FILOSOFIA, MATEMATICA, FISICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO.

Sumario
Prefacio......................................................................................................................01
1.Biografias ................................................................................................................02
1.1Jonham Carl Friedrich Gauss................................................................................02
1.2 Isaac Newton........................................................................................................05
1.3 Aristoteles.............................................................................................................08
2.0 Principais ideias e teorias.....................................................................................10
2.1Progresses aritmticas........................................................................................10
2.2 Congruencias.......................................................................................................10
2.3 Teoria da reciprocidade........................................................................................11
2.4 Diviso do circulo.................................................................................................11
2.5 Distribuio normal...............................................................................................11
2.6 Lei de Gauss........................................................................................................12
2.7 Binmio de Newton..............................................................................................12
2.8 Lei da gravitao..................................................................................................13
2.9 Leis de Newton.....................................................................................................13
2.10 Calculo diferencial..............................................................................................14
2.11 Ideias de Aristoteles...........................................................................................14
3.0 Analise da Funo do Fisico................................................................................16
4.0 Impactos das teorias............................................................................................17
5.0 A importncia do trabalho.....................................................................................20
6.0 Concluso.............................................................................................................24
7.0 Bibliografia............................................................................................................25

Introduo

Nossa civilizao criou condies de vida excepcionais, onde estas foram obtidas
atravs das grandes descobertas feita ao longo dos sculos o que permitiu um
avano da humanidade, no qual uma ideia influencia a outra gerando assim uma
continuidade ao progresso. O seguinte trabalho tem como objetivo mostrar os
pensamentos, teorias, principais ideias, biografia dando relevncia aos fatos mais
importantes da vida de cada personagem escolhido para ser examinado e
mostrando suas contribuies, em relao sociedade da sua poca e com a atual
e revelando a verdadeira historia de vrios conceitos cientficos, estes na maioria
vezes tm razes muita antiga, ao contrario do que muitas pessoas pensam, que
uma tese surgiu naquela poca, por aquele cientista brilhante que desenvolveu
sozinho tal teoria, mas que na verdade ao contrario ,este tal cientista pode at ter
dado seus retoques finais, mas essas teorias vem sendo discutidas ao longo do
tempo passando estagio por estagio at serem concretizadas ,mas mesmo assim
passam por mudanas futuras pois no ramo cientifico nada prevalece intacto.Com
isso o objetivo dessa introduo mostrar o objetivos do trabalho, e qual o contedo
encontrado dentro deste.

Biografia: Matemtico Jonham Carl Friedrich Gauss

Jonham Carl Friedrich Gauss ficou conhecido como o prncipe da matemtica, atuou
tambm nas reas de astronomia, fsica. Nasceu no dia 30/04/1777 em brunswich
na Alemanha e morreu em 23/02/1855 em Gottgen situada no seu pais de origem.
Gauss era filho de pais humildes, seu pai Gerhard Friedrich era jardineiro e pedreiro
e sua me Dorothea Benze era analfabeta. Aos sete anos de idade ele entrou para
escola e aos dez anos sua genialidade, com a matemtica foi observada quando o
diretor da atual escola pediu aos alunos que somassem os nmeros inteiros de um a
cem, ao mal termino da citao do enunciado Gauss j havia feito o exerccio por
raciocnio de progresso aritmtica.
Nos seus doze anos, Gauss j olhava com desconfiana para os fundamentos da
geometria euclidiana, com a idade de quinze anos fez um grande avano em lnguas
clssicas estudando sozinho e com a ajuda de amigos mais velhos e um ano mais
tarde, j tinha uma geometria diferente de Euclides. Quando tinha 17e 18 anos de
idade comeou a buscar vazios nas teorias dos nmeros, foi o primeiro a provar o
teorema de ouro ,conhecido como a lei da reciprocidade quadrtica. Neste mesmo
perodo dividiu o mrito com Legendre, a respeito da inveno dos mtodos dos
mnimos quadrados.
No ano de 1796 ele decidiu se seguiria o caminho da filologia ou a matemtica a
qual tinha uma apreciao, no qual optou os clculos como sendo seu caminho e os
estudos da lngua virou apenas um passatempo. Nesse mesmo ano ele escreveu
um precioso documento da matemtica, onde s foi reconhecido depois de quarenta
e trs anos em que havia morrido. Em suas teorias ele apresentava provas sintticas
e concluses indestrutveis, as quais nada podia ser acrescentado ou retirado,
devido o fato de Gauss ser muito perfeccionista em suas teorias onde s dava
concluso aps ter a mxima certeza. Por causa dessa perfeio seus clculos s
foram entendidos corretamente a partir do sculo XIX, fez com que a matemtica
fica-se atrasada meio sculo, pois os matemticos sucessores a ele descobriram o
que ele j sabia.

