Cuaderno TLC

CUADERNO
DEL
TALLER
DE
LECTURA
COMPRENSIVA
3 ESO
(Primera Parte)
IES WENCESLAO BENTEZ

DPTO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PROF. MARA ISABEL CANEDA BARN
CURSO 2013-2014
NOMBRE:
GRUPO:
Departamento de lengua castellana y literatura. IES WENCESLAO BENTEZ

Cuaderno de Taller de lectura comprensiva. 3 ESO
CURSO 2013-2014
NDICE.PGINA
UNIDAD 1: TIPOLOGA TEXTUAL
1.1. Pautas para escribir un texto narrativo.3
1.2. Actividades de redaccin..4
1.3. Actividades de ortografa y gramtica..11
UNIDAD 2: TIPOLOGA TEXTUAL
1.1. Pautas para escribir un texto dialogado..13
1.2. Actividades de redaccin.14
1.3. Actividades de ortografa y gramtica..22
UNIDAD 3: TU CIUDAD
I. Conocimientos generales.25
II. Lugares emblemticos y fiestas de tu ciudad.28
III. Leyendo un plano..31
IV. El isleo ms universal..34
V. Gastronoma islea..36
VI. Lxico de San Fernando..37

CURSO 2013-2014
TEXTOS NARRATIVOS
1. PAUTAS PARA ESCRIBIR UN TEXTO NARRATIVO:
1. Comienza tu escrito con expresiones como: un da, el verano pasado, una
tarde, es decir, menciona el tiempo en el que ocurren los hechos a lo largo del
relato.
Adems introduce conectores de tiempo como: al poco rato, a continuacin,
despus , que ayudan a saber cunto tiempo tardan en suceder los hechos
que se cuentan.
2. A lo largo de tu redaccin utiliza la primera persona del verbo y de los
pronombres, si cuentas una historia que te ha ocurrido a ti, es decir, si el
protagonista eres t: me pas, sub las escaleras, me ca, gir
Si cuentas una historia que le ha ocurrido a otra persona, elige la tercera
persona: le pas,subi las escaleras, se cay, gir
3. Utiliza los verbos de accin en pasado para contar los hechos o sucesos
que se cuentan: sal, sala, sub, suba, baj, bajaba, se agarr, se tir...
4. Indica el espacio en el que tienen lugar los hechos: en la playa, en lo alto de
la torre Eiffel, en la Plaza Mayor de tu localidad o en tu casa, en el mar.
Para escribir bien dnde tienen lugar los hechos que cuentas utiliza
expresiones como: en el medio, a la derecha, a un lado, en lo alto, desde all
5. Tienes que saber que, si se narra lo que les ha ocurrido a otros, el punto de
vista desde el que se cuentan los hechos es objetivo, porque son externos al
narrador y ste no est implicado. Pero, si lo cuenta un narrador que ha vivido
la ancdota desde dentro, adopta un punto de vista subjetivo, es decir, relata los
hechos con interpretacin personal.
6. Organiza el relato en tres partes:
PLANTEAMIENTO: aqu se escribe qu sucedi al principio
para que ocurriera la historia: por ej.: Una maana en casa de mi abuela me
encontr un gato blanco Una noche durante una larga travesa el viento
NUDO: aqu se narran los hechos que sucedieron, se van
contando en orden cronolgico en el que ocurrieron, es decir, se escribe
una narracin lineal. Puedes utilizar expresiones como: de repente , entonces,
ms tarde, un poco despus
DESENLACE: en ella se cuenta cmo acab todo. Puedes iniciar la redaccin
de la ltima parte con expresiones como: al final, para acabar, y result que

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2. ACTIVIDADES DE REDACCIN :
A. Lee atentamente una de las muchas ancdotas que le sucedieron a
Ulises en su viaje de regreso a taca:
Una noche durante su larga travesa el viento huracanado arrastr el barco de
Ulises. A la maana siguiente se dio cuenta de que, en lugar de avanzar, haba
retrocedido y estaba otra vez entre los monstruos marinos que protegan el estrecho de
Mesina. Entonces el gran remolino que produca Caribdis le arrebat el trozo de
madera al que se haba agarrado y ya estaba a punto de tragarlo cuando, de repente,
Ulises dio un gran salto y consigui agarrarse a un olivo silvestre que creca cerca de
all.
Al final Caribdis solt el trozo de mstil al mar, entonces Ulises aprovech para
tirarse rpidamente y abrazarse a l alejndose inmediatamente de aquellos lugares.
Responde a estas cuestiones:
1. Lee de nuevo la ancdota de Ulises y fjate en que est escrita en tercera
persona:
a. Seala los verbos y los pronombres en los que se refleja:
Verbos:
Pronombres:
b. Escribe otra vez la ancdota como si la contara el propio Ulises. (Escrbela

en 1 persona):
B. Lee el siguiente texto:

Se levant en el preciso instante en que el camarero estaba vertiendo agua en su
vaso, y toda la jarra de agua se derram sobre su pelo arreglado con Ideal, sobre su
cara lavada a lo Ideal, sobre el traje de marca y, lo peor de todo, directamente sobre

CURSO 2013-2014
Nancy. Su luminoso pelo le colgaba en greas sobre la cara chorreante. Pareca que se
haba cado a una piscina. Tena agua en los ojos. Estaba resoplando.
CAREY Peter: El supergordo. Madrid, 1999. Ed. Siruela. (p.88)
Escribe un planteamiento (un inicio) y un desenlace (un final) que imagines

que puede haber tenido la ancdota que se cuenta.
PLANTEAMIENTO:
FINAL:
C. Lee el siguiente texto. Algunas letras han desaparecido, por lo tanto,

encontrars la dificultad de tener que completar algunas palabras.
Al sal r el sol del nu vo da, la tri u de los delawar s present ba una
escena de desolacin y de d lor. El ru do del combate haba ce ado; los gr tos
de victoria, tam in; los delawares haban de ostrado ms q e sufi ienteme te
el v lor y la dign dad de que eran ca aces, derrot ndo a los huron s.
Pero na ie se s nta ale re, y el a ciano patriarca daba m estr s de tal
abati iento que pareca c mo si en unas ho as hubie e pasado por su c erpo
otro sig o de existen ia.
Al ca pamento de los delawar s haba lle ado un ofi ial francs, luciendo
un vistoso unif rme. Era su m sin impe ir aquella guerra, pero no t rd en
comp obar que haba lleg do dem siado tarde.
Bus ando el calor de un unifor e, por cuanto ah ra no est ban en guerra,
el recin llegado se ac rc a Duncan, q e tena fija la m rada en seis j enes
donc llas delawar s, cuyas tren as negras flo aban sobre sus ho bros y echa an
con mano tembloro a algu as hierbas olor sas y pta os de flores sob e la litera
de pl ntas aromticas donde re osaba la no le y gener sa Cora. A sus pies, se
hall ba se tado el afligido Munro, incli ada al su lo su venera le cabeza.
J. Fenimore Cooper, El ltimo mohicano.

