Síntesis de Contenidos

Diseo Curricular para la Educacin Inicial Res. 4069/08 y Escuela Primaria Res. 3160/ Nov.
07
NIVEL INICIAL
1 AO
Eje Corporeidad y motricidad
El propio cuerpo: conocimiento, registro y cuidado
Exploracin de las posibilidades motrices. Las
acciones globales: desplazamientos, giros,
apoyos, rolidos, trepas, otros. Las acciones
segmentarias: rotacin de tronco, balanceos y
circunducciones de brazos, otros; sus
combinaciones.
La predominancia lateral en diferentes
acciones motrices: lanzar, recibir, golpear,
patear, picar, etc. Descubrimiento y definicin.
Exploracin de posturas y la combinacin
dinmica de posturas y desplazamientos
Descubrimiento, registro y toma de conciencia
del propio cuerpo en acciones que impliquen
tensin-distensin,
flexin-extensin,
movilidad-inmovilidad, rapidez- lentitud, etc.
Cuidado del propio cuerpo y el de los otros en
la realizacin de actividades motoras.
Las prcticas de cuidado de si mismo en
relacin con la alimentacin, la higiene y la
actividad fsica.
Percepcin y reconocimiento del ritmo propio.
Ajuste a ritmos externos en
acciones
motrices.
Percepcin de la fuerza, la flexibilidad, la
velocidad y/o la resistencia en la resolucin de
situaciones motrices y ludomotrices.
Percepcin, registro y toma de conciencia de
las modificaciones corporales durante la
realizacin de actividades motrices. Variacin
del ritmo cardio-respiratorio, transpiracin,
sofocacin, cansancio, sed, etc.
Apreciacin de los avances en la autoestima y
la confianza en si mismo y en los otros como
producto de la prctica corporal/motriz

Constitucin corporal
Las capacidades motoras y su tratamiento integrado
para la constitucin corporal:
Capacidades condicionales
- La resistencia aerbica en actividades
ludomotrices de duracin breves.
- La fuerza rpida en las acciones motrices
bsicas.
- La flexibilidad . Su exploracin ldica.
- La velocidad y su adecuacin a diversas
situaciones ludomotrices.
Capacidades coordinativas
- Las capacidades coordinativas y su
relacin con el aprendizaje de las distintas
habilidades motrices bsicas.
- El control del equilibrio en las distintas
situaciones
motrices,
estticas
y
dinmicas.
- La orientacin y ubicacin en el espacio
con referencia a los objetos y a sus
compaeros en actividades motrices
bsicas
- El ritmo en las distintas acciones motrices.
Las tareas motrices para el desarrollo}

simultneo e integrado de las capacidades condicionales
y coordinativas.
Las sensaciones de placer y de esfuerzo

compartido en la realizacin de tareas motrices.
Las actividades motrices significativas y

placenteras como hbito.
Conciencia corporal
Conocimiento de las posibilidades motrices.

La
predominancia
lateral.
Su
discriminacin y utilizacin espontnea.
- Las acciones motrices segmentarias y su
-
ESCUELA PRIMARIA (1 CICLO)

2 AO
La resistencia aerbica en actividades ludomotrices
de duracin breves con autorregulacin del
esfuerzo.
La fuerza rpida en las acciones motrices bsicas.
La flexibilidad y la relacin con las posibilidades de
diferentes partes del cuerpo.
La velocidad en desplazamientos variados, con
cambios de acuerdo a la situacin.
Las capacidades coordinativas y su relacin con el
aprendizaje de las distintas habilidades motrices
bsicas.
El control del equilibrio en las distintas situaciones
motrices, estticas y dinmicas.
La orientacin y ubicacin en el espacio con
referencia a los objetos y a sus compaeros en
actividades motrices bsicas
El ritmo en las distintas acciones motrices.
Las tareas motrices para el desarrollo

y coordinativas.


Conciencia corporal

- La
predominancia
lateral.
Su
discriminacin y utilizacin consciente.
- Las acciones motrices segmentarias y su
utilizacin significativa.
Actitudes, posturas y gestos; situaciones para
3 AO
- La resistencia aerbica en actividades
ludomotrices de duracin breves con
autorregulacin del esfuerzo.
- La fuerza rpida en acciones motrices
bsicas.
- La flexibilidad y su relacin con las
- La velocidad en situaciones ludomotrices
variadas, con cambios de ritmos de
acuerdo a la situacin.
- Las capacidades coordinativas y su
relacin con el aprendizaje y utilizacin de
las distintas habilidades motrices bsicas.
- El control del equilibrio en las distintas
situaciones
motrices,
estticas
y
dinmicas.
- La orientacin y ubicacin en el espacio
con referencia a los objetos y a sus
compaeros en actividades motrices
bsicas
- La diferenciacin de ritmos en las acciones
motrices..
Las tareas motrices para el desarrollo

y coordinativas.


