AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BAIXA-CHIADO

Escola Sede ESCOLA BSICA E SECUNDRIA PASSOS MANUEL

DGE Direo-Geral da Educao Lisboa e Vale do Tejo

Cdigo de Agrupamento 171943

Portugus, 11. Ano

Ano letivo de 2014/ 2015
COTEDOS PROGRAMTICOS/ AULAS PREVISTAS/ AVALIAO
1 Perodo 52 aulas previstas (aproximadamente)
- Diagnstico de necessidades e de potencialidades no mbito da leitura e da escrita;
- Organizao do trabalho da turma e Plano Individual de trabalho;
-Imprensa e Publicidade- Leitura e anlise comparativa de artigos dos mdia. O texto publicitrio;
- Discurso poltico- de Jos Saramago, de Shakespeare (Jlio Csar), entre outros;
- Sermo de Santo Antnio aos Peixes, de Padre Antnio Vieira- leitura analtica e crtica de excertosplano do desenvolvimento do sermo;
- Produo de textos argumentativos;
- Funcionamento da lngua: polissemia, coeso e coerncia textuais, articuladores discursivos, denotao
e conotao, famlias de palavras e campos lexicais, tempos e modos verbais, semntica: valor temporal,
aspetual e modal. Recursos estilsticos: comparao, metfora, enumerao.

2 Perodo 45 aulas previstas (aproximadamente)

- Teatro: Frei Lus de Sousa, de Almeida Garrett- (texto integral)
- Caratersticas do modo dramtico;
- Recolha e tratamento de informao sobre a pea e a poca romntica;
- Caratersticas da tragdia;
- Leitura analtica e crtica de excertos.
- Adaptao de uma pea de Shakespeare (articulao com o professor de Ingls)
- Texto narrativo: Os Maias de Ea de Queirs- (texto integral)
- Caraterizao da prosa queirosiana. Os valores e atitudes culturais: a educao, a renovao cultural, o
amor, o determinismo, o sentido da existncia;
- Recolha e tratamento de informao sobre o autor e a poca;
- Organizao de um debate
- Funcionamento da Lngua- semntica: atos de fala ilocutrios, sintaxe: ordem das palavras e funes
sintticas, diviso e classificao de oraes semntica: valor temporal, aspetual e modal (revises),
tempos e modos verbais (reviso)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BAIXA-CHIADO

Escola Sede ESCOLA BSICA E SECUNDRIA PASSOS MANUEL
Cdigo de Agrupamento 171943

DGE Direo-Geral da Educao Lisboa e Vale do Tejo

3 Perodo 45 aulas previstas (aproximadamente)

- Continuao do estudo de Os Maias: leitura analtica e crtica de excertos
Texto potico: Poesia de Cesrio Verde
- Recolha e tratamento de informao sobre o autor e poca;
- Leitura recreativa, analtica e crtica de poemas do autor;
- O estilo de Cesrio verde;
-Versificao
- Intertextualidade: textos inspirados em obras produzidas por Cesrio Verde

AVALIAO
Domnios
Cognitivo- 95%
(compreenso oral e escrita; expresso oral e
escrita, gramtica)

No cognitivo- 5%
(atitudes)

Parmetros/Instrumentos
Leitura: leitura em voz alta, compreenso
leitora
Testes escritos de 3 tipologias (gramtica,
leitura e produo escrita) - 50%
Trabalhos escritos- 15%
Trabalhos orais- 20%
Participao oral ao longo das aulas- 5%
Empenho/ interesse, civismo, responsabilidade-

Instrumentos de avaliao:
Um teste escrito, a aplicar por perodo;
Trabalhos de grupo- tarefa de avaliao, ao longo dos 3 perodos;
Trabalhos de casa a entregar;
Observao direta- grelhas de avaliao de leitura em voz alta, pertinncia das intervenes,
comportamento e interesse.