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Despus de la lectura, responde:

a. Es un texto narrativo, lrico o teatral?
_______________________________________________________________
b. Quin es el narrador?
_______________________________________________________________
c. Qu crees que ha pasado en la novela antes de este fragmento
(planteamiento)?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d. Cuntos personajes aparecen citados?
________________________________________________________________
e. Por qu los miembros de la tribu delaware no parecen contentos?
________________________________________________________________
f. Qu crees que pasar despus?
________________________________________________________________
f. Qu ritual estn llevando a cabo las chicas indias a las que mira
Duncan?
________________________________________________________________
El ltimo mohicano es considerado un clsico universal de la literatura
juvenil. Sabras decir el ttulo de estas otras novelas juveniles y unirlas a su
autor? Hay una pequea dificultad: los ttulos no estn completos.
TTULO
El ltimo mohicano
El ________ de los anillos
___________ Potter
La isla del ______________
Las _______________ de Tom Sawyer
Moby ____________
Los __________ mosqueteros
Viajes de _______________
__________leguas de viaje submarino
Oliver __________
AUTOR/AUTORA
J. Fenimore Cooper

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Autores: Jonthan Swift. Charles Dickens, Julio Verne, Robert L. Stevenson,

Mark Twain, Alejandro Dumas, Joanne.K. Rowling, John Ronald Tolkien,
Herman Melville.
D. La BIOGRAFA de Pablo Soces est desordenada:
1. Esto lo lanz a la fama en toda Europa. A partir de ese momento,

comenz una carrera llena de xitos y grandes reconocimientos.
2. Cuando pensaba en abandonar su carrera artstica y regresar a su pas,
recibi una llamada de Pars que cambi su vida: una galera francesa
estaba interesada en sus obras.
3. Cuando sus padres descubrieron que, adems, tena talento, decidieron
apuntarle a clases de pintura.
4. Desde muy nio ya mostraba inters por el arte: mientras sus
compaeros de colegio jugaban al ftbol, l pasaba las tardes dibujando.
5. Despus de terminar la carrera recibi una beca para ampliar estudios
en Espaa.
6. En 1981 comenz a estudiar Artes Plsticas en la Universidad Central
del Ecuador.
7. En esta ciudad conoci a Enric Dorsa, que tena una de las mejores
galeras del pas, y le propuso participar en una exposicin de nuevos
talentos hispanoamericanos.
8. Pablo Soces naci el 3 de abril de 1963 en un pequeo pueblo de
Ecuador. Hasta los 16 aos vivi all con sus padres y su hermano.
9. Se traslad a Barcelona en julio de 1986.
10. Sin embargo, sus obras no tuvieron mucho xito ni repercusin en el
mundo del arte.
11. Uno de sus profesores lo anim a continuar su formacin como artista.
Responde a estas cuestiones:
1. Ordena los datos.
2. Subraya los tiempos verbales. Qu tiempos verbales se utilizan?
3. Rodea con un crculo las expresiones temporales que se emplean y

cpialas a continuacin.

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E. UNA NOTICIA: El precio de ser chistoso

La empresa de salvamento de las playas gaditanas ha sustituido al encargado
de la megafona de la Caleta por dar una imagen poco seria. Ayuntamiento, baistas y
sindicatos defienden la labor de Juan 'El Ardenta'.
El popular locutor de la playa de la Caleta, Juan Garca "El Ardenta", ha sido
relevado por la empresa encargada de las tareas de salvamento en Cdiz, la
burgalesa Arasti-Barca, entidad para la que trabajaba como socorrista, y por la que
accedi a la megafona gracias a una suplencia. Los motivos argumentados para la
toma de esta decisin han sido que el trabajador realizaba una "funcin que no le
corresponda", y que "a partir de ahora el protocolo de mensajes se cumplir de forma
rigurosa", comentaba Miguel Arasti, responsable de la compaa.
Por eso desde el pasado lunes faltan los comentarios de esta persona, que se
gan el cario de su pblico tarde tras tarde gracias a su peculiar humor. "Son las seis
de la tarde, la hora del cafelito" narraba Juan para sealar la hora de la merienda.
Entre su repertorio tambin era habitual los mensajes de aviso de algn peligro a los
baistas: "Estimados usuarios, tengan cuidado en el bao porque viene una plaga de
medusas con muy malas ideas". Memorable tambin resultaba cuando al explicar las
normas de uso de la playa lo haca de esta forma: "Quedan prohibidos los juegos de
pelota, cmprense un parchs". O en el momento de comentar las condiciones
climticas, recomendando a los baistas que no se olvidaran de "traer una rebequita
maana porque va a cambiar el viento".
El equipo de gobierno del Ayuntamiento se pronunci ayer sobre el tema, y en
un comunicado afirmaba que la forma de informar de dicho locutor "no es motivo ni de
sancin ni de expediente". Aunque estas dos opciones no entran en el futuro de Juan,
pues simplemente ha regresado a su antiguo puesto de trabajo. Tambin contaban
que Proteccin Civil, teniendo en cuenta su protocolo de funcionamiento, dio aviso a la
empresa concesionaria del servicio de la forma de actuar de esta persona. Desde
dicho cuerpo explican que los comentarios de este tipo "podran inducir a error al
ciudadano a la hora de trasladar los avisos importantes y de seguridad por la
megafona". No obstante, el Consistorio quiso dejar "bien claro" que "a nadie le
molesta que ocurran hechos simpticos como ste, ya que se trata de un asunto
completamente inocente". Tampoco se mostraba de acuerdo la seccin sindical de
Autonoma Obrera SAT, que exigi al gobierno local gaditano que tomara "cartas en el
asunto". Desde el sindicato comentaban que "este trabajador ha realizado su labor con
buena voluntad".
Lo cierto es que a muchos de los usuarios de la playa de la Caleta tampoco les
ha gustado la decisin de la empresa, y muchos de ellos se han mostrado
sorprendidos por la decisin llegando a pedir una recogida de firmas. Pero por ahora
ya no se escucha aquello de "son las tres de la tarde, las tres menos diez en Suiza",
tan alejado de los montonos mensajes habituales, pero que le iba como anillo al dedo
al lugar.
El componente de la chirigota 'Los rob de cocina' se haba consagrado como
titular indiscutible de la megafona caletera. Sin embargo, ahora tendr que volver a
actuar como socorrista, cargo que llevaba algunos aos desempeando. Por suerte
quedar durante mucho tiempo grabado en la memoria colectiva aquello de "son las
nueve de la noche, finalizan los servicios de playa. Maana os espero a todos y no
faltis porque me he quedado con vuestras caras". Sus andanzas pueden seguirse en
la pgina youtube.
Diario de Cdiz, 2 de septiembre de 2009

CURSO 2013-2014
Actividades de comprensin:
1. Quin es el protagonista de la noticia?
2. En qu lugar trabaja el protagonista?
3. En ese lugar ha desempeado dos oficios. Cules? En cul llevaba ms

tiempo?
4. Aparte de su trabajo, qu aficin tiene el protagonista?
4. Qu le ha ocurrido al protagonista?
5. Cmo se llama la empresa encargada de las tareas de salvamento de las

playas gaditanas?
6. Cmo justifica la empresa el despido del trabajador?
7. Quines estn de acuerdo con su despido y quines no?

