INFORME DE MAESTROS DE LENGUA Y LITERATURA

PARA:

Dr. Humberto Herrera Snchez

Director General

DE:

Rolando Carrin E
Responsable del rea de Lengua y Literatura

ASUNTO:

Informe de los maestros del rea de lengua y literatura.

FECHA:

11 de enero de 2013

Genoveva Moreira.
Fortalezas:
Es puntual y responsable.
Organiza un ambiente estimulador para el aprendizaje de
sus estudiantes.
Utiliza material concreto y grafico para el desarrollo de las
actividades.
Entrega planificaciones, notas y documentos solicitados en
los plazos estipulados.
Estimula a los estudiantes a reflexionar y aprender de sus
propios errores.
Acata y promueve en los estudiantes el cumplimiento de las
normas establecidas tanto en lo acadmico como en
comportamiento.
Colabora con el rea y apoya a sus compaeros en los
proyectos.
Cumple a cabalidad los proyectos pranificados por el rea.
Participa en las actividades programadas por la Institucin
activamente.
Apoya a los estudiantes a superar sus dificultades.
Motiva a los estudiantes y padres a participar en las
actividades programadas.
Considera las sugerencias de los directivos para mejorar.
Debilidades:
Su personalidad es poco expresiva y afectiva con los
estudiantes.
Informa verbalmente a sus superiores acerca de
situaciones acaecidas con los nios, sin dejar registro
escrito.
La tecnologa la utiliza espordicamente.
Es necesario incrementar las actividades ldicas en el
proceso enseanza aprendizaje.

Sugerencias:
Actualizarse en nuevas tecnologas para la enseanza.
Planificar y utilizar los espacios del colegio para el
desarrollo de actividades.
Dejar constancia por escrito acerca de situaciones que se
susciten con los nios como respaldo de las acciones que se
toman.
Martha Caicedo.
Fortalezas:
Es puntual y responsable.
Adecuas estrategias de enseanza para el aprendizaje.
Organiza un ambiente estimulador para el aprendizaje de
sus estudiantes.
Entrega planificaciones, notas y documentos solicitados en
los plazos estipulados.
Estimula a los estudiantes a reflexionar y aprender de sus
propios errores.
Acata y promueve en los estudiantes el cumplimiento de las
normas establecidas tanto en lo acadmico como en
comportamiento.
Colabora con el rea y apoya a sus compaeros en los
proyectos.
Cumple a cabalidad los proyectos panificados por el rea.
Aporta con ideas y sugerencias en la planificacin de
proyectos.
Se mantiene informada acerca de la situacin de cada uno
de los estudiantes en lo acadmico y de comportamiento y
busca soluciones y acciones remediales
Trabaja con Consejera en apoyo de los estudiantes con
dificultades.
Participa en las actividades programadas por la Institucin
activamente.
Apoya a los estudiantes a superar sus dificultades.
Motiva a los estudiantes y padres a participar en las
actividades programadas.
Considera las sugerencias de los directivos para mejorar.
Informa de los avances de los estudiantes.
Participa en la capacitacin y actualizacin entre maestros.
Busca estrategias innovadoras y proactivas para la
enseanza aprendizaje.
Debilidades:

 Su personalidad es poco expresiva y afectiva con los

estudiantes.
Informa verbalmente a sus superiores acerca de
situaciones acaecidas con los nios, sin dejar registro
escrito.
La tecnologa la utiliza espordicamente.
Es necesario incrementar las actividades ldicas en el
proceso enseanza aprendizaje.
Sugerencias:
Actualizarse en nuevas tecnologas para la enseanza.
Planificar y utilizar los espacios del colegio para el
desarrollo de actividades.
Dejar constancia por escrito acerca de situaciones que se
susciten con los nios como respaldo de las acciones que se
toman.

Es todo cuanto le puedo informar.

Atentamente

Rolando Carrin E