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MT NT S T E RUL
E DU C AT T E
$ rTC E R C ET A R T I

Luminita Aron

Dan lon Nasta

t/-it'/
l)Lpi FLO

Man u a l d e li mba francezil

G l a sa a X l -a '

Nord

i\ e.

Quest

Sud

l\.4anualul
a fostaprobatprinOrdinulministrului
Educa,tiei
nr.4742din21.07.2006
$i Cercetdrii
in ufmaevaludrii
calitative
organizate
de cdtreConsiliul
National
oentruEvaluarea
gi Difuzarea
gi esterealizat
Manualelor
in conformitate
cu programa
analiticd
aprobatii
prinOrdinal ministrului
Educatiei
Cercetdrii
nr.3410din 07.03.2006.
Si

Referenli:

gr.l, RodicaAndronescu
- profesor
- profesorgr. l, Tereza$tiube

Redactor:
Adinal\y'areg
Tehnoredactor:
Tilealon, lvlorenaloanaTalpac
Coperta:
Tilealon

I)escriereaCIP a BiblioteciiNationslea Romaniei

ARON, LUMINITA
Limb, francezi - limba modcrnl L2 : manualpntru
clasaa XI-a / LuminitaAron,DanIon Nasta.- Bucuresti: Sigma,
2006
ISBN(10)973-6219-269-9;
ISBN(13)97E-973-649
269-3
I. Nasta,Danlon

O 2006- EdituraSIGMA
Toatedraf'turilede editareapartinEditurijSlcMA. Njci o padea acesteilucrdrinu poatefi
reprodusd
fdrdacordulscrisal editurrr.

EdituraSIGMA
Sediulceniral:
Str.G-ralBerthelot,
nr.3B,sector'1,
Bucuresti,
cod0.10169
Iet.I fax:313.96.42;
315.39.43;
315.39.70
e-majl:office@editurasigma.ro;
web.www.editurasigma.ro
Distributie:
Iel. I lax: 021-243.42.40:
021-243.40.52: 021-243.40.35
Putelitransmite
comenzifolosind
apelulUniTella numerele:
080.10000.10;
080.10000.'11
(in reteaua
RON,4TELECON/)
e-mail:comenzi@editurasigma.ro;
sigmadistrib@yahoo.com
Anticariat:
e-mail:comenzianticar@editurasigma.ro;
web:wwwanticar.ro
Tipatittatoaiial - 0722829408

TABLEDESMATIERES
PrAts?Pa ez!

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Unit6 l:

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La I'mnce est le pays Ic plus 6tendud'llurropeoccidentale(prds d'urr

cinquidmede la superliciedc 1'LJnion
europdenne).
La Franceclisposede
km
de
rivages
c6ticrs
quatre
5.500
ouvefis sllr
espacesmadlinles:
la merdu \ord, la Manche,l'ocian Atlantiqueel lamerMdditeran6e.

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Leu lille ens.ignr le lron\'dit
() l',4llion& lrd adis! Lle P.tris.

a,. Il a 6pous! Cecilia Ro.t.ti

fti

Imaginez le parcours de la lhmillc Calvez depuis 1979,quandPascalct Cccilia se sontmari6si Lille.

Fen6tresur I'Europe

sli{
.tij,

&

Le lcbleauci contrcpcrmct
dc positionnerhLritpalis
eulop6cnscn fonctiol de
leursmentalitiscollectives.

',5:.1

dS

.'l i i ':,

prdpondraltes
enFrunce.
enAllcmagne,
enItalie
et en Grande-Brctagne.

(soLne: Frunco:topit,

eommenfvivenfles Frongcis?
::lsfl G6rard lvlermet, auteur de Francoscopie i
Chezlcs Frangais,la rccherchedc la ddtentcestpllrs impo anteqrLe
.. e de la performancedansles activitesspodives.L,h_vgiinede vie, la
:urunicalion avecles autaeset avccla natut-esontdesntotivationsplLts
:es quc le ddpassement
de soi. Le spoft est aujourd.hui davantage
. rjrdiri commeun loisirelcommeunmoyelldecomrnunication.

Liser lc5 ertr its de l'r?r?(.rrr('arlr/ir

ct comrrl0ntezcnsuile
les in!agesci-contre.

En \"ousappuyantsur ccs considilations,comnentez la de\,ise:

( Etre biclr dansson corps pour Otrelnicux dansla vic. ,
i

837odes Franqaisdisent.iardincr
arr ntoin. u..r'iio n c lle mc n t .( c n c
plop,,nron(\l .c mh L b lc a c c lle d c .
mcnagc.lrahir,rnln
t c n rd i\ o n: 5 { r" .
r r'nnrre
4 9oo cn lqq 2 ).I a q u ils rt , , rn lil(
d'cnhe eux disposcnt en e{fet d'un
jardin
superficie moyenne dc
^d'une
980 n'. Les l'emmcssont plus nombreusesque les hornnes il s'occupcrd'un.jardind'asriment-Le.jardinage
prend une placc inpofiantc chez les
"scniots".

:'cRT[t

Les Franqaisrtalisent
,,;!!,,,,,
paftcroissante
u11e

: s{)l-&

dc leuN
.i:,.!ft, achatsdans1esgrandcssur.
laces.Lcs soldesrJ,thment
la con s o mma t io n d c s
nr6nages.

il

a4't.

NORD-PAS-DE.CALAIS
HATITE- NORMANDIE

ars.sz',ronu,r,rori"l-- pu.i,
:-!

ttc\r

L0RRAINEALSACE

| H/1ttPtL\L- tRDt.\\f
itL-DL-FRI\CIrl

PAYSDE LALOIRE
('ENTRE

ti ot n c oc t, n

L'R1Nc H tt- coM TE

POITOU- CHARENTES
LIMOI]SIN

RHONE-AI,PES

AUVERGNI'
AQAITA]NE
iIID.:PYRIiNiES
LIlNGLIEDOC.
ROUSSILLO.\

PROVENCE
COTED'AZUR

65o; dcsFrtngaisestincnl quc la

constmclioncurop6ennc
estun
factcurde paix.
. La part desfcmmesdansla vic
politiques'cstaccnlcapres1995.
Les valeursauxquellcslesFranqais
sonl lesplus attachissontlajustice,
lc travailct h libcrt6.
' Les Frangaisconsacrent
plus
du qualt de leuls t evenusaux
depenses
d'habilation.
549/0desrnmgessontpropridtaires
de leur rsidenceprincipale.
Plusd'un milliondelbyeNsonr
equipspour-r'ecevoir
la 1616\'ision
par satellitc.
PllLsd'un million ct demi de foyers
sontabonnsindividlLellcment
au
c:ible.

En route vers l'6,cole

La rentr6eestli. Adieugrasses
matinies,adieulonguespro- ,,,
menades,
adieubaignades.
Maintenantil l'autsedepecher
pour
etrea lempsau l)cee.\ile. vite. il ne faurpa. raterle bus.
Chacuna glisse son tickct dans la
Cepcndant,prendrele bus n'est pas toujourschosebanale.i
macbile dpoinqonner.
Parfoisun depiaccment
enbuspeutcacher...
uneaventure...
Elle a fait ding, elle

a fait dang,elle a
lait clignotcrune lamle. un perit roler
\'e.lou\efl et la machinenousa offerlunr,
glaccdrnsungrandcorner.a la lramboisc
pour le premier-a la vanille pr,rurlc
deuxidme,d lapistachepourledemier.
Prcfltez-on, a dit le conducteur,
aujourd'huilamachineabon cceur.
Commc nous :.ommespolis. nous
avonsditmorci.
O u \ o u le , , -\ o u sa lle r l n o u r d - t - i l
demand6.
A r upera,aollte premtcr,
Placedela Nation,a dit le deuxidme.
GareSaint-Lazare,a dit le l.oisidme.
Chezla sceurRosalie,a dit le demier.
- lour \ ousconlenle.
ntesrieun-damcs
il faut pa*sqrpa1Roncrda'r.par Dalar e.
parBomdo:
ce5cralon!.cc.c? beau.
.Prcrrezdoncle rcmp.q
qu'il
u || V
r ou.
o u \rlau
au
carnousaimonsbienr ol ager.a dit Iepremler,

xltffy"?,#-s
Lisez le poime, ensuite divisez le texte en partie$.
Qu'est-cequi sepassedansla premiire partie?Et dans
la deuxidme? D6gagez les verbes qui expriment
I'attitudedesadolescents.
Ayous maintenant.
. Quellessontlcsvilles6voquees
danslepodme?
. Oi setrouvent-elles?
. Quepenses{ud'unbuspareil?
. Es-tupress
quandtuvas
d l'6cole?
-\ deuxou i quatre,ditescequi voussembleimportant
dansunevillepour la trouveragr6able.
. transpofts . espaces
verts
.
publiciti
architecture
'
.loisirs
. 5crvices
public.

. ccntres
d'animation
culturelle
. activites
6conomiques

C'est un beau temps pour se

promenor,
a dit lederl{idme.
Nousnesommes
pasdutoutpresses,
adit letroisidme.
Et nousainonsbcaucouplesglaccs
d lacrdme,
aditledemier

sporlrls
'dquipemcnrs

Etablissezle palmaris des villes de Roumanie (ou de

France),quevousavezeu la chancedeyisiter.Demandezi
voscamarader
depr6senter
leurpalmaras.
ctje peuxcompl6terles
phrasessuivantes.
Nousavonstroisnouveauxcamarades.
Je... ai promisla revuedu 1yc6e.
Jesais...la trouvcr;je vais...
labibliodrdque
etdema[de... labiblioth6caire
ledemiernum6ro
delar61ue.chaquenum6ro...sacouleurLedemierestvelt...bleu-ved,jenemerappelle
plus.Enfin,jeprendrai
trois.. . quatreexernplaires.
::l R6alisezun sondage
parmiyoscamarades
pour savoircommentilsserendenti l,6cole,

ri, ;;t*rt

*offi;;;-*":-'---

c'estreporti!

s ta6an63s?

a
:!

b uptl*rrlw,tnw pfllrtat
tha4nin
? npirrilutxtilL?
lL iatlow4w'l lutu le NtIiDdotutt&D.
Celle annae'tt!A'es
porti(e)
en voconces...
F
r L'horreurl
''- on s y foit.
a'estcomme
go
'

I ,nqu. annde,enseptmOre,,jj
tu os I'hqbitude
de...
ffi
o Foiredescouchemors.
B
prendre
*
desrdsolutions.
W
* Ronger
d fondto chqhbre.

J Quondil pleut, tu te sens

prur6t...

. commed hobitude.Tu prends

unpqropluie,
c'esttouf.
+ Tristounet(ite).
+ Mol.l nefout pqsi'odresser
lo pcrole.
:.,

,l Tu n'os pas les profs

quetu voulois...
I Dommqge.
+ C'estlo cotostroDhe.
tu en
pleurerois.
. Bon,cen'eslposI'enfernonplusI
4 Lescoursesou superrnarch

resomedi
opris lc rentre...
. Tuesiout excitd(e).
+ Tuddtestes.

? L,int6"i"ur de ron
ton soc
soc d
d dos
dos
.":."ilf.:,,",s,T
I
plut6t d "'
ressemble
o Unsupermorchd'
* Unjordinordonnd'
o
chomp
de botoille.
-un
'!i: premierjour de closse,tu
t'ossiedsPlul6t...
. Aufond.Onestplustronguille.
+ Devont.Onentendmieux.
s Aumilieu.
Ono unavued'ensemble.

guestion,entourele symbolqui
l9!t 91"9u:
corresPond
s to rePonse'Puiscomptele nombrede
..+,a guetu obiiens.

. Plut6togrdoblede s'ocheter

denouvelles
offoires
t-/ (rauOnq TU reves,
tu pen se s d' abor d d. . .
a I on cnlen ou lon chot,
+ TeS problames de c@Ur.
I I O n p ro g r om ne dU le n d e m o tn .
l,
Lr Colnnent

le SenS-tU

h veiffe de lo rentrae-..2
o Angoissd(e).
+ ImDotien.t(e).
a >-.tt pour'loi,

renjr6.e

rime plul6t ovec...

o Trqvqiller.
+ Rigoler.

' :::ly-"i:__,

RESUATATS DU TEST
,un s?srrou,rp?p
ur r" s?puor?,sDJr rrqr?tr?J
hr a?J?^?,rLl+Du?psJnorgrnonrdq,rDu
u n .p 6 r a p u o u rnorr, sssJ6 tl ,u' ,t i nol :' eJ,oJoql ud' s,o^nr' " ?t? (,uu)uoq
JoJd
" t 2un xnDanouq JnsJapr ?1 Jnodr?dnr?J+?
s!u' I nt a"sn?qru
16
ro1 had nr
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'ssnD
2uisnoq|u? udl ru?u,DsiuDsou2r nzdunarrnf+nb]?r r:or1J21i?rsb
D,sruDuuorrsDd
"p
s4 5?uod?r nr xn?,!r',6noq ?r9rDt?Jpu?Jd apasnr?J,nb
sloJdr? xn?a sdq^s tua6
"r (.u)w)6?nozp ut.)d)dtuoru.r
,5 <h!i -sdua+np,odu2p^noueDq -("s)tn,u?s
xn d N .nb
:l 3 ro J dx ma n d et ,r. ?t? l ?)u^ .\.o) , atuJopt. ,or-s,p:ou,rdaru?ual odt r or
noz^nousat lnof ra u2Jd nad un
i+ s a^J?u?.r
ap) ror uor s,Drl^?J
zJ'l?rd"r.JDt)dD
npr)uDrguD,lsaJopDhlisuDF+
a+ 2p lrp ?r uonb
t+rztpa uo1 ?Ju?6D5'Ja6noq
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r.^o ruo,ssn,s,p
srrod ruDssDd
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s s?a arua,uJD,L
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nps1r?sFp
nr,r"u?u.zJnaqir+s?
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/arop?+ za iJa^rJD
PuDmdD srDrnt ?pnlqDq
^,p,,^!! ,nb snld rDd sow ,+D^!sFq 2?Jru?J
u'tur?ppuo,rp22uuD
anrDqr
teJJDu?F
v iJarorotr
n f l a ? J + u a JD t , ?r+ an0q,!l n?0unragJrnr' D r^rs?
r,uou0rsnosuarqrssrD + ?n1 t , o! qo
JnanH s'{?$nDqr salsuDPtDJow
F,dadno
'p6?

o aP?+!'ro[Duloaun+ ep?rJor-Duoaun o ap ?+!o[oulaun

D'aFdsOKAPI,septembre
2005

Meilleuressolutotions

Oinvctio.wEnuwcsl
Avignon.A la r6ceptiond'un hdtel deux 6toiles,Jeanla cldela chambre
Franqois
et ChristineAmadouxregoivent
lcurs
vontnontervited6poscr
qu'ilsontr6seru6e
d l'avance.Ils
puis,sanstransition.ils vont faire un tow en ville.
bagages,
de leur appeletun taxi.
Ils denandentau r6ceptionniste
Atrois,jouezlascdne.
\\i\\\B\S A\iBN\c\Nbies c\\Mr\sics
ClNlRs GAls. 4l horlcur{ Sa\nlRoc\
{9$16448\
r{\ 049!t:1138 r\cop\er
Naaisd\ecr gNesSNC! cl rour\si. N\ !ie.d &s $m!.rls.
q\e\q\es snu\ls i !\ed d\la\ais des!a!es.
\aN\\cz !ctr\o.J$ celors$tu!

[l\i!t\

\B\S.

RTSIR\N\\ON
..... ...

lelormulaireder6serrationpour:
, I Compl6tez
A, un touristeanglaisquivoyageseul
B. un.ieune
coupleallenand
C. le patrond'u1esoci6t6roumainequi voyage
avecsafamille.

l ri n ^ s { 1 ...

. .......
\ , \ \ . . . . . . .. . . . .
..{ o n t!o ra \
f;\i \o Di :
l+ . . . ....... 1 re $ o o . .. ..
Soltlaitcrais{eseh_ei
ll Ne c\ambres\{r'$e i\:9e lto\tes ures conuiscsJ
I \11echanbresN$c | 6tO $ei\r dicNer conuis\
r r Nc $nm\re do\h\e ntqe $elirs (\eNss \:os!(s)
,r \ne c\anbrc \r'$\e ii \S5e $ct\is d\eN$s Nn!r$
du .........
N ..............1 .[0 4
\cNis !u
NsNcrri.i! l\i,s\oll \e ........i ...........

A vingl-quatre
ans,MichelSavaryfait sondernierstage
(quatre
de {bnnationdalrsun hdteldeclasseintemationale
Atoiles).
Aidez-lei pr6parersapremidreinterviewprolessionnelle.
Remplacezles pointill6s par les verbes transfotrner,investir,
laisse\Jitciliter et entrel/et#e aux tempsrequis'
"Au GrandH6tel ArabellaSbcraton.nousavoos...note temDsd
pour savoir commcntnous
d'6v6nements
ecouterles organisateuN
main,nous
pouvons...leultravail.Gracedcetteinformation
depremidre
dans
notreser',iceet... dc grosinvestissements
avoN compldtemont...
personnel
et
I'accds
d
l'inlenlet
desdonraincscommela fomalion du
sansfil en parfenariatavecT-Mobile.Poul constaterla ditl'ircncc.
h6telset ... nousvousaiderii organiser
appelez
I'undenosmagnifiques
volreprochaine
r6uoion."
D'aprdsyoyage.s
d'allairee,janvier2004
'Ecrivezunelettreivotrecorrespondantfrangaispourluiracontervosvacancesdi6t6,
l,.j Ecrivezunelettrc i votre correspondant
frangaisdanslaquellevous6voquezla rentr6edesclasses
enRoumanie,

\I

UN I T I:I

ffi$WffiY
#-&WWW
* regordssur lo viedesjeunesef leursrelotions
:
sur despersonnes
demonder/ offrir des renseignemenls
. identit6
. formotion
o p16occupotions
. profession
@exprimersonopinionpersonnelle
ovoir
ovecI'ouxilioire
s l'occorddu porficipePossd

'
pourr6ussit,
il estntccssaire
d'avoirdesrelaliorts.
"Au.iourd'hui
pedues
Balzac,Leslllusions

Les chosesde ls vie

\,-

Endoubleomicol
A l'occasion de l.r so ie du liwe <Passing Potes>, les deux Frangais,
ArnauldClimentet StbastienGrusjean,racontentlthistoired,uneamitii rare.
L'un (Arnauld) eg nA d Aix-e -ProNence en 1977, l'autre (Stbastien) d
Mar,seille, en 1978. L'un est impr'rtible,
l'autre pragmatique. Ils sont
droitiers (revers ii deux mains), promAnent sensiblement le mOmegabarit
rl.-2 m er l.-5 mt. portent le naillot de l'jquipe tlc Francc. ont partagi
Jormationel ascension,marilleursdilfare ces,leursambitions.

LE FIGARO : Qzazdvous vousregardezltun lteutre, querolez-vous?

F;Sigle["
Arnauld Cl6ment: Un double? Non,carnoussommcsvraimentdifferents.
RolandGanos
Un frdre? Non,caravecun.fldreon partagel'enfance,
lesbagarres...Seb,est
venuplustard,c'estdavantage
ulrcomplement,
etsurtoutmonami],
S6bastien
Grosjean: Un cornplice.
LE FIGARO I Qu'appftciez-vous
Iepl schezltautre?
S.G.:La g6n6rosit6,
l'honnetete.
A.C.: Il a plein de qualit6s,maisdesd6fautsaussi.Sij'en dis fop, on va me direquecelane fait pas
Jel'aimecommeil est,avecsesd6fauts.
LE FIGARO : d/r un spott ittdividuel, indiridual te,ltatuitid Deut-ellerdsistet?
A.c.: Devraiesrelationssontsourced'6quilibre.
Dansunenvrronnementou
I'onestcentrisursoi s,appuyer
surun ami prochequi pafiagela memecboseesrimpoftant.Srdesjermes
de ig, 20 anss" trouventiani lu
mdmesituation,ils ne doiventpashdsiterd serapprochetplut6tqu'dsecompofierenrivaux.Momesi pour
nousla valitea existeetexisteencore.
s.G.: Ils'agitd'unerivalit6
saine.Ellenousa tiresversle haut,sanscessepouss6s
d essayer
defairemiegxque
5(]ncopain.
LE FIGARO: Qzel ousapporteI'anl,autuel
A,C.: En toumoi,jepeuxlui parlerdetout.Et, c6tetennis,i]
me donnede petitesindications.Il coonaittout de mon
fonctionnement.
Surleterraineterldehors.
S.G.:Aveclui,je saisquecelaresteraentrenous.Et le fait de
parler peutlib6rer Quandon estloin de safamilie,queI'on
r oJagebeaucoup.
c'estindispensable
depou\oircompler
sur
querquun_
LE FIGARO i COtdcourt, quelle est h quoliti .te l,autre
que,ous aifieriezpossdaler?
S.G.:Le souciconstant
delaperfection.Iladelavolontedans
l'effort,maisil a6galementdutalnt.
A.C.:Cettequaliterarequ'ilades'imposer
LE FIGARO : Conrzent ,h'ez-r'ousvosfoceAface ?
A.C.: C'esttrdsp6nib1e.
S.G.iPetite petit,nousparvenons
letempsdumatchd oublier
notreamiti6,et ensuitetoutredevientcoilme avaru.
LE FIGAR.O I Suelle eslvotremargedecarriire ?
S.G.:Noussommesen milieude carridre.Derrierenorlsles
jeunesanivent.
A.C,: Jedoisprogresser
encoresurleplanphysique.
..
Le Figaro, a\til2003

Le StadedeRolandCanos

Autourdu texte
ff ;*:n::rm::de

France
res
v'resAix-

Rdpondez
auxquestionssuivantes.
. Quelspofipratiquent
Amauldct Sebastien
l
. PourquoiAmauld voit dansSibastienun
: :llice ?
. Est-cequela rivaliti a exist6entreeux?Si
a{-ellejoue?
- . quel16le
'Queis conscilsdonneArnauldaux.jeunes
de
.- l0 arrs9 ,
. Connaissez-vous
deslennismclr
rounrauls
qur
: :: :anicip6i degrandstoumois? Sioui,qui?
Trouvez dans le texte les informations
!.rlrantes.
. Amauldet C16n'lent
sontdiftirents,maisils
::: aussidespointsconnnuns.
. Sebastienne
parlcpasdesd6fauts
desonami.
. {mauldestg6n6rcux
ethoinetc.
Chassez
l'aflirmation Iausse.
. Roland-Garros
estleurcotraineur
. Lesmoments
dif-ficiles
vdcuset
:::nag6sdwantIeursrencontres
les
rapproch6s.
-:i
. Droitict sedit d'uncpersonne
qui
:: ]en suftout.de
la maindroite.

f,\{r,;ti!tati{rn

Lesjeunesfrangais
t/' On comple8,2 millionsdejeunesde 15i
25cns.soit| <oodelc po|ularion
frangai.c.
?,r'lls ontdesstatuts
diversiliEsi
la majorit6sont scolaris6s
dansI enseignementsecondaireou dans le
supeneur;
- lesautres: . ont untravaild pleintemps
. travaillentd tempspafiiel . sont au
ch6mage.
sr''Ik sont la genAationde transitionenre
deur sidcles/ entredeux appaflenances
g6ographiques:
n6s Frangais,les jeunes
\
i\
roni
Jd
\
icd'cLlulrc
errtcnlqu'Europdens.
.
ddes(tribus)r.
W,Aimcntappartenir
E Le spofi,la rnusiqueet le look occupenr
uneplaceimportalltedansleur cultureet
dansIeurs16f6rcnces.
futzlls aimcnt la <<glisse>
sous toutes scs
fonnes:
skate,surf,ski,rollers.
,
f,//Les ll 19ansecoutcntla radio,plusde
3hparjourenmoyenne.

Commcntez I'allirmation d'Arnauld: "Dc r.raies relations sont soursc

: :quilibre." ttes-vous d'accord ? Si oui / non,justifiez yotrc choix:',{}5. Vingt deux ans aprds son triomphc sur la telTe battue de Roiand Garros.
r rnick Noah rovient sur la scine tennistiquetle championa inscrit son nom sur
: ,Tcnnis Hall of Fame>.Pas peu fier, il est venu recevoir le documelt officicl
,: - 3r'6nenentavecsonfiis. DLrhautde ses2.07 m, Joakim.vingl ans,adoreridiculiser
. :..peritpapo de 1,93m.

,$&tt-.o

. Dunstesiltagedi tewe W
s u e rti o n sd u i o u rn a l i sl?e
Quell eosn r t 6 l e q

Quellesquestionsauriez-vouspos6auxjeunesfilles ?

YannickNoah et
son fils. Joakim

Je suis fort en vocabulaire

Autourd'unmot
v'r'-' oublier+.'-:.-i r'

,,

*f::lli.;:.i..

/ qaetque
chose
l *' wet+u'un
presslon
exercerune
conre euxpour

'

difterent .ii..''
'.

. pousserles t)isiteursversla sortie

,,,1
qielqun chose
|

mots d6riv6sd'un radical+

":1iDonnezd'autres
jr!

le pr6lixe in! /
.pr6visiblc +impr6visible

, faire lbnctionnerplus vivement

. pousserune allarie l'acfiver

|
|

. d6cent) ind6cent

;'j; Chassez
I'intrus.
-,
.bagane,altercation]@,rixe
'prochc,a.gprds,prds,@ie
. r i r a l . r i re ..o n cu n e n r.c.|mp dtir eur
Faitesdtcourtes phrasesavecles mots
ci-der\us.

i2ttt:*n*r

I
|
|
|
|

.un.ri/soupir
faireentendre
quelqu'un
quelquechose
dfairc
L,/
l'y engager
fermement
'Le besoind'argentlepousseA vobr
*l d ptopttstl'un,eplante/des cheveax
- Br andJr ..ede' eloPPer
'Cet ,nfantpou:seite

I 3lft4t

'1! Mettez i la place despoints I'un des s].nonymesdu mot rvci: duthentiqae,
atact,rdritable,
viridiqae.
I Lapenduledonnel'heurer7'4r?.lfiti,
Laurentestunwdiami. t.
Cefaitestv/dl.
On dit qu'ona confianceen ce qoi estr/41;on
croitcequiestv/-.ri.
De sonv/,rinom,GeorgeSands'appelajtAurore
Dr p i n .
,:li.t
lRemplacezle mot r?irri".i''par un synonyme:
' 1.:1r
dctire\ bousculer,chasse\ diplacer, entrainer,
.fermer/ouvrir.
la barque.I ' ;
Un courantapousse
Poussecettechaiae
contrele mrlr. '
Pous.e
lapone.
Lcrentapoussdlc.nuages.
Ne poussezpas,il y a ie la placepour tout le

ri Mettezenroumain.
Marchezsurlecdt6drcitdelaroute.
C'estuncar6de10cmdec6t6.
Didierserangeauxc6tdsdesd6mocrates.
Jacqueline
amis dec6teI'argentpour
le loyeref
1'6lectricit6.
Avantdeftaverser
larue,regardez
detouscdt6s.
Du cdt6matomel,Henridescend
d'uncfarnille
ais6e.
' Tfouvezla signilicationcorrecte.
a) Le petitd6jeunerbuffelpemet de mangeril
volont6:
D ddiscretion
Nl sanslimitationdequantite
D quandonveut

monde.

J lcfdlrcrte

Donnez
lepluriel:
Yffi
*l'"ffort-.r.
lerival-+ir.(

I l'atni+..?

voronres
c sonr|rq:
3"lL:::].'f i"^'-11""e
H
| | :^::l::
tatt tes:::
oe\ :11"'*'
oifs

lcfestilalJ...'
Ied6tail-)-..r

le chandail->.--:
I'amiti6+.:.' .

lejoumal)alr i!

levceu+.1.

letravail > $,s

ledevoir )...

lepneu-r...

:!

iril Compl6tezaveclDien,lacinfiance,franche,lemieux,mieux,telation,llpohse,
viiiti, viritis. Sirrc6rit6ou menso4ge?4
Jepensequlentreamis$. .seiEitede
t3rrtsedire,maii dansies faits,ce n'cstpas
toujoulspossible.
Unevraie,6setilistruit dans.$-,
dansla v6rit6.Qac'estla th6onc.,
pralrquc
plus
pa(
pret
prel
IEn
pratiquc
q'est
plus
I'un
I
n'est
n
esl
pas
d cnlenole
a
peui.
n
ccst
compliqu6: un
complrquc:
cntendrela
ld .1
i et I'autre
laulrepeu
je
,tu,' u un.9. franche.
Malsmoi. sui. rrop...i; disroulccqu:mcna5\cparldrere.
Va i"n
. l e s $ fo n rp a rtb i sp l u .d e ma l quede1..
Par ior son
fer ait..dc.er air c.

Ouvronsle dictionnaire
" Lisezle texte suivant.Expliquezles mots cn
]r-rlique.
r6le considrablcdans le ddvcloppementdc la
.\ la lin desann6es
cinquante,les
lyceens
etaient
pelsonnalit6.
selonl'exprcssion
de Bafthcs,des<<petits
En quellc mesure vous souscriyezi cette
-,-orc,
'' . rra r . - . Au j o u r d h u ice
. so n r l e s -j e u n es,,. alfirmation ?
::,-nensemutation.LespetitsmessieurscumuLalent
,nagancedelc:.ttoigine socialeetI'impatiencc
do
. Cldmcntdit qu'il peutparlerde tout a sonanlr.
:-. prAcocitt.Qu'est-ceque I'adolescence
? Un
Maisvous
?
:t.rp1c,un monde,un continentqui developpe
Vousditesi votre ami tout cqui youspasse
: ':atageusement
ses\aleus prcprcs,sesgotits,ses
par la tote?
:;r oirs,seshabitudes
vestimentaires,
sonldlomeet
.- ravers de la musique rock son.!.),.!ldrre jl1 Donnezvotre avis: y a-t-il dessituations
dans
:'liculier decomm nication.
la ie oi le mensongeest inivitable !
AlainFinkielkraut
:llr Dcplusenplusd'histoires
d'amoursenouentvia
pourvous?
Qu'est-cequeI'adolescence
Intemet,surlesfonrms,chats,sitesderencontre
et
autresMSN.
:l4aitrise de .roi. Pouvez-vous d6linir cette
Vous otes pour ou contre la ,,cyberoorion? La maitrisede soi est-ellenicessaire rencontre"?
Jt|stiliezvotreoption.
dansles relationsentrelesjeunes? Donnezdes
e\ emplespour j ustilier votrer6ponse.
,l /.,iTerminezlaphraseivotre916,
Lesamissont1i6spar l'affirit6 desgoirtset des
Discutezcesdeuxpointsdevue.
sentiments,
maisaussipar...
. Arnold Cl6mentparledesbagaresentreles
eifants/jeunes.Sont-elles
unemanifestation
dela
' Lesjeune\lianqaisaimenr"la glirsc".Mais
..iolence
?
lesjeunesroumains? Commentexpliquez-yous
' Albeft Cesbron6civait que( trdslongtemps
cettepr6f6rence?
avec1epacifisme
-r!ra conibndula non-violence
t;lant, ct le pacifismeblant ou non- avec la
:chet. La non-violence semblait mdme le
iJntnire du couragealors qu'elleexigeplus de
:rrurage
quen'enrequiefilaviolence.Leshrcsdes
::lmsdeviolenceplaisentaupublicet seduisent
les
.UnesD.

Ilettez enf.arqais.
Psihologiiconsiderd
ci stalgiciaestescuzabili
::ntru cd ne arati emotiile noastre.Stangicia
::\ine problernaticiatunci cand ea impiedicd
=-a!iilecu ceilaltj.Oamenii:i$iuitdrepedegafele.
l:: dupdun numir de,,erori" repetate,
stangaciul
-: maieste
fblositor,
elagaseazd.

ifl6F ' '::

j#r

&. @

#:Y'Sab'.,:'

j'r:i!:

EI1decouvrartPariset lesrdglesdujeu,Luciende Rubempre,

lejeuneambitieuxduroman
deBalzac"Lesillusionsperdues"disait:,,Aujourd,huipouttiussir,ilestnicessaired,.tvoir
desrclations. Touteslhasa l, vousle,oyez " .
IrnaginezcequediraitLucien s'il vivait delrosjours,au d6butdu XXI siicle.

L'accorddu participepass6(1)
Lisezlesphrasesci-contreet obseryez:
. leparticipepass6,
fome ve.bale/ adjectif
.lemodeetletempsdesverbessoulign6s
' dquelsverbesestjointleparticipepass6
D6gagez
la rigle del'accorddu participe
pass6,

Natline : Hier j'ai regu une trds bonne nouvel,le.

es : Et quelleestla nouvellequetu asregue?
- Ar toinem a ditquil ar airacbete
e 6uncnour c l l tdl
commande
sp6cialementdddi6e
auPC.
- Et ou l'a-t-ilachetee
? Moi, j'auraisvouluun baladeurmultim6dia.

Le participepass6employ6sansauailiaire,comme6pithite / attribut .- s'accordeen qenreet en

nombrea\ec le nomqu'il quatifi6.

ti:'r/t!,
Le participepass6estemploy6al,eclesruxiliaires ayortrou 6lrepour former lestempscompos6i
du verbe:
Pass6compos6
, d I'indicatifpr6sent \
Plus quepafait
pan,c,pepasse
nuririai,e(i.r'il{lfllflTC"jfli
.\
Conditionnel
passe
\ au condttronnelpresent/
rau subjonctifpr6sent /
Subjonctifpass6
Le participepass6avec,/roir s'accordeen genreet en nombreavecIgCOD plac6devant
le verbe.
Ex. La cravateque tu as achetie eg trAsbelle.
La robe et le chapeauque tu as acheftssont de bonnequaliti.
Plusieurs compl6ments -* accord au masculin pluriel.
La pattie desfrais que nous ayons assumdeest assezgrande.
Le participepasseestpr6c6d6d'un nom collectif, I'accordselonle sens.

Le participepass6ne s'accordepas,
a) si le COD suit le verbe
Ex. Tu as achetAw1eEAsbelle craNdte.
b) s'il estprecededu pronomen
Ex. Des huitres,tu en as mangi ?

Le participepass6estiflyariableavec:
a) le verbeAtte
Ex. Les livres ont ir! vendus.
b) les verbesimpersonnels
Ex.Il s'esttrourAunepersonne
pour l'aider

2 Mettezle verbeau pass6compos6,

puisau plusqueparfait.
Le prix de revient beauco\p(dtgrlngoler) . Lanrer.t,tu (apprendre)toutestes
legons? Julien(clolsrr)troislivres.Leslil.resqu'il (cio i/) nem'int6ressent
pas
Tu \.omprendrctle probleme." ll5 \dtre) la verire.Je le (.rolr.,, sur parole
Tu bientaglrl.
3 R6pondezsur le moddle:

-l
f ei-t"p," Gr;td" roy;t; ?bri,j"L"ip.il.
'!4{9 SCnyqlqlgryg
f"rS!'" I !!gn,J-S.ry
lq?9lqoly!g.]

As-tu appristoutesles leqons? Vousavez6c t votre nom ? Tu aslu la lettre ?

Tu as lu ces lettres? Vous avezlu le journal ? Vous avezlu lcs joumaux?
Tu as fermela ponea cld : Tu a\ vendura r oiture? Tu asbiennoti I adresse
?
Avez-vousvisite ces musees? Le dossierrouge,tu l,as lu ? Le palais des
Papes
d'Avignon,vousl'avezvisit6.?

Le PalaisdesPapes
d'Avignon

I Je m'enfrdne------

I'accorddu parricipepasr6.
f, . Faites
\l re.llea c,i\4y,deu\ robes.Lesdcur robes
tr
.1 j -:i . a essaylsontbelles.J'ai cnr qu'elle6tait
,.-::re. JeI'avaiscru sincdre.La rigueurbudgtaire
-.: -. a ohligl d renoncerd cefiains projets. l)es
--.-':ons glaces. oui, j'en ai mdlrgl. Les gcl6es
'!. :r\'es ont compromisles r6coltes.Les r6coltcs
i- - :t e comprofiispar dL]sgel6estardives.

- Ecrivez correctement Ies mots entre paren:lises.

Tu , dots (donner) quelques exemples. J'ai
: ':/rel) deux exemples.Les exemplesque tu as
i ':ret) solt inleressants.
lat (risener) deux places.Les places que j,ai
-. .an,er)sontaumilieu de la salle.
Pasca\ a (accepter) rnes conditions, mais
:
ne lesa pas(.7c.ieptel).
-rqois
lls ont (dlfendr$letr arrie.
\bui dcrez Lprradrgttroiscomprimeiparjour.
. . -:savez(prentlre)7es
trois comprjmesparjour?

':i Compl6tezavecle participepass6(attention

dl'accord).
Vousavez(/alre)unbonvoyage.
Nous avons (remplir) une fiche d'Etrangeret
puis1'hdtelnous
a (oj?rr)unpotdcbienvenuc.
D'ailleurs l'agencenous avait (garantir) le
meilleuraccueil.
Nous avons (prendre) les repas dans ur
restaumnt
destyle.
L'animateur\o1rs a Q)roposer)diff6rentes
activites.
Voicilalistedesacrivit6s
quiont6te(propo.rer).
L(-senfantsont(/orll) d'unespacejeux
gratuit.
Nousavons(lorel) unevoiture.
Graced la voiturequenousavons(rolzr.;nous
avonsQrolvorr)quilterlaville.
Ainsi nousavons(dlcoa'rlr) desvillagestrds
pittoresqucs.
L'excursiona (itre) plus belle qu,on l,avait
lpreroir).
Ellea (dtcider)dere'renircheznous.

{}utiiapour l,; ccammunication

Pourexprimersonopinionpersonnelle

. ..

- -. On peut dire:
Le baladeurCD estun produitfiablcavecun excellentson.
. Je trcuveque lebaladcurCD estun prcduitfiable.
. D'aptis moi, il e! elegantet offreun excellentson.
. Je suissir qu'lls sontlivris avecla fonctionverouillagedestouches.
. Je suispersuaddquela diff6renceentrecesmoddlesseiouesurla qualit6
du sol.
. Selonmoi,Ia presence
desbattcriesrcchargeables
estimpodante.
"- i r )et - i!$t -i rt{l)j{tFt.ti/: (nepas) aimer, dAfusfu\ovoir horrcut, nepas supporfur
Ex. Je ntaimepas qu'll y ait.Lesi igalitis.

A-r-'r-EN-rroN
Si 1esverbescroire 4ze,penser que, itre sffr que, Abepersuadi que, trourrerque
sontenploy6si 1aformenegative,le verboutilisederidre doit Ctreau subionciil
Er. Jc nt , roislat ce balndcurtoir livri nvecitoureurserpnnomiaucl.
Je ne 'uit po.ttir qu il atr unepu, herrcclcrr.tnsport.

Ult

t-/rr.(M

lls dotrnentleur avis : A I'avenir...

.i

t,-

... i1y aura' desrobots)1

lr;'

"fiTffi:Ji'"";X;tft
ffi
V
.. lelivredu
-1 g'aurapasdepages
^r, -,t

_,,
-r
_
... il suffrrad'enfiler ':

la combinaison
d'immersion--l

fapourjourrengrandeur*^"
ffi
"^:'1'

, ...onserarecrure
Y

-rl

parIntemet

--i

Grommoireet octivit6s
Rappel

Le participepass6suivi d'un infinitif

Lisezet observezI'accorddu participepass6'

quetu ase tenilasiouer sott deMunich.
Ex. Lesviolonistes
=
Lesviolonistes CODdeentendre+ sujetdojouer+le participepass6s'accordeavecle COD
Ex. Les corxceftosque vousarez ente dujouer Jbntpartie de leur rApertoire.
Lesconcertos
- COD de entendre+ COD dejouer +le participepass6ne s'accordepas
avecle COI)
1.1Comparezlesdeux phrases.Mettez-lesen roumain.
Juliette |r.tit I'air perdue(le stpport: Juliette).
Juliette o.tit l'air perdu (le suppofi: alr).
Les participes: excepti,vu,y compris,passd,l

Le participepass6du verbeifai/e+ un

supposi. etc. sotrl inrariabler quand ils sonll infinilifcsl invariable'

plac6sdevantlenomou le pronomd6termin6.

I Ex.BAaticeaJanprAparertlestisd esqfficaces.

Les tisanes que B'atrice a.fait prtparel sont

Ex. Let circanstrmcesalel'.tccident,vousle, co ntt[ssez.I
Vut e' Lirconsrontes.Ie thauffeurcsr, ttupahlc. I eliicaccs.

,g,

et" pa&iailiexa

sont li6s
Les deux compl6ments
L airrsique, oulant que, comme,de mAne que. ac ' \e paticipe pass6s'accordeavec:
le premier compl6ments'il repr6sentef id6e dommarte;
les deux compl6mentssi la conjonctionmarqueI'addition.
Ex. C'estsa mire, ainsi que so pAre que Bematd a le plus respectie.
C'estsa m're, ainsi que sofipire que Bemord a respectis.
2. mon qae,plas que, et non' et trohpas,plut^l que - on dccordele pa icipe avecle premier
complemeru.
Ex. C'ert le risulMt e! on par lcr intenlionsqu'on u jugd

ft Mettezenroumain,puisjustifiezI'accord'

. C'estmagrand-mdre
quej'aiaimesleplus
dememequemongrand-pdre
. C'estmagrand-mdrc
quej'aiaimdelep1us.
gnnd-pdre
dem6mequemon
. Cesontlesintettionsetnonpaslesultatqu'onajug6s.
. Casontlespetitesruelles
quenousavonsaim6es.
autantquelesboulevards
. Cesontlespetites
quenousavonsaim6s.
ruellesautantquelesboulevards
Faiteslaccord du participepass6,selonlecas.
. C'estlavieillevillequenousavonsadmir6plusquelesnouveaux
immeubles.
. C'estlaconcordance
quetu n'aspas Exceptelespantoufles,
destempsoul'accorddlrpafiicipepasse
toutestes aflaires
compris?
ont 6t6misesdans
. La moiti6 despersomesqu'ooa interrr'iew6ontr6ponduaffimati\ ement
la valise.
. Lamoiti6desjeunes
affimativement
qu'ona interview6
ontrepol1du

fi Mettezle pass6compos6i la placedeI'infinitif.

exposition
Le Mused'HistoireNaturellede Neuchetelconcevoiret rl41ise7'une
consacrde
auxrapportsente lesanimau(et le langageNous'prendrele hureauparles
cornes"et nous l rdiler au Musedu PalrsanRoumain.Nous y roir une quaraotaine
d'expressionssousforme de devinettsvisuelleset sonores.Nous "don er la langrrea\r
mettred Ia dispositiondes
prendrele catalogueque les organisateurs
chat"et no.J;s
telles:''poserunlapin
roumaindesexpressions
visiteurs.
Nousy rrourelle correspondant
'Jacasser
commeunepie","sauterducoqdI'ine","peignerla girafe"
irquelqu'un",

iotions
Frrivezcorrectementles
verbesenitalique,
ii.r roir desenfantsJb&er
dansla rue.
l{rreille estreveniri la maisoncarj e I'ai er?te,dre chax'ter.
grcep# vote fille, tousles6ldvesont lcrlle leursdevoirs.
\icolas etAndr6avaier'tI'anperdu.
I ajlott acheter,ycompr",r
lat6l6carte.
\lettez enroumain,puisiustifiezI'accord/lenon accord.
CiEmentinea fait venir le plombieretelle a fait changerun tuyauqui fuyait.
\ ivianea faitrenoverlesvoletsdesamaisonde
campagne.
Cecile a fait paraitreuneamoncedaaslej oumal" Le Parisien".
\-ousvousetesfait avofuenachetantcetapparcil.
L.s enfantsquevousavezr,uj ouerd la marelleont fait l'colebuissonnidre.

Outilspour la communication
Demander/ olTrir desrenseignements
sur I'identite,la fomation,
les pr6occupations,la profession
= derniire classedu lyc6e):
C6leste,6ldve
enTr'L(classeterminale
Maislorsd'unstage,j'aicomprisquele secteu6taitbouch,
-{vant,je voulaisdevenirjoumaliste.
quej'allaisgal6rerpourtrouverun boulotet,qu'enplus,on 6taitmalpay6.Or,je neveuxpascela.Je
leux touver facilementun travailet biengagnerma vie. En plus,je n'aimepastravaillerdans
j eneveuxpasd'unboulotroutinier.
I'urgence
etle shess.Powautant,
Guillaume:
Jesaisqueles etudesdemedecinesontdiffrciles et longues.Maisje pr6fdreen ( souflrir ) pendant
neufansquedefaireun metierqui nemeplait paset en<(souffrir ) pendantquaranteans.Jenevet]-\
meleverchaque
matinenmedisant( merde,jedoisallerbosser).
J \bici lesr6ponsesde Fr6d6ric.Retrouvezlesquestions.FaitesI'exercice
ideux.
. Iapprendsaulyc6eJearRostanddeCaen,optionAnglaisrenforc6.
. \{es notessontplut6t moyennes,
saufen langues.Je fais de I'anglaiset
I espagnol.
J'adorcleslangues.
Mais,j'aimeaussilesjeuxvido.
. Plustard,j evoudraisfavailler danscemilieu.Maisj'aipeurdeI'inconnu.
lle probldme,jemevoismal fairedes6tudeslongues,loin dechezmoi pour
ldier outravai11e..
Trouyezlesphrasesqu'on peut utiliser danslessituationsde
unlcauon sulvanles :

3l sepresenter
aut6lephone
c) demander
au destinataire
de sepreseoter
bt sepr6senter
d I'accueil
d) pr6ciserlestdchesprofessionnelles
JesuisMme Lecoqde la soci6t6...
- Jesupervise
la bonnetenuedu rayonet la gestiondesr6serves.
VousCtesMadame...
Von nom estMarcel Latapie.
- Qui tes-vous
?
- Pouvez-vousme donnervofte nom ?
MonsieurMemoz d l'appareil.

dsvO\'c

Demandezi votre camaradequellessontsescomp6tences

r6elles,
sespr6occupations,
etc.

