15042011

BIOLOGADEAVESY
MAMFEROSMARINOS

Dr.RodrigoHuckeGaete

PROGRAMADELCURSO(ZOOL244):2011
Cargahorariaycrditos
Perodoacadmico
HorarioySalas
l
Horariodeatencin
alumnos
Requisitosdeasistencia

: 5horassemanales(5crditos).
: 1erSemestredec/ao.
: MicroscopaLab.2,Jueves14:10

b
18:50.
: Todoslosjuevesporlamaana.

: 80%delatotalidaddelasclasesy
: actividadesprcticas(i.e.11clases).
Profesor responsable
Profesorresponsable
Dr Rodrigo Hucke Gaete
Dr.RodrigoHuckeGaete.
Profesorescolaboradores : Dr.RobertoSchlatter,M.V.Jorge
einvitados
Ruiz;Dr.FranciscoViddi;Dr.
AlejandroSimeone;B.M.Marcelo
Flores.

15042011

OBJETIVOSDELCURSO
Objetivosgenerales:
Elobjetivogeneraldelcursoesintroduciralalumnoalabiologayecologadeaves
ymamferosmarinos,conespecialnfasisenespeciesquehabitanotransitan
aguasdeChileyAntrtica.Alfinaldelcurso,losalumnosdebernsercapacesde
d Chil A i Al fi l d l
l
l
d b
d
caracterizarestosgruposanimales,susadaptacionesalambientemarino,conocer
surolenlosecosistemasycomprenderlosproblemasdeconservacinquelos
afectan,entendiendolastcnicasyherramientasmodernasenecologacuantitativa
parasuestudio.

Objetivosespecficos:
Comprendercaractersticasgeneralesdeunaveymamferomarinotipoascomosusadaptacionesmorfo
fisiolgicasyconductualesalambientemarino.
Identificarlamayoradelasespecieschilenasdeavesymamferosmarinos.
Describiraspectosbsicosdelabiologadeestosgruposyaspectoscrticoscomodiversidadysistemtica,
evolucin,sistemassociales,fisiologadelbuceo.Sedarunespecialnfasisalaalimentacin,
distribucin,patronesdemovimiento,dinmicapoblacional,migracinyreproduccin.
Conocerlastcnicasyherramientasesencialesyactualizadasparaelestudiodeavesymamferosmarinos
enterrenoylaboratorio(tomadedatos,procesamientoyanlisis):identificacindeespecies,
estimacionesdeabundancia,marcaje,modelamientoestadstico(poblacional,distribucin,movimientoy
conductual),ecologamolecular,anillado,telemetra,ecologatrficayusodeprogramascomputacionales
(SIG,SOCPROG,R,entreotras).
DiscutiryanalizaraspectosclavedealgunasespeciesencontradasenChile,enrelacinasuecologay
biogeografa,suestadodeconservacinycriteriosdemanejo.
Analizarcrticamentelosproblemasdeconservacinqueenfrentanestosgruposanimales,conociendolas
polticasnacionalesdeadministracindeestosrecursosysuhbitat.Tambinconocerlaspolticas
internacionalesderelevanciarelacionadasconestosvertebradosmarinos.

15042011

Clase Tema
SECCINMAMFEROSMARINOS
1
Introduccinalaasignaturayalestudiodelos
mamferosmarinos.
2
Diversidad y caractersticas generales de Mustlidos,
Pinnipedios, Sirenios y Cetceos. Evolucin de los
mamferos marinos. Adaptaciones morfolgicas y
fisiolgicas
al
medio
marino
(buceo,
t
termorregulacin,
l i locomocin).
l
i )
3
Estrategias de vida I: dieta, comportamiento
alimentario, comunicacin y ecolocalizacin,
4
Estrategias de vida II: Distribucin, migraciones,
dispersin y reproduccin, organizacin social y
dinmica poblacional. Rol de los mamferos marinos
en los ecosistemas.
5
Los mamferos marinos de Chile: descripcin de
especies ms comunes, reconocimiento en el mar,
distribucin hbitos de vida y estado de
distribucin,
conservacin.
6
Principales tcnicas utilizadas en el estudio de los
mamferos marinos: dificultades y avances en
tcnicas no letales.
7
Losmamferosmarinosyelhumano:amenazas
histricasyactuales,escenarioslegalesydemanejo
anivelnacionaleinternacional.

