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Introduccin
Innovacin y diversidad como retos y oportunidades
para la formacin de profesionales en Arquitectura,
Urbanismo y Diseo fue el tema de la Segunda
Conferencia de la Red ALFA ADU_20201, celebrada en la
Universidad Federan de Ro de Janeiro entre los das 26
y 28 de noviembre de 2013.
La apertura de la conferencia estuvo a cargo de
Ricardo Navairo, Presidente del Comit Internacional de
la Universidad, los coordinadores de la Red (Margarita
Greene de la Universidad Catlica de Chile y Yves
Schonjans de la Universidad de Ghent en Blgica), y
la Decana de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
de la Universidad Federal de Ro de Janeiro, Denise
Pinheiro. En la sesin inaugural se ofreci un homenaje
al fallecido profesor Alfonso Corona de la Universidad
de Belgrano en Buenos Aires, fundador de la Red.
En la presente resea se resumen los principales
temas abordados en las conferencias, ponencias,
paneles y debates desarrollados durante los tres das
de sesiones de la conferencia.
Innovacin
Segn el Ingeniero chileno Alfonso Gmez en su
conferencia titulada Diseo en la era de la innovacin
(retos y aportes), la innovacin lleg para quedarse, y se
ha vuelto predominante y omnipresente por la explosin
del conocimiento manifiesta en el mundo digital, las
ciencias de la vida y la nanotecnologa. Se expresa en
la revolucin emergente de la produccin (impresoras
3D, robtica, chips), y tambin tiene una componente
ambiental y otra social, como las comunidades en lnea.
Para l, la innovacin no es reinvencin sino
recombinacin de componentes, y se desarrolla a nivel
local (macro), de las compaas (micro), y personal
(significado y propsito de lo que se hace). La define
en funcin de la creatividad y la eficiencia y la asocia
al valor, que no pertenece a las cosas o los servicios,
sino que emerge de la conciencia humana. Por tanto, se
relaciona con la cultura y la historia, lo cual explica la
relevancia creciente del diseo en la escena mundial.
Este conferencista explica que entre los innovadores empresarios y los usuarios median la tecnologa, los
modelos de negocio y el diseo, y que es el pensamiento
de diseo el que determina el xito o fracaso de una
compaa, tomando el caso de Apple como ejemplo.
El mundo de los negocios est familiarizado con la
eficiencia, pero no tanto con la creatividad, que no es
nueva para los arquitectos.
La Arquitectura puede contribuir plenamente a la
innovacin, que requiere un cuerpo de conocimientos
como base terica para el pensamiento analtico, la
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Tecnologa digital
La asociacin de la innovacin con el empleo de
la tecnologa digital se hizo evidente en las dos
conferencias magistrales que abrieron el primer da
del evento. Branko Kolarevic, presidente de la Junta
Canadiense de Certificacin, en su conferencia Diseo
integrado. Arquitectura, Ingeniera y Construccin, se
refiri al futuro de la educacin y el uso de la tecnologa
digital, valorando los vectores y deflectores para la
integracin.
Entre las modalidades mencionadas se encuentran
la arquitectura animada y la paramtrica, en la cual
se declaran los parmetros (frmula matemtica) en
lugar de la forma, aunque tambin la tecnologa digital
es til en casos de complejidad formal y tectnica.
Asimismo se emplea en la simulacin (cuantitativa y
cualitativa) del desempeo y en el anlisis estructural.
La arquitectura activa puede mostrar mediante colores
el comportamiento de la fachada, y la dinmica
computacional de los fluidos se usa por ejemplo, para
conformar los edificios que incorporan la energa elica.
La representacinproduccin sigue siendo otro
recurso de gran utilidad, ya que los arquitectos dibujan
lo que pueden construir y construyen lo que pueden
dibujar. Segn este conferencista, los productores
digitales favorecen realizaciones nicas, no repetibles
o estandarizadas, con un 15 % del costo. Tambin
menciona la robtica y los sistemas BIM (Building
Information Model), que permiten la colaboracin entre
ingenieros, arquitectos y fabricantes.