Styfes de vie

J9yisa IO composlg j gjm e QO

",!
I , \,-l

llt viventloin Je', on,,, t, d", klorjnr,, r ,1r.,ir,,nct,ble,

.,1r',]t,f ,
J, n,,,,,',r"

\,!; ):l1rnn"qut
entla
leunesouis",,

a ment l'enqu4te.

En ville,c'estchacunpour soi,
Charlotte, etudiJr'tteen I' ann6ede I'ac, vit dans un
appartementd
Lirnogcsetrentrechezelleleweek-end:
" Avant,j'6taisinterne,lEtje
medisais:L'ann6e
prochaine,
jc pounail'airecequeje veux.Sofiir,allerd la patinoire,
mebaladcrenville. Jesuistomb6edu haut.Pourfairela
fdtejl6 dc1'argcnt.
Du coup,je nebougepastellement
d Limoges.Au rroins,quandjc reirhochozmoi,je sais
que c'estpour faire la fCte.Celame plait d'avoirmon
inddpcndance,
n'raisje ne connaispas les gens de
Limoges.Enville c'estchacunpoursoi.;'
Tout le mondejuge un peu tout le monde.
Be,idrlir, 6ldveenteminale;'Le lyc6eet;tunmilieutrds
fermi, on estdeuxcelts et on se connaittous.Tout le
mondejugeunpeutoutle monde.Etpuis,c'estlourd car
onestunpeutoussoftisaveclesmmesfilles..."
Aurore:" Ala fac,aprds
lesragotsdu lycee,celam'afaitdubiend'trcseule.J'aiquatreoucinqamis,onparle
d'autreschoses,
delitterature,etc.Le tajet pourrentrcrchezmoi, mepcrmetde fairele vide,avantde me
rchou\,erchezmoi.lci,onfaitdes1'0tes,
cheznousavecdespotes,dansunesalledesfdtes.oudansleschamp:
pourprendredeI'air."
,4rrllie sesentcloitr6edanssacampagne.
"La mobilitdestle principalpointnoirjusqu'dl8 ans.Quandon n'apasdepermis,c'estla grossegaldre.Oo
d6pendtoujours
dequclqu'unI Onnepeutrienfaire.C'estbienhanquille,on a un trdsgrandja.rdin,maisles
inconv6nients
sontnombreux:pasdc bus,dc longshajetspour aller au lyc6e,inrpossible
d'allervoir des
cooainssansorendrelavoifure."
Bilan d'une6tudede I'Obscryatoiredc Bours-cn-Bresse
" Il n'existepasdeprofil dujeunede1acampagne,
maisdesprofilscommlms:ils tiennentun discours
un peudifferentdesjeunes
urbail1s.
Ils sesententtrdsattaches
auxtraditjonset d leurmodedevie qu'ils
n'anetentpasd'opposer
d celuidela villelL'identit6du campagnard
seconstruirait
ainsiparcompamison
avecl'imagequ'ilsefait delaville. Pointspositifs
pourcettedemidre,les
commerces
et l'emploi.fDu
c6t6
n6gatif,I'entassement,
les voihrres,la pollution et l'agressivit6.
Heureuxd'6treau vefi, donc,mais
conscientde seslinites et de sa contraintefondamentale:
l'isolemcntdi au manquede loisirset aux
difficultesdesedeplacer'l
(Pho:phore,mai 2004\

rcnouvelle[t lelrl attachement .. . d la campagre ?

. Qu'est-ce
qui passeaupremierplandansle budgetdesjeunes
vivanten ville / d la campagne
?
. Pourriez-vous
fairele prohl typedujeuneroumainde la campagne
?

UNITI:

,fuWffi
&MW#rW,fu
W&WW
FffiruffigRf
s I'universaffectif
' parle?de soiet de sessentihenfs
voincresescomDlexes
' comment
. fe ropporfentre les gdn2.rotions
* le subjonctifprdsenf
o l'empfoidusubjoncfifaprd.s
lesverbes
de volonl6.
et desentimeni
fi ld ?egislresde langue
6 exprimerdessenfiments
& coroctdriser
despersonnes,
desfoits
"L'hommene peutaimersanss'aimer."
Albeft Catuus

"Ce quenousaimonschezlesgensquenousaimons,cene sontpasleursqualites.

ils en ont si peu,encoremoinsquenous! maisleurprdsence.
Soyezet, so)ez,la: '
Patrick Besson

Les chosesde lo vi

n'aijamaissufaire\Mesparents,
ddsquejefaisoudisquelquechose,ils mecritiquent.Ducoup,jenesaisplu
quoipenser,
quoidire.J'aitoujourspeurdelesdcevoir.
Jemetrouvaisnulle
imil,e . On sedit toujoursqueles autressontmeilleurs,plusintelligents,
plusint6ressants.
Moi, je me
unequestionderespect
'accepter,
Zauc : Les regardsdesautes me pCsent.Dansnotr soci6t6,notre image a pris une telle impoflance.
qu'elle finit par nous faire mal. S'accepterest sansdouteune preuvede maturit et de respectenverssoio6me. Chacuna le droit devi\,Te,d'aimeretd'6treaim6.Crestdumoinscequ'il faudmitsedire chaquejour.
t/odie . Jepensequ'ona tousdesmomentsou on a plusou moinsconfiance
en
soi,etc'estnormal.Unjour enexpdmantmesintenogatioos
i mamdre,ellem'a
donn6la pollse: "J'6taiscommetoi, quandj'6taisjeune." Le manquede
confianceensoicommandedesesulpasseret nondeselamenter.Alo$ fonce!

Iaure : C'estterible, maisj'aumisvouluCtrequelqu'un

d'autre.Et aussi,jedois
l'admethe,
unpeuplusjolie.Quandonestcomplex,
on sesentteriblementseul
et incompris.Mais moi,j e nepeuxpasmesentir.Oui,j,auraisvoulu Ctreun auhe
individu,plussimple,pluslucide,moinsftivole.Pourtant,
je suistres
denature,
sociable
etplut6trigolote.

L'important,c'est de s'aimer
Lesautres...le regarddesautrcs.Quelleprison! Ne pasprendrela parolede
peurdenepaslich eruneopiniondiff6rente.Ne passefaireremarquer? pourquoi
imaginerqu'ilsnousjugnten pemanence? Peut-Ctrc
parcequenousne nous
pasassez.
aimons
Parce
quenousaronsune.,fajble estime
denous-mdme.
^
Unebonneestimede soi-momeentrainedescompotements
mieuxadaDt6s.
pluslucides.
commela recherche
de souliensocial,unemeilleure
confiance
en
I'avenir,unecapacit6
Amieuxrebondiraprdsun 6chec.A I'inverse,le
peud'estime
entaine desattitudesnonproductives: fatalismes,anticipationsn6gatives.
S'aimersoimme,avoirdel'estimepoursoi,estindispensable
pourr6ussird
s'ouvrir ar].xautreset pour forger une relation authentiqueavecles autres.Et ce
n'estpas
impossible
d'yaniver.Parexemple,
faircunereproche
sansqu,onycolle
ulr julement de valeu, entendrune cdtique sansse sentird6valorisede la tte
aux pieds,accepterun complimentavec simplicit6,faire une reprcchesans
agresser...
L'amourdesoin'estniorgueil,ni 6goisme,
ni narcissisme.
C,estlaseulefagon
d'aimerla vie etd'aimerlesautres.
D'aprdsPhosphore,Jatyier 2002

l,

our du text
Ltondez:
. --.'rnmentse manifestela timiditd de Jean. ::.-ce cuesesDarents
ont eunison de le criE :rlujours?Pourquoi?
. a.. mentpourrait-onexpliquerla timiditdde
tll:i quand il s'agit d'e{pdmer leurs id6es
: lesautres?
. rtJellessontlesconsdquences
du peud'estime
rc ld e s o i ?
. Faut-ilfaireconfianceau-\autres?
Commentpeut-onforger unerclation authenJrec les autres?
Trouvez dans le texte le paragraphe qui
nonfre :
...iubmrlreelarl
pourclleun jugenopsevere.
. quecelui qui a confianceen lui, aimela r ie et
futles,

. il ne faut pasCtresansddfautpour avoir du

,-ten\/ers
Soi-meme.
e)S'aiment-ils assez?
A la suite d'une discussion, un specialiste
<t:imel'avis suivant:
Paul, yotls avez une basseestime de vous[:a]e.
Christophe, vqus avez une estime de vous
E,r: eDne.
-in&/, vous avezune bonne estimede vousi

b) Groupezlesremarquesadress6es
ir chacun
g rgons(Paul,Christophe,
Andri) :
. Vousavezunevisionplutotcritiquede vous:. Vnusvousconcennez
plus Lrcilement
sur\ os

r:ts quesurvosqualit6s.
:. Si quelquechosedepositifvousarrive,votre
icr rdllexeseradepenser:' C esruneereur,ce
tas moi".

:. Vousrdoutezd'dchouer
ou d'etrercjet6pal
3utres.De ce fait, vous vous sentezsouvent
::. ddcourage.
: Voussavezquevousavezdesqualiteset des
i?!ltds, mais vos doutes vous submergent
:lris. En cas d'6chec,vous perdez vite votre

:3nce.Facedladifficult6,vousaveztendance
d
, J;courageretiviterenoncer.
: Vous savez reconnaitrevos qualitds et
ites toldrant envers vos points faibles,
lesquelsvous luttez, mais qui ne vous
iixcntpas.

Ilc\lillliiotl

Les jeunesde 15 ir 25 ans

rr'Ils reprsentent
environ16%depopulation
ftanqaise.
I Ils seressemblent
d 1afois dansleurapparence,leursmodesdevie et leurs6chelles
de
valeuIs.
r/ La pluparthabitentchzlewspalents.
I Ils seleventenmoyennea 7h et secouchenti 22h30.
6/ Leurrevenumensuelsecomposede
I'argentdepocheet de celui gag[6 en faisant
de petits travaux,de largent reguen cadeau.
d Selonles enquetes,
les filles rdussissent
mieuxd l'6colequelesgargons environ607o
dunombredesrcgusaubaccalawdat.
Explicatio s: melllevr rendementi capacitds
plusgmndecooscience
6gales,
dansletravail.
I Ddcalageentrela rdussitescolaireet la
professionnelle.
r6ussite
,/ Leslilleschoisissentdcs
filidresmoins
valorisanles:
Iittdrairedconornie,
teniaire.
D'aptesFruncotcopie

t'11Selon vous, les alfirmations suivanres

sotrt
!raies ou fausses?

. Chacundoit savoirtirer lesleqomde

sesdchecs.
. Dansla soci616
contemporaine,
notre
imageesttrdsimportante.
. C'estnormald'avoirparfoisplus ou
moinsconfiance
ensoi.
. Nousdevonstoujowspenserqueles
auuesnousJugentenpelrnanence,
. Si ona unebonneconfiance
ensoi,on
peul rebondr'rplus lacilemenraprdsun
echec.
. Ceu\quiontunebonne
eslimed euxsonttoujours
mames
orgueilleuxpresomptueux,m6p sants?
' Il nelautpasconlondrela\ aleura\ ec
laperfomance.

vF
E
-T.l
E
aTt
E
r-T-l
fT-l

rlJ!D6bat.
Que faire aprds un 6chec? Croiserles bras,
abandonnerla partie ou se resaisir? Domez vos
ralsons.

Je suis fort en vocobuloi

' Compl6tezles phrasesavec des mots de la
familledu nomr.c,'r
/?rr,.
. MaintenantChristianest ... memepar ceux
quid'abordaflectaient
deI'ignorer.
. Claire... qu'elleabientravaill6.
.Ma usestun garqonquej'aiengrande... .
. CormeAlice parlebasetraremelt,e]leest....
. Vousavez6chou6parcequevousavez... vos
lbrces.
. Florentestunjeune... parsaprobiti.
. B6at ce souflredc sesentir... de ses
colligues.
dansla liste d'appui le synonylrlc
Choisissez
du mot en it^liqtJ | chdtit, dAhig e\ ddtester,
i.loli trer, ,ttilieh
. I1 faut toujouN se di/ier des rumeurs non
confirm6es.
. Anloinc
almcde.e:.
copairs.
csrpdJ\lonrdmeat
. Vincentddoresesparents.
. Dafii ei misestimelesmenteurs.
. Anne-Sophie
iaiTl'hlpocrisie.

|::.:'..|'.'));:
que
l'on a d'une personne
-rl'bonne opinion
Juliett er ser tumar,tJLs unt de ltstine

p our leursprofesseuts.
,i/ estirncrquelqu'un pcnscrdubiendc 1ui,
trouverqu'ila desqualit6s.
JLtlienet sescamaradesestinentleurs
i:/estimerun objet detenninerla valeut
direleprix dcquelquechose.
Le buoutier a estini tris
midaillonenor
i,:J'penser,lugel

Paul juge que notre dlcision

imprudente.
!ri,r,
irrrr:.i|ajti

-ne pasrcconnaitre
sesmerites
Il nefhLnpas
m4sestiner
unadversaire.
.i Ii

,.rti ti tu1,

estinerau-dessus
desavaleur
Didietsureslime
sesconpag olls.
i r : l i l '1 . 1 : 1 r : i i ! 1 : i

CochezI'antonyme.
. a[dacieux
courageux!hardi, timide,
d6tennin6
.arogant conscient,impcrtincnt,orgueilleux,
p16somptueux
. avo de I'affection avoir de l'attachement
/
dela rytnpathie/ dela tendresse
/ dutoupet
. estime considiration,irr6vrence,
respect,
vn6ration.

esfimerau-dessous
desavaleur
Il sous-e[time
soi adt'ersQire.
::' tl tt" ' i :1' :

qui mdrited'6treestim6,qui a bcaucoup

dequalit6s
C' est unp eintreestimable.

'' Compl6tezavecdesmots de la famillc de lt^djectil timide.

. Thierrya r6ussipeud peud sumontersa ... .
. Les ... sontmalbeueux.Julica demandd.. la permission
de sortir.
Compl6tezen utilisantla forme nominaledesmotsen italique.
. Un t6moin/rcr'dedesevenements
lesjuge avecbeaucoup
de .. . .
. Fdd6dc estun ,r.rolert,il brave avec. .. lesreproches
merit6s.
. Claileqd dtdaignelesflatteries,adresse
d Davidun sourirede ... .
. Jean-.Frangois
pensequel'avenirappafientaE. audacie*t,
alorsil arit touiou$ avec...
i:jl Faitescorrespondrelesphrasesqui vont ensemble:
fait confiancei tout le monde.
1. Stdphanie
\l a) G6rdmeests0rde sespossibilit6s
intellectuelles
et physiques.
2. Gilbeftestperspicace.
b) Diane sefie d eux.
3. Ger6mea con{iance
en soi.
c) Ne perdezpasconfiancc.
4. Fred6rictneritequ'onlui confieun r6le
d) Elle estconfiante.
important.
5. Vousreussirez.
u e) Elle n'inspirbpasconfiance.
Il0 C'estuneperconne
pe$onne.
de confiance.
6. On sem6fiede cette
\ -, rr

@*:

" ,.,-_ " -

l. a u n e s p r i tl u c i d e .
-c t in re llig e n il

ns le dictionnoire
I)onnezquelquesconseilsi Laure qui a une imageplutdt n6gatived'elle-mome.
Trouvezla bonned6finition.
de s6curit6d'unepersonne
d 1'6gard
de quelqu'unou de quelquechose.
- Sentiment
I isolation
tr solitude
E confiance
E gaucherie
i Bonneopinionqu'ona d'unepersorute.
f bonleur
fl estime

Ll obsession

Ondit d'uneporsonne
ou attitudequi marquederespect.
J insolent
E solu
D d6sinvolle

Ll rnodesLre

E intrpide

Cherchozla fin de la phrasedansI'encadr6ci-contre,puis traduisezen roumainle texte :

Lesseptpiliers de ltestime
-. ]Iieux seconnaitre: cernerscslimiteset ses
n.'t!es,,..
j. [-lre honn(e: prendrela rcsponsabilitede {es

:iors. A\ ouersescon!iclions,voire.es ...

:. Agir : l'estimede soi n'estpasacquiseunefois pour

..,
...
...
...

s acceplelconuneon est.
elle s'alimentetout au long de la vie.
d ne rien tenterqu'A6chouer.
qu'ils re le fassentdansl'instaot

... engagements,
sesexigences
et seslimites.
Accepter
l'6chec
prendre
-.
:
le
risque
y
d'6chouer
Il
I
.,. sanss'excuset
a :erucoupplusde risques...
... si l'on n'estpasd'accordaveceux.
S'affirmer
:
apprendre
d
dire
non
sans
agrcsser,
i
-<.
rE:anderqueloue
chose...
6. ttre empathique: savot 6couteret ressentir
le pointde \.,!edesaufes mme...
-. S'appuyersur lespersonnes
de soncntourage: nepashesiterd demander
de laide,maisaccepter
...
;

Discutezle point de yue d'Antoinede Saint, Exup6ry :

'-Dansnotrecivilisation,celuiqui diffdredemoi, loin de me l6ser,m'enrichit,'

I En quellemesurevoussouscrivezaux affirmationsci-dessous
?
y' Lesjeunesaimentplut6timitercerlxde sag6n6ration
quede sedistinguer
au contactdesjeunes.
i,/ Lesadultesaussis'enlichissent
y/ L'adolescent
a raisollde nepaspartagerlesm6mesvaleursquelesadultes.
Quellessontlesvaleursdesadosroumains? Faitesune enqu6teparmi vos camarades/ amisi ce
iEjet et pr6sentezvosconclusionsdevantla classe.
Chaqueann6e,Phosphore,le magazinepour lesjeuneslancele concoursp"rsorrnttiti phosphore,
1004,Audrey Tautou,RomainDuris, JustineL6vy,Laure Manaudouont figur6 parmi les dix
6s.Voiciquelques
opinionsdeslecteurs.

r n;l
Tautou

Audrey Tautou.Elle saittoutjouer,lesenchanteresses,

les
immigresen galdreou les alnoureuses.
Elle incameun
cin6macreatifetpopulaire.
Elleest.larelproche
denous.
OnI'aime.
quoi.
Laure Manaudou.A 17ans,la nageuse
incarnela nouvelle
gen6ration
du spoftfrangais.Ulta volontaire,ultra forteet
ultrasympa,c'estundesespoirspourle
JOdePekinen2008.
JustineL6vy. D'unchagrind'amour,elle a su faireun
premierrcmantrds remarqu6.Un bel exempleet peut-Ctre
le d6butd'unecarridre.

LaureManaudou

PoErez-vous
nommerau moinstrois personnalit6s
roumainesqui renvoientune imageforte de
e g6n6ration?

Destinotiongrommoi
Le subjonctif aprbs les verbes de volont6 et de sentiments
1 Lisezet obseryezlesmots en couleur,
Je veux quenousailionsd la c6ode.Moi, il faut queje linissemon tavail. Je dois linir
Jercgrcttequ'ilnepuissepasveniravecnous.Crois-tuqu'ilsoitlach6?Jedoutequ'ildisola v6rit6.Jen'ai
pasqu'ily aitdespaysoi rdgne1afamine.
N

SZ
Forme:1esterminaisons:-e, -es, -e, -ions, -iez,-ent.
. Pour les verbesen -er (conjugu6sau pr6sentavecull seulradical) on utilise le radical + les
teminaisons.
. Pow les verbesavecdeux radicauxaupresenton utilise le radical du pluriel.
Regadet Indicatif : Je rcgaldc
Subjonctif: ...queje regarda
quenous regardirr.t
Nous regard"t.t
qu'ils regarderrt
Ils regqrden,
queje finisse
Finir
Jefinrt
quenous linissiorrs
Nous finissorrs
Autresverbes:
,edl : queje vienne...
aller : qte j'aille...quenousallions. .. qu'ilsaillent
je verille...quenousvoulions...qu'ilsveuillent
t'ouloir '. qu,e
lirr're: queje fasse...
pozroir : queje puisse...
savotr: queje sache...
,:lvnir : quej'aie, quetu aies,qu'il ait, quenousayons,quevous ayez,qu'ils aient
Erre : queje sois,quetu sois,qu'il soit,quenoussoyois,quevoussoyez,qu'ilssoient
Je saisemployerle subjonctifprdsent
J> Dansla propositiotrslbordonnee,apGsdes
verbesexprimaat: la volonte et I'obligation,les
sentiments,le souhait.
Ex. vouloir.ordonner eriger pritendre. aimer.
souhaiter,craitxdle,rcglettet s'Afufiner.

1) Dans les propositions ind6pendantespour

exprimer:l'ord,re.
la ddfense.
le souhait.
jeudi
Ex. Quetu tienfles
auplus tard.
soit
i
dAcise,
cela ne mesurprendpas !
Qu'elle

AT'T'ENTTON

a) Inlinitif ou subjonctif?
l'i finitif : qnandle verberegentet le verbeftg ontle marnesajet
le subjonctif : q]JandIe verberegefltet le verberegi or,tdessujetsdiff&ents
Je voudraisque tu viennesayecnous.
Ex. Tu voudraisvenir avecnous ?
b) Le verhe devoir + verbe i I'inJinW
Je dois ... ousder)ons
...ilsdoivent/ Je deyais/ Je devrais.
Le verbefalloir +,'/erbe subjonctif
queje palte.
Ex. Je doispartir. / ll Jhut^n
Tu devais faite attention./ Il faudrait que tufassesattention.
JustiliezI'emploidu modedanslesphrasessuivantes.
Jevoudraisquevous rappeliezdansune quirzaine dejours.
Je dewaisdoncrappelerd'ici quirze jours. Jem'etonnequevousne sachiezpascela.
Jevoudraisrcnfer chezmoi. Jepensepartir / queje partirai lundi prochail.
Les suppoteursde 1'6quiperegrcttentque le meilleurjoueur soit maladeJ'ai peur qu'il fassetrds chaudaujourd'hul.
Les parentspdtendent quenousleur obeNslons.

m'entro?ne
Utilisons subjonctif
Cloisissezla forme correctedu verbe.
T; r'euxbienquenous... d la piscinesamedimatin?
quevous.. . sansennui.
Ie souhaite
.le;minsquemonquipepr6f6r6enepas...battue.
j< m'6lonne
quelespneusde ta r oifure... .i usi..
'i.os deviez... le codede la route.
f :'allaitquevous ... le codedela route

aller allions
rentrel I tentrez rentnez

CtreI est
sont soit soientl
respecteri iespiCtib- i respeiteZ-

J1p":EqF:!:IYlresp:9Iai

Uettezi la placedespointsle verbeaux modeset aux tempsn6cessaires.

Jevoudraisquenous...un d6tourpourvoir lesGrottesde Lacave(P6rigord).
Jesuissurpdsquevous... changerla periodedesvacances.
qu'on1'...d I'a&oport.
Le clienta demande
qu'on
Je doute
... le droit depecherdanscettep6riode.
quevous...du mdmear is quemoi.
Jenemerdjouis
Nousvoudrions... do Camembed
du Paysd'Auge.
Nousvoudrions... d Chamonixet ... lesprestisieuxalentouls.
Terminezlesphrasesselonvotre imagination.
Tu devrais...
Jevoulaisquenous...
-ialraisvoulu...
: faudraitquetu... Jeme rejouisquetu...
Jevoudraisquenous...
.Iesuiscontent(e)... Jesuisheuler]'\quetu / vous... Il fallaitquevous...

Outilspo r la communication
Expdmer des sentiments
Adjectifs/ adverbes: magnifque,sensationel, heuteusement,
malheureusement.
Des rerbes i regretle4Atredisolt, se ftjouir, aroir peut redoutet:craindre,s'ettristel'
Desexpressions
: Monpauve aui / petit! C'estdommage! Illcroyable! Tantpis !
Aftek de te faire du mauvaissang!
Tu estassurlle) maintendtlt!
Commentpeut-ondire pour exprimer : 1, l'dtonnement,
la surpfise;2,Iedipit;3.Ie soulogementlanger estlcafiA; 4, l'ataspdratiot , l'irrifu tion; 5, Ia cohpassion ?
J'ai peur.
tr Jecrainsqu'il ne soit trop tard.
I On a eu de la chance.
D Jesuisfurieuxcontretoi.
: -l'enai assezde cetteaffaire.
E Jet'envcux.
tr Nousl'avons6chapp6
Je
suis
contlari6
/
1ech6.
belle.
je
- \icole tavaille tlop et crainsqu'ellen'envienned tombermalade.
flassez l'intrus. Vousvoulezexprimervotre :
iaiation + J'enai marre! C'estpaswai ! C'estgdnial!
t i:gnation+ C\estit\concevable
! C'estle comble! Cane me touchepas!
,r.--.rrlor? + Jesuisconfus.Il rn'a (l.raiment)d6r;uI Jen'auraispascm Qade iur.
Xcttez en roumain,
:: es,rjeter par la fenetre.Sansblague.qa m'6tonne! J'ai beaucoupd'affectionpourma nidce.
a un faiblepour Laurent.Qu on ne vienneplus me parlerde toi ! Quelleinsolence
I
'l|ettez en liancais.
E;: surprinzitorci Bemard a venit 5i ci nu-Simai amintestede tine. imi parenespusde rdu cd

nu a pututveni.Pdcatcd salabijuteriiloresteinchisi.

6rommoi
Ondistinguetrois /egrbtyesdeldngae i
l. registresoute u :C'estceluidestexteslit16raires,dcsdiscours;
2. registrecourunt:Langue
coflectei l'6critetii l'oral;
3.regi.rtre
rilier
:
C'cstune
popuiaire,
langLre
voiremmelulgaire.
fe
Le choixd'unrcgistredeJangue
correspondauxintentionsdel'auleur:
. informersansautreeffet. dvoquerle milieusocioculturel
. d6noncerpar
dessespersonnages
ironiece
qu'il constatc
/ s'enamuser. transmetteunevisiondu monde(texte3 le d6sirde\,oir Ie mondeparles
yeur desgenssimples).
Lcs textessuivantsappartiennentau XX" siicle et d6veloppentle m6methime. Lisezct obscrvez
le vocabulaire,lasyntaxedc la phrase,leseffetsdc style.
A. "Quandtoutceladtaitllni. composde
expressement
poLrrnous,maisd6diicplussp6cialcmett
d mon
pdrcqui dtaitamaleur,unecrdmeau chocolat,inspiration,
attentionpersonnelle
de FranQoise,
nousdtait
ollefte,fugitiveet ldgdrecontrneuneeuvre de circonstancc
ou elle avaitmis sontalent.Celuiqr.Li
eut
rc1is6*d'engoilterendisant< J'aifini. Jen'aiplusfaim >, sc serailimmediatement
raval6aurangde ces
goujatsqui,rnCmedansle prisentqu'unartisteleurfait d,uncde ceseuvres,regardent
aupoidsei a la
matidrealorsquen'y valentqucf intentionet la signatue."
Marcel Proust,D?r.dki.le t:hez Star.

* imparlaitdu subjonctif

B. "Quandon resteplusde six moisen Francc,oo finit partreinvited dejeunerdansce ainesfamilles

l - nc ec a . .o n \o u i a \e n l :,. ( s se raa la lor r une
du pot.. 1.
Il ne suffitpasquela fortunedu pot franEais
sortpcntlgrueiique,
on vousmersanscessede I'eau,i la
boucheavccdesplatsqui n'apparaissent
passurla table.
Lesl,-ranQais
ont unetellelagond'6voqucrla bonnech&e qu,elleleul pennetdc faireentrelesrepas
deslestinsdeparoles-C'estu11ilcomparablcplaisirpourun etrangerd,enCtrele contemplctifconvir;c
1...1Et partoutouj'alLais,onne me faisaitgo0terde bonneschosesquepourm'enfaireregretterde
neilleures.O meNeilleuxpays.si diffErentdu mienoii. contmel,onmangetoutei,ann6elesmmes
chose.Je la nremclcqun.lc regretcommeIe.poir.estdeplace."
PicreDaninos,
Zsr.dftetsduMajorThompsa.
C. "Un soird'td,il faisaitunechaleurd voLrs
pelerla langue,.je
venaisdedcouvrirRabelais,.j,avais
la terr
plcinedebeuvcries
h6roiques
ct d'aimables
soulards,
maman*m'envoietircr le vin. La subitefraicheordela
cave'sariche odcurcompliqudcde vieillesvinasses
buespar la terreet de moisissurcs
paisibles,c'tai:
Gargantua
continui,i'avaisunesoifdepaien.Jemesuiscouchtoutdulongpartene,la tcteiousla canl1e]lecommcdansla chanson,
etj'aitourndlc robinet.D'abord,c,elaitrroplbrt.j'arrivaispasi avaler,9amecoulai;
parloutctpuisjesentais
mcnepaslegoilt.J'ai16g1
lejet.Enpetitfiletrnince,9a
allaitaupoil.Jemeddgustaii
le pinardbieni l'aise,lctoumaisdansmabouche.[...] En fait. le vin,j,aine pastcllement.J'6taissurtouten
pleinelittdlalure."
Cavanna.aer Rllal.

* le narateurestun fils d'ouvfieritalicnimmigr6

Les caract6ristiques des registres de Iangue

Le lexique
Vocabulaire
recherche,
rare,litteraire

Familier

La syntaxe
. Tempsrares. Phiascsauxnombreuses
. Croupesnominauxi
subordonndcs
d6tenninants
nonbreux

Motscomprissansdifficuit6
Conecte
. Motsf'amiliers.
populaires,
vulgaires/ argotiques' lncorrecte,
simplifide,nerespecte
pasla
. Exp{cssions
imagees
qui rcliventde la vie
grannnaire. Peudc corlcordancedestemps
. N6ologismes
. Locutionsndgatives
quotidienne
et motsabftgds
incompldtes

iotions
f.rduisez en roumainlestrois textesi lraide
dictionnaire.

I quel registrede langue appartiennentle

etla syntaaeadopt6sparProust/Daninos
|nna ? Justifiezlar6ponse.
lesmotsci-dessous
I)isDosez
entrois colonnes
par registre de langue) | bosser,baraque,
:--te, dirobet elxbetant, en uyeux, fastidieux,
,-.: nwison,piquer,tratai llet t oler.

itt',
Voici quelques expressionspopulaires /

familiires. Donnezleur correspondantdansla

languecouranle.Trouve/I'dquiralenlroumain
de chaqueexpression.
'
'
'
.
.

Maurice aime papoter.

Jeanestunefine gueule.
Alaitr estfoft en gueule.
Cl6ments'ostcass6lagueule.
Julesa unegrossetignasse.

Ilonnezvousaussid'autresexemDles.
Remplacezlesmots en italique par desmots
ltglsatecourant.
quetu cherches
commeborlot?
Qu'est-ce
- \'impofte quoi, mais $\ tra'rallpei ard et

' C'est une personne qui aime la bonne

nourriture.
' Chevelure mal peign6e.
' Il est tomb6.
et d'une maniere
' Parler beau,^oup
insigniliante.
' II parle beaucoupsans agir.

i Liez ce texte.Relevezles tournuresfamiliares ou vulgaireset donnezl'6qui\alentdu registre

i{tenu. Quellesremarquesfaites-vous
iLproposdela syntaxe?
'-Onroulcunpeu,puisGabrielmontre
lepaysage
d'ungestemagnihque.
. \h I Paris, qu'ilprofdred'ontoIrencourageant,
quellebe]leville / Regatden: :;a sic'estbeau.
vouluc'estallerdansle m6tro.
-': m'enfous!ditZazie,noi cequej'aurais
lemtro! beugleGabriel,lem6tlo!maislevoili I t
:tdudoigt, il d6signequelque
choseenl'air
Zaziefroncele sourcil.Essmefie.
Le metro?qu'ellerdpdte.Le mtro,ajoute-t-elle
avecm6pris,le m6tro,c'est
xr-i rerre. Iem6tlo.Nonnais.
Qui-ld,dit Gabriel,c'estl'a6rien.
{lors,c'estpas
lemetro."
Raymond Queneau,Zd:ie dans le mAto

#ircn

: t,.,: 't: I ), ::.:: \ .t::.

Calact6riserdespersonnes,
desattitudes
Presentationdirecte: I reconstituer
sonidentit6| tracersonpoftraitphysiqueet moral
Pr6sentationindirecte: I indicesmateriels(d6cor/ objetsqui entourent
la personne)
(gestes.
t indicesgestuels
et langagiers
niveaude langue,vocabulaire
employ6,etc.)
Prdsentationdirecte: adjectifssouslbnne denoms,pronomd6monstratif
II / elle est+ adjecti, ; i I / ellefait / thesure... I I / elle a + nom
Lu petite brune qui porte des lufiettes.
Celui-ld arLxcheveuxfrisds.

Irici quelquescomparaisons
qui caract6risentun personnsgede
Tleophile Gautier,Identiliezle compar6et le comparant.
. i1 trezosseux,luisantet rccourb6con]lnele becd'ungypaete
. --:.
raupidrcs'abaissait
et s'dlevaitcommeuneailede chauve-souris
Frtes le portrait de yotre acteur/ actrissepr6f6r6(e).
Alain Delon

Styles de vi
t-

l-oiiesI'omour,ne foitesposlo guerre

Jeviensde voir surun mur
uneinscription:
"FaitesI'amour,ne faitespasla guerre"
C'6tait6crit:
"FaitesI'amour,nefaitespasla guerre"
On vousmetdevantun choix!
"FaitesI'amour,nefaitespasla guerre"
qui voudraient
Il y en a peut-Ctre
l'aireautrechose!
D'abord,il estplusl'acilede faireI'amour
quede laire la guene.
PouIfairela guerre,
ddjnil laut ... lbire unedclaration!
pourlaire I'amouraussi!
I1estplusfacilede l'aire
uned6claration
d'amour
qu'uned6clantionde guene!
DansI'histoiredeFrance,
i l y a de se xe mp l e s:
A DoI11I6my,
il y avaitunjeuneberger

qui 6taitamoureuxd'unebergdre
qui s'appelaitJeanne.'
11voulaitfaireI'amour.
Eilene voulaitpasl
Elle voulaitfairela gucrrcI
Elle estdevenue
"Pucellc"d Orl6ans!
Le reposde la guerridre'
ellene voulaitpascn entendrc
parler!
Ol1ne peutpasdirc de Jeanne
quecc soitl'amourqr.rr
I ail consommee
Remarquez,
quesi on l'aitI'amour
c'estpoul satisfaire
lessens.
Et c'estpour1'essence
qu'onfait la guerre!
D'ailleurs,
la plupartdesgens / Le vers libre ;
pr6fdrentglisser
' Ies vers peuventtre de
longueurin6gale
leurpeau
. les rimes et leuls altemances
souslcs draps
i.
ne sontplusindispensables.
quede la squer
souslesdrapeaux!'
RayrnondDer us, Sers dessa'desrotrr.d. Stock

'allusionauguerrierqui, aprAsla batnille,sereposnitauprdsdesfemmescaptives

'brile
'etre engagedansl'armee

Jeatrned'Arc, dite la Pucelled'Orl6ans hdrolhefiangaise(1412 1431).

Jeannea convaincule roi ChaLrles
VII, qui setrouvaitd Chinon,delui confier
petite
une
amde,aveclaquelleelle a obligelesAnglaisde leverle sidge
d'Orl6ans(1429).Puisellea I'aitcouronner
le roi dam la cathddrale
deReims.
EorouteversParis,ir Compidgne,
elle es1lomb6eentrelesmainsdesAnglais.
D6clar6esorcidreparun tribunaleccl6siastique,
ellea 6tdbrllee vive d Rouen.
Fetereligieuse,
le 30 marse1Itenationale,
le dimanchequi suitle 8 rnai.

. Faitesune liste desaxgumentspour ou contrc I'amour/ la guerre.

. Expliquezet illustrez la pbrase"Il y en a peut-Ctlequi voudraientfaire autrechose!"
. Y a-t-il dansI'histoirede Franceun exempledejeunefille qui a pr6f6rdla guerred l'amour? Qui ?
Dansquellescirconstances
?
. Pourlesquelles
prtsd risquervotrevie: fami11e,
de cesvaleursseriez-vous
pays,changerla soci6td
Vousavezuneautreoption? Laquelle?

U N ITI:

ll on, I'hdtel de ville

Paris,I'hotetdevitle

B$r*$trtR, /?4$ru$tgtrR
LE MAtREt
{} rdgionsef communes
de France
S lesddporfements
d'Outre-Mer
6 lespouvoirs
publicset lesottributionsdestnornes
O lo prosperitdfrongoise
- entreotfroits et controintes
6 vivreen ville,vivred lo compogne
I le subjonctifpossd: formotionet emplois
* lo description
- sespnincipoles
coroctdristiques
& le 'tex,tepo'lique
-1]ueilessontlesfonctionsd'unmaire/
L

ne d6ldguepasdanslescommunesdt:repr6sentants
clot6sde competences
generalescomme

:its pourlesd6parlements
rlrrrvxb er
etlesrdgions.
rcs r\;tsruns.
-:at

L: :':raircbdndficied'une<doublecasequette>
: il estd la fbis agentdeI'Etatet agentde la commune
: :ue collectivitd
territoriale.
f, :'-ercedescomp6tences
d6ldgu6es
parrecouseilmunicipar
etdoitruirendrecomptedesesactes.,'
La Documentatio
n fro nQaise

Les elrosesde la vi

V i u ree n se mb l e
Selonla loi de diccntralisation.
la Francecstdivisdc
cn 22 r6gions.96 departencnls(et quatredpadenerlts
JOutre V.rrct tr,5<r(,rrr' U-e..LJpou\uir c.l
ddcentnlise.Un grand nombrede decisions

sontencoreprisesparl'Etat.
Pafexemple,I'Etatd6cide

Lc conseilgene|ala poLrrmissiondtrgani
I'ardesocrirlc
Llirn.le departcrncnt:
il \'u!
ilc la cofst|ucrionLle\(ollegesLe cons
r:cgionrl1:rnce
desprojct\er{'n{'mrqu
cl sociaux.Il est eu chargi de I

fbrmationdesjeunes
et
construire1eslyce

autorculcset
desTGV. Aux
dilldrents
niveaux
(conseil
municipal,
conseilgdniral, conseil
r6gronal)les elus girenl

t:;

{';iz
-l::r,..-

, t s ''

\' ,' . r i;
't;

leursrcssources
et prennent
lesdecisions-

{lD Ionclionncmcnl
dimocl atique
Au niveaudescommlLncs,
les habitallls6lisentles
conseillers
municipaux
pollt st\ ansl ceux-cr

Ies 6colcsmatemelleset prinaires. Malgfe

J. Ji,ie.de Itrdr. cornrrcre R\41Lrc\!nuInrnrm-m
d'inse ion.),de nombrcuscspeNonnesse trouvcrlt
dansla pricarit6. On estimequ'il y a enrre200 000
et 400 000 SDF (sansdomicile fixe) en F|ance.

'lhis grra{li
sccl!N!'ed'n(]fi1;te-

ll

rt

prclessionnellei
conprenner
le secteulpdmaire
a
(agriculture.pchc.
mines. lnatiafe.
premiires),lc!
m6tie|SdL

(tfansfbmatior
en produitsde
consommation).llitrlu
le secteu. [1 r
tcrliaire comprenclllititr
touteslcs actilit6i .iirmr
dc scrvices(1ecommercc. 6,,1
l"dtini.t,:r'ron. la con_mun
|
'.:rtro- _.
Mcgal,rancetn..L./opi.r.rr,ranl., Nathdn uon

I'rosp4!'iti'ct contlaintes
Grandcpuissanceindusnielle,la Francese situ6
actuellementau 5-e lang mondial aprdsles Etats-Unis.le
.lapo[, I'Allemagncet le Royaume-Uni.
I c' grand.pule. industrrels
sunr:lo t(piouptri:;?nac.
la rigiott lyowuise l'agro-alimentaire. a I'orrest.cn
Bretagneet dansles paysdc Loire. enl-rnle Mldl qui cst
cn plein essor.Citons la rgion de Toulouseavecses
industricsde pointe, ccllc de Marseille avcc l'industie
chirnique.
Un malaisecependa t

Autrefoispuissantes,
lesindustricsconme le textile,l'extractionde charbon,la sid6rurgicproductrice
d'acicrou leschantiersnavauxsontdepuisquiozeansen c'ise.victirncsde la concur_rence
mondialc.Avec
elles.d'anciennes
r6gionsindustrielles,
le Nord,la Lonaine,soullientde recolversions
diilicileset de
brutalesr6ductions
d'emplois.Lc mdcontenlement
monteparmilesjeunes
qui ollt du male prel&e pied,
commeo11dit,
dansle mondedu travail.

,ru:lff
ul!i
M lu

'irno
r::llirl
rulllr

our du texte
!: o la campagne?
Il Fralceestaujourdhuiunegrandepuissance
agricole,
mais
81janssoufhent de la surproduction.Mieux vaut avoir un
hectaredansle vignoble de Champagneque I 000 hectares

e en montagne.Premidred'Europe,l'ag culturejiangaise
snalepar lesrc[dementslesplus6lev6saumondemais
it ausside s6rieuses
difficultes.Lesagricdteurs,
parfois

protestcl'ltcol1tleIa concurrencede produits

-ldettes,
lresetrangers
souventpeuchers.Toutcfois,
lesproduits
ionrelscornmele fromageet les r ins du lerroirconlinuenr
3 la rcI1omm6eintemationalede la Franc..

R6pondezaux questionssuivantes.
!r Combieny a-t-ilde r6gionsen France? Et de depaftements
?
: Quellecstla dur6edu mandatdesconseillers
municipaux?
: , Quellessontlesactivit6sprofessionnelles
du sectgur
primaire?
:r Enum6rez
lesdifficultesauxquelles
setrouve[tconfroot6s
lesagriculteurs
et lesouwiersfrangais.

DT

Cochezla bonnecase.
r) Ils figurent parmi les d6partementsd'outre-mer:
I Eur-efl-oirc,la cuadcloupe,la Martiniqueet la Rdudor
La Guyaneet Vaucluse
] La R6union,la Guadeloupe,
La
Mafinique,
la
cuyane,
la
Reunion,la Guadeloupe
I
La
Guyane,l'Aude,la Reunion,la Malriniqu
I

b) En Franceil y a :
depuis1928
[ 26 r6gions
[ 22 r6gionsdepuis1986
[ 26 r6gionsdepuis2002
fl 22 regionsdepuis1982

MonsieurFrance
quele maire?
'lui incamemieuxla Francer6publicaine
Depuissonbureaude la mairie,appel6aussiH6teldeVille, le mairea
t. b;-coup d fairepourg6rerle mieuxpossiblela vie de tousleshabitants
r
:i commune.
Touteslescontmunes
n'ontpasla mCrnetaille;la plupaft
d
Jesvillagespeupl6sde quelques
centaines
de pe$onnes.
Lesautes
s
Jesvillesou viventplusieursdizaines,
parfoisplusieursccntaines
de
;rs depersonnes
(Lyonet Maneille depassent
un million d'habitants).
r;re estappel6d raliserdesprojetsqui am6liorent
la vie de 1apopun

il e.l chargede [aireappliquerdanssa communcles nourellcslois.

iJ-e faiFil plusexactement

? Le rnaireorganiselestansportsen
:rn. il d6livrelespermisde construire,
de d6molirou de modifier
h.iiments; il d6cidede la construction
de tousles6quiDements
mis d
ition deshabitants.
Le maireveille d cequelescul'ressociales
:cientdecr6dits(maisonsqui accueillent
lespersonnes
dg6es,
par
) et il c6ldbrelesmariages
(lesnaissances
et lesd6cdssont
!s d la mairiesurlesregistresd'6tatcivil).
Une fenetredemrrrie decorde
pour
la fetcnationale
du 14Juillet
D'aptds
nvrcareclesautes,Larousse
rdezIrimageci-contre.Qui estcettefemme? Quellessontles couleurs?
EngitteBardot
[ la Marianne
I lescouleursde la ville depa.ris
es couleursdu drapeaufranQais I C6lineDion
I lescouleursdesroisdeFrance
le texte.
lemme,crest... ...,le qanbolede la Rpublique
franqaise.
Elle tr6nedanstouteslesmairiesd
r&! Nrtrait du pr6sidentde la R6publique.
Lors desc6r6monies
officielles,le maireporteunedcharpe
, - c'estpourmonterqu' il estle r6pres6otant
de I'Etatdanssacommune.