Conciencia corporal

- La predominancia lateral. Su registro y
Uso interno para Espacio de la Prctica Lic. Anala Rosales
Diseo Curricular para la Educacin Inicial Res. 4069/08 y Escuela Primaria Res. 3160/ Nov.07
Las acciones motrices: habilidades, gestos,
posturas y actitudes.
Las acciones motrices que impliquen ajuste
viso-motor: lanzar, recepcionar, golpear,
patear, trasladar la pelota, cabecear, etc. Su
experimentacin, exploracin y apropiacin,
variando los modos de realizacin, la
orientacin espacio-temporal y el uso de
objetos.
Las acciones motrices en la que est
implicada la coordinacin dinmica general:
caminar y correr, saltar, rolar, trepar, esquivar,
rodar, transportar, etc. Su experimentacin,
exploracin u apropiacin, variando los modos
de realizacin, la orientacin espacio-temporal,
el uso de objetos, las superficies y planos.
Las acciones motrices que implican la
coordinacin segmentaria: girar , wempujar,
traccionar, equilibrarse, suspenderse y
balancearse, etc. Su
experimentacin,
exploracin y apropiacin, variando los modos
de realizacin, la orientacin espacio-, el uso
de diversos objetos y las superfivcies y planos.
Las
acciones
motrices
combinadas,
secuenciadas o simultneas: correr y saltar,
caminar y empujar, saltar y rolar, lanzar y
recibir, correr, saltar y lanar, etc. Su
experimentacin,
exploracin
y
apropiacin,variando los modos de realizacin,
la orientacin espacio- temporal, el uso de
diversos objetos y las superficies y planos.
Las acciones motrices que implican el
equilibrio esttico y dinmico y la
reequilobracin.
Su
experimentacin,
exploracin y apropiacin, variando las alturas,
los apoyos, los objetos, las superficies y los
planos.
Las acciones motrices comunicativas: gestos,
mmicas, representaciones, seas, posturas,
etc.
utilizacin significativa.
Actitudes, posturas, gestos

y su
manifestacin espontnea.
La sensacin de placer en la realizacin de

tareas motrices.
El cuidado de s mismo y de los otros en las

situaciones motrices
su manifestacin ldica y espontnea.

tareas motrices.

Habilidades motrices
de desplazamiento: desplazamientos; correr,
caminar, saltar, traccionar, empujar; trepar,
esquivar y suspensiones; apoyos y rolidos.
de dominio corporal: flexin, giros, extensin,
suspensin, y otros.
de manipulacin: pasar, recibir, lanzar, botar o
picar, golpear y conducir objetos con uso de
objetos intermediarios.
Utilizacin en situaciones diversas.
Construccin de tareas para la prctica de
suspensin, y otros
Consolidacin y utilizacin en situaciones diversas.
Construccin de tareas para la exploracin de
habilidades motrices bsicas y combinadas
aprovechamiento.
Las acciones motrices globales y
segmentarias; su combinacin y utilizacin
significativa.
Actitudes, posturas y gestos; desarrollo a partir

de su manifestacin ldica y espontnea.

tareas motrices.

-
suspensin, y otros
Combinaciones y utilizacin en situaciones
diversas.
Construccin en pequeos grupos de recorridos,
juegos, para la aplicacin de habilidades motrices.
Corporeidad y motricidad en el juego y el jugar
La Accin de jugar
Asuncin y apropiacin de los roles en el
juego. El otro como compaero de juego.
Aceptacin de las decisiones y resultados
favorables y desfavorables.
Resolucin compartida de situaciones
conflictivas en el desarrollo de los juegos.
Cuidado del propio cuerpo y el de los otros en
situaciones ludomotrices.
Prctica de acuerdos bsicos en la creacin
y/o utilizacin de la regla, para que el juego
sea posible.
Los juegos
Corporeidad y sociomotricidad
La construccin del juego sociomotor
La estructura de los juegos sociomotores

como posibilidad de construccin solidaria y compartida:
finalidad, regla, habilidades ludomotrices, espacios y
vnculos.
Reconocimiento y prctica de juegos

grupales de cooperacin y oposicin.
Conocimiento y construccin de reglas y
pautas de juego.
Invencin de nuevos juegos motores y
modificacin de juegos conocidos.
Reconocimiento y discriminacin de las
posibilidades de juegos motores en
diferentes espacios: dentro y fuera de la
Institucin.
Identificacin de diversos objetos y sus
posibilidades para la construccin de
juegos motores.
Los juegos sociomotores cooperativos y de

oposicin en dos, pequeos y grandes grupos. Su
finalidad y forma de jugarlos.
El grupo, su constitucin y sentido de pertenencia..
La aceptacin del oponente como compaero de
juego.
Las reglas adecuadas para un juego participativo e
inclusor
La resolucin de situaciones simples durante el
juego.
Las habilidades ludomotrices para jugar con los
otros
El espacio necesario para jugar cada juego. La
distribucin de espacios acotados y elementos para
jugar.
La participacin en juegos populares y/o
tradicionales.