DE ACUERDO
EN CONTRA
F. Una fbula es un texto narrativo, en verso o en prosa, que contiene una

enseanza moral o moraleja. Qu ttulo le pondras a estas fbulas cortas
y qu moraleja extraeras de ellas?
Ttulo:
Texto: Tena cierto hombre una gallina que cada da pona un huevo de oro, y creyendo
encontrar en las entraas de la gallina una gran masa de oro, la mat. Pero al abrirla vio que por
dentro era igual a las dems gallinas; de modo que, impaciente por conseguir de una vez gran
cantidad de riqueza, se priv el mismo de las abundantes riquezas que la gallina le daba.
Moraleja:
Ttulo:

CURSO 2013-2014
Texto: Viendo una zorra unos hermosos racimos de uvas ya maduras y deseosa de
comerlos, busc medio para alcanzarlos, pero no le fue posible de ningn modo, y
viendo frustrado su deseo dijo para consolarse: Estas uvas no estn maduras.
Moraleja:
Ttulo:
Texto: Despus de fabricar un hacha, un hombre pidi a la selva que le diese madera
fuerte para hacerle un mango. Cuando le fue concedida por la selva su peticin, puso el
mango al hacha y comenz a cortar aqu y all los rboles que ms le agradaban, lo cual
fue visto por la encina, la cual dijo: Bien merecido lo tenemos, pues dimos al hombre
la madera para servirse del hacha.
Moraleja:
G. Observa estas vietas, qu ocurre? Cuenta la historia en pasado,
utilizando las expresiones temporales y los tiempos verbales adecuados.
(Cuenta la historia en folio aparte)
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CURSO 2013-2014
F. Una pelcula suele tener forma narrativa. Narra brevemente la pelcula

que ms te gust o la ltima que hayas visto:
Mi pelcula favorita
3. ACTIVIDADES DE ORTOGRAFA Y GRAMTICA:

A. Coloca las tildes en las palabras que la llevan:
Uno de los cuentos que mas me impresionaron en mi breve juventud

fue para mi un enigma sin solucion hasta hace seis meses. No sabia
cual era su titulo, ni quien lo habia escrito, ni en que idioma, ni en que
antologia lo habia leido. Necesite cuarenta y cuatro aos de
averiguaciones para saberlo todo. Pero ese no fue el final: ahora que
he podido leerlo de nuevo me ha parecido tan impresionante como lo
recordaba, en efecto, por motivos distintos.
La primera vez que lo lei, en 1949, habia hecho una pausa en mis
primeras armas de periodista, y andaba vendiendo enciclopedias y
libros tecnicos a plazos por los pueblos de la Guajira colombiana. En
realidad era un pretexto para reconocer la region donde haba nacido
mi madre, y sobre todo donde la habian mandado sus padres para
contrariar sus amores con el telegrafista de Aracataca. Queria en
primer termino compararla con lo que habia oido decir desde nio, y
explorarla aun mas por mi cuenta, porque habia presentido que alli
estaban mis raices de escritor.
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CURSO 2013-2014
b. Escribe el siguiente texto en el tiempo adecuado. El texto est en

pasado.
Antes de entrar en el automvil _____________(mirar, ella) por encima
del hombro para estar segura de que nadie la ______________ (acechar,
ella). ______________( ser) las siete y cinco de la noche en Bogot.
________________________ (oscurecer) una hora antes, el Parque Nacional
_______________ (estar) mal iluminado y los rboles sin hojas
____________ (tener) un perfil fantasmal contra el cielo turbio y triste,
pero no ________________ (haber) a la vista nada que temer. Maruja
________________ (sentarse) detrs del chfer, a pesar de su rango,
porque siempre le ______________ (parecer) el puesto ms cmodo.
Beatriz _____________ (subir) por la otra puerta y _______________
(sentarse) a su derecha. _________________ (tener, ellas) casi una hora de
retraso en la rutina diaria, y ambas ______________ (verse) cansadas
despus de una tarde soporfera con tres reuniones ejecutivas. Sobre todo
Maruja, que la noche anterior _____________ (tener) fiesta en su casa y
no _________________ (poder) dormir ms de tres horas.
c. Escribe las preposiciones o conjunciones correctas en estos mensajes

incompletos.
1. No s _______ qu me cuentas esa historia, ____ no tengo

ningn inters _________ ella.
2. Madrugo mucho _____________ vivo lejos _______ colegio.
3. ______ una seal del general, las tropas cayeron
__________ la ciudad __________ dar tiempo _________
organizar la defensa.
4. Todos los das salgo____ correr ____________ llueva mucho.
5. __________ la tempestad, lleg la calma, ______ los nimos
quedaron ___________sosiego.
6. Me gusta la comedia, ___________ prefiero el drama.
7. _________ hable ________ ti, estar dispuesto _______
alabarte.
8. No s ______ decrselo _____ mis padres.
9. ________ junio ______ septiembre, estaremos ________
veraneo.
10. Ella tiene claro _______ su familia la apoyar _____ todo.
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CURSO 2013-2014
TEXTOS DIALOGADOS
1. PAUTAS PARA ESCRIBIR UN TEXTO DIALOGADO:
Dialogar es conversar dos o ms personas (interlocutores) que,
alternativamente, expresan sus ideas, pensamientos, opiniones, etc.
El dilogo se puede escribir de dos formas:
En estilo directo, transcribiendo literalmente entre comillas lo que

dicen los interlocutores, acotndolo con rayas o, como en las obras de
teatro, poniendo delante el nombre del que habla:
Ej.: 1. Ana le pregunt: Estuviste all?
2. Ana le pregunt:
- Estuviste all?
- No, no estuve- respondi Javier
3. Ana: Estuviste all?
Javier: No, no estuve.
En estilo indirecto, relatando lo que dicen los interlocutores:

Ana le pregunt que si estuvo all. Javier le respondi que no estuvo.
Para transformar un dilogo de estilo directo a estilo indirecto, hay que:

a)
Usar un verbo introductor: decir, preguntar, comentar, hablar,

ignorar, explicar, saber, etc.
b)
Usar un nexo o enlace: conjunciones que/si, pronombres

interrogativos precedidos o no de preposicin (qu, cul(es),
quin (es), cunto (a,os,as), adverbios interrogativos precedidos
o no de preposicin (dnde, cundo, cmo).
c)
Adecuar las referencias espaciales, temporales y las personas

gramaticales, es decir, los pronombres, los adjetivos posesivos,
los tiempos verbales y los adverbios o sintagmas temporales al
contexto.
En los textos literarios escritos, los dilogos se utilizan formando parte de:
Los cuentos y las novelas, acompaados de fragmentos narrativos y
descriptivos.
Las obras de teatro, acompaados de las acotaciones.
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CURSO 2013-2014
2. ACTIVIDADES DE REDACCIN :
A. UNA CANCIN: Y NOS DIERON LAS DIEZ, cancin de Joaqun Sabina.
Fue en un pueblo con mar
una noche despus de un concierto;
t reinabas detrs
de la barra del nico bar que vimos abierto
-Cntame una cancin
al oido y te pongo un cubata-Con una condicin:
que me dejes abierto el balcn de tus ojos de gataLoco por conocer
los secretos de su dormitorio
esa noche cant
al piano del amanecer todo mi repertorio.
Los clientes del bar
uno a uno se fueron marchando,
t saliste a cerrar,
yo me dije:
Cuidado, chaval, te estas enamorando.
Luego todo pas
de repente, su dedo en mi espalda
dibujo un corazn
y mi mano le correspondi debajo de tu falda.
Caminito al hostal
nos besamos en cada farola,
era un pueblo con mar,
yo quera dormir contigo y t no queras dormir sola
Y nos dieron las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al amanecer nos encontr la luna.
Nos dijimos adis,
ojal que volvamos a vernos.
El verano acab,
el otoo dur lo que tarda en llegar el invierno,
y a tu pueblo el azar
otra vez el verano siguiente
me llev, y al final
del concierto me puse a buscar tu cara entre la gente,
y no hall quien de ti
me dijera ni media palabra,
pareca como si
me quisiera gastar el destino una broma macabra.
No haba nadie detrs
de la barra del otro verano.
Y en lugar de tu bar
me encontr una sucursal del Banco Hispano Americano
Tu memoria vengu
a pedradas contra los cristales,
-Se que no lo soprotestaba mientras me esposaban los municipales.
En mi declaracin
alegu que llevaba tres copas
y empec esta cancin
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CURSO 2013-2014
en el cuarto donde aquella vez te quitaba la ropa.
Y nos dieron las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al amanecer nos encontr la luna.
PREGUNTAS:
1. Es un texto en prosa o en verso? Por qu?
2. A pesar de eso, esta cancin cuenta una historia. Redctala completando

el texto que te proponemos:
Y nos dieron las diez

Una noche de verano, un ______________ acudi a un _______
despus del _____________. All, la __________________, que se sinti
atrada por l, le pidi que le cantara una cancin y l cant todo
_____________________. Tras cerrar el bar, ambos se fueron a
_________________ y pasaron ____________ juntos. Por la maana,
____________________.
Al verano siguiente, el ______________ volvi al pueblo y busc a
______________, pero no la ______________. Nadie le supo dar
noticias
de
ella
y
en
el
lugar
del
bar
haba
una
_________________________. Enfadado, arroj _____________ contra
sus cristales. La polica municipal lo apres y l declar que estaba
________________. Ya en libertad, se aloj en ___________________
donde pas la noche con la chica y escribi ___________________.
3. Adems de narracin en el texto aparecen fragmentos de dilogo. Dnde?