Je suis fort en vocobuloi

LeJtaysage
ltc6ra

Le tain filait droit vers l'infini, traversait,

danssa coune directeet tendue,les plateaux
trrstes
de Picardie.
Le tempsdtaitclair.d peine
voil6 d'unelgdrebrumeiLl'horizon.Du ciel
gris. pale. unilormc.lombait une Iumidre
blancheet douce,commetamiseepar un grand
voile.Apertedevues'6tendait
leplateauPicard,
par l'hiver,avec,ici et ld, les
monotone,tout en laboursbruIlset prairiesd6pouill6es
batimentsd'unegrandefermesolitaire,la chemin6ed'unesucrerie,le grandbati m6tallique
grdlecarcasse,
roued'acierd palettes
toumantlentement
d'une< eolienne
>>,
etrange
dansle
ventl6ger
M. vanderMeersch.
cb rnsetAnes

Qu'est-cequ'unedescription?
6voluentles
I La descriptionpermetau lecteurdrimaginerleslieux et lesd6corsdaoslesquels
personnages
d'unrecit.
Dansun textedescriptif,lessujetsdesverbesreovoientd desCtles,pourle podrait,et d deschoses,
polrl la desc ption. Lesverbesd'6tatcommeapparaitre,sedessinet,Atre,sefiblet pdfaitre, dofiner
quelesverbesd'action.
l'impression,
Ate cotume...,
rcssembler
a... sontplusnombrcr].x
L'imparfaitestplusft6quemment
utilisequele pass6simple,le presentestdavantage
utilisquele
passcompos6.
et scientifiques,
la description
a pourbut d'infomeret
Danslestextesdidactiques
d'expliquerde fagonobjective.
leschangements
I Le r6le de la descriptionlittoraire estde laire percevoirdemanidrefrappante
lieu et dedcor,I'entr6een scdnede nouveauxpersonnages,
la transfomationinternedes personnages.
peuttaduirc lessentiments
De plus,la description
de l'auteur/ d'unpersonnage.
Le pointde vueest
litterairesansanglede we, sansmouvement
essentiel
dansla description.
Pasde description
du rcgard
sansmarquesde la subjectivit6.
Atelier de lecture
1 Lisez avecattentionle fragmentreproduitci-dessus.
qui serventd caracteriser
le paysage: formes,distances,
2. Classezles6l6ments
couleurs,
Iappofis.
3. Relevezun adjectifquiexpiimeun 6tatd'ame.
t
qui pfvaut dansle texte? Lesqualifications
4. Qu'est-ce
abstaitesou concretes
5. Quelle impressiond'ensemblerctircz-vousde ce fragment?

|
,
..
f Notez Bien -vousdevezavancerpar 6tapes:
vousr6digezunedescription,
I Quand
a) recherche
du vocabllarre:

choixdesadjectifset desadverbes
pr6cisiondansI'emploidestemes,champslexicaux
b) ttavail sur l'objet / paysage/ personnagequi va ete dicrit :
qui le composent
- d6teminerles6l6ments
situerles6l6ments
de la descdption(indicateurs
spatiaux)
les 6lments
(allerdu prccheau lointain;
enchainer
de la description
ou I'inverse,allerdu dedansau dehorsou I'inverse)
c) choix desqualiJicalior?s: - qualificationsobjectivesconcrites (1i6saur cinq sens)
- qualificationssubjectives(affectives- sentiments; abstraites jugement
surleschosesvues)
d) diveloppementde la desctiption: enrichir la phrasepar additiond'adjectifsou d'adverbes
peutsefaired l'aided'616ments
- Ia description
ajout6s,
de compamisom
et de metaphores

ns le dictionnoire
lisez La Chahsohde Lr Seine
Fr JacquesPr6vert.
; Seinea de la chance
iie n'a pas de soucis
5ie se la coule douce
,. jour coln xeld nuit
,; elle solt de sa source
i)ut douce e l sdnsbnlit
at sa s sefa[rc de nousse
t)ns sortil de ,Jonlit
alle s'en lja rers le ner
a passa t par Paris
Seinea de la chance
-a
llle n'a pas de soucis
Et quund elle sepromine
Tautle lotlg de sesquais
7r'ecsa belle robe verte
Et se.rlumiires dories
\atre-Ddme.jalouse
hltmobileet stvire
Du haut de toutesks pietes
La regarde de tra',iers
Vais la Seines'enbalance
Elle n'a pas de soucis
Elle se la coule douce
Lejour co me la nuit
Et s'e ra rers le Havre
Et s'efi Na rers la mer
En passafllcommeun reve
,4u /tlilieu des m))stires
De9 misAresde Paris.

le

La Seinemesure776km de longueur.
La Seinenaitsurle plateaude Langresir 4711n
d'altitudeet sejettedansla MancheauHawc.
En amontde Paris,elleregoitsonallluentle pluslong,
la Mame. Elle d6critalorsdetrdsgrandsm6andres.
Ellc cst navigablesur541km ousqu'dRouenpourlcs
naviresde hautemer).
La SeineestrelieepardescanauxiLla Somme,l'Escau1.
la Meuse,lc Rhin.le Rh6ncet la Loire.Elle traverse
cillq d6pafiements.

-4utour du texte

du fleuvedevientun pofiraitaimm6.Rclevezlestermesqui rnontrent

a) Dansla po6sie,la description
,!rEla Seineesthumanisee.
? Pourquoi?
.) Quelcst,selonvous,le versle plusfrappantd,]la personnification
principalesdans"la vie du fleuve".
:J Retrouvez
les61apes
jr La descriptionest-cllefixe ou mobile ? Relevezles verbesd'6tatet les verbesde mortvement.
:r Quelssontles 6l6mentspdncipaux du d6corparisien'l

le plus grand nombrepossibledicpithitespour caract6riser:

Recherchez
i) lc ventd'et6,url couchantde solcilaubordde la mer,
la voix do pdre
desnuagesdansle cicJd'616
le regardde la mdre
I

deux6l6mentsdansl'exercice3. Imaginez,pour chacun,deux

Choisissez
qui comportentunecomparaison'
5lnse. descriptives
5 Retrouvezlesqualificationsconcrdteset abstraitesdansla description
ue. Ju$tiliez le titre : Aa c@ r de ld nuit
En cettesoirie l|is Achirte
:. ileine nuil
Les hdbitantsd'ici e soupQonnent
i. iesquais de Paris
pa,9que c'estul1parddis
-,: Seineestsijolie
De vivre dans un lieu magni.fique,
l:.;ait de lumiires
,:.?ea11t ces xlofiuments de piefts.

aussi pttlo^ible,silencieLtxet mdgique.

w-

Destinotiongrammoiredu t

i Lisezavecattentionla strophesuivante:

VictorHuq0.i l'ige
de la vcillcssc

R4verie
Oh! lais.gez-moi!
c'estl'heureoi l'horizonqui.fume
Cdche unfi'ont i lgal sousun cercle de brume,
L'heure oi l'astre g'atxt rougit etdtparait.
Le grand boisjaunissant cloreseul la colline:
On dirdit qu'en cesjours oi I'atiomne dlcline,
Le soleil et lapluie ont rouilli la./brAt.
Victor Hugo

VictorHugo,
jeune

. Le vers frangais(le vers r6gulier,le veis classique)compofieun nonrbrcd6termin6

de syt,i"res
ou-depieds.Pami /es rerspafs, les plus utilis|s sotttl,alexandrin(12 syllabes),te ddcasytiab,
( l0 syllabes)et /bcto$'//dre(8 syllabes)
. Le ryhme estli6 auxaccentset auxpauses
A l'int6 eurdu vers.En francais.I'accent
d'intcnsit
frappeia demidresyllabeprononc6e
groupe
d'un
dc mots,les pause\serventa isolercertainsntots/
cenaines
conslruclions,
D6compositiond'un yers i Le so-leiletla pluie // ont ruu-illd la f6-ret
12315
6
7I
910ttt2
Relisczla strophetir6e du podmeftdueriepar
Victor Hugo.
a) D6gagezles6l6ments
de la description
poetique.
Est-ceun paysage
r6elou imaginaire/
br Quelor,lrcla descriprion
.uit-elleI frudiezle.
adjectifset lesverbes.
c) Quelleestla tonaliti du texte? Et I'impression
dominante'i
d) P#cisezle sensdu yers"O dirait q te ces
jours oi l'automnedic1lne".Quelleestla valeur
de la construction
O, dirait que...,2Proposez
uoe
fomule 6quivalente
en franqaisstandard.
.i Ciestla lin de I'automne.D6crivezle soleilcouchant,i la campagne,sur lescollines.
,, A vosplumes! Lesderniersbeauxjours de l,automned6clinent.
''f ImaginezplusieursphrasescomportantdestournuresdilT6rentes
pour etprrrncr :
d le regretou la m6lancolie(auchoix) .;,''I'indiffirence t,. l'6motionfone

D6crireet 6voqueri trayersla podsie

JacquesPr6vert(1900 l9'/7) cultiveune po6sieliberecdu carcandesrd

Iis'amused combinerlesverslongset lesvefis coufis,daltemerlesmdtres.dcomb

lesrimesd I'exterieurct
Al'int6 eurdesvers.
la
d6marche
cr6atriceesttrds souple,prochede f improvisatioql,ar
Quand
appellesespo6sies"chansons" c'estun discours
po6tiqueaccessible
d tous,qui
Ctrerelaydparlavoixhumaine.

ll

m'entro?ne
Clrnnson
rfuyitrier

,t'iL

'"41t'

Commec'estbeau
cequ'ofipeut t'oir confie qd
d travers le sable ii travers le verre
d travers les carreau
tenezregardezpar exemple
commec'estbeaLr
ce bAcheron
ld-basau loin
qui abetun arbre
p our.faire desp la nches
pour le menuisier
qui doitfoiteun grand lit
pour la petite r.trchandetle.fleurs

F'

It,

dvecl'alluneL!rdertvet bAres
quiallumetouslessoirsles htmiires
pour que le cordonnierpuisset) ir clair
enr'pala1l lessouliersducircur
qui brossecencdu rtmouleur
qui allfite lescisearLx
du coi/fbur
qui coupele cheveuau marchandd'oiseaux
qui donnesesoiseauxa tout le monde
pourquetufi lemondesoitde bofifiehumeur.

. Quepouvez-vous
dire surla dispostion
typographique
ile cettcchanson?
aonparczavecla disposition
typographique
de la sfrophedeVictorHugo.
r Quelcstle proc6desyntaxique
qui pemel aupodted'enchainer
lesvcrs'l
: feievezlespropositions
rclatives.
: i?uelssontlesm6tiersreprsent6s
danslc tcxtc'l
'i
points
a-t-il
des
communs
entre
les
personnages
6voqu6s? Quesignilie
'
: ::ar^ne
qui seconslruitde I'und I'autle?
: ae - qu'onpeutvoil commeQa,d traversle sableartraversle ve]Te
ruralou urbain?
" :,.. erslescarreaux",cst-ccurl paysage
r , -rbsence
deponctuation
dansunepoesicmodcrnevoussurprend-elle
?
rJiez
lejeu
intelmittent
des
rimes
d
la
fin
des
vers
et
i
I'int6rieur
de
\.ous maintenant
!
! \e trouvez-vouspasqu'il y a une nai'vet6enfantinedansla po6sie? Selonvous,s'agit-ildrune
rn:rrson?
1l' Ionnaissez-vous
d'autrespetitsm6tiersque lesartisansexercentencoredanslesyilleset les
{[sdunes de France? Lesaftisansyoussont-ilssympathiques? Quel estleur role ?
' ! ,i!4. Selon vous, de quoi les genssimples ont-ils besoin "pour que tout Ie monde
d bonne humeur" ?

uner6dactioncollective,d6veloppez
de maniire ordonn6eet illustr6ed'exemples
gation,Juivante : P?rsez-yous que ltexercice despetih mAie$ roit voud A h disp.ttiliott

h pressionles pmductions industrielles et .tesllrarr.Lscomrnerces?

Grommoireet octivit6
Le subjonctifpass6

Observer

Caysur [e Norf,
Autrefois,on appelaitle Nord le "paysnoir", le paysdu charbonet du fer.Cependant,
depuis1960,
les indust eshaditionnelles
sonten crisedansle Nord.Deslicenciements
massifsont touch6lesvilles
industrielles:
Valenciennes,
Roubaixet Dunterqueavantmomequele dernierpuitsde cha*)onn'crit6t6
d'industrics
de maind'euvre,commcI'indust e
Jermi i Oignies.Malgri les diilicult6s,la prsence
permis
(Renault
automobile,a
la conversionindustrielle
s'estimplanti d Douai).Les activitessod6placent
vcrslespofis,commeDunkerque,
oi arrivent1esmineraisimpot6s moinschers.En memetemps,la
Francedu Norda aujorrd'huid'intenses
relationsaveclesEtatsvoisins;l'Allemagne,
la Belgique,le
Llxembourg.A l'oucst,la Manchen'estmCmeplusun obstaclegraceau tunnel.
Le verbeen italique estau modesubjonctif. C'estle subjonctifpassi.

A3oI
I euelefermela porte
I quetu femesla porte

f
I
* J
I
I
L

Fermer
I qu'ilfermela porte
subjonctifpftse t t quenousfermionsla porte
I quevousfemiez la porte
I qu'jlsfement la porte

quej'aie fem6 la pofie

quetu aiesfem6 la pofie
9u'il ait fermi la-Porte
quenousayonsrerme
quevous ayezfem6
qu'ilsaieotfenn6

ciest un tempscompos6.
avantquetu aiesfini
avantqu'il ait conpris
sansquenousayonsaccept6
sansqu'ilsaientpu reagir

ifnn

avant que fu solslevenu

avantqu'il soit sofii
sansque nous nous soyonslel1rs
sansqu'ils se soient6crit

a-rr-EN-r-IoN
. On nefait pasl'accordavecle sujetlorsquelc verbeseconjugueavecl'arl{iliairearoir.
. Pourla voix r6fl6chie(aLxiliaireitre), on fait l'accordlorsqueIe pronomr6fl6chi: COD
Elles se sont saluies
arant qutelles se soient saludes
. Potrr la voi-( #fl6chie (aariliaire 6tre), on ne fait pas I'accord lorsque le pronom rifl6chi = COI
Is se sont dit bottjoar
avaht qutils se soienl dit bonjoar

Meftezlesyerbesentreparenthisesau subj onctif pass6.

If fautlui parleravantqu'r|(nepaspartir).
Vousdevezlesrcocontreravantqu'ils(re par quitter)l'lmmeu.ble.
Jemerejouisquevous(rer,.) dansnotreregion.
Nousnousr6jouissons
qu'il (por.ruo,js'associcr
augroupedejcunesinterprdtes
frarqais.
Marieestt stequevors (nepaspouvoir)la prevenirau sujetde I'h6ritage.
Elle regrettequevous(nepas trouver)\e tempsde lui 6crire.
Noussommesfiersquenotrefils (rdlrsl{ danscettecomp6tition
difficile.

Rappelez-vou*

Verbesqui cxprimentdes sentimentsou des6tatspsychologiques+ subjonctil

regrelTer qae, Abe content que, se rijouir qae, Abe rari que, Abe ddsol4
Ex. Je :uis di,ole que ',otreami n'airpu voussuiwc.
Je suisheure&tque \ous ayezretouv6 vos amis d'enfanceen Picardie.

comme dans l'exemple.

16:a,queestpartie. Je suisdasob.
-i

rris disol! que Moniquc vtl

!{,Eael et Jear sontrevenus.Je suiscontent.

Ia:ne et Jean-Lucsesontsdpar6s.
Lesparentsregrettent
vivement.
lir._toret Danielsesontre\,1ls
aprdsunelongueabsence.
Noussommesbiencontents.
[-rdolescent
s'estmis d fumcr.L'6ducateur
estd6sol6.
t .lcsavezeIrflnr6ussi.Noussommesfiers.
U-ireillardestdcedeseuldanssamaisorisol6e.Lesvoisinssonttristes.
Le modesubjonctifestde miseaprdslesverbeset leserprcssions
qui
traduisent
l'i[ceftitudeet le doute.
Douter
On douteque celapuisse driret
Ne pas etresir
Crois-tu / croyez vous qu'ils ,eoie d|jd at"riyas ?
Croleza)ous qu'ils aient appris la triste nouNelle
avA leursparefits ?
Je nepensepas qu'ils l'aient apprise.

-t 3 lndicatifou subjonctif? Mettezlesverbesen italiqueau pass6,

\..us sommessirrsqu't)sayoir raison dars cetteaffaire.
j3 ne croispasqu'ellesetrompex
s:3s-vousstr quevotte colldgnene rietl ouflier dansl'appaftement
?
\Lrusespdrons
quevouscomplerdlenosexplications.
\ous regrettons
quevo.us
prendrccetted,dcision
quenoustrouvonsirealiste.
4 D6gagez
lesverbesau subjonctif pr6sentet au subjonctifpass6.

Les ururbains",c'estquoi ?
du territoirefontqu'il estdifficilededistingueroriifinit l'agglomdration
-.i progrdsdansI'amenagement

titi]ie eI ou commencela campagne.

--3: petitesvilles se touchentpresque;on dirait qu'ellesse donnentla main, la campagnese retrecit,se

:E. D'unaute cdt6,lescampagnes

voielt leurpopulationaugmenter
rapidement.
Avantmmequeles
r.!es qui travaillenten villc ne viennents'installcrdans1escampagnes.
reputees
pluspropreset plus
yvoienllejour Onenaconstruit6nom6mentenFnncecesvingtdemidres
a:.deslotissements
ann6es.
:igglomerationestproche,pluscesvillages-dortoirs
semultiplentsansquelonpuissemetheenplace
:ioementssociauxdontleshabitants
ontbesoinddsleurinstallation.
le
mot
?
I1
tendd s'imposer
dansle langagefamilierori il sertiLd6signerles
"rurbains"
- -naissez-vous
:-ies quivivenfainsi,soit 12,5millionsd'etreshumainsnaviguant
chaquejour,
oirpresque,
entreville et
MegaFft\ce, L' enq clopadie liwnte, N ntha

Cromentez lesimagesreproduitesci-dessous,

D es lotissementsp driurbains

lsrsazoi

n e g n u mmo ca n U
eibro:i9

ffi

zneimA'bbuz un zet}Smolilzeuplerlp6 ezzerbsz.,qu([

?er15mall :b uaetelqnu ue (emmoZ6l sb lflerfiehBqjb)
.Jib{\r)i(\ fis !ri\$oM
,loro:)

zrgv ilfi3i'|o blon tn9zrgv 9l : 2Jn6e.r9v

ziorl eb druo}rle9b!JiJI6,b
6{ z:rgvu6s}6lq 9l }o6ni6rb Jzg Jfi6zr9v el ,urr9ifiA'b ollgvug 6l
ot gb edilov el rrJuJrevuo lzeuo iocziev e] Je e:rvA,l eb eillcv

iup zSziodeecoqze'b
SurcfioqtzeIl .6rlzdOI eb eiciheqlz enuervuoceloci.rrEroi]6eov 6 elio]ir:roJeJ .ellez
rcb elc5izub zniceb)mzel sup ,nioztnemeriilurjhsq icrnilr-orljrn nu'b:numnror sl relob gb roijEiljqdr6l

.29'r1?9bdq
21uofi,Iobn6]z?b ?gcildb zolJ'lolz9lz9:6 biiz z9C.z9b6l6maruel6 ,li-]ieuq.:ncr6Dn6mmocg.r

?9iuoro1u6?eb erfuorq ancimA'b ughoq xu6 gzilBlol 92 v.rxo

.rilneuQ tni62-erv6HeJ Je(dIA) ziBt6l_zir6q
flO .93qqol9yibz5r1egi6i3rrnrrfioc2i1ivi1c6,b
enosefli sbSzzoovrrr(l
lz, elidomotuA 1u,|:9. i | .ztfitm1.,ilrJstiuo ,|ttti.tu.IZ | :rin onib r
:irilr:qrr, :nr-Lrgollii ub blov at1)n l6 ijflolqmi ,..rt tntmzlagi
urilrmub .,rnirrqm:'l:upr6msrugrr./fl99bn6p sb ss olqn ts ti rilli.t
10 OeBr.Eiuod.znsiciioelS,z.eiziurcm) zloeiho zeirplcrJe .elochga
,clseqsildliaJniJ .rr.t,zeJzilor3nSg
?nicabdmxueb)zelBridil zfioiz2elotq
?rJae.)rl.)1|uo
n
LrnummoJ
cl :L :tncrgirnirir.raqrnti 1116irmilni
rnu
siriaMsJ
ziuqebsnurnrloc eleb brolfeirtfie,Ji igi.ri 12elooiq eqqilidq reiloJiqzoH
'b,elooi efi!'b iJob tze y'r!(I ,?lollJ]lucoico?
10zfi16:rlzinimb6
zeniarnobzcl enoC .elc5iz
ub nil ai
qec .6iblr[iJJurr o]]fie! nr'b ,eupSdloildidenu'b ,eupirdca.llscol m,b.ae131zeb elloz-dQl
enu'b ,ehioM
Ileq zel 1n6rubJe 1io6 1eblliul rle rn^nfloiienol zriziol cb e'rtnorrl1.rb onijrr6csn' ,000! grdrnerogz
.?l 9ol l oi J615qoi l l oz.z3rfl 6)c , l

ifi9v3b i bnel lru(l,elerur garJjrfimocaCI

niez oe lnernegngtsto2 .eniedtrirSqerumnroc
reqicihBq eb lermeq iul eloqotllM ?treimA,b
-srSrnolggA'leb lncnrsqqolevib tr6 ]n3.te[ielq
-zfi5io6$t z9z JnBb16gfie 1lJoJgzio.rdinrA.roil
.eB6lliyrlu,b?eupiJ
.zuo??9b-ia99s??9m9[ selngmmoJ

1uO eb eriom rb sgeeaemsJ

ummoJ sl cb niez us einrozier noilolgdtfii 9fiu r6q .r.ri6inolovJs azirJi6memzinsdrumr r09,,
omgrarel JflgvsorizJnr$.Feon9ljp eris'l9b 19lizzuar3b zne@m zel zno,/6zuon,gloqoiaM-zneinrA'b
.iruenegclliv rlton zfi6bninmeb:rviv6 er]6nelclp
veb z6qefi eb e cuo16lStnolovruel sb ,zJnolidndzezeb nioesde gruC ,tnemerielqrizzu5.rruoq ziBM
z3rqergroci erviv eup 92261
iup I93:rnsilnu xue er1rrsrineJnismsb.crisrnoc uc.ziom eucilnodel6qem
IIo'l eupatS-fieid i6ryIIu,zulqflIJ
-auellislmqellun evuo:rJslo.I
li,
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i!
t
l
".zuov
.l ' 'sri rr s M
ru?gJqrfloc aL,Jtofiuz6lgctuoq

U N ITI:

4,

rtii,,i,.tittitfr,ft4lli:
il] t{'it i#:lrt'li
fl" iii
le cin6.ma
et le thiafte
Ieclu?eet octivitdssportives
. d6,couver'te
des porcsd thame
lr'jordinogeel |ricolage
rr lo concordonce
destempsd l'indicotif:
le nopporfde simultonditd
a f'occorddu participeposs6,
ovec6Ire
,iiraconlerunehisfoire,dvoquerunesuited'octions
rnla leclure de l'imoge
"Jen'aijamaiseu de chagrinqu'uneheurede lecturen'ait dissip6.'.
Mohtesquieu

Les chosesde lo

n o u ve l l vo
e gue
N o u v e o uxvi so g e s,
'86
Sur 23 ansde vie, I/irginieLedq)el1et1a I3 clecinima Qa a cotttnenci en
0fft Le\c\ploit\J'unieitnDonJur,n Uui\ca'tNrdint( comttttnci"1uo'teu.'t".
film : Mima Depuiselleena enchaint
ptii ira o*" rc ,at" itre .le son tlelLxiAne
qu[ reut deplus en
treize
'riur- autrcs,dotlt La Plage,passeportpoLlr une carriAre se

Toriior), nnir" iew; avions,l'actrice n'enfinit pas de

in
"*itnna".
'itiotler Elte tlardenianmoinslespieds sLtrterre,toujoursatrssifriande de
lecture et de retraites turales

Commentsesont passlslesessaispour La Plage l

a
. . . Ce n'6taitpasu) essaid proprementparler,plut6t un premiercontact On
discut6vingt minutes.Dany (Jemeiteuren scdle) n'a demand6si 9am'int6ressait
a fair cd e si.sais.B en!vo)oll\IV ous mc \ o y c z rd p " n d re : No n p a c d u t o u lia
pa{.je ne lai5pasd cs{ai5moi. mon'reur! Il m a ensulleenvo}e
ne m'inldresse
VirginieLcdoyen
pooit..q.telles il m'a donn6la rdplique Les secondsessaisc'6taitavec
J",
""en",
Commc.;ene
une
r6ponse
qu'd
plus
attendre
n'avais
Aprds,je
Canet.
Guillaume
je suis pante loln de Pari' Trois iours dPres'Dany
voulaispa. mangoisser.
le filn
m'appeliit
'' -' 'iur,, pourmedireqLrejeiai:ai'
)vez.l'itit o rlign,nen' '
I
parccque
Arcc uneetpecede 'oulagcmentlPatspecialemcnt
Lntimement.
de.me
pou\
ais
arreler
Je
m
j
reponse
i ai cu le ri,le.mai: parceque at ai' eu une
et
d'essals
poserla questionLe problernedansce genrede castingavecbeaucoup
c'est1ecdt6challenge,trdsscolaire
depostulantes,
-Onrcssenl la coficurrenced ce momentlit ?
Oui. Il y a un sentioent de comp6titionqLris'instauredansiequelje ne me
P arcequo n c r, rmme n c e a : ' e p o s e rd c l-a u t s e c q u c ' llo n s
sen sp d s\raimentalaise
taircunftlm arecban l B o y le ma is ! e n ' e spt a sh f in d u rn o n d e s i
C 'e.L'sd nialde

Leonardodi Cdprio
ganeseI'aitpas.
Etlr rcntuntr, avecDiCoPriol'
\,
de notrearriv6e,surla plage Toutle monde6taitld et apprenxrt scconnalrelleo
Le lendemain
'! puis'voild Rien
uoiuJ"n .t olt uu"" aeuxcopainsd lui quijoient dans1eti|n On s'estLlitbonjour'et
Bonlour
*g.*f.?" ori et tt at6lec'estqu'on6taiitrintcacteuts\ enusdespaysditlercntsi sepresenter:
qa
permet
devoir
trds
instnictjf
mais
etc.rour moi, c'taitnoLlveau'
#""""if" V'itt,"", l" suistiangaise,
etc'
leulsparents'
quivol1tpaderde
extraveftis
timidesqulnedisentden,les
chccun.les
personnalitesie
dumaier ?
CeJitma-t'il chang'rotrevtsion
Maiscen'est
un changement
Ddsqu'ontravailled f itranger,il y a lbrcment
fui pfur q"'un au:tre.
faireet
j'avais
voulu
toujours
Darceouerraiiait La Plageque je me suisdit qu'enfinje tbisaisce que
c'estquele film va.etre.luf+:lt:::flt,l;:::
j;""it"i- l"'". t*,*re
cit.gorie. la rraie diff6rence,
softentdansuncircuitrestreintLi' il y a un c6td<(livr6
d", itl.siraiqais qui,d l'tranger,
;;;;;.i;;;.
monde). C'ostexaltant.
Ou avcz vou.,d onginalyauapport du\ Llttttc:I untidtent^r :'
foo. un peu.Je ne saispas ce quej'apportc de plus ou de n
_ i"'"1, ."i, .i".
a urui,lir", i"
"r.
jomme l'e'l
-,"n chaqueaclrice
rnaisjesuii lbrcimentuniqLIe.
[/ousavezunplande carti|re I
saispasslJe
Sedemandeiquelestle filmqui va marcher,c'eslpenseriI'envers tr'Iaintenantjene

Jenevaispas
diff6rcntes.
J,aieirviedefairedeschoses
fJaun.Jir.,,ingt oLrtrente;ns.J'aimerais.
queceluide
ne
serai-ce
plan
de
carridre,
"n"o,"
un
queje neplanifie riei parcequece seraitfaux On a tous
propresdsirs.
CarridredansPremiire,l6tr\et
InteNiewr6aliseeparCbristophe

r du texte

@.

estla bonner6ponse?
',
.
: ieLedoyena euler6ledansle film:
r ::s la premidrediscussion
avecle metteur
i:
--ine.
desonami.
; .:ris I'intervention

l-Jiafixrx;{!r

Lesl-rangaisct les loisirs

l"place
en Eulop(--+ frequentation
+y'
moyenncdescin6mas
rl 2/3desachats
devid6ocassettes
films
,ty' le livre Ic suppodprivil6gi6
dela culture

j- .-"reslessecondsessais.
: -.: Plageestun (eassepofi)pour une carridre
iim,::::ationale
parceque :
j. esacteursitaientvenusdepaysdiff6rents.
: I i. filn1va Ctrevu partout.
. J ; r dr l sap r e tnidre
gtosscproduurion.
: -,:rginicarenconte Di Capdo I

&l 220. des Fran$ai.de. l5 ans et plus

pratiquenl
desactivitdsafiistiques moyqn
d'expression
personnellc.
{r' 13% des Frangaisont fait du th6ate
amat0ul
d 42 yod,esl5-19 anspratiquentle dessind
titredcloisir
{r'l85%deshommesbricolentet 30%le font
16gulidrement
prdlErent
t/' LesFrancais
lesvacanccs
actives
cnrichissantes,
paftagdes
entreIa natureet
lacultule.

:, autheafte.
l1 lorsdesonpremieressaipource
film.
.- surlaplagedelapetiteile oarontournaitle
Jm.
Lecherchczdans cetteinterview les expresquisoulignent:
..:]e Virginieesttrdsoccupee_
.quemalgrelesuccds,
ellercstetrdsr6alisre.
Trouvez les phrases qui contredisentces
Tations.
.\'irginie a trouv6le momentde la presentation
::i acteurslrds ennuyeux.
'Ses loisirsprdf6rssontle sportet le bricolage.
' e lllm La Phge a beaucoupchange.a
. .ion surlemetier.
Pdns le sillage d texie
-:i loisirspour les adolescentssont

,-.d'huitresnornbreux.
i:-rm6rezceuxquevouspr6f6rez.

. \,1ais...
:sFii toujourspossibledeprofitcrdesloisirs

.-

'- - - ! lolsrr
oestmnqatsl

,:d'hui, o11a beaucolrpde choix por.llles

-T

Distribuezcorrectement:

l i t . , 1 1 1 )! t: ,: 1 , , ! ': ! t t / t I t l i - a i l

...toutel'6quipeserasurla plage.... toute

l'6quipc6taitsurla plage.Nousprendrons...
!nez votte avis. Confrontez vos points de vue. 1'avionquele trainpourarriverdeux
iours...

!..nt-ilstoujoursaccessibles?

d1 ! r tr;ri{erigrrrrrrr:.
A vouslaparole
a) Commentcommentez-vous
cela?
,"Vousallezd un spectaclepolr voir unestarconsacrEe
ou pourunehistoiredollt
'
vousavezenteDdu
diredubienparlesmddiasouparle..bouche_dJ'oreille,,?
" I c..tari.tique.montrent
quele. dcuxrieride.cntreer
cn rrllc. decinema
par lesmoinsde 35 ans.
sorltassur6es
b) Quel genrede film pr6f6rez-vous?
c) Classezvos r6ponsespar ordre dc pr6f6rencc:
. com6diemusicale. dcssinanimi . espionnage
, trlm a grlnd spectacle
lhi.lorique)' film noir rhrillerou policier. .iiencellction'

Je suisfort en vocobuloi
Unefamiliede mots

fL/Remptacezlesmotsen graspar un synonyme

dans la liste i tenler, t.1;ljti!:iltt{Ittt4'. |e!le!:.
\fioisi
.' t:I f i r'{ t:t, f afi l a l i v!., ill ]r!!l.

Pouruncorpd e.rrrl,,c'estuncoupdemaitre.
Alex essaleunnouveauremdde.
Prostd e,ssdllunenouvellevoituredecourses.
der6soudre
ceprobldme.
J'ai essa.yl
lesvolcurs.
Lapolicee.r,!dle
derattraper
le championa battusonrecord
Au prcmiere,r"rai
longueur.
4Esauten
i'* foici teverbe,aonnezle nom(lesnoms):
\n6ttreenscdne-;. 6clairerr,,, fCtert.,,
a l l e n d re
m a q u i l l e r -..
- . soLr lager e
{vS ,}oonnezI'antonymedesmotsenitaliques.
. ll racontedes
histoire'd/?/er
. Nous avonspass6unerlil.itdeltanquillitl.
. Documentez-vous
d'aDoldsur le sujet.
. Sophieesta /'ars?dansle fauteuil.

4 Faitesdcsphraserar ec lesmols:
public / enthotaiaste/ appkudi / crier "bravo " /
nlconlent / s'ennuyer/ siflex

lissaycr
9r'Testerpourvoir lesqualitsou les
d6lauts.
. s'essayer
d = fairel'6preuvedc ses
capacit6s
dansun domaine
dh
Au lycie Maurices'estessayA
. essayer
de: tenterde
Essayez
d'Atreaimableaveceux.
tr' Passer
deschaussurcs,
sursoiunv6tement,
pourvoirs'ilsconviennent.
Fssai
'" \drificalion fairel-cssai
d unemachinc
,* tentative
. ouvragedanslequell'auteortraiteun
l'epuiser
sujetsanspretendre
Is5n]*gc
/'"ssaydg?d'un costumc d unerobe
la cabined'essayage
A'I-'I'EN'r.ION

r11;
Trouvezdans la colonnede droite la significationdes
enitalique:
expressions
I
I
*/
/

d I'essai. .
Antoineestembauche
Mireille est.f iandede bonbons. .
\a16rien'en linit pasde bavarder..
.
Florenceavaitun drdled'air.

cuneux
cessede parler
aime beaucouples sucreries
sansengagementdefinitif

. On a toum6quelques
scdnes
danszze espdce
chateau(uneconshucti
qui ressemblait
iLun
chateau).
. Vouspr6firez ctre paye
par chdqueou ea espices

6 )cnassez
t'intrus.
\ *tt*

: modeme,audacieuse,
6tonnante,classique,nouvelle, sans int6ret,
brdve;
* angoissat = fatigant,apaisal1t,
inquietanti
=
poultant,
'+ntanmoins cat,cependant,
toutcfois.
PaaonjJmer
Le postulat= principepremierind6montrable.
Lespo,ttulatsd' Euclidequidemande
rureplace.
Le postulant: personne
Lespostulatsso tpriis d'tcrire d lamainleurC.ll
yns mise en scine

& Lecture de l'image

. Avez-vousvu la piice "Le malad
imaginaire"?
. D6crivezle d6cor,lescostumesdes
personnages,
leurs attitudes.
. Imaginezle dialogueentrele maladeet
le docteur.

On constatedepuisquelquesanneesla
croissantedes
filmsdgros...danslailequentatj
Il fautoffuird un . .. deplusenplusexigeant
acteus,les d6cors,les tuquages,la * techni
aurquels il est maintenanthabitu6.Les fil
deviennentdonc des"--' ef le **joue un
croissantdansleurelaborationcommedansl

Une scdne
de la piece
"Le
imaginai

deMoli
dlaC
Franqaise

vrons le otcTtonnolre
Pourvous,
pratiquerun sportc'est:
fagon
d'6tre
enharmonieaveclanature?
'une
personnel
?
' unmoye dedeveloppement
. le soucidu corpset de la formeacconpagn6
:i1interetpourlapparence
physiqueetlelook?
La fr6quentationdesparcs iLthime envron
l rl prendlepassurcelledessitescultulels.
. Disnayland
Paris 12,5millionsvisiteus
. Le Futwoscope
de Poitiers 3 millionsvrsr-

i5 Lisezet traduisezenroumaincet6moignage.
Ma propri6td
Je pr6ciscque je ne suis qu'une'lardiniere
amatrice".Il y a 5 ansquandnousavonsachef6
cetteproprite,
le terain de6000m26taitun champ
cn fricheavecdesmuls de ronccs,ordues,etc.ll
m'afalluuneann6epowle nettoyer.
Ensuitej'aimis
4 anspourletansfoflnereII"petitparc".
J'aiachot6destasdelivresdejardinage,
prisdes
conseilschcz les p6pin6ristcs...
fait des essais,
plant6,sem6-... Et le jardinagcest devenuune

. LeparcAst6 x
. ! P aS S l On'
. LesParcsOc6alognphiques
ifrplant6sdans v
J'aiencoreplcin d'id6espourle d6coretje suis c$r
'Duest
toujoursd l'6coutede conseils,d'iddes,de I'exp6- [3
j ardiniers
rienced'aulres
passionnes.
.le troule votre site trds complotet riche de
conseils.
ti
f.4rd."y Lor.nrn
(www:aujardin.info)

Le Futuroscopede Poiliers

lectwe arive en 2-e position des cadcaux

ir

lesFrancais
aimentrccevoir.derridrelesfleurs

,a: dcvant les disques et les accessoircs

a) Commentexpliquez-vous
cela?
b)Vousotespour ou coutrclalecture?
LoisirsTV
a) Quellessont les 6missionsquc vous pre? JustiliezvotreD16f6rence.

tl fihns
f,t vari6t6s

I jeux
I joumauxtv
I sport

E docrnnentaircs
lf 6nissionspourlajeunesse
b) A quel moment de la journ6e regardezq{slat6l6 ?

c) Quepensez-vous
de la publicitdi la t6l6 ?
coupurespour les spotspublicitairesvous

f) Ditesenquellemesurevoussouscrivez
ir cette
aflirmation i
Le plus important est d'apprendre,dds
l'adolesccnce
?l tircr profil avec sagessede ses
loisirs.
7 Airne.iez-vouspasserune journ6e dans un
parc deloisirs? Justifiezvotrer6ponse,

ginent-elles?

4 Donnezvotreopinion,
Le cin6maest-il seulemerltun art ? N'est-il
aussiune "industrie" ? Si oui. alors il est
mis aux exigencesde le rentabilit6. Que
-vousPourrentabiliserle cin6ma?

P A FIC D E LOIS IR S
C OTE S .D ' A R MOR

Destinotiongrommoi
I-r c o n c o rd rn c e

Le rapportde simultan6it6
n-'i,l-,,'l',i'iiiijii",',r
I Lisezcesphraseset puis r
a) distinguezla propositionprincipaleet la propositionsubordonn6e;
b) relevezle modeet le tempsdesverbesemploysdansla principaleet dansla subordonn6e.
Ceieunehommenousdit qn'rl|eut aiderlesautrescolldgues.
Ceieunehommenousa lit qu'ilroulait arderlesautrescolldgues.
hommesffirment qn'ilspeurents'adapter
d la r6alit6.
Cesieunes
i la lealit6.
Cesjeuneshommessl,fi',tuaie l qrr'ilspoutwierl s'adapter

stX+
Proposition
principale

Action de la
subordonn6e
Je pensequ' Aclit sesdevoirs.

Tempspass6

2 Mettezlesverbesen couleurir un tempsqur

exprimela simultan6it6,
A
1!vojf
J'affrmequenous.. . raison.
lipondrc Jesaisqu'ils... bienenclasse.
ar oir
J'affimequetu... tort.
etre
Isabellesoutientquela formulepour
a1aeter
defumer. . . la volontd.
pouvoil Jecroisqu'on... fairedesemprunts
d labanque.
B,
quenous... Iaison.
avoir
J'affi1m6
f6pondfe Jesavaisqu'ils... bienenclasse.
avojr
J'aiaff]rm6 quetu ... toi
quela formule
;tre
Isabellesoutenait
pour arCterde fumer . .. la volont6.
poLrvoir Jecroyaisqu'on... fairedes
empruntsir la banque.
+ Mettezen lrancais.
fl a spusci
Marcela vizitatGrddinallururilor.
esteo realizareexceplionaliin Franla.El a
adiugat ci totul constituieo minunataleclie a
lucrurilor: sera tropicali, cascada,bazinele.
Spunea
casuntfluturi.depetoatecontinentele
!i
cdzburauin libortate.

Uibita;-

da?o+

Je pensaisqu'il icriva[t sesdeNo

Simultaneit

IPERNAY
7
53bs
ovenJe
deChanpogne
Chomcogne
deColle
one

3 Transformezsur le modile :
ditc ) Albeftine... qu'elle',,achezune amrc
Albertine dit qu'elle va chezune amie.
Albertine disait qu'elle allait chez une amrc.
(lile

+Mamdre... queJustinen'estpas
mauraisefille.
aftinncr t Carcline ... qu'ellea de bonnes
nouvelles.

penser -t Julos... quetout estpossibledans

vie.
c rn ir,

qui ne
- P a u lin e . . .q u ' il y a d e sg e n '
nenceni nrrr; lr,rdeni

rclever + Le bilan2004de la
S6curit6routidre...
quela routedemeure
la prcmidrecausedes
accidentschezles
15-24ans.
affirmer + C6dric... quele
succdsdecefiaines
s6riesr6sidedansleur
capacitdd ressemblerd leur public.

5 Rocrivezlesphrasessuivantes
en mettant
le verbeprincipalau pr6sent:

. Le medecinm'aexpliqu6quela vitamine
pvenait la fatigue.
. Le m6decinsoutenait
queje devaismanger
troiskiwis parjour pour Ctreen fome.
. Jesavaisqu'ausyndicatd'accueilon trou
le guidedesclubsdejeunesse.

ireJe m'entro?ne
\Iettez les verbes entre parenthdsesau temps n6cessairepour erprimer une action simultan6e.
i Vous avezdit quevous.. . i notredisposition.filf.]/
: vousai dit queje ... d'argent.(nepas avoir)
,/ Tu as dit quetu ... rentrerpour d6jeuner.f).rrloll)
,harlcs disaitquele sc6nario... supcrbe.lelle,
e croyaisque vous ... un faiblepour elle. faroif ,1 Nousne savionspasquc nous ... signerla feuille de
presence.(deroil)

\oici le t6moignage
de Ctaudine.Ellc emploiesouventI'inlinitif. Corrigez-la.
\lon amieAnne m'a 6crit dansune lettrequ'enFranceles 6colesiritiel les
::.rlscentsi la Bourse.Elle icrivait aussique pour financerleurs 6tudes,les
.'-di^nts pouv.)ir demanderd la banque"une avancesur bourse".Le prcf
::.onomie racontaitqu'aud6buttousles eldvesitle trdsmotives,qu'ils /l/e des
: -mauxfrangais,qu'llsprLpurerle.ursrunions.I1 affirmaitqu'aprdsune annde
touslesmembreser?visdgelautrechose
:.ctivit6 au club"sefairepleind'argent",
- - . cmplo)erleurargenl
poche.
de
-r
-

t"t'i,::rt,'ti:t
rt
'$l.:liil,fi,v,ul! ln t: Ltt:'"'t"ttt":l

Raconterunehistoire;6voquerunesuited'actions
dillerents.
dansle tempsd'actionsou d'6v6nements
1,..1, ltconter une histoirec'est traduirele deroulement
; donnedesinlbrmati,or\ssurIa situafu)n :
/ endroit/
ori gasepasse: en quelcorrtcxte
,

ne

LA

I
I

D
,l

fil

--ilLe vllle

quanl (ex.c'itait u lu di...Icematin/et1

.:llet)
' quel estle dicor : quelssont les personnages
:: :e qu'i1sfont

On ernploieI
,, des indicespour la chronologiedes 6vner'nenrs
d'abord,puis, ensuite,apris. it Ia.fin
, I'imlarfair pourut c alriun \u drre uu q.r.
sc repere.
" le pusti tomposi pouruneoctionpa.sde
ponctuelle.

despersonnages,
etc.
aussi(- la descriptiondesI1,enx,
-... narrationpeutcomprcndre
' desdialogues
racoot6e
quiraconte)est'i- un persomagede 1'histoire
,e stateur (cel:u'i
' exterieLLr
raconte
tdmoin)
aurdcjt(llauteur
commes'il6taitlui-meme
:; r'erbessontA la Id'" ou la lllepersonne.
i Lisezceque racontentcesde[t gargonset prdcisez:
. ouel quandsepasseI histoircdeBeniamin
. qLrest
et ce qu'ilstont
sollt lespersonnages
. les indicespour la chronologiedes 6tapcsde
: ibnnation dc Laurent
.lc tcrnpsdesverbes.
!
I

llN67

Benjamin:
"Ma dernidregaffe, c'6tait en pleine

profs.Il y avaittoutle
r6unionparents
monde:le' profs.lc. Flir es.mamere
\* '
parents.
etpleind'auhes
J'6taisassisaufondetje mebalangais
, -: ma chaise.En plein silence,je suistomb6.La
:::Ie I D'autantque le prof a ponctu6en disant:
delaclasse
l"
r:1dl'image

Laurent.diplomeen.2005
de lrcence tq
pro cldre eommercial
du naulrsme
,
J
SainlNazaire,racontesafonnation: h: ._
" Jesuislandevoile,maisj'ai fait mon
'{" ,,,
fS
Brever
B r
de fechnicicn
Supdrieurt
Action Cornmerciale
dan. la tldcoration.Puisje suispartiun an surmonbateaupour
r6flechird mon avenir.LA,j'ai enfenduparlerde
cettelicencc.C'6taitcequ'ilmefallait,carjerevais
lenaufisme.
debosserdans
j'ai
PeuA peu, acquisles connaissances
capitales
pour bosserdansLesecteur.Ensuite,sur le terrain
j'ai app s le fonctionnenent
desclients.Etpuis,j'ai
trouvdu boulottrdsvite.Bref,aujourd'huijesuis
agenlcommercial
dansunmagasin
duport."