vnculos.
Los juegos sociomotores cooperativos y

de oposicin en dos, pequeos y
grandes grupos. Consensos sobre su
El grupo, su constitucin y sentido de

pertenencia.
El reconocimiento y aceptacin del

oponente como compaero de juego.
Los acuerdos bsicos sobre las reglas

que posibilitan la inclusin de todos.
La resolucin compartida de situaciones

producidas en los juegos.
Las habilidades ludomotrices propias de

cada juego y su utilizacin cooperativa.
El espacio necesario para jugar cada

juego. La distribucin compartida de
espacios y elementos para jugar.

tradicionales
con
adaptaciones
propuestas por el grupo.
Comunicacin corporal
Las acciones motrices con intencin de

vinculacin con l o los otros.
Las comunicaciones durante los juegos.
El contacto corporal como forma de vinculacin directa.
Las tareas ludomotrices para la mejora de los vnculos.
Las acciones motrices expresivas de sensaciones,
sentimientos, emociones, ideas. Su construccin
creativa.

vinculacin con el o los otros.
Las comunicaciones para compartir

placenteramente los juegos.
Los distintos contactos corporales y su

efecto en la vinculacin directa.
Las tareas ludomotrices para la mejora

de los vnculos.
Las acciones motrices expresivas de

sensaciones, sentimientos, emociones, ideas; su
construccin creativa

vnculos.
Los juegos sociomotores cooperativos y

de oposicin, en dos, pequeos y
grandes grupos. Consensos sobre su
finalidad, forma de jugarlos, adecuacin
y cambios.
El grupo, su constitucin y sentido de

pertenencia.
El reconocimiento y aceptacin del

oponente como compaero de juego.
Los cambios de las reglas para

posibilitar una mayor inclusin de todos.
La resolucin compartida de situaciones

producidas en los juegos.
Las
habilidades
ludomotrices
interactivas propias de cada juego y su
utilizacin cooperativa.
El espacio necesario para jugar cada

juego. Su delimitacin consensuada y la
utilizacin compartida de elementos.

tradicionales con adaptaciones o
modificaciones propuestas por el grupo.

vinculacin con el o los otros.
Las comunicaciones para compartir

placenteramente el juego.
Las distintas formas de utilizar los

contactos corporales y su efecto en la
vinculacin.
Las tareas ludomotrices para la mejora y

ampliacin de los vnculos.
Las acciones motrices expresivas de sensaciones,
sentimientos, emociones, ideas; su construccin
Corporeidad y motricidad en la interaccin con el
ambiente
La relacin con el ambiente
Exploracin sensoperceptiva de elementos
naturales.
Experimentacin de formas sencillas de actuacin
motriz preservando el equilibrio ecolgico del lugar.
Descubrimiento de sensaciones y emociones
durante la realizacin de actividades motrices en el
ambiente natural
Conocimiento y prctica de normas referidas al
cuidado y preservacin del ambiente.
La vida cotidiana en mbitos naturales
Prcticas referidas al cuidado y preservacin del
propio cuerpo y el de los dems en la interaccin
con el ambiente.
Resolucin cooperativa en actividades y tareas en
contacto con el medio natural: la participacin en
tareas comunitarias como por ejemplo, armado de
carpas, construccin de fogones, cocina rustica,
etc.,
Las salidas y actividades campamentiles como
momentos de vida inhabitual.
Establecimiento de acuerdos bsicos en la
utilizacin y desplazamiento en los diferentes
espacios.
Las acciones motrices en la naturaleza
Las habilidades motrices bsicas necesarias para
el desplazamiento cuidadoso y seguro en
diferentes espacios.
La exploracin, descubrimiento y experimentacin
de juegos y acciones motrices (trepar, deslizarse,
rodar, equilibrios, etc.) en espacios naturales.
Juegos cooperativos, en contacto con el medio
natural
La corporeidad en la relacin con el ambiente
creativa.
La ubicacin y desplazamiento en espacios

naturales acotados.
La relacin ldica con elementos naturales:

tierra, aire, agua.
Formas sencillas de actuacin motriz para

preservar el equilibrio ecolgico del lugar.
La ubicacin y desplazamiento en espacios

naturales acotados.
La relacin ldica con elementos naturales:

tierra, aire, agua y su cuidado.
Formas sencillas de actuacin motriz

compartida para preservar el equilibrio ecolgico del
lugar.
La orientacin individual y en grupo para

desplazarse en espacios naturales acotados.
La relacin ldica y funcional con elementos

naturales: tierra, aire, agua y su cuidado.
La previsin de formas sencillas de actuacin

motriz compartida para preservar el equilibrio ecolgico
del lugar.

