Unmsm 2015 Humanidades

BCF
SOLUCIONARIO
2015 II
SAN MARCOS
Habilidades
Habilidad Verbal
Tema
Series verbales
PREGUNTA N.o 2
Elija el trmino que guarda menos relacin con
los dems.
Ejercicio de habilidad verbal, que consiste en

establecer vnculos semnticos entre las palabras
(sinonimia, antonimia, hiperonimia, etc.), con el
fin de identificar el trmino que completa o se
excluye de un grupo de palabras.
PREGUNTA N.o 1
Resolucin
Sagrado, profano; reverente,
Las palabras gentileza, amabilidad, cortesa y

urbanidad son sinnimas entre s. El trmino
que no guarda relacin con los vocablos citados
es bondad; esta palabra se refiere a la virtud de
hacer o buscar el bien de los dems.
A) deshonroso
B) sacrlego
C) crtico
D) ofensivo
E) indolente
Resolucin
La palabra profano refiere a todo aquello que no
respeta lo sagrado. En tal sentido, el trmino que
completa la serie debe ser antnimo de reverente.
Si reverente alude a la persona que muestra
un gran respeto por lo sagrado, lo contrario es
sacrlego, que significa sujeto que atenta o vulnera
lo sagrado.
Respuesta
sacrlego
A) Gentileza
B) Amabilidad
C) Cortesa
D) Urbanidad
E) Bondad
Respuesta
Bondad
Tema
Eliminacin de oraciones
Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identificar y excluir la oracin que resulta prescindible
o incoherente con el texto. Criterios: disociacin
(incompatibilidad con el tema o la idea central),
redundancia (informacin que se repite) y contradiccin (se opone a la intencin del autor o al
sentido lgico del discurso).
Humanidades - Ciencias Sociales - Econmico Empresariales
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 3
(I) No se conocen an todos los riesgos de la
fertilizacin asistida in vitro o en laboratorio.
(II) La fertilizacin en laboratorio podra causar
estrs en el feto y alterar sus genes. (III) Los
beneficios de la fertilizacin asistida trascienden
lo biolgico y alcanzan dimensin social. (IV) Los
expertos en tcnicas de fertilidad asistida indican
que esta podra causar diabetes y obesidad.
(V) La fertilizacin in vitro alterara el proceso de
metilacin por el que las clulas activan unos genes
y desactivan otros.

A) III
B) I
D) V
C) IV
E) II
Resolucin
El tema central del ejercicio es los riesgos de la
fertilizacin asistida. Por tal razn, se elimina la tercera oracin. Esta aborda un asunto radicalmente
opuesto: las ventajas de la fertilizacin asistida.
Respuesta
III
PREGUNTA N.o 4
(I) El pensamiento de Vctor Andrs Belaunde
recibe la influencia de las tendencias filosficas
europeas de su poca. (II) La generacin de Vctor
Andrs Belaunde, denominada arielista, pens
acerca de la complejidad de un pas como el Per
de una manera idealista. (III) La obra intelectual de
Vctor Andrs Belaunde se va moldeando en torno
a la realidad peruana. (IV) El pensamiento de
Vctor Andrs Belaunde incurri en los modos de
un idealismo bien intencionado. (V) Vctor Andrs
Belaunde plante el problema del anatopismo
filosfico en nuestro medio.
A) IV
B) V
D) II
C) I
E) III
Resolucin
El asunto principal del ejercicio es el pensamiento
de Vctor Andrs Belaunde. En tal sentido, se elimina la segunda oracin, pues alude a un tema
disociado: la labor intelectual de la generacin
arielista.
Respuesta
II
PREGUNTA N.o 5
(I) Los lquenes son organismos que resultan de la
relacin simbitica entre un hongo y un organismo
capaz de hacer fotosntesis. (II) La simbiosis es la
asociacin de forma equilibrada de dos o ms
organismos de distintas especies. (III) Los lquenes
se comportan como un solo organismo en el que
cada una de sus partes constitutivas es dependiente de la otra. (IV) Los lquenes sobreviven en
medios inhspitos como las regiones rticas y los
desiertos. (V) Los lquenes viven sobre el suelo
natural, los rboles y las piedras.

A) V
B) III
D) I
C) II
E) IV
Resolucin
El ejercicio, bsicamente, explica las caractersticas
de los lquenes. Por tal razn, se elimina la segunda
oracin, pues menciona un tema impertinente: la
definicin de la simbiosis.
Respuesta
II
Habilidades
Solucionario de Examen de admisin
Tema
Comprensin de lectura
La comprensin de lectura es el proceso por