I Racontezvousaussiune histoire.Vousavez6t6t6moind'un incidentamusant/ fecheux/ violent/

ir voscolligues,
l..cidentdelaroute,Racontez-le

---6rommaire et octivit
!F_.'^ -:--' . ' ; _. - _. . ' . ' ' . ' j- . '

,
1iiappeiq4a,Je sais faire I'accorddu participepass6I(2)
: _l

Lisezlesphrasessuiyanteset pr6cisezsi on a fait I'accorddu participepaii6 et avec

4zr
. Noussommesentlesdansun grandcaf6.
. pierreet MariesJsontabsent6s.
La bouleilleestve[dueenboite.
. Ils sesonts6par6s
enamis.
nous
sommesr6vei116s,
maman6taitd6ji pafiie.
Quand
6L

f;,

ru,

Le participepass6s'accordeen genreet en nombreayecle suiet.

Ex. : Lilianeestyenuekt premiire.
Ctrald et Laulesontrenusensemble-

Il'\./

Accord

sujetsde genrediff6rent accordaupluriel

Le participepass6des\erberpronomitraur
Non accord

Nousnoussommeslat is avecde l'eaufi"oide.

,
COD
(il pr6cddele verbe)
foih les distluesqueje ne suisachet6.

Nousnoassommeslavt les mains.

coT
acheti des disques.

COI

Le pafticipepass6estinyariable avecI
. lesverbesimpersonnels(Ex. : I I esttombAunepluieJine
.)
. Iepronom er, (Ex. : D estulipes,j'en ai vu au marchA.)

H JustifiezI'accord/ le non accorddu participe

pass6,
. L'analyse
dela valeurestdevenue
unefagonde
penser.
. En entendant
la mauvaisenouve11e,
elle s'est
evanoule.
. Anne s'estd6boit6l'6pauleeII tombantde
bicyclette.
. LesamisdePienesesontmoques
delui.
.Ils sesontarog6despouvoinexcessifs.

3 Pr6cisezla formedu verbe(actiye/ pastve

modeet le temps.JustiliezI'accorddu parti
pass6.
SoJange
et Sergese sontrencontres
par

dansla rue.Ilsnes'dtaientpas
vusdepuisun anet
ont 6t6enchant6s
de serevoir.Ils sontentrds
uncal6.Ilssesontracontlesdernidres
nouvell
sso[tmonh6desphotosdevacances.
Solange
a
que les photosavaient6tdprisespar sa sceur.
seraient
rest6s
longtemps
d bavarder.

4 FaitesI'accorddu participepass6.
Notresuccdsestdri d note exp6rience.
ces appareilssesontvendr difficileme.t. JeanetManesesont
un_coup sur la tete.La 1/|altea 6tercCa.ll]nel]le Aait accabldpar la tristesse.L'ancrenne
cellophanesoup|ea6t6rcmplacipatllebatquettetnsparente.ffi
S \,lellezlesr erbesau passecompos6/ plusqueparfait.
Paul arriuer d temps.
Nols ptiparer ir affronter la concrmence.
Pdtl ewitginre se apercer"r'l de leur amour.

AnneetMariesellonrenerdanslevignobledeSaint-Em;lion.
Marie ,erri uneheuleplustard.
Le traindu vignoblede Sainr-Emilion

otions
sissezla forme correcte.Justi{iezvotre
: ili ' i stulia;/ ;rs1:liif
:ilel Roma a s esl confonablemenl
.. . (
de leaderdu march.
/
- t!(.r a:i11lil!.iis cn!r":ii]atS

nou\ eaul' llals membresde I L,rEsollt ...

-.
l.Iledynamiquede rathapage6conomique.
.LLi/ er lluie , ir.rh.rls
[.r jloissancey esl . .. a 50o en mol enne.
a|t

n$J eli! / ot i\ t' ' ]l c s

dconomiesdes l0 nouveauxentrantsdu
2004 se sont largemel1t.-. aux echanges
- :::nt;! ,roient;cs

rfi{',i1lez

de cespayssesont... versl'UE.
l-csechanges

iJ Mettezenfrangais.
MonicaqiLucians-au
oprit la Toulousepentm
trei zile. Mai intai s-au
dusla AerospalialS cel
mai maresite aeronautic
din Europa.Apoi s-au
plimbat cu vaporul pe
Garona.Searas-audussi
cineze Ia restaurantul
panoramicde la Centrul
pentru UNESCO. Pe
scut, acolos-auodihnit
$i s-au distat. Ei fi-au
propussi re\"lnd.

Sutilspourla cnmmunlcation
La lecturede l'image le poftrait
. r i n, ,l L ,",r ,{ poinrrquel on repdre
::lmediatementsansanalyserl'image.
a Horizontales ( Ex.: che in ''> effet
d'immobilitd / de cahne)
t \terticales (arbre, personnage debout )
nauteur.l
(contour
I CoLtrbes
d'un risage/ corps )

| { " l:n;t:(. t'rr\ poinl. qui accrochenl

el
retient I'attcntiondu lecteur

i tacheslumincuses
dansun onscmble
fonc6
I pcrsonnages
/objetsqui sedetachent
par contraste
de couleus/ de forme

douceur,
hamonie)
L:r d4nr,orili!rl'rcprscs rdes opfosiiio:rs:
parrappoftd desfomes reduites
I tonssombres
/ tonsclairssurfaces
etendues
le dynamisme
I Le jeu descouleursI chaades(rouge,jaune,etc.)e suggdrent
f inmrobilit
| /r.ride.s(bleu,vert,etc.)+ sutt6t"n, t"
"ulme,
Z RegardezI'imageci-contre,
. Quelestl'6l6mentde f inage quevousavezrep6r6le premier?
. Le personnage
estassisou debout? Queleffetproduitcela?
. Faitesle portraitdo cettefillet{e.
. Qucpouvezvousdiresurla composition
de I'image?
. A quoivousfontpenserle bJancdu visage,le chapeau,
lesmultiplescouleurs?
A rne lite ? IIne r6clameoourun oroduit?... Donnezun titre i cettcimage
'ezle pr6sentateurdu Journal de France2.
le poftrait du pr6sentateur
TV realis6par PatrickBesson.
e desdeux h]'postasesdu pr6sentateurTV estillustr6e dans
ie Srillon(France2) nousdonnedesnouvellesde notrepayset du
r'.ec un air mome,6pouvant6,6puis6.Grascommeunjesuitode Molidre,
rrlssesursonfauteuil.Il regardetellementsonprcmoteurqu'ond l'iml envoir le refletdanssesyeu\ vides.Oi estpass6Serillondecontract6,
!
l6geret spirituelquenousaimions? Claude,detendez-vous
Le plateau de ftl; de Patri..k Bessondal.,sFigaroMagazinen'16E09

P16sentateur
TV

Styles de vi

LesT16teoux
Treteouxde Fronce
Atec les Triteaux de France, le th|Atre estu spectaclepopulaire qui prenil place au milieu d'un pri
d'u n auartier dtfavorisi.

On les voit de loin. Ils formeotune chenilled'un

kilomdtreetdemidelong.Cesontlesvingt-cinqcamions
desTrteauxde Francequi aniventd Chaniers,
potite
bougadede 3 400 habitantsen Charente-Maritime.
Les
technicienssonttrois fois plusnombrcrr{quelesacteLrs.
Enmoinsdesepthewes,
un veritablechapiteau
a pouss6
au milieu d'un temin vague.La communccst en
dbullition.
C'estla fteduvillage.Lesaffiches,
iejoumal
local et les convelsationsde bar parlenttousde Marcel
Mar6chal,de sa troupe et de son spectacle: la trds
magnifique6pop6ede Rabelais.
A la tetedesTftteaux,
cr6esen I959 parJeanDanet,tMarcel
Marechal
vcilled
remplir sa "missionde serr'icepublic" : amenerle
th6atred un largepublic, moyennantdesentr6esde 10d
15 euros.En cinq ans il a quadrupl6le nombre des
repr6sentations
etdesvillesvisit6cs.
A 20 h 10,c'estlui qui,surscdnedonne le top depaft."Toutva commevousvoulez?" demande-t-il
public.Les"oui" sugissentdepartoutavecenthousiasme.
Et voild quela pidces,ouwesurla naissance
Carga[tuaqui vient au nonde par I'oreille gauchede sa mdre,Gargamelle.
Les rires fusent.
fantastiques,
h6rosfabuleux,chaquenouveaupersonnage
contdbued l'amusement.
Le publicpartici
frappcdesmainsen pleinescdnecomlneau cirque,bat le rythme,quandla ftoupeaccompagnde
par
pianistecntonneunechanson.
1a
pidce
s'achdve,
1e
public
applauditg6n6reusement.
Et les
Quand
applaudissent
1epublic.Chaquesoir ressemble
i unepremiCre.
MCmefebrilit6,momeesp t I'estif.
chaquevillage,la venuedesTr6teauxestun 6v6nemont.
Et les r6jouissances
sepoursuivent
au-deldde
representation.
Uneodeurdekermesse
flottedans1'air.Lesterassesdescaf6sseremDlissent.
com6diens
spectateurs
m016s.
Pendantcetempsl,.stechniciens
d6montent
le chapiteau... . DemainseseraGlosRisle,dansI'Eure:350habitants.
Et ]echaDiteau
de560Dlaces
afficheracomDlet.

Pourquoiun spectacle
sur Rabelais? On le connaitpeuet mal. Sor
t vial effiaie.En realiteil a un langagetlds savant.Rabelais
estnotrec
porain.Il denonceles gueres, I'intolerance.Il appelleaussi1'humanit6
paftagcr.Le signedistinctifdeRabelaisest10 re et lesmots.Il fait charter
languefranqaise.
"Buvezlavie,buvezlemonde",nousdifil.
Yvelty Hagendof, Note Tetnps,avril 2

vle

coPsur la communrcoTlon

t:. :t'
: i 1.!,,i1

Relisezle t6moignagede Benjamin(U 4 pg 45) ct relevez:

. quandet oiLsepassel'histoircraconteeparBenjamin
. quelssontlespersoolagcs
ct ce qu'ilslbnt

. quel en est le d6cor

. les tempsutilisds.

' I i'rtlrilli r |ii {:irii;:irContinuez

selonvotreimagination.
Voild ce.qui

Je viens de vi\,re

Vincent6crit au courrier du c(eurdansun

magazinepour lesjeunes.Quelsconseilslui
donnerais-tu ?

lu
tc
eas

te
fs
ts
iI

' 3.*L',
a,]ni.s.,zitrs,sito... 'lSinn,lnu
h.,iil.,
qp.'"eaitnuait|LL ahz cL f,l",z. .4e, knNww
-"'
i" t, lr
pon o", zztdz.z-rna*. '()eot,
"rt"rrt,
ttutytu,u, b plnn* : le' yi.ltua yiott, tzztz
ami*. Je teqtvle,delozs ; il.v ienlnat:pttt, iLe.
iaihtptLL.'lnd. &."itA.pa.r,t lai? "

li Maric raconte :
" Un jo ur,.jemarchais
dans la rtte avec une
copine. Je me .ruis
retournae pour regarder quelqLt'un.
.- "
Imaginez la suite
d c I ' h is t o ire
de
Marie.

/j!t)
_ , -1 , ,

i Lecturcde l'ihage
D6crivezles personnages
i votements,expressiondu visage,etc.
Y a-t-il unc relation cntre I'imageet le titre du lilm ? Laquelle?
y'i RemplacezI'infinitif par Ie iubjonctif pass6.
quetu /et6l ceposte.
Jecrainsquevousc.,mprer.1rc
lnal. C'estdornmage
Jene croispasqueleschosesdrrepassees
decettefaQon.
Jeme r jouis quetlr lire ce livre.qa me l'ailplaisirquenouspor.ruolr
nous
tenconller.
Mesparentssontcontentsqieje ,?&ver LLn
emploi.
M. Dupontestfurieuxquesonfi lsldllir-, qu'ilp7?rdrela voiture.

Affiche du lilm
"PalaisRoyal-'

," Compl6tezle texte Catherinetteou CoiJJetIi Sainte Cstherine, pfis

ditesquellessontlesdiff6rentesinformationsqui y sontpr6scnt6cs?
Liste d'appui : c.lll6rer,clmpeau,coilfer,lescolligues,femme.l6te,
garder, maisons,trddition.
jour de la S''Catherine,
Le 25 novenrbre,
on .. - aussilesCatherinettes.
UneCatherinette
estunejcunc
... qui ayantatteint25 ansn'esttoujourspasmadee.C'estune.-. trdssympathique
qui rcmonteau Moyen
Age et qui persiste
villeset villages.Le 25 XI, lesCathcrinettes
encoreiLPariset dansquelques
abordent
(la
(la
un ... decouleurvete corulaissance)
etjaune lbi), caron dit t1u'e1les
... la S'"Catherine.
Aujourd'hui
c'estla ...desmodjsteset detouteslesgrandes.. - de colrturcparisjenne.
Danscertainsbureaux,... de
I'i1ucluipr6parcnt
la fin de Iajourn6e....
un chapcauqu'elledoit ...jusqu'?r

.ffi,,,-

1'
I

Copsur lo communication
i. FaitesI'accorddu participepass6.
Michela ciolsl plusieurslivres.Leslivresque
tu ascioi,rl ne m'int6ressent
pas.
J'aic/,r qu'elle6taitsincdre.
JeI'avaiscru sincdre.
Paulet Viryinie sesontalml ddsl'enfance.
Troismatelotssesontjeti ilaner.
A Mettezle verbede la propositionpdncipele
au pass6compos6/ imparfait.
Vousditesquela liwaisonestgratuite.
ll dit qu'il connaitla solutior.
Le clientdit qu'il manquele seauAglace.
Jecroisquemon ftdrcestavecGdrard.

l,

3 Employezla forme verbslequi convient.

Nousdevonsprlparel quelques
exemples.
J'aiprdparer les exemples.Les exemplesque
hr asp#parel sont intressants.
I'ai:riserverdelx places.Lesplacesquej'ai
rdserversontaumilieude la salle.
Il a acccpter
mesconditions
maiselle.ellene
les a pasacceptel.To| i) peux les accepter?
Ils seso dAfendre.Ilsontdtt'bndrelev amte.
Vous deve/prcndrclroi: comprimds
par jour.
Vovs avezprendre trois comprim6sparjour ?
Lesmacarons
Ite rrrelter d Nancyparles
s(Fulsdu memenom.

Nancy PlaceStanislas
'4 Corrigezlesfautes.Justifiezvotre option.
Pierre,tu vastomber.Pielaeai tombde.Pierre
r ientde rombds.
Aurdlien esrpastombe.
Renda mang6sdespommesde sonjardin.
LespommesqueRenda mang6s6taientde sol1
jardir.
\ous nousercusons
vivement
de l eneurqui
s'estglissedansnotrefacture.

BilanI

K s"loo
"ou.
. En Roumarie,
le marchedujardin amaieur
est-il llodssant?
.Les Rounainsred6couwent-ilsla tratllle ?
Comrnent? Pourquoi? Lejardinagedestressse
?
Lesgensadorentles balconslleurG? On identifie
souventnatureet sant6? Le jardinageembellitla
ville ? Jardinerc'estuneoccupationsaine? Y a-t-il
un cerlainplaisir i voir pousserlesplanres?
Avez-vousune autreexplicatior? Laquelle?
6 Lir",
sketche et mettez les verbes en
italiqueau""pass6compos6.
Attention
i l'accorddu participepass6,
JeconJnisun sportifquipretendait
avoirplusde
resso quesamontre.
Pour le prouver,il /aire la courseconte sa
montre,
ll remontersamortllq il re ,relt? e!marcheren
memetemps
qu'elle.
Lorsquele ressortde la montre4r7irel aubout
decourse,
lamonfre,r'dl-/dler.
I ut ,untinuer.ll petcnd,e avoir gagneen
dernierrcssort
!

RaymondDevos,arliste
comique,d6o6deenjuin 2006.
Il lbndaiisessketches
sur
desf-antaisies
vcrbales.

* Chacundresseuneliste."Les chosesque
j'aimeraisfairequandj'aurai 25 ans"purs
interogelesaufes et notelesrponses.
On met
lesinfomationsen communet on retienttrois
chosesquelousvoudraientfairc.On essaiede
savoirpourquoi(recherche
collective).
1} Vosamisvousconnaissent-ils
vraiment?
Un camarade
vouspreditun bel avenirdansun
domaineprofessionnel.
Vousditessi cette
prddiction
rimeavecros aspiratiors
secrdtes.
A
votretout vousp#disezun bel avenird un
camarade
de classe.Va-t-ilsereconnaitre
dans
cetteimage?

U N ITD

Ilonileur

ffi
liw tliTw
w,t6:,f[;
#' [,''tt,',tt
llk,'ttli
- coupd'eil surlo Normondie
el de rdservotion
r quelques
formulesd'hdbergement
a venleen ligne
;:rquolit6.
desservicas
'* lespronoms
relotifscompos6s
destempsd l'indicotif:
tqlo concordonce
roPpo
rts d' anI6.riorit 6'et de postd.rioriI d.
sur
* demonder
/ donnerdesrenseignements
de<obiets desoroduits
* d6.crireunlieupublic(h6tel/ restouront)
q direde foireouelque
chose/ interdire

Les chosesde la vie

tffik
"-"""""""""
';i,fuhr

ftEil

ElE
rnovdedansun
Unevilla XIXe cntidrcment
grandjardinsurplombant
I'estuaire
de la
Seinc.Tcrrasse,
salondejardin.Parkilg sur
placc.
3 chambres
d'h6tesde charmelacei la mer.
Un cadreprivil6gi6,trescalme,toutprochedu
\ous esperons
quc\oui )
cenrre
de Honlleur.
passerez
desmomeltsd6licicuxet apaisants.
Chambres,1eae: tresspacieuse,
oflre 2 balconspriv6s
donnantsur la lner.
ldar : grandeef intime,s'ouvresurunjardin
bois6.Tresgralrdesalledebajnsavec
douche
et bargnoire.
Salon

llonflcur

ouvrantsurla mer et lejardin.

d votredispositionaveobow-windowet terrasse

petitport de p6cheir l'embouchure

de la Seine,aupiedde 1ac6tede
Enrirons Honfleur,pittorcsque
Bien desafiistesy s6joumerent
: le romancierGustave
Graceet de la campagne
normande.
unique.
Flaubert,lespointrcsEugdneBoudin,ClaudeMonet,RaoulDuly.... Une atmosphdre
-{ctivit6s gareSNCF(Trouville-sur-Mer)13km
proches commerces
e1 restauants
moinsde 1 km
mer
0,5km
piscine
1,5km
4
lan
quitation
golf
9 Lrn
pasd Honflcuret danslcs cnviroDs.
Lescuriositds
ne manquent
Por.ulesdecouvrir,nousvousrenvoyonsau sitewebde I'Office
deTourisme(www'ot-bonfl
eurfr/6v6nemenls).
Tarifs

Petitdeieunerinclus
Chambrebleue
Chambrejaune
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enram:
adulte :

1 pers
115
105
15
25

Conditionrlpdciales(horsjuillet-ao0t,week-endetjours fdi6s) :
4 d T n u i ts:re mi se 5 %
8 nuitset plus : remise10o%

La fite des Mari s

estmarquee
depuis1E61.
C'est un rendez-vous
exccptionncl.Cclui des
gens de La rner, dcs
pecheurs
quiseretrouvent
i la Pentec6tepour la
B6n6dictionde la Meret
le Pelerilage d Notre
DamedeCrAce.
Pendant tout le
\r eek cnd. 1a Societ
dcs Marins proposeen
h o mma g e a u x ge n s
de mer une exposition
danslesGreniers
d Sel.

Acomptepour r6serYation:
- 30 pal nuit (iusqu'd4 ruits)
- 50 % du total(pour5 ruits et +)
(toutpaiementd l'odre deN. Poteau)
Chdques
vaca[cesaccept6s
- pasde cartesde cridit
Plan

Pournousre.joindre
envoiture,allezjusqu'aupharcfacei la plage,puisprendreLarue
AdoloheMarais.La villa estd oroxirnit6de la feme St. Sim6on.

+33.(0)2.31.14.97.55;accueil(4haute-rive.net
Pournousjoindre
et reser,,er:
http://wwwhaute-rive.net
PointGPS: Latitude
| 00' l3' l7 " E; Altitude:10m.
: 49' 25'28"N; Lonsitude

Autour du texte- ""."

R6pondezaux questions,
a. Comnents'appelle
la villa et oi estelle
situ6e?
b. Commentpeut-onarriveril cettevilla ?
c. A quelledistancede la gareSNCFsetrouve
la villa?
de
d. Quellcssontlesconditionssp6ciales
paicmentoffeitesauxh6tes?
e-Pourquellep6riodedel'annesont-elles
valables
?
1'.Esl-il necessaire
depayeruoeacomptepour
r6server
unechambre? Quelen cstle montant?
g. QuellessontIesmodalit6spourr6serverune
chambre?

\:\!ti i i )i , i | tt1

IIaute-Normalrdie et
Basse-Normandie
M6tropoles
: Rouen,Le Ha!r'e,portes
ouvertessurla Seineet sw la mer.
Principales
villesen Basse-Nonnandie
:
(prefectwe),
(port),
Caen
Cherbourg
Lisieux
A voir i le montSaint-Michel
qui s6pare
la Normandiede la Bretagne.

il Cochezla bonnecase.
1. Ce documentest:
[ la tralscriptiond'undialogueentreun
employ6et un fourisfe
E un depliantqui p#senteun h6tel
E Ie contenlrd'unsiteweb
I'estuaire
2. Lejardin dela villa surplombe
I d el a L o i r e E d u n h 6 n e Id e l a S e i n e
3. I On nesertpaslepetildejemeraur hdtes.
E Le petitdejelmerestcompis dansle
prix de la chambre.
E Le petitdejeunern'estpascomprisdans
le prix dc 1achambre.

i.!'.',,r.
1.1,.
L.i { lltrx f'lf-i 1(A I'automne:fin septembre-d6but
octobre)
La crevetteconstitueuI1edessp6cialites
de
la pdchehonfleuraise.
Cepetit crustac6
6tait
doncnatwellenentdestined devenirle symbole
qui affinncct cdldbrcla vocad'un6vncmcot
tion naritimc d'Honfleur: la fCtede la crevette.
parla ville deHonfleor
CettefEteorganis6e
proposeun proglammed'animations
trdsvari6:
concertsdc chantsdemarins,concoursd'6caillage,nombrcuxstands,rasscmblcmcnt
dc Vieux
Greements
..-

..111
Corrigezcequi voussemblefaux.
. Les magasins
setrouventd
et les restaurants
environ10krndelavilla.
' La Villa llauteRivesetrouveAHonfleur.
. Honfleurcst une grandeville qui se trouve
dansleMididelaFrance.
. Par son charme,Honfleura attireaussidcs
6cdvainsetdespeinlres.
. La chanbrejaune est moirrschdreque la
chambrebleue.
. Le document
sulles
donoedesrcnseignements
g6ographiques.
coordonn6es

Barquesdesptcheurs par ClaudeMonet,

peintreimpressioniste(l840
1926)

'.t; Datts Ie sillage ltu turte. Paitcs une coufte

prdsentation
qui ont s6lorrm6
a
despersonnaliti.
Honfleur.
GustaveFlaubert
Vi e : I8 2 1 - 1 8 8 0
Amis : GeorgeSand(Aurore
Dupin); Guy deMaupassant
;
les 1idrcsGoncourt
MadameBovary ;
G,ruvres:.
La tefitationdeSaintAntoine;
le ;
L'Aducdtion
sentimentd
Bouvatdet Ptcuchet

Lcs-Fianc6s
du Havre,par RaoulDufy,colorrste
apparente
aufauvisme.ne auHavrc(l877 I953)

Je suis fort en vocobuloire

ll Remplacezle mot soulign6par un

synonyme . avance, afthes, pro|isiorr.
. Ren6a demandlne, 4co,rtlle sur son salaire.
. Lors de la commandcd'un produit,vous
devez\etset une ocompte.
. Le vcrcenent dtre cor?/e est n6ccssaue
pour r6serverune chambre.
( omplalezavecle mol qui conrient i
chaqnc contextc : ry'norer / rcnouveler,
L'h6tel a 6ti recemmc t... Le pcrsonnelaussi
a ete -.. . ToLLs
lcs detlxjoursol1... l'caude la
piscine.J'aimerais...les tentues de cettc
chambrc.Le contratdoit etrc ... .

,i Donnezle contrairedesmotssuivants:
bois6+ ...;calmc
+...;ombrage
+...;proche+... .
Choisissez
"11,
lesmotspour valoriserun hdtcl/
rcslauranli o.(t te;llLlnr.
hier tintc.hiett irt.,r'naris,,
soign!., rq/.fini, chelmanL conlortable, tltgant,
imposa t,
-lbnctionnel,luxueut, ten asse,.fleurie
eNecsolari m. Aiontcz d'autrcs mots.
' Au rcstauranl.Mette/ en franqais.pui\ (.n
equipes de deux proposez un dialogue entre le
maitre ct le client: Un siryur tucA ? CAte
locuril Pentru cAtupersoane?Pe aici, vii rog. /
BtnLratrtti na urmat; \d h li lac :i vA
4Sezat[kt aceastAmasA.

Compl6tezle tahlcauci-dessous,
Liste d'appui : casler des clts et du (ournet
ca[.fre-lott de depA, AVments altiliciets (ip^^ de
mai\, roseau...) .fl eurs sic htes, ot?iller,\, penderie
r.'. ipicnt\ ntsiquc\ en , uivrc, iuiti. hot,. r,tnncric,
ktble dechevet / it doire ftkcopieLt r.
Au restaurant
du hall d'unechambre

de dicoralion

\'Iettezen relationlesphrasesde A ayec

cellesde B.
-{. . Nousne pouvonspasrcsteri cettetable.
. 1lfautrloustrouveruncautre.
. Jen'ainepascettetablc.
. Capeutaller
. Qane va pas.
B. . Elle esttrop prdsde la pistede danse.
. Elleest pGsde la cuisine.
. Elle estretireot tanquille.
. La tablecstenplcinpassagc
(danslepassage
desclients).
. Vousn'avez en d'autre?
l,Icttezi la placede points : l(t ban(pe,
'.,t", airc. ,liquc.

lct,tt. voleut

'pircs.
. En France,lesrdglements
au comptant
peuventsreffectuer
par
en... ,
l,interm6diaire
de la
... par I'6mission
d'unmandatposte,d,unelettre
.. Jiilarieoud un. .. po,raloubicnpa
I'intennddiail
dela ... pat l'dmissiond'unchdque
bancaire
ou d'unvircment...
. Et en Roumanie,quelle$sontles modalit6s
de paiement
drunemarchandise,
d'un service?

ili g|u..", les r6clamationsdes clicnts adressdes:a) au rdceptionnaire;b) au garqon de

restaurant. Im aginezlesr.6pon
ses.
Excrnple:
Le client : Le.rina]lngoitbizalTe.
Le garq(]n: .lc regrettcMonsieur.mais la nou
tarde ou le vinaigre.par exemple,
pcuventchangerle gott. Veuillez
goit( t a nou\caulc r in ap r i s.r r ui r
mangd
dupain.
. Levinaungoitdebouchon
/desouffrc.
. Onn'apaschang6desdraps.
. Laviandeestbleue.
. Le steakesttropcuit.
. Le lavabos'ivacuemal.
. Leplalsentlcbfilld.
. Uneampoulcagril16.
.Il y auneerrculdenlultiplication.
Imaginezd'autressituations.
ll l"lEntourezle mot correct : Le lermcrerelu
par La Commission
g6niraledc terminorogre
eL
Llctreolugre
puurdesigner
lesm,,t\anglaij:
. < Chat )) est.?rserre / cowersation / paroles.
. .. hacler ,. e\t vltlcut / (huchcur /fouifirur.

-_--

Ouvronsle dictionnoire
J. Remettezen ordre lesr6pliquesdu dialoguc.
La cliente:
206vousavezdit?
Le raceptionfiaire: Bonso Madame.Quandavez-vous
r6servd?
Oui, dansla voiture.Elle estga.rde
devanll,h6te1.
Le rAceplionnaire; Un instant.Jevaisconsulterle registre.
.. . Voild Madame.Chambre210 au
deuxidme6tage.
La cliente :
C'estsurle devantde l'h6tel?
La cliente ;
BonsoirMonsieur.JesuisMadameMarion.J,air6serw
unechambreir monnon.
La cliente :
Il y a i peuprdsunesemaine.
Le riceptionnaire : Non.2l0,deu\lbis5.
Le riceptionnaire : Oui Madame.C'estsurla fagadeavecvue surle boulevarcl.
Avez-vousdesbagagcs?
Le rdceptionnairc: Le chasseur
va lesprendre.Il vousconduiraensuitearvotrechambre.Voici la ;16.
Vousvoudrezbienla d6poserd la ceptionchaquelbis quevousquittezl,h6tel.
Jevoussouhaite
un bonsdjourMadame.
Merqi,monsieur.
;l Quellessontles possibilit6sde logementi Najac ?
Laquellechoisiriez-vous
?
II existed Najacla formulede vacairces
quevousrecherchez.
Un
h6telprdsd'unerividre,un gitecommundaccrochd
d unecolline.une
chambrcd'h6tessitudeenpleinecafrpagne,
un restaurant-h6tel
auc(Eur
dela Bastide,
unehosteJlerie
dechanne,uncampingombrag6
aubordde
l'Avey'ron,
unvillagedevacances
(WF), unh6tellich6danslaverdure.
A Najac tout est possible,loin desfoules,pour les amoureuxde la
tranquilit6.
;, LisezavecattentionIe formulaire ci-contre,
puis remplissez-le
au nom du propri6tairede la
yilla HauteRive pour r6seryerune chambre.
Sur le coupon,transmettezun message.

,,,,," ...,.,.,,,, i .l
i'1

,4 Mettez en roumain.
rrtlft|rrrrf,
r?+?l?,J!Ifl rtr
Journie Terrciret
Patrimoine for'']IJ]e
propos6e
par l'Otlicede
ToudsmedeMontelimar.
Touslesjoursen
juillet et aorll(sauf2dne
nercredidu mois)sur
reservatroll,
Matin : accteil it
I'Officede Tourisme.Visited'unefabriquede
nougatafiisanale
en activitdpresentant
lesdiffdrents
etapesde l'abrication,
cuisson,sciage,conditionnementdu nougatet d6gustation
; visitelibre du
chateau
desAdhemar(3,50euos).
Ddjeaner du teftoir : dansun dcs resraurann
paltenaires
de l'operation.
Puis ,' visitede la ville enpetittain tou stiquect
du museede la miniature,(8,15eufos/ adulte,2,60
euros/ enfant4-10ans).visite du Mus6edu NougatAmaudSoubelranet / ou du palaisdesBonbonsct
du Nougatet sonmuseeintemational
desSucre es(adulte5 euros/ enfantJ euros).

Destinotiongrommoire
i ,jE

m* r*ppxllr:

Les pronomsrelatifscompos6sI

,, Observezet analysezles motsen italique.

La nature6taitle manteausous1e4&e/j'abritais
mespensics.(Balzac)
Jetdchaide me ddtacher
moi-m6mede cetteforceparlaquelleje vivais.(Balzac)
A Tous. le quafticrPlttmeteau,
auquelon a donn6r6ccmment
ie nondeVeux Tours.estdevenule
symboledu renouveau.

,,,,M

w$fo,

Le prolromrelatif compos6--) articledefini+ pronomqnl..1

PLURI
Masculin

F6minin

]gq$rqlq...._....

lesquelles

uels

Le pronon relatifseplaceentetede Iapropositionqu'il introduit,sauflorsqu,ilest comDlemnt

d'unnompr6c6d6luimmed'unepr6position.

i
!

A'I-'I-ENTIONI

d'unnomprdc6dilui-rn6me
Quandle pronomrelatifestcomplement
d'uneprposition
pas
on n'emploie dott maisduquelou.de qui pow
lespersonnes.
Exemple: Ma chambrealotxnaitsur le c()u/oit-Lti domait ma s@ar
et au boutduquels'ouvraitle hureaLt.
(Simonede Beauvoir)

L'antecedent
et le
pronomont la meme
polsol1l1e,te meme
geme et nombre.

Compl6tezavecle pronom qui convrenr.

. Leprojefprincipaldans.. . investira
ApaNovaBucarest
estla StationdeTraitemettdeI'EaudeCrivina.
pour... ont6teallou6s45rnillionsd'eurospourlapriode2003-2004.
. Larepr6sentation
d . ..j'ai assist6
6taittrisr6ussie.C'estla stationdans... je vaischaque616.
La
vente
dtemp6mment
estuneventedans.. . lepaiement
s'effeclueDarmensualites.
'
. Le niveaudevie croit,cequistaduit parunedemande
deconsommation
i... lesentreprises
francaises
\ ontr6pondre.
. L'Europea progressecn sumontant lcs difficult6s .. _elle 6taitconfrontee.
J l ailesdesdeu\ proposit]o!sind6pendantes
une phrasesur le modale:

ouryezle.letlxiime
tiroir:,o"t triiiu*iiii"

," tiroii liilii

i";it iii

Arl.

Ouvrez le dett.ritme rtroir dan\ t,q cl vou. tru!,v"r"z tnt , e Et'il ua \ l,1ut.

. Nousallonsvoir monfrdre.Nousresterons
d6ieunerchezmonlidrc.
. \ous etuJierons
lesconrlirion..
Dan,ce'.condition,
iouel'a;surcnce.
. \ o ic i l a p h o t od c r name re j:e rc.se mb dl emam cr c.
. C'estun nouveauclicnt; nousavonsdebonsrenseigncoents
surceclient.
'Je neretrouvepasmesnotes; sansellesjenepeuxpasprparer
non cxpos6.
. Voustrouvcrczcijoint la listedes6coles.Nousavonscollabor6avecelles.
. Jesuisall6voir mon ancienami ;j'ai beaucoup
d'estimepourlui.

PlacePllunereau

+ lranqqlm9?les!hrasessuivantes
sur le moddle.
Proposez
d'autresexemples.
(lct
t, guiio: o,lr"tr, A
tourilerotlentil\ 'L., rotri.rre,
1eguide.,aJre,,t rontt)4.tttiti.
ctrtr,luc6
. NoustravaillonsAun projetint6reisanr
. Jem'intdresse
e desromanshistoriques.

Je m'entro?ne
Mcttez i la place despoints le pronom qui convient.
. C'est le voyagc.. jervedepuis lolgtemps.
. .l'iraivoir ce fiLn au sujet... j'ai lu unebonne
c tlque.
. C'est lc pdncipe ... jc ne renonceraijamais.
. Voici nosprcjels ... noustravaillons.

. L'homme...j'aiparle6taitundtranger.
a 6t6vendue
' Quelest1eprix . . . lantarchandisc
avantlarduction?
. L'affairei... tupenses
mcparaitintercssante.
. C'cstle projct... je pensedepuislongtcmps.

',J|tiitrltfrtl { ia t*tnrnLri\ii:,etiofi
Donnerdesrenseignements
sur lesobjets.
Porud6crire
un objet,onpeutevoquer
:

Vaseen laiton 6maill6

d la main,decor6
detleulsnacr6es.
Pofi compositions
lloralcsftaichesou
sdches.
Diam. 16cm.
Haut.25 cm
Rel.75235
A.
26,90uros

.l'aspect
- la taille : bas,ha:jt,petit, gBnd, court. long, mitlce, 6pais,etc.
- la Jbrme : carr6,ovale,rond, rcctangulaire,cylindrique
- la consistdnce: d1fr,mou (rnolle) rigide, souple,lisse,rugueu\
. Ia matidre : cotot\,Iin, 1aine,soie,verre,bois, m61al,fer,

argent,or

' : l:!::l:l!| t::""_*!:: !: !!!: -,t:i On vous demande i Le sauceSoubi.te,qr\'est-ceque c'cst ?

Lisez la recette et puis donnez le renseignementdemand6,

La sauceSoubise.Faire
fondredansunpoelonavec30g debeurre2 grosoignonsfincmentcisel6s.
euand
ils sonttanslucides,ajouterI cuillirc d soupede farineet unebonnepinc6cde cuny, bicnremoer; verser
dessus
pctit d petit25 cl de lait froid. Emulsionner
avecun petit lbuct,saler,laisserbouillir doucement
3-4
min,lieravecI cuilldrei soupedecrdmefraiche.
ii Vriqr ll r6ponsc.Rrctrouvez
Ia questionselonle modile :
. Qu,lle'
,1.i" iit,:iii:
'unt ler hora;re,J
. De t h a 17 h enhiveret de"rrrrr,'ro
8 h d 20 h en tti.
. li piscine
.n plcinatre\l ou\cneJusqu'du
l0 scprcmbre.
. C'osten fer forgi.
. Le painviennois,c'cstfait avecun pcude lait dansIa patc.
. C'estun Sylvaner,un vin frais,sec,l6ge1discr6tement
ftuitd.
. Le painde mie,c'estun painqui a peLrde croilte.
. On s'enseftpourouvrirlesboitcsde conserwes.

-,er

darolss

Sylvancr

A. Ropondezaux questionsen utilisant

lesindications qui accompagnent
lcs produitsci-dessus.
. Qu'est-ce
quec'est'i. C'estfaitenquoi?
. qa send quoi ? . Quelestle poids?
. Quellessontlesdimensions
?
. Qu'est-cequ'onmet dedans?
B. Demandezdesrenseignements
/
renseignez
quelqu'un.

Plateauet six
ramequins
amovibles
NeIs,le charmant
petitvillageprdsdeNimes,
en
bois
d'aca-cia.
d'Avignonet desCdvcnnes,
abritecettebelle
Id6alpourlessoir6es
demcuredu XVII e (600m') aveccour
raclette,
fondues,etc,
intiricure.
pr* ineenreffa55c
| | I . zlm.J.
el
Dim.
3
0
x 23 x 5cm
jardinarborde 1500m2.En piercs apparentes,
R6t.
20',7
42 P.
ellesecomposede2 appanemcnts
surun
rcz-de-chauss6e
28,50euros
vo1lt6.

Grommoireet octivit6s
Laconcordance
destempsrapports
cl'ant6riorit6
I depost6riorit6
Lisezles phrasesci-dessous.
a, Distinguezla proposition
principalcct la propositionsubordonn6c.
b. Rclevezle rapportqui s'etablitentreIa subordonndc
ct lapdncipale(simultan6ite
/ ant6rioit6/
posteriorit6).
c. Relevozlc modeet le tempsemploy6dansla principalect la subordonn6c.
Le PDG (Pr6sident
DirecteurG6n6ral)rrr ll./?t qu'ils sontprepares
pour faire I'aced la concurrcnce.
L'ann6edernidrcaussi,il.!/)r/k)r/1/qu'ilsr;/./rt,rrt
pr6pa16s
pouraffrontellesconcurrcnts.
Le directeurdllir-,/r
qu ilsr.,air/lrcrri/il laproduction? Oui,il r/ ,tllinut qrr'tlsut uicntr/lr,c/:v/i(i
la production.
ll r/i1aussiqueles
bendfices
oll/.grcrl?rorl.Il a dit quclesb6neflces
dugt rnttn!i?nt?

Proposition
principale
subordonndc
tempspresent pass6compose
present
fLrtur
tempspass6
plusqueparfait
i mp a rl a i r
pr6sent
conditionnel

Rapport

Exemples

ant6riorit6 11dit qu'il a payescsdettes.

simultan6it6 Il dit qu'il pajcsesdettes.
postiriorite Tldit qu il payerasesdettes.
antdrio te
ll aditqu'tl avaitpayescsdettes.
.imullcneile lldtsailqu' ilpir laitscsdelles.
post6r'iorit6 I1disaitqu'il paycraitsesdettes.

Relevezle rapport qui s'6tablit entrela subordonn6e

et la principaled'apris lestempliutilis6s.
Mon amiem'a 6cit qu'ellesetrouvaiti Chamonix.Danssalettrecllc disaitqu'elletrouvaitla station
pLeine
dc vic et decalactdre.
Elle a dit aussiquela scmaincprochainecllc fcraitdu ski.Jesaisqu'c11c
y
r a pourla dcuxidmefois.Jesavaisqu'elleiraitcetteanneeaussi.Elle pensaitqueje I'accompagncrais.
Jelui ai expliququcje le regrettais
vivement,maisquevraimcntj'avaisbeaucoup
de tlavail.Je lui ai dit
queJetacherais
d'etrelibrc pcndantlesvacances
deNoel et quei'aimeraisallerenscmble
auxArcs_
'Iransformcz les phrases en fonction des indications entre parenthiscs
selonle modile :
Je sdisqu'crutermede la loi il n'estpet coup.lble.Ae s(rrais).
.Jesarais qu'au termede la loi il n'&ait pas coupable.
. lls affiflncnt qu'ils ont propos6lcs mcillcuts prtx. (il.eont allimi)
. Eric dit qu'il fcra paraihetme annoncedansun journal. (1/r/ziair)
' Tu saisqu'il a pay6 comptant.(1,,r.rwr.r)
. Vousallimez que vous avcz r6duit les lrais. (rous arez affinli')
Mettez Ie verbc de la principale au pass6et faites les transformations

necessaires
dansla subordonn6e.
Nousl6l6phonons
quc nousaniveronsasseztard..Je saisquc le stagedurera
.
l2juillet.
Nous
esp6rons
quc1'hdtelpretera
auxclientsdeschaises
longues_
.tusqu'au
. Angiliquem'6critqu'elievisiteraIavillc Cograc,1an6tropoledeseaux-de-vie
clur
porlent
sonnom.. Jecroisquevouschoisirez
laformule" train+ hotel". ..1'cnvoie
une-mailetjeconfinncqucnousprendrons
la chanbrei deuxlits_jruneaux.
\4ettezi la placede I'inlinitifle tempsqui s'imposc.
A la riceptio deI'h6fu, Le rceptionnairc
nousa dit ciucnouspozrorr y
Laisser
Iesvaliscsjusclu'd
midi. J'ai dil aur'6ceptionnaire
que.i'4l/errlre
un coupdc
lil et cluejeroalolr parlcrdansma chambre
Ric6'riond'h6tel

" " -,frr

Chanrcnix

Voriotions
3 Employezla forme verbalequi convient.
. Lc guidenousa expliqu6que,le longdessiicles.le chateau(srbir) d'importantes
tlansformations.
. Tu savaisquela bataillede Castillon(raerte)fin e la Guerredc centAns?
. Il etaitconvenuquenous(a//er)i la mer
. Corinnea dit qu'elle(qrlrler) sonemployeuril y a unesemaine.
Elle a ajout6qu'ellc(vouloir)gagnet
un bon safaire.Elle 6taitconvaincue
qu'ellese(d2brouiller)senle.

:,i:t ;...::..,,,.
:.,:: J \ ltt\ii)t.tt11i.)it1iti.li I
ll.t,.
L,i,
Dirc de faire i de ne pasfhirequelquechose
f! tj1 JBr-li:L t'l,t l :ti,i.,: r:i,.tt''i,,itt,:,.:'itt, ct:

Moyenslinguistiques
. I'indicatif ptisent /futut
. le conditiottuel aveclesverbes
vouloi4 devoir,po uvoir
. I' impiratif
Exemples:
Passez-moila,mortarde,s'il vousplait. Polrezraasmepasserla moutarde,
s'il vousplait ?
Vousvoulezb[enfetrnerla fenOtre,s'il vousplait ?
Voudriez-vout
me passerle poiwe, s'il vousplait ?
Vousprendreztrois comprim6sparjour
Uou,tdeNliezfianget ayart de paftir
Est-cequeNousauriez ld gefitillessede fi'aidgr
i ouvrir cettefenete ?
Pourriez-vousme remplacercejeudi ?
,.fapez ceslettres! Taisez-vous! Silence!

id Demandez:
. A vote amie de se depCchet
. a votreseur / jf ire de rangersesaffaires
. A vofueroisitxede yousprCtersonmoulind
caf'6/ d'arroservosplaltespendantvote absence
. d un employi d,evors envoyerune documentationcomplete
. a*r yoisinsde faire moinsde bruit.
Choisissez
I'expressionconvenablepour
compl6tercesphrases.
demarchersurlespelouses.
fumerdanslescouloirde l'cole.
quitter la salleavallt la fiI1du spectacle.
oulTir les poftesavantl'araetdu fain.
I Que dit
le gardien
dans
un parc
daturel
aux
visiteurs ?