Los elementos personales para salidas o

tareas en un ambiente natural.
La
participacin
en
tareas
campamentiles: colaboracin en el
armado de carpas y preparacin del
lugar.
Las normas bsicas de convivencia y

seguridad en una salida o actividad
campamentil.

La preparacin y transporte de
elementos personales para salidas o
La
participacin
en
tareas
campamentiles: colaboracin en el
armado de carpas y preparacin y
mantenimiento de la limpieza del lugar.

campamentil.
Exploracin sensoperceptiva de algunos

elementos naturales.
Las habilidades motrices bsicas necesarias

para el desplazamiento cuidadoso y seguro en espacios
acotados.
Juegos sociomotores cooperativos, en

contacto con elementos naturales seleccionados.
Disfrute esttico de la naturaleza.
El paisaje como aspecto del medio

natural y su contemplacin.
La observacin de elementos de la
naturaleza y el reconocimiento de sus
Exploracin sensoperceptiva y reconocimiento

de algunos elementos naturales.
Las habilidades motrices bsicas necesarias

para el desplazamiento cuidadoso y seguro en espacios
acotados.
Juegos sociomotores cooperativos, en

contacto con elementos naturales, de orientacin y
bsqueda en espacios acotados.

natural, su contemplacin en grupo.
La observacin selectiva de elementos

La preparacin y transporte de elementos

personales y del grupo para salidas o
La
participacin
en
tareas
campamentiles: armado de carpas en
pequeos grupos, colaboracin en la
preparacin y mantenimiento de la
limpieza del lugar.

campamentil.
El reconocimiento y utilizacin de algunos

elementos naturales para la realizacin de juegos o
actividades de la vida cotidiana.
Secuencias y combinaciones de habilidades

motrices bsicas necesarias para el desplazamiento
cuidadoso y seguro en espacios acotados.
Juegos sociomotores cooperativos, con

utilizacin selectiva de elementos naturales, de
orientacin y bsqueda en espacios acotados

natural, su contemplacin en grupo o
formas, colores y otras caractersticas
estticas.
El descubrimiento de sensaciones y
emociones durante la realizacin de
actividades motrices en el medio natural.
de la naturaleza por sus formas, colores

u otras caractersticas estticas.
El disfrute de sensaciones y emociones
durante la realizacin de actividades
motrices en el medio natural.
La resistencia aerbica en actividades ludomotrices, con
secuenciacin de esfuerzos y pausas autorreguladas.
El disfrute de sensaciones y
emociones durante la realizacin de
actividades motrices en el medio
natural.
ESCUELA PRIMARIA (2 CICLO)

5 AO
Eje: Corporeidad y motricidad
6 AO
Las capacidades motoras y su tratamiento integrado para la

constitucin corporal:

4 AO

individualmente, con expresin de

sensaciones y emociones.
La observacin selectiva e intencional de
elementos de la naturaleza por
reconocimiento de sus formas, colores u
otras caractersticas estticas.
secuenciacin de esfuerzos y pausas autorreguladas.
sostenimiento del esfuerzo en tiempos autorregulados.
La fuerza rpida en acciones motrices bsicas con utilizacin

integrada de diferentes grupos musculares.
La fuerza rpida en acciones motrices bsicas con utilizacin

integrada de diferentes grupos musculares.
La fuerza rpida en acciones motrices bsicas con diferencacin

del esfuerzo de los diferentes grupos musculares.
La flexibilidad y su relacin con las habilidades motrices bsicas

y la conciencia corporal.
La flexibilidad y su relacin con las habilidades motrices bsicas

y la conciencia corporal.
La flexibilidad y su mantenimiento o desarrollo en relacin con la

conciencia corporal y las necesidades individuales.
La velocidad de desplazamiento, con cambios de ritmo y

direccin en situaciones ludomotrices.
La velocidad ptima en distintas acciones motrices bsicas y de
manipulacin e impulso de objetos

