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19-40
Ricardo Da Silva
LOS TEOREMAS DE INCOMPLETITUD DE GDEL,
TEORA DE CONJUNTOS Y EL PROGRAMA
DE DAVID HILBERT1
Resumen: Kurt Gdel demostr en 1931, que para todo sistema formal Z
recursivo lo suficientemente potente como para derivar los axiomas de Peano y que adems se suponga como consistente, se tiene que en el sistema
hay proposiciones indecidibles, es decir, el sistema no es completo. Por otra
parte, Gdel prob que si el sistema Z es consistente entonces no se puede
derivar en Z una proposicin que afirme la consistencia de Z. Estos resultados son los que se conocen como Primer Teorema de Incompletitud Gdel y
Segundo Teorema de Incompletitud de Gdel. Dichos resultados tienen un gran
impacto sobre la investigacin de los fundamentos de la matemtica que
vena gestndose en los primeros treinta aos del siglo pasado, y tiene adems consecuencias sobre la filosofa de la matemtica de dicha poca. Este
artculo se encuentra estructurado en tres partes: En una primera parte nos
ocupamos de la formulacin de los Teoremas de incompletitud y las ideas principales de su demostracin en cada caso. Seguidamente mostraremos una aplicacin del Segundo Teorema de Incompletitud en la teora de conjuntos referente
a los cardinales inaccesibles. Por ltimo, desarrollaremos las consecuencias
filosficas que los Teoremas de incompletitud de Gdel tienen sobre el proyecto
meta-matemtico de David Hilbert.
Palabras clave: Incompletitud, cardinales inaccesibles, Hilbert.
Agradecemos al profesor Franklin Galindo por todas las conversaciones y sugerencias. Dichas sugerencias se ven reflejadas a lo largo del presente artculo.
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episteme ns,
1. Introduccin
Hacia el ao de 1930 el programa metamatemtico de Hilbert estaba a la cabeza de las investigaciones sobre los fundamentos de la
matemtica. Ese mismo ao, Gdel haba demostrado como tema de
tesis doctoral2 la consistencia y completitud del clculo lgico de primer orden, con lo que el programa de Hilbert obtena un primer y
esperanzador xito,3 pues en este caso se verificaban tres de los requerimientos que Hilbert exiga en su programa metamatemtico, es decir, una teora que fuese formalizada, consistente y completa (aunque
Cf. Gdel, K., La suficiencia de los axiomas del clculo lgico de primer orden
(1930), en Mostern, J. (ed.), Obras completas, Madrid, Alianza Editorial, 2006 (2da
edicin).
3
Mostern, J., Introduccin a: La Suficiencia de los axiomas del clculo lgico de
primer orden en Obras completas, cit., p. 19.
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episteme ns,
10
24
episteme ns,
3. La idea de representacin en N
Hay ciertas operaciones, propiedades y funciones que tienen su
lugar en el universo de los nmeros naturales, pero que tambin se
pueden expresar en el clculo formalizado N.
Definicin:26 Una relacin k-ara R sobre los nmeros naturales es
expresable N si existe una frmula (x1, , xk) con k variables libres tal
que, para todo n1,, nk , se cumple lo siguiente:
(i) Si R(n1, , nk) ocurre en , entonces N ( S(n1) (0), ,
S(nk) (0)).27
mismo nmero.
Este axioma representa el caso inductivo de la definicin de la suma, lo que expresa el axioma es que la suma de un primer nmero ms el sucesor de un segundo nmero es igual a el sucesor de la suma del primer nmero ms el segundo.
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Este axioma representa el caso base de la definicin inductiva del producto, lo
que nos dice es que cualquier nmero multiplicado por el cero siempre es igual
a cero.
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Este axioma representa el caso inductivo de la definicin del producto, lo que
dice es que el producto de un primer nmero por el sucesor de un segundo nmero, es igual al producto del primer nmero por el segundo, y a ese producto le
sumamos el primer nmero.
