Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
17
Introduo
As representaes sociais so o conjunto de explicaes, crenas e ideias comuns a um
determinado grupo de indivduos; resultam de uma interao social, sem perder de vista,
contudo, a questo da individualidade.
Uma das finalidades das representaes sociais tornar familiar algo at ento
desconhecido, com a possibilidade de classificarmos e dar nome a novos acontecimentos e
ideias, assimilando esses fenmenos a partir de uma gama de ideias, valores e teorias que j
existem e so aceitas no meio social.
Serge Moscovici desenvolveu o conceito de Representao Social, conceito este
aplicvel no s Psicanlise, mas a todas as outras reas do conhecimento. Em sua obra, o
autor redefine os problemas e os conceitos da psicologia social a partir do fenmeno das
representaes sociais, insistindo sobre sua representao simblica e seu poder de construir
o real.
Denise Jodelet (2005) uma importante autora que igualmente discute e analisa a
construo de representaes sociais, demonstrando que essas representaes esto entre ns
e que os efeitos simblicos do cotidiano, em que se manifestam os saberes e as prticas dos
sujeitos, demanda uma compreenso de que o registro simblico expressa no apenas um
saber sobre a realidade, mas tambm sobre as identidades, as tradies e as culturas que do
forma a um modo de viver. Para Jodelet, entre os ideais que norteiam a busca pela mudana,
e a realidade dura da prtica, h uma lacuna no pensada.
no tem fim. Essas representaes resultam da prpria interao social, sendo comuns a um
grupo social, em determinado tempo e espao, ou seja, em determinado contexto.
A Teoria das Representaes Sociais est intimamente relacionada com o estudo dos
registros simblicos sociais; tanto em nvel macro como em micro anlise. Em outras
palavras, dizem respeito ao estudo das trocas simblicas desenvolvidas nos ambientes sociais,
nas relaes interpessoais, influenciando na construo do conhecimento que partilhado.
Um dos objetivos primordiais das representaes sociais tornar familiar algo at
ento desconhecido, possibilitando a classificao, categorizao e nomeao de ideias e
acontecimentos inditos, com os quais no havamos ainda nos deparado. Tal processo
permite a compreenso, manipulao e interiorizao do novo, juntando-o a valores, ideias e
teorias j assimiladas, preexistentes e aceitas pela sociedade. possvel encontrar o hiato
entre o que se sabe e o que existe, a diferena que separa a proliferao do imaginrio e o
rigor do simblico. (Moscovici, 1978, p.67)
Dessa forma, a Teoria das Representaes Sociais uma opo para descrio e
explicao dos fenmenos sociais, pois reproduzem pensamentos e comportamentos comuns a
um grupo de indivduos.
Saliente-se que as representaes sociais so dinmicas, mudando de tempos em
tempos, pois h a liberdade da qual se vale a linguagem para projet-la em um espao
simblico e arrast-la para associaes diversas. Moscovici (1978, p.26-27) complementa:
No final das contas, ela produz e determina os comportamentos, pois define
simultaneamente a natureza dos estmulos que nos cercam e nos provocam, e
o significado das respostas a dar-lhes. Em poucas palavras, a representao
social uma modalidade de conhecimento particular que tem por funo a
elaborao de comportamentos e a comunicao entre indivduos (...) elas
possuem uma funo constitutiva da realidade, da nica realidade que
conhecamos por experincia e na qual a maioria das pessoas se movimenta
(...) alternativamente, o sinal e a reproduo de um objeto socialmente
valorizado.
(p. 57)
19
Em relao ao conceito, ela detm o poder de unir, organizar e filtrar o que vai ser
reapreendido no domnio sensorial. Da percepo, ela conserva a aptido para entender e
registrar o inorganizado e o descontnuo, demonstrando que sempre haver alguma coisa
ausente que se adiciona e alguma coisa j presente que se altera, modificando-se com o passar
do tempo.
Moscovici (1978, p. 44) afirma que a representao social constitui uma das vias de
apreenso do mundo concreto, em seus alicerces e em suas consequncias. Ocorre a
transformao de um conhecimento indireto em conhecimento direto; esse o nico meio,
segundo Moscovici, de nos apropriarmos do universo exterior.
Contudo, um erro concluir que as representaes sociais se resumem em meras
opinies, mitos, pareceres etc., pois so conhecimentos desenvolvidos pelo grupo e que se
cristalizaram ao longo do tempo; a construo social da realidade, que emana da sociedade e
para ela volta.