direccin en situaciones ludomotrices.
La velocidad ptima en distintas acciones motrices bsicas y de
manipulacin e impulso de objetos

direccin en los juegos sociomotores.
La velocidad ptima y su ajuste durante la realizacin de
habilidades motrices especficas
Las capacidades coordinativas y su relacin con el aprendizaje y
resolucin de distintas situaciones motrices.
- El acople armnico de dos o ms acciones motrices.
-
- El acople armnico de varias acciones motrices con ajuste a la
-
- El acople armnico de acciones motrices especficas con ajuste a
-
situacin.
-
El ajuste motor de las acciones bsicas
El control del equilibrio en los cambios posicionales dinmicos.
La diferenciacin de los ritmos de las distintas acciones motrices.
La orientacin y ubicacin espacial con ajuste de las trayectorias

de s mismo y de los otros, en situaciones de juego sociomotor.
Las tareas motrices para el desarrollo conciente de una o ms

capacidades coordinativas.
La actitud para realizar actividades motrices en forma placentera.
Conciencia corporal
- La predominancia lateral y su relacin con el aprendizaje de
habilidades motrices bsicas y especficas.
- El reconocimiento de las habilidades motrices disponibles.
Actitudes y posturas: su construccin a partir de la sensibilizacin y

toma de conciencia corporal .
Las sensaciones de placer y de esfuerzo compartido en la realizacin

de tareas motrices cooperativas y de oposicin ldica.
El cuidado de s mismo y de los otros en las situaciones motrices
de desplazamiento: correr, saltar y salticar, sus combinaciones en

situaciones ludomotrices; traccionar, empujar, levantar, elementos de
mediano peso con empleo de la fuerza rpida; trepa y
la situacin.
La fluidez de las acciones motrices
La fluidez de las acciones motrices
El control del equilibrio en los cambios posicionales dinmicos.
El control del equilibrio en los cambios posicionales dinmicos
El ajuste rtmico en las distintas acciones motrices.
El ajuste rtmico en los distintos acoples de acciones motrices.
La orientacin y ubicacin espacial con ajuste de las

trayectorias de s mismo, de los otros y de los objetos,
en situaciones de juego sociomotor.
La orientacin y ubicacin espacial con ajuste de las trayectorias

de s mismo, de los otros y de los objetos, en situaciones de
juego deportivo.
Las tareas motrices para el ajuste conciente de una o ms

capacidades coordinativas y en relacin con las capacidades condicionales.
Las tareas motrices adecuadas para el desarrollo conciente e

integrado de las capacidades condicionales y coordinativas.
La actitud para realizar actividades motrices con sentido de placer

personal y compartido.
La actitud para construir actividades motrices y juegos sociomotrices

con sentido de placer personal y compartido.
Conciencia corporal
Conciencia corporal

La predominancia lateral y su relacin con el aprendizaje de
habilidades motrices especficas.
- El reconocimiento de las habilidades motrices disponibles y de la
capacidad para utilizarlas en distintas situaciones.
Actitudes, posturas y formas de actuacin que inciden en la

sensibilizacin y toma de conciencia corporal .

de tareas motrices y juegos sociomotores de cooperacin y/o de oposicin.
El cuidado de s mismo y de los otros en las situaciones motrices

La predominancia lateral y su relacin con el aprendizaje de
habilidades motrices especficas de los juegos deportivos.
- El reconocimiento de las habilidades motrices disponibles y de la
capacidad para utilizarlas selectivamente en distintas situaciones.
Actitudes, posturas y formas de actuacin motriz que inciden en la

conciencia corporal.

de tareas motrices y juegos sociomotores de cooperacin y/o de oposicin.
El cuidado de s mismo y de los otros en las actividades motrices

compartidas.

situaciones gimnsticas y ludomotrices; traccionar, empujar, levantar,
elementos o compaeros con empleo de la fuerza rpida; trepa y

situaciones gimnsticas y de juego deportivo; traccionar, empujar,
desplazamiento en suspensin en aparatos bajos; apoyos y rolidos
controlando la toma de peso.
desplazamiento en suspensin en distintos aparatos; apoyos y

rolidos controlando la toma de peso en combinaciones simples.
de dominio corporal: flexin, giros, extensin, del cuerpo en su

totalidad y de sus partes, con mantenimiento del equilibrio.
de manipulacin: pase y recepcin de pelotas en situaciones ldicas

variadas y cambiantes; lanzamientos especficos sobre hombro u
otras alternativas en funcin de la situacin ldica a resolver; botar o
picar la pelota sin control visual y con la mano predominante; golpear
y conducir objetos con otros objetos.
Combinacin y utilizacin de las diferentes habilidades motoras en