, t,aui l !,r' t'

. Les avis au public

Accdsinterdit. Defensede lhmer. Pridrede ne
pasfumer.ll esldefendu
dc lirmerici.
ll estformellementinterdit de fumer dirns
.l'amphith6atle.
Le stationnement
estinterdit.
Jevousdefendsdepaftir
Jem'opposoAce quevouspartiez.
. Autres moyenslexica,Lt
*)
Jevousd6fendsde lui adresser
la parolc.
VousCtespri6s de ne pasquitter la salleavant
la fin du concert.
l1ne fautpassigneravantd'avoirlu.
Tu ne dois pasparlq en mangeant.
Jevousinterdisdemeparlercommeqa.
$ Observezlespanneauxsuivantsqui ont le
rdle d'interdire quelquechose.

4j Que signifientcespanneaux?
. Voyantcespanneauxqueditsvous au chauf1'eurdefaire/ nepasfaire ?

,t.i..i_r}

ht

lrpJelursues

Hil"i
-

llprorul

r'i

UOqJIPDIUI

@,"ru6;t'i!"
onolESrtqo

,!,,W#,

. ..r:\\r.

Styles de vie

ousovezle choixI
" Le ddlai tle livraisoi dtail htig,lmais confitrme d ce qui ituit annoncd."
Caroline: Jesuisiltscritesurle siteVente-priv6e.com
depuisplusd'u!l an.En 2004,i'y avaisachet6
desjeux et toLrts'taittrdsbienpass.En octobre2005,j'ai renouveleI'experience
ir I'occasiond'une
ventede sous-vetements.
Lorsquejeme suisconnect6e.
iln'y avaitd6jirphLstropde choixdansles
modelesmaisj'ai quandmemccffecfueenvircn80 eurosd'achats.'Et
une6conomied'uneccntainc
d'euros.Toutestaniv6nickelau boutdc troisscmaincs.
danslesdlaisannonc6s.
" Lesprix sont intiressants, ttttis le senlicecliehts est.liploruble."
Emmanuelle: En octobredcrnicq.j'aiachet6deuxmallettesdcjeux surVente-priv6e.cont.
En consulranlmonsuivide commande
surle sitc,jc d6couwcqu'uncseulemallctteestenregistree.
Comrncaucun
numirodetdlephone
n'estindiqu6,j'envoic
un courricldc rectiication.
Pasdereponse.
Cinclscmaincs
plustard,je reqoisuneseulemallette.Jeportereclamation.
Apris plusde quinzemails,
1ariponsearriveauboutd'url mois | " La nalletten'estphLsen stock.Nousvousremboursons
l'arlicle
manquant
et vousoffronsun bondc r6ductionde 5 eurossurvotreprochahachat." Le probldme,
c'est
quejc n'ai plusenvied'ellectuerun achat...
'' Comoarezavantd'acheter.
"
Holine : Grice auxsitcs" conpareus" vouspouvezfaircuneveritabletudcdc p x pourtrouverla
mcilleureall'aire.Un aspirateur,
un voyage,uneassurance.
.. : \,oustapezsurLmsitecompareur
le nom du
produitrccherche.
En quelquessecondes,
i1vousproposcunelisted'objctsou de services
qui corrcspondentet vousindiouelerrs Drix.
Iror? Irrpr, octobrc2005
Lesnouveaux
comportements
d'achatet le prolil du
consommateurde demaintels qu'ils 6mergentd,une 6tude
FrancePub Consommateurs:
. Ils sontd'abordjeunes
: un grostielsde la populationAangaise,
dontunebelleproportionde 15-24ans,saitdeji cequ'jl va acheteret
pourquoi,avantdc mettrelespiedsdansle magasin.
. Ils boudentdoncle petitcommerce
(le librairedu coin)et les
conscilsdc vcndcurssoulentmoinsbieninfonn6squ'cux les
grandessurfaccsd'lectronique
fameuses
et eleclromenlclsont
un moddledLrgenie.
R6duirela lhcturc num6rique

J'enquAtesur internet
pour choisir mesproduits
etje ne wgahandepas dans
[es ruyonsqudndi'ochAtu.

La D61gation
aux usagesde l'l ntemeta lanceen
mars 2006, le tabel Intemet accompagn6,visant d
developper
l'utili,ctrun
d lrrrcoret
chezlesrron-internautes.Plus de 50 70 desl-ranqaissont i[temautes.
En Francei1 y a 3 000 espacespublics trume ques
(mdiathdques, bibliothdques, mair;es, centles
sociocLtulels. etc.).La cr6ationdu CESU (ch6queemploiserviceudversel) permetdededuife50 %du
montantdescous d domicilede sesimpdts.

&fr
..[ l@lt

Pho.tphorc,
a\.]r|2006
. Quellesseraientlesavantages
et lesd6savantages
de la venteclassique
/ en ligne?
. Lequelde cestypesdeventepref6rcz-vous
? Pourquoi?
. Exprimezvotreopinionpersonnelle
d proposd..I'achat-vente
enligneenRoumanie.

',?:::t.,:l'.i*:-9:.T:.1:::
I ll:ll.:::"rf*,*:.:,:*::::::::::f,,:::.-""^.-.,*,*......,___.,,

U N ITE

Le Chateaude Brissac

Le Chateau
Chambord

EAIADE EfdFRAIUCg
* sifesrdputdsouxPoysde la Loire
lexicol
a le chomps
indirecle
m fo phroseinferrogotive
0 voleursde 5I
S insistersurunAvmentde lo phrose
a situerdonsle temps
Jene1'aimeni commeon aimesonberceau,
paspourquoi.j'aime
la Touraine.
" Ne nredemandez
ni commeon aimeuneoasisdansle d6scrt:je I'aimecommeun afiisteaimeI'art . . . sansla Touraine
peut-tre
nevivrais-jeplus."
Balzac,Le Lysdansla vallie

,f,"

Les chosesde lo vie

LJORS IO VOIICE dES f OIS

Le jour seldvesur le fleuve.Prdsdu villagcdc Mosnes,of les

maisons
dansla Loireet la fordt,or)les
depierresetrblentencastrees
chemin6esfument dds I'aube, prds des berges,d6jd, quelques
pCcheu$s'affairent.
"Nousguettons
un silurc,meconfiel'rm d'eux,
emmitoufl6danssonanorakkaki." Une vol6ed'oisearlxpasseaudessus
denous.Elled6critdansle cielunecoubeparfaite.La Loired
ma gauche,je prends la dircction dc Chaumont.Le chateau
m'apparaitsoudain,entrele fleuve et les arbres,vaslepaquebot
6chou6qui domineencorcla val16e.Au petit matin il semblesurgir
desbrumes.Sestoituresd'ardoise,sestoursrappellcntle chdteau
fort. Je croisentendrele pont-levisque l'on rcmontei la hate,la
rumeurct memclc canon...Enrrc promonant
dansleschambres
ou
Le Cheteau
deCharunort
dormirentDianede Poitiers,et Catherinede M6dicis,je songeaux
mrrmuresdelasoiefroissee.
ar]"\Didces
deth6atre.
.,
Le soleilbrille lorsqueje sorsdu chdteau.
Un parfumd'herbe
fraichementtondueflottc dansI'air Au-dessusde la Loire une
montgolfidre
d6rivelentemcnt.
Jc ddcidedesuivre1'a6rostat.
Il me
j'ai
mdnela50 km plus loin, au chdteaude Valengay.
Longtemps
rv6deplacermespas
dansceuxdeTalleyrand
! EvcquesousLouis
XVI, revolutionnaire
eo 1789,ministredesrelafionsexterieures
de
Bonapafte...Un destinfrangais.Pour ce maite ds-strategie,
il
fallaitun lieuuique. Valengay,
dc styleRenaissance
et classique
d
la fois,second
donainedeFmnce,seracelui-ci,avocsesdeuxtous,
largeset rondes,qui 6voquentdespidcesd'checs.
Ld, Tallclrand
reqoitprinceset diplomates.
R6sidencesecondaire... ou plut6t
servicede rcnseignements.
Son ombre flotte encoredans les
Le Chateaude Valenqay
couloirsdu chdteau.Sesmeubles,sesmalles,sesmedaillessont
d la frangaise.
encoreenp1ace.
Parla fendtrej'admire
lesvastcsjardins
Toutaufond,dansun grandpr6,des
paons,desdaims,deslamasseregroupent
souslesarbres.[...] Le chiteaud'Amboiseau-dessus
de la Loire
d6coupe
le ciel avecforceet delicatesse.
C'estautanfle chateau
FranQois
que
de
ler
le refugedeL6onardde
Vrnci.
Au sorlir d'Amboiseje roule au hasarden
directiondeChenonceau.
Parla vitle ouvofie,un
parfumde noisetteset de chetaignes
s'lnnmsce
doucement.
Unebrumed6licates'6ldveentreles
collines.lc soir n'estplussi loin.et lesvigne"
vibrent soudaind'un 6clat particulicr Sur la
juste au-dessus
tenassede Chenonceau,
de la
grande pofie, on se prcnd facilement pour un
Lc Chdtcaud'Amboi"e
je crois entendrele bruit desbottes
souverain,
danslesescaliers,
DiaocdePoitierssortantdubaini la faveurd'unrefletdu Cher.Dupetitburoau
apercevoir
de Catherine,
d la chambrenoirede Louisede Lorraine,c'estle chateaudest'emmes
et du plaisir: on y
organisaitdesfdtesou les amantssepoursuivaient
dansle parci la tomb6cdu jour. Cependant,
c'est en
gagne: la grandegalerie,longue
visitantuneaute pidce,que1'6motionme
de60 mdtres,enjambele fleuve.
Edifi6epar Catherine
de M6dicis,elleeutpendantl'Occupationd la fois uneportenordenzoneoccup6cet
unepoftesuden zonelibre... . J'imaginelesresistants,
lesfamillesapeur6es
au c(rur de la nuit, les dalles
quifermentlesyeuxsurleurfuite... . Ell longeartla route,unbms
martel6es,le
liacasdestalons,lesgardiens
d la fen6tle,je retouvedevantmoi l'a6rostat.D6jdil perdde I'altitude,s'appreted attelairLe cr6puscule
progressc.
De grandsoiseauxviennentpecherdanslesdernierslueurs.Peud peule soleils'abimedansle
fleuve.Cerclerouge.Le soirsurAzay-le-Rideau,vatomber-..
D'apres
Stephane
Guibo[rge,
Cametdewyagesno193/1998

Autour du texte
1 Faitesla rliff6rence.
*trdl deLoile partiede Java116e
de la Loire
entresasortiedu Massif centralet les confins du
Mas$ifarmoricain(depaltementsLoire-et-Chet
Loirct,Indrc-et-Loirc,
Indre).
tLes chAtumltde la Loire lesderrcurcs
royales,seigneuriales
ou bourgeoises,
difi6es
le Bery et I'Anjou.
dansle Bl6soiset la Touraine,
t Paysde la Loire - Ia legion groupantles
d6paltementsde la Loire Atlantique et du Maineet-Loire, de la Saxtheet de la Mayenne.

Cochezla bonner6ponse:
l. ( La vall6edesrois)restla vallee:
/ de la Seine
/ du Danube
/ de la Loire
2. La promenade
au fil de I'eaucommence
:
/ aprdsle d6jeuner
/ au coucherdu soleil
/ au petit matin
3. Le toit du chAteaude Chenonceauest
/ entuilesvemiss6es
/ en ardoise
/ en bardeaux
4. Chenonceau
enjambe
l^Lore
/
/ la Vierme
/ le Cher
5. Le chateaudessix femrnesest:
/ Yalengay
/ Chenonceau
/ AzayJe-Rideau

tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr

lle!tiirntion

Pour mieux connaitre la Loire et sespays

*ll-e pluslong fleuvede France 1012km.
lSon bassincouvrele cinquidmede la
FmI1ce.
y' S'6tendsurle suddu Massifcenhal,et
du Bassinparisien.
,,r Amuents: Le Cher,l'lndre.laVenne.
I En avaldeNantes,un long estuairequl
seterminedansl'Atlantique.
+/ A La Baule (Loire Atlantique) la plus
loogueplaged'Europe: 12km.
:
*r' R6gionh6t6rogdne
- l'intrieur richer6gionagdcole(vigne,
p6pinidres,
pdmeus)
- les zoneslittorales activit6smaritimes
et industrielles.
I Nantes la m6tropole.
E/ La regiondu Val deLoire a piis son
importance
audebutdu XVesidcle.lorsque
CharlesVII a install6 sacour enheTouls et
Langeais.

.)
- terreduroiRene( 1409-1480)-UAnjou
. A appartenuar]-{Plantagenets
au XIe sidcle. I
. 1205r L'Anjou estr6unid la couronnepar
PhilippeAuguste.
. 1360| Il redevientduch6sousJeanLe Bon.
. D6finitivementrattached la Francesous
LouisXI en 1431.
' Dot6d'uneuniversit6en 1364.
. Capitale:Angers,la "ville desrois", "l'Atldnes
de l'Ouest".
.
i Patrimoineexceptiomel : grandschdteaur: i

Argers.S-auTur.
Bris:g!:.Yg"l:9j:"u.

# Relisezle r6cit de voyageet retrouvezles

passages
qui pr6sentent:
. la douceurde viwe dans<<ce jardin de France>:
. lesr6flexionsde l'auteuren visitantleschateau\.
r' Rele\ezdansle textelesindications:
. quijustifientle tite du texte; . concernant
les
personnalitds
historiques
mentionndes;
. concemartla flore et la faunede la r6gion.

j:'::
_",:::"::ii::1'':t:-

I
:

_^::-::-::"'* _@,__:

Angen,le Chatru

:.

Je suis forl en vocobuloire

Unefamillede mots

proposdespoissons.
? Lesqucls
Quelspoissonsconnaissez-vous
sontde mer / d'eaudoucc?

&n#{-t*r
ry'acqu6rir par le trava il: gagner de I'argent
a'obtenir grace au hasard: gagner d la
loterie le gros lot latLt courses
'f attrapet : gagner un rhume
etre le gagnantdc / le vainqueur dansune
comp6tition:gagner an match/ unepa*ie I
unprocds
lfaire une6conomie(6conomiscr): gagner
.dutempslde laplace
&r'atteindreun endroit,se diriger vers : gagner
laf'ontidre I la porte
t/ envahirprogressivement: la peur megagne

soulign6es
Quel estle sensdesexpressions
danslesphrasesci-dessous
?
. Lesenfantsaimelt faie despoissonsd'dliril.
. L'enqrLte
a fini el?4ueuedepoisson.
. 11ett commeun poisso,dansI'eau.
. Hier un chauffardm'a,.fAit
unequeuede
Trouvezdansla listele synonvme
du mol
.' t: ttnparcrprendtp.411r4p41,
onqucir
sepfopaget corrompre,s'ttendre, se rlpalldre.
Paul a gagnl le ccer.rde Mireillc. Lc prisonnicr a gagzl les gardicns.Lincendie gagnedu
lerrain. Le sommeil cornmcnQait
d nousgdgrer.
L'inondation avaitgagnl tout lc rez-de-chauss6e.
Les id6esnouvellesgagrert du tcrrain.Le tavire
a gagni le largc. I'ai gagt?l un rhume il y a trois

{;tlgntrrt

billet, Ilulnerc gagnant,

Ctrele gagnantde la course
{jair avoirgain decause
nl-',;tg.i])1t)1.
unmatchingagnable
X.;'.1lxt||t:,.-1t:ti
tt le cinemacst mon gagne
pain (moyendegagnerla vie)

JOU TS .

Ji Compl6tezce tableau:
.1.i: t.;:1t]t!;!t:..i.1: estl'ensembledes mots qui
se rapportent i un m6me thime, i un mGme
domaineg6n6ral.
Par exemple, le champ lexical drLiardin cst
compos6des mots : fleur, plate-bande,herhe,
herbe fraichemenl to due, verdure, arbte,
bchi, banc,allie, etc.

emouvorr

" Arbres et fruits : . la noltette - le fiolsetter

. la chAtuig e + le chAtdignier
Continuez la liste.

6#

:tt r:;:1,,t':t.',1
fu

- Au Moyen Age, les ci Ateauxforts

pouvaientsoutenirderudesassauts.
) HenriIII a fait assassiner
le ducde Guiseau
chAteaude Blois (habitafionroyal(]).
' C'estun chAtuau.le care,r(c'estfaciled
d6truirc).
) IosephbAfi deschAteorrren Espagne
(fbrmedesprojetschim6riques).
) Horacemeneune rr'ede chAteau(\( dans
I'oisiveteet I'aisance).
I'i fcrivez un mot apris ou ayant :
...un parilm ... .,. un 10ur..,
...despidces... ...je songe...
...unevol6e.-.
... guerre...

fi Quel est le champ lexical dominant dans le

premier paragraphe dx textc"Dans la Nalke

7 Explorez le champ lcxical des mots : f;-ji,1

ui',':dr. :.,utit;r:itt,i, il r,t tt.
f.i En yous aidant de I'image, donnez le champ
lexical du r',/zl.r:rzrla: r.

*--w

neutureres pon!-levis

Ouvronsle dictionnoire1 Lisez et traduisezi I'aide du dictiornaire.

Relevezlestermesd'architecturc.
Dansun parcde plus
de 5000 hectares,dche
en gibier,FlangoisIe' a
fait constmire Chambord, le plus vaste des
chateauxde la Loire,
avecun donjon centrald
quatretours relieespar
uneencernte.
L'escalier au centre
du donjonest forme de
deux vis qui toument
I'une sul l'autre.On se FrangoisIerpa. Clouet
voit d'unc vis a I'autre, FrangoisIe' roi deFrance
de 1515d 1547
sans pouvoir se rcncontrer. La voilte en
berceaud caissonssculpt6set la d6corationde
stylcitalienesttrdsbelle.
La terrasseoffre elle
aussiun spectacle
unique,
avec les innombrables
lucames, chapiteaux,
flecheset clochetonsad- La salamandre,
embldme
mirablement
cisels.
du roi Frangois
Ier
2 Fuit". ,,n" pr6sentationorale de Chenonceau,le joyau de la premiire Renaissance,
en
r6tablissantI'ordre chronologiquedes 6y6nements.
1513: achet6par le receveurg6n6raldesfinances
deNolmandie.Il n'en conserveque1edonlon.Sa
fernme,CatherineBrigonnet,surveillelestavaux
dumanoirdeplaisance.
1601:Franqoisede Lorraineh6ritede sa tantele
chateau.
XVesidcle: unmanotfofiifi6.
1535: c6d6aurci FrargoisIe'pourrembourser
les
dettesdontlepdreCtaitredevable
autdsorroyal.
1547: offet par HenriII engaged'anour d Diane
dePoitiers.
1559: Catho oo de M6dicisdemande
d Dianede
lui c6der Chenonceaucontre 10 chatcau de
Chaumont.
Elle y donnede somptueuses
fCtesen
l honneurdefrangoisII et Maie Stuartou pourle
:acredeCharleslX.
1589: Cathednede M6dicis meu1, leguantle
chAteau
riLouisedc Lorraine,6pouse
d'HenriIIL

3 A votre avis,Victor Hugo est-il objectif en

racontant ses impressionsde voyagedans la
vall6edela Loire?
LaLoiren'a pas,commela Seinect 1eRhin,une
fouledejolies villes et de beauxvillagesbdtisau
bord m6medu fleuveet mirantleursclochersct
leursdevanturcs
dans1'eau.La Loiretraverse
cette
grande alluvion du d61ugequ'on appelle la
Sologne;elle en rapportedes sablesque son
flot charrieet qui obslruent
souventet encombreDt
sonlit.
Maiscequela Loirea depluspitloresque
et de
plus grandiose,c'est cette immensemuraille
calcaire,ml6e de grds, de pierre meulidreet
d'argilea polrer.qui bordecr encaissc
sa rivc
&oite, et qui se d6veloppeau regaldde Blois i
Touls avec unc vari6t6 et une gait6 plus
inexp mables,tantotrochesauvage,
tantdtjardin
anglaij.cou\eneJ arbres
erde 0eurs,corLronnde
decepsqui mfuisseltet decheminiesqui fument.
touee commeurle 6ponge,habiteecommeune
founnilidre.
Victor Hugo, troyagesaux Pyftntes, Le vojdge en
Frunce, RobeftLallbnl

Chateau
deBlois

Chateau
deChenonceau

Destinotiongrommoire
ir"
a1.n{:0\Iv
{g
i ;k

\'--^

rL -.-il La phraseinterrogativeindirecte

j Lisezet observczlesverbesde la propositionprincipaleet lesmots qui introduisentla propositionsubordonn6e.

. Jeveuxsavoir4ai estton meilleurami.Jeme demande
de r6ussite.
4zel/essontvos chances
. Jevousdemande
si vousseriezd'accorddepartirdaostoisjours.
. Jeveuxsavoirqrrelestvotrechanteurpref6r6.Jevcux savoirsi vouspouvez\ eniralec nous.
. Jer oulaissarorrsi vou\pourrie/\ enir a\ ecnou..

', L.t plopositioll principale contrefi

r, rerre\-

'm

interogatif
\dont le sensimpliqueI'ided'irterogation:

,i La propositiotx intet'rogathe iwlirecte est introdnite par :

. I'adrerbe i teftogatiJ <t si,
. desmots

lnterrogatifs
I
l'interogationpofle
sur un 616mentde la pbrase
Ex. qui, cequi, ceque,quel,quelle,
pourquoi,comment,
combien,etc.

I
I'interogation esttotale

Verbes
(se)demander
s'infor er

tgnorer...
. i I'indicatif
. au conditionnel
. d I'imp6ratif

La phraseinterrogativeindirecten'a pasde point d'interrogation,

I Compl6tezpar lesrnotsdemand6spar le sens'
Jevoudraissavoir...durela p6rioded'essai.
Jene saisencore.,. itonsnousenvacances.
J ev o u l a i sa v o i...
r r o u sp o u n i e rze n i r.
Jene sais... Carolineestprepa#epource
concourc,
les
J'rgnored...hauteursontr6munerees
pe$onnesqui ontun prcfil sjmilaireau v6te.
"-1Mettezen franqais.
invitatia
MAintrebamdaci vor accepta
noastri.Spune-micewei. Spuneli-mice echipia
caitigatmeciul. Nu $tiudacdvoi fi libed ma4ea
viitoare.Am dod sA$timcatcosti url circuit detrei
zile pe ValeaLoarei.Nu qtiudaci dejunulqi cina
suntinclusein pre!.Nu gtiudaci filmul ,,Germinal",
dupdromanullui Zola,a rulatla noi.

ri fo*r. A partir d'une

4 i;;ritr.rl",.rr',:i,',:
phrasede base,faitesdeuxcompl6tives
indirectesen utilisantlesverbesr/,'rr,r,;,1',r
/
;:1::t't.r / tt. 7t'
selonle modile,
',;Lt'il,
Quelle est la date de naissance de Josette I
Je te demande quelle est sa d.tte de ndissa ce.
Je ne saispas quelle estsa date de naissance.
0/ Le factcuresl-ilpasseaujourdhui ?
9/ Jouems-tuavecnous aux bouleslundi matin ?
&.r'Dc quoi parlait Michel ?
i,/ D'ou viennent-ils?
:} Reconstituez
le dialogueenlrr Jurlin et
Bernard, selon le modCle:
J'ig ore si Marie petlseencorco toi.
Mdrie pense-t-ellee core d moi ?
Je l'ig ore.
J'igrorc oirje suis,quije suis,et ce queJe

dansIc film "GermiDal",

G6rardDpardieu
mis en scdnepar ClaudeLelouch

fais.(Moliere)
Jene saispasquandjepafirai.
Jene saispascombiennousserons.
Nousne savonspasencorecofilmentnous
voyagerons.
Jene saispassi le directewadjointestau
courantde la maxchede I'affaire.
Nousne savonspassi f inspecteur
a verifiE
cettedoclaratiorde revenus.

Je m'entrotne
.,

4ffi

L Cornpl6tez
parle motdemand6parle sens,puistransformezcesphraseseninterrogationsdireffis.
. Jeveuxsavoir...a peintcetableau
. Jeme demaode... peutcoilterun tel tableau.
. Jevousdemande
...il estd vendre.
g. Transformezleliphrasessur le modilc :
Cate hagie lui plaira ... . Je ne le tiemande.
Je m( demond, \i *tte baguclt,t pltirt.
Cette bague lui plaild-t-elle ?
,Eslce que cette bague lui plaira ?
. Ce vin vous plaira... . Je me le demandc.
. Ce cadeauleur fera plaisir... . Je vous le
demande.
. Cettecouleur lui ira bien.. . . Jc te le
demande.

. J'aimerais
savoir..-tu viendrasseul.
. Jeveuxsavoir... lui plait.
. On sedemandc... il dira.
':r Relbrmulezles phrasessur le modile :
Tuas de\ ;t onomir\.Jc re l, demandi.
Je tt d(mofidc \i tu (rr dcs iconomie'.

As-tudestconomies?
.Desiconomie,t,t etuas ?
. I1a debonnesidees.. . . Jevousle demande.
. Vousavezbeaucoup
de clients... . Jevous
le demande.
. Tu asbeaucoup
detravail. .. . Jete le dcmatrde.
. Ils ont desdettes.... Jevousle demande.

tst.tt;il',;1l*tt,t \t; t: r: rrttt'tt.:t

tit i::itt; t: r.",

Relorrnuler
en insistant
surun 6lement
de1aphrlse
. Il meparail i tportantd'insistelsurlesrnultiplesraisonspourd6couv r La Francect sesprovinces.
. Il estestefitielde comprendre
quel'Amede la Fraoccc'estla fusionharmonieuse
d,unehistoire
mouvementee
et d'unenationuie.
. Pout'oborderleschosessousun autreangle,disonsqueI'ime de la Francec,estl'allianced'unesprit
p6tillantet d'untemperament
insoumis.
. E dtautrestemes)w s6jourdansn'importequelleprovince,c'ests'imprgner
d'un6ventailde
sentiments
inoubliables,
faitsdetemoignages
du pass6,de gastronomie,
d,accueilsouriantde ...
. On ne dirait jafieis assezconbie cet aspectest impoftant.
. Je voudrdisinsistersrr les festivals,les spectaclesde toutessoftes,

les expositionsqui metteotchaqueprovince i l'honncur.

. Motr colligue vient de souligner I'impo{ancc dcs 6venemenls
cultwels.Je voudraisd mon tour vous rappelcrLa Villette, cet
incroyablejardin plan6taire...
. Mot, je voudraisre|enlr sar les produitstouristiquesqui pemcttent
de profiter pleinement desmeF",eillcsd'uneville.
. Au tremenldit, branchons-nous
sur http// www.franceguide.com
pour prparernotre s6jourdansles moindresd6tailsprariqucs.

r{ taitesau moinslroisphrases
en utilisanl
lestournoresci-dessus.
ir_

rmagrnez une Itn togtque aux phrases

suivantes.
Pemettez-moide revenirsur...
Faisonsun retourenarridre...
Pourriez-vous
revenirsurla question...,
Pourriez-vous
reprendre
Ie / Ia ...
Jevoudraisinsistersur ...

--"rfu

Grommoireet octivit6s
t"i".,-,l"Les valeurs de Sl
i ,]t i*t ,t',r.:s'pn!'tt
li Lisez lcs phrases suivantcs.Observez le mode et le temps
utilis6s dans la proposition subordonn6e.
a) Je choisiscct h6tcl s'il a une piscine.
ceth6te1s'il avaitunepiscme
b) Je choisirais
c) J'ar.raischoisi cet hdiel s'il avait cu unc plscrne
dl Je m c ilemsnde'i ccl holcla uncP i' c in e
e) La piscine n'est pas ouvcfte ? Si, ellc esl ouverte'
f) La piscinc est si belle I
lr:l'l

it'e
.
'd'affirmalion
L AOI CTDe .
o.rntensrre
t.

,.

ii,rilndiquez la valeur de SI.

Laurcntparlc si vitc quejc ne le comprentls
pas.
Si tout est prCt,jc parsdansdcuxjours
Jc seraisatisf'aitsi j'alrive d conclulc cettc
affaire.
Je me demandesi j'arivcrai d conclLuccettc
aflalrc.
Si, l'affaire est conclue.
,ii'r A partir de chacun des 6l6mentssrrivants
faitestroi\ phrases.relon le modile'
,le Atrc surPris, Pierrette \)enirJe serdi surlfis si Pierrettev[ent
JC t, rrt' 'urpri.' ti Pi.,rr, tt( \ctloiL
J'aurdis tt! su]?rissi Pierretteltait renue
Les exportationsdrgtlerler, les taxcsdouanrdresalininuer.
Le client lrlter les ennuis,ilp.r.)'el d tcmps.
Cctte enheprise4cc.r/d?rdesfacilit6s,Je
t/.rllcl avecelle.
Tu mc./iirz conliance,tu nc pas llrc ddqu.
,4. Mcttez en franQais.
Este atat de ftig astAzi Spune-midaci e$tide
acordcu mineNoi am fi ferici{i dacda1iacceptajnvitalia
noashA.
Noi an ir fosf fericili dacea.tifi acceptat
invitatia noastra.
Me intreb dacdvor acceptainvita[ja

Tu n'cnaspasmangd?
Si.Boursinc'estsibon!
Sije vaiser Francc,
J'en
mangeraiencore.C'estun
excellentfromagc!
{i Lisezcettepo6sie,puis lhitestrois phtases
conditionnelles.
A0 conii onnel
dessincr
6crirejcsaurajs
Sijc savais
le
Sij'avaisun verc d'eauje l-eraisgelerel
je le conserverais
sousverre
5r oll mcdonhaitunernottedc hertncj<
la feraiscoulerenbronze
ou
Sij'avaistroismains1ene saumls
la
t6tc
de
donner
si la neigefondait
Si lesplumess'envolaicnt
je leurn'lcttrais
Si les regardsseperdaient,
du plombdansl'aile
Si.ienarchaistouiourstoutdroitdevaDt
moi au lieudc fairele toLr du globe.i'irais
jLrsqu'iSiriuset au-deid.
JeatlTardiet),L' occentgt aw et I' dccent.igu,
ed.Callimard,lqal

Si votls visrtez
lc bassind'Arcachon,
vorrs\''el-rcz
dcs cabancs
sur pilotis et
vous ddcourrircz
desparcsd huitres
Caha e sur pilotis

Voriotions
Situerdans le temos

,futt
,,/i;li!

I Lisezles phrasessuivantes.
6taitlnagniiiqu.-.
Corinneestpadicdcpuisun mois.Elle
Nouspadonsdansdeuxjours-Lc spcctacle
reviendrad midi. Nousallonssouventir lbp6ra.
i

'l errp s\ c r b a u \
nt Le presenlexnrlmeuneilcllollq!l
_.u_^
rLc

!c^t4

nt L'imparfrit

'

'I

mz1oxs .

'

..c pr''J: t dL nromc.lloul'onparle Ex.Louise Ah

' c cnnrrcnceJan- le passd.
retraite depuis5 dt1s.

. lhrbrrudc

.., ^ n q u i.e |ipir e

" n a*.""
:":

' ltl OUICC

" I'actioncn coursd'acconplisscment

..passee
* Le pass6compos6exprimc unc action '-- ponctuelle
'.qui ne durepas.

D Le pas\6simple

Ex. Nousroulions
Depuis30 ans,
lentement.
ilrena a sonbureau
par h mAmeroute.
Ex.Jc domais quand
le ttltphonea sonn!.

., exprimeles faitsqui sesontproduitsi un nomentd6tennin6du pass6

c\
prdscntc
lcs.rctions
cummesuccc\si\
' c'estlc tcmpsde la naration.
prisent

Pass6 -qpgt't^

pass6compos6
pass6simple

Temps verbaux + indicateurs de temps

. situer l't|tnement par roppotl uu momefitpltsent : i1y i1| ta l\it ...quc I clemai|ri hier '/ depuis./
pe dantr'tout lc (toutc1a)/ de...i r jLrsqu'i...
Ex. .fe n'ai pas *:wt ma cous[nedepui.tqu'elle estpertie en voyagede noces.
. dannerdes indicationsde durte : 0n instant.unc lllinLrle.il v a
',inebonneheure/ u]1epetite minute i
rlongtcmps.
il y a ar-inoins deuxheures.
au moinsunc hcure.9alirit dessidcles
Ex. J'ai lu toute la matinie / deux heures.Il ! a belle lurette que.iene l'ai plu,er1t.
. dire quandun lvlnementu eu lieu : le I7 a\'ril.ce matin.cel aprds-nridi.
i 6ltelrres.lundipassd.la
senrainc
dcrnidre.en.juin-\,ers.cvanl
. donner une icl[e tle ripttition, de pirio(liciti ] toLrsles, toutcsles ( unit de tenps), unc fcrispar
(an I mois,e1c.).pllrliris,de tempscn tcnrfs.c'estla plemidrc(deuxidme,
etc.)folsquc.
Ex. Je vais au concerl tous les.ieudis.Nousallons atsezrarementit l'optra, 3 ott l.fois par an.
. Identifiez les formes verbales et pr6cisez
leur valeur.
L e s h ab itan ls
d e Parissontd'unecuosil6quj
j
va usqu'arl'extravagancc.Lorsque j'arriv ai, j e tus
regard6comme sij'avais dt6 envoyddu Ciel :
vi;i1iards,hommcs,fommesenlants.tolls \ orF
laielt me voir. Si.ie sodais,tout 1emonde sc
mettaitaor.lenetrcs.
Montesquicu,
l,cllrc\ /'c',\trcr
Classezcesindications temporelles.
A notre ipoque, dutre.fois,avl]1t-hier,dpris
lenain, ii l'avenir, (:emdtitl, alemeinmdrltt. duns
de4tjoLtrs,de nos joLtrs,en ce motnenLlo \Ltttdine
denliale, maftli demier, rtcetnment,kt veillc
q n t e rio r ite i Simullirneite P n'tciioil'c

Mettez en franQais.
I-ocuifi de mult in acestca ier ? Locujescin
a c e s t b lo c d e 2 5 d e a n i. S u n t l0 a ndi e c A n d am
dat examenuI de bacalaureat.
Relcvcz les moJ,nsutilis6s pour situcr dans
lc temps.
Et Denisc oarla dc monterse coLlchelde
bonneheurear ec les e ants.car ils 6taie11t
trds
fatigudstous les tr.ois.Mais six heoes sonnaientar
peine.elle voulut bien resterun moment encole
ddns Labouti(luc.La[rL]ts,61ai1
faite, elle retrouva
Lirr ue nolre,treLnpded'unepluie fine et druc qui
tumbait deDglsle corLcherdu soleil.
ln lr/ o la . t u B o ' t t rt ' t 1 , t ' t"

Styles de vie
tl

un v r l l o g es o n sp o r e t l
Pow le "sortb de son apathie", lejeune Ftlix) este lioy! par sa ntire se reposerquelquesjoursi la
campagne,chezI'un clesesamis.Filixparcourt d pied le cheminde Tows i Frapesle.Ilprcncl le cheminde
Sachi qti donne sur la route de Chinon et qui longe "une plaine ondul[e". Jl
dicouwe ainsl "une vallle qui commenced Montbazon,Jinit A h Laile et tenble
bondir sousles chliteour posis srr ces doublescollines ; une nagnilique coupe
tl lmeraudeaufond de laquelleI'lndre se roulepar desmouvementsde serpent".
Felixest "saisi d'un itonnementvoluptuett " d lavue d un tillage "sanspareil ".
Honoredc Balzac(1799 1E50),ni a Touts,duteurde
la "Conidie hunaine".90 ronansetplus de 2000
perso nage.s
.omposentuneveritublefiesquefu la
sodtttltuneaise de son temps.

Figurez-vous
trois moulinspos6sparmi desiles gmcieusement
d6coup6es,
couronn6cs
dc quelques
bouquetsd'arbresau milieu d'uneprairied'eau;quel autlenom donneri cesv6g6tations
aquatiques,
si
vivaces,si biencolor6esquitapissent
la rividre,selaisscntallcrd sescapriceset seplienlauxtempetes
dela
parla rouedesmoulins!Qa etla, s'6ldventdesmasses
rividrefouett6e
degraviersurlesquelles
1'eausebrise
enfomant desfrangesoirrcluit le solcjl.Lesamaryllis,le n6nuphallcsjoncs,lesflox d6corenJ
lesrivesde
ponttremblant
compose
depoutrelles
pourries,dootlcspilessontcouvertes
leursmagnifiqucs
tapissedc$Un
plant6sd'herbesvivaceset denoussesvelout6es
la rividreet
defleurs,dont1esgarde-fous
sepenchentvers
le chantmonoloned'un berger,Iescanardsqui
ne tombentpoint;lesbarques
usees,desfiletsdepocheurs,
\ aguaieltentreles iles ou s'6pluchaient
sur lc jard, rlom du gro5sablequecharriela Loire; desgargons
meuniers,
le bonnetsurl'orcille,occupisd chargerleursmulets; cbacunde cesdetailsrendaitcettescdne
au-delidu pontdeut ou troisfermes,un colombier,destoulelles,une
d'uncnaivctesurprenante.\maginez
pardesj ardins,pardeshaiesdechevrefeuilles,
trentaine
dejasminsetdecl6matitcs;
puis
demasures
separ6es
du lumierfleuridevanttoutescespoftes,despouleset descoqsparleschemins?VoilAle villageduPont-deRuan,jolivillagesurmont6
d'unevieille6glisepleinede
caractdre,
une6glisedu
tempsdcscroisades,
et commeles peintlescn cllerchentpow leurstableaux.
Encadrez
le tout denoyersantiques,
dejeunespeupliersauxfeuillesd'or pdle,
mettezde glacieuses
fabriques2
au milieudeslonguesprairiesoi 1'oosc perd
sousun cielchaudetvaporoux,
vousaurezuneid6ed'undesmillepointsdevue
decebeaupays.
Jc suivislc cheminde Sach6surla gauchede la vidre.er obser,/ant
les
d6tailsdescollinesqui meoblent
la riveopposee.
Puiscnfinj'atteignis
ul parc
qui m'indiquale chiteaudeFrapesle.J'arrivaipr6ciom6d'arbrescentenaires
s6mentd l'heue oi la clocheannonqait
le dejeuner.
Aprdsle repas,monhdtene soupQonnant
pasquej'6tais venude Toursd pied,me fit parcourirlesale[toursde saterreori de toutespafisje vis la vall6esoustoutessesfomes: ici
parune6chappee'
ld toutentidrc'I l
Le ChateauSach6
Honor6
deBarzac,
Le/ls dans
rawlie
pdrcipal duroman'le lys dansla vall6c".
F;li\ deVandeness
estle personnage
- Touleconstruction
quiorneunparc,unjardin,etc,tel qu'unpont,unetour,desruines(Diciomairc dc I'Academie,1835)

U N ITI:

"Cannes.c'est un lieu de h'availinconroumable.

Ln passage
obligeott l'on ddcrochesonbrevet
d'appartenance
aumoudeducinma.c'est-a-dire
descontacts
etdescontrats."
SophieMarceau

wtueffim

'tt'i
{} porlerd'uneville:lesospectsculfurels t,1i11qgt!1"
s fe festivol de Cannes
t lo phroseemphotigue
0 mettreenvoleurunAAmentdu messoge
e fe discoursdirecl / indirecl
donsI'aspoce
* locoliser

Le Festivalde Cannes,6dition 2006

Album de photos

cannesc.estun peucolnmeuDcvaguedcplaisirsqui auraitroulversla rnerentlcl'Esl6lelct lesAlpes.

et
pour6mergcrun peuplusloin.Il1cs s'appeilcntSaintc-Marguerite
Dcuxgoultess.enseraicnt6chapp6es
Ondit (lesiles).
Saint-Honorat.
ella
ellavieilie!illc leurdoitlcsmumillcs
butelacontr-6e,
dCLerinspossedaient
l788lesabbes
Jusou,en
Lord
de
chol6ra,
refouleI l3 fronlrcLeitslicnnepirrurlc6pid6mic
torLrcan.iecluSuquet.A I'automne1-843,
FleLrrisscnt
lc
coup
dc foudlc.ll rameutcvite l'aistocratiebritannique.
Broughamatteniii Canncs.C'est
6cossais,
XIII.
manoirs
Loujs
pcrmis:
chitcaux
lesplusfouseitouslescoupssorlt
alorsiesrillasetlespalaces
par
le
canalde
dela monlagnc
ceslblies.I'eauestarncnee
detoutcs
r illarr ictoriennes...
[.. .jEn cornplement
de 1amer,d grandsrenlb.1sdeviaducsct deturnels,simplcment
1aSiagnc.et le prenriertiain longi le bor.cl
po* o'tT,i, pur.ugerslc bonleurd'admircrlesuiques,lesplagcset lesbaiesde la Riviera.Cannesla
"u" ia payiannca perdula tete.Canness'estdonn6eci s'offie toujorrrsd toutesles fodunesct
rlo'cc, Curnes
roisnesont
encorecallesnouveaux
ellcvit alr.jourlejour.Et pourlongtemps
culturesdumonde.Insouciante.
s'aglandit.
rcvit,
la
ville
tebondit.
Avec
eux,
irakiens.
libanais,.iordanicns.
autes qucles 6nirs saoLLdiens.
qui
ce
fut rLne
prseNedc
cffr6n6qui montejusqu'aumui6e,au coul miraculousement
Cosrnopolitisne
deDecheurs.
boureade
ville du SLrquct,
pir la l'endtrede La Castre.dansl'ancienchateaudesnoi.es qui dominela
'icille
pofi,
lc phale,le
le vieux
desmusesde cannes,aliasMaric wallet,coDtemple
Madame lc conseNatcur
bateaudesilesq!i, \u desi haut.glissecommeunjouetd'cnfant.La grandcfemmenince aLrxchcveuxlongs
dcsvoiltucsn'a pasencoLe
ou le grondement
savieillcville erlac6edevenellespalnes
meracontesavi11c,
d'unc fenChei I'autrc.pe la Croiscttequi s'itire sur la gauche,commeune
couvcftlestiIades6chang6es
coquillecontrele bleu di la nrcr.elle nc sait que peu dc choses.Un jour, alorsqueje rnarchaissur la
promeladclriai enrcnduunevicillcdsmcquidisaiti sonamie\L'616,c'estmoinsbien,ily adesjcunes).
'
fleuristcset
Tousleimatin.. Ma.e tra\e*e i pied le caneaude Forville,encombrede rnaraichers,
'poissonnidres,
alsonsourile.Parmi
r6pondent
puisgravitsacollineparla ruc Pe ssoloitbarbierset cafetiers
ellepassc1eplus
du
mondc,
destouts
ei autesmcn'cilles
desMarquises
casse-tCtc
ic.
"firayants,
-asques
clair
deion ternpi.Carau mus6e<leLa Castre.le plusimpoftantde la cit,ld ot l'on pouraaits'attendlcd
la ville Signac,Bonnard,Picasso on admire
ad.rirerlesouvrisdespl's grandspeintresqui ontfrequent6
auvisagepoupinvenufiI1ir
voyagcurlbrtuneet arch6ologue
la collcctiond,artprirnitifciubaronLycklama,
detoutpoi1.
dcsn!enturiers
rendoz_vous
scsioursdCannes,
J'accompagneMadame lc conservateur
q L r dc.. < r d l u.qu cu quai. ddmarrc le
. - o .r n c\l ,n d r c.l argrrelc. amane'. Un quan
o r e u r <oe n a ri galionla seprr( de sondulr e

-xr
* li

mus6e.celui d'archologiemarinede Fod

Royal qui abrita1'6nignatiqueMasquede
autou des
fcr. "Les epavessontnombrFuses
ballottecpar la vague
iles.me raconte-l-elle,
d'unyacht.Du resto,aujourd'huiencorc,on y
..". Dansla fraicheur
ibit volontiersnau{iage.
cdlme.lri5
dcsr ieille.picrr<..lc pcrilmusec.
calme, est riche en pidces romaineset
ef cen'estpasfini. "Chaquefois
espagDoles,
pour
que l'on creusci Sainte-Marguerite
tombe
Maie,
on
autre,
ajoute
ou
1'6lectricite
surdesthcrmesouuncvilla ".

llrj ri l

Emmanueldc Toma. Grutlds RePortorles,ra196 :.

\R'.

'':ritiil.',/:!lt,

Autour du texte
t Trouvezlesinformationssuiyantes:
. A qui estduela transformation
du villagede
pecheurs
?
. Quelssontlesmus6esd voir ii Cannesa
. Ou estsitu6le musiede La Castreet qu'estce qu'onpeuty voir ?
A Choisissczlesaflirmationscorrectes:
1.Au XVIIIe sidcle,Cannesestdejdune
statio11
rcnommee.
2. Le SuqLret
estun quartierpittoresque.
3. LesgrandspeintresBonoardet Picassool1t
s6journ6souventii Cannes.
4. Beaucoup
de touristessontattirespar les
vieill<.pierrcs
du musee
d'archeologie
marine.