En qu estilo se transcribe?
4. Qu significado pueden tener estas frases y palabras en el texto?

a.
Con una condicin: que me dejes abierto el balcn de tus ojos de

gata
b. No haba nadie detrs de la barra del otro verano.
c. Tu memoria vengu a pedradas contra los cristales.
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CURSO 2013-2014
5. Crees que es el protagonista so la historia o la vivi en la realidad? Por

qu?
6. La palabra GATO/A es una palabra polismica, que forma parte de palabras

derivadas y expresiones hechas. Qu otros significados posee? Qu palabras
se derivan de gato/a? Qu expresiones conoces que incluyan esta palabra?
a) Significados de gato/a: 1. animal felino domstico.
b) Palabras derivadas: 1. gatuno/a
c) Expresiones:
B. Intenta transformar estos enunciados de estilo directo en enunciados en

estilo indirecto:
Ejemplo:
Estilo Directo: Los agricultores dijeron: No nos moveremos de aqu si no nos bajan
los impuestos.
Estilo Indirecto: Los agricultores dijeron que no se moveran de ese lugar si no les
bajaban los impuestos.
a)
Luis pregunt a sus hermanas: Cules son vuestros libros?
b)
El padre orden a sus hijos: Id all antes de las seis!
c)
El alcalde dijo a los ciudadanos: Maana no utilicis el coche.
d)
Felipe me pregunt: Fuiste ayer con tus amigos al Museo del Prado?
e)
El periodista afirm en su artculo: El director de la empresa ha chantajeado

a sus trabajadores.
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CURSO 2013-2014
g)
El entrenador dijo: Hoy presentar mi dimisin.
h)
El portavoz de la Casa Real dijo: Esta maana la familia real ha visitado la

catedral de Len.
C. Transforma las siguientes frases de estilo indirecto a estilo directo:

Ejemplo:
Estilo indirecto: Marta dijo que llegara a tiempo para la comida con los empresarios
de Barcelona.
Estilo directo: Marta: Llegar a tiempo para la comida con los empresarios de
Barcelona.
a) Me pregunt cuanto me haba costado el coche nuevo.
b) Los policas nos preguntaron si habamos odo algo extrao la noche anterior.
c) El profesor nos dijo que, hasta entonces, nunca haba tenido unos alumnos tan
buenos.
d) Luis nos ha aconsejado que cerremos la ventana antes de irnos.
e) Mi madre me orden que ordenara la habitacin.
f) El mdico no saba qu hacer en esa situacin.
D. Imagina esta situacin: has entrado en una tienda de ropa y

conversas con la dependienta o el dependiente. Completa el dilogo
de acuerdo con las palabras de la persona que te atiende:
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CURSO 2013-2014
DEPENDIENTE/A: Buenos tardes.

T:
DEPENDIENTE/A: Puedo atenderle en algo?
T:
DEPENDIENTE/A: Ah! Precisamente, hoy nos acaban de llegar los de esta temporada.
Qu talla tiene?
T:
(Momentos despus)
DEPENDIENTE/A: De su talla, slo nos han llegado en negro y azul.
T:
DEPENDIENTE/A: Quiere probrselos/la?
T:
DEPENDIENTE/A: En el fondo a la derecha.
(Momentos despus)
DEPENDIENTE/A: Cmo le queda/n?
T:
DEPENDIENTE/A: Son 45 euros.
T:
DEPENDIENTE/A: Por supuesto.
T:
DEPENDIENTE/A: Le importa firmar aqu?
T:
DEPENDIENTE/A: Gracias. Muy amable. Hasta otra ocasin.
T:
E. Resuelve estas situaciones con una frase corts.

Ejemplo:
1. En una tienda. Quieres comprar ropa.
Frase corts: Podra ensearme la talla 40 de este vestido?
2. En Correos. Quieres un impreso.
3. En la calle. Saludas a un amigo.
4. En el autobs. Has pisado a alguien.
5. A un polica. Le pides que no te ponga una multa.
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CURSO 2013-2014
6. Te han invitado a cenar. No puedes ir.
7. A un compaero. Le pides que te preste un libro.
F. OFERTA DE EMPLEO
1. Lee el texto y responde a las preguntas:
IMPORTANTE COMPAA MULTINACIONAL DE

PRODUCTOS PARA LA PROTECCIN DE CULTIVOS
PRECISA:
DELEGADO DE VENTAS
Con responsabilidad en la comercializacin de los

productos de la compaa en la zona centronorte de Espaa en contacto directo con los
clientes y sujeto al Director Nacional de Ventas.
La funcin requiere:
- Formacin de Ingeniero Agrnomo o Tcnico
Agrcola.
- Conocimientos de Informtica a nivel de usuario.
- Carn de conducir B.1 y disponibilidad para
viajar.
- Capacidad de trabajo en equipo y dotes de
comunicacin.
Se valorar:
- Conocimientos de Ingls hablado y escrito.
- Experiencia en puesto similar.
- Otros idiomas.
Se ofrece:
- Incorporacin inmediata.
- Oportunidad de desarrollo profesional en un
ambiente de trabajo dinmico.
- Remuneracin acorde a la experiencia aportada y
un atractivo paquete de beneficios.
Se ruega a las personas interesadas enven su CV,
con fotografa reciente antes de fin de mes,
indicando la referencia DV-CPP/O2, a:
Apartado de Correos 12.509
Oviedo. ASTURIAS.
a. Qu se ofrece en este texto?_________________________________________.

b. Quin hace la oferta? ______________________________________________
_____________________________________________________________________.
c. En qu consiste el empleo que se oferta? _______________________________
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CURSO 2013-2014
______________________________________________________________________.
d. A qu sector de la poblacin va dirigida la oferta? ______________________
_____________________________________________________________________.
e. Qu requisitos se pide al candidato o candidata? _______________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
f. Qu sueldo se ofrece? ______________________________________________
_____________________________________________________________________.
g.
Qu han de hacer los candidatos al puesto?________________________
______________________________________________________________________.
h.
Dnde
tendran
que
_______________________________.
fijar
su
residencia
los
candidatos?
i. Aparte de la titulacin concreta, qu otros mritos se tendrn en cuenta?

