MEDICIN Y ERROR

FSICA 1

UNIVERSIDAD DE VALPARASO
FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE FSICA Y METEOROLOGA

PROCESO DE MEDICIN Y SU ERROR.

LA FSICA es una Ciencia que se preocupa de analizar los fenmenos
naturales, y el mtodo que usa es el experimento. Esto significa que los resultados
y/o conclusiones tericas deben ser comprobadas experimentalmente y
produciendo eventualmente una retroalimentacin entre el experimento y la teora.
Este proceso en la parte experimental nos conduce a la Observacin (cualitativa
y cuantitativa) del experimento, poniendo atencin en aquellos factores que estn
de acuerdo a la hiptesis planteada..
Experimento. Para realizar y llevar a buen trmino un experimento deben
cumplirse algunas etapas previas al proceso de medicin, como por ejemplo
plantear una hiptesis acerca del fenmeno en observacin, condiciones a las que
vamos a someter el experimento, con el objeto de repetirlo de la misma manera las
veces que sea necesario, (si es que es posible) o programar una serie de
MEDICIONES que permitan obtener informacin cuantitativa y cualitativa del
fenmeno en observacin. Para ordenar este proceso los cientficos han diseado
un conjunto de eventos que deben cumplirse mas o menos sistemticamente, este
ordenamiento se conoce como mtodo cientfico, cuya finalidad es comprobar o
formular alguna teora del fenmeno en estudio.
METODO CIENTFICO
El mtodo cientfico cuenta con las siguientes etapas:
-

OBSERVACIN del fenmeno de inters

- Elaboracin de una HIPTESIS.

- EXPERIMENTACIN, que dan a origen a la
- MEDICIN(ES) o conjunto de mediciones (DATA)
- ANLISIS de los datos, formulacin de una ley generalmente
matemticamente, comprobacin o reformulacin de la
hiptesis
- CONCLUSIN(ES)
Sobre cada uno de estos pasos daremos explicaciones ms adelante, centrndonos
ahora en el proceso de medicin, que donde se surge la dificultad en lo que se
refiere al grado de confiabilidad que presenta cualquiera medicin, dado que el
ser humano es imperfecto respecto de este punto de vista y por tanto no puede

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construir un instrumento de medicin que sea perfecto y por ende cualquiera

medicin esta afectada por el ERROR

OBSERVACIN El observar un fenmeno fsico, no es sinnimo de mirar, sino

describir el sujeto observable con los 5 sentido si es posible, por lo general esta
observacin es de tipo cualitativo y se pone atencin sobre aquello que afecta o
puede afectar (modificar) el fenmeno en observacin. Aqu tambin se pone
atencin en la(s) condicin(es) que se le imponen ya sea constantes o fluctuantes
que se tomarn en cuenta en el proceso de experimentacin.
MEDICIN Es una observacin cuantitativa que consiste en comparar una
magnitud con una unidad de su misma especie. El resultado de la medida expresa
las veces que la unidad esta contenida en la magnitud que se mide. Aqu es
necesario hacer mencin al SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.)
en 1971 la 14 Conferencia General de Pesas y Medidas se recomend que todos los
pases signatarios de la Convencin del Metro* adoptaran como unidades
fundamentales las siguientes magnitudes:
Magnitud
Nombre
Smbolo
1.Longitud
Metro
[m]
2.Masa
Kilogramo
[Kg]
3.Tiempo
Segundo
[s]
4.Corriente Elctrica
Ampre
[A]
5.Temperatura
Kelvin
[K]
6.Cantidad de sustancia
Mol
[mol]
7.Intensidad luminosa
Candela
En una medicin, siempre est presente el grado de incerteza de esta por, el error
que se presenta en toda medicin. Para aumentar la confiabilidad se han
elaborados distintos procedimientos, con el objeto de minimizar los errores,
algunos de los cuales describiremos en este curso.
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Supongamos que se pide calcular la diagonal de un rectngulo, que
se muestra en la figura 1 siguiente
d2=a2 + b2

b = 3.18[cm]

a = 5,6[cm]

Figura 1

Aplicando el formulismo se obtiene para de d el siguiente valor

6,439906832[cm], resultado que presenta 10 dgitos, usuales en una calculadora,
pero si el valor de b en la figura lo aproximamos a 3,2[cm] entonces se obtiene
para d = 6,449806199 en CIENCIAS slo se puede expresar las cantidades por
nmeros cuyas cifras tengan real significado y confiabilidad. Por ejemplo el valor
de a tiene slo un decimal y se conviene que la magnitud d determinada
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indirectamente y que proviene de valores experimentales, debe tener el mismo

nmero de decimales del menor de los valores, as la mejor respuesta para el valor
de la diagonal d es 6,4[cm]. A estas cifras las llamamos CIFRAS
SIGNIFICATIVAS. El valor b = 3,18 [cm] que supuestamente viene de una
medicin se dice que tiene 3(tres) cifras significativas.
* Chile es unos de los pases que adopto el S.I.
En un nmero cualquiera, el nmero de cifras significativas es el nmero de
dgitos sin contar l (o los) ceros(s) en el extremo izquierdo, si es que hay. Los
ceros finales cuentan si estn despus de una coma decimal. Ejemplo 0,2547 tiene
cuatro cifras significativas, al igual que 345.0 Otro ejemplo 0,0047 tiene 4 cifras
significativas; 2,0530 tiene 5 cifras significativas La ltima cifra significativa (cifra
ms a la derecha) que entrega un experimentador se conoce como ltimo dgito
significativo, es la ltima cifra a la que el experimentador se atreve, honestamente,
a darle un valor y por lo general se determina por el grado de precisin del
instrumento de medicin.
Ejemplos de nmeros con sus cifras significativas (cs)
5,3