Coursede taurcatLr,par Prcasso

jt Cochezlespropositionsfausses.
1. Ma e Walletest:
. gardiendu mus6e
. fonctionnaire
charg6de la garde
et de I'administration
du mus6e
. tou ste
2. Sainte-Marguerite
est:
. une6glise
'
. uneile
. unepidcede collection
3. Selonla 16gende,
le MasquedeFer
etall :

. le fils de LouisXIV
. le frdrejumeaude LouisXIV
. I'onclede LouisXIV
4 Dansce docurnent,relevezle$mots :
. enrappoftavecle paysagecitadin: Ies
hommeset leursmetiers
. associes
d I'id6edepaysage
marin
. qui exprimentle mouvement

tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr

DestiBati$n

Festivals
/ de cin6ma: Cannes,Avoriaz film fantastique,
Deauville-fi lm am6ricain
\4onlrcux.
de
murique:
rr'
Beaune tnusique
baroque,
Le Prirrtemps
deBourges
*r'detheatre: Avignon
I d'arl : danseAix-en-Proveflce,
Bordeaux,
afi lyrique : Orange,bande dessin6eet
concefis symphoniques
Angoulome
e/ Le fe.rivalintercehique
dc I onenr.le
rendez-rousmondial de. Celres est le
deuxiime
drenement
mu.icaldeFrance
aprds
Avignon. Il accueillechaquepremrere
quinzaine d'aorlt quelque 4000 aftistes
(musiciens,
ecrivains,plasticiens)
et envron
500000visitours.

S Choisissez
le titre adapt6i chaquetete.
. Unfestiyal cleDArcnteet de Sports
. Regatcset Yachting,lefe,stivalde I'aniti6
. L'Acarcilet la Gastronomie,
totiours un
J,stival
A. Cames...La merveilleuse
baie,le climat
idyllique,la douceurdu ciel ont inspirle
Yachtingmondialdds1859: voiliersdu monde
entier,yachtset "pointus"ont choisicettorade
comme"tenaindejeux".
Chaquergateou comp6tition
estunefetede
1'amiti6...
B. Laissez-vous
tenterpar lessp6cialit6s
m6ditenan6ennes
(bouillabaisse,
aibli,
ratatouille...),
cdtoyerla hrff'e du pays,I'ail et la
perlenoire: I'olive.
La ville tout enti&eestjalonn6e
d'escales
gourmandes
pourquevousgoirtiezauxcharmes
de cettecuisi[ehauteencouleuret quevousen
savouriez
lesmille et un plaisirs.
C. J000heures
desoleilparan.deshivers
doux,unesituationd I'abridesventscontinentaux
gracei l'amphitheatre
de collines.Vouspourrez
trar'iguer,
molter Acheval,pratiquerle ski
nautique,fairedu tennis,de la voile_13parcours
de golfsur fondd'azu.vousattendent.
Essayez.
aussile frissonde Ia plong6esous-marine.
(www.cannes.fr)

Je suisfort en vocobuloire
Q/ Compt6te,avecaesmotsde la famille du
rerhe t,.l.. : toulctte. roulant. ruul,au.

C'estcombiencettctablcd...
L'escalicr
... cstcn derangement.
Il mo fauttrois ... depapierpeint.
Monamia gagni la ...
La nuiton entendle ... desvoituresdansla rueNousavons...toutela nuit.
Des6quipcsy travaillentpar ... .

'G

Cofirplatezatea {c I llt ; uh/ utlc.

JulesVemea 6crit" ... Tourdu mondeen 80
jours."
Un 6metteulde t6l6visioncst install6enhad
dc ... tourEiffel.
Donne... tour de cl6 poul lemer la senure.
On annonce... vaguede froid.
l-ric nou.regcrdait
d'.. . ai-r! agrreel ri\ cur.

:J Trouyezdansla listeB I'expression

synonymepouf chacunedesexpressions
de la
listeAr
AB
. rculerunesurface . d6gringoler
. roulcrdcsid6es
. tourneret retoumer
dansla tete
sanscesse
. rculer de hautell
. CtIehdsriche
. aplariravecun rouleau
basde l'escalier
. roulcrsurl'or
. trouverpofteclose
. casserla croite (fam.). prendreul1rcpasl6ger
'se casserle nez(fam.). imprudent,audacieux
. secasserla tcte
. setounnenter
pour
. 9ane cassofleD
trouvq unesolutlon
. c'estun casse-cou . ca n'a riend'extraordi. secasserle nezd la
naire
.
pon( dequelquun
.ubirun 6chec
t..;
\9; Metter en .ou-uin lesmotlren couleur.
- . Pa rl a g r a nd ae " rr.ri tre e tl e l a ri l l cq ui
dome surla mer on voit lesbateauxdeplaisancc
qui sontancr6sdansla ,linirde Cannes.
Le misino'est pasmiil, les ,;.,d1;:.!
cn sontveftes.
. Dipdchons-nous,
Ie brouillardarrlg.
gouttes.Jeldrrr, de
La pluier+'rfr ir grosses
latigue.Le ventestaarl?r/.
Vouslrirrtli mal,nous
n'avonsplusI'articlequevousnousd(]mandez.
CeteDfantmargctoutcc qui lui r,?rfif.rd/*i la
ttt patru,t.
dcnt.Ma voifurccstarrrrthle

Autourd'un mots
l,::l.t:),..:lt:t,[
t/ dplacer/ faire avancerquelquechoseen
le loumantsLLr
soi-mCme
AiJ.--nni ,t rculer.i runtteau.
Lu billea
roull sousI'armo[re.
/ sc d6placergrdced desroues/roulcttos
La voture roulait d 120 km/h.
t/ mettre en rouleaLr
Roulezle tapispour poL|oir danser.
o/ se d6placerdansun v6hicule(sujet:
nom de personne)
On roule depuis trne heure.
,./ se rouler dans/ sur : se tournerde c6te
et d'autre
Yvesavait si mal i I'estomacqu'il se
|'oulait dansson lit.
g,/ se rouler dansquelquechosc
s'enveloppor
Si votts avez.fi.oid, roulez-vous dans
(ette couverture.
v/ trompet duper
Le coltmercant a rculi un client.

Trou\ e/ le mot ou l'e\pr$sion pouvanl

placer le mot.tl|r{rnr,. i capital, le destih,
la chance,riche, s'est enfichi.

Jea n'apparticntpasd unefalnillefor1un6e.

Il a 6t6favoris6par lgl'ortuno.I1a eu la bonne
fb unedetrouverun associe
tr6sriche.
Il a lait rupidement
foftune.Safoftuneest
maintenanttles grande.
* Trouvezdansla liste lessynonymesdes
motsen italique : drimt, houchez,
confutse,
diminu!, enlbncerfi'a ctLtr4/ati gue, importune,
gi ni ratiot1,ittcdssabIe, tranchcrnt.
Sylviefait partiede la nouvellelagre du
cinema..l'ai uneva!17./e
id6ede cequi s'estpass6.
Ccltesem.rine
e .upermarclri
a cns'c/c. pru.
Sabines'estcasrl lajambeen l'aisantdu ski.
Ne rcstezpasld, vousencombrez
7epassage.
La policea di casserla portcpour entrcr
J'ai ca,sslle r6chaud6lectrique.
Cet hommeme
ca"lselespieds.JeprelEreLrnservicedetablequi
neseca-lrepas.Le dirccteurnousparlesururl ton

r' Utilisez les suflixes -11i!iti,4arri!1tr^-*i7:, -r,rr,.

-irr! pour forrncr lcs noms d'action correspondants
aux verbes suivants: dtteffir, aldcider,aldbatrquer,conserver, domine\ peser, prisefle\ excepter,

Ouvronsle dictionnoire
puisjustifiezle titre.
I Lisezcet6moignage,
II n'y pas que Iefestival
Cannes
estaussiuneville sportiveet festive:onyjoueaugoll onpeutparticiperi des festivals: desjerx
d'esprit(f6l.rieretjuin)
et celuidesmarionnettes
etdesfomes animees.
Chaque
matinlemarch6deForwilley 6talesescouleuNetnousenveloppe
dessenteu$dusud.Etnonloin,
d c6t6du kiosqued musiquepresdu marchdauxfleurs,onjoued la petanque
et on sedisputele point" av
I'assentdu
Midi".
Andr6e-Paule Migrot, Mdgique France

t Mettezenroumain.
La naissance
desfestivalsremontcd 1942quandJacques
Copeauavaitplant6sestr6teauxdansla cour
de l'H6tel-DieudeBeaune.En 1947,JeanVilarutilisala courd'honneurdu PalaisdesPapesd Avignon
pour sonfestivald'art dramatique.
Danslesanndes50 les festivalsont commence
d semultiplierpourla
musique,la dansc,le th6ahe,le cinema,le folklore.
Le succdsd'un festivald6penddu prestigede I'aff1che(spectacles
dehautniveau),deslier].xet de la
saison.Lesfestivalsattirentun largepublicd'ot)lesrctombees
economiques
: h6bergement,
restawation,
r i;itesannexes
desite:.achats.
Le festivaldu Maraisfait connaitreun superbequartierde Pa s du XVIIe sidclo.Lesspectacles
Sonet
Lumidrcassocjent
des6clairages
e1un commentaire:
Chambord,
,es Invalides.
3 Chssez:1.Iteset c6l6brations
religieuses
3, festivals,
; 2. festivit6sli6esauxtravauxchampOtres
Ll La ltte delapomme(enpaysd'Auge)
t l Lesftesduhoublon.dela bidre,ducidre
! Le FestivalJeande La Fontainede Chateau-Thierry
poursuitdepuis1991soneuvre d'6vocation
d'ungrandpodte,
deson6poque,
desessouces
! LespardonsdeBretagnc c6r6monies
etprocessions
encostumelocal
! SaintVincent,patrondesvignerons,
estpafioutc6l6br6le22janvier
! NolsenProvencecrdches
monumentales,
messes
l]nprovengal,
theatralisation.
4 A p"opo" de l'6nonc6suivant, donnezvotre
at'N.

Lelestival de Cannes.'ommeun mdga

r en,lez-vous p Ianitd i re
Festival de Cannes offre, avec le Village
International, la possibilit d tous les pays
producteursde cin6ma de presenteret de
prcmouvoir,dansle cadred'un pavillon national,
leul cin6matographie,
leurculture,leursinstitutions
et de d6velopper
des6changes.
En 2005,le Village
lnternationalcomptaitplusde 30 pays.En 2006,il
acueilleonze nouveauxpays parmi lesquels: la
Glece.leMarcc.laSlovenie.laRoumanie
(wwr'.festival-cannes.fr)

Cannes,
le VillagcIntemational

0 Enurnerezles6v6nements
culturelsquevouscormaissez
enRoumanie?Y avez-vous
participe/ assiste
?
Si oui,prEsentez
vosimpressionsdvoscamarades.
Si troL e bquelleaimeriez-vous
participer?Pourquoi?
O Mettezenfraneais.
?A.gr..i fi er.nbtldf. Targul tinerelor fete.oreanizatin luna iulie pe munteleGiina, judetul Alba, este
o adevamtd
paradAa costumelotdansurilor,
cantecelor
populari
ti obiceiurilorpopulare.Ceramica
ronaneascl areo vechetradifie. Tdrgul de la Horezusebucurede aprecierileturigtilor romani qi striini.
tergurilordateazidin Erul \lediul
Stialici in Frantatradi.tia

n Lisezet comparezlesdeuxparagraphes.
A) La Belgiqueestun paysbilingue.On parlele flamandaunorddu pays'en Flandres'Onparlele
frangaisau sud,enWallonle.(phrasesde base)
on parlelc flamandAu sud,enWallonie,
li; La Belgiqueestun paysbilingueAu nord,enFlandres,
on parle le frangais.(phrasesemphatiques)

i"
{{*

j
i
j
'
j

La Phrase emphatique
estextrait du groupeverbal 2. La phrasepr6senteI'ordre normal'
1. Un o.orrp"
"o-pldment
Le grouped6tach6estreptispar utt
pour 6"trepfac6enddbut de phrase.
E\. llo mangctomelo nui, ' Tou'eIa nuitil d mdttgc prono"t'
Ex Gustaveet Maurice ils sontall's
Le grouped"6tach6estrcpfisptit I
, . suiel
' un pronofi personn"' . Cb p* la. t', lcr.;

. lepro,tomileutre1.r,t tepronom.ll\i'\
Ex. Cettehistoire.ie la connaisd'!jd.
Le Beaujolais,on le boit.frais
Gentille,Monique l'd toltjours bft.
DL!cdJA,je n'en bois.iamais
) Paris,j'y vais la semai e prochaine

ou ctrque
LInetassede thl, ga.fait du bien.

l:,;:i;:::i,*,::;,!;rii::;.r,

autourde.'c!1...
construits
3. Les6nonc6s
demainear4nde matinae.
Ex. Jevoudmiste rencontrer
C'est,t oi qui voudrais te rcnconter enfin de matirxle
C'estloi queje voudraisrcr\corl.tetenffi de matifte.
C'estenfin dc matinle quej e voudraiste rencontrer.
prifttA c'est la lecture
Mon passe-temps
Cetendroitestune mefleille + Ctestmer|eilleux,cetendroit'
Ce votage estufie excellenteidte. - C'est u e excellefiteitlie' ce to1'age

2 Le paragraphesuivant,extrait d'un article dejournal, contientdes

phrasesde baseet desphrasesemphatiques'Transformezlesphrases
emphatiquesen phrasesde base.
irrarg : RomainDuris,il incarnel'espritjeune: tout le tcmpsd6coiffe'
cool,trdslibre.
decontracl6.
Romdi, : Moi, j e vis avecmondge.Li, j'ai 31 ans.Jesuispeut-etre
I'age
jeLlne,tantmieux.. - Maisje ne rendspascomptcde qa Jercpresente
je ne suispassi coolqueqa . .
quej'ai. Personnellement,

RomainDurisdanslc film
batlrcmonc(Eurs'esta1Tet6''
"De
et desphrasesempha-

dc base
' "Le bulictinm6t6o" contientdesphrases
phrasesemphatiques.
en
phrases
de
base
tiques.Transformezles
joutnde
largementensoleillie
lJne
en fin
s'infiltrerapar lesPyrdn6es
d'Espagne
L'air chaudcn provenance
de iourn6e.
la Lorraineet l'Alsacc,nuageset belles6clairciesse
Surla Chanpagne,
le ciel.
pafiageront
la placed un ciel
laisseront
S; lcs artes r6t{ions.lcs brumcsmatinales
velriableaiternantpassagesnuageuxet 6claircies.
Enjanvier, il y a eu dc forles chutesdc neigedanstouteslcs r6gionsdu

pays.

Je m'entro?ne
Reformulezpour obtenirdesphrasesemphatiques.
ll n'aiti rien dcid6d cetter6union.- A cetter6union.il n'a6teriend6cid6.
Tropd'uniformitenaitI'ennuiell cuisine,commepaltout.
Nousauronsun nouveaupatlonen avril.
Jeana mang6toutela nuit.
Marcela v6cutoutesavie parmiseslivres.
Mathieun'estplusle mene depuissamaladie.
Jevoust6l6phonerai
ddsmonarrivdeAl'hdtel.
Z Transformezen mettantlesmotsen italiqueau d6butou il la fin de la phrase.
Jetiensbeaucoupa cettelille. Il n'estjamaisrevenudanssonpays.
J'aiolfertdesrollersd rnanldce.
Hicr,j'ai 6cit d ma cousine.
,$ Reformulezlesphrasesen utilisant selonle cas:f '6Jlr'd,lui lqfie) ",. &st"
Florenceestla fille dema marraine,Cetenfantestun amour.
LaurcManadouestI'undesespoirspourlesJO deP6kinen 2008.
et sonclient.
Le sen'icej uridiqueestle garartde la l6galit6descontratssign6sentleI'exportateur
Pourinsisler- par rapporti uneopinionerprimde
Ce qai meplairait, c'est d'i formet co .eeilletaider les autres.
Ce queje votdrais, c'est royager au Japon. Moi, ce qui m'intiresse, c'est la peinfure.

4 A noort
Nousvoulonsla sdcurit6
deI'emploi.
Jcveuxun postedatNla r6gionpatisienne.
pas
marche
de
l'emploi.
n'aime
l'ambiance
actuolle
du
Je
nousa sumris.
Sc memoire
exlraordinairc
Pour renlbrcer
''
i) I'expressionde I'opinion
Moi, je suissit quedansquelqtresanndes,dansla maison,tousles appareils
ilectroniouesDourronlAbecommandisa distanceria Internet.
Personnellemettt, je pe6e que bient6t on dAbucherasur des remdclestris perJormants
.i la n6gation
yruiment, absolament + personne / nen
Il n'y avait watimentpeNon e. Je n'ei absolumentrien compris.
Du lout / Du tout + vr.titueht,ttbsolument
Je ne comorendsDas dtr tout / Je ne vois absolaotent rieh du tout

s Utilisezla forme d'insistanceenprds.

op6rantlesmodilicationsqui s'imposent'
Vousavezplantcesarbrestrop
Jehouvecetenfantbienagil6.Tu aspriparelesentrees'l
Tu asvu la placeStallislas
d Nancy?
de la mer iLNice ?
Tu asvisit6le parcde d6couverte

Reformulez.Insistezsur le sujet,puis sur le(s)compl6ment(s)

(c'est...qui / que).
LouisXIV a r6gn6surla France
de 1613i 1715.
\y'arguerite
il 1 a uneserna,ne
m'arencontric
Elle m'avaitr.u de loin.

v Retrouvczla phrasede base,

C'estuncid6eg6nialece voyage! Cc quenousr oulons.c'estmangerbien.

Cequi m'a6tonn6.c'estla critiquofavorablequeJeana Ecritesurcc spectacle.
prochaine.
Pierre.i1estabsent.
C'estJulesqui viendranousvoir Lasemaine

depliarlt,Iaitcs2 3
phrases
debase,puis
tmnslonnez-lcs
cn
phrases
emphatiques.

Jed6couvre

Le discoursdirect/ discoursindirect

Lisezet releyez:
a) le rype de phrasedu discoursinitial (phrased6clarative/ interogative / impentive);
b) le mot qui intoduit la subordonn6ecompl6tive;
c) lestempsemploy6sdansla propositionsubordonnee.
Franqoise: I'ar o]ubli' de passeid la banquece matin et je suisfauch6e.
Franqoise
a dit qu'elleavaitoubliedepasserd la banqueet qu'elle6taitfauchee.
Plere : Ma e vient ce soir ?
(veutsavoir)si Marievientce soir
Piere demande
It pere: Soyezsages
! Papaa ordonnd
quenoussoyons
sager.

s'ii,kr
On utiliseIe discoursdirect'indircct pourrapporlerlesparolesde quclqu'un.

gtylcdlreet

Styleindhect

Encadrpar des
Introduitpax
guillemets,tiret au dbut
un verbe-:-_--;d6claratif+subordonn6econjonctive
objet(COD)
---i d'interogation + subordonn6einterde la ligne prise de
parolede chaque
rcgative indjrecte
interlocuteur
+
Yerbed'claratif: allirmeti dire, r2phqua mot introducteurqre
Verbed'interogation . defiander + mot introdlocteulSI / quel ...
Pr6sencede propositions
mcNes
Pronomdes1 " et 2"
perconnes

Tempsdu r6cit au pass6

Pronomsde la 3"persome

ATTENTION
La subordinationimpliquc uo changemeotdans:
. les formesdu verbe ;
. I'emploidespronomspersonnels
. I'emploidescirconstants
de tempset de lieu.
Ex. Paul : Je reyiendraidemaitl.+ Il a dit qu'il reriendruitle lendemain.
? a) Lisezle fragmentsuivantet puis relevezlespassages
au styleindirect,Transposez-les
au style
direct.
b) Reconstituez
en styledirect lesparolesde Marie.
"Estimantqu'elleavaitassezdit debetises,
Mariea d6clar,alors,quec'6taitd montow de raconter
quelquechose... Jedemande
quelgenred'histoircelled6sire.Elle veut,c'estcategorique( unehistoirc
d'amouret de sciencc-fiction
n ... . Jecommence
donc: ( Voili un robotrencontre
unejeunedame...).
Mon auditdcene me laissepasaller plus loin. < Tu ne saispasmconter,dit-elle. Une vraie histoire
c'estforcementaupass6.Si tu vcux.Un rcbot,donc,a rencontre
uno ... )r.
pas
pass6Jd.
Maisnon,
ce
Unehistoire,9adoit Ctreaupass6historique.Ou bienpersonne
ne saitque
c'estunehistoirc".
A RobbeGrillet'Djr''?
passer
Faites
au
discours
indirect.
!
Ex. Moniquea dil : ( Je suisinquiate,. + Moniquea dit qu'e e Atu inquiite.
-/rrli, : Jevoudraisune attestationde motr inscriptionau cours.
Le giratxt : Nonsd.vons
la possibilit6d'organiser
desrepas6v6nementiels.
L'agentde circulation: L'alcoolestresponsable
de la plupartdesaccidents.

Voriqtions
1 A partir desindicationssuivantes,faitesdesphrases,selonle modile :
. Le m6tlocirculetoutela nuit.
- Le premiermetropad d 5h30.
. Les enfantsdemoinsde 10anspaientdemi-tarii
Qu'esfcequ'il dit ?
. Lesjeunesdemoinsde 18 ansb6n6ficientd'une
ll dit quelepremierm6!ropana 5h10.
reductionde 25 70.
qu'il a dit ?
Qu'est-ce
. Il y a deslorlaitspourvoyager
de mariire
- I1a dit quele premiermdtropafait d 5h30.
illimit6etoutela joumde.

Outils pour la communication

orientation
danslespace
Localiser
dansI'espace,
A 20 m du Futuroscope, a ploimita desabbayesromaneset sitestouristiques,le chateau
remonteau XVI' sidcle.Le parcde 14ha esten lisiire desboisoi chassa
de la Guillonnidre,
Dianede Poitiers.

Situr
. avecles points cardinaux :
le o l,Ie sad,le midi,ltest,
l'ouest
E)<.La Normandie est une
rigion du nord. Mes amis
habitent unepetite vi e a l'est
du pays d 65 km de La Rochelle.
Ld comtuu e de Montirilliers
estsituAed ufie quinzaile de
kilomitres du Havre.

. dansun lieu / r6gion,etc. . par rapport i un autre lieu

- la proximite . tuut pris de, tout pras
Ex. Dans les Vosges,en
de,pas loin de, du c6tdde, etc.
Alsace,dansle Limousin,
Ex. La ville estsitudeprdsde la
au Jopon, aux EIa6-un6
enAflique.
Ji"ontiare occidentale.
ld dist^\ce I ir . . . heutes ,ninutesde,
d .,, mitres / km de (du)
Ex. L'h6tel Nomandy de Deauyilleest
d 1000m de la gare.
- au caPurde, enplei azur de, au
milieu da, au bord de, dansIa bonlieue
ATTENT'ON

Le verbehdbiter pe.utseconstruire:
. saaspr6position.
Daniel habitela Louisiane.
. avecpr1position.Daid habiteen France,son.frire habite au Canada.

2 Regardezla cartepour localisercesvilles.

Perpignan
setouve dansle sud/ le nridi du pays.
Stasbougestsitu6...de la France.Toursestsitu6... du pays.
Bayonne... de Biarritzet de ... avecl'Espagne.
estsitu6... Auvergne.RennessetrouveeIl ...
Clermont-Ferrand
3 Imaginezd'autrespossibilit6spour sit\er uL hitel / restaurant/
husie / cindma,etc.
ddnsun site natLrlel/ ... au c@arde Ia cile / ... enplein cettte
/ ... du
on loin de laolaeeet du centre/ ... e', sorrt'edel'autoroute
village/ ...
/ ...
Jhceilamer / ... d proximiti (ihmAhatu)d'un sitetouristique
juste ii cdti desremont6es
m6caniques
/ . .. 4.,. m?rrerdu dpandu tiliphdriquc ...
4 Mettezen franqais.
SudulRominieiplstreazitradigiipopularede pestedoui mii de ani.in Muntenia,pe 24 iunieeste
linerii din sateagteapticu nedbdarenoapteaSanzienelor.
Drigaica(1aftede caille-lait);in Transilvania,

Styles de vie
2000
Connes
Du l0 au 21 mai, leJbstivalde Cannesa dtrouli
sonttrpisrougelour 1453"lois, a\)ecles rlarse ritrine
en coulitse4.Priside t dufeslirtll : Jnc
et le business
Besson,4I ans,rl4l isateit-\cinariste-producteuL Il d
.faitdejtidew lbis l'ouverturedu.fbstirul: en'88 arec
''t i gratrl Bl'u , t , tt Q-nct Le CinEriine
illment"- M(litreisedesctrtmonieil'oa'ettureel de
cl6turea itt VilginieLedo.ven.
Avecpasmoms
Un mdgarendczvousplan6tairel
de 70 pays,plusdc 150films
de 30 000prol'essionnels
(contrc2 500en 1981),
projetds,4
000joumalistes
le fcstiraldeCannc.e't mirnelc de.rridme
le plusn6diatis6aurnondedcrridreles
6v6nement
JcuxOlympiquesI
Pourun
il Canncs?
Pourquoitantd'effcrvescence
de la gloire? La
tourbillonde starssLulr:smarches
pas
i cepoint.Pour
mais
c6l6britdfascine,c'estvrai,
du cinema,Camcsest
Jamajorit6desprofessionnels
avanttoutun march6.le pluspris6.Toutle moudes'y
rcnd,du plusgrosstudioan6ricainaupluspetit
producteur
africain.Tousaltiris par cetteagoraou les
Ala pelle,oir l'on monte
films sevendentet s'achdtent
ambianccsatueede mddias
desprojetsdansr.rne
Maison seneplusde mainsqu'onne signedecontrats.La populationcainoisetriplependantle festival
Et cettesoci6t6imposeLlnnouvea$q.'thmed la ci16,
et lesfetesont forcedeloi
oir lesnuitsblanches
du festival.c'estde notori6te
la
dure
Pendant
toute

3300Jilns, 761iutds
8681to Ltidien\. 3230 ci ttl/Jstes,
222ptoducteus
ouveflurc:18pays
', 20 septemble1946
le ur) deier. l lgrund'Dri\
r<1're,cntd..
pour remercicrchaquepaysd'avoilpartjcipe
i la comp6tition.
'.i,1955 Lc GrandPrix Intemntionaldevientla
Palmed'Or
la t n : P a h n e d O |p . rLuI n lilm s q u r l i q u ( .
"Le Monde du silence"du commandant
Cousteau.
,it 1964 Le Festivaldeshommages: i Jean
Cocteau,aux lidresLumiere.
nr:I965 Pourla premidretbis. une femme
priside lejury : Olivia de Havilland.
lq o S u n \ e n l d e rd \ o lle \, e n ud c Pa r i ' .
soufTlcsur toutela FraDce: tousles lncmbres
du jury d6missioment.Lc festivals'a ete
.,,,1983 Inaugurationdu nouveauPalaisdcs
Festil'alssur l'esflanadeCcorgePompidou.
' lc)8| l.abelleAdjanire{oilurd.'ublcpri\
d'inte.pltati
on
,- 2006 Le film "l2h 08 d I'estde Bucaresi"
remportela Camira I'Or (prix decemed
ComeliuPorumboiu).

publique,la policc n'essaiememeplus d'arCter les motardsqui sillonnenl

la ville sansporter le casqueet en rculant d tombeauouvefi -..
Les professionnclsles plus richeslouent d prix d'or, pendant15jours, des
appirlementstout le long de la Crcisette.oil ils rcqoiventleLusclients lace
i li mer. Les autresse contententd'unemauvaisechambred'h6telen periDherieet erDententles abords du Palais des festivals en quCtede rendez-volls'
un de
r iemenl icl pouraccompagncr
acteur"et producteurs
ilealisateuis,
leursfilmt en .dlecrionofficielle,Inai\ \LIrloulpour rcnconuerlcs dulres
A Canoes,on se voit et on parle beaucoup.
professionneJs.
227/ 2000
D'awls l/incentLe Leurchet OttuierNicklaus,dansPhosphote

toutesnationsdu continent,sansperdrevos qualit6sdistinctes,et yotr; glbdeuse-malitidiiait,vous

fondrez dtroitementdansuneunitd supdrieueet yousconstituerezla fritemitd europdenne.
"
Victor Hugo, au Congris de paris, 1t49
"Nous ne coalisonspasdesEtats,nous unissonsdespeuples.,'

BRUXEL,f,gS,
CAPITAf,T
E UROPEgfrfNg
Les 6tapesde la constructioneurop6enne
D 1949cation du Conseild'Europe
4+I 952 Communauteeurop6ennedu charbonet de
I'acier(CECA)
$ 1957i Rome,crdationde la:
rCommunaut66conomiqueeurop6enne
(Le marchcommun)
.Communautdeuropeenne
de I energie
atomique(Euratom)
,!.1987,lerjuillet: ent6een vigueurde I'Acteunique
europen,
qui fixe,pourla fin 1992,la r6alisation
du
Marchdunique,oi les personnes,les marchandises,
les selviceset les capitauxcirculercntlibrement
entrelespaysmembres
de l Unioneuropenne,
t I 992 Adhdsionde la Roumarieau Conseil
de I'Europe
n+1993d Maastricht,
Le Trait6d,intdgationpolitique
et monetare
,+1997Le Trait6d'Amsterdam
- ftrotreouvertesur
I'Europesociale
.d||2001
Le Tmir6deNice
*2004 L'adh6sion de dix nouveaux 6tats membres;
l'Unior ewopdennecomptedsormais25membres

* lo Belgique
- Bruxelles,
unevillecorrefour
. lesinstitutions
europ6,en
es
s le possd,
simple
e le lexte norrotif
t l'homonymie
grommoticole

Les chosesde lo vie

plurielle
copitolefroncophone,
ruxelles,
"l/ille europten e de Lr culture en I'an 2000,Bnuelles partage cet h(nnev et cetterespollsabilit!
dvechuit aulres villes sihtlesdans I'Lhlion europienne(Avignott,Bologne.SaitL-Jacquesde
Compostelle, Helsinki) ott en dehors (Bergen, Crucovie, Prague, Reykjavik) '

Retour aux sources

Situesurun teritoire gaulois,jadisronanisd,puishabitdpar
lcs Francs,elledoit safondationel 977i CharlesdeFrance,
Tout au longdes
l6gitimede Charlemagne.
premierdescendant
entrelescultures
sidclcs,la ville allaitconnaitela cohabitation
latincet gennanique.
d Bftxelles.
dtablirent
unecourfastueuse
l,osducsdeBourgogne
qui contribuad la diffusiondu lianqais.CharlesQuint,dontla
languematemelle6taille liangais,fit deBruxellessacapitale.
aux
les Pays-Bas
En I 713,leshaitis d'Utrechlhansfdrdrent
de 1789,
Habsbourg
d'Autriche-Suitei la RivoLutionfranqaise
dansla R6publique
furentincorpor6s
1esPays-Bas
autrichiens
pui.dan:l Fmpirr.
franqaise,
j uridiqr.te
et soncodecivil.
sonsystdme
La Francel6guasonmoddleadministrafif,
nouveauRoyaurnel-a langue
la
capitale
du
BrLL{ellcs
devillt
belge
de
1830,
Aprdsla R6volution
pays
bilingue Au nod, on parlele flamand.Au
y fut la langueoflicielle.La Belgiqucestun
frangaise
sud,en Wallonic,on parlele fraltgais.
puistrans{btm6c
flamand,la Belgiques'estr6gionalis6e,
Au XX'sidcle. suited 1'essotdu mouvetnent
Bruxelles
populatiol
flamande,
estmaioritairement
enun v6ritableitat fed6ral.Capitaled'un Etatdontla
aupointd'atteindreles
augmente
r6gulidrement
vit, en sensinverse,la partde sapopulationftancophone
en
Rgion
llamandeabritent
plusieurs
communes
sifuies
Bruxelles
de
neufdixidnes.En outre,aLrlour
parfoisnajoritaires
francophones,
d'importantes
communautds
Bruxelles: r6gioni part entiire
quelque950000habitants disposedesonParlement
La rdgiondeBruxelles- Capitale l9 communes,
pourlesnatidresJi6esausol: logement,
urbadsme,
d'Etat
gouvemement
exergant
des
compdlenccs
etdeson
emploi.
6conomie,
transporls,
Bru\elles:troisfoiscapitale
frangaise
capitaleeurop6enne
wallonie-Bnrxelles,
Capitalcdela Belgique,capitaledela Communautd
I'Union
:
Parlemont,
Conseilde
politiques
dc
europ6enne
pincipales
instittltions
les
Eiie accueille
Elle
abriteencore
et
social.
Cornit6desR6gions,Conseil6conomique
europ6enne,
ministes,Commission
du Tmit6de
ot de I'OTAN (Organization
le sidgede I'OTAN et de I'Union de I'Europeoccidentale
de
Nod).
l'Atlantique
Bruxelles: p6le dc cr6ationculturelle
sportifs,culturelset sociaux,p6le
de festivals,et d'6v6nements
centrede congrds,
Ville univelsitaire,
et dedialogue.BrLl\elles(]stun creusetoir lescultures
vi]le de rencontres
6conomique,
Brrrxellesestr.llre
rendez-\
ou:..
du mondeeltierscdonnenr
danslc paysle plLrscdbl6du monde,
lesBruxelloissontprivil6gi6s:
Surle plandesmediasaLrdiovisuels,
de leursproprcschaines
ils ont accdsd un nombreimpoftantde chainesdu mondeentier,disposent
publiqueset privdes,sanscompterla pafticipation?rTV5
lA
unecasemedesaffccte,
L'expression
aftistiqueestpartout:ici dansun ancienjardinbotanique,
et dddi6es
d la culture
chapelle,
restautdes
halles,dansuneabbayeou encorer.rne
dansd'anciennes
la
cultore
vilfe
europdenne
de
Bnl\elles'
a\ri1200u
charles-rtienne
Lasass
e. nldLronie
- BrLLxettes,

Autourdu texte
Cochezla bonner6ponse.
1 Bruxellesa 6t6fond6epar I
I lesFrancs
I CharlesQuint
E CharlesdeFrancc
2. Au longdessidclcs,Bruxellesconnaitrala
cohabitation
entrclescultwesI
I latineet gauloisc
I latineet germanique
E liangaiseet flamande
3. Bruxellesdevientla capitaledu nouveau
royaumeaprds:
de 1789
E la R6volutionfranqaise
E le traited'Utrecht
belgede 1830
I la r6volution
C Citez lesphrasesdu textequi contredisent
les 6nonc6ssuivants:
. Prague
eslla capitale
de l'Unioneuropeeme.
. La villcdc Brurelles
a unepopulction
majo tairementfra cophone.

/ 6tat f6d6raldepuis1992avecpouvoirs
ddcenhalisds
dansles3 region$
autonomes:
Flandres,
Wal1onic,
Bruxelles
r'/ Paysessentiellement
urbain 96%de la
population
/ R6seaufenoviaireet devoiesnavigables
le plusdensedu monde
,/ Industrie: textile- laine,coton,lin et
dentelle..
indu'trieeleclronique.
ch'mie.
machines-outils
./ Anvers 3epoft europeen
/ Agricultwesur 1/4du territoired b16,
betteraves
arsucre,Iburrages
tabac,lin,
houblonet culturesmaraichdres
/ Principales
villes: Bruges,Gand,Lidge,
Namur,Ostende,
Mons
Habitants:
lesBelges
Belgescdlebresi
Quelques
GeorgesSimenon,
Jacques
Brel (auteur,
compositeur,
chanteur,
acteur),Mau ce
Grevisse(gra0mairien)

3 Compl6tezavecles mots choisisdansla

fiste: u.,,,.. l l.t.

r'.'. |

,t., .]i ,..!1 ,,. .

Ville decommerce,
connuepoursa ... et son
Manneken-Pis
effrontd,Bruxellescachcnille
autrestresorsparfois... .
Ainsi. le Mus6ed'Art ... abritele plusbcl
ensemble
Bruegelapds celuideVienne,... le
Mus6ed'Ixellespr6sente
30 des32 al'fiches
par Toulouse-Lautrec.
rdalisdes

L'Atomium- construitlorsdeI'Exposition
Univcrsellcdc 1958

Bruxelles
malicicux,dont
le synbolc est
le cldbre
\lanneken Pis.

- Je suisfort en vocabuloire

1$*-1 Substituezlesmots en italiquespar un

synonyme:

Unefamillede mots

a) ttt.t:plcj ,t r'{c{trtir / |ppe$d )

Les loodstessort 4ccreil/ri chaleuteusement.
Nous avonsaccrell/l avec6motionla
nouvelle.
a accueilli la demandesans
Le difecte:Jif
hesitation.
b) etl ttittx tle, ii! lr!u., uu ld,ti ir, ltoll
Dans le quafiier europ6en,orte le Centre
europ6ende langueftangaise,il y a la Marsonde
la F ancit6.Yves travaille oirt mesule.J'ai lu
les romansde G. Simenonet, en o?rre,j al \u
quelquesfilms avecle commissaireMaigrct.
La Martinique estun dpar1.mentd' outre-tner .

Autourd'unmot
lr!:ut:t

,/' donnerpar testament

.. transmellre
ensuile
a ceu\qutr ienncnt
It 1r2,t
4,//'don fait par testament
transmetaux
tt' cequ'unegneration
g6nerationsfuhrres
= b6n6ficiae d'un legs
/r,/,1:;;rrr$rr
2 Compl6tezavecdesmots de la famille
desverbesLri!lt!t /'kl.iirr.
CharlesIV meurtsanslaisserd'... m6les.
La potedeestun metierqu'onse ... depereen
fils.
Celourdbilanestun .. . desp#d6cesseurs.
Juliena ... desyeu'(bleusde samire.
... de
Jevaisvendrela maisonde campagne
mamere.

&&
W '*

n r l l d ,r u l ,,td @

La halle estui grandbatimentservantau

(La halle
commerce
en grosd'unemarchandise
auxvins/ auxcuirs).
Zes /ral/esce sont1esbedmentsqui formentun
grandmarch6oir tous1escommergantsd'une
ville vont s'approvisionner.
de la peaupar le
Ze tAle estle brunissement
soleilou par l'air de la merou de la montagne.

l. recevoit
un bienparsuccession
2. tenirquelquechosede quelqu'Un
!l .tti ti tti ,

ti f

1.persomequi hdrite
2. disciple,continuateur
3. enfant(fam.)
l lirii"tgt
Bientransmispar succession.
L donfait par testanent
2. cequ'ontientde sesparcnts,des
g6ndrations
prdc6dentes
3 Choisissezet com plfitezi (-'hi ( / Lk{rihq
!'::ittttit"r
/ {:t11ii t. ; lltttl l lttlr"
"Afte" est Lrne. .. de television,liuit de la
cooperationel1tredeux ... , la Francee1
l'Allemagne.C'estune lourde porte de ... de srye
second... . Son ... de sant6... d'unjour i l'autre.

4 Donnezlesantonlmesdesmots :
l'gitime, hqbilli, pattoat, honneuL
--,

Reconstituezlesphrases:
Le pr6sidenta 6tereEu.. .
Votreconduite...
Bruxelles...
Uncomm er Qaot...
Nousgagnons..Prdsident
d'honneur...
. s'honored'trepatriedegruds artistes.
. d'honneurremplit sesengagements
financlers.
. voushonore.
purement
honorifique.
" erl unelonction
honorablemelt
note
vie.
'
' avectous les honneursdusd sonrang.

6 Utilisezlessuffixes-r,ir, -rlir;-$r,r,pour
former le nom deshabilanlsdesvilles:
Paris, Dijon, Strasbourg,Rouen,Mateille,
Lyon, Bnlxelles,BucaresL
7 Voici le verbe,donnezle nom:
transf6rer
cohabiter
lencontrer
abdter
lenfet
accueillir
gamntir
maintenh

t
I

compter
restaurr
travailler
assurer

I
d
c
I
I

s
b

Ouvronsle dictionnoire
]i Rcchcrchezdanscetextelesmots :
''r en rapport avecI'architecture
,, qui soulignentla beaut6de la GrandPlace.
D'abords'imposeJaGrand-Place
indubitablcmentun deslieuxlesplusbeauxdu monde.
de tolrsles
L'h6tel de ville estle plusv6n6rable
gothiquesdu XV"
idificcs avccsesfagades
lesdelteliesde
sidcle.En facesedcoupent
pierredu Mus6ede Ia vil)e,i I'origineunehallc
maisonsdes
du pain.Et tout autour,lesanciennes
qui furentrestaur6es
d I'identique.
corporations
de dorures
Lesmouluresct decorsrehauss6s
refldtclt l'influcncedu stylebaroqueou du style
gothiquc.
Le mdlange
decesdiff6renles
dpoques
n'enldve
pasuneoncede charme,l cetteGrand-Place.
Pout-etre
sonharmonielui vient-ellede ce
scnsdc 1avcrticalit6qui canct6dsetousces
lesmalsons
batirncntsct pluspadiculidrement
fagades
hautes
et
6tloites.
corporativcs,
aux

,;:1Au Centrebelgede la BandeDessinee,

on
plLN
houvela
impodantebdddfidque
du monde.
a) Selonvous,i quel public s'adressentles
bandesdessin6es
?
b) Imaginezceque disentlespe{sonnages
de l'imagereproduiteci-dessous.

,:i Regardez cette image de la Grand-Place,

Notez vos impressions.

l,i Mettezen franqais.

Sespuneci Bnrxellesestecapitalaceamai \ erdedrn Europa.
uni\ erri.a* intcnsd.cu 45 deteatre$i aproximativ70 de
Bruxellesesteun oraqd(-culturi cu activirare
din
muzee.Teatrullmax cu un ecrande 600ml faccdit: F.:r:q.,.r.ceLmarmarccomplcxcincrnatografic
lumc.
istoLieisale!ii,in acela$itimp, este
Bruxelles.ora$depiatri, de sticl5,dc orelti br:L: :---j "anprenta
indreotatsDreviitor.
r Quels sont lcs sentimentsde Jean-llichel FoloE pour sa \ill natale ?
"Bruxelies,
c'estlavilleoi lapluieallumels cit.3i-.: B:-\.lrr-s.3 sontlesperlessurlespav6smouillis.
l\elles. Bruxellesc'est la palettcde
Bruxellesc'estle lramjaunequi attendau termin,i' i3r r:
-=::-r..-ij:edeVictorHo
-:::::.:a-a3d
a.'
. imaginairedeJacquesBrel,c'estlanatureenl-iii:a:33--.

_@--

11$.*-_-

Destination
grommoire

pass6 simple
!. Lisezerobservez
lesn".bessoulisn6sfe
Quandi1 ou'rll le buffct de la salled mangcr,elle (Mme Maigret) .or?r-i que c irail pour se verserun
petit vqre de calvados.Puisil /evirt cherchersespipes, qu'il avait oubliees.
Le ta\i I'attendait.[...] La premidrechoseque Maigrct /er?d/4ua quandil descenditdu tati, ce rrl, sur
lc trottoir argent6,une tached'impenn6ablebeige.Maigretgrcmmeld.
GeorgesSimenon.-Ut//grctt $n nol

Les verbessouligndssont au ir:lt\(i Itirnplc,

Le passsirnple * exprimeun fait pass6.Son d6roulementa pr.isfio.
, s'emploiesufiout dansla naralion dansles textcslittdraires.
C'estun tempsqui sert d fomuler un ricit (n'estpas utilisd dansde situationsdc
communicationcouranteet orale).
Le radical de I'infinitif + ! i. a!, -,j,liftlf!. i1rr, ir0jlt
(verbesdu Iergroupc)
+;!^. i!. ;t. inres"ii{,s. ;}.cr}l
(verbesdu lle groupe)
'}lrerbes.lu
t_is. is. it, ,l.r*cr.i,aq..rr,,rI
_ - llle groLLpe)
' ri\. u\. c ! . irrr. . . rlrr" . . , , , . r, 1J - ---

Etre - je fus,tu fus,il fut, nousltmes, vousflitcs,ils furent

Avoir j'eus,tu eus,il eut,nouseimes,vouseites,jls eurent
Apercevoir-j'aperqus
Dire je dis
Connaitre je connus
je
Faire
fis
Lire je lus
Mettre - je nis
Ouvrir j'ourris
jc
IPouloir
u u v u rr
pu.
Prendre je pris
Jr
qodis
Sortir
\oir
i
ic
ie vi:,
{ Soulignc/les\erherau passesimple.
A septheuresMmc deRnalarrivadeVergy
avecJulienet lesenfants.
Ellc touva sonsalonremplide dames
lib6ralcs.
Mmc deRnalrenvoyabienvite tout ce
monde.
Julienipia longtempscn vain lbccasionde lui
direun nrot.
Enfin i1la trouvaqui sortaitde sacharnbled
lui. Il voulutlui parler.
Elle s'cnfuitenrefusantde 1'6couter.

