INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR CORDILLERA

DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

ASIGNATURA: PRCTICA II
TEMA: MBITOS
FECHA: 11/12/2014
GRUPO No 1
Integrantes:

Anagumbla Victoria
Arias Yuli
Borja Jenny
Carrera Lesly
Centeno Ruth
Congo Diana
Chvez Doris
Chalap Norma
Daz Vernica
Escobar Ana
Escobar Silvia
Escobar Karina

mbito Vinculacin emocional y social

Objetivo de subnivel
Objetivo del subnivel: desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con
mayor seguridad y confianza, a partir del conocimiento de s mismo, de la familia y de
la comunidad, favoreciendo niveles crecientes de autonoma e identidad personal y
cultural.
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar su identidad, a partir del reconocimiento de ciertas caractersticas propias y
de vnculos de pertenencia con personas y objetos de su entorno cercano

Edad de 0-6 meses

Destreza 1
Responder con miradas, gestos y movimientos de su cuerpo cuando escucha su nombre.
Destreza 2
Reconocer las voces y rostros de su madre, padre y personas que lo cuidan
estableciendo relaciones de pertenencia.
Destreza 3
Realizar acciones que demuestran inconformidad cuando desaparece su madre o quien
asuma su vnculo primario.
Objetivo de aprendizaje
Incrementar el nivel de independencia en la ejecucin de acciones cotidianas,
desarrollando progresivamente su autonoma.
Destreza 4
Demostrar satisfaccin ante el bao diario y realizar acciones que expresan su agrado o
desagrado ante otras prcticas de aseo personal que le realiza el adulto.
Destreza 5
Realizar acciones (llorar) y otros gestos que demuestran su incomodidad ante el
paal sucio.
Destreza 6
Realizar algunas acciones de desvestirse como sacarse el gorro y dejarse vestir por el
adulto.
Destreza 7
Realizar acciones para alimentarse de manera autnoma como: colocar con sus manos
el seno de la madre en su boca, sostener el bibern con las dos manos.
Objetivo de aprendizaje
Incrementar su capacidad de relacionarse positivamente con otras personas
estableciendo vnculos que facilitan la adquisicin de la seguridad y confianza en s
mismo, as como a su proceso de socializacin.
Destreza 8

Imitar acciones sencillas de juegos y canciones como respuesta de la interaccin con

otras personas.
Destreza 9
Responder con sonrisas ante expresiones de saludo afectivas, que le realizan las
personas cercanas a su vnculo familiar.
Destreza10
Disfrutar del contacto corporal y caricias mientras lacta del seno materno, reafirmando
su vnculo afectivo.
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar la capacidad de expresar sus emociones, sentimientos y preferencias
como parte del proceso de aceptacin y autorregulacin de s mismo.
Destreza 11
Reaccionar con acciones de aceptacin y rechazo ante nuevos alimentos, objetos y
situaciones.
Destreza12
Expresar necesidades y emociones a travs del llanto, grito, sonrisa y risa.

Edad: 6meses a 1 ao
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar su identidad, a partir del reconocimiento de ciertas caractersticas propias y
de vnculos de pertenencia con personas y objetos de su entorno cercano.
Destreza1
Reconocer caractersticas propias de su identidad como reaccionar al escuchar
su nombre.
Destreza 2
Identificar la presencia de personas extraas y reconocer a su madre, padre o personas
cercanas generando vnculos de pertenencia familiar.
Destreza 3

Realizar acciones que demuestran su inconformidad cuando desaparecen personas u

objetos con los que ha generado relacin de pertenencia.
Objetivo de aprendizaje
Incrementar el nivel de independencia en la ejecucin de acciones cotidianas,
desarrollando progresivamente su autonoma.
Destreza 4
Manifestar disposicin y colaboracin en las actividades de su higiene personal que
le realiza el adulto.
Destreza 5
Realizar acciones, gestos u otras expresiones verbales que demuestran su incomodidad
ante el paal sucio.
Destreza 6
Realizar algunas acciones de desvestirse como sacarse los zapados y demostrar
colaboracin para que lo vistan como extender los brazos.
Destreza 7
Intentar alimentarse de manera independiente realizando acciones como: levantar la
ropa de la madre buscando el seno, sostener el bibern con una mano, utilizar las
manos para llevarse alimentos a la boca, intentar cogerlos con la cuchara.
Destreza 8
Imitar acciones de orden como guardar objetos en un recipiente sealado.
Objetivo de aprendizaje
Incrementar su capacidad de relacionarse positivamente con otras personas
estableciendo vnculos que facilitan la adquisicin de la seguridad y confianza en s
mismo, as como a su proceso de socializacin.
Destreza 9
Interactuar con el adulto a travs de juegos sencillos con acciones y objetos que llamen
su atencin.
Destreza 10
Responder con gestos, movimientos y sonidos ante rdenes sencillas dadas por el
adulto.

Destreza 11
Responder con gestos, movimientos y sonidos ante rdenes sencillas dadas por el
adulto.
Destrezas 12
Reafirmar el vnculo con su madre y establecer vnculos con otros adultos significativos
con los que interacta positivamente.
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar la capacidad de expresar sus emociones, sentimientos y preferencias como
parte del proceso de aceptacin y autorregulacin de s mismo.
Destreza 13
Realizar acciones de aceptacin y rechazo ante alimentos y objetos que le agradan
o desagradan.
Destreza 14
Manifestar espontneamente sus emociones mediante diversas formas de expresin del
lenguaje.

Estrategias Metodolgicas