Profesor

Fecha

R.HuckeGaete;

31 Marzo 2011

R.HuckeGaete;

7 Abril 2011

R.HuckeGaete;
F.Viddi
R.HuckeGaete;
F.Viddi

14 Abril 2011
21 Abril 2011

R.HuckeGaete

28 Abril 2011

R.HuckeGaete;
F.Viddi;L.
Bedriana
R.HuckeGaete

5 Mayo 2011

12 Mayo 2011

1PRUEBAPARCIAL 19 Mayo 2011

SECCINAVESMARINAS
8
Introduccinalestudiodelasavesmarinas:Diversidady
J.Ruiz
caractersticasgeneralesyensamblesocenicosycosteros,
definicionesbsicas.
9
Marcomorfolgicoyfisiolgicodeaves:estructuracorporaly
J.Ruiz
apndices,termorregulacin,adaptacinalainmersinycaptura
depresas,buceo,vueloyplaneo,natacin,excrecindesal.
10 El hbitat ocenico y adaptaciones para ubicar presas en las J.Ruiz;M.
grandes extensiones ocenicas.
ocenicas Estrategias de alimentacin,
alimentacin Flores
dieta, presupuesto energtico y regulacin trfica.
11 Migraciones, dispersin y desplazamientos, movimientos locales. J.Ruiz
Amplitud, causas y consecuencias. xito reproductivo, conducta y
organizacin social, regulacin poblacional.
12 Tcnicas de estudio, metodologas clsicas y recientes: Medidas J.Ruiz;A.
corporales, censos y estimaciones tanto en alta mar como en islas Simeone
y continente. Anillado, marcaje, biotelemetra y seguimiento
satelital. Alimentacin y estudios alimentarios. Conducta y
aspectos
p
sociales.
13 Las aves marinas de Chile. Ornitogeografa continental, insular y J.Ruiz
antrtica. Estado de conocimiento. El caso de aves marinas
plagas.
14 Las aves marinas y el humano: conservacin y manejo de aves J.Ruiz
marinas representativas. Especies amenazadas y causas.
Legislacin y administracin nacional de los recursos y ambientes:
SAG y SERNAPESCA. Tratados y convenciones internacionales.
2PRUEBAPARCIAL
EXAMEN

26 Mayo 2011

02 Junio 2011

09 Junio 2011

16 Junio 2011

23 Junio 2011

30 Junio 2011

07 Julio 2011

11 Julio 2011
14 Julio 2011

15042011

Qu seespera deustedes:
Leeryparticipar,clase aclase.
Nocreerme ami,ni atoda laliteratura que pase
por enfrente:pensar,cuestionar (pero siempre
conrespeto),desarrollar pensamiento crtico.
Noquedarse conelmnimo requerido,exceder
expectativas siempre!
Contestar pruebas conletra legible.
Hacer buenas presentaciones.
Aprender!!!ysacarse buenas notas.

Qu seespera delos
seminarios:
Ttulo:claro ydescriptivo
Noempezar coninformacin crucialoconclusiones!
Indicar:

Porqu lohizo
Cmo lohizo
Qu encontr
Qu piensa usted que significa
Fomentar ladiscusin

15042011

Cmo hacerse entender

yserescuchado:
Mirar alaaudiencia;
Hablarle alagente que se
encuentra alfondo delsaln;
Simplificar resultados:
Grficos mejores que tablas.

Usando textos ygrficas

Noleadirectamente deladiapo amenos
que seencuentre enshocknervioso;
Usepoco textos yabundantes imgenes y
grficos;
Siest relativamente nervios@:
Tenga amano
a mano una versin escrita legible;
Escribir ideasclaveentarjetas numeradas;
Deje que su presentacin l@gue...

15042011

Tiempos
Verifique cada cierto rato cunto tiempo
lequeda;
Practique antesydeje unos minutos
libres;
Una diapo por minuto,aprox.

Estilos

Palabras yfrases cortas.