______________________________________________________________________.
j.
Te parece atractiva la oferta de trabajo? Por qu?
_____________________________________________________________________.
2. En algunas ocasiones, los aspirantes a un puesto de trabajo tienen que

realizar una ENTREVISTA LABORAL. Imagina que te presentas a una
entrevista de trabajo de IKEA:
A. Qu consejos te parecen adecuados o inadecuados?
1. Llega impuntual.
2. Estrecha la mano del entrevistador/a sin firmeza.
3. Saluda al entrevistador/a por su nombre, pero sin llegar a tutearle.
4. No te sientes hasta que no te lo indiquen.
5. Y al sentarte hazlo de forma correcta, ni al borde de la silla, ni desparramado.
6. Fuma si quieres.
7. Si te ofrecen algo para beber, puedes tomarlo, pero siempre con alcohol.
8. Habla con sencillez, sin usar palabras rebuscadas y huyendo de las afirmaciones
dogmticas.
9. Utiliza tu forma de hablar habitual.
10. Vigila el lenguaje corporal y aquellos gestos que demuestren fragilidad o confusin.
11. Contesta a lo que te pregunten y escucha bien antes de contestar.
12. Nunca hables bien de tu actual o antigua empresa, ni de los jefes o compaeros.
13. No entres en polmicas.
14. Y al terminar la entrevista, intenta aclarar tus puntos dbiles.
20

CURSO 2013-2014
B. Qu responderas a estas preguntas?

1. Hbleme de s mismo.
2. Qu gana la empresa si le contrata a usted en lugar de a otro candidato?

3. Se considera ms como un lder o como un seguidor?
4. Cul es la decisin ms importante que ha tomado en su vida?
5.
Qu puesto le gustara ocupar dentro de cinco aos?Y dentro de diez?
6. Cul es su salario para este puesto? (Ojo con esta pregunta, no conviene pasarse, ni
menospreciarse).
7. Qu le interesa en su tiempo libre?
8. Cules son sus deficiencias o puntos dbiles?

9. Qu situaciones le ponen nervioso o alterado?
10. Se considera usted muy optimista o ms bien pesimista?
11. Confan fcilmente las personas en usted? Por qu?
12. Cules son sus metas a la larga?
13. Tiene hijos? O Piensa tenerlos?
14. Aceptara residir en una ciudad distinta a la de trabajo de su pareja?
15.
Por qu desea precisamente este puesto?
16.
17.
Cules fueron sus razones para dejar su anterior empresa?

Cunto tiempo ha estado buscando un nuevo empleo?
18. Por qu cree que deberamos contratarle?
21

CURSO 2013-2014
3. ACTIVIDADES DE ORTOGRAFA Y GRAMTICA:

1. Coloca o no un artculo (el, la, lo, las, los, un, una, unos, unas, al ,
del):
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Hoy estoy de ___ guardia, de ___ once a___seis.

___ seor Fernndez es ___ mdico muy famoso. Su hijo es ____ profesor.
Le dio ____ tos muy fuerte y tuvo que salir de ____ clase.
Tengo _____ moto para salir ____ campo _____ domingos.
Estudio ____ Derecho. Quiero ser _____ abogado.
En la fiesta todos llevaban ____ corbata.
____ dinero no da _____ felicidad.
____ ordenadores son imprescindibles como ____ instrumentos de _____
trabajo.
i. En ___ dcada de _____ 60, era ______ costumbre llevar ____ minifalda.
j. Me gusta ____ vino, pero no a todas ____ horas.
k. ___ lunes todo ___ mundo tiene sueo.
2. Coloca la preposicin A donde sea necesario:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
Busco ___ un mdico.

Llama ___ mdico de cabecera.
He visitado ____ muchas ciudades interesantes.
Siga ___ esa ambulancia.
Luisa vacun ____ su perro.
Visiar ____ mis padres cuando pase por Madrid.
Estoy esperando ____ la confirmacin de su llegada.
El mdico examin ____ la enferma.
Respondi ___ director con frases groseras.
Est esperando ____ su primer hijo.
No he visto ____ nadie.
Teme ___ la enfermedad ms que ____ la muerte.
Prefiere ____ las malas compaas ____ los verdaderos amigos.
Mi mujer atiende ____ la casa y yo ____ mi trabajo.
3. Incluye las QUINCE palabras del recuadro en los espacios en blanco

del texto, de acuerdo con el contexto:
firmaron
norte
nmadas
Canad
nativos
viruela
posesiones
habitan
llamndose
caza
extensin
etnias frtiles
significa
reservas
El pueblo navajo ha sido entre los ________________ americanos el que
mejor ha sabido sobrevivir a la llegada del hombre blanco, conservando sus
costumbres, sus principios y su historia. Sus 250.000 integrantes, que
________________ varias reservas en Nuevo Mxico y Arizona, constituyen
22

CURSO 2013-2014
en la actualidad la comunidad indgena ms prspera y numerosa de los

Estados Unidos.
Se cree que existan unos nueve millones de indios al __________ de
Mxico antes de la llegada de los espaoles al entonces llamado Nuevo
Continente. Cuatrocientos aos despus, el nmero se haba reducido a un
cuarto de milln, sobre todo como consecuencia de las enfermedades que
hasta entonces desconocan, como la ______________ y el sarampin.
En los Estados Unidos y _______________ viven actualmente unos tres
millones de indgenas. Algunas de las ____________ no slo han recuperado
el nmero de integrantes que tenan antes de la llegada de los europeos,
sino que incluso lo han superado.
Se considera que los navajos descienden de un grupo apache que,
procedentes del sur de Canad, se estableci en Nuevo Mxico entre el 900 y
el 12000 d.C.
Durante algn tiempo, viviendo de la ___________ y de algunos
cultivos rudimentarios, los navajos continuaron sus costumbres
_________________ en viaje tras la caza y territorios _________________. Las
chozas que habitaban, llamadas hogans, eran por entonces ligeras y fciles
de trasladar, as como el resto de sus __________________, necesariamente
limitadas.
Todava integrados en los apaches, y como todos ellos _______________
a s mismos dineh (pueblo), eran conocidos por los espaoles como apaches
de navajo. Curiosamente ambos trminos provienen de otras lenguas indias:
apachu significa enemigo en lengua zui, y navaju _______________
campo cultivado en el idioma de los tewas. La expansin de los navajos
hacia el sur y el oeste, desarrollada durante el siglo XVIII, los enfrent a los
espaoles y a otros pueblos indios, como los pacficos hopi y zui. Su
derrota definitiva lleg en 1863 de mano de Kit Carson, quien destruy sus
____________________ y confin a muchos como prisioneros en Fort Summer.
El famoso tratado que ___________________ en 1868 les restituy sus
anteriores posesiones en Arizona y Nuevo Mxico, lo que configur el
comienzo de su territorio actual.
Con 64.000 kilmetros cuadrados de _________________, la reserva de
los navajos es tan grande como Holanda y Blgica juntas.
4. Contesta a estas preguntas referidas al texto anterior:

a) De qu pueblo indgena americano se habla en el texto?
____________________________________.
b) Qu otros pueblos indgenas americanos se citan?
23

CURSO 2013-2014
_____________________________________________________________.
c) En qu zonas geogrficas viven actualmente los indgenas
americanos?
_____________________________________________________________.
d) Cmo era llamada Amrica antes de ser llamada as?
_______________________________.
e) Por qu se redujo el nmero de indios tras la llegada de los
espaoles?
_____________________________________________________________.
f) Cmo llamaban los espaoles a los navajos?
________________________________.
g) Los navajos eran un pueblo nmada. Qu quiere decir esto?
_____________________________________________________________.
h) Contra quines lucharon los navajos?
_____________________________________________________________.
i) Quin y cundo los derrot?
_____________________________________________________________.
j) Cundo se les restituy sus anteriores posesiones?
______________________.
k) Qu extensin tiene la reserva actual de los navajos?
_____________________________________________________________.
5. Expn tu opinin sobre la situacin actual de los indgenas
americanos:
24