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Este esquema de axioma se parece al 5to postulado de Peano, sin embargo aunque los dos son versiones del principio de induccin matemtica, el axioma 7 es
ms dbil que el 5to postulado de Peano. El quinto axioma de Peano est escrito
en segundo orden, mientras que nuestro axioma 7 est escrito en primer orden,
Cf. Hamilton, Lgica para matemticos, cit., p. 130.
26
Cf. Ibid., p. 144 (Definicin 6.3).
27
S(n1) (0), es el trmino del lenguaje que nombra al nmero n1, y as con S(nk)(0)
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episteme ns,
nombra a nk.
Cuando hablamos de relaciones decimos que estas son expresables en N, con las
funciones diremos que ellas son representables.
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Cf. Hamilton, A., Ob. Cit, p. 145, (Definicin 6.5).
30
Cf. Ibd., p. 147.
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(n no es la imagen de m por j)
iii) N !x2 (x2 = (S (m) (0)) (S (2) (0)))
(La imagen de m por j es nica)
Claramente hay relaciones que no se pueden expresar pues el lenguaje es numerable, mientras que el conjunto de las relaciones mondicas no es numerables (es mayor que el cardinal de los naturales). Es por
esta razn que Hilbert se opona a la propuesta de Skolem de colocar la
lgica de primer orden como base adecuada para la matemtica,32 pues
dentro de lgica de primer orden la cantidad de frmulas no es suficiente para representar las relaciones mondicas. Ahora bien, dentro de
las que se pueden caracterizar en primer orden slo son expresables en
los sistemas aquellas que son recursivas:
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siva.
episteme ns,
(
)
,
Parntesis abierto
Parntesis cerrado
coma
negacin
Implicacin
Cuantificador universal
xk
ak
Variable
Constante
Letras para funciones, donde el n
indica la aridad, y el k la posicin.
Letras para predicado, donde el n
indica la aridad, y el k la posicin.
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episteme ns,
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episteme ns,
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episteme ns,
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51
53
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episteme ns,
Definicin de ordinal:56 Un conjunto a es un ordinal si es transitivo y est estrictamente bien ordenado por .
Los nmeros ordinales se puede construir informalmente de la
siguiente manera usando las operaciones de paso sucesor y paso
al lmite:
0=
1= {0}
2= {0, 1}
n = {0, 1, 2, , n-1}
= {0, 1, 2,}
+1 = {0, 1, 2, ; }
+2 = {0, 1, 2, ; , +1}
Definicin de cardinal:57 Un ordinal es un cardinal si no es equipotente a ningn ordinal menor (es decir, no es equipotente a ninguno
de sus elementos).
Ejemplo de cardinales son: 0, 1, 2,, , +1, +2,
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episteme ns,
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episteme ns,
Con respecto al tema de la consistencia, Gdel siguiendo a Bernays sugiere que debe realizarse una ampliacin de los mtodos finitistas para poder probarse as la consistencia de un sistema formal.67
Lo que propona Gdel era la necesidad de introducir principios de
inferencia ms abstractos para que pudiese probarse la consistencia, de
igual forma deba introducirse conceptos abstractos que diesen cuenta
no de objetos concretos sino de construcciones del pensamiento (es
decir, ofrecer definiciones rigurosas de conceptos como los de demostracin, sentencia significativa, verdad, etc.)68
Sin embargo el Teorema de Incompletitud de Gdel no supone el deterioro general de la metodologa formalista, ni tampoco un abandono
completo de la filosofa de la matemtica propuesta por Hilbert. La
metamatemtica del matemtico de los 23 problemas ha permitido formular con gran claridad los problemas de fundamentacin en matemtica.69 Esta precisin metodolgica y estructural permite al matemtico
precisar las dificultades y plantear posibles soluciones. De hecho, el
mismo Gdel cumple con los requisitos de la escuela de Hilbert al demostrar que los objetivos de este ltimo no podran llevarse a cabo, as
pues la demostracin dada por Gdel para su teorema si es perfectamente finitista, segura, y cumple todos los requisitos formales.70
Ricardo Da Silva
Escuela de filosofa-UCV
Ricardo6337@gmail.com