Importante explicitar que o conhecimento se consolida no tempo, porm, no
estagnado, mutvel, em que novos conhecimentos vo sendo gerados; o desconhecido se torna
familiar, em um sistema de trocas possibilitado pela linguagem, no mundo da conversao,
manifestando formas de pensar permeadas pelo universo sociocultural e histrico desses
sujeitos, enriquecendo a tessitura do que , para cada um de ns, a realidade (Moscovici,
1978, p.51).
Mas o ser humano no simplesmente um portador de informaes, ideologias ou
crenas. Seus saberes determinam a sua forma de viver e influir na sociedade, ao mesmo
tempo em que o meio em que vive denota uma realidade social que possibilitou o modo de
pensar coletivo.
No entanto, preciso observar que as representaes sociais nem sempre conformam a
realidade e, portanto, seria imaturo tom-las como verdades cientficas, pois reduziramos a
realidade aos conceitos e verdades que os atores sociais fazem dela.
Nesse sentido, as representaes sociais so consideradas por Moscovici, ao mesmo
tempo, ilusrias, contraditrias e verdadeiras, e entendidas, por ele, como ponto de partida
para se analisar as aes sociais, como tambm, para a ao pedaggica, pois retratam uma
possvel realidade das pessoas que as representam.
Os indivduos estabelecem formas de pensar e explicar os fatos, os objetos etc.,
criando teorias, produzindo conhecimentos, elaborando os temas que fazem parte do universo
de cada um e de todos, interpretando a realidade segundo a sua perspectiva e suas
20
necessrio dar voz s nossas ideias primeiras, quelas que nos constituem como
seres psicossociais, guardadas na memria coletiva que nos une por geraes. Para Moscovici,
o senso comum necessita ser revigorado porque revela nosso modo de pensar e agir, suas
implicaes locais e globais, justamente porque se apropria do conhecimento cientfico e o
torna comum, o reinterpreta. No possvel considerar somente o pensamento cientfico
como legtimo.
Por conta disso, podemos afirmar que o senso comum, com sua inocncia, suas
tcnicas, suas iluses, seus arqutipos e estratagemas, que fornece cincia e filosofia os
substratos que fundamentam suas concluses aps serem destrinchados. Essa seria, pois, a
ordem correta de aplicao.
No entanto, essa ordem foi invertida, ou seja, as cincias que passaram a inventar e
propor a maior parte dos objetos, conceitos, analogias, formas lgicas etc., que so impostos
sociedade. Com isso, desistimos de tentar exercer o domnio sobre a maioria dos
conhecimentos que nos afetam e pressupomos que um grupo de cientistas que devem obtlos e fornec-los para ns, como se pensssemos e vssemos por procurao. (Moscovici,
1978, p.20-21)
Assim, o grande desafio que se impe na modernidade conciliar f e razo, intuio
e experincia, heterogeneidade e homogeneidade, bem como compreender as representaes
sociais no como uma distoro de pensamento, mas sim como uma forma hbrida de pensar
em grupo e de apreender o novo social.
21
O Prmio Balzan concedido anualmente desde 1961 pela "Fondazione Internazionale Premio
Balzan". A Fundao Internacional Balzn, com sede em Milo e Zurique, busca todos os anos destacar reas
emergentes de pesquisa. A cada ano, o prmio concedido a diferentes reas.
22
com a Teoria da Linguagem, Piaget, com a Teoria das Representaes Sociais Infantis, e
Vigotski, com a Teoria do Desenvolvimento Cultural (Moscovici, 1994), dentre outros.
Segundo Arruda (2002, p.131), a opresso nazista sofrida por Moscovici durante a
Segunda Guerra Mundial levou o socilogo aos seguintes questionamentos: Por que a f
remove montanhas? Como possvel que os homens se mobilizem a partir de algo que
aparentemente supera a razo? Como possvel que sejam os conhecimentos prticos a base
para que vivam suas vidas?
Sua obra terica se organizou em torno da busca de respostas a esses questionamentos.
Para Moscovici, a realidade socialmente construda e o saber uma construo do sujeito,
mas no desligada da sua inscrio social (Arruda, 2002, p.131). E importante ressaltar que
a expresso representaes sociais engloba as reflexes de Durkheim.
Embora Moscovici tenha se inspirado nessas reflexes, suas perspectivas tericas so
distintas, j que seu interesse recaiu sobre as representaes da nossa sociedade atual, do
nosso solo poltico, cientfico e humano, que de alguma forma no tiveram tempo suficiente
para permitir a sedimentao que as tornasse imutveis.