CURSO 2013-2014
UNIDAD 3: TU CIUDAD.
En esta unidad os proponemos un corpus de actividades de lectura,

comprensin y expresin relacionadas con vuestra ciudad: San
Fernando (Cdiz). Creis que la conocis bien? Podrais ser unos
buenos guas para los forneos? Vamos a comprobarlo!
I.
CONOCIMIENTOS GENERALES:
1. Lee con atencin el siguiente texto que ofrece informacin sobre

tu ciudad.
San Fernando (Cdiz) comprende una superficie total de unos 29,8 km, cuenta con 90.000
habitantes y se encuentra ubicada al Sur de la Baha de Cdiz y rodeada del Parque natural de
la Baha de Cdiz.
San Fernando limita al N-NE con Puerto Real, al W con Cdiz, al E con Chiclana y al S-SW con
el Ocano Atlntico y sus coordenadas estn comprendidas entre los 3631' y 3623' de
latitud y los 610' y 614'30" de longitud.
Est comunicada con Cdiz a travs de una lengua de tierra de unos 8 Km y al resto de la
pennsula por el Puente Zuazo. Su relieve es llano, con pequeas elevaciones que no rebasan
los 30 metros sobre el nivel del mar en su punto ms alto: el Cerro de los Mrtires. Carece de
ros, siendo su paisaje predominante el de sus Salinas, surcadas por mltiples caos.
El clima es de tendencia ocenica con influencia mediterrnea, lo que motiva que la mayor
parte del ao sea suave y agradable, permitiendo disfrutar de sus playas 7 u 8 meses. La
temperatura media anual es de 18.6 C, oscilando entre los 22C y los 14 C y cuenta con
3.100 horas de sol al ao.
An cuando sus orgenes, como el de Cdiz capital, se confunde con la mitologa, los hallazgos
arqueolgicos en su suelo hablan de asentamientos pnicos, fenicios, romanos, rabes... no
slo como solar de recreo de los hacendados de esos pueblos, sino como industria alfarera
segn atestiguan numerosos hornos recientemente hallados.
En 1766 se nombra su primer Ayuntamiento, tomando La Isla el nombre de Villa de la Real

Isla de Len. Un acontecimiento de vital importancia para el resto del pas tuvo lugar en esta
ciudad, ya que es el nico territorio de la Espaa libre en la que no puso el pie el francs
invasor. Por esta circunstancia las Cortes Generales y Extraordinarias estuvieron aqu
reunidas desde el 24 de septiembre de 1810 hasta el 20 de febrero de 1811, fecha en la que
se trasladaron a Cdiz. En reconocimiento a su valiente comportamiento durante la invasin
napolenica, el Rey Fernando VII le concede el ttulo de Ciudad y la concesin de un nuevo
nombre: San Fernando. No obstante, el gentilicio de los habitantes de San Fernando es isleo
o "caalla".
25

CURSO 2013-2014
2. Numera las lneas del texto y divdelo en tres partes de contenido,

segn el tema que traten. Escribe en este cuadro la informacin:
PARTE
I: PARTE
II: PARTE
LNEAS_______
LNEAS_______
LNEAS______
CONTENIDO:
CONTENIDO:
CONTENIDO:
3. Con qu ciudad limita San Fernando?

a) al Norte:
b) al Sur:
c) al Este:
d) al Oste:
4. Sabras situar estas ciudades en el mapa de la baha de Cdiz?
26
III:

CURSO 2013-2014
5. Sabes qu nombre recibe la lengua de tierra que une Cadiz con

San Fernando? Qu va de comunicacin discurre por ella?
6. Podras explicar qu es una salina, un cao o una marisma?

Salina:
Cao:
Marisma:
7. Ests de acuerdo con las mximas y las mnimas temperaturas de
la ciudad que se ofrecen en la informacin?
8. En qu consiste la industria alfarera?

____________________________________________________________________
9. Qu dos nombres recibe tu ciudad? Sabras explicarlos?
NOMBRE
10.
RAZN
Por qu a los habitantes de San Fernando se les llama
caallas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
11.
Qu acontecimiento se conmemor en tu ciudad el ao
2010?
27

CURSO 2013-2014
II.
LUGARES EMBLEMTICOS Y FIESTAS DE TU CIUDAD:
1. Esta tabla contiene unas breves descripciones de los lugares o

monumentos ms importantes de tu ciudad. Averigua de qu lugar o
monumento se trata, localzalo entre las imgenes que se incluyen ms
abajo y numralo.
DESCRIPCIN
NOMBRE
DEL
LUGAR/MONUMENTO
Es la ribera del pescado, donde se puede
degustar la gastronoma tpica islea.
All te espera un agradable recorrido
entre ms de 600 especies de plantas.
Capilla erigida en el Cerro de los Mrtires
en honor de los patronos de Cdiz y
copatronos
de
San
Fernando,
San
Servando y San Germn.
Construida en el s. XVIII.
La
fachada principal se encuentra construida
a base de mampostera de piedra
ostionera.
Alberga los restos mortales de casi la
totalidad de los hombres ilustres de la
Armada.
Es un centro militar de la Marina de
Guerra con edificaciones, jardines, capilla,
campo de deportes, etc., que tiene su
principal actividad como fbrica de
artillera y en la construccin y armamento
de buques de la Armada.
En sus inmediaciones tuvo lugar la
importante batalla de Chiclana, el 5 de
marzo de 1811, en la que fueron
derrotados los franceses.
En l se celebraron, desde el 24 de
septiembre de 1810 hasta el 20 de
febrero de 1811, las Cortes Generales y
Extraordinarias que dieron lugar a nuestra
primera Constitucin.
Es un ribat o convento rabe fortificado
actualmente en restauracin.
En su interior se alberga la Biblioteca
Lobo con ms de 6.000 volmenes, as
como el archivo municipal con legajos
desde la primera corporacin (1766).
Se eleva sobre el cerro de Torre Alta,
visible desde toda la Baha de Cdiz.
28
NMERO

CURSO 2013-2014
Plaza donde se exhiben los restos de dos
importantes talleres alfareros asociados a
la ciudad de Gadir.
_____________________
_____________________
_________________
_____________________
______________________
___________________
_______________________ _____________________ _____________________
29

CURSO 2013-2014
____________________
______________________
___________________
2. Elige un lugar o monumento de tu ciudad que no figure en la lista

anterior. Busca informacin en Internet y escrbela aqu:
Monumento/Lugar: ___________________________
3. Cules son las fiestas locales de tu ciudad? Enumralas e indica en

qu fecha de celebran:
FIESTA
30
FECHA(S) DE CELEBRACIN

CURSO 2013-2014
4. Cul te gusta ms? Por qu?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III.
1.
LEYENDO UN PLANO: PLANO DEL CENTRO DE SAN FERNANDO.
Una pareja de turistas se hospeda en un pequeo hotel de la calle
Coln y desean visitar el Observatorio de la Armada. Cmo le

indicaras la direccin?
31

CURSO 2013-2014
Puedes utilizar estas expresiones: gire a la izquierda/a la derecha, siga

recto, al llegar a la intercesin/rotonda de, tome la primera/segunda
calle a la derecha/izquierda, est junto a, etc.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.
Qu calle cruza San Fernando de Este a Oeste?
______________________________________________________________________
3.
Cuntas plazas y colegios se ven en el plano? Cmo los

reconocemos?
PLAZAS:
4.
COLEGIOS:
A qu corresponde el color naranja?
______________________________________________________________________
5.
Y el color amarillo?
______________________________________________________________________
6.
Qu sealan los crculos azules numerados?
______________________________________________________________________
7.
Cmo se llama la calle/plaza/avenida de San Fernando en donde

vives?
______________________________________________________________________
32

CURSO 2013-2014
8.
Descrbela: di cmo es (situacin dentro de la ciudad, longitud,

anchura, presencia o ausencia de acerado o de rboles, nmero
de casas, tipo de edificaciones, comercios, gentes que viven en tu
calle, etc.). Puedes agregar una foto o un dibujo, si lo deseas.
33

