Estimados padres:

El valor que trabajaremos durante esta primera quincena de octubre en la

biblioteca escolar será:

el respeto
Quien sabe mirar a su alrededor y ver que hay personas como él, que no está
solo, sabrá qué significa respetar. Por el contrario, quien actúa sin observar si hay
alguien a su alrededor (o sin tenerlo en cuenta) y se comporta como si estuviera solo,
seguramente no respetará a los demás.

Los padres (los educadores en general) no siempre pretendemos que los niños
entiendan lo que decimos; lo importante es que desde pequeños nos oigan para
inculcarles muy lentamente unos hábitos de reflexión y de conducta que los modelarán
para toda su vida: a eso llamamos educar. Y, ¡cuidado!., con ello no les quitaremos la
libertad. Si los educamos correctamente, les enseñaremos a ser libres, a seguir su
conciencia, a modificar los hábitos que les parezcan incorrectos a tener sentido crítico.

Tal vez dentro del hogar creamos, o quizá toleramos, conductas de verdadero
antirrespeto, al favorecer situaciones entre los componentes de la familia, especialmente
los padres con los hijos, que pueden ser consideradas como falta de respeto, y que
muchas veces nos pasan desapercibidas. Sólo al reflexionar nos damos cuenta de que
estamos avivando el antirrespeto al practicar:

• La injusticia. Cuando no damos a cada uno lo que le corresponde; a veces bajo

la excusa de “no hacer diferencias”.
• El silencio. Cuando no expresamos nuestros pensamientos en circunstancias en
las que debemos hacerlo.
• La desigualdad. Cuando alguien arroga más derechos que los demás, sin
fundamento objetivo. También cuando asume o vive su inferioridad, sin afán de
demostrar que no es cierta.
• La insolidaridad. Cuando no queremos compartir ideas, responsabilidades,
bienes, tiempo, preocupaciones, alegrías,...

Sin duda. Lo fundamental es la idea primera: ¡debemos mirar siempre a nuestro

alrededor! Y, para ello, hay que enseñar a nuestros hijos a mirar a los que están en su
entorno para que “vivan” –no sólo que sepan- que no están solos.

A continuación pasamos a sugerirles una serie de actividades que se pueden

trabajar en familia, con el fin de fomentar en nuestros hijos/as el respeto que deben
mostrar hacia la comunidad de la que somos miembros.
 ABRE LOS OJOS HASTA 7 AÑOS

Mientras paseamos por la calle, pedimos al niño que observe las

ventanas que se ven y que imagine las personas que viven en estos
hogares. Ayudémosle a imaginar a las personas ancianas o que están
enfermas y necesitan descansar, que quizá no han podido conciliar el
sueño o lo han conseguido con dificultad hace pocos minutos.

El motorista con un estrepitoso “escape libre”, el juerguista

nocturno que vocifera, ¿es posible que miren las ventanas y piensen lo que
nosotros estamos pensando ahora? ¿Harían el mismo ruido que hacen?

SUGERENCIAS

• Esta actividad adquiere un realismo especial si esta reflexión la hacemos cuando

pasamos al lado de un hospital, el centro de salud, por la casa de algún vecino que
sabemos que está enfermo, etc.
• También podemos aprovechar el momento en que el niño tiene algún abuelo o
pariente que se halla en esta situación.

MIRAMOS LA TELEVISIÓN CON RESPETO HASTA 12 AÑOS

Mirar programas, películas, concursos, debates... por ¡ATENCIÓN!
televisión junto con nuestros hijos nos ofrece multitud de
oportunidades para “dejar caer” comentarios con intención No debemos ser inoportunos,
educadora en relación al respeto o a la falta de respeto. si no queremos obtener un efecto
contrario, Una exclamación o una
Los personajes, las escenas, las actitudes, las frase breve pueden ser más efectivas
intervenciones del público, el tono del presentador, o cualquier que una reflexión larga que les haga
otra cosa, nos dará pie para plantear reflexiones interesantes. “perder el hilo” de lo que están
viviendo. Cuando termine, podremos
empezar una conversación más
profunda.
RESPETAMOS TU INTIMIDAD

A estas edades TU
RESPETAMOS nuestros hijos tienden a guardar
INTIMIDAD
celosamente su intimidad. Posiblemente escriban notas
personales en algún cuaderno, diario, o en las cartas a sus
amigos.

Es importante que mostremos respeto a su

intimidad: sus secretos son “sus secretos” y no debemos
inmiscuirnos en ellos.
Biblioteca
Asimismo, hay que entender que, a estas edades, los Escolar
niños ya tienen un gusto personal y que debemos respetar Infantes
su criterio estético al decorar su habitación, elegir su ropa,
etc.