situaciones significativas de actividades motrices y juegos.
Construccin grupal de recorridos, espacios con problemas motrices a
resolver, juegos en pequeos grupos, para la aplicacin de habilidades
motrices.
levantar, elementos o compaeros con empleo de la fuerza rpida, en

acciones grupales; trepa y desplazamiento combinados en
suspensin en distintos aparatos; apoyos y rolidos controlando la
toma de peso en combinaciones simples.
de dominio corporal: flexin, giros, extensin, del cuerpo en totalidad

y de sus partes, en secuencias significativas, con mantenimiento del
equilibrio.
de manipulacin: pase y recepcin de pelotas en situaciones ldicas
variadas y cambiantes; lanzamientos especficos sobre hombro u
otras alternativas en funcin de la situacin ldica a resolver; botar o
picar la pelota sin control visual con la mano predominante; golpear y
conducir objetos con otros objetos en situaciones de juego
sociomotor.
de dominio corporal: flexin, giros, extensin, del cuerpo en totalidad

y de sus partes, en secuencias significativas, con mantenimiento del
equilibrio.
de manipulacin: pase y recepcin de pelotas en juegos

sociomotores; lanzamientos especficos sobre hombro u otras
alternativas propios de los juegos deportivos; botar o picar la pelota
sin control visual con una u otra mano; golpear y conducir objetos con
otros objetos en situaciones de juego sociomotor.
Combinacin y utilizacin de las diferentes habilidades motoras en

situaciones gimnsticas y de juego sociomotor.
Construccin grupal de recorridos, espacios con problemas motrices a

resolver, juegos sociomotores en pequeos o grandes grupos, para la
aplicacin de habilidades motrices.
Combinacin y utilizacin de las diferentes

Habilidades motoras en situaciones
gimnsticas y de juego deportivo.
Construccin grupal de recorridos, espacios

con problemas motrices a resolver, juegos
sociomotores o deportivos en pequeos o
grandes grupos, para la aplicacin de
habilidades motrices especficas.
Eje: Corporeidad y sociomotricidad
La construccin del juego sociomotor y deportivo
La construccin del juego deportivo
La construccin de juegos sociomotores, cooperativos y de

oposicin, en forma solidaria y compartida: finalidad, regla, habilidades
ludomotrices, espacios y vnculos.
La construccin de juegos sociomotores y deportivos, cooperativos y

de oposicin, en forma solidaria y compartida: finalidad, regla, habilidades
ludomotrices, espacios y vnculos.
La construccin de juegos deportivos, cooperativos y de oposicin,

en forma solidaria y compartida: finalidad, regla, habilidades ludomotrices,
espacios y vnculos.
Los juegos sociomotores cooperativos y de oposicin en dos,

pequeos y grandes grupos. Comprensin de su finalidad y
forma de jugarlos.
Reglas, tcticas y habilidades que posibilitan la resolucin de

problemas de juego y la inclusin de todos.
Los juegos sociomotores y deportivos, cooperativos y de

oposicin en dos, pequeos y grandes grupos. Construccin
de nuevos juegos consensuando su finalidad y forma de
jugarlos.
Los juegos deportivos cooperativos y de oposicin en

pequeos y grandes grupos. Adecuacin consensuada de su
La resolucin reflexiva de conflictos producidos en el juego.
La resolucin reflexiva de conflictos vinculares producidos en

el juego.
Las habilidades sociomotrices propias de cada juego de
oposicin o de cooperacin.
El espacio y elementos para jugar cada juego. Su delimitacin,
reconocimiento y utilizacin compartida de acuerdo a las
posibilidades del grupo y la lgica del juego.
Compaeros y oponentes como compaeros de juego.
Diferencias personales, roles y cambio de roles.
La participacin en encuentros de juegos sociomotores, juegos

populares y/o tradicionales con adaptaciones o modificaciones
La resolucin reflexiva de conflictos producidos en el juego.
Las habilidades sociomotrices y tcticas propias de cada juego

de oposicin o de cooperacin.
El espacio y elementos para jugar cada juego. Su delimitacin,

reconocimiento y utilizacin compartida de acuerdo a las
posibilidades del grupo y la lgica del juego

Diferencias personales, roles y cambio de roles.
La participacin en encuentros sociomotores y deportivos,

juegos populares y/o tradicionales con adaptaciones o
modificaciones propuestas por el grupo.
Las acciones motrices de vinculacin con los otros.
Las diferentes comunicaciones para hacer posible el juego o

la tarea sociomotriz.
Los contactos corporales propios de cada juego o actividad y
su efecto en los vnculos con los otros.
La creacin de acciones motrices expresivas de
sensaciones, sentimientos, emociones, ideas,
imaginarios culturales, individualmente o en
pequeos grupos, con o sin soporte musical.
Las habilidades sociomotrices y tcticas propias de cada juego

deportivo de oposicin o de cooperacin.
El espacio y elementos necesarios para jugar cada juego

deportivo. Su adecuacin a las necesidades y posibilidades del
grupo y la lgica del juego deportivo.