CURSO 2013-2014
IV.
EL ISLEO MS UNIVERSAL: __________________________
Jos Monge Cruz naci el 5 de diciembre de 1950, siendo la suya una infancia muy
corta. Gitano de pura cepa, siempre orgulloso de su la cultura y motivos propios de su
raza, fue el sexto hermano de una familia con ocho hijos residente en San Fernando, La
Isla.
Su to Joseico fue quien lo llam Camarn, por sus facciones rubias y delgadas,
ciertamente singulares.
La infancia de Camarn transcurri en la fragua de su padre, Juan Lus Monge Nez
(gran aficionado al cante jondo), lugar al que acuda diariamente "para darle al fuelle
y avivar la lumbre".
Su padre falleci joven, a causa del asma, y Juana, su madre, difcilmente poda sacar
adelante una familia tan numerosa al disponer de slo unos pocos ingresos que
obtena de su trabajo. Dichas circunstancias llevaron a nuestro artista a empezar a
desarrollar su arte a la temprana edad de 7 aos, ganando as algo de dinero con el
que ayudaba a su familia.
Estudi poco y mal, como tantos otros flamencos pero aprendi a tocar la guitarra.
A los ocho aos lo escucharon cantar en la Venta de Vargas, la Nia de los Peines y
Manolo Caracol. Y en 1962, con apenas 12 aos, recibi el primer premio de su vida al
ganar el Concurso Flamenco del Festival de Montilla, empezando a frecuentar la
Venta de Vargas, hasta el punto de quedar la historia de Camarn de la Isla para
siempre ligada a esta venta, as como a su duea, hoy difunta, Maria Vargas, fue para
el como una segunda madre.
Alcanz fama y se enrol en diversas compaas recorriendo Europa y Amrica. En
1968 , contacta con el padre de Pepe y Paco de Luca, resultando de dicha relacin su
primer disco junto con Paco de Luca, que por aquel entonces tena 21 aos,
alcanzando una enorme popularidad y siendo requerido para actuar en los festivales
andaluces como primera figura y con la mxima cotizacin econmica del momento
dentro del gnero flamenco. Diez discos fueron el fruto de la colaboracin entre
Camarn de la Isla y Paco de Luca, entre 1968 y 1977.
En estos discos Camarn comienza haciendo los cantes de toda la vida, pero poco a
poco ir conformando su estilo personal, extraordinariamente emotivo y con una gran
capacidad de comunicacin.
Grab 19 discos y particip en recitales multitudinarios tanto en Espaa como en el
extranjero. En 1975, la Ctedra de Flamencologa y Estudios Folclricos Andaluces de
Jerez, le otorg el Premio Nacional de Cante.
En 1976 contrajo matrimonio con Dolores Montoya Jimnez (conocida popularmente
como "La Chispa").
En 1980 publica "La Leyenda del tiempo", grabacin clave para entender la evolucin
de Camarn. Producido por Ricardo Pachn y Flamenco vivo y distribuido por PhilipsEspaa, le acerca al rock, el jazz y a las tradiciones orientales. Aparecen
instrumentos nunca antes presentes en discos de cantaores: bajo, batera, percusin,
piano Fender, moog, teclas, guitarra elctrica, flauta, bajo y ctara.
Poco despus estrena nuevo guitarrista: Tomatito (con el que trabaja hasta el ltimo
de sus das), aunque con Paco de Luca no deja de mantener una estrechsima
amistad llena de mutua admiracin y respeto.
En 1989, grab su disco Soy Gitano, el ms vendido de la historia del flamenco. Su
Lee la biografa de Camarn de la Isla con atencin
ltimo disco se edita en 1992: Potro de rabia y miel.
responde a estas cuestiones:
Finalmente, Jos Monge Cruz "Camarn de la Isla", padre de cuatro hijos, falleci el
triste 1 de julio de 1992, en Badalona (Barcelona). "Me gustara que me enterrasen
en San Fernando", haba declarado el cantaor, y su deseo se cumpli. Aqu por fin
descansa en paz.
34

CURSO 2013-2014
1. Cul era el nombre completo de Camarn?

___________________________________________________________________
2. De haber vivido, cuntos aos tendra en la actualidad?
_____________________________________________________________________
3. A qu raza y clase social perteneca?
___________________________________________________________________
4. Qu oficio tena su padre? Y su madre?
___________________________________________________________________
5. Fue un buen estudiante?
___________________________________________________________________
6.
qu
edad
empez
su
carrera
musical?
____________________________
7.
Cundo
empez
ganar
premios
fama?
__________________________
8. Qu lugar de San Fernando est ntimamente ligado a Camarn?
___________________________________________________________________
9. Qu dos grandes guitarristas flamencos colaboraron con
Camarn?
___________________________________________________________________
10.
Cuntos
discos
grab
en
total
lo
largo
de
su
vida?________________
12.
Cul de ellos fue el ms vendido del flamenco?
___________________________________________________________________
13.
Con
qu
apodo
_______________________
35
era
es
conocida
su
mujer?

CURSO 2013-2014
14.
Qu tipo de msica hizo Camarn a lo largo de su carrera
musical?
___________________________________________________________________
15.
Cmo se califica en el texto el estilo de Camarn?
___________________________________________________________________
16.
Cundo
se
edit
su
ltimo
disco?
_________________________________
17.
Sabes dnde se encuentra la estatua que San Fernando
erigi a su hijo ms ilutre?
V.
GASTRONOMA ISLEA.
*En estas recetas se han omitido los nombres y algunas palabras.

Compltalas con la lista de palabras que aparecen en la parte inferior de
cada receta:
NOMBRE:
Ingredientes
Preparacin
1 Kg de almejas.
2 dientes de ____.
1 Cuchara de harina.
Cucharada de __________
dulce.
Una pizca de perejil picado.
vaso de vino blanco de
__________
Aceite de _______.
1. En un _____________ con agua fra y

sal, dejar las almejas un par de horas para
que suelten bien la ___________.
2. En una _________ con aceite de oliva
rehogamos los ajos picados.
3. Cuando los ajos hayan tomado
________ se aaden las almejas, la harina
y el pimentn y rpidamente el vino y
removiendo para que no se queme el
pimentn y de sensacin de __________.
4. Cuando las almejas se empiecen a
______ agregamos un chorrito de agua y
el perejil picado. Dejamos _______ hasta
que todas las almejas estn bien abiertas.
Color, Chiclana, recipiente, cocer, ajo, arena, abrir, pimentn, amargor, oliva,
sartn.
36

CURSO 2013-2014
NOMBRE:
Ingredientes
Preparacin
250 grs. de _________.

