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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y
CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera en Control y Automatizacin,
Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecnica,
Ingeniera Robtica Industrial.
ASIGNATURA:
SEMESTRE:
Cuarto, Sexto
y Octavo
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicar los instrumentos tericos-metodolgicos enunciados en esta asignatura, en diversos casos asi
como en su desarrollo personal y profesional.
CONTENIDO SINTTICO:
I. La persona y su contexto social
II. Dinmica de Grupos
III. Motivacin Personal y Laboral
METODOLOGA:
Basada en el proceso constructivo de aprender a aprender en el cual el profesor es mediador: Investigaciones,
exposiciones, intervenciones orales, lecturas dirigidas y su reporte por escrito, videos referentes al asunto a tratar,
acetatos, socio dramas, cuyo guin ser realizado y actuado por los alumnos con la coordinacin del profesor.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se llevarn acabo 3 exmenes parciales, revisin de reportes, tareas extra clase, participaciones y trabajos,
tomando en cuenta que debemos evaluar conocimientos, actitudes y habilidades.
BIBLIOGRAFA:
Walker Hepner, Harry. La Psicologa Aplicada a la Vida y al Trabajo, Edit. Sucesores Hermanos, Mxico, 1994.
Murillo Soria, Victor, Relaciones Humanas, Edit. Limusa-Noriega, Mxico, 2002
Berumen, Gmar y Gmez. Etica del Ejercicio Profesional, Edit. F.H. Hesselhbein Marshall Goldsmith. Usa 2002.
Beckhard. R. La Organizacin del Futuro, Edit. Grnica Argentina, 1998.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 0
HORAS/SEMESTRE/TEORA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 0
HORAS/TOTALES: 54.0
CLAVE
HOJA: 2 DE 6
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura forma parte de los conocimientos habilidades y actitudes, que el perfil del egresado de la ESIME
busca lograr, tiene como antecedentes directos las asignaturas de Humanidades I, II y III, e indirectos las dems
de la currcula en tanto coadyuva a la formacin tica y profesional del estudiante.
Este siglo se caracteriza por constantes transformaciones en los mbitos de la poltica, la economa y la sociedad
en su conjunto, lo que representa transformacin que requieren nuevas estrategias orientadas, principalmente al
reconocimiento de la integralidad del papel que el ingeniero va a desempear como persona y como
profesionista, en el mbito, social y en el laboral, por lo que el presente programa, responde a las necesidad que
plantea el momento actual, en torno a que los ingenieros en computacin, deben ubicar el papel que deben
desempear en lo personal y en el campo laboral, de tal forma que su comportamiento sea congruente a lo que
requiere el desarrollo organizacional en el contexto globalizados.
Por lo que se ha considerado necesaria para la formacin de ingenieros un enfoque integral del desarrollo
personal tendiente hacia el logro de una comunicacin y entendimiento consigo mismo y con las dems personas
en especial con las de su contexto laboral, equipos de trabajo, comunicarse asertivamente, manejo de conflictos y
motivar.
De esta forma coadyuvamos a travs de poner al alcance del estudiante herramientas para que solucione
problemas humanos de interrelacin con los otros, que estadsticamente ocupan un alto ndice en los problemas
para el desarrollo organizacional de las empresas.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicar los instrumentos tericos-metodolgicos enunciados en esta asignatura, en diversos casos asi
como en su desarrollo personal y profesional.
CLAVE:
HOJA: 3 DE 6
El alumno identificar los diversos factores que lo hacen persona aplicndolos en contextos determinados.
No.
TEMA
TEMAS
T
1.1
1.2
Conocimiento de si mismo
10.0
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
18.0
8.0
2B, 3B, 1C
3B, 4B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposicin y/o intervenciones orales, etc.
Trabajo extra clase de investigacin documental
Creacin de ambientes de aprendizaje basados en estrategias adecuadas al grupo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Evaluacin Diagnstica.
Evaluacin sistemtica de participaciones en el transcurso de la clase y del trabajo individual.
Evaluacin sumativa: primer examen parcial, tarea extra clase, investigaciones documental, trabajos individual y
participaciones diversas..
CLAVE:
HOJA: 4 DE 6
El alumno identificar las diferentes estructuras grupales aplicndolas en diversos mbitos sociales segn
los casos.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2.1
8.0
2.2
6.0
2B, 3B, 5B
2.3
4.0
18.0
2B, 3B, 5B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Integracin de equipos de trabajo para estudios de casos.
Exposicin y/o intervenciones orales, etc.
Trabajo en equipo a travs de investigacin documental.
Exposicin en equipo de trabajo mediante diseos virtuales.
Creacin de ambientes de aprendizaje basados en estrategias adecuadas al grupo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Evaluacin Diagnstica.
Evaluacin sistemtica de participaciones en el transcurso de la clase y del trabajo en equipos.
Evaluacin sumativa: segundo examen parcial, investigaciones documental , trabajos en equipo y participaciones
diversas
CLAVE:
HOJA: 5 DE 6
El alumno aplicar diversos tipos de tcnicas para incorporarse a grupos y solucionar conflictos en diversos
casos.
No.
TEMA
TEMAS
T
CLAVE BIBLIOGRFICA
HORAS
P
EC
3.1
4.0
3.2
4.0
3.3
Tipos de Liderazgo.
4.0
3B, 4B, 5B
3.4
6.0
3B, 4B, 5B
18.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Integracin de equipos de trabajo.
Exposicin y/o intervenciones orales, etc
Trabajo en equipo aplicando conocimientos adquiridos.
Creacin de ambientes de aprendizaje basados en estrategias adecuadas al grupo.
Estudio de casos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Evaluacin Diagnstica.
Evaluacin sistemtica de participaciones en el transcurso de clase y del trabajo en equipos.
Evaluacin sumativa: tercer examen parcial, trabajos y participaciones diversas
CLAVE:
HOJA: 6 DE 6
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
II
III
CLAVE
C
X
BIBLIOGRAFA
Gonzlez Mike, La Transformacin del Mundo, Economia y Sociedad, Edit. Siglo XXI,
U.N.U., Mxico, 1977.
BSICAS C. INGENIERA
D. INGENIERA
SEMESTRE
Cuarto, Sexto
y Octavo
C. SOC. y HUM.
ASIGNATURA:
Licenciatura en
Ciencias Sociales
Licenciatura en
Humanidades
Licenciatura en
Psicologia
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Manejo de grupos
de trabajo
Experiencia
laboral
ELABOR
PRESIDENTES DE ACADEMIAS
____________________________
HABILIDADES
ACTITUDES
Manejo de
motivacin
Manejo de
comunicacin
Manejo de
liderazgo
REVIS
Organizador
Motivador
Dinmico
Creativo
AUTORIZ
SUBDIRECTORES ACADMICOS
DIRECTORES
__________________________
_________________________
FECHA:
Marzo de 2004