Croire je crr.Ls
Sortir je sofis
Venir - je vins

' t Re lro u re / l' in lin it if d e s rc rb e s a u pa r s d

simple.
La France proposaen 1985un programmedc
cooperadonindustrielie,technologique.
T e programmeFtrrdlalul crccparle. renresentantsde la Commissiondes Communaut6s
europeennesI a v io n . u p e r. o n iq t rc
Co n . o rd cf u r m i i e n
sef,'icecn 1976.
En 1895, les iiercs Lumidre inventdrentle
cnl6matographe
et la premidreprojeclion eut lieu
d I-yon-

SLendhal,leRouge et le,\blr, 6d. Baudeleire

"1 Trouvezla formc du verbeau pass6simple

ct barrez lespropositionsrefus6es.
Lc yer\tsetalmait I calmu I calme.
NousnoLrsrrr,rrnl/or,J
/ installiottsI ihsta Ames.
ir I'arridrede la voiture.
En panned'csselce,Iestou stesp.rr.r..viett,/
poussire t /poassenlla voitwejusqu'dla
premiarestationde service.
Le conducteurf/ /.f/errl /rr le plcin et il
partit i partis I p.ttti.

iJ Mettezlcs verbesau passdsimple.

CharlesQuint (iljorrnef i Bruxellesde 1531
ir 15,10.
Il y (rclcllr) 1c25oct<)brc
1555pourabdiqucr.
Bnr{elles(cdrr.rit?) leshoreursde l'lnquisition.
En 1695,clle (ir?) bon'rbardde
par Ic mardchal
dcVilleiry.
PhilippeII lui (.!&../r/e/) d latetc desPaysBas.
Eo 1969,on(indugurer)le PalaisdesCongrds.
Eo 1979,(ar(,id lieu les fcslivit6sdu
mill6naire cleBruxelles.

Je m'entro?ne
L'homonymie grammaticale
Les homophonesgmfihatica x sonlles mots qui se prononceotde fagon identique,mais ontune nature
grammaticaleet une ofthographediffdrentes.

1, Lisezet comparez.
. Roland! un caniche.Le canichcestu1 chien:i poilsfris6s.(verbearolr / pr6position)
. S;n: blague,on si:n va. (pr6position
/ proroms)
. On pourraitfairepiriiri unepromenado
si tu rcntrespl,i: lir. (adverbede comparaisorl
/ compamtif
de l'adverbetrit)
. Chdstophesevante,mais.c n'estpassonprojet,i rr,rle n6tre.(pronomr6fldchi/ pronom
d6monstratif)
. {}t dit qu'ilsrr.i fait du cin6na.{)n iraimepas seleuner.(pronomind6li[i / \,erbedrolr / pronom+
r6gation)
. (lu vas-tucet6t6? A la rner,r.;d la montagne
? (pronomrelatif/ adverbeinlelaogatif/conionction
de coordination)
ff Choisissez
la bonncrdponse.
O u/ o i p e u t - o n /o n tl o u e rd csvo i tu re s?Avez- vousdesvoitur esa/ilouer ?Nous,on /ontal oue
unevoiture.
secondaire
ce/ setrouvea / drla montagne
Quellcs/ qu'ellessontleur / leurstaches.Votrer6sidence
ou / o ira / i l a c a m p a g n e ?
Ses/ sais/ sait{Lre quelleoccasion
a tconstruitl'Atomiumde Bruxelles?
3 Compl6tezavec: Iarrr./zl*r.
Ils n'ontpasencorepay6... factures.Jc ... ai donni un dlaide deuxjours.On ... a expliqudqu'ils
doiventpayer... detteset ...imp6tssur ... b6nifice..lesaisque... parenrsont uncpetiteelteprise.
4 Barrez le mot qui ne convientpas.
LaJEte de I'Epiphanie
En France,le 6janvier-Lesgens on / ont mis leursvCtements
de lteces/ ses/ c'estI'Epiphanic.
Cette/ cet/ septfetecomm6more
l'adoration
de l'Enfalt J6susparlesroismagesce/ se/ ceuxjourld
on / ont ne travaillepas.La traditioonclle
galettcdes/ ddsRoisai /
/
et / esluneoccasion
de d'eu\ / deur rdiouissances.

Laurentce / se / ceux rencontroavec ces/ ses/ ciest amis ct ils vont ce / se / ceux balader.
' ) Failesune courlephra\e avecchaqucmot de la rdrie :
qcheter, acheteL achetais, achetiit, achetuient, acheti,
achetde, achetis,
'',,,Ll""-ruu,
Jn,i" on otthographe !'
Cochezles bonnes cases,

a
tr
tr
je menssouviens. tr
b) Mon s6joureI1France,
Mont s6jourenFrance,jemenssouviens- tr
Mon s6jouaenFrance,jem'ensouviens. tr
a) Tu n'apasretrouvtesamisd Lyon.
Tu n'aspasretrouvetesamisd Lyon.
Tu n'aspasretrouv6tesamisa Lyon.

Lyon,La Fourviarc

Grommoiredu texte

Le textenorrotif
Lisezcefragmenttir6 de la nouvelle"Les Deuxamis",
Ils tressaillirent,
effar6s,sentantqu'onavaitmarch6derridreeux; et ayant
tourrr6lesyeux,ils aperQurent,
deboutcontreleursdpauls,
quahehommes
am6s et barbus,vCtusconrmedesdomestiques
en livreeet coilI6sde
casquettes
plates,lestenantenjoueau boutde leursfusils.
Lesdeuxligness'6chappdrent
de leursmainset semirentd descendre
la
vidre.
En quelques
secondes,
ils furentsaisis,emportds,jet6s
dansunebarque
et pass6s
dansl'ile.Et derridrela maisonqu'ilsavaientcrueabandonnde,
ils
apergurent
unevingtainede soldatsallemands.
Une sorrede g6antv61u,qui fumait,i chevalsurunechaise,unegrande
pipede porcelaine,
leurdemanda
en excellentfranQais.
"Eh bien,messieurs,
avez-vous
fait bonnepCche?"
Alors un soldatddposaauxpiedsde l'olficierle filet pleindepoissons
qu'il avaiteu soind'emporter.
Le Prussien
sourit: "Eh ! eh lje voisque9a
Guy dc Maupassant
n cllailpa5nral.Vals il s agird aulrecho:.e.
fcourezmoiel ner ou.
( 1850- 1893)
troublezpas."
"Poul moi, vousCtesdeuxespionsenvoydspourme guetter.Jevous
Principalesceuvres:
prcndsetje vousfusille.Vousfaisiezsemblantdepdcherafinde mieux
Bel Ami Oorr,an)
dissimulervosprojets.VousCtestombdsentremesmains,tantpis pour
Une vie (roman)
vous; c'estla guerre."
Mont Oiol (roman)
"Mais commesvous6tessoftispat lesavant-postes,
vousavez
Pierre et Jean toma[)
asswdnentun mot d'ordrcpourrcntrer.Donnez-moicemot d'ordrcetje
Les contesde la bdcasse
vousfaisgrAce."
(flouvel]es
et r6cits)
Lesdeuxamis,livides,cdteAc6te,lesmainsagiteesd'unl6ger
Co tesnormands
iremblement
neNeLLx,
setaisaient.
etp4rtstens
L'officierreprit: "Personne
ne le saurajamais,vousrcntrez
paisiblement.
Le secrctdisparaitra
avecvous.Si vousrcfusez,c'estla
mort,et toutde suite.Choisissez
!"
Ils demeuraient
immobilessansouvrirla bouche.l. ..]
L'officierreprit: "Je vousdonneunemirute,pasdeuxsecondes
deplus."
PuisiLselevabmsquement,
s'approchadesdeuxFrangais,
prit Morissotsousle bras,I'entraina
plus
loin, lui dit d voix basse.: "Vite, ce mot d'ordre? Votrecamarade
ne saurarien,j'auraiI'airde
n'attendrir."
Morissotne rdponditrien.
Le Prussien
entrainaalorsM. Sauvage
et lui posala memequestion.
M. Sauvage
ne rdponditpas.
Ils serctrouvdrent
cdtei c6te.
Et l'officiersemit d commanderLessoldatselevdrent
leursarmes.Alors le regarddeMorissottomba
pa. hasardsurle filet pleinde goujons,.est6dansI'herbe,d quelques
pasde lui.
Un rayonde soleilfaisaitbriller le tasdepoissons
qui s'agitaient
encore.Et unedefaillance
l'envahit.
Malgrdseselfots sesyl.u{ s'emplirent
delarmes.
Il balbutia: "Adieu,monsieurSauvage."
M. Sauvage
rdpondit: "Adieu,monsieurMorissot."
lls sesendrentla main,secou6s
despieds?rla tetepar d'irivilciblestremblements.
L'officiercria : "Feu !"
Guy deMaupassant,
ter Dew Anis

--*-4}**

.l

J
I

Voriotions
R6pondezaux questions.
importantsde cettehistoire?
l. Quelssontlcs 6v6nements
?
2. Par qui so[t pr6sent6sles6v6nements
du rdcit
a) un personrage
b) le nanateurqui intervientpar descommentares
c) un narateuranonymequi nejoueaucunr6le dansl'histoirc
? Y a-t-il desretoursen arridre ?
3, Dansquel ordre sotrtpr6sent6sles6v6nements
le
narrateur
utilisele discoursI
personnages,
4. Pour rapporter lesparolesdes
sontirlt6gr6es
aur6cit.
c) lesparoLes
b) indircct
a) direct
Donnezdesexcmples.
5. Quel estle r6le desd6tails?
I'atmosphdre
a) evoquent
surun personnage
b) renseignent
dc l'histoire.
impoftantdontdependle ddnouement
un 6venement
c) 6voquent
6. A quelstempssontlesverbes? Donnezdescxempleset justiliez leur emploi.
u.uit1,- .

f;'ffiw,|,
rll,
i#
Le textenarratif
Ce genrede texterelateun 6v6nement/ unc s6ried'6v6nements.
Fonction
. pejntle ooncrct racontecc qui arive, cequi sederouledanslc tcmps
. il fait revivreuneactionpassde
r6el1efournal,autobiographic)
. il fait v.ivreuneactionimaginaire(rcman,coltc)
Caractdiistiques
mirimaled'evdnements
l Succession
d(]Ieurd6roulenentr6el/ fictif
dansI'ordrechronologique
- prdsentds
peutetredclaidepar celled'unautrequi a eu lieu auparavallt
d'un6v6ncment
- la pr6sentation
(les inseitions)

., ul persorltagedu tdcit

par'.i. le nanateurqui intervientpardescommentaires

estpr6sent6
L'6vnement
\ un narateuranonlmequi nejoueaucunr6ledansl'histoire
surun peNonnage
/ renseignent
I'atmosphdre
Lesdetails: dvoqueDt
/ prdsentdenauation
4. Tempsverbaux:impadait/ pass6simple/ pass6compose
surlesindicationstemporelles
5. Insistanco
raDDortds
dfuectcment
au
styleindirect
rransposes
peu\cnlilre
I esfropo5de{ personnages
complilementintdgdsaurdcit

,7 Lisez ce fragment.
"Quinze ou vingtjours aprdsla moft de ma mire. n..: gere et moi nousrenffamescoucherdansla
triste maison...il tenvoya sesdonestlquesit !na!qe" .\Jz r:r..r-arand-perequijamais ne voulait elttendre
parler de pension."
Stendhal, Yie (le Hewi Rt ukrd

.1 Avez-vousbien compris? Entourezles bonne!rpoD5r'

1. Ce fragmentfait partied'!!rcit ausri(':Eq.;j: e.::= ":::3 lelj personne

a:-l.:: : l\ erlemeni'
2. Le ( ie , est l'aLltelrqui nalTe.acteulda e\::i::l-::
3 l 'impa fait lc passilrnplercjenele r.. : J:-: -- ::.'j - -:"- -i : :-i'<nt d' lJ 'itu:rrio
d'6nonciation.

Styfes de vie
del'Unioneuropeenne
Lesinstitutions

La Commission europ6enne:
laboreles prcjets de lois europdens;
cr e lu r <l e. dect.iorr.communautaire
;.
veille ir l'applicationdes traitds;
assurela gestiondes finances.
fll( co n lie nll- pcr'onnc.ct c le.reP ca
Bruxelles.

[,a Cour de iustice estinstallic ir

Luxembourg.Elle assurele respcctdes
et I'application
droits conrmunautaires
LLnilbnnedcs tfait6s.
La Cour dcs comptes examinela
l6galit6desrccettesct desdepensesdc I
conrmunaut.Elle contr6lel'ex6culion
du budgetde la Connrunaute.
Lc Comit6 6conomiqueet social est
des
compos6dc 189rcpr6sentants
difl'6rentsgroupesde la vie dcononique
et social(-.
116mct des avis sur les plopositionsde
la commission.
Le Comit6 dcs r6gions fepr6sente,les
autofitdsr6gionaleset localesdcs Etals
membres.

\r
Le Parlement europ6cn :
donneson avis sut les propositionsde la
Commission;
votc le budgetde l'UE 6labori par la
Cornmissionet approuv6par le Conseil;
contr6lele lbnctionnementdes institutiolts.
ll a le sidged Strasbourgdcpuis 1979
Il regroupe732 deput6silus pour cinq ans.

Le Conseildcsministresen 2003:
C'estun organede decisjon.
Il r6uniti Bmxellesles1ninistrcs
desquinze
payssurproposition.de
la commission.
pays.
Utrmembrepar Etatrcprisente,]es
Actuellemet, il y a ving-cinqEtatsmembres.

. Quelestle r6lede chacunedesiDstjtutions

euop6ennes
?
. Est-cequeIa connaissance
deslanguesetangdrespeutCtreun atoutpourlesjeunesdansl'Europe
sansfrontidresint6riewes'l
. Selonvous,la dimensioneuropdenne
(l'ouvetured I'autre,la comprhension
de
de 1'6ducation
de l'dducation
essentiel
et la valorisationde la difference)estun 616ment
l'autre,I'acceptation
personnelle
? Justifiezvotrer6ponse.
et du d6veloppcme
t dessoci6t6s
. Est ce quel'6coleestcapabledepr6parerlesjcunesg6nrations
d construircla soci6t6europeenne
de demain?

i1

UNITI:

t: '

1t
\,

* 'jl

L'atelierde
Constantin
Bdncuti d Paris

,i i

]1

l ;::

,:'

., ,,i,,..

,'t ,,,,',,i'",,'

:1": :"

lesrelotionsfronco-roumoinas
, guelgues
Roumoins
guionf vdcuen France
le subjonctifoprdslesverbes
guiexprimentle doute
.r I'indicotifoprdslesverbes
quiexprimentlo certifude
.,exprimerI'obligotion
/
la ndc6.ssit6.
/ lo possibiliid
te texte injonctif
"h" muet/ "h" ospir6.

"Otr rcconnailI'inflttcnccllanr,:aisc
cu llounritnic(liroslolrtoslcs nrirxihstirlions
dc I'csptit
:!)u!rilin.cll
tussi bicn c1u'cnlcgisllriol. tllns lir ljllilalLrrcuLrssibicl quc rllns sa
.pLriiliqLLc
conccplion
adrlinistratiVc
uu ditnsla vio socialc."
Pompilia Eliade (1869-1914),L,inJluencefran1aise sur l,espit public en Rountatie

Les chosesde lo vie

6 u in o u si i e ...
Pr o f o n d e s tl 'o mi ti q

Eugeneloncsco

Prolbndcestl'amiti6qui nouslie. solideie

lienquinousunit.
Io ifi6edu
Nofe rclations'estconstamment
PompiliuEliadeaflirmait
partagcdes6changcs.
I'actiond'unpeuplesurun
en 1905,querarenrent
que
autrefut plus complete,plus cnvcloppante
I'influenceliaDgaiseen Roumanic.DansI'autre
de
sens,queseraitla Francesansla fcconclation
'l
nessur votre sol De lristaur
taDtde createurs
Ioncscod Emile
Tzaraii Paul Cclan,d'ELrgdnc
peintre
Victor Brauner,
Cioran,de Brincuqiau
de
contribu6aurayonnement
tousontlargcment
la culturc franqaise.ToLrsonl magnifi6 cc
patrimoineque nousavonsbn partage,darlsla
est I'un des
divcrsite,dont la Francophonie

Fmilefiolan

cspacesd'excellence.
Aujourd'hui cette solidariti se manil'estc,aprdsle souticn sansfaille de mon pays i l'adh6siondc la
Routranic ir I'OTAN. darrsune volont6 communede voir la Roumanieinldgrer I'Union europeenne.La
dc votre paysdansnotreUnion curcp6enneen 2007,et ceuwopour Ia conclusiondes
Francesoutientl'e11tlde
rdgociationsdds2004.
i stitutionnels.desmissions
Notre appuipolitiqueestresolu.llcst aussiconclct,autavers desjLtmelages
dc conseil,des coopdrationsdans lcs domainescicfs de la r6lbtme de l'administration polilique ct de la
justice,du contl6lcdl-sfro[tidrcs...
Votreambitioneurop6etuleestlan6tre-DaDsnotretnondemodeme,Jesfrontidreshisloriques,lcsaffinites
de laculturect de la langue,l'eltraide polilique ont besoindu relaisdeI'action6conoiliquepow s'dpanouir:la
Fmnce figuro parmi les lout prcmiel'sinvestisseursdirectsen Roumanieaihauteurd'envircn 1,5 milliards
d'euros.Et notre presences'affirme dans tous les secteursI les autoDobilesRenauit Dacia, les chantiers
Carelbur De surcr-oit,les
Lafarge,les pneusMichelin, lcs produitsalimentairesDanone,lcs supcrmarch6s
padcnariatssemultiplient dansles serviccspar la Soci6t6G6n6rale,paTVEOLIA dansle scctcurde l'ealr,par
PME' qui inigLlentle tissu economique,en
Orangcou encoreAlcatcl. Etje ne parle pas de cesDonrbreuscs
FrancecommeenRoumanie.

de mon paysont clairementfait le pai de la

Au total, les cntrepdses
r6ussitede l'intdgrationde la Rouranic dansle grandmarch6europ6en.
Elles ont une stat6gie dc long tcrme et contribuentir I'expansionde
roumaine
danslemondc.
1'6conomie
''A l l o n \enlr nl.dc Ia Patr ie...: les( hstnps- Flysccs
lc.
comm et outes
en
ce
l4j
uillet.
deno|rehymncrational
pJaces
deFranccrsonneronl
Quelle
villes
arBucarcst,
Sibiu,lasietdanstantd'auhes
6motiondele savoirentendu
de
notre
amitie
touiours
vous
!
Puisse
cet
6cho
tdmoigner
de
chcz
ct bourgs
pourque,dansl1o{re
Europequi
ceuvrer
ensemble
plusforteI Puissions-nous
s'unit,tous se sententfils de nationsdistinctesaufantque citoycnsd'une
comrnune
I
DatrieeuroD6enne

DominjquecleVillepin
PME PetitsetMoyennesEntrepises
-' Il estactuellcmentpremief
ministre-

Dominiquede Villepin", le minislrcdes,{tlairesetr gdrcsftangais,

BucarestH6bdoI l-17 juillet 200:

Autourdu texte

_**_{p,

X R6pondezaux questionssuivante$.
. Quela 6tle facteurqui a foftifie la rolation
,
enfueia Franceet la Roumanie'l
concrdtes
d"
l'appui
politiquedela'l1.lifestatioos
"-*q*::^.::,,!.:
France?

S Relisezle texteet pursterminezlesphrase$

.
suivantes:
. La Francesoutientl,entreede ... .
. t",
ontpari6surla
.
"nii"p.ir"r'iiuo9uo".
reussrte...
.

"^":3:T:-t-:^::lt^:-1i.1'"i:::'*:''
conceme
lesinvestissenents
directs
enIioumanie
?
.

estI'atnitie
quirierepeuple
'Protonde
r" p""if" rr_ql;, ;ffi;il:
"i
. La France
-.""i,
a soutenul,adh6sionde ]a

Quel est le molltant de cesinvestisscments

?
q r . l . .r qr "_ "* pn me M. [Jominique
de
. , . ,:
v llreprna la tln de son jnteniew ?
.);
,

Ro u ma n ie . ...
. Des 6crivainset des anlsresroumams
ont
c o n t rib u 6 . . . .

'"^1iJ"f"1".'..u","",s
roumains
pour
resquels
ra ilH;.ji,r#'J:*ruil:::"?:r:"*'*
rrance
a ete ta \ccondepartie"
. quelques
entreprises
fiangaises
implantdes
en

^K O U mat ne

. Lespremiersversdi 1aMarseiilaise,
I,hymne
national.de la F.ancesonr... .

4 Dans Ic sillage du texte

Classezen fonctiotrde I'importancedesinrestislrment!lesprincipaux
groupesfranqais
implant6sen Roumnnie.

Entreprises
Investissements
Alcatel
40 millionseuros
Carrefour
80 millionseuros
Danone
25 millionseuros
LafargeRomcim
320millionseuros
Orange
700millionseuros
RenaultDacia
308millionseuros
Soci6t6ceneralcBRD 350millionseuros
VivendiEnvironnement 89,5millionseuros

(t)

E -qse--*

E-Yirq

LessiglespoLrlesprincipales
enfeprises

C Utilire?le documentci-dessus
pour compl6terles points.
uan s taJlte'urctuedesnvestissemenlsenRoumanie,Clangearrive d la premidre
placeavec(. . . M Earos)devant
La Soci6t6G6nerale(... millions Euros), Lafarge Rorncin ... rrlifi"r.-e".i.j
1
Catelbur (... miilions
Euros).Alcatcl avecles (... millionsEuros)sepla-celoin <lerriire,
" (... millionsEuros).
ainsi;;;;;;;"

6 Mettezen franQais,
Marile intreprinderi
carcsuntprezentein Rominia,vor continuasi investeasca.
Dalkiava participala

parisot
inmo6iri,
ir:fi:fiT""i;#j",X,t#fl:1"*":XrjH:din.piteeti, ar"unnoup.oi""to"investilii
7/ Lisez
Lisezet
et devineu
deyinezde
qui ilit s,agir.
de qui
s,agit.

1.r r*

"t6lW
##:i[l]i:+:i;r##iff.{il'ft
iltlTl.**:'.ffi
B;Enmonde,
pourconstn.:ire:

. Toirures
'chemin.es
: "rt"#J":tfffiT:t:r
deconstruction
rhrrs

l-F-l

ctitEIrS

Aar6&t.t/q.e*.d
| *;ililrt;

I I
f

C. Privatis6e
n 1999aprdsI'achatde la Soci6t6G6n6rale
de 51%de sesactions,e'e estau top des
banqus
mettrices
de cartes,readerdu march6du cr.dit d ra conso-,oution.un. rr"o."use
conjugations
dcstalents
dcsbanqujers
roumains
el fianqai,.

Je suis fort en vocobuloire

Formezdesadjectifs/ noms avecles
suffixes:
a)- ;solidarit6.
;- . Ex. solidairc
C o n t i n u e:zd i \e rs ' ... : fi e r -' . .. ;
l e g e r + . . . ; n a ti o n a l +...
b) -

l = :.

;';',,.'t-t

Ex. aliment alimentairc ; nombre nombreux

'
Co n ti nu ( / : amour- ... : banque , ... :
danger- . ; institution'... ; malhcur-...,
matin + ... : nation + ... ; origine -' . .
A p r o p o \ d u verbe
,lrou\ez dansla
liste B I'erpression synonyme pour chacune
des expressionsde la liste A.

Autourd'un mot
q L t e lq uceh o : . e- le d ^ i. < r c r p lr. ie u r s
parts
Le., ussociisont pau'tugeles binit'ices.
: etre
le pouvoir / les responsabilitds
c.s('cii ; ceit( per{onneoars c< Jomirine
les sentiments: dprouvelles mCmes
sentiments
Les mideci s sontpdn.rgis sut.cette
Etre bien paltag6/ mal partag6: CtIe
favoris6 / defavoisd

B
Faireaffaireavec
- I'affaire
"' bandeipad
- lausseloute
- halte
- lapafibelle
- latCte
- lasourdeorcille

- preuvede
- uircoupdouble
- s'enfaire

. etresoucieD! inquiet

. boudcr(familier)
.traiter
. tlepas6coutcr
. convenir,aller
' resterdec6t6
. setromperdechemin
. donnerl'avantage
d

. obtenirundoubler6sultat
et1une
seu]efois
. sraneter
. montrer

Donnezla famille desmots suivants:

profond, soutieh,investissearyimouvoin
Voicil'adjccdf.Donnezl'adverbede maniere:
consta t, claire, 6'ident, ,'Asolu,prcmier.
'

Remplacezpar un syrlonyme:
a)
: couper,lprouver, estafiimd de

\t nlimcnl\

Cotltt Ltircs. rcTot tir s ustot ier o.

Lesfrdresont paftag6Ia pommeendeux.

Charlotteet Pascalsesontpal1age
lestaches.
Ils partagent
lesmCmessentiments.
Jepadagevotrepeineet vos soucis.
\ ictore.t p.rnagd
enrrelacrainre
el I'espoir.
b) ,. ' ' : action,entreprise,
acte,travail.
7 h du marin.
Chrisli6n
st1a I'ceur
redepurs
La modemisation
de cettefabriqueseraune
ceuvrequi co0temcher.
Jugezlesgensd l'reuvre.C'estlrneeuvre de
bienfaisancc.
r: Donnez
le contraire :
a longleme -. .
drrect
-...

prdsen(e, ...
re u ssi tc
z.

Le partage n'est pas 6quitctble.

,
,. i: : erclusif, total
Exlger des adhirents une.lidiliti sans
parLage_
Votreopinion esl difrcilementpatlageuble.
' '.: i, : unc despeNonncscntle
qri se fait le paltage
On a dislribud des lots tgaux aux
pdttageants.

Donnezle correspondant
roumain.
. Le tdmoinprete
sqment.
. Lucestpdsit6moin.
. Marcela 6tdtemoind'unaccidentet maintenantil estappel6en temoignage.
I ChassezI'intrus dans chaque s6rie de
synonymes.
. emouvoir, 6merger,toucher, bouleverser.
lmpressionner
.rayonnement,
radiations,prestige
. paflager,morceler,
couper,r6pafiir,r6tracter
. divers,vari6,61oign6,
diff6rent.

Le coin phon6tique
Le "h" nuet ne seprononce
pas
l'hahita t, l'hltbitude,l'htrtdi6
hospitalier, I'hrmne,hwocrite
Le'h" qspird empche
la liaison
Ie hall, le hameau.le haicot,
le horafll heurter,le hotlte,le hibou,
le hiros, lu hausse,hausser

Ouvronsle dictionnaire
Remplacez
le motsoulign6par un synonyme:
e taner.fAmiherruplrocher,uni
^)
CarolinectJustincsontli6espar
int6ret.paulest
peuli6 avecclles.L'amolrpout.la natlrelesa li6s
etro rt e m e n t .G e n e vi d vc n 'a i me p a s l i er
conversation
avecdesinconnus.
h) iloignt, grave (hien timhree), intime,
p t ni trant, dtlfici le,fi ve
Ces mots r6vd1e[tson etre profond. Il fait
distinguerles causesprolbndes et les causes
imlnddiatcs.Mathildea un esprit trds profond.
Antoine 6prouveutle profonde tristesse.Les
suppo s numeriqucs,
c'esttlop prolbnd pour lui.
Hubcrtauncvoixprofonde.
c) doui (ul!), exagiri, grosse, importa t,
puissdnt OioIent), lobuste (i goLtrcur), violemmenI
Lucienestun gargontrdsfort. Il cst fort aussi
auxcchecs.
Un venttrdsfort I'empechait
d'avancer.
Le venlsoufflaitfort. qa cresttlop fort. Unelbrte
quantite dc neigc est too.lb6e.Nicolas veut
emprunterunc
forte sommed,argent.
\rrai ou faux.
I Guvrer pour quelquechosec'esttravail]er
d'unemanidrcdsilrtdressie.
fJ La conclusiondesnegociatiolssignifiele
resum6desndgociations.
[ "Sansfaille" signifiesanspointfaibler'sans
brdche.
I Danslaphrase"Yvescornptesurtonappui.,.
lemotappuicstsynonyme
desoutien.
"De
surcroit"
cst
synonyme
E
de ..enplus/ en
outre",
fl Le mots "magnif,er,vanter,c6librer',sont
slnonymes".
E Lc not "durable"cstl,antonlnedcsolide.

Choisissez
dansla listeIemotn6cessaire
pour
compl6ter fe tetfte , aliveloppemeht,enwronnemefit, gdnitations, protection, riductiott,
ApaNovaBucarest,
membrc
du groupe Veolia ... suit en I
'.'ir ( .!. q.r.
per m ane11cc
une politique
soutenue
de priseNationdes...
d' eau,par la... des per tostechlliques et
commerciaies
dessystdmcs.
La ...desressources
d,caudu sol et dc l'air et la
miseen pmtiqued'un ... durablerepr6scnte
notrc
devolr envcr s nous- m 6D1es,m ais pl us
pafticulidrcmentenversies...
futures.
Mettezenfrangais:
Alcatei pariazi pe tincrii romani.Alcatel nu
s-alinitatlasimpluIbusinessarfi fostpreasimplu
!
$r a alessdsustindin mod concreti ,ilirnantul
romanesc.
Programuide sprijinal irvdtirnantuluipolitchnica lbstinifiarinnlai2000c6ndAicatel
Romaniaa
dotat Universitateapolitehnic5Bucure$ticu un
sistcmmoderndetmnsrnisie
pe llbrd optici (SDH)
de80000euros
in acelaqian a diruit UniversiriliiTchnicedin
Trrnifoarao platlbrmdAlcatelin scopr dea lonna
specialifti in telccomunicatii.
'

'i Compl6tezles points

de suspension
par :

, ',,,,' '., | ,.
... un an, Florcncea obtenuune boutseen
Fmnce... eileme tildphonetousles deuxJours.
V a i. ma in t e n a n.t.. p lu . d u n cs e ma in e. . . j c
surssansnouvellesd,elle.

Mcttezen roumain.
Ulvirclopesc')(1894 l993).N6cenRoumanie,
Elvirapopescu,
comtessc
de Foylar sonmariagc,a conquislcsfaveursdu public
parisienavecsafougueet sonaccetrtnational_
Sacr6ereinedu
boulevard.
clle estsumonmec Notre Damedu theetrc,,.
Sasupelbcpropi6rade M6zy,danslesyvelincsa accueilliddsles
annes
'30.le ToutParisdcslen.es,dcsaftsct de ia bonnesoci6ti.
Durantlcsanndes80.malgrcsonige avanc6,
elle a continu6d tenir
salon.arenueFoch.d Paris.DesnomsglorieLlxparticipaient
i ses
diners: les inxronels de l-\cadilnie, ic financier(iuy de
Rothschild.
Jacques
Chirac.PicneCaldin,ValeryGiscar:d
d,Estaing,
destomediens
rclrartds.
lesbraschargisdeboitesricchocolat;toutc

1aclassepolitique de droite ou de gauche.Pcrsonne.scmble-t-il.n'a

Jalnaisresistau charmed6vastateur
de I'inimitableRoumaine.

Destinotiongrommoire

-:t,::J-l'il-l:"f

et puis
i- Lisezlesphrasesci-dessous
indiquez le modeet le tempsdesverbes
cnlreI et q.
Potrr.ilcltrumerdc.frr\Ercmmei
de la tel6touchenum6rique
appuyezsurr.ure
commande.
entrcl0 et
Poursilcctionnerdesprogrammes
(
50, appuyezsurla touchc ) et ensujtcsurle
Parexemplc.pourle
numiro du programmc.
programme13appuyezsur I et 3.
la
Poureteirdrcvotret6l6vision,poussez
touchedevcille.

AVEC ACTIF FINANCE

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rdglcmeni.
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aumoinsl0 joursi l'avancece
il'adresse
bulletinaccompagne
devotrerdglement
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Le Monde2000

" --" -' --^-----

------ 1

d'un :
L'inionctionestI'actede parolesuivantlequelle locuteurIeut d6clcnch(rI'accomplissemenl
actesignifi6par le verbe.
enpr6disattt
le ldsultat
Le texteinjonctif proposeuneaction,ilcite d 1'action
.
:
lecette
de
cu
isine/ noticede monldge.
Exemple: touslestextestansmettantdesaonsignes
. textesd'engagement
moral,politique.soclal.
:
Caracteristiques
. fr6quence
du plurielsi I'auteurs'implique
or.rdela lire personne
de la 2" personne
. emploide I'inp6ratifetassezsouveotdu fLrtur,parfoisde I'infinitif

? Compldtezte texte i I'aide desverbcsentre

parenthdses
conjugu6si la forme qui colvient
imp6ratif / indicatif futur.
peutsc
l- . .] Je diraisquefout I'Assommoir
Ferner
les
cabarets,
rsumerdanscetteformuler
orlvrirlesecolcs.
L'ivrogneriedevorclc peuple.
a//erdansles
Colirrlter lesstatistiques,
hopitaur. /.rili tlncLn(lrrele-rous vn, .i je rncn..
Emile ZoIa,Leltre tllt l3 farrier 1877,
au diretteur du Bien Public

..li Mettezenroumain.
?
passerune
annonce
Voussouhaitez
'tdl6phonczau...
' envoyczvotretexteparemail
. ( o4lacle/
\ orreagcncc
rlepublicitc

,di Choisissez
la fbrmc correcte.
/ personnaliserez
Personnaliscr
/ personnalisez
dcs.ins.
\ ospochene\
dcCDa\ ecdesuperbc.
vos
propres
cadrespour
Cr6ez/ cr6er/ cr6erez
Iesphotos.
Fait / faites/ font fofie impressionavecvotre
voscafies
papieri en-tete,
\'oscafionsd'iDvitation,
devisitc.
otre / sont/ soyez
Desomaistoutestpossible.
inspir6.
D6couvtir / d6couvert/ d6couvrezsansplus
attenclre
unnouveluniveNaveovoffeimpnmante.
la cafiouche
Conservez/ conserve/ conserv6e
jusqu'aumomentdel'utilisation.
sce116e
Eyiter / 6vitez/ 6vit6stoutcontactaveclesyeux.
Tenir / tiens/ tenezlrc$ de [apofiedes
enfants.

Je m'entro?ne
Exprimer
I'obligation
/ lan6cessit6
/ la possibilit6
.r Lisezles phrasessuivantes,
a) Soulignezlcsverbcsde la proposition
principaleet relevezce qu'ils expriment.
b) IndiquezIe modeet le tcmpsdesverbesde
la propositionsLlordonl6e.
. Vousdevezlaisser
. VousCtesobligdde laisser
. Il estobligatoircde laisser
ra volrule
. Il f'autquevouslaissiez
sur
. Il fautlaisscr
I'esplanade
. Il estn6cessaire
quevouslaissiez
. Il sepeutquevouslaissiez
. Il estpossiblc
delaisser
'',;

Exprimez I'obligation de plusieurs

maniires, selon le modile :
Tu ayolr le visa.
j
' Tu dois avoir Ie visa.
Tu es oblig6 d'avoir 1cvisa.
r Il est obligatoircd'avoir le visa.
. Vous signerle contrat.
. Le touristeconlirmer la r6scavation.
. Les m6diasitablir la v6rit6.
Remplace/le mot cn italiquepar un
synonyme choisi danslaliste.. condarrr er,
cottbai dre, engsgeL
. Le contratoblige les deux partenaires.
. La n6cessit6l'a06l/9l d travaille. au nou..
la.cala etet,l/rgc dc reparcrlc. digir,.
' lattes des pbrasessur le modile:
Tr . .l'alr, r la cartctnunsliquc. ,
Tu dois cotNulterla caftc touristique.
Il faut quc 1uconsultesla carte.
. Vourprerrr,r ll Jatce..acre
du Jeparr.
. Vous.tdile une d6clarationen douane.
. Tu oblil e tes parents.
. Nous.r'dhte ter par n6cessit6.
(-omplite/ les phraseri I'aidedesrerbes
enlrc parenthiserconiugudsi la forme qui
convient.
fr.r'l, . tl faut quetu ... d I'heure.. Tu dois ...
d I'heure.. Il est n6cessaireque tu ... i I ncure.
/! t,ir.).llfaut... ce circuit_.1l'aur tluenous
. . c e \ o ) a g e .. \o u s derons ... cc circuil.

doit... savoirla v6rir6.ll

f,! .1,rrir,. Alexarrdre
estn6cessaire
qu'i11a... . . I1estpossible
qu,il1a
.. d6jd.

'I Pr6cisezsi les phrasessuivantesexpnmenr

I'obligation(O), la n6cessit6
(N) ou ta
possibilit6(P).
,' D Jedoisachcterde l,huilepour la
ratatouille.
O Ii l'autquevousachctiezdc
I'huileauxhcrbesdeProvence.
quej'en
I Oui.Il estpossible
tlouvedansu1lhypcrmarchd.
. O Mireilledoitpr6parerdu riz au
'
lait.
I ll sepeutqu'clleessaiele riz
UncleBen's.
B Oui, il fautessayer
ceriz
c6ldbrpoursesgrainslongset qui ne
colenl pas.
:^

I ordre desopcralionspour
,Ketrouve/
preparer :
Raviolis oux dpinanls et aux noix
D6posezles cerneauxde noix dansun bol
et 6cmsczles sotnmaircmentau pilotl de faqon
a garqerde petrtsmorceauxcrcquants.Salczel
poivrcz.
Lavez soigneuscmentles 6pinalds,.t retirez
,
lcs queuestIop dures.
Faitescuire quelquessecondeset ajoutez
la crime fraiche liquide. M6langezd6licatcmenr
Egouttezct hachezgrossidremenld I'aided,un
grandcouteau.ArrCtezla cuissonquandles
eplnardscommencenti devenirmous.Salez
et poivrez.
Egouttczensuitesoigneuscment
ct repafiiss.t_
les dansquate assiettescreuses.pendantoe
temps,taites chaufferune grandccasseroied,ea
sal6epour la cuissondes raviolis.
Faitesfondre la noix de beure dansunc
sauteuseetjetez-y les epinards.
Couvrezd'un trait d'huiie de noix.
Ajoutez ensuiteune bonnecuillelee de
pr'6parationd'ipilards et deux pinc6esdo noix
ecLasees.
Servezirnm6diatemeDt.
Jetezemuite les raviolis dansI'eaubouillant,
et ouisez-les"al dente',.
A'F-I-EN'I'ION

ll estpossibleque + sub.joncrif.
Il estprobableque + indicatill

&-**
W

---

-*---6rommoire et octivit6s

ledoute
quiexpriment
aprdslesverbes
Lesubjonctif
lacertitude
quiexpriment
lesverbes
aprOs
I'indicatif

ll, LisezlesPhrasessuivantes'
a) Soulignezlesverbesde la proposition
el rele\e/ct qu'ilsetprimenl'
nrinciDale
' b)'lndique, le modeet le lempsdesrerbes
subordonnce'
dc la proposition
.l ! s u i .t u r q u 'i ly ru r:rd e scmb o u tci llages
mCmesurI'autoroute.
. Moi, j" n" 1"
pas.Jene croispasqu'il y
"tois
surlesautoroule:'
ail desembuutcillages
. Il estclair queG6rarda raison'
a Ia certi'Moi, ie douiequ'il ait raisonPaul
tudequeCerardsetrompe
c'amcliore'
c'estEvident'
.la
dcCharlone
'antd
Mais il estdouteuxclu'ellepujssereprendreson
activiteavantla fin du mois'
. Vouspouvezrappelerd'ici quinzejours' bien
.ur,
deMaunce'
. Evidemment,
c'est 1'6criture
si
. qa m'etonneEitqu'il ait une belleecriture'

&, .i :Eil

,;u.t,-.

Escllmont
Le Chateau
Esclimontestidealpour
C'eststr quele chateau
un s6minare
organiser
quele decorestencore
Il ist incontestable
empreintdu luxe desfamillesd'antan'
Crois-tuqu'onpuisseencorefaireuncpromenade
en caldche?
librec'
Jedoutequ ils aicntdeschambres
(douter: nePascror)
libres? Jem'endor'rtais
ils ont descb-ambres
sir)
(sedouter: etrePresque

*"t ffi,
c,\.

Le certitude + verbed I'indicatif

C'est/ 6tresir que .
Il estclair que..
C'esttrident / ividemmet
Etre convaincu/ Persuatli
au
& Mettezlesverbesen italique eu modeet
tempsqui convient.
encelle
qu'onauol"ledroildepecher
-le ioute
saison.
queNicolasdtredu mme
. Jesuisconvaincue
avjsquemot
. iridemment,on,[zlr.'unddlourpour\ olr lec
grcttes.
' . Cam'etonnemitqueLLrcierer?i/nousattendre
pouvoit C1le
' Je ne c.ois pas qu'un salarid
licenciesurlechamp.
iedes
. Je suis s0.qu'ondnvoir 'llivre lahidrarch
conventionnelles
sanctions
3 Mettezen franqais.
Nu credcdva reugila examenllri semrmceasca'
de
Paulrada'lovadd
siruade
inaceasti
Suntsiauracd
maruriite.L clarcd\ ictor)i Daniels-au\chimbalu1
ultlll-ravreme.

Le doute+ verbeau
Doute/
Il estdoutewque..

4 Exprimezle contraire.
. l1estevidentqueFlorencea ralson
. Il estpossiblequenouspaltonsdansbois
iouls.
'
'No,,s.rolonsquec'estde safaute'
danscelle
' Jcsui' surqu'onpeLllpdcher
Ddriode.
quetu as1'aitun bon choix
' Jesuispersuad6
en achetantcet appartement.
S Mettez lesverbesr6gelts d la forme
n6gative,
'.
JecroisqLleMauricevoudrarenoncer son
'r
sdjouri Vichy.
de
. Jesuissilr queI'agence
acceptera
modilier I'itineraire
. Jepensequ'onpeLlttrouverdeschambrcs
libresen bassesarson
. Jepensequecetendroitestle lieu de
vill6giaturedeleursrcves.

Voriotions
Exprimer
lacertilude
/ ledoute
'.'/

Mettezlesverbesentreparenthisesi
I'indicatif ou au subjonctif.
. C'estsiir quelesconsontmateurs
ferlc/
mieuxinform6s.
. Jedoutequ'il lveal).
. ll csrclair er identquer ousrexagirtr/ les
1aits.qe m'etorxterait
.|u'ilste\agat.et
).
. Crcyez-vous
quela piscineenplein air (drre)
ouvefie ?
. Jenecroispasqu'ellefite, ouvefieenhaute
.
salson.
. Crois{u qu'il (/alreJbeaudemain.
. Je cliorsqll'il (faire) beaudemain.

c* Reliezlesdeuxpropositionsind6pendantes.

Aft:1!i9'1I
.9c'.
-9j: {o lgl!"

Cerrcru\1e p51pyallrubl,. J'en.suistur.

Jc *it .sir qu, ccue routc cst prarit ahl(.

Le chateaua 6t6restaur6.
Jele crois.
Le prix comprenduniqumentle transport.Je
ne le croispas.
LesgrottesdeVillars md tentlargement
un
d6tour.Vousle croyez?
Le chabaun'estpasouvertd la visite..l'endoute.
On y fait dess6ances
d'acupuncture.
J,ensuis
ceftain.

lJ A partir de cesphrasesde base,exprimezla

certitude/ la possibilit6/ le doute:
Exe ple I Pa:ulet Marlinesontall6s au
Festivalintematiorral
du cirquede MonleCarlo.
. Croislu quePaul et M.lrliney soie ta As?
.Il sepo rrait qu'ilsy solentallis.
. Oui,je suispersua(li quePaul et Martine y
sontallls.
. Il y auradesembouteillages.
. Arrrveravantnidi.
. Lesparentsde Sophiebouverontson
nouveauslylevestimentaire
provocant.
. Pascalchoisitla canidred'enseignant.
3 tndiquezsi cesphrasesexprimentun
sentiment(S),I'obligation(O), la certitude(C),
le doute(D).
D C'estdommagequ'ellesesoitfait une
entolse.
O Jene suispasceflainqu'il acceptera
ce
travail.
D Jesuisstr qu'il acceptera
trolreproposlrrcn.
lles
r
\
c
n
u
? J er nend tru ra{i se ra i i p re sq ue
D
si} qu'il viendrail).
quelesbdndfrces
D I1estndcessaire
decesalon
scnerrtauIlnancemenl
deslra!au\ d amenrgcm(rl
du stade.
Le yerbe espiret

Lessupponers
es/''renrun rd.ultatfarorable
pour leur 6quipepr6f6rde.
J'erydrcrecevoirbient6tde tesnouvelles.
J'erpilequetu asbienreguma letlredu 15
Janvier.

Alfiche du Festival
Intemational
du Cirque
de MonteCarlo

? Remplacer
le r erbe ./... , par un
synonyme: cornpter,escorfipter,privoir.
. Lesslndicatsesperent
unehalrsse
des
salaircsdesemployes.
. Jeansesentbienet espdrepouvoirreprendre
sonactivit6darsdeuxsemaines.
. N'esprez
pasqu'il change.
47 Mettezle verbei I'indicatifouau subjonctif.
. J'espdre
quetout,repa,sser
bien.
. N'espdrcz
pasquelesprix iarsser.
. J'esperc
errcarrire au boutde mespeines.
. Nousesp6rons
quenosvinsdonnerpleine
satisfaction
i vosclients.
vousreldre visitesoushuitaine.
' J'espdre
. Jusrinecpirequesabire,eurr,. l.a[nee
prochaine
enFrance.
. Ils espdrent
sererrir l'6tpr.ochain.
. J'espdre
arrlverun quartd,heureavantle
commencernent
de la t6union,
. J'espdre
quecctteanndetitreuneanneeoe
progrds.

