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EJES TRANSVERSALES
Relacionar la influencia de los fenmenos naturales y los factores cli- mticos en los factores biticos
y abiticos de las ecorregiones a travs de la indagacin y la experimentacin cientfica, para adoptar
una actitud crtica y proactiva en el cuidado y conservacin del ambiente.
Interpretar los ciclos de la materia en la naturaleza y sus cambios mediante la interpretacin de
modelos y demostraciones experimentales, para explicar la composicin qumica de la vida.
Desarrollar prcticas de respeto y cuidado de su propio cuerpo, para establecer estrategias de
prevencin en su salud.
2. El suelo y sus
irregularidades
4. El clima, un aire
siempre cambiante
Explicar cmo influyen los factores climticos en las ecozonas y en los elementos
biticos y abiticos de las ecorregiones, desde la observacin de mapas
biogeogrficos, procesamiento de datos recopilados en investigaciones
bibliogrficas, la descripcin y comparacin de las caractersticas y componentes de
cada ecorregin.
Explicar las actividades contaminantes en las diversas regiones del Ecuador, desde la
identificacin, descripcin, interpretacin la reflexin de las relaciones causaefecto
de la contaminacin del aire.
Analizar las causas del efecto invernadero y su influencia en el calentamiento global,
desde la identificacin, descripcin e interpretacin de causa-efecto en las
variaciones climticas.
Explicar las causas del adelgazamiento de la capa de ozono, el efecto de lluvia cida
y el esmog fotoqumico sobre la alteracin del clima, desde la identificacin,
descripcin e interpretacin reflexiva de imgenes, grficas y audiovisual.
5.
Los ciclos en la
naturaleza
y
sus
cambios.
Visita de observacin a una zona ubicada dentro del corredor del Choc. Registrar la flora y la
fauna, as como las caractersticas del clima.
Organizacin de un festival de comidas propias de las nacionalidades y culturas que se asientan en
la biorregin del Choc.
Realizacin de un trptico en el cual los estudiantes muestren la informacin de Galpagos: flora,
fauna, caractersticas ambientales, etctera, como si fueran los propietarios de una agencia de
turismo y quisieran promocionar las islas. Usar fotografas.
Escritura de un proyecto grupal de desarrollo sustentable para un problema de su comunidad
cercana.
Escritura de un diario de un explorador que viaja en una mquina del tiempo al momento de la
separacin de las placas tectnicas.
Bloque 2: El suelo y sus irregularidades
Composicin de poemas a la tierra de su regin con la lectura de Ciencia en palabras como
motivacin.
Realizacin de organizadores grficos para resumir toda la
informacin aprendida acerca de los suelos.
Siembra de plantas de crecimiento rpido en suelo frtil e infrtil para comparar resultados.
Investigacin acerca de los diversos usos que en el mundo se les da a los suelos.
Indagacin sobre los cultivos tradicionales de nuestro pas.
Realizacin de experiencias con distintos tipos de suelo para comparar la absorcin de agua.
Visita a un centro agrcola cercano, para observar las condiciones en las cuales se siembran los
productos tradicionales y no tradicionales.
Visita a un centro de lombricultura.
Visita a un lugar cercano donde se puedan observar cortes en las paredes de la montaa para
diferenciar perfiles del suelo.
Observacin de seres vivos en el suelo con lupas de manos o estereomicroscopios.
Realizacin de un proyecto que incluya a las familias, para sembrar rboles nativos en algn lugar
importante de su comunidad.
Visita a viveros de plantas nativas.
Siembra de hortalizas y posterior realizacin de una ensalada con los productos cosechados.
Escritura de poemas que traten del viento, del sol, la lluvia o las nubes.
Realizacin de un Bingo acerca de la contaminacin del aire; los estudiantes pueden hacer las
tablas y fichas y luego se juega en clase.
Visita a la zona industrial de su localidad para observar la emisin de gases por las chimeneas.
Investigacin del Protocolo de Kioto, la Cumbre de Copenhague y la iniciativa 350.org.
Escritura de un cuento creativo que incluya las cuatro estaciones.
Visita a una zona alta de la localidad, para analizar los cambios de clima y la vegetacin a medida
que vara la altitud.
Elaboracin de nubes con algodn.
Realizacin de entrevistas a personas mayores de la comunidad, para averiguar cmo era el clima y
la cantidad de hielo de los glaciares en la antigedad.
Presentacin oral acerca de las consecuencias de la contaminacin del aire en la salud y en los
ecosistemas.
Bloque 5: Los ciclos en la naturaleza y sus cambios
Descripcin de objetos, segn sus propiedades fsicas, sin nombrarlos, para que el resto de la clase
determine de qu objeto se trata.
Realizacin de un modelo tridimensional del tomo con material casero.
Anlisis de etiquetas de productos de limpieza, para establecer las sustancias y elementos qumicos
de los cuales estn compuestos.
Realizacin de un laboratorio para determinar diferentes cambios fsicos-qumicos de la materia.
Visita a una planta de generacin hidroelctrica.
Realizacin de una prctica de laboratorio para observar los cambios de estado de la materia.
Organizacin de un Bingo de la tabla peridica, para que los estudiantes aprendan los smbolos
qumicos de los elementos.
Realizacin de una prctica de laboratorio para diferenciar entre metales, metaloides y no metales.
Investigacin acerca de la forma en la cual los animales migratorios utilizan el campo magntico
terrestre para realizar la migracin.
Realizacin de una obra de teatro que muestre la evolucin de las ideas sobre la estructura de la
materia.
MTODOS
Holstico Experiencial: Experiencia concreta Observacin y reflexin Conceptualizacin y
abstraccin Aplicacin prctica.
Desarrollo del Pensamiento: Observacin Comparacin Relacin Calificacin
Ordenamiento Clasificacin jerrquica Anlisis - Sntesis Evaluacin
Observacin Directa: Observacin Descripcin Interrelacin ComparacinGeneralizacin.
Investigacin: Identificacin del problema Planteamiento de soluciones Bsqueda de
informacin Comprobacin Anlisis de los resultados.
TCNICAS
De laboratorio
Interrogatorio
Mapas Conceptuales
Experiencias directas
Palabra clave
PROCEDIMIENTOS
Ambientacin en el laboratorio
Aplicar normas de seguridad
Formular preguntas
Canalizar respuestas dadas
Reflexionar sobre el tema
Seleccionar tema, conceptos y definiciones
Presentar tema
Priorizar experiencias, habilidades, conocimientos y destrezas
Reflexionar sobre aspectos sealados
Elaborar conclusiones
RECURSOS:
Talentos Humanos:
Profesor
Estudiante
Materiales Didcticos:
Libros de Ciencias Naturales 9 (MEC) Naturaleza viva (cuaderno de trabajo, editorial
Norma).
Uso de TICs.
Proyector
Computador
Diapositivas
Internet
mitigacin y
Describe los patrones de competencia entre las especies endmicas con las
introducidas.
Explica la importancia del ciclo hdrico para la reposicin de las aguas superficiales
y subterrneas.
Describe los factores climticos que influyen en las caractersticas de las ecozonas.
Establece relaciones entre las actividades humanas y los efectos de la
contaminacin atmosfrica.
prevencin del
embarazo y de las