O pensamento de Moscovici difere do entendimento de Durkheim no sentido de que
acredita que as relaes entre sociedade e cultura so interdependentes e contraditrias e no
estticas, como defendia Durkheim. Corroborando esse entendimento, DURAN (2006, p. 41),
menciona que:
(...) enquanto Durkheim v as Representaes Sociais como formas estveis de
compreenso coletiva, Moscovici esteve mais interessado em explorar a variao e a
diversidade das idias coletivas nas sociedades modernas.
Assim, todo conhecimento pressupe uma prtica e um contexto que lhe so prprios.
Cada indivduo um sbio amador, um conhecedor, e parte de observaes e testemunhos que
se acumulam para exprimir o que pensa.
Ora, possumos a liberdade da imaginao e o desejo de dar sentido aos fatos e s
coisas. No entanto, h conceitos sem percepes, percepes sem conceitos, palavras sem
contedo e contedos sem palavra. Nesse sentido, essas figuras buscam-se, deslocam-se e
permutam-se na sociedade de forma dinmica (Moscovici, 1978, p.60). da que resultam as
representaes sociais.
23
Objetivao e Ancoragem
Conforme ensina Moscovici, o processo em que aquilo que desconhecido e estranho
se torna familiar, se desenvolve em um duplo mecanismo, de natureza psicolgica e social: o
da objetivao e o da ancoragem, que tem por finalidade destacar uma figura e, ao mesmo
tempo, carreg-la de um sentido, inscrever o objeto em nosso universo (Mazzoti, 1994,
p.63).
A objetivao o momento em que o abstrato se transforma em concreto, cristalizando
as ideias e tornando-as objetivas, ao que Moscovici denomina face figurativa. Tal processo
permite trazer aquilo que at ento inexiste para o universo do conhecido. Esse mecanismo de
objetivao ocorre em trs fases distintas, conforme apresentado por Jodelet (Apud S, 1995).
So elas:
- seleo e contextualizao: os indivduos se apropriam do conhecimento por conta de
critrios culturais; a partir de experincias e conhecimentos que esse grupo j possui
ocorre uma construo seletiva da realidade, porm em uma sociedade nem todos tm
acesso s informaes, ou ainda podem diferenciar quanto compreenso das
mesmas;
- formao de um ncleo figurativo: o indivduo recorre a informaes e dados que j
possui para compreender aquilo que novo;
- naturalizao dos elementos do ncleo figurativo: a partir desse momento, o abstrato
se torna concreto, quase que palpvel. O conceito est cristalizado e passa a ser
considerado como elemento da prpria realidade.
J a ancoragem diz respeito ao processo pelo qual a ideia trazida para o contexto do
familiar, que a inclui na categoria de imagem comum. Nesse momento, dado nome quilo
24
Esse processo envolve um juzo de valores; aquilo que era desconhecido passa a
integrar aquilo que se conhece e a ele adicionado, acrescido, possibilitando a sua
classificao e categorizao gerando uma cadeia de significaes, em que o antigo e o atual
so confrontados (Jovchelovitc, 2003, p.41). Para Moscovici:
Nenhuma mente est livre dos efeitos de condicionamentos anteriores que lhe so
impostos por suas representaes, linguagem ou cultura. Ns pensamos atravs de
uma linguagem, ns organizamos nossos pensamentos de acordo com um sistema que
est condicionado, tanto por nossas representaes, como por nossa cultura . (1978,
p. 35)
78)
Ora, essa representao influenciada pelo meio no qual se cristalizou, ao mesmo
tempo que tambm o influencia, porque passa a fazer parte do conhecido, do ponto de partida,
possibilitando uma nova interpretao da realidade, ou viso do mundo. Abric (2000, p.28)
25
menciona que a representao um guia para as aes sociais. Jodelet7 (2005, p.315)
afirma que:
[...] cada vez que exprimimos uma ideia, uma concepo, uma adeso, dizemos algo
de ns mesmos. Aderir a uma representao particular de um grupo, de uma
ligao social, mas tambm expressa algo de sua identidade que pode ter um efeito
sobre a construo do objeto.
Jodelet considerada uma das principais colaboradoras de Moscovici, pois sistematizou o campo
terico das representaes sociais e analisou a evoluo dos seus conceitos at os nossos dias, destacando sua
complexidade, vitalidade e transversalidade no campo das cincias humanas (Mazzotti, 1994, p. 65).
26
Moscovici (2001, p.17) afirma que a representao toma o lugar da cincia e, por
outro, a constitui (ou reconstitui) a partir das relaes sociais envolvidas. Assim, a cincia
passa a fazer parte da crena dos indivduos, se tornando elemento da prpria cultura; o
conhecimento cientfico transformado em conhecimento comum. Nesse sentido, Boaventura
Souza Santos (2006, p.31) explica que necessrio o reconhecimento crescente do carter
parcial do conhecimento cientfico e da necessidade de procurar dilogos entre ele e
conhecimentos no cientficos, ao que ele denomina Ecologia dos Saberes, sendo
determinante para a evoluo humana.