Todo esto le permite afirmar que las Normas pertenecen
al pasado, y que de lo que se trata ahora es de chequear
interferencias, coordinar y ensamblar, mediante una
nueva estructuracin de los procesos, y una prctica
integrada que permite la convergencia de diseo,
representacin, anlisis y produccin. Se desarrolla
as, una prctica en red, basada en nuevas estructuras
colaborativas desde la concepcin, encaminada, tanto a
la generacin de formas como a su desempeo.
En su conferencia, Kolarevic tambin se refiere a los
deflectores de la integracin. Algunos opinan que los
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Dimensin social
En diversas intervenciones se enfatiz la necesidad
promover la investigacin cualitativa y de sustituir los
enfoques predominantes de arriba hacia abajo por otros
de abajo hacia arriba, ms participativos, democrticos
y endgenos.
Rosten Woo de Los ngeles en su conferencia
Quin construy eso? refiri la experiencia de su
centro de pedagoga urbana, donde observan personas,
instituciones y lugares; investigan para la capacitacin
individual y la creacin de redes, y ensean a hacer,
descubriendo las faltas de conocimiento e introduciendo
nuevas prcticas. En contraposicin a la tecnocracia y
las mltiples opiniones de diversos expertos, el centro
elabora herramientas grficas para los no expertos. Su
trabajo no se basa en estadsticas, sino en experiencias
personales y asumen la educacin como un proceso
La conferencista colombiana Martha Fajardo se haba
referido a la necesidad de trabajar juntos para crear
sinergias, el Chileno Ivn Cartes afirm que el Plan de
Santiago de Chile no funcion por haber sido impuesto
de arriba hacia abajo, y el brasilero Sergio Magalhaes
reconoci que ya los arquitectos no son los ilustrados
que imponen sus soluciones, sino que tienen mucho
trabajo que realizar con la riqueza creada por el pueblo
en la produccin social del hbitat, para democratizar
la ciudad.
Formacin
El tema de la formacin, que es el objetivo final de la
Red, fue ampliamente tratado, tanto en las conferencias
como en las ponencias, paneles y debates.
La conferencista colombiana Martha Fajardo parti
de que muchas personas no tienen derecho a la
arquitectura, mientras que una buena parte de los
arquitectos se dedican al diseo, principalmente por
encargo. Juan Carlos Gmez, Carmen Galn y Rafael
Herrera de Sevilla, en su ponencia titulada Innovacin
en la arquitectura: tecnologa y diseo, reconocieron
que existe un distanciamiento entre la arquitectura
y la sociedad, y entre la profesin y la docencia, que
la arquitectura se asume como un negocio, que hay
inmovilismo en la academia, y relaciones incorrectas
con la industria.
Martha Fajardo opina que la falta de conocimiento y
sentido comn de los arquitectos indican que hay que
reestructurar con urgencia la academia, mientras que
la panelista Nuri Calgar de Turqua considera que la
crisis actual y el rpido cambio aconsejan revisar el
campo profesional, mejorar el currculum y construir
una nueva academia sustentable y renovada.
Tambin Sebastin Gray, presidente de la Asociacin
de Arquitectos de Chile reconoci que la cantidad de
graduados es tal que no todos pueden ejercer, por lo
cual, es necesario diversificar la prctica, que se ha
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Reflexiones finales
Esta Segunda Conferencia de la Red ALFA ADU_2020
La reestructuracin de la Educacin Superior para el
siglo 21 en los Campos Extendidos de la Arquitectura, el
Diseo y el Urbanismo ha concluido con ms preguntas
que respuestas. Las interrogantes debern ser resueltas
durante el prximo ao 2014, fundamentalmente
aquellas relacionadas con los cuatro temas declarados
como objetivos de trabajo del proyecto: nuevos roles
profesionales, competencias locales y globales,
pensamiento de diseo creativo y transdisciplinar, y
estrategias educativas innovadoras, para finalmente
arribar a propuestas comunes para el mejoramiento y
articulacin de los currculos.
La tercera y ltima conferencia de la red tendr lugar
en la ciudad de Ghent del 4 al 6 de junio del ao prximo
con el tema Adyacencias creativas.
DANIA GONZLEZ:
Arquitecta, Doctora en Ciencias, Profesora
Titular de la Facultad de Arquitectura del ISPJAE. Directora de
Posgrado del ISPJAE.
Correo electrnico: dania@arquitectura.cujae.edu.cu
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