No ano de 1795 a 1798 Gauss ingressou na universidade de gottingen onde foram

os seus anos mais prolficos, ou seja, os mais criativos, onde foi patrocinado pelo
duque Ferdinand de brunwick. No final de 1798 partiu para universidade de
Helmstedt no qual nesse ano finalizou o livro Disquitiones que representou se adeus
a matemtica pura, como sendo seu nico objeto de estudo, onde o dedicou ao
duque.
Em 1804 casou-se com johana Elisabeth Rosina, que faleceu poucos anos depois
,em 11 de outubro de 1809,nesse casamento tiveram tres filhos. Depois de anos
casou-se novamente agora com Friederica Wilhelme onde tambem teve tres filhos.
Apos algum tempo o duque Ferdinand veio a falecer. Oque fez com ele correce atras
de alguma forma de sustenta sua familia, nao foi dificl achar um emprego onde virou
diretor do observatorio de gottingen, ficando no cargo ate sua morte.
Gauss teve um segundo estagio em sua vida, esse dedicado a astronomia que
comeou no primeiro dia do seculo XIX, , quando Guispe Piazz de Palermo, neste
mesmo dia, reconheceu inicialmente tomado um pequeno cometa aproximando-se
do sol, como um novo planeta, mais que na verdadeera um tarde Ceres como
conhecido atualmente, foi o primeiro do fervilhante nmero de menores planetas
hoje conhecidos. Essa descoberta foi muito criticada nesse ramo da ciencia, como
sendo uma perda de tempo fazer estuados relacionados a esses corpos celestes
dados como novo planeta. Porem Gauss vendo esse tentrador desafio, observou
que o traria fama e dinheiro, mas so apos vinte anos de estudo que seus calculos e
seus instrumentos forma testados, onde um grande cometa passou aproximado ao
sol, oque ele consegui acertar sua rota ponto a ponto sem erro.
Em 1809, escreveu sua segunda obra a Teoria do Movimento dos Corpos Celestiais
Girando em volta do Sol, na qual se encontra dados que determinam as orbitas dos
planetas e cometas que se encontram em nossa galaxia. Ele recebeu vairas criticas
por esses estudos e tambem pelo fundamento da teoria do eletromagnetismo, trinta
anos depois.
A Geodesia deve a Gauss a inveno do helitropo, que um aparelho pelo qual
podem ser transmitidos sinais praticamente instantaneos atraves da luz refletida e o
telegrafo eletrico que ele e seu companheiro de trabalho Wilhelm Eduard Weber
usavam para trocar mensagens. Na Fisica Gauss teve como seu grande trabalho a

conhecida lei de gauss onde a relao entre o fluxo eletrico que passa atraves de
uma superficie fechada a quantidade de carga existente dentro do volume limitado
por eta superficie.Em relaao a obras publicou em 1840, publicou seu influente
Dioptrische Untersuchungen,no qual fez a primeira anlise sistemtica da formao
de imagens sob a aproximao paraxial.
Seus ultimos anos foram cheios de horarias, mas no de felicidade , no dia 23 de
fevereiro de 1855, faleceu enquanto dormia, tendo sido como umas das principais
causas de morte gota. Gauss deixou sua serenidade cientfica, livre de ambio
pessoal. Todo o seu interesse estava voltado para o avano da matemticapara
ajuda da humanidade. Rivais duvidavam de sua declarao de que os tinha
antecipado na descoberta que faziam. No dizia isto com jactncia, mas como no
se preocupava em comprovar a prioridade atravs da apresentao de seu dirio
apenas declarava, apoiando-se em seus prprios mritos, deixando de lado as
intrigas.

Biografia: Isaac Newton

Isaac Newton foi um grande fisico e matematico que nasceu em weolsthope-by
colsteworth em 4 de janeiro de 1643 ,embora ele tivesse sido registrado no dia do do
natal 25 de dezembro de 1643 pois a inglaterra usava ainda o calendario juliano, ele
morreu em londres 31 de maro de 1727 ,alem de ser um grande fisico foi nomeado
como um grande cientista . Era filho de um fazendeiro tambem chamado Isaac
Newton, mas que morreu tres meses antes do seu nascimento e sua chamada
Hannha Ayscough Newton, que ficou na administrao da fazenda apos a morte de
seu pai.
Isaac foi criado pela sua materna, devido ele nao aceitar o casamento de sua me
com outra pessoa. Ele apresentou durante toda sua infancia ate sua vida adulta uma
personalidade dificil, fechada somente para si e com um temperamente pior ainda.
Com doze anos ate os seus dezoitos, ele foi educado em The kings em granthamm,
onde foi retirado, pela sua me e voltado para sua terra natal, onde sua me estava
viuva novamente tentou fazer de Isaac um grande agricultor, mas esta era uma area
que ele odiava. Com alguns meses depois o diretor da escola onde ele estudava
convenceu sua me para manda-lo de volta para completar seus estudos. Segundo
fontes confiaveis ele era um aluno mediano, nao era um genio ate ento, ate que um
fato marcou sua vida, quando brigou com um colega de classe e dai por diante
decidiu ser o melhor aluno da classe e do predio.
Aps completar seus estudos Newton foi para Trinity College de Cambrige e gradouse em 1665, nesta mesma universidade no de 1663, ele formulou a teoria conhecida
como o binomio de Newton, o embrio do calculo diferencial que foi a teria dos
fluxos.
No ano de 1666 teve que voltar para sua casa devido universidade ter sido
fechada por causa da peste negra. Foram neste periodo, esses anos na casa de sua
mae que desenvolveu a lei gravitacional, onde viu uma ma caindo no cho e esse
fenomeno intrigou Newton, elevou a pensar que poderia haver uma fora puxando a

fruta em direo ao solo da terra, onde atribui que a velocidade da queda de um

corpo porporcional a fora de gravidade inversamente proporcional ao quadro da
distancia at o centro da terra, nesses mesmos anos decobriu a natureza das cores,
o calculo diferencial. Ele construi telescopio de reflexo e observou primeiro o
espectro visivel que pode obter pela decomposio da luz solar, ao incindir luz em
uma das faces do prisma retangular ou com outro meio de refrao.
Em 1667, foi quando Isaac voltou para Cambridge, e redigiu o principio que trata da
atrao dos corpos, e descobriu a acelerao circular a que d o nome de "
centrpeta ". Em consequncia, raciocina que o princpio determinante da gravitao
terrestre o mesmo que governa a rotao da Lua ao redor da Terra. Para
comprovar essa teoria seria preciso conhecer a extenso exata do raio terrestre; por
isso, abandona por cerca de vinte anos seus trabalhos nessa rea alm desse
obstculo tem se outro, pois esse ramo no era o preferido de Newton, ele tinha
mais afeies a mecnica celeste.
No ano de 1669, ele foca seus olhos no ramo da tica, se dedicando muito, onde
nesses ramos ele constri seu primeiro telescpio no qual a concentrao da luz, em
vez de ser feita com uma lente, era obtida pela reflexo num espelho parablico,
este modelo usado ate hoje, ele descobriu isto a partir dos seus estudos e
observaes sobre a luz. Suas experincias nesse ramo fsico forma surpreendentes
o que possibilitou grandes descobertas na sua poca, e nos sculos que
procederam. A experincia mais conhecida de Newton a do prisma onde passou
um feixe de luz branca e as cores se dividiram como em um arco-ris o que ele
concluiu que a luz branca a unio de todas as cores.
Dois anos mais tarde, ele assume a vaga de professor catedrtico de matemtica, e
um ano depois , leito para o Royal Society, um importante grupo no qual fazia
parte os maiores cientista ou estudiosos da poca, no qual ele apresenta suas
teorias e experincias em relao a tica e lana com isso um opsculo Nova
teoria da luza e da cor. No ano de 1675 apresentou um outro trabalho neste mesmo
campo da fsica, que tratava das propriedades da luz, e explicao das cores por
laminas delgadas, e a medio dos anis coloridos, conhecidos como anis de
newton.