Styfes de vie
Fronce
llsonl vecu en Fronce
deNoailles.Sespodmesd6veloppent
lesgrardsthdmes
comtesse
Anna de Brancovan(1876-1933),
de I'amou!,de la natureet de la mort.
d'unelonguelignedeboyardsdeValachie,exil6e?rParis
H6line Vacaresco(1866 1947)descendante
ecriteen franqaissonamourpourle pays
dansunepoesieentidrcment
d 27 ans,exprimeparadoxalement
LucianBlaga,Ion
qu'ellene verraplus.Elle a taduit en frangaislesouwagesdeMihai Eminescu,
del'dmeroumaine"(selonla formulede CamilPehescu)
Ion Minulescu."Ambassadrice
Topaxceanu,
poursesvolumesde
par I'AcadeoieFrangaise
dansle cadrede Ia Soci6tedesNations,deuxfois laur6ate
le minishe
de
la
Dlimbovitza.En
1927,
Aristide
Briand,
poimesLat Challts.l'AuroreetLe Rhapsode
lui a remisla Ldgiond'Honneur.
ftangaisdesaffairestrangdres,
Marthe Lucie Lahovary,princessede Bibesco(188G1973).Danssonsalonbrillaientdegmnds
ClaudeDebussy,
tels: Proust,AnatoleFralce,CharlesGounod,JulesMassenet,
6crivains,compositeurs
Le g6ndralCharlesdeGaullevoyaitdans1a
GeorgesClemenceau.
LouisJouvet,CamilleSaint-Saens,
qui amalgaryitlesdeuxgenres,l'ancienet le nouveauprincesse
Bibescouneeurop6enne
philosophe
et crivaind'expression
rcumaineet frangaise.
Emil Mihai Cioran,ne enl9l1, i Raqinari,
j
penseurs
Il
pat
des
et des6c vains
la frn de ses ours. 6taitentour6
Depuisl939ila v6cud Parisjusqu'd
telsqueEugdnelonesco,MjrceaEliade,SamuelBeckett.
marque
par I'asctisme
et l'humour,connutun succds
derecueilsd'aphorismes,
SonGuwe,compose
podmes
Mallarmd.
d Stphane
issant.Il a taduit enroumainles

'-:':,.:H{'CHHTTE
fonesco,le "Spectacle
IONESCO"reste
Malgrdle d6cdsd'Eug&ne
vrvant,
des
Ionescoauplushautd6gr6i on peutsentirI'espritet le message
pidcesd'Ionesco
dansLe Theatrede la Huchette- 85 places-,dansle
QuafiierLatin.
Le 7 octobre1952,ol1a donne"La Cantat cechauve"et "La Lgon"]a
premidrefois ensemble,
l'uneaprdsl'autle.Depuis,ellesoflt 6t6jouessans
interuption.
representation.
Aveccesdeuxpidces,le
Le 2juin 1994a eulieula 12.002e
plusde22ans.
TheatedelaHuchetteabatulerecordmondialde1ong6vit6,
par
('Lasouricidre"
I,erecordavait6te d6tenu AgathaChristie
--22 ans).
Affiche "La cantatrice chauve"

oars la balle
A Vlontesson,
(10
desFtes h d 19h) et dansla
galeriemarchandede Carrefour
original
seraexpos61'a6roplane
deTraian Vuia.
Despannearlxrctracercnt
l'exploitde Vuia et despionniers
de la compagniefianco-roumaine
de navigationa6riennetels Vlaicu
et Coaodi.

Affiche Traial Vuia

2006 centenairedu plelnier

',,o1de Traidn l/aia

t A*
Montesson
du l8-26 mars,
100eme
anniversaire
de l'exploit aronautique
de TraianVuia

U N ITII 1 O

&.

J]si\

La cour de la vieille Sorbome

WW{,JI,
ftffi'l'*'ttittrt'',M&ff
WW#,#W^
* regords
sur I'ovenir
u les ieunesfoced l'orientotion
scoloire
w exprimerdesoptions
a demonder
/ offrir desinformotions
sur desprojets
n conseiller/ ddcottseiller
ouelou'un

4r+
"L a\ enir n'cstinterditi pcrsonnc_"
Lion Ganbma. hommepolitiquefra Qqis(1838-1882)

I
I

Les chosesde lo vie

'!#tfl,,

Regordezlesgenstrovoiller
Vousavezdix sept ans. C'est le

oment de[ choLr d'orientution, clesvtttrx ir expriner et dcs options.

Avez-volts
.fAit v)tre choix ?

Mathieu,ildvc on 1" aulyc6efrangaisde Londres.

"Mon tmc, c'estlesmatidresscientifiques
: math,physique,chimie.Ce sontcellesquejeprefdreet oi
j'obtiensmesrneilleures
notes...sans
beaucoup
bosserou alorsdansI'urgence.
Aujourd'hui,.j'envisage
de
l'aireunepparatoire.Aprds? Peut-eheallerer dcoled'ingdnieurs
ou de commerce.je
re saispas... . Je
n'aipasbeaucoup
d'iddeselcoresurlesmetiemauxquelscesitudesconduiront.
Jesaisqueje suispretd
bosserpasmal si le m6tier m'int6resse
waiment.Et queje veuxgagnerpasmal d'argent.
Peut-Ctre
dansla
finance(banque,
Bourse)ou dansla recherche
scientifique."
Aurore. 6ldveenteminalescientifioue
"En 3",.j'aifait un stagedetroisjours dansune6colematemellecarcommentsc!oir
si on estfait pourun metiersi on ne Ie connaitpas? Cetteexpedence
l'ul formidable,.j'ai
par leurmdticr(c'estbiende la passionqu'il fautpource
rcncontrddesgenspassiorlois
mdtier).J'aiensuiteapprofondima connaissance
desenfantsen travaillanlpendanlles
vacances
en centrede loisirs.Maintenant,jesuiss0redevouloirtreenseignante.
le
plusbeaumdtierdu monde."
RapbaElle
en B\4n An du bijouerdujo) au :
"Au coursd'unvoyage,j'ai eu lbccasionde visiterunejoaillerie.On a toutd'abord
regardeun documentaire
surlespierresutilis6es.
Aprds,on nousa montrdlesateliers.
C'6taitmag llque ! le suisimm6diatement
tombdesousle chame de cem6tier. -. .
J'aifait desrecherches
dessus.
Tout cam'avaitfascin6e."
Pendentifenor et
saphir;Baqueenor,
saphiret diamants

Le conseiller d'orientation - psychologue

! Faitesla chasseaux clich6s.
La 1616
ou les discussions
avecles prochessuffisentd d6clencher
1amachineir rveret iLfavoriserla
constrLrclion
desclich6s.De nombreuses
s6riess'inspirent
du nonde prolessionnel,
et suscitetrt
pasmal dc
vocationsI C'estvraiqu'eliefait enviecetteviedehdros! On abeausavoirquecen'estsirrement
pasla vraie
vic,qafaitenvie.Maisleplussouvert,ellesdonncntuneimagcassezerron6e
desmetiers.
: Restezi l'6coutedu monde.
Regardez
autourdevous.L'info est?ipoftdedemain.. . ouplutOtdesyeux.Analysezcequevousvoyezou
entendez.
Discutezavecles personnes
qui vous entourent.Pour vous tbrgervotle proprejugementet
r6cupdrer
sulfisammentd'infos,vousdevezposerdesquestions,
memcsi vousCtessupertimide! Demandez
quellessontlesqualit6sn6cessaires
pourcem6tier.qLlelles
ont6t6lesdifficultisrencontrees...
Poussez
lesportesde I'entreprise,
Les statistiques
sur I'insertiondesjeuncsvous donnentune petile id6e de ceux qui ne sont pas
'l entables".Vous
serezpr6ve11u
de cequi vousattend.Un fonunou un salonsurI'emploiestorganise
dans
\'otrcvi11e,
Iessalari6s
allcz-yfaireun tour,histoiredequcstionner
surlelrs ndtiers.Lesstages
constituentla
meillcurefaqonded6couwirle cdtdobscurdc l'entreprise,
celuiqui estrarement
ddcdtdanslespublications
quiparlentd'orientation.
1e
milicu
professionnel,
regardez
gens
Observez
les
havailler.
Proyliol., f6\rier2006

R6pondezauxquestions.
1. Quelles sont les matidrespr6fr6esde
\lathieLL?

2. Est-cequ'i] consacrebeaucoup
de tempsar
po
ilude
ur
avoir
de
notos
bonnes
?
3. Quelleprofessionva einbrasser
Aurorc ?
Pourquoi?
4. Conlmenta-t-elledcouveft
savocation
?
5. Pourvous,quelestle plus beaumtier?
Preselltez-le
i voscamarades.
6. Avez-vousdeji une petiteiddc de ce que
\ ouslerez/aimeriezfaireaprdslebac'l
7.Commentetes-vous
arrivdsd cetted6cision?

Un bo conscil
t' Unpointcapital
pourrdussirun
examenla compr6hension
exactede l'6noncidu
sujct.
Les
rdponsesdoiventconespondre
,..
trds
prdcisement
posEes.
auxquestions
. Lisez e1 relisezles sujetspour vous
assurerdusens
desmots. Si \ olrsc! e,,undourc-inrerrogez
leprofesseurpour v6rilierque vousavezbien
compris.
. Vifiez-vousdes .ujets -J'iigc" qui
ressemblent
irunsujetconnu.
. \c \ous annuse/
pas a in\cnterune
reponse
pas.
si vousnela connaissez
. Argumentez syst6matiquement
vos
ideset vos opinions,car le professeur
. intiressc i La demonstrationst a
l'argumentatjon.

Vrai ou faux ? Corrigezlesaffirmationsqui

voussemblentfausses.
classeaulycee. La l'', c'estla dernidre
paruc
Mcthieu
apprcnJ
ir
un
llide franqais
I
qu'illeut deven interprdte.
. PouIavoirunebonnelblmationprofessionnelle,il fautapprendre
s6 eusement.
I Lors d'unstagedansune6colematemelle,
Aurorea ddcouvellsalutureprolession.
autour
D Toutcequenousvoyons,entendons
denoLls,
nousdonneuneimagevraieet compldte
'l Comment se r6alise lrorientation professionsuruntnetler,
nelle en Roumanie? Et dans yotre 6tablissement
Trouvez les phrasesqui contrcdiscntces scolaire?
aflirmations.
de sefaire ' Donnezvotre avis. En matidred'orientation.la
J Aprdsle bac,Mathieuenvisage
maximede Socrale:"Connaistoi-memc"rcstc-t-elie
embauchertout
desuitepourgagnerde
I'argent.
d'actualitd
?Justifiezvotrerdponse.
Mathieu
sait
tres
bien
quel
m6tier
il
va
al
enbrasser
etquelles6tudes
il doitsuivrepourcela.
Choisissezdans l'encadr6ci-dessouslc mdtier
Raphaelle
sera
bijoutier
- joaillier parce
!
quicoBviendr
ait
lemicurd chacun
decesjeunes .
q.r'elle
son
aim(lesbijou\depuis en[ancc.
'Alain aimebouger,vivreenpleinair.
al Les lilms inspiresdu mo[de prof'essionnel
. Victorajmeentreprcndrc!
meneri biendesproJets
prdsentent
la !ie elle.
concrels.
. Mireille pr6fdreinformer,conseilleraider ies
Lessp6cialistes
disentquepouldussiril laut:
aulrcs.
Davoirdesprojetspr6cisetrdalistes
. Sabineaime maoipulerdes chifties, acheter,
o d6llnirprdcis6ment
cequ'onaime
\ endre,
i) mrsetsulsescompetences
. Julienestattireparl'informatique.
a prendrelamesuredeseslimites,lbirepreure
assistant
dcsenicesocial,6ducateur
sp6cial
is6,etc.
delucidit6
,adminish-ateur
dc basede donn6es,
analystepro. r61l6chiA ce qu'onest capableou non de
grammeur
faireacluellement
eti l'avenir
'/ e\perl comptable, auditeur. analystc dc cr6dit,
o listersesprcpresvaleurs
acheleur.elc.
Les conseilsdu sp6cialisteen orientation
l-les prolissions du bitiment ou de l'indust e
professionnelle
voussemblent-ilsimportants?
' ' prof'esseirr
d EPS (EducatronPhysiqueet Sport)
Justiliezvotrer6ponse.
monrleurlie ski

";'*

Je suis fort en vocabuloire

Remplacczle mot soulign6par un mot ou
expression
synonyme:
a) considirer/ projetet / penser(sohgetii)
. Conmentenvisages-tu
vacances
tesdernieres
"d'6colier"?
. As-tuenvisag6
touslesaspects
duprobldme?
. D'abordj'ai envisag6de lire et de faire des
exercices
dumatinausoir.
h\ question/ennuis/rnenso ges/da slaseule
ihtehtio de/ sajetdiffitent
.Tu vast'attirerdeshistoires,
. Sylvienousaracont6deshistoires.
. C'estunehistoiredesucccssionqui
lesdivisc.
. Cac'estuneautrehistoire.
. Jesuisentr6dansunejoaillerie,histoire
d'admirerlesbijoux.

our d'unmot
||||..

n" m6tal pr6cieu\ inoxydable

.pidce demonnaied'argent
,/' qui a la couleur de I'argent
. afgerlel recouvrird'argent
. argenterie vaisselleenar-gent
. dasargenterenleverla couched'argent
L'usagea disargentl lesfour(hettesirl' toute monnaie de quelquem6tal,
quclquenatwe qu'ellesoit (billet, pidce
oe monnalel
1/ avoir de I'argent (pasau pJuriel)

' Mettezenroumain.
On estpluscfficacequandon saitseoonsttuire
des
repdres
danslctemps.
Le matinorganisez
votrejoumde.Hi6ralchisez
vos
activitdset attribuezleurun tempsminimum.Quand
li Trouvezle sensdeserpressions
suivantes.
vous travaillez, apprenezd vous isoler des
A. .L'expression
"L'argontn'apasd'odew"signi- sollicitations.
Sachezqu'uneactivildinterompueest
li e q u e . . .
difficile
i
reprendre.
I vous faudra environ dix
. '1'uneverasjamaisla couleurdesonargetlt.
minutes
pour
y
vous
remette.
. Jirjme prendlesparolc.de sonperepour
LssoctertoNpounrl]nreNTATroN
argena.
. JrLliette
SCOLAIRE
laitdescharmes
a Louis.
. Crand-pdre
sepoftecommeunchaonc.
. J'ai616chatm6defairevotreconnaissancc.
Et rnaintenant
B.'J'ai 6t6enchant6.
. Peuimported'oiri1vient.
J'aiun proJetl
. Il estentrdsbonnesant6.
. Lesprendi lalettreety ajoutefoi.
. Tuneseraspaspay6.
V ie u r s ec o n n a it re p o umie
. Ellecherche
r u r. o r i e n l e r .
ile s6duire.
.,:;Donnezle contrairedesmotssuivants.
enon6+... suffisant+... timide+...
obscul+... rarement+... propre+...

{."rirtil9i,1,.it
I f la tqtntra.tfii|.itiiit: \

/ ddconscillcr
Consciller'
Vincent:Jeveuxquittermonemploi.Qu'est-ce
quetu cnpenses
?
Jules,sonamil'avefiit Rifichis bieni cequetuJiis. C'estunechoseaveclaquelleon neplaisantepa-t.
A mon avis,tu.faisune.fauteAbme. Tu ne trouveraspaslacilementun.autrc
emplol.
Vincent: qa, c'estvrai.Tu asbienfaitdemeprdvenir.
Jules: Jete le r6pdte. c'estuneerreur.TLtv/lsle regretter.

\..Y!ry""ryi
1919-19I9,9y,Td.e.9
I"ruil9:,ru9i9l"l}:

Antoineaimel'art,il aimepeindre...II pensei uneprofession

medicaleou paranddicale.
Vivianeaimediscuter,argumenter,
convainore
lesautres.Elle voudraitCtrejnterydtecommesas(Eur.
Donnez-leurde bonsconseils.
Imaginezd'autressituations.

Vivementles voconces

,11
!

Que foire? O0 oller?

Lisezet traduisezla lettre que Monique adresseit un centrede vacancesen France.
ldentifiezlesdifl6rentespartiesde la lettre : I'entCte,ie dcstinataire.
la localitd.la datc.I'obiefde la
lethe,la formuled'appel,le corpsde la lettre(introduction,
mossage,
phrasefinale.).la signature.
Monica Ilicscu
Liceul Mihai Viteazul
Bd. Independen(ei
Nr. 5
Ploielti - Prahova
Roumanie

Centrespermanentsd'initiative pour environnement

26, rue Beaubourg
75003Paris
France

Ohjet: demande
de renscignements

PIoicqti,
le 1".juin2006

Messieurs.
Jeprendsla liberl6devous6crireaunomd'r.rn
groupedelyc6ens
roumains.
En lisantI'afticle"Natweet environnemett"
parudans"ScienceetVie Junior,',nousavonstrouv6le
nome1I'adresse
devotreassociation.
Noussomms
un grouped'6ldves
de 17ans,d6sireuxded6couvrirlesrichesses
naturelles,les
secrets
delalauneetlaflore.
Nous pensonsqu'un s6jourdansun camp nalualiste scrait aussiI'occasiond'uneinitiation i
1'6ducation
i l'enviroulement.
C'est pourquoinous prions de bien vouloir nous faire parvenirune documentation
compldte
repertoriant
less6joursdl]vacances
etlescentres
deloisits,y comprislesactivit6squiy sontpropos6cs.
Envousremercialtd I'avance,
veuillezagreer,
M essieurs,
l'expression
denossalutations
distinguies.
Monica Iliescu
'].,

Imaginezla lettre par laquelle\,loniqueaccuser6ceptionde la docql

:

t.::,.
,

:.:fucs . ,

Oir aimeriez-vous
aller ?
Avez-vous d6jd un plan de vacances? Si oui. lequel ? Parlez-en i !os camarades.

liSilimvt',r:
L R6ussirsavic.
qui paraisse[ttlds importants
Les6l6ments
rcus.irlcurr ie
aurjrunc. ,le l5 j 25anspr-rur
rcdsdr
d'impoftance
sont,pal' ol dre dicroissait
savie de famille(91 %) ; avoirun m6tier
(91%); etreentourdd'amisliddles
inl6rcssant
(84%); s'ergagerau serviccdesautres(57 %) ;
d ar':enl(4lo ,) : r ir re longeasnerbeauc,rup
t 24 oor'
:
ir
oir uner ie spiriruelle
ieips 13rr"
".1
Dansla hi6rarchiedesvaleursdes20 i 24 ans,
la libert6arriveir la premidreplace(47 %) devant
la solidaritd(38 %), l'6galit6(37 %), lajustice
(34 %), la sinc6ritd(32 7o) Le m6riteestplace
loin derridre(8%)ainsiquel'ordre(4 %)
Cerard \4crner, F/dn' dr. u/rl'

Et pour vous ? JustiliezYotrer6ponse.

fi Reformulez pour obtenir des phrases
emphatiques.
Deu'ridne museelianp s aprdsle Lou'"ae,Le
PalaisdesBeaurMs deLilleesldi\omais unmusEe
europ6en.
Je voudraisassisterir une corida al Nimes Le
c6ldbreThaborde Rennesest l'un des plus beaux
jardinsdeFrance.
du prix du petrole
La nouvellede la hausse
attnstcs.
nousa beaucoup
Carolinene faitjamaisle prmierpab
;i Mettezen 6videnceles motsen italique en
utilisant.'tr,/.,./iri,/,irrl.'.
d'Arca6tbr016ed Rouensurlaplacetlu
Jeanne
fieLtxMarcha
A Nancy, la place Stanirlasattiretout d'abordle
visiteur.
Zlo, estla deuxidmemdtopole 6conomiqueet
delaFrance.
administrative
". lepremierparc
arinelMd
I Nlcpserou\ e N4
delamerenEuroPe.
dedecouverle
De Grenobleon paft pour la Route historique
Stendhal.
* Vous aimeriezacheter
quelquesproduitsque
avztrouv6 sur le site
www.ArtisanNtsel.com
(voir U 5, page57).
Ecrivezune lettre
pour demanders'ils
ont encoreen stockces
articles.
Compl6tez le bon de
commande, ci-contre.

Artisanat

/i1,,Lisezcetexte.Relevezlespassages
descriptifs
/narratifs.
"Antoinea septans,peut-etrehuit. II sofi d'un
gnrd magasir,eDtjireDentbab t deneut'conme
pouraffronlerunevierouvelle.Maispourl'instant.
il estercoreuoenfantquidonnela maind sabonne,
Haussmann.
boulevard
Il n'estpasgrandet ne voit devantlui quedes
Surla
jambesd'hommes
et desjupestrdsaffair6es.
de rouesqui toumentou
descentaines
chaussEe,
aupiedd'unagentaproconmeunrccher'
s'alretent
Avant de traverserla rue du Hawe, l'enlant
rcmarque,arun kiosquede iournaux,un 6nome
qui lanceun ballondansdes
pied de lbotbalLeur
fixementla
( butsDinconnus.
qu'ilregarde
Peodant
qu'onle
pagede fillustrd,Antoinea I'impression
(
gr'
elte
bonne.
r
de.a
sdpareioletnment
'\semaina
bagunoireetor quilui fr6lal'oreille.
L'enfant est entrain6 dans un remous de
"
passants.
le voletrd'enfants
JulesSupervielle,
f,1 Lisezle r6sum6du
Iilm, "L'fl6phant!"
Imaginezla suitede
I'histoire.

:lr

Rlsuni dufilm:
En ce jour d'automne, les lyc6ens,
commed leor habitude,
partagent leur temps
entre cours, football,
photographie,potins,
etc. Pour chacun des
61dves,le lyc6e representeune exp6rience
ou amicalepour les uns,
diffdrente,enrichissante
solitaireou diflicile pourles autres.
traumatisante,
joumde
sembleordinaire,et pourtantle
Cette
couve,..
drame

sEL eP2traz 4701 v,fldd,F,. c.dd

Ilettez i Ia place dc I'inlinitif le mode et le

lempsdcmand6parle sens.
Une vo)tageusepeu obsetnatrice
Orr m'a dit que l'ann6e den'fire elle prltir
brusquementpour Cuba. Et quandje |,ri ai 6cri1
pour lLridemandersoo avis sur la situationld-bas
(\,ous savez q|e je m'futltesser ir ces chosesli)
lout ce qu'elle fie tipondrc, c'est clu'ellerl'.sr'r"r
lir bas des grottesmagniliques.danslesquelleson
descendrcaumr1l:ud'unchampd'ananas,et qu'e11e
ite bie11contented'avoirvu que c'llre vrai, tlue les
ananaspaussel ih ras de telle e1non pas sul des
arbres,car cllc rrel'duoi jamais croire. C'esttuut ce
qu'elle
Cuba,des ananas-Vous vous rendez
comple'ori'i
1
FenqoiseMallet-Joris,
/,a naisondegrpier

Transformezla
pAra!e,lur!gIo99!9: . . ...
Biatrice icrire qu'elle fairc la route dtri,
onage
au cteur dupays deBray .
fi
nBtdtrice m'a lcrit qu'elleavaitfait /faisait / i
ferair lu r,tut, Julrunoge.
Je savoir que Pauline s'embar4,er sur un
pour litr( unecroisiircd'une:'ernaine
b.rtc.ru-lrotel
surlaScine.
Denise nre dire qu'elle rrtr'tel le Palais de la
B6n6dictinei F6camp.

Identilicz la situation de communication,

Ne pcnsezpasi sorlir par lctdnps qu'il lbit !
Vous potmez nousenvoyer1amarchandiseau
lir et aimcsuredenoscommandes.
Jetc difends d'allerjeudidladiscothdqueI
Cliqucz der.rx
lbis pour ouvrir lc fichier.
Compl6tezar ec lepronom relatifcompo\i.
I e ntdlr,'e.t Ie mo)Ln dc ttrniprn grace. .. ' 'n
sediplace facilementdanslesgrandesvilles.
Luc et Marc sontles amisavec-.. je vaisi la
pCche.
NoLrsavonsrencolltredes probldmes... nous
nenousv attendionspas.
Voici un guidedans... votlstouverez tous les
rcnseignements, li' Reformulez cesphrasesen mettant l verbe
dc la proposition principale au pass6compos6/
imparfait.
ll dit qu'il estfatigu6estqrfil rentrerat6t.
Le propridtairede Ia voitule confime qu'il l'a
laiss6edevantle bar.
Lcmaire dit qu'onpaycraunenouvelletaxe.

'1'Vous etesrcportor.
Vous pr6parezun reportagesur les loisirs des
jeunesRoumains.Votre repoftagcserapubli
d,atsBucare.tt Hebdtt.
Corshlisez un qucstionnaire(4-5 items)et
appliquczle dansvotre cnvironnementscolaire.
Intenogezau moins sept6ldvcsde votre lyc6e
( 16-17ans).

NlettezI'infinitif au tempsn6cessaire
pour
e\primer le rapportdemand6i
Il a r6ponduqu'il lfe libre ma\di pro.harr
rost6riorit6)
\ ou s i \ e z d i Lqu e l a l i rrcr:o nr( p n . i ar i
rcturee.(simultanditd)
Nous savionsque la livraisond domrer.:::
Jorzerpaslieud uneaugmentation
dupn\ i:-;:J -:
.ur l'6tiquette.
(postiriorite)
I e gr.ride
quel'c\cJ'.. \e tc'mirsr
a precise
' , . u nd i n e rg a s t r o r )o mi q: 4
ue
p a .. .:-'
: rii. (postdrioriti)
\c ardl/r,r . . '
Carolinerna ecrrt qrr'elle
\frlo cl qu'ellelestenlre a Lrr " - --.
:rem]csmans.(simultaneil6
,/antdricr
ri::

Un groupede touristesliucophoncs visitcnt

\ otrcregron.
\bus faites le guide. Demandczd detLxcama:idej de iouer le fonctionnaired la r6ception de
r..rel al l'agentdetourismelocal.
a . n n e rt re d g i' s c r-v o ulo
s r. q u e\ o , an r i .
r i! ar.at:edisent'l
\ :-:-i rn sujet sur lequel vous n'acceptezpas
: :::: a,.:i:riitl
'. ,-::.r:lrr.-zlessodies.Voscollainsproposenl
.r:::;
Ctsc.-Fourle \\eck-endprochain.Vous
--:
: :::: r"i : t--o.d. \btra propositioni unc sotrcc

''1i"w,**g
r.1'dv*$*.**fiom
TEST2

TE$T1

(ir la fin du premiersemestre)

(i la fin du deuxidme semestre)

i. RemplacezI'infinitif par la forme verbale

qui convient.
quevotreavisl#e favorable.
Noussouhaitons
.lercgrell(qu( lu nepaspoalairr cniravec
nous.
Il fautqueje m'ena//e/.
Jesavaisquele montagede la machined lavcr
Arreassur6parle fbumisseur.
pascequ'il torrlor:rdire.
Jene comprenais
i cette
Nathaliedisaitqu'elleAtls6trangdre
al1aire.
que\ ousgarderr.rnbonsourenir
Jemerejouis
denotlereDcontrc.
JeregrettequePauln pasvurrilavecnous
(EmpspasseJ.
4 poittts

{"Entourezlesbonnes
r6ponses.
a/ri I erranget
Sylriea,/dIait unstage
Elle ai/et/est allet/a a/allte auCalada.
Elle y a mis etl pratique ses/ ces / c'est
competences.
Ellea / d lJavaillea/ d/a,//ri production.
de
Elles'est/c'est/ces inlbmdeauxm6thodes
conlr61ede/ deux/ d'e,er qualit6.
gcn-edislanl
Llleet plubr/plus/t
Se soir elle rcnftel plutdt / plus / t6t qne
d'habitude.
3 poi ts

! | Mettezle verbeen grasau pass6compos6/

plus-que-parfait.
Nousrr'si/e/Cannes,la ville quele Festivaldu
fifm /"zdl? c6ldbreet q!'on surnommerla Starde
laC6ted'Azur.
Mais, ce qui est fascinaotc'estqu'elle/esler
simple,chaleureuse
etaccueillante.
No.usse pto te et d travers ses tues et ses
ruellesanim6es.
pourvosamis?
Y 4clr"tzrdessouvenirs
quenousy 4crrelelpournos
Voici lessouvenirs
amis.
H6ldnet M ariesere, cotuberdanslarne.
Ellesnepasseparler.
1,5points
l{i situation : Frangoise
a obtenude
mauvaises
notesauxdpreuves
6crites.
Exprimez : la surprise/ le regret/ le reproche.
Faitestrois phrases.

1,5points

II RemplacezI'infinitifpar la forme verbale

quiconvient.
Si nousallonsen Nonnandie,nousrrsitur les
PlagesduD6b.Lrquement.
Vou54 r,oi une\ uemagnilique..r
r ou. monticz
ausommetde
lacolline.
Si vousa//erd Cannesla troisidmesemainede
septembrc,
vous auriezvu le plus beaurassemRoyales.
blementdebateauxlorsdesR6gates
Jecrainsqu'ilnepoalorrvenir.
Cam'6tonneraitqu'il rearll !
Am6lie a mnconteque son voyagesepdssel
bien.
3 points
i i l. Compl6tezavecle mot qui convient.
Jevoudraissavoir... coiitelebilletd'avron.
Nous voudrionssavoir ..- les tadls varient
beaucoup
selonlessaisons.
Laurentsedemande
... doitlairepourplacerss
doonomies
enBourse.
1,5points
I t A partir de cesphrasesde base,faitesdes
phrasesemphatiques.
Paalaimela glisse.
0,5poi ts
tr. Mettez en 6videnceles mots soulign6s.
Faitesquatrephrases.
.e. r acance>it
Biarritz.
Pascalpas.cra
J ai oflet desrollers d Paal.
2 points

\ote:0,50 pointt chaquebonneriponv

Scorc : ... / 10 poinls
:

tT.\
h'\

Scorc : ... / l0 points

Memento
D^^^^,
i\LlVi.-r<rl

naa
(l\--)

aamna+^^^^.
jlF-/=19i
\-Jl

l\-uJ

Le cours de lianqais, dont La Rose des vents esl le support.vise a d6vclopperles conp6tenccs
tri\antef] la rtception icrite, lo ptoductiontctite, l'expt?ssionorale enmonologuecontinLtet endialogrrc,l(
tftlnskrt et la mitJialion. En vue de renforccr votre competenced'ecoute et de conpr6hcnsionorale, il
impolted'avoirrecotrlsd dessuppoftsauditif'sou audiovisuelsexterieursdce liwe. Pource laire,ne malqucz
pas de tirer avantagedes ressourccsdisponiblessur la chaine francophoneTV5 Monde. En suivallt les
conseilsde votrc professeurde lianqais,vous pouvezenrcgistlersul suppoftmagnetiqueou numeriquesles
Faifespasservosenregi\trc ents
emissionspour lesqucllcsTVSMohaleprcposcdesparcoursp6dagogiques.
enclassede frangaisaprdsanalyseprealabledu suppodavecvotreprofcsscurdefrangais.

quipeuvcnts'avrcrintdrcssantes
Voiciunchoixd'emissions
orale:
pourafflnervotre
comp6tc1lcc
d'couteetdecornpr6hension
MerEiproJesseur
Cifts du norule
jours
surlapla]1ite
Mclifiset meneilles
Sept
Desracinesetdesdiles
LesjoumaL$t'livists.
Une autrepiste mdrite d'etle explor6e.Avec votre professeurde frangais,visitezun Centrede
et d'Informationdansun 1yc6ed sectionsbilingucsou ut centremultimediadansun des
Documentation
scolaires
d! pays,fontpartiedu reseaudesdtablissements
nombreurlycecsqui,danstouslesdeparlements
Educationir I'informationetlmilieururdlddfavorisi.Yors
impliqu6sdansleprojetbilateralftanco-roumair'.
parmi lesquelsvofe professeurde
y touvelez r.megtandevari6t6de documentssonoresauthentiques
enaud;tionetdevosattentesr6ceptives.
comptedevosbesoins
feraun choixjudicieuxentenfant
franqais

Vqr,absilair*,
A
adosser,v.1./ v.r. L a sprijini;2. a serezemacu spatele
affairer,v.t. a seagita,a umblade colo colo
affiiter,v.t. a asculiureltc
2. neculuvat
agreste,adi. L rustic,campenesc:
ajoutcr,v.t. a adiuga
r la lonrrnrJu t,ol ce .-o I rea -,- | . e_(non.<
allcntours.adv. in jur, inprejurimi
aller au pojl a sepotrivi dc minune
dllouer.v.t a aloca,a acorda(bani)
allumer,v.t. a aprinde
alorsfonce pomcfterepede
amener,v.i. a aducecu sine
aneuter.v.t. a aslnulr.a slarm
ancrer!r.l. a ancora
apahani,e. adj. odihnitor
v.t. a zarl
apercevolr,
apeur6,e adj. infricorat
approche.s.fl apropiere.abordar
appuyer,!.i. a spridini,a tclcnra.a :..::
arpenter,v.t L a miisurasuprafalaunL::j:.:
2. a umblacu pa$inari de colo .'.:.
arhcs, s.f.p. anufi
adv. cu srguranld
assufement,
au l-urct a mesure,crp. pe pafcur.
avoirbeau.erp. dcgeaba
lvoir Ie b6guinpour,exp. a fi atr:! ::
avoirplein de quali16s a aveamuher.
avoil un faible a avcao slibiciune

B
bagaffe,s.fl incnierare
bague,s.l inel
baie,s.f: golf lllic
barbll,adj. birbos
bardeau,s.m. 1-sindrili; 2. pluti de lemne
bastide,s.l casade lari (in sudulfranlei)
bailer, v.i. a cnsca
bechp.p. sdpat
beuvcrie.s.il chefnoDstm
blague,s.f. glune
bouch6.e astupat,oblulat
boueer,v.t. aGe)mirca
lnuillant. e, adj. ficrbinte,in clocot
'!r'rrgade.s.l targufor
r-.]:. s.m. capet

vocdDtil0rre
chCne,s.m. stejar
ci joint (aici) alitulat
coter,v.t.-alipi
conditionnement,s.m. arnbaiajde prezertare a mdrfurilor
contralndre, v.t. a constrange
ciitoyer,v.t. amergede-alungul unui rau
court,s.m, terende tenis
crdche,s.f. L iesle;2. cre$i,leagin
creuserlv.l a sipa
crier, v.i., v.t. a striga
cnque:s.m.- depresiune
semicircuhri
crciserlesbras a incruciqabratele
cuisson,s.f. fierbere,coacerc

D
de toutpoil de toatefeluile
d6faillance,s.t 1. slibiciune;2. le$ir
dEftrler, v. t. a se spargerostogolindu-se(valurite)
d6luge.
s.m. polop
desque - imediat ce
dds,prep. incn din (de)
d6terrnin,
e, adj. hotdrat,ferm,decis
dissiper, v.t. a impriqtia, a risipi
du coup indati
du mohs cel pu,tin

E
cai11age,
s.m.- curilareasolzilor
6chapper(s'),v.i. l. a scapa;2.a sedesprillde;3.ase
dcgaja
6checs,s.m.p.- $ah
cossais,
e, adj. 1. scolian;2. ecosez(la stofe)
craser,v-t. a strivi,a zdrobi
effar6,e, adj. inspiimantat
effrontd, e, adj. obraznic, neru$inat
6goutter,v.t. a strecura
embouchure,s.f. - guri (la fluviu)
enbrouiller(s'),v.t. a incurca,a tucalci
emeraude,
s,m. smamid
emnitouflE. e, adj. infofolit
emporter,v.t. 1. a duce(cu sine);2. a lua; 3. a transporta
6merger,v.t. - a ie$i]a suprataFdin ape
endehorsde in afarede
enchanteur,eresseadj.incaniilor
encombrer,v.t. 1. a incurca;2. a impiedica
endetter,v.1.,v.r. - a contracradatorii.(a se)indatora
engouemeni,s.m. admiraleexagerati
eniac6,e, adj. legat,inldntuit
en quetede-in cauhrede
ertassement,
s.m-- L ingramedeald:2.
gr6madi;3. moman
enticher(s'),v.r. 1.a seindrigostiipasiona
dc
entourer,v.t. a inconjua
6pi,s. m. spic
cpler,v.t. - a pandi,a spiona
6pinard,s.m. spanac
etain,s-m. cositor,staniu
tonner,v.t. a uimi, a mira
etre comme un poisson dansleau, exp. - a fi foafte fericit
etre raval6 au rang de a fi depreciatla rangul de
etroit.e, adj.- ingust,stramt,strans

F
faille,s. f lacuM,lipsn
f-airela fete a se distra
fairemieux a facemai bine
faire semblant a se preface
laire unequeuede poisson a intrabruscin fataurui
vehicol;depisit
larouche,adj.= silbatic
filet, s.m. plasi, filct, nivod
fbi, s.f credinfi
fondre,v.t. atopi
liacas,s.m- \uiet, trosnet
litis,s.n.p. cheltuieli
fioiss6,e, adj. $ifonat
lriand,e, adj. 1. pofticios;2. avid, ncsilios
liiche, s.t parloagd
tumier,s.m. 1. bnlegar;2. (fig.) om de nirnr!
filsil, s-m. puici

6
garde-fou, s.m. - balustradi, pa(apet
gite, s.m.- loc de dormit
goujat,,adj. bddaran,mojic
goutte,s.f. picaturi
gravier, s.ln pietris
gravir, v.t. a urci greu
grle.s.f. grindinn
greenent, s.m. totalitatea elemefielor care senesc la
rnanevrareaunei ambarcafuni cu panze
gnncheux,euse,adj. a4igos, morocdnos
grommeler,v.r.!v.t. a monnii, a bombini
guetter,v.t. a pandi

I
rmmrscerj
\.' d seamesleja
in rrebunle
altuid
inapergu,e, adj. neobservat
inattendu,e, adj. nea$teptat

J
iacar.cls6mlnq,r. t;. - d llecaricd o corotan;
Joaillerie,s.m. magazindebijuterii
joaiiiicr,s.m. bijutier
jrgement, s.m. judecatd

L
larguerles amarres- a desfaceparamele
larme,s.f lacrim6
lin, s.m.- in
liss,e, adj. neted
longer, v.t. a merge de a lungul
lotissement,s.m-- parcelare,impn4ire in iotun

i,t
maloir, s,m. conac
manque,s,m. llpsa
maraicher,s.m. zarzavagiu
marceau,s.m, bucata
marier,v.t. L a casitori;2- a asocia,a uni
marteler, v.t. a hedui

rrasurc.s.f. cocioabi.magherniln
nensualita.s.ll ratdlunarh
nenteur,euse,adi. mincinos
m6prisdnt,c, adj. disprcfuitor
mc le. s.l piarri de moari
nlince.adi. subiire
mirer,v.t. a privi cu atenlie
noisissure,s.f-. muccgai
mou (nolle), adj. noale
noyctutant,prep. cu ajutorul,prin inlermediul
muraille,s.f. zid. pereiegros

N
nageur,euse,adj. inotdtor
n'arrtentpas de nu incetedzi si
n6anmoins,conj. totu$i
nich6,adi. cuibnrit
noisette,s.[. - aluni depidure
noix, s.f. nuci

o
ceuvrer!v,1, arnuncl
oreiller, s.m. pemi

P
papoier,v.i. - a trdncini,a sporovii
passerle plus clair de sontemps,exp. a-$ipetrececea
nui mare parte a timpului
payer comptant a Plfti in numerar
peche.s.f. pescuit
pederie, s.1'. $ifonier pentru haine
peuplier,s.m- plop
pindrd,s.m. (pop.)vin
p1ut6t,ad\'- mai curand,mai degrabd
poClon,s.m. criticioari
pojds,s.m. greutate
poissond'avril farsn,pncnleali
poupin.e. adj. rumcn
poupon,ne. adj- dololar
pr6sert,s.m. dar,cadou
prdsomptueux.euse,adj. inl-urnurai

quadrupler,v.1. a creitede Patu ori

R
ragot,s.n. (fan.) berft. tr;ncdneal,
raneuter,v.t. a s$rd, a aFla
rassembler,
v.l. a aduna,a grupa-a slring.
ratalouille,s.f. tocani
ravaler,v.1. 1. a inghili;2. a reno\a3. (frg.) a seinjosi
rebondir,v.t. l. a snriin sus;2.(ig
avant
recette,s.f L rcleta;2. incasare
\.t. aL dlfa,a punein \ al.--:. .
rchausser.

rimouleur.s n. tucilar
rcrombie. s.1. cidcrc
rcz dc chaussee,
s.m. padcr
roncc.s.f. milrilcire
roseau.s.m. stLr
roue.s.ll roati
rouler i tomhcauouvert . a circulacu viteznexcesivi
rouillcr. v.t..v.r. a (se)rugini
routider. dre.adj. L cu rutini;2.lipicar
rugueux) cuse!adj. aspru,zg1ul1flllos

5
sain,e. adj. snndtos
salet nt a s6ri
sansblague fereglumn
sauterau coq arl'ane, exp. a siri de ]a una la alta
sciage,s.m. tiiere cu fieristriiul
secouelv,t. a sclrlura,a cldtina
s6millanr,e, adi. vioi. scanteietor
senteur.s,l, mfos
serTer!v.r. a srrange
silure,s.m. somn
soie.s.1: mitase
soigneusement.
adv. cu griji
soflard,c, adj. beiivan
soupqonner,
v-t. a banur,a suspecta
soushuitaine, exp. in maximun opt zile
. submerger,v-t. a inunda,a scufunda,a copl$i
sumlonter!v.t. a tece pesie
suryasser,
v.t. L a intrecein innllime;2. a depn$i
su.rilonrher.
r ,. a slaIncr.n"tle\.e. d domina

T
table de chevei noptieri
tasser(se),v.r. a seindesa,a se afunda
tenir enjoue a finii
tenture,s.f - l. tapeU2. tapiserie
tcnoir, s.m. pima4 produitde - / go0tdu - -specific
al regiunii
toiture,s.f. acoperi$
tombersur a da peste
tondu,e. adj. tuns
Irainerla savate,exp. a tragemala de coadA
ra\ail peinard munci ugoar6,carenu obosettc
remblement.s.m. tremurare,tremur vibralie,cutremur
riieau\ teatm.scendde balci

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ijeuncs; parlerde soier de i aprtslesverbesde volontdel de sentiment; I I'estimede soi,l'rqttmedesautres: Ie diulogue

r le mpport ilesregistresdelangue;exprinierdes jdesg6n6rations
isessenlimelts
ientrelesg6n6rations
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i seniiments;-camlt6riserdespersonnes.desfbits
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d'ant6riorit6
et j de vacanccs
I laioum6edu tenoirei du
conlelnporaine,
formules i destempsa I'indicatif:rapports
de
,' donnerdes
d'hebergenenl
et de
i patrinoine;profil du consommalcur
I dc post&iorite; demander
rdseraalionrnouvelles

I renseignements
sur des objets,'dcsproduits ;

formesdevente
(la venteen ligne)

; d6crireun lieupublic(h6tei/ restaurant)

;
i direde fairequelqucchose/ interdire

:
dirci/
tl7. Villes et 6v6nementsi la phraseenphaiiquei Ie discours
I Ie discousindirect; mettreen valeur
culturels
un 6l6mentdu nessage; localisef
dansI'espace,orientatn dansI'espace

Ui). Relations

tletexteinionctif:lesprincipales

franco-roumaines
;
finlesrationdeia
Roumanic
dans
d d n. I'UE
Il L

I
I
i
I
I

'

lesatoutstouristiques
de la !'rance;
paysages
et nonuments; penonmlit6s
de I'histoiredeFrance; la Loirc,
; lleuredesloire.

l i*aiiil,"it pi;iiie;;iiiiilf i'iJiiJtiiiiJ"

--

Cannes; le lilm lianqaiset le filln roumain

Bruxelles capilaleeuropeenne,
reperes
personnalitEs
europeenne;
de la consiruclion
' de lavie culturelle

18. Paysfnncophones: ,l(passermple;letextenanatif:

iregardssurBruxelles.
lsesprincipalescaracterisriques;
granmalicale
institutions
europ6enncs i I'homonymie

Bihn :

I fCtcs,personnaliles

valeurs
la phrascinlenogativeindircctc;1es
de Sl ; le champlcxical; reformulcrun
messageen insistantsur un 616ment;

t'6, Particularit6s
des
provincesfrangaiscs;
rsitesr6put6set tfaditions
auxPaysdela Loire

(;10.Projetsdravenir

I ddnah ; coup d'ceilsur Honfleur (Nonnmdie)

grandespcrsonnalitasroumainesenFranCe;

j le subjonctifaprCs
implant6es
cn Roumanie
lesverbes entrepfjses
franeaises
caracteristiques
quiexprimentledoute/I'indicatifaprCsies
,l
1aceditude; expdmer
verbesqui cxprnnent
possrbr'
rLe
possibilit6
,e rc .!l e / la
la
1'obligation,
Io
b l i a a l i o n la
.l . n6ccssit6
;
]e "h" nuet /1e"h" aspird
'
lcsjeuneslaceau choixdu mtier

lconseilld/d6conseitler
le\d.oui.
cor'olidererv.;rilier

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