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Mensaje de la historia
Nuestros prejuicios desaparecen cuando, siguiendo el ejemplo de Jess, nos permitimos
conocer al otro.
Vas a precisar
30 Cajitas de fsforos vacas (chicas), lija gruesa, terciopelo o gamuza, papel aluminio,
algodn, arena (puede reemplazar por otros elementos de diferentes texturas), tmpera,
pincel y cola de pegar.
Oracin
Querido Dios, agradecemos la oportunidad de estar ac, queremos or tu palabra y
seguir tu voluntad. Amn.
Juego de integracin
Dnde ests?: Forme dos rondas, una dentro de la otra, de manera que queden duplas
de nios enfrentados. Los participantes de adentro tendrn los ojos cerrados (vendados)
A la seal deben comenzar a tocar a sus compaeros de enfrente para percibir todos los
detalles. Luego la ronda de afuera gira hacia un lado las ta la orden de parar. Los
participantes con los ojos cerrados debern tocar hasta encontrar a su par del inicio.
Repetir el juego invirtiendo los roles.
Ronda de conversacin
Converse con los nios sobre el juego anterior y cmo se sintieron, cmo fue encontrar
a su par slo usando el tacto?
Canto
Introduccin a la historia
Inicie la conversacin preguntando a los nios si conocen a alguna persona con
discapacidad. Si es as, pregunte si saben qu les gusta hacer, si estudian, a qu juegan,
cmo se sienten. Despus diga que les va a contar una historia sobre Jess y un hombre
que no poda ver.
GESTOS QUE CURAN
Narracin basada en Juan 9: 1-12
Una vez, Jess caminaba con sus discpulos cuando vieron a un hombre que naci
ciego. Entonces los discpulos le preguntaron a Jess:
- Maestro, quin fue el que pec, l mismo o sus padres?, quin tiene la culpa de que
naciera as?
Canto
Para pensar, crear y participar
Una de las formas de vencer los prejuicios y pasar a ver a las personas con discapacidad
como personas que tiene deseos, sueos, alegras y sentimientos iguales a todos es
acercarnos y conocerlos mejor.
Invite a los nios a confeccionar un juego de domin inclusivo que pueda ser jugado
tambin por nios con dificultad visual.
Cmo hacer?: 1. Separe las dos partes de las cajitas de fsforos, junte dos partes de
afuera unidas por una de adentro. Eso ser una ficha. Necesitar quince fichas.
2. Pinte las fichas con las temperas del color que elija.
3. En la parte superior de las fichas coloque los diferentes materiales de manera que
quede sensible al tacto, en el siguiente orden:
algodn / algodn
papel aluminio / arena
algodn / papel aluminio
lija / lija
algodn / lija
lija/ terciopelo
algodn / terciopelo
lija / arena
algodn / arena
terciopelo / terciopelo
papel aluminio / papel aluminio
terciopelo / arena
papel aluminio / lija
arena /arena
papel aluminio / terciopelo
Reglas del Juego: Nmero de jugadores: dos o tres.
Cada participante recibe cinco fichas. Si son dos jugadores las otras cinco piezas quedan
para ser compradas cuando un jugador no tenga una pieza que encaje.
Un jugador inicia colocando unja pieza. El jugador siguiente coloca otra que tenga la
misma textura. En caso que no tenga pasa (o compra). El jugador que primero termina
de colocar todas las fichas es el ganador.
Hora de jugar
Forme parejas o tros para jugar el juego preparado.
Luego podrn jugar este otro juego:
Telfono al tacto: Forme grupo de nios colocados en hilera de frente a un pizarrn.
El ltimo participante de cada grupo comenzar el juego escribiendo con el dedo en la
espalda del compaero de adelante una palabra, por ejemplo el nombre de una fruta, el
de adelante escribe lo que entendi en la espalda del siguiente hasta llegar al primero de
la fila que deber escribir la palabra que entendi en el pizarrn. Se puede jugar las dos
filas a la vez, o no, como prefieran.
Oracin
Amado Dios, agradecemos por el tiempo que pasamos aqu. Aydanos a ir al encuentro
de las otras personas y a aceptarlas de corazn, as como son. Queremos seguir el
ejemplo de Jess. Amn.
Bendicin
Una cancin sobre la paz.
Elaborado por
Mara Dirlane Witt
Traducido y adaptado por
Gabriela Mulder