UNIVERSIDAD DE BURGOS

DPTO. DE QUMICA (REA DE QUMICA FSICA)

GUA DOCENTE 2014-2015

Qumica del Medio Ambiente

1. Denominacin de la asignatura:
Qumica del Medio Ambiente
2. Materia o mdulo a la que pertenece la asignatura:
Formacin Avanzada Multidisciplinar (Mdulo Avanzado)
3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura:
Dpto. de Qumica (rea de Qumica Fsica)
4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir
todos/as) :
Santiago Aparicio Martnez, Francisco Javier Hoyuelos lvaro y Saturnino Ibeas
Corts
4.b Coordinador de la asignatura
Santiago Aparicio Martnez
5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura:
4 Curso, 7 Semestre
6. Tipo de la asignatura: (Bsica, obligatoria u optativa)
Optativa
7. Nmero de crditos ECTS de la asignatura:
6 crditos ECTS

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8. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura
G1.- Demostrar conocimiento y comprensin de los hechos esenciales, conceptos,
principios y teoras relacionadas con las reas de la qumica.
G3.- Reconocer y utilizar nuevos problemas dentro y fuera del mbito de la qumica y
plantear estrategias para solucionarlos.
G4.- Adquirir habilidad para evaluar, interpretar y sintetizar informacin qumica.
G13.- Valorar los riesgos en el uso de sustancias qumicas y procedimientos de
laboratorio.
G15.- Reconocer y valorar los procesos qumicos en la vida diaria.
G16.- Relacionar la qumica con otras disciplinas.
G18.- Realizar, presentar y defender informes cientficos tanto de forma escrita como
oral ante una audiencia.
T1.- Demostrar capacidad de anlisis y de sntesis.
T4.- Demostrar habilidades para la planificacin y organizacin.
T5.- Poseer la capacidad de tomar decisiones.
T6.- Gestionar adecuadamente la informacin.
T8.- Expresarse correctamente (tanto de forma oral como escrita) en castellano.
T9.- Aprender de forma autnoma.
T12.- Sensibilizarse con los temas vinculados con el medio ambiente.
T13.- Demostrar capacidad de adaptacin a nuevas situaciones.
14.- Mostrar iniciativa y espritu emprendedor.
T17.- Desarrollar el razonamiento crtico.
T18.- Trabajar en equipo.

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9. Programa de la asignatura
9.1- Objetivos docentes
O1.- Adquirir los fundamentos y la terminologa propia de la Qumica Medio
Ambiental
O2.- Que el alumno sea capaz de discutir sobre la contaminacin y los problemas
medioambientales
O3.- Dar al alumno un enfoque, para resolver los problemas de la contaminacin,
basado en la sostenibilidad y prevencin de la contaminacin
O4.- Conocer y entender los procesos qumicos naturales que tienen lugar en el aire,
agua y suelo
O5.- Concienciar al alumno de que la mayora de los problemas medioambientales son
causados por actividades humanas que causan contaminacin, despilfarro de recursos y
daos al medio ambiente
O6.- Evocar en el alumno disciplinas emergentes como la Ecologa industrial, la
Qumica verde y la Ingeniera verde
O7. Dar una visin conjunta de la degradacin ambiental, analizando la contaminacin
de la atmsfera, del agua y del suelo
O8.- Fomentar entre los alumnos el espritu crtico y comentarios enriquecedores
dirigidos a actividades que refuercen y conserven el medio que nos rodea
O9.- Aprendizaje autnomo y razonamiento crtico
9.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos)

Qumica del Medio Ambiente

Bloque I: Qumica ambiental de la atmsfera.
- Atmsfera terrestre, fenmenos en las capas externas de la atmsfera.
- Reacciones qumicas y fotoqumicas en la atmsfera.
- Reacciones de oxgeno atmosfrico.
- Reacciones del nitrgeno atmosfrico.
- Contaminacin del aire: efectos de las partculas.
- Efecto contaminante del dixido de azufre.
- Neblumo o esmog fotoqumico.
- Lluvia cida.