Mais tarde em 1686 ele se dedicou a escrever a sua principal obra, no ramo
matemtico, Princpios matemticos da filosofia natural. Newton tinha um
espetacular conhecimento no ramo da matemtica, mas ela era um objeto
secundrio de estudo, pois a mecnica celeste vinha primeiro , ele apenas contribua
para matemtica quando os mtodos existentes nao ajudavam ele achar os
resultados necessrios em fsica. Os seus poucos trabalhos em matemtica
ajudaram a abrir novas portas para lgebra.
Newton foi membro do parlamento de 1687 a 1690, onde permaneceu ate a
dissoluo do mesmo, voltando agora estudar matemtica. No ano de 1696 muda-se
para Londres pelo fato de uma depresso nervosa fez com que se se afasta- se da
cincia e assumia-se a inspetoria da casa de moedas. Cinco anos mais tarde ,a
reeleito deputado e nesse mesmo ano apresenta ao Royal Society, se nico trabalho
em qumica no qual se trata sobre as temperaturas de ebulio, fuso e a lei de
resfriamento por conduo. Dois anos depois eleito o presidente da Royal Society
onde permanece ate sua morte.
Em 1705 disputa com Leibniz, sobre o calculo diferencial onde ficou comprovado
que as pesquisas de Newton foram primeiras. Dois anos depois ele escreveu o livro
aritmtica universal, onde exprime formulas matemticas a lei da gravitao e suas
aplicaes, e os fundamentos do calculo infinitesimal.
Os seus ltimos anos de vida foram gloriosos na Inglaterra apesar de passar por
diversos problemas renais, ele ocupou-se a complexos estudos teolgicos, no
terminados devidos sua morte, no dia 31 de maro de 1727.

Biografia: Aristoteles
Aristoteles foi um filosofos, chamado por Augusto Canto como o eterno principe dos
verdadeiros filosofos, e pelos arabes como sendo o preceptor da inteligencia
humana. Ele nasceu no ano de 384 a.c em Estagira, na macedonia, situada
atualmente no nordeste da grecia, era filho de Festias e Nicomo, medico e cientista
amigo do rei Amintas II. Um interessante fato, a quebra de costume feito pelo seu
pai, foi o de dar outro nome a ele, sem ser o de seu avo, como era de tradio
naquela poca.
Aristteles tinha duas irms no qual no ano de 373 a.c quando tinha 11 anos de
idade ficou rfo e foi morar como uma de suas irms, chamada armmesta na
cidade de Misia, sendo o seu tutor ou encarregado de lhe ensinar o seu cunhado
proxenes. Durante toda a sua infncia ele viveu atrs das pilhas de livros, era um
menino muito, esforado e inteligente, devido ter uma curiosidade de nascena
vinda de seu pai o seu desejo de aprender coisas novas era to grande que suas
buscas eram interminveis.
Com apenas 17 anos de idade, cumprindo o desejo de seu pai, ele foi estudar na
academia de Plato, uma das escolas mais respeitadas da poca que disputava a
preferncia dos jovens, com a escola de Isocrates, que visava preparar o aluno para
a vida poltica, e a de Plato com preferncia cincia,com fundamento da
realidade. Aristteles era um aluno excepcional e muito inteligente, e com uma
sabedoria enorme para to pouca idade, esta vinda devido uma infncia inteira atrs
de uma pilha de livros. Plato afirmou que ele era o seu melhor, onde Aristteles
permaneceu junto a seu mestre por aproximadamente, 20 anos quando Plato
morreu no ano de 374 a.c ,tendo assumido seu lugar na sua academia o seu
sobrinho no qual Aristteles no admitiu.
Aos 37 anos, ele vai para Assos, onde fez suas primeiras pesquisas de historia
natural, e logo em seguida foi para lesbos onde permaneceu por cinco anos,
trabalhando em suas obras no campo da biologia. Neste mesmo perodo ele se
casou com Pithias que frequentava tambm na mesma poca que Aristteles a

escola de Plato, era filha de Hermeias, rei de Asos, neste casamento tiveram uma
filha a onde foi dado o nome da me Pithias, porem seu casamento durou pouco,
ficando vivo poucos anos depois do nascimento de sua filha.
Apos a morte de sua mulher, Aristteles decide voltar para sua terra natal, r tomar
conta das terras herdadas, ali se casa novamente agora com herpilia o qual tem um
filho chamado de Nicomaco.Em 343 a.c Felipe II rei da macednia ele para morar
em sua residncia e ser o tutor de seu filho Alexandre(vindo a ser reconhecido como
Alexandre o grande ),que tinha 13 anos de idade onde o ensinou por 7 anos ,
quando ele assumiu o trono.
Um ano aps Alexandre o grande assumir o trono de seu pais, Aristteles dirige-se
para Atenas, onde funda sua prpria escola o polo Lyceum, que privilegiava as
cincias naturais , filosofia, metafisica, logica, tica, politica, retorcia,poesia,biologia,
medicina e metodologia cientifica. Suas ideias tinham todo um conhecimento da
poca, menos a matemtica de forma correta, pois, exatas no era seus forte. Boa
parte de suas obras foram perdidas, quer dizer apenas as obras relacionadas ao
publico classificadas como exotricas perderam-se totalmente, sobrando apenas
os esotricas ou seja aquelas escritas de forma tcnica , cientifica. Suas ideias
foram bem aceitas pela igreja, pois iam de encontro aos seus ideais, por isso foram
difceis de mudarem o pensamento da humanidade em alguns aspectos e quebras
as teorias cientificas feita por ele que estavam erradas, principalmente no ramo da
fsica, onde seu maior triunfo nessa rea foi o de dar o nome a ela. Sua escola durou
aproximadamente 12 anos, ele tinha ajuda de Teofrasto, um discpulo que o ajudava
a dar aula.
A sua escola durou apenas esse determinado tempo devido o fato, aps a morte de
Alexandre, ele foi acusado de pr-macedonio embora no tivesse qualquer simpatia
pelo regime politico, da macednia, com isso foi obrigo a fechar as portas de sua
escola e deixar Atenas e ir para Clcis na ilha de Eubeia, onde se se instala em uma
casa que foi se sua me, no qual reprojetou a inteira. Um ano aps estar em Eubeia,
com 62 anos de idade ele morreu no se sabe como, hipteses levam a bebida,
como talvez sendo a possvel causadora, no qual era muito f.

