NA ESCOLA

Ciência e tecnologia em debate

Jornadas Técnicas AAAEICA

A integração dos alunos de cursos técnicos e profissionais no tecido empresarial foi um dos temas em destaque nas Jornadas
Técnicas da Escola Dr. Mário Sacramento, promovidas pela Associação dos Antigos Alunos entre 11 e 15 de Abril.

A
s Jornadas Técnicas 2005 da
Escola Dr. Mário Sacramento,
uma organização da Associa-
ção dos Antigos Alunos desta institui-
ção, decorreram ao longo de cinco
dias, onde foram tratados vários te-
mas associados à ciência e tecnologia,
que despertaram a atenção de toda a
comunidade escolar, incluindo os
professores e antigos alunos.
Estiveram presentes especialistas
vindos do mundo empresarial, que tra-
taram não só temas relacionados com
as experiências de física, a mecânica
auto, o domínio da energia eléctrica,
a iluminação de interiores, o aqueci-
mento doméstico, entre outros, mas
também a problemática de criação de
empresas e do financiamento de pro-
jectos.
Um leque bastante grande de em-
presas e instituições marcou presença
nesta iniciativa, e a Universidade de
Aveiro (UA), através do FISUA (Núcleo
de Física da UA), e o Centro de For-
malidades de Empresas deram o seu
contributo.
Estas Jornadas Técnicas culmina-
ram com um debate que teve como
tema principal a relação entre a forma-
ção curricular, ministrada pelo actual
sistema escolar, e as necessidades
das empresas de mão-de-obra qualifi-
cada.

Modelos de Na opinião da grande maioria dos

formação a
adoptar
Uma das problemáticas centrais
deste debate foi a discussão em tomo
do modelo de formação a adoptar no
ensino profissional e técnico, sobre
se este devia ser de «banda larga»
ou, pelo contrário, de «banda estrei-
ta». O primeiro modelo consiste na
preparação escolar dos alunos para
o desenvolvimento de competências,
mais abrangentes, ao nível técnico e
científico, direccionadas para o de-
sempenho de várias profissões, e não
apenas para um posto de trabalho es-
pecífico e único, tão raro nos dias que
correm. Por outro lado, o ensino de
«banda estreita» baseia-se num nível
de especialização profissional mais in-
tenso, onde as actividades práticas e
oficinais devem ter um maior peso.
presentes, o modelo a adoptar deve-
ria ser o ensino de «banda larga»,
mais abrangente, não deixando, ape-
sar disso, de considerar que este de-
Uma das problemáticas
centrais deste debate foi a
discussão em torno do modelo
de formação a adoptar no
ensino profissional e técnico,
sobre se este devia ser de
«banda larga» ou, pelo
contrário, de «banda estreita».
pendia da natureza e dimensão da
empresa em questão. No entanto, no
que toca ao tecido empresarial portu-
guês, em geral, e da região de Aveiro,
em particular, as suas necessidades
seriam bem complementadas com a
conjugação dos dois sistemas.
Assim, a existência, no plano curri-
cular, de cursos tecnológicos e a
abertura recente à entrada dos cursos
profissionais nas escolas do ensino
público, levam à melhoria da capaci-
dade de resposta aos dois tipos de
necessidades de formação identifica-
dos anteriormente.
Foi notória a convergência de opi-
niões neste debate, o que levou a uma
manifesta disponibilidade, por parte de
todos os presentes, para a continua-
ção e aprofundamento dos contactos,
nomeadamente pela representante
da AIDA, destacando-se a possibilida-
de de uma provável integração de alu-
nos dos cursos técnicos e profissio-
nais, no meio empresarial, através da
concessão de estágios, que fazem
parte integrante da sua formação es-
colar e profissional. Estes estágios re-
presentam uma colaboração mútua
entre as empresas e a instituição de
ensino, para uma crescente melhoria
dos curricula, adaptando, cada vez
mais, os futuros profissionais, às
necessidades do tecido empresarial.
Para finalizar, foi também dado es-
pecial destaque à necessidade de for-
mação no domínio da língua portu-
guesa, essencial no mundo de traba-
lho, e à capacidade de integração em
equipas de trabalho, o vulgo «saber
estar».n
Na opinião da grande
maioria dos presentes, o
modelo a adoptar deveria ser
o ensino de «banda larga»,
mais abrangente, não
deixando, apesar disso, de
considerar que este dependia
da natureza e de dimensão da
empresa em questão.No
entanto, no que toca ao
tecido empresarial português,
em geral, e da região de
Aveiro, em particular, as suas
necessidades seriam bem
complementadas com a
conjugação dos dois sistemas.

-14- Com Efeito! 16 - Junho 2005