Diferencias personales, roles y cambio de roles y funciones.
La participacin en encuentros de juegos deportivos, juegos

populares y/o tradicionales con adaptaciones o modificaciones
La creacin de gestos y acciones motrices bsicas para

comunicarse en los juegos y tareas sociomotrices.
Los contactos corporales propios de cada juego o actividad
sociomotriz y su incidencia en el vnculo con los otros.
La creacin de secuencias motrices expresivas de
sensaciones,
sentimientos,
emociones,
ideas,
imaginarios culturales, individualmente o en pequeos
grupos, con o sin soporte musical.
La creacin e interpretacin de gestos y acciones motrices

con intencionalidad comunicativa en situaciones deportivas,
gimnsticas o expresivas.
Los contactos corporales propios de cada juego o actividad
sociomotriz y su incidencia en el vnculo con los otros.
La creacin de secuencias motrices expresivas de
sensaciones, sentimientos, emociones, ideas, imaginarios
culturales, individualmente o en pequeos grupos, con o sin
soporte musica
Eje: Corporeidad y motricidad en relacin con el ambiente
La orientacin y ubicacin espacial para desplazarse en diferentes

espacios naturales acotados con registro de lmites y puntos de referencia.
Las acciones motrices con utilizacin cuidadosa de elementos

naturales del entorno inmediato.
La previsin de formas sencillas de actuacin motriz compartida

para preservar el equilibrio ecolgico del lugar.
La orientacin y ubicacin para realizar distintas actividades en

diferentes espacios naturales con seguridad y reconocimiento de referencias.
Las acciones motrices con utilizacin cuidadosa de elementos

naturales del entorno inmediato en actividades campamentiles.
La previsin de formas de actuacin motriz en las salidas y

actividades campamentiles para preservar el equilibrio ecolgico del lugar.

La orientacin y ubicacin para realizar distintas actividades
ludomotrices y deportivas en diferentes espacios naturales con seguridad
y reconocimiento de referencias.
Los elementos naturales y su tratamiento cuidadoso: tierra, aire,

agua, fuego, durante la prctica de actividades motrices y campamentiles.
La previsin de formas de actuacin motriz para integrarse con el

medio natural y social cercano en las prcticas campamentiles, preservando el
equilibrio ecolgico del lugar.
Las salidas y actividades campamentiles como momentos de vida

inhabitual.
La preparacin y transporte de elementos personales y del

grupo para salidas o tareas en un ambiente natural.
La participacin en tareas campamentiles: armado de carpas en

pequeos grupos, colaboracin en la preparacin y
mantenimiento de la limpieza del lugar.
El conocimiento y aceptacin de normas bsicas de convivencia

y seguridad en una salida o actividad campamentil.
El reconocimiento y utilizacin de espacios y elementos naturales
para la realizacin de juegos o actividades motrices.
Las habilidades motrices bsicas necesarias para el desplazamiento
cuidadoso y seguro en diferentes espacios topogrficos.
La creacin de juegos sociomotores cooperativos y/o de oposicin
sencillos, con utilizacin selectiva de espacios y elementos naturales
El paisaje como aspecto del medio natural, su contemplacin en

grupo o individualmente, con expresin y registro de
sensaciones y emociones.
La observacin selectiva e intencional de elementos de la

naturaleza por reconocimiento de sus formas, colores u otras
caractersticas estticas.
Las salidas y actividades campamentiles como situaciones de vida

inhabitual.
Las salidas y actividades campamentiles como situaciones de vida

inhabitual.
La previsin, preparacin y transporte de elementos personales

y del grupo para salidas o actividades campamentiles.
La previsin, preparacin y transporte de elementos personales

y del grupo para salidas o actividades campamentiles.
La participacin en tareas campamentiles: armado de carpas en

pequeos grupos, colaboracin en la preparacin y
mantenimiento de la limpieza del lugar, en la preparacin de
alimentos sencillos.
La participacin consensuada y asumida en tareas

campamentiles: armado de carpas en pequeos grupos,
colaboracin en la preparacin y mantenimiento de la limpieza
del lugar, en la preparacin de alimentos sencillos.
La participacin en la determinacin de normas bsicas de