Leis e teorias
Johan Friedrich Gauss
Progresso aritmtica:
Foi sua primeira teoria onde ele, pois em pratica aos dez anos quando diretor da
atual escola pediu aos alunos que somassem os nmeros inteiros de um a cem, ao
mal termino da citao do enunciado Gauss j havia feito o exerccio por raciocnio
de progresso aritmtica. Ela uma sequencia numrica em que cada termo , a
partir do anterior igual a sua soma, tendo uma constante fixa esta sendo uma
razo sendo dada pela formula an=a1+(n-1)*R, onde n o termo a ser achado e
R a razo. Temos vrios tipos de progresso aritmtica, podendo ela serem
constante que aquela onde todos os termos so iguais, tem-se a crescente onde o
termo que procede maior que anterior , a decrescente o contrario da crescente
onde o numero que procede menor que o anterior, e por ultimo temos a de
segunda ordem onde uma sequencia de nmeros em que as diferena entre seus
termos seguem uma progresso aritmtica. Alguns exemplos de uma PA(progresso
aritmtica): 1,4,7,10,13..., esta uma progresso aritmtica em que cada termo tem
razo igual a 3.
1,3,7,13,21...,progresso de segunda ordem.
Temos em uma progresso aritmtica a soma dos seus termos, que tem como base
um intervalo fechado, que vai de um determinado numero a outro tendo como
formula: Sn=n(a1+na)/2.
Congruncias:
Congruncia a harmonia entra duas coisas sendo congruncia de primeiro grau ,
segundo Gauss fala que se um numero M divide a diferena entre (a-b) ou (b-a) ,
no tendo nada como resto, ento a e b so congruentes de modulo m, portanto,
a=b(modulo m).Onde m o modulo de congruncia, b o resto de a modulo m, e
inversamente o a fica como resto de b modulo de m. Mas se a diferena (a-b) for
divisvel por m, ento a e b so incgnitas, e ambos so o resto de um e do outro.
Congruncia do segundo grau:

Essa congruncia tem uma importncia, onde um numero primo p e a um numero

inteiro qualquer divisvel por p , ento temos: a^(p-1)=modulo m
Portanto, as leis de congruncia so leis que tem um modulo semelhante que divide
a diferena entre dois nmeros, tendo esta diviso um resto ou no, este podendo
ser caracterizado como resto dos nmeros ou de modulo.
Teoria da reciprocidade
Esta lei designa o teorema que relaciona a possibilidade de serem solucionadas
duas congruncias do segundo grau relacionadas.
X=p(mod q)

onde p e q so nmeros primos

Y=q(mod p)
Onde se nenhum dos nmeros primos p ou q pertencerem a progresso aritmtica
4K+1, ento uma das congruncias tem soluo e a outra no. Agora se alguma
delas pertencerem a 4k+1, as duas tm soluo, ou nenhuma.
Exemplo da situao acima: (p/q)*(q/p)=(-1)*((p-1)*(q-1))/4
Tendo que se alguns dos primos p ou q congruente com modulo 1 ou 4 impar
igual a 1 agora se for , congruente com modulo 3 e 4 -1.
Diviso do Circulo:
Nesta lei ,Gauss usa a teoria da congruncia do segundo grau, onde p um numero
primo e n um numero natural. A relao de semelhana entre esta diviso, com a
equao binominal xn=1 da a soluo para diviso do circulo e da construo do
polgono de 17 lados ,este apenas podendo ser desenhado se o polgono, ter o n
lados como um numero primo da forma n=2^2^k+1.
Distribuio normal:
A distribuio normal uma das mais importantes distribuies da estatstica,
conhecida tambm como Distribuio de Gauss, Alm de descrever uma srie de
fenmenos fsicos e financeiros, possui grande uso na estatstica inferencial.
inteiramente descrita por seus parmetros de mdia e desvio padro, ou seja,

conhecendo-se estes se consegue determinar qualquer probabilidade em uma

distribuio normal atraves da formula: F(x)=(1/(2*pi)^(1/2))*e^(-x/2)
Se X e Y so variveis aleatrias independentes que seguem distribuio normal,
ento a soma U = X + Y, a diferena V = X - Y ou qualquer combinao linear W = a
X + b Y tambm so variveis aleatrias com distribuio normal. fcil construir
exemplos de distribuies normais X e Y dependentes (mesmo com correlao zero)
cuja soma X + Y no normal. Por exemplo, seja X uma distribuio normal padro
(mdia 0 e varincia 1), ento fixando-se um nmero real positivo a, seja Ya definida
como X sempre que |X| < a e -X sempre que |X| a. Obviamente, Ya tambm uma
normal e X + Ya uma varivel aleatria que nunca pode assumir valores de mdulo
acima de 2 a (ou seja, no normal). Quando a muito pequeno, X e Y so
praticamente opostas, e sua correlao prxima de -1. Quando a muito grande,
X e Y so praticamente idnticas, e sua correlao prxima de 1. Como a
correlao entre X e Ya varia continuamente com a, existe um valor de a para o qual
a correlao zero.
Lei de gauss:
Na fsica, lei de Gauss a lei que estabelece a relao entre o fluxo eltrico que
passa atravs de uma superfcie fechada e a quantidade de carga eltrica que existe
dentro do volume limitado por esta superfcie. A lei de Gauss uma das quatro
Equaes de Maxwell e foi elaborada por Carl Friedrich Gauss no sculo XIX e dada
pela formula: E*DT=(q*r)/(e0).Onde: E o campo eltrico;DT a superfcie;Q*r a
carga envolta por DT; volumtrica;e0 a permissividade do vcuo
Isaac Newton
Binomio de Newton:
Binmio de Newton uma formula que permite escrever na forma cannica o
polinmio correspondente potncia de um binmio, mas ele apenas estudou a as
regras que valem para (a+b)^n, onde expoente n fracionrio ou inteiro negativo, o
que leva ao estudo de sries infinitas. Ele dado pela formula:

(x+y)^n=(n/k)*x^(n-k)+y^(k), onde x e y elevado ao numero n , igual a x levado a

n-k mais y elavado a k, exemplo:
N=1, e k=0, tem-se (x+y)^(0)=(1/0)*x^(1)+y^(0)
Lei da gravitao: A lei da gravitao universal descreve a lei da gravitao
universal, onde Newton viu uma ma cair de uma rvore e compreendeu que a
mesma fora que fez a maa cair os corpos fixos na terra.Com isso conseguiu
elaborar essa teoria que diz que todos os corpos que possuam massa sofreriam
atrao entre si ou seja dois objetos quaisquer se atraem gravitacionalmente por
meio de uma fora que depende das massas desses objetos e da distncia que h
entre eles, tendo essa distancia fundamental para atrao onde se aumentar a
distancia ,a atrao cai o dobro, a lei da gravitao dada pela formula:
F=G*(m1*m2)/r. Onde G(6,67*10 uma constante gravitacional, m1 e m2 so as
massa dos corpos e r a distancia entre eles.
Leis de newton:
I lei de Newton: diz que todo Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de
movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forado a mudar aquele
estado por foras aplicadas sobre ele. Est lei conhecida como principio da inercia
onde um objeto que ficar como esta, a no ser se uma fora se imponha sobre ele.
II de Newton: trata-se da mudana de movimento que proporcional fora motora
imprimida, e produzida na direo de linha reta na qual aquela fora imprimida,
ou seja a fora resultante em uma partcula igual a razo do tempo de mudana do
seu momento linear em um sistema de referncia inercial.Ela dada pela equao:
F=m*a .Sendo a= acelerao do corpo em relao ao espao dado pela formula
a=v/t(onde v a velocidade e t o espao) e o m= a massa do corpo.
III lei de Newton: Mostra que toda ao h sempre uma reao oposta e sentido e
intensidade iguais, ou seja, diz que a fora representa a interao fsica entre dois
corpos distintos ou partes distintas de um corpo.Se um corpo A qualquer exercer
uma fora em um corpo B, o corpo B simultaneamente exercera uma fora de
mesma magnitude no corpo A ,pois ambas as foras possuiram mesma direo,

contudo os sentidos serao contrrios, devido a relao entre dois corpos um sobre o
outro so sempre iguais e dirigidas em direes opostas. Como exemplo os
esquiadores fazem no outro so iguais em magnitude, mas agem em sentidos
opostos e em corpos diferentes.
Calculo diferencial: Ele foi desenvolvido por newton e Leibniz, tambm chamado
de clculo infinitesimal um ramo importante da matemtica, desenvolvido a partir
da algebra e da geometria, que se dedica ao estudo de taxas de variao de
grandezas como uma inclinao de uma reta e a acumulao de quantidades
exemplo reas debaixo de uma curva ou o volume de um slido. Onde h
movimento ou crescimento ,onde foras variveis agem produzindo acelerao. O
calculo tem como base tcnicas para a manipulao de certos limites este sendo
valores de uma funo em um certo ponto em termos dos valores de pontos
prximos.Dentro dessa teoria estuda-se a definio, propriedade e aplicaes da
derivada ou deslocamento de um grfico onde uma derivada um operador linear, o
qual forma uma nova funo a partir da funo original, em que cada ponto da nova
funo o deslocamento da funo esta sendo uma funo do primeiro grau dado
por y=ax+b. Onde a descoberto por a=y2-y1/x2-x1 estes sendo pontos do grafico.
Dentro do calculo diferencial tem tambem o calculo integral que estuda as
propriedades, e aplicaes de dois conceitos as integrais indefinidas e as integrais
definidas ou seja estuda dois operadores lineares relacionados.o calculo diferencial
tem como teorema fundamental a seguinte formula:f(x)=f(b)-f(a) onde diz que uma
funao f continua bo intervalo de (a,b).
Aristoteles:
Ele defende a existncia de um nico mundo, este em que vivemos. O que est
alm de nossa experincia sensvel no pode ser nada para ns.
Logica: Para ele a Lgica um instrumento para usar nas cincias e para o
conhecimento, e baseia-se na deduo e no raciocnio formalmente estruturado
para que haja concluso nescessaria.
Fisica: parte do movimento, tendo anlises dos conceitos de crescimento, alterao
e mudana onde a teoria do ato e potncia, com implicaes so os fundamentos do

sistema. No qual o ato e potncia relacionam-se com o movimento enquanto que a

matria se forma com a ausncia de movimento, e foi ele quem deu esse nome a
esta ciencia.
Psicologia: a teoria que se baseia nos conceitos de alma e intelecto. No qual alma
a forma primordial de um corpo que possui vida em potncia, sendo a essncia do
corpo. J o intelecto, no tem uma relao especfica com o corpo, sua atividade vai
alm dele. O organismo, uma vez desenvolvido, recebe a forma que lhe possibilitar
perfeio maior, fazendo com que passe suas potncias a ato, ela que faz com
que nascemos, crescemos e nos reproduzimos.
Biologia: a cincia da vidatem relao com a fsica, pois ela est dentro da relao
entre ato e potncia, ele foi quem fez a primeira diviso do reino animal e o pai da
teoria da abiognese, que durou at sculos mais recentes,que segundo um ser
nascia de um germe da vida, sem que um outro ser precisasse ger-lo ,exceto os
humanos.
Metafisica : a cincia que se ocupa com realidades que esto alm das realidades
fsicas que possuem fcil e imediata apreenso sensorial onde matria e forma,
substncia e acidente possuem especial importncia na metafsica.onde materia
aquilo do qual feita alguma coisa, forma a coisa em si,substancia algo no qual
aquilo no pode ser o que ; o que d identidade a um ser e por ultimo o acidente
algo que vai diferancia-la mas nao vai deixar de caracterizar como ela .
Etica : A tica a cincia das condutas, aes repetidas, ou hbitos que constituem
as virtudes e os vcios. Seu objetivo garantir ou possibilitar a conquista da
felicidade.