2 cs

123,0

0,23
4 cs

100,

2 cs
3 cs

5,6x10-2

2 cs

9,0830

5 cs

Nota. Cuando al final de un nmero se coloca una coma 100, significa que
proviene de una medicin y
que su resultado es entero.
OPERACIONES CON CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Para sumar o restar todos los nmeros deben ser redondeados, de modo que todos
queden con el nmero de cifras decimales
Ejemplo 1: 8,5675[Kg] - 8;556[Kg] =
8,568 Ntese que el resultado tiene slo dos cifras significativas

8,556

= 0,011[Kg]

Ejemplo 2: 8,4[m] + 3,2[m] + 6,2[m] 1,1[m] = 16,7[m]

La respuesta tiene una cifra significativa ms que los datos de partida
Cuando los nmeros se multipliquen o dividan, el resultado tiene el mismo nmero
de cifras significativas que tiene la cantidad dada con menor precisin. (A lo sumo
una ms)
Ejemplo 3: 0,456[s] x 7,8[cm]
2079,
9,0123[s]

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= 0,39[s]

Ejemplo 4:

63,78 x 32,6 =

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El resultado de funciones transcendentes, como la funcin seno, coseno, tangente, o

la funcin exponencial. Se conviene que tenga el mismo nmero de cifras
significativas que el argumento.
Ejemplo 5:

sen35,4 = 0,579 ,

sen35 = 0,58

Ejemplo 6:

ln 9,356 = 2,236 ,

ln 9,3 = 2,2

NOTA: 1
siempre

Siguiendo todo lo que una calculadora muestra en la pantalla, casi

realizar valoraciones carentes de sentido experimental!

NOTA: 2 Cuando los clculos se realizan con calculadora, por razones de tiempo
se
recomienda slo aproximar el resultado de acuerdo con las
reglas anteriores.
NOTA:3
En el ejemplo 4 la coma despus del 9, indica que viene de una
aproximacin o el valor medido es entero.
NOTA: 4 La ltima cifra con algn significado, (ltimo dgito significativo) es la
ultima cifra que el experimentador estima honestamente a darle un
valor.
MEDICIN Y EL ERROR
MEDICIN Es una observacin cuantitativa que consiste en comparar una
magnitud con una unidad de su misma especie. Para tal efecto debemos usar un
instrumento de medicin, confeccionado por el hombre; siendo el hombre
imperfecto, no puede construir un instrumento de medicin perfecto, y por tanto
estamos seguros que en proceso de medicin se comenten ERRORES.
EL ERROR: se define como la diferencia entre el valor observado (medido)
y el valor considerado como verdadero.
El valor verdadero, sabemos que existe, pero no lo podemos medir, sin
embargo aplicando sistemas de medicin adecuadas y usando instrumentos
debidamente calibrado podemos acercarlos a ese valor verdadero, indicando el
intervalo donde se encuentra el valor verdadero, la amplitud del intervalo da
cuenta del error cometido.
Dada la naturaleza de los errores y variadas fuentes los errores se clasifican
en dos grandes grupos: Errores sistemticos y errores aleatorios.
ERRORES SISTEMTICOS.- Esos errores se deben a causas conocidas
repetitivas, por lo general se deben a imperfecciones en el instrumento de medicin
o sistemas de medicin incorrectas. Estos tipos de errores se deben minimizar
calibrando los instrumentos y revisando el sistema de medicin.

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ERRORES ALEATORIOS (CASUALES O DE AZAR) Estos errores se deben a

condiciones fluctuantes, que eventualmente producen perturbaciones y que son
imposibles de predecir, estos errores se cometen por exceso o defecto. Este tipo de
errores no se puede eliminar y cuando los errores sistemticos han sido eliminados
o minimizados, los errores aleatorios sern la mayor fuente de imprecisin.
Afortunadamente la mayor parte de los errores causales siguen una ley llamada
Distribucin normal o Gaussiana de errores. Cuando los errores se distribuyen
de este modo, se pueden tratar estadsticamente, de manera que aumente la
confiabilidad en los resultados. Por ahora entregaremos algunas reglas sencillas
para manejar los datos provenientes de una medicin o de una serie de mediciones.
Nota. En esta parte no se pretende dar un curso sobre teoras de errores, sino ms
bien dar algunos elementos sobre errores y como aplicarlos a diferentes situaciones
en el marco de un curso introductorio de Laboratorio.

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