Termine toda frase.
Hable lentamenteyproyecte su voz consistentemente.
Grbese envideoyautocritquese
en video y autocritquese otenga
o tenga amigosincidiosos.
amigos incidiosos
Intente eliminar trminos ytickscomo:ehhh,esteeee,cachai,y
otros.
Noseaeufemista.
Useyoslo algunas veces.
Recuerde yyagradezca
g
siempre
p asu equipo
q p detrabajo.
j
Tenga humor,pero noexagere.
Noatiborre lapresentacin conimgenes oslo diapos lindas.
Recapitule,sobre todo encharlas extensas.
Incluya herramientas multimediales (video,sonido),pero no
exagere yprubelas antes.

15042011

Figuras versus Tablas??

Nucleotide diversity
2000
>90% reduction
50-90%
<50%

1000
0

0.01

1000

0.1

1500

1500

1000

1000

500

500

0.01

0.1

2000

K=105;=10-5

0.01

0.1

0.01

Conditions:

0.1

1000

0.01

0.1

400

0.01

0.1

0.01

0.1

<50%

50-90%

Control

756

>90%
0

=0.05

757

=0.10

745

14

=0.20

700

57

=0.40

473

130

65

=0.0125

544

29

21

=0.0250

285

46

18

=0.0500

132

35

13

=0.1000

71

38

29

400

200
0

R d i in
Reduction
i haplotype
h l
di
diversity:
i
0

2000

1000

K=105;=10-4

K=104; =10-4

K=104;=10-3

K=103;=10-3

Haplotype diversity
2000

200

0.01

0.1

400

400

200

200

0.01

0.1

GST

0.01

0.1

GST

TablasenPresentaciones:

Aves
Mamferos
Arcnidos
Insectos

##extremidades
extremidades
4
4
8
6

15042011

TablasenPresentaciones:
Reduction in haplotype diversity:
Conditions:

Uncorre cted e stimate

A rea

N orthe ast A tlantic

Icela nd-Fa eroes
U S e ast c oast

SS
SS
SS

N orthe rn Gulf of M exico

A ntarctic (S of 60
60S)
S)
E aste rn tropic al Pa cific
E aste rn te mperate N orth P acific
H aw aii
We stern North Pac ific
A ll surve yed area s
Tota l globe

CV

<50%

50-90%

Control

756

=0.05

757

=0.10

745

14

=0.20

700

57

=0.40

473

130

65

=0.0125

544

29

21

=0.0250

285

46

18

=0.0500

132

35

13

=0.1000

71

38

29

Estima te g(0) c orrec ted

n

CV

A re a

De nsity:

T ownse nds

(1,000 km 2)

(w hales/
1,000km 2)

plot

>90%

C hlorophyll*
(t in first m)

wha le s/t

5,231
1,542
4,702

0.3
0.2
0.4

6,013
1,772
5,405

0.32
0.18
0.37

1,226
2,309
317

4.9
0.77
17.04

0
0
210

1,079
212

1.64
25.49

SS-A S
SS
SS

530
10 500
10,500
22,666

0.3
02
0.2
0.2

609
12 069
12,069
26,053

0.32
0 17
0.17
0.24

258
18 548
18,548
19,148

2.36
0 65
0.65
1.36

32
0
5,083

117
4 258
4,258
3,657

5.21
2 83
2.83
7.12

SS
AS
SS

20,880
66
25,816

0.5
0.6
0.1

24,000
76
29,674

0.46
0.57
0.14

7,786
81
25,681

3.08
0.94
1.16

154
30
1,896

912
6
4,923

26.32
12.64
6.03

105,671

0.13

75,354
316,620

1.40

7,405
21,336

14,085
54,992

7.50

Re f.

15042011

Figuras:
Pseudo3D
100
80
60
40
20
0

90
80

East
West
North

70
60
50

East
West
North

40
30

1st
Qtr

2nd
Qtr

3rd
Qtr

4th
Qtr

20
10
0
3rd Qtr

4th Qtr

Grficos 3D(reales)

1
4

6
SEPALLEN

PETALLEN
7
6
5
4
3
2
1
0

3
5

SEPALWID

2nd Qtr

SEPALWID

1st Qtr

2
3

1
4

6
SEPALLEN

15042011

Dr.HalWhitehead

Qu esperan desu carrera?