Analise de uma funo.

Analise de uma funo matemtica do fsico

Funo da fora gravitacional entre dois
corpos=

G*(m1*m2)/r^(2)

G(constante de gravitao)=

6,67*10^(-11)

m1(massa do primeiro corpo)

m2(massa do segundo corpo)
r(distancia entre os corpos)

Usando a funo acima, achar a fora de atrao entre o sol e cada um dos
planeta.
G(constante de gravitao)=

6,67E-11

Distancia em relao ao Massa do Fora de

Planeta
Mercrio

Massa

sol

sol

atrao

3,3E+23

57900000000

1,99E+30

1,30658E+22

Vnus

4,87E+24

1,08E+11

1,99E+30

5,54192E+22

Terra

5,97E+24

1,5E+11

1,99E+30

3,52185E+22

Marte

6,42E+23

2,28E+11

1,99E+30

1,63925E+21

Jpiter

1,9E+27

7,78E+11

1,99E+30

4,16652E+23

Saturno 5,69E+26

1,43E+12

1,99E+30

3,69334E+22

Urano

8,66E+25

2,88E+12

1,99E+30

1,38584E+21

Netuno

1,03E+26

4,5E+12

1,99E+30

6,75136E+20

Pluto

1,5E+22

5,92E+12

1,99E+30

5,68103E+16

IMPACTOS DAS TEORIAS

As teorias Gauss em sua poca no gerou muita aceitao, pelo contrario foi muito
criticado pelos seus trabalhos relacionados astronomia, e a fsica eltrica, como a
teoria eletromagntica e com a inveno do telgrafo, movimento dos corpos
celestes. Mas apesar da critica gerou grandes impactos, pois conseguiu provar
maior parte das suas teorias atravs de seus clculos e experincias onde toda
populao puderam observar tal fato, um exemplo foi a rota de um cometa que
passou perto do sol ,no qual ele descobriu a rota deste cometa centmetro por
centmetro. Ele redefiniu varias questes de Aristteles, como modelo de universo e
a lei das esferas e espirais de Gemelli. Geraram tambm contribuies e impactos
sobre a lgebra, geometria diferencial, teoria das probabilidades e teoria dos
nmeros que so utilizadas ate hoje e ensinadas na escola. Sua criatividade
concebeu a geometria no euclidiana, mais tarde desenvolvida pelo discpulo
Riemann e que, sem dvida, serviu de base tanto para a teoria da relatividade,
trabalhada por Einstein,no mundo atual quanto para a teoria atmica do sculo XX.O
sculo XIX e XX foi enriquecido pelos trabalhos geniais de Gauss no qual
sucessivamente ajudou varios cientistas, apartir de suas ideias como einstein ,a
descobrir novas teorias.

J Aristteles vem a influenciar na sua poca o comportamento e pensamento das

pessoas, neste sentido os indivduos so propensos, a partir de um conceito a fazer
e desejar o que justo. O pensamento de Aristteles influenciou tambm a forma de
funcionamento da sociedade de sua poca, sendo que seu pensamento era
inclusive levado em considerao para os comportamentos das pessoas daquela
poca, como exemplo seus conceitos dado para tica que se trata de uma poltica,
ou melhor, como uma parte ou capitulo da poltica que anteceda a prpria poltica.
A influncia em sua poca aconteceu na medida em que, o seu pensamento
dominou de forma absoluta a Idade Mdia ocidental, onde relacionou uma das
contribuies do filsofo quanto Fsica, que naturalmente, uma fsica filosfica,
muito distinta do que se chama fsica na Idade Moderna, mas afinal a Fsica tinha
sido a de Aristteles, at Coprnico e Galileu, tinha sido a de Aristteles
substancialmente, com o grau incrvel de vigncia, muito mais que milenria.

Para elucidar se faz importante relatar que o impacto de sua filosofia a cerca da
justia vem a influenciar diretamente no processo de formao moral e intelectual
daqueles que vo atuar na rea de direito atualmente, sendo assim contribui com a
atuao jurisdicional nesta constituio vigente.
Ele proporcionou um novo pensamento sobre tica poltica e religio, fez com que o
homem passasse no apenas a questionar de onde veio e o porqu das coisas, mas
tivesse condies de entender e questionar sua moral e tica e, principalmente a
questionar a sociedade de uma forma geral, e atualmente sua teoria continua a
influenciar o pensamento contemporneo ocidental, mas apenas na rea filosfica,
pois como no era muito bom na rea de exatas, seus pensamentos no foram
valiosos nessa rea
Isaac Newton foi um cientista ingls, ficou mais reconhecido por seu trabalho como
fsico e matemtico, mesmo que tenha tido tambm trabalhado como astrnomo,
alquimista, filsofo natural e telogo. Foi com a obra Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica (Princpios matemticos da filosofia natural), que o cientista enunciou a
lei da gravitao universal, generalizando e ampliando as constataes de Kepler, e
resumindo suas descobertas, principalmente o clculo. Publicada em 1687, esta
obra descreve a lei da gravitao universal e as trs leis de Newton, que
fundamentaram a mecnica clssica, sendo considerada por muitos a obra mais
impactante de toda a Histria da cincia.
Muitas ideias de Newton, tais como; A lei da gravitao, a decomposio da luz
solar no espectro e os anis coloridos das lminas delgadas, foram alguns anos
depois, influentes para toda a Cincia. As consequncias dessas descobertas se
estenderam por todo o campo cientfico, servindo como chave para abrir a porta
para cincia moderna. Ao firmar o princpio da gravitao universal, Newton eliminou
a dependncia da ao divina que estava fortemente presente em sua poca,
influenciando profundamente o novo pensamento filosfico do sculo XVIII, isso o
fez com que ele fosse considerado por muitos o fundador da mecnica clssica.
No campo astrnomo a obra de Newton tambm foi influente, logo depois de sua
publicao, as suas ideias e as suas tcnicas difundiram-se rapidamente e
comearam a ser usadas na soluo de diversos problemas da astronomia. Sucesso
aps sucesso, a comunidade cientfica dos scs. XVIII e XIX ficou rendida
gravitao Newtoniana, at que o impacto da obra de Newton estendeu-se muito