convivencia y seguridad en una salida o actividad campamentil.
El reconocimiento, preparacin y utilizacin de espacios y elementos

naturales para la realizacin de juegos o actividades motrices en grupo.
La secuencia y combinacin de habilidades motrices bsicas

necesarias para el desplazamiento cuidadoso y seguro en diferentes espacios
topogrficos.
La participacin en la determinacin de normas bsicas de

convivencia y seguridad en una salida o actividad campamentil,
su asuncin y respeto.
El reconocimiento, preparacin y utilizacin de espacios y elementos
naturales para la realizacin de juegos deportivos u otras actividades
motrices en grupo.
La secuencia y combinacin de habilidades motrices especficas para
el desplazamiento cuidadoso y seguro en cada tipo de terreno.
La realizacin de juegos deportivos en la naturaleza con adecuacin

al terreno y a los elementos naturales del entorno, en pequeos o grandes
grupos.
La creacin de juegos sociomotores cooperativos y/o de oposicin,

con utilizacin selectiva de espacios y elementos naturales, en dos o
pequeos grupos.
El paisaje como aspecto del medio natural, su contemplacin

con expresin y registro de su percepcin en representaciones
grficas.
La observacin selectiva e intencional de paisajes para el

reconocimiento de sus elementos estticos y su impacto
sensible
El paisaje como aspecto esttico del medio natural, su

contemplacin con expresin y registro de su percepcin en
representaciones grficas, canciones u otras formas.
La observacin selectiva e intencional de paisajes para el

reconocimiento de sus elementos estticos y su impacto
sensible.
El disfrute de sensaciones y emociones durante la
El disfrute de sensaciones y emociones durante la realizacin

de actividades motrices en el medio natural.
El disfrute de sensaciones y emociones durante la realizacin

de actividades motrices en el medio natural.
realizacin de actividades motrices en el medio natural,

integradas con la apreciacin esttica del paisaje.
Uso interno para Espacio de la Prctica Lic. Anala Rosales 10

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Diseo Curricular para la Educacin Inicial Res. 4069/08 y Escuela Primaria Res. 3160/ Nov.

Eje Corporeidad y motricidad

Las tareas motrices para el desarrollo}

Las sensaciones de placer y de esfuerzo

Las actividades motrices significativas y

Conocimiento de las posibilidades motrices.

ESCUELA PRIMARIA (1 CICLO)

Las tareas motrices para el desarrollo

Las sensaciones de placer y de esfuerzo

Las actividades motrices significativas y

Conocimiento de las posibilidades motrices.

Actitudes, posturas y gestos; situaciones para

Las tareas motrices para el desarrollo

Las sensaciones de placer y de esfuerzo

Las actividades motrices significativas y

Conocimiento de las posibilidades motrices.

Uso interno para Espacio de la Prctica Lic. Anala Rosales

Actitudes, posturas, gestos

La sensacin de placer en la realizacin de

El cuidado de s mismo y de los otros en las

su manifestacin ldica y espontnea.

La sensacin de placer en la realizacin de

El cuidado de s mismo y de los otros en las

Actitudes, posturas y gestos; desarrollo a partir

La sensacin de placer en la realizacin de

El cuidado de s mismo y de los otros en las

Uso interno para Espacio de la Prctica Lic. Anala Rosales

La estructura de los juegos sociomotores

Reconocimiento y prctica de juegos

Los juegos sociomotores cooperativos y de

La estructura de los juegos sociomotores

Los juegos sociomotores cooperativos y

El grupo, su constitucin y sentido de

El reconocimiento y aceptacin del

Los acuerdos bsicos sobre las reglas

La resolucin compartida de situaciones

Las habilidades ludomotrices propias de

El espacio necesario para jugar cada

La participacin en juegos populares y/o

Las acciones motrices con intencin de

Las acciones motrices con intencin de

Las comunicaciones para compartir

Los distintos contactos corporales y su

Las tareas ludomotrices para la mejora

Las acciones motrices expresivas de

La estructura de los juegos sociomotores

Los juegos sociomotores cooperativos y

El grupo, su constitucin y sentido de

El reconocimiento y aceptacin del

Los cambios de las reglas para

La resolucin compartida de situaciones

El espacio necesario para jugar cada

La participacin en juegos populares y/o

Las acciones motrices con intencin de

Las comunicaciones para compartir

Las distintas formas de utilizar los

Las tareas ludomotrices para la mejora y

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La corporeidad en la relacin con el ambiente

La corporeidad en la relacin con el ambiente

La relacin con el ambiente

La ubicacin y desplazamiento en espacios

La relacin ldica con elementos naturales:

Formas sencillas de actuacin motriz para