CUADRO COMPARATIVO CORRIENTES PSICOLOGICAS

Criticas

Tambin conocida como teora dinmica,

basada en la revelacin del inconsciente, su
objetivo gira en torno a la existencia de
procesos inconscientes y en el estudio de
impulsos biolgicos como influyen en el
comportamiento.

Acceder al inconsciente del paciente para

descubrir el origen de los conflictos del
individuo y poder formular soluciones
acordes a estos.

La falta de objetividad de la observacin

y la dificultad de derivar hiptesis
especficas verificables a partir de la
teora. Su teora es demasiado rgida y no
tiene en cuenta las relaciones entre los
individuos

Tambin llamada Behaviorismo, su objetivo

principal es predecir y explicar la conducta, se
centra en el estudio del acondicionamiento de la
conducta, basado en la relacin estimulo
respuesta.

Sigmund Freud

John B. Watson,
Tolman, Skinner

Max Wertheimer,
Kohier, Koffka

Abraham Maslow,
Car Rogers

El Enfoque
Sistmico

El Psicoanlisis

Propsitos prcticos

El
conductismo

Postulados Bsicos

La Gestalt

Autores

El
Humanismo

Corriente

Paul Watzlawick,
Milton Ericson,
Grehgory, Bateson,
Jay haley, Jackson
Minuchin

Se dedic principalmente al estudio de la

percepcin.
Frente
al
asociacionismo
imperante. Las imgenes son percibidas en su
totalidad, como forma o configuracin y no
como mera suma de sus partes constitutivas.
El concepto central es el desarrollo del yo
relacionado con su individualidad
y
aspiraciones, pone el nfasis en la posibilidad
del hombre de redescubrir su propia personal y
su autenticidad, tiene como sustento filosfico
la fenomenologa, la cual asume que la realidad
es una inferencia de percepciones del mundo.
Basa su estudio en la concepcin del ser
humano como elemento de un sistema abierto,
donde cada elemento del sistema influye sobre
el equilibrio total. El comportamiento depende
de la interaccin de diversos elementos.

Modificacin de las conductas, utilizando

procedimientos experimentales para la
observacin de respuestas relacionadas al
estimulo. Extinguir un comportamiento
indeseable y sustituirlo por uno deseable.

Proporcionar los mecanismos, para que el

individuo se entienda como un todo en
relacin con el medio. Restaurar las partes
perdidas de la personalidad y por medio de
ella
recuperar
experiencias
y
funcionamientos rechazados.
El objetivo est orientado a desarrollar
capacidades y auto actualizarse. Se busca
que
la
persona
logre
mayor
autoconocimiento y conocimiento de las
personas que lo rodean, acepte sus impulsos
y aprenda a guiarse por ellos.
La solucin del problema se encuentra
supeditada al cambio en los patrones
disfuncionales de interaccin familiar,
laboral, o el medio donde se desenvuelva.

La forma de abordar el estudio de la

conducta humana, como algo muy
mecnico basndose en el paradigma E-R.
Considera al individuo como un agente
pasivo al cual el ambiente influye sin que
sea reciproco.
Tiene dificultad para definir
conceptos. Es muy subjetivo

sus

No se puede establecer una relacin tan

estrecha por que el cliente podra tener
una confusin emocional.

Se ha olvidado a menudo al sujeto

psicolgico en aras de la relevancia
concedida a la interaccin.