para alm da astronomia, a todas as reas da fsica, e deu origem a uma atitude
otimista em relao capacidade humana de, atravs da matemtica, entender o
Universo, que funcionaria de acordo com leis deterministas expressas por equaes
diferenciais como as que Newton escreveu para o sistema solar, como um
gigantesco mecanismo de relgio cujas engrenagens eram leis fsicas quantitativas
simples. Depois de Newton, a partir do final do sc. XVII toda a comunidade
cientfica abraou a nova forma de fazer cincia, assente em observar a natureza e
descrev-la com equaes.
Newton influenciou tambm o astrnomo ingls Halley. Que em 1705, usou a lei da
gravitao para achar as rbitas de cometas, s quais as leis de Kepler no fazem
referncia, mas que tm que corresponder tambm a solues do problema de dois
corpos, uma vez que a lei de gravitao de Newton se aplica a todos os corpos.
Analisando essas solues, Halley identificou os cometas observados em 1531,
1607 e 1682 como pontos de uma mesma rbita elptica de grande excentricidade
em torno do Sol, ligeiramente perturbada pela presena dos outros planetas, e que
passa prximo da Terra de 76 em 76 anos. Com base neste clculo, Halley previu
que o cometa voltaria a passar prximo da Terra em 1758. O cometa que foi
batizado com o seu nome apareceu de fato no cu. Nessa poca os cometas,
tinham apario perturbativa para regularidade da ordem celeste, eram vistos como
mensageiros dos deuses e prenncio de grandes eventos, j se pode imaginar o
impacto que ocorreu, afinal era mais uma manifestao que pode ser comandada
por uma equao, que teve a contribuio do fsico.
As descobertas de Newton foram tanto impactantes quanto influentes, em sua poca
e tambm para pocas aps Newton. Seus pensamentos revelavam e explicavam
os fenmenos da natureza, eliminando a forma de tratar tudo como acontecimento
divino, como se fosse uma simples mensagem dos deuses, trazendo ento, uma
nova maneira de pensar. Foi com base nas ideias de Newton, que outros cientistas
que vieram depois do Fsico, fizeram novas descobertas, desenvolvendo cada vez
mais, o que se entende por cincia hoje.

A importncia para a nossa formao e a interdisciplinaridade presente nesse

trabalho.
Os estudos que foram feitos para a realizao desse trabalho, se tornaram de
grande importncia, pois com eles foram tomados conhecimentos no apenas dos
pensamentos e contribuies dos personagens escolhidos para serem examinados,
mas tambm os caminhos que os mesmos tiveram que trilhar para que fossem
realizadas s suas concluses, compreendendo com mais detalhes o passado e o
desenvolvimento do conhecimento humano. Dessa maneira, evitado o costume
simplista que temos, de apenas estudar e decorar as frmulas e suas aplicaes,
deixadas por protagonistas da evoluo racional humana, como os que foram
pesquisados, alm de entender mais sobre o desenvolvimento do novo estilo de
julgar as coisas que acontecem no dia-a-dia da humanidade.
Investigar o que aconteceu na histria vvida por esses personagens bastante
considervel, pois por meio dela, aprendemos como as suas teorias funcionam na
prtica e o porqu que foram tomadas essas concluses. Atravs do exame do
passado destes estudiosos, passamos a analisar de maneira bem mais
particularizada, cada passo que teve de ser dado para que fossem feitas tais
concluses, observando todos os procedimentos que tiveram de ser tomados por
estes intelectuais, e em alguns casos, os experimentos e observaes que tiveram
que ser feitos por estudiosos antecedentes a eles, para que finalmente fossem
concretizadas as suas ideias. S aps muitas tentativas foi possvel, que surgisse
uma nova forma de entender tudo aquilo que acontece na natureza, eliminando a
maneira religiosa de atribuir todos os fenmenos naturais decorrentes da vontade de
Deus, e tambm mostrar como possvel controlar esses fenmenos por meios de
clculos e de frmulas matemticas desenvolvidas pelo homem, com novos
conceitos e aplicaes, que at ento, eram desconhecidas pela humanidade e
depois puderam ser passadas a serem usadas em benefcios dela. Muitas dessas
descobertas fizeram com que o homem pudesse tirar proveito nos dias atuais, o que
torna mais importante ainda ter sabedoria sobre os dados que nos foram revelados
por este trabalho.
A inteligncia dos homens vem se desenvolvendo cada vez mais, isso se deve ao
trabalho de todos aqueles que buscaram respostas para as perguntas que ainda