el cual un lector interpreta y aprehende el
contenido esencial de un texto. Adems, en este
proceso interactan los conocimientos previos
del lector y la informacin que plantea el texto.
De ah que, la lectura se evala en tres niveles:
literal (recordar datos explcitos), inferencial
(identificar las ideas implcitas) y crtico (valoracin
del texto). El examen de admisin de la UNMSM
evala los dos primeros, a travs de las siguientes
preguntas:
Preguntas por sentido contextual o parfrasis:
Evalan la capacidad para expresar un trmino
o locucin del texto con otro u otros trminos
equivalentes.
Preguntas por jerarqua textual: Evalan la capacidad para jerarquizar la informacin, es decir,
identificar el tema central, la idea principal, la
sntesis del texto.
Preguntas por afirmacin compatible/incompatible: Evalan la comprensin sobre cuestiones
particulares vinculadas con la idea principal, las
ideas secundarias y sus derivaciones.
Preguntas por inferencia: Evalan la comprensin
de las ideas implcitas del texto. Por lo tanto, la
respuesta es una conclusin que se obtiene de
premisas o datos explcitos.
Preguntas por extrapolacin: Miden la capacidad
para deducir las posibles consecuencias o situaciones si, hipotticamente, variaran las premisas,
condiciones, circunstancias, etc., del texto.
Texto N. 1
La ansiedad es una condicin natural que afecta, de muy diferente manera, a los seres humanos.
Biolgicamente, se la considera como un estado
de superalerta, crucial como elemento clave para
la supervivencia de la especie humana. En la vida
cotidiana, puede ser un factor importante en el xi-
to o fracaso de lo que nos propongamos; incluso,

es importante en la felicidad o infelicidad de los
individuos y en sus relaciones con los dems.
Hay muchas situaciones de ansiedad que,
unos ms y otros menos, hemos experimentado
en alguna ocasin. La ansiedad natural, con todas sus caractersticas orgnicas (temblor ligero,
palpitaciones, manos fras, sudoracin) se puede
considerar una reaccin lgica ante circunstancias
nuevas o poco conocidas. Este tipo de ansiedad
desaparecer, sin embargo, con el paso del tiempo,
cuando el individuo se encuentre familiarizado con
las situaciones que la producen y haya ganado
aplomo.
De otro lado, la ansiedad tambin puede llegar
a ser una respuesta patolgica. A este nivel, puede
definirse como una actitud de preocupacin exagerada o sin fundamento ante circunstancias que
podran calificarse como normales o fcilmente
manejables. Este estado de ansiedad se caracteriza
por su duracin prolongada, sin relacin alguna
con factores externos, y por un temor exagerado
que puede desembocar en pnico ante peligros
inexistentes.
PREGUNTA N.o 6
En el texto, el trmino APLOMO tiene el significado
de

A) merecimiento.
B) astucia.
C) fiereza.
D) tenacidad.
E) seguridad.
Resolucin
En el texto, el trmino APLOMO significa seguridad. En el segundo prrafo se sostiene que
la ansiedad desaparece cuando el individuo se
encuentra familiarizado con las nuevas situaciones
que la producen y gana confianza.
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En ese sentido, ganar aplomo es sentirse seguro,

porque las nuevas situaciones pasan a ser cotidianas y no implican ningn riesgo.
Respuesta
seguridad.
C) se manifiesta a travs de sntomas como

el temblor ligero y las palpitaciones.
D) est desligada de los mecanismos de prolongacin de la vida humana.
E) puede ser controlada cuando el individuo
se siente en un mbito conocido.
Resolucin
o
PREGUNTA N. 7
El tema central del texto gira en torno a

A) la ansiedad cotidiana.
B) la ansiedad y sus tipos.
C) la necesidad de la ansiedad.
D) los sntomas de la ansiedad.
E) los efectos de la ansiedad.
Respuesta
est desligada de los mecanismos de prolongacin
de la vida humana.
Resolucin
El tema central del texto es la ansiedad y sus
tipos. En el primer prrafo, se define y resalta la
importancia de la ansiedad. Luego se explican
dos tipos de ansiedad: natural y patolgica. La
primera es normal y pasajera, mientras la segunda
es prolongada y altera la salud mental.
Es incompatible con el texto sostener que la

ansiedad
A) afecta y se manifiesta de distinta manera
en cada uno de los seres humanos.
B) juega un rol importante en el xito o fracaso de lo que nos proponemos.
De acuerdo con el texto, se infiere que la ansiedad
PREGUNTA N.o 8
PREGUNTA N.o 9
Respuesta
la ansiedad y sus tipos.
Segn el texto, es incorrecto sostener que la ansiedad se encuentra desligada de los mecanismos
que prolongan nuestra existencia, ya que desde el
punto de vista biolgico la ansiedad es un estado
de superalerta crucial para la supervivencia de los
seres humanos.
A) afecta solo a los hombres con antecedentes

de enfermedad mental.
B) es un mecanismo que no interviene en la
supervivencia de la especie.
C) puede convertirse, en ciertos casos, en una
enfermedad mental.
D) es relevante solo en el fracaso de nuestras
metas personales.
E) carece de sntomas advertibles para un
observador entrenado.
Resolucin
Del texto, se infiere que la ansiedad puede convertirse, en ciertos casos, en una enfermedad
mental, ya que en el ltimo prrafo se sostiene
Habilidades
que la ansiedad tambin puede ser una respuesta

patolgica, que se caracteriza por una preocupa
cin o temor exagerado (pnico) ante situaciones
normales y sin peligro