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UNIVERSIDADE

FEDERAL DE VIOSA

PROGRAMA DE APOIO AOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAO


Coordenao: Maria das Graas Soares Floresta - Cristiane Aparecida Baquim Marli Santana Pinto Coelho- Michele Nave.
Turma 8:
Professor: Vicentina A. Veloso de Barros Lisboa
Tutor:

Jaquelini Domingos SantAnna

Cursista: ROSNGELA BATALHA SANTOS OLIVEIRA


Matrcula: 641 431 636 91
Mdulo: PRADIME

Semana: 01

Atividade: 01 frum

FRUM
Nosso sistema municipal de ensino constitui-se de seis escolas, das quais trs so
destinadas a educao infantil e trs ao fundamental I. Cada uma dessas unidades escolares
possui uma gesto parcialmente independente, tanto no que se refere ao carter
administrativo, quanto ao pedaggico.
O modo como foi organizado nosso sistema de ensino possibilita uma gesto
eficiente das escolas. Para a gesto pedaggica e administrativa, possumos pessoas
especficas para essa finalidade em cada escola.
Possumos o Conselho Municipal de Educao, o Conselho de Alimentao
Escolar e entre outros que possibilitam uma gesto democrtica pautada pela agilidade e
autenticidade.
No podemos, por ora, constatar dificuldades para melhorar a organizao, pois
julgamos estar bem organizados. No entanto, pelas discusses apresentadas no Frum em
questo, podemos dar nosso parecer sobre os desafios enfrentados pelos colegas cursistas.

Quanto ao regime de colaborao, o qual consta na LDB, por exemplo,


concordamos que apesar de ter fora de lei, o mesmo no ocorre. Segundo Mriam Clia de
Jesus Cardoso, o maior problema seria a questo dos atestados e os professores substitutos.
Neste caso, apesar presenciarmos o afastamento de nossos funcionrios, at o presente
momento, nossos professores eventuais tem sido suficientes para contornar essas situaes.
Quanto ao quesito formao continuada, o qual foi colocado discusso no
frum, fico feliz em afirmar que nosso sistema municipal de ensino tem oferecido cursos
como o Pacto Nacional pela Alfabetizao na Idade Certa, o Programa de Interveno
Pedaggica e Empreendedorismo no Ensino Fundamental.
Outro assunto abordado foi o perfil dos alunos. De acordo com Heloisa da Glria
Monteiro, os alunos, devido a diversos fatores, esto se mostrando muito indisciplinados e
sem limites no ambiente escolar. O que podemos opinar, a esse respeito, o seguinte: de fato
os alunos, em sua maioria, encontram-se indisciplinados. No entanto, no podemos nos basear
no perfil geral dos alunos de h dez anos, por exemplo. Vivenciamos uma fase marcada pela
velocidade e pela tecnologia. Nossos alunos, e eles esto com razo, acham as aulas
expositivas entediantes. O que a Nova Educao demanda o desenvolvimento das prticas
pedaggicas envolvendo as TICs.