250 grs. de cebolla fresca.
250 grs. de _______ gruesa.
Perejil.
______.
Sal.
Aceite de oliva
1. Picar la cebolla ______ y el perejil muy

fino.
2. Hacer una masa ____________ la harina
en agua.
3. ___________ la cebolla picada y el perejil,
y agregar los camarones enteros y crudos.
4. Echar la sal moviendo________________,
dejando reposar la pasta unos instantes.
5. Poner al __________ una sartn con
bastante aceite de oliva.
6. Cuando el aceite est bien _________, se
debe echar _____________ de pasta dejando
frer las tortillitas, voltendolas
_______________.
7. ____________ y dejar escurrir el aceite
sobre una servilleta o papel
______________.
8. Servirlas bien calientes.
Diluyendo, agua, absorbente, aadir, caliente, cucharadas,

camarones, cruda, harina, fuego, suavemente, regularmente.
VI.
sacarlas,
LXICO DE SAN FERNANDO.
En vuestra ciudad, San Fernando, como en casi todo Cdiz, hay

particularidades del lenguaje; decimos palabras, frases o expresiones las
cuales raramente son utilizadas en el resto de la geografa espaola.
Escribimos el significado de algunas de ellas. Sabes cules son?
A____________: Con mucho fro. Quizs es sinnimo de aterido.
A_______: Ingrediente de un buen cocido o puchero. De su sabia eleccin
depende en gran medida el xito o fracaso de la comida.
C_____________: Autobs que realiza la lnea San Fernando-Chiclana de la
Frontera, y que recibe este nombre por sus caractersticos asientos
embadurnados de plumas, la voz aflautada de sus conductores, amn de su
tpico color amarillo limn.
37

CURSO 2013-2014
C____________: Natural de San Fernando. Toma su nombre de la abundancia de

capturas en sus aguas territoriales de dicho caracol fino de mar, cuya carne es
especialmente apreciada.
C______________: Autobs que realiza la lnea San Fernando-Cdiz salvo
motivos de fuerza mayor que se lo impidan, a saber: huelga de Astilleros,
huelga en Fbrica San Carlos, huelga de estudiantes, Semana Santa,
Carnavales, obras,
C_____________: Dos compadres son dos amigos, normalmente de pasada la
treintena de aos, que en alguna de sus borracheras compartidas decidieron
apadrinar cada uno a un hijo del otro.
C________: Caracterstica que ostenta una persona a la que el Supremo dot de
muchos dones pero, en su sagrado quehacer diario, se olvid de otorgarle una
miajita de lucidez mental. A menudo hace gala de su condicin y no
precisamente en busca del lucimiento propio.
Ch______: Trabajo no especializado y de corta duracin que constituye la base
para la economa sumergida.
Ch______________: Flccido, aburrido, lacio.
E___________: Famosa cafetera de la Plaza del Rey en la que dueos y personal
ensalzan el acierto del primer propietario, al trasladar el antiguo local desde la
esquina de enfrente, n45-Bis Entreplanta Interior, hasta su actual ubicacin.
E__________: Denominacin con la que se conoce al cementerio de esta ciudad.
E_____________: Definicin exacta de la situacin del Real de la Feria del
Carmen y de la Sal el sbado entre las 0:00 y las 6:00 AM de cualquier ao.
E________: En casa de.
E______________: Persona con ms hambre que un caracol en la vela del Juan
Sebastin de Elcano camino de Cuba.
G___________: Bareto, taberna, tugurio de mala muerte donde todos se conocen
desde antes de nacer, y es imposible largarse sin pagar unas docenitas de
rondas.
J____________: Ponerse jipato es sinnimo de hartarse de comer.
38

CURSO 2013-2014
M____________: Dcese del majoli que no alcanza siquiera los 165 cms de
estatura mnimos, imprescindibles para todo majoli que se precie.
P_________: Dcese del mozo entre 18 y 28 aos que, proveniente de cualquier
punto del pas, se toma unas vacaciones de 9 meses en cualquiera de los
cuarteles de La Isla. Reconocible por su corta melena, el brazo izquierdo
hinchado por mltiples vacunas y por lo excelso de su vocabulario.
P_________: Pasta cocinada a base de harina, aceite, agua y matalava, que ha
servido, durante los aos de la posguerra, para saciar el hambre de la
poblacin de bajos recursos.
P_____________: Militar perteneciente al cuerpo de Marina, conocido por su
habilidad para abrir latas de conserva.
P___________: Situacin graciosa, simptica o notable, fruto del ingenio de
alguna persona. Es popular el uso de la expresin Qu puntazo!, ante una de
estas situaciones.
R____________: Mercera atendida por un seor alto y delgado, con un bigotito
incipiente y cara de aburrido.
R______________: Humedad que cae a veces sobre las noches isleas y se deja
sentir en ms de un enfriamiento y proceso gripal. No confundir con la
parecida palabra fagocitosis.
T_______________: Expresin que denota, mediante un leve toque irnico,
incredulidad o sospecha de engao ante lo que otra persona acaba de
comentar.
T______________: Todo el mundo.
LISTA DE LAS PALABRAS: puntazo, majolillo, enc, chuchurra, arreco, caalla,

refino, peln, esmallao, El 44, avo, compare, relente, pole, gichi, empetao,
canario, cuajo, te qui ya!, Popeye, jipato, to quisqui, chap.
39

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Departamento de lengua castellana y literatura. IES WENCESLAO BENTEZ

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b. Escribe otra vez la ancdota como si la contara el propio Ulises. (Escrbela

B. Lee el siguiente texto:

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Escribe un planteamiento (un inicio) y un desenlace (un final) que imagines

C. Lee el siguiente texto. Algunas letras han desaparecido, por lo tanto,

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Despus de la lectura, responde:

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Autores: Jonthan Swift. Charles Dickens, Julio Verne, Robert L. Stevenson,

1. Esto lo lanz a la fama en toda Europa. A partir de ese momento,

2. Subraya los tiempos verbales. Qu tiempos verbales se utilizan?

3. Rodea con un crculo las expresiones temporales que se emplean y

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E. UNA NOTICIA: El precio de ser chistoso

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2. En qu lugar trabaja el protagonista?

3. En ese lugar ha desempeado dos oficios. Cules? En cul llevaba ms

4. Aparte de su trabajo, qu aficin tiene el protagonista?

5. Cmo se llama la empresa encargada de las tareas de salvamento de las

6. Cmo justifica la empresa el despido del trabajador?

7. Quines estn de acuerdo con su despido y quines no?

F. Una fbula es un texto narrativo, en verso o en prosa, que contiene una

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(Cuenta la historia en folio aparte)

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F. Una pelcula suele tener forma narrativa. Narra brevemente la pelcula

3. ACTIVIDADES DE ORTOGRAFA Y GRAMTICA:

Uno de los cuentos que mas me impresionaron en mi breve juventud

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b. Escribe el siguiente texto en el tiempo adecuado. El texto est en

c. Escribe las preposiciones o conjunciones correctas en estos mensajes

1. No s _______ qu me cuentas esa historia, ____ no tengo

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En estilo directo, transcribiendo literalmente entre comillas lo que

En estilo indirecto, relatando lo que dicen los interlocutores:

Para transformar un dilogo de estilo directo a estilo indirecto, hay que:

Usar un verbo introductor: decir, preguntar, comentar, hablar,

Usar un nexo o enlace: conjunciones que/si, pronombres

Adecuar las referencias espaciales, temporales y las personas

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2. A pesar de eso, esta cancin cuenta una historia. Redctala completando

Y nos dieron las diez

3. Adems de narracin en el texto aparecen fragmentos de dilogo. Dnde?

4. Qu significado pueden tener estas frases y palabras en el texto?

Con una condicin: que me dejes abierto el balcn de tus ojos de

b. No haba nadie detrs de la barra del otro verano.

c. Tu memoria vengu a pedradas contra los cristales.

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5. Crees que es el protagonista so la historia o la vivi en la realidad? Por

6. La palabra GATO/A es una palabra polismica, que forma parte de palabras

b) Palabras derivadas: 1. gatuno/a

B. Intenta transformar estos enunciados de estilo directo en enunciados en

Luis pregunt a sus hermanas: Cules son vuestros libros?

El padre orden a sus hijos: Id all antes de las seis!

El alcalde dijo a los ciudadanos: Maana no utilicis el coche.

El periodista afirm en su artculo: El director de la empresa ha chantajeado

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El entrenador dijo: Hoy presentar mi dimisin.

1. No s ___ qu me cuentas esa historia, no tengo

Hoy estoy de _ guardia, de _ once a___seis.

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