Continuar carrera cientfica (MSc oPhD)
Adquirir experiencia enciencia
Publicar papers(patentes,)
Adquirir habilidades
Trabajar enalgo que megusta
Trabajar enloque
en lo que sea...
sea

10

15042011

Publicaciones
Papersenrevistas decorriente principalsonlamoneda de
cambio delaciencia;
Sinoest
Si
t publicado,noes
bli d
ciencia;
i i
Artculos publiacods (oenprensa)cuentan como aporte al
conocimiento global;
Tedan yatu supervisorocoautores:

estatus
trabajo
Becas
dinero para investigacin

Publicar puede serdifcil,frustrante yconsumemuchotiempo

Ledebes papersatu supervisor?
Encualquier situacin,PUBLICA!

Manejando atu supervisor

Investiga que seespera deti entemas como horarios detrabajo,
contribucin aotros proyectos,tareas especficas
Pregntale directamente oaotros mienmbros dellaboratorio;
Observa.

Discute desencuentros/malentendidos contu supervisor;

Trata dealcanzar las expectativas que setienen deti
(idealmente excedelas!);
Elestilo
El estilo delsupervisorpuede
del supervisor puede sercambiado
ser cambiado (generalmente)
llevar delamano<>consejos ocasionales

Entrega yrecibirs (casi siempre!).

11

15042011

Problemas enrelaciones
estudiante supervisor
Estilo desupervisin;
Horarios detrabajo,feriados,vacaciones:
Produce!

Autora;
Desacuerdo cientfico;
Desacuerdo tico;
Direccin delainvestigacin;
Ayuda enotros proyectos.

CONVERSARSOLUCIONAMUCHASVECESESTOSPROBLEMAS

Lee,Lee,Lee,...

Laciencia es acumulativa;
Evita loserrores deotros;
Noreinventes larueda;
Toma ideas:
especialmente aquellas que cruzan disciplinas areas

Que leer?
Nuevos trabajos entu
en tu especialidad
Revisiones amplias (Trendsin,Mamm.Rev.)

Losestudiantes (einvestigadores)ms
exitosos sonquienes ms leen.

12

15042011

Mantn mente abierta

Seminarios
S i i
Grupos dediscusin
Cralos si fuese necesario

Reuniones delaboratorio
Conferencias
LEE!

Balanceando vida ytrabajo

Tenuna vida aparte delestudio einvestigacin!;
Crisisdestressyconfianza;
Cii d t
fi
Hobby,salir aterreno,cambiar rutina ydeportes
ayudan;
Buscar consejo deotros estudiantes ms avanzados
es enormemente til.

13

15042011

Losestudiante ms exitosos
Disfrutan su investigacin;
Leen mucho;
mucho
Piesan ampliamente;
Disfrutan desafos;
Trabajan duro;
Publican;
Tienen dudas,seencuentran conbarreras,se
equivocan
Pero hayque sufrir para gozar!

Publicacin

Hacer elestudio
Elegir revista
Autora
Escribir versin prelimiar
Buscar yrecibir comentarios
Reescribir
Enviar
(Aghhhh!!!)

14

15042011

Cmo elegir una revista

Estatus (factordeimpacto)
Tasa deaceptacin
Velocidad depublicacin
p
((semanas aos))
Temtica adecuada

Manuscrito adecuado

Ser ledo por las personasadecuadas?

Paperssimilares sonpublicados por revista?,leerinstrucciones para autores

Longitud escrito,complejidad,revisin,experimental?
Revista deSociedad oAgrupacin?
accesibilidad (openaccess?)

Prcticas editoriales
C
Costo
(
(cargospor
pgina,figuras
i fi
color)
l )
Revisores potenciales
Pasdelapublicacin

Autora
Cada autor debiera haber participado suficientemente enel
trabajo como para adquirir responsabilidad pblica desu
contenido.Esta participacin debe incluir:
a) concepto odiseo,oanlisis
a)concepto
o diseo o anlisis einterpretacin
e interpretacin delosdatos,
de los datos
oidealmente ambos;
b)Redaccin deversin preliminar orevisin crtica con
aprote substancial delcontenido intelectual;
c)Aprobar versin finaldelaversin aserpublicada.
Elslo colectar datos nojustifica autora.
InternationalCommissionofMedicalEditors1985
OTROCONCEPTO:
Participar enalmenos 2de3componentes deltrabajo asersometido arevisin:
(1)colecta dedatos,(2)anlisis yredaccin,(3)obtencin defondos.

