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Los mtodos de estudio son una serie de estrategias y tcnicas que conducen a un mejor
estudio, a comprender y recordar mejor toda la materia. Son unos pasos, unas etapas que
siguen un orden lgico y que nos permiten aprender ms, aprender lo ms importante y
un mejor recuerdo.
En esta seccin veremos dos de los ms importantes, el ms famoso de todos, llamado
EPLER, y el mtodo creado por el Lic. Emilio Jorge Antognazza, llamado A.C.C.E.S.O.
De esta manera, dndole un vistazo a los tres, podrs determinar cul de ellos se ajusta
mejor a tu perfil y a tus gustos. (Incluso podras juzgar que son aplicables a diferentes
materias, por lo que te podra convenir aprender y seguir los tres, en diferentes etapas).
Pero antes de adentrarnos en ellos, para seguir una secuencia didctica abordaremos las
condiciones generales que permiten aprovechar al mximo las tcnicas de estudio.
FACTORES AMBIENTALES
Los factores ambientales inciden directamente sobre el rendimiento
psicofsico, al actuar sobre la concentracin y la relajacin del
estudiante y crear un ambiente adecuado o inadecuado para la tarea de
estudiar.
Lugar de estudio
El mejor es tu habitacin personal, a la que debes procurar dotar de las
condiciones de iluminacin, silencio, temperatura, ventilacin, etc. que
favorezcan tu sesin de estudio. Si esto no es posible, busca una
biblioteca lo ms silenciosa posible, siempre la misma.
Temperatura
Debe oscilar entre los 18 y los 22 grados centgrados. La distribucin del
calor ha de ser homognea, como en la calefaccin por aire y no la
central. El foco de calor no ha de estar cercano a la mesa de estudio.
Silencio
Procrate una habitacin sin ruidos en la que no seas interrumpido ni
molestado. [] Aljate del saln, del telfono y de todo cuanto implique
conversacin, pues los ruidos con sentido distraen ms que los ruidos
sin sentido. [] Si el nivel de ruidos ambientales es demasiado elevado
y no puedes hacer nada para evitarlos, procura atenuarlos utilizando
tapones en los odos o poniendo la msica ambiental recomendada.
Estudiar con o sin msica?
La msica vocal acta como un distractor externo al concentrar sobre
ella la atencin del estudiante, que sigue la letra.
Segn Sheila Ostrander (cit. por Salas Parrilla, 1990) la msica
Alternar siempre las diversas fases del estudio : lectura de orientacin general,
lectura concentrada, evocacin de datos conocidos, discusin (con algn
compaero) de puntos oscuros, ejercicios de prctica de tcnicas, formulacin de
resmenes, etc.)
Tras una sesin de dos o tres horas, introducir una larga pausa de distraccin y
reposo, adems de las pequeas pausas 8de uno a cinco minutos) que se habrn
introducido antes).
http://www.youtube.com/watch?v=xyjU7_qXGCo
http://www.youtube.com/watch?v=wB3l4MyNmoA