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- Destruccin de la capa de ozono.
Bloque II: Qumica ambiental de la hidrosfera.
- Agua, propiedades importantes.
- Procesos qumicos del agua.
- Gases en el agua.
- Acidez y CO2 en el agua. Alcalinidad.
- Complejos y quelatos.
- Reacciones oxidacin-reduccin en el agua.
- Partculas coloidales en el agua. Formacin de sedimentos.
- Los metabolismos bacterianos: transformaciones microbianas.
- Contaminacin del agua: naturaleza y tipos.
- Tratamiento y uso del agua. Reutilizacin y reciclado.
Bloque III: Qumica ambiental de la litosfera.
- Naturaleza de los slidos en la litosfera.
- Aspectos ambientales en la litosfera.
- El suelo y la produccin de alimentos: fertilizantes, nutrientes, plaguicidas, desechos
y contaminantes del suelo.
- Qumica ambiental de los sistemas terrestres: ecologa industrial.
- Qumica verde y ecologa industrial para la prevencin y el tratamiento de residuos.
- Qumica ambiental de la biosfera y qumica toxicolgica.
- Anlisis qumico ambiental.
9.3- Bibliografa
BIBLIOGRAFA BSICA
Carmen Orozco Barrenetxea, Antonio Prez Serrano, M Nieves Gonzlez Delgado.
Francisco J. Rodrguez Vidal. Jos Marcos Alfayate Blanco , (2002) Contaminacin
ambiental. Una visin desde la, Ed. Thomson, ISBN: 84-9732-178-2,
Colin BAIRD, (2001) Qumica Ambiental, Ed. Revert, ISBN: 84-291-7902-X,
Juan E. Figueruelo, Martn Marino Dvila, (2004) Qumica fsica del ambiente y de los
procesos medioambientales, Ed. Revert, ISBN: 84-291-7903-8,
Stanley E. Manahan, (2007) Introduccin a la Qumica Ambiental, Ed. Revert,
ISBN: 84-291-7907-0,
Tomas G. SPIRO; William M. STIGLIANI., (2003) Qumica Medioambiental , Ed.
Prentice Hall, New Jersey, ISBN: 0-13-754896-6,

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10. Metodologa de enseanza y aprendizaje y su relacin con las competencias
que debe adquirir el estudiante:
Evalucin continua del alumno: asistencia a clase, trabajo en grupo, trabajo individual
y conocimientos adquiridos
Metodologa

Competencia
relacionada

Horas
presenciales

Horas de
trabajo

Total de
horas

36

52

88

Exposiciones pblicas G18, T1, T8

12

Seminarios, Debates

G15, G16, T14, T18

10

17

Tutoras

G13, T5, T6

13

Realizacin de
trabajos, informes y
memorias

T9, T13

12

54

96

150

Clases tericas

G1, G3, G4, T4, T12

Pruebas de evaluacin T17

Total
11. Sistemas de evaluacin:

PRIMERA CONVOCATORIA:
Resolucin de cuestionarios, evaluacin de contenidos tericos y realizacin de
trabajos personales y/o de grupo a lo largo del curso. Para que el alumno apruebe la
asignatura deber tener un mnimo de un (30%) en cada procedimiento de evaluacin.
Para aprobar la asignatura, la nota media ponderada de los procedimientos debe de ser
igual o superior a 5 sobre 10.
SEGUNDA CONVOCATORIA:
Todos los procedimientos son recuperables. Para que el alumno apruebe la asignatura
deber tener un mnimo de un (30%) en cada procedimiento de evaluacin. Para
aprobar la asignatura, la nota media ponderada de los procedimientos debe de ser igual
o superior a 5 sobre 10.
PLAGIO Y/O COPIA:
Para cualquiera de las convocatorias, los estudiantes que fueran sorprendidos copiando
o plagiando en cualquiera de los procedimientos de evaluacin de la asignatura tendrn
una calificacin de cero en la nota global de la asignatura, de acuerdo con el artculo
17.2 del Reglamento de Evaluacin de la Universidad de Burgos para el curso
2013-14.

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Peso
Peso
primera
segunda
convocatoria convocatoria

Procedimiento
Evaluacin del dominio de contenidos tericos

40 %

40 %

Trabajo acadmico en equipo

20 %

20 %

Trabajo acadmico personal

30 %

30 %

Exposicin oral

10 %

10 %

100 %

100 %

Total
Evaluacin excepcional:

Se mantiene la misma estructura y pesos que en la evaluacin ordinaria. Se informar a

los alumnos con la suficiente antelacin de las fechas de entrega de los trabajos
acadmicos as como del examen de contenidos tericos.
Los estudiantes que fueran sorprendidos copiando o plagiando en cualquiera de los
procedimientos de evaluacin de la asignatura tendrn una calificacin de cero en la
nota global de la asignatura, de acuerdo con el artculo 17.2 del Reglamento de
Evaluacin de la Universidad de Burgos para el curso 2013-14.
12. Idioma en que se imparte:
Espaol

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