15

15042011

Orden delosautores
Habitualmente untema difcil que crea
animosidades
i
id d
Contribuciones iguales,desiguales?
Elprimero es especial?
Elltimo es especial?

Pasos ytiempos

1.Elegir journal

2.Enviar paper
3.Editorpuede:

[~2semanas]

Indicar que noes adecuado para revista (=>1.),o:

3.Enviar arevisores (23)

4.Editorpuede:

Enviar resumen aeditorsi

a editor si noes
no es clara su aceptabilidad

[~2semanas4meses]
[~2semanas]

rechazar (=>1.,odiscutir coneditor)

Rechaza ensu formaactualpero sugiere reenviar (revisar,=>2.)
Acepta provisionalmente (revisar,=>4.)
acepta

5 Enviar versin final

5.Enviar
7.Edicin,typesetting(enprensa)
8.Revisin depruebas degalera
9.Publicado (onlineantes?)

[semanas ameses]
[semanas ameses]

16

15042011

Salarios relativos
MSc +
PhD+
Academia

Gobierno ****
Industria *****
ONGs *

PostDoc**
Profesor adjunto*

Consultoras **

Profesor auxiliar **
Profesor asociado ***
Profesor titular ***

Museo **
Educacin **
Medios **
...

Seguridad demantener trabajo

MSc
PhD
Academia
PostDoc**
Profesor adjunto*
Profesor auxiliar ****
Profesor asociado *****
Profesor titular *****

Gobierno ***
Industria **
ONGs *
Consultoras *
Museo ****
Educacin ****
Medios ?
...

17

15042011

Controlsobre trabajo yvida

MSc**
PhD***
Academia

Gobierno *
Industria

PostDocVara
Profesor adjunto**
Profesor auxiliar ****
Profesor asociado *****
Profesor titular *****

ONGs *
Consultoras **
Museo ***
Educacin **
Medios ?
...

Niveles aprox.destress
MSc
PhD
Academia
PostDoc**
Profesor adjunto**
Profesor auxiliar ********
Profesor asociado ***
Profesor titular **

Gobierno ***
Industria ***
ONGs ****
Consultoras ***
Museo *
Educacin **
Medios ****
...

18

15042011

METODOLOGIA DEL CURSO

El curso comprender 14 clases tericas que se extendern por ~4
horas lectivas adems de ~2 horas prctico/demostrativas a la
semana.
semana
Se realizarn seminarios/trabajos grupales en temas selectos, junto
con la lectura y discusin de publicaciones relevantes.
Estas actividades se intercalarn en el desarrollo secuencial de las
materias tratadas en clases tericas.
Potencial salida a terreno depender de la oferta financiera
parametrizada, disponibilidad de embarcacin y condiciones
meteorolgicas.

NORMAS DE EVALUACION
Asistencia al 80% de las clases (11 de las 14).
Dos evaluaciones tericas parciales, cada una con un 30% de
ponderacin de la nota final.
Tareas y ejercicios prcticos, as como exposiciones, debates y
defensa de temas (30%).
Pruebas cortas sin aviso previo, en relacin con las lecturas exigidas
en clase (10%).
(10%)
La nota de presentacin a examen ser ponderada en un 70% y el
examen en un 30%. Se exime con nota 5,0 (cinco coma cero).

19

15042011

BIBLIOGRAFA OBLIGADA (disponible en PDF)

AGUAYOLOBO, A., D. TORRES & J. ACEVEDO. 1998.
Mamferos Marinos de Chile: I. Cetacea. Serie Cientfica
INACH 48: 19159.
JEFFERSON, T. A., S. LEATHERWOOD & M. A. WEBBER.
1993. Marine mammals of the world. Rome, FAO.
SCHLATTER, R.P. & A. SIMEONE. 1999. Estado del
conocimiento y conservacin de las aves en mares
chilenos. Estudios Oceanolgicos 18: 2533.
SCHREIBER, E. A. & J. BURGER, editores. 2002. Biology
of marine birds. CRC Press, Florida.
TORRES. D., A. AGUAYOLOBO & J. ACEVEDO. 2000.
Mamferos Marinos de Chile: II. Carnivora. Serie
Cientfica INACH 50: 2510.

Seminarios::
Seminarios

20

15042011

Nos vemos laprxima clase

21