estavam sem solues. Com o pouco de contribuio que cada um deixou, foi
possvel que o prximo desse continuidade aos pensamentos daqueles que o
antecederam, por isso no podemos dizer que qualquer coisa da cincia foi criada
por uma s pessoa, pois cada um deixou um ensinamento, que posteriormente foi
aperfeioado por um prximo pesquisador. Como o prprio Newton disse Se eu vi
mais longe, foi por estar de p sobre ombros de gigantes.
Quando passamos a analisar a histria do desenvolvimento humano, tanto
matemtico como cientfico, nos permitido entender que necessrio conhecer e
analisar pensamentos de outros para aprimorar ou desenvolver os nossos prprios
pensamentos, a prpria humanidade evoluiu por causa disso, os trabalhos
realizados por um pesquisador acabaram ajudando a outros pesquisadores,
permitindo que as teorias que foram criadas, se desenvolvessem cada vez mais
conforme o tempo havia passado.
Um exemplo que nos revela de forma bem clara, como os ensinamentos deixados
por outros acabaram ajudando no desenvolvimento do trabalho de um pesquisador,
foi a teoria da gravitao universal do cientista ingls Isaac Newton, o fsico teve
como base para a elaborao do seu trabalho a consistncia dos pensamentos do
matemtico alemo Johannes Kepler, que por sua vez atravs dos conhecimentos
da matemtica que possua, soube explorar bem as observaes detalhadas sobre
os comportamentos dos corpos celestes no espao, como as fases da lua e muitas
outras analises referentes ao que ocorria fora da Terra, que foram anotadas
pelo astrnomo dinamarqus Tycho Brahe, de quem Kepler foi assistente e devido
a isso teve acesso ao seus dados. Nesse exemplo temos uma amostra de
interdisciplinaridade presente no desenvolvimento de uma teoria, que nos mostra
como os conhecimentos de outros, mesmo que de campos de atuaes distintos aos
nossos, podem ter um ponto em comum que os une aos nossos prprios
pensamentos, por conseguinte, nos ajudar a aperfeioar nossas ideias. A teoria de
Newton apenas se concretizou devido aos conhecimentos da astronomia que foram
mais bem explorados por um matemtico e aos conhecimentos da matemtica que
ajudaram a um fsico a desenvolver uma teoria que foi e vem sendo aprimorada por
outros estudiosos ao longo do tempo, se tornando um trabalho que considerado
por muitos revolucionrio e o mais importante do fsico Newton, sendo

relevantemente fundamental para a cincia que est presente no nosso mundo nos
dias de hoje.
Essa interdisciplinaridade tambm est presente em nossa formao, e a
elaborao desse trabalho, tambm nos ajuda a perceber a sua presena. Da
mesma maneira que aconteceu com o desenvolvimento das teorias feitas por
contribuintes, que praticamente inventaram uma nova forma de fazer cincia e uma
nova forma de fazer matemtica entendida hoje pela humanidade. Atravs da
ateno que damos a idealizaes e conhecimentos de outras pessoas, se torna
possvel o crescimento da nossa prpria maneira de raciocinar, por mais que sejam
fora do nosso campo de atuao, possvel retirar algum proveito deles. O mesmo
acontece com nossa formao, um pouco de conhecimento que aprendemos em
alguma disciplina, por consequncia, nos ajudar nos estudos de outra disciplina.
Assim como acontece com as idealizaes de grandes pensadores, deve acontecer
com nossos pensamentos. Para que uma ideia deixe sua forma simples e construa
razes que a transformam mais abrangente, necessrio que ela passe por um
momento de constantes estudos sobre o que os outros deixam de ensinamento para
ns, todo e qualquer trabalho s pode ser feito atravs da colaborao de
idealizaes que esto interligadas entre si por alguma determinada dimenso em
comum. O mesmo que aconteceu com a teoria de Newton, a qual apenas ganhou
forma devido contribuio por mais que de maneira indireta de outros que tambm
buscaram desenvolver a forma de pensar do ser humano e avaliar os
acontecimentos do dia-a-dia da humanidade, tambm ocorreu com qualquer outra
teoria. O ponto vago de um pensamento serve como referncia para que outro
desenvolva o procedimento adequado para que tal pensamento se concretize cada
vez mais.
Resumindo, esse trabalho ganhou relevncia ao nos mostrar seguindo nossos
estudos, como foi o desenvolvimento das idealizaes dos pensadores escolhidos
para serem pesquisados, nos ajudando a compreender como se originaram
descobertas do passado que esto sendo favorveis para o presente. Atravs das
pesquisas feitas, percebemos que se torna importante se aperfeioar em todos os
campos de atuaes, pois todos os conhecimentos que adquirimos em uma

disciplina nos ajudaro a desenvolver pensamentos mais complexos, ao usufruir

conhecimentos de diversas reas para desenvolv-los.

Concluso

Portanto verificou-se que os estudos feitos com a realizao deste trabalho,

proporcionou um ganho em conhecimento muito valido e grandioso onde
aprendemos mais sobre a vida de cada um dos personagens escolhido para se fazer
a analise, verificamos como eles conseguiram elaborar suas leis e conceitos
cientficos e o porque tinha tais ideias. Alm do mais este trabalho nos mostrou uma
parte da historia que estava talvez escura em nossas mentes que a
interdisciplinaridade das ideias desenvolvidas pelos personagens onde observamos
e entendemos que uma teoria no surge assim do nada mais vem de outras ideias,
vem sendo modificada cada vez mais ao longo tempo, tendo como base a busca
para perfeio, do progresso. Com isso conclui-se que este trabalho, serviu tambm
para abrir portas para novos conhecimentos, pois ele buscou ligaes no apenas
com os personagens escolhidos mais com outros que estavam em suas voltas.

Bibliografia

Gauss, J. C. F. Acesso em: 08 de Abril de 2012 disponveis em:

http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/JohaGaus.html
Gauss, J. C. F. Acesso em: 08 de Abril de 2012 disponveis em:
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/gauss/gauss.htm
Gauss, J. C. F. Acesso em: 08 de Abril de 2012 disponveis em:
http://www.slideshare.net/jackzynha32/filosofia1-6576648
Gauss, J. C. F. Acesso em: 08 de Abril de 2012 disponveis em:
http://www.revistaimpacto.com.br/isaac-newton
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http://pt.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton
Isaac Newton Acesso acesso em 22 de Abril de 2012 disponvel em :
http://pt.wikipedia.org/wiki/Leis_de_Newton
Aristteles Aceso em 01 de Abril de 2012 disponvel em :
http://pt.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles
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http://www.pucsp.br/pos/cesima/schenberg/alunos/paulosergio/biografia.html