Moscovici (1978, p.67-69) defende que cada universo possui trs dimenses distintas:
a atitude, a informao e o campo de representao ou a imagem. A informao dimenso
ou conceito diz respeito organizao dos conhecimentos que um grupo possui acerca de
um objeto. A dimenso campo de representao nos remete ideia de imagem, modelo, a
um aspecto preciso do objeto social.
A atitude consegue destacar a orientao global em relao ao objeto da representao
social, que ocorre quando o indivduo representa algo unicamente aps ter adotado uma
posio, e em funo da posio tomada.
Ialago (2007, p. 26), ao discutir o tema em sua Dissertao de Mestrado, afirma que as
representaes sociais so determinantes para compreender e balizar o mundo, e que:
27
Nesse sentido, Abric (2000, p.28), identifica quatro funes essenciais das
representaes sociais:
1) Funo de saber: ela nos permite compreender a realidade, facilitando a comunicao;
definem o quadro de referncia comum que permite as trocas sociais, a transmisso e
a difuso do saber ingnuo;
2) Funo identitria: possibilita a proteo da especificidade dos grupos, definindo a
identidade e exercendo papel de suma importncia no controle social;
3) Funo de orientao: direciona os comportamentos, as prticas sociais, adequando-os
s vrias situaes. Opera como seleo e filtro de informaes;
4) Funo justificadora: possibilita, posteriormente, explicar e justificar as condutas e
tomadas de deciso dos atores.
Importante ressaltar ainda que a representao social possui um ncleo central, mais
resistente s mudanas ou interferncias, porque ligado histria do indivduo ou grupo, que
assegura, conforme Abric (2000, p.31), a significao, a consistncia e a permanncia da
representao. Alm do elemento central, h ainda em uma representao os elementos
perifricos que so mais flexveis e condicionam as representaes individualizadas (p.33). A
associao desses elementos possibilita a ancoragem da realidade.
Consideraes Finais
28
A Teoria das Representaes Sociais, como guia terico de anlise, confere elevado
potencial interpretativo ao objeto de estudo, possibilitando a elucidao dos sistemas de
significao que so produzidos e partilhados por um grupo.
Conforme a sociedade vai se desenvolvendo, deve, pois, se adaptar s novas
exigncias de sua realidade, onde os indivduos devem ter conscincia do contexto social no
qual esto inseridos.
As representaes sociais expressam os significados de diversas questes
relacionadas realidade vivenciada por um determinado grupo de pessoas. Mas, como diria
Reale (2000, p.115), o que conhecemos do mundo real? Conhecemos as coisas como elas
so, e elas so em si como a conhecemos?.
Ora, para Reale (2000, p.115) o conhecimento sempre uma relao ou um lao
entre o sujeito que conhece e algo conhecido que denominamos objeto. O sujeito e o
objeto so os termos ou os elementos essenciais de todo conhecimento. Pelo intelecto, os
elementos sensoriais so ordenados e deles se extraem os conceitos:
Contudo, o homem imprime a marca de sua subjetividade em algo que se torna
objeto. Dessa forma, aquilo que conhecemos conserva as marcas das garras apreensoras de
nossa subjetividade (p.102), o que se manifesta fortemente nas representaes sociais.
Considere-se ainda que o espao e o tempo, ou seja, o contexto social em que
estamos inseridos, so lentes por meio das quais percebemos as coisas conforme nossos
crivos espao-temporais; Kant tornou claro que qualquer observao de um fato j est
subordinada a condies que so prprias do sujeito cognoscente (p.102-105).
Dessa forma podemos concluir que o tema representaes sociais terreno frtil
que nos possibilita constatar a percepo de um grupo acerca de sua realidade, em dado
momento, inseridos num contexto social especfico, independentemente da corrente
defendida pelo pesquisador.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ABRIC, Jean-Claude. A abordagem estrutural das representaes sociais. In: MOREIRA,
Antnia Silva Paredes (org.), OLIVEIRA, Denize Cristina (org). Estudos interdisciplinares de
representao social. Goinia: AB, 2000.
ARRUDA, ngela. Teoria das representaes sociais e teorias do gnero. Cadernos de
Pesquisa. Campinas, SP, v.117, p.127-147, 2002.
AUSUBEL, D.P. Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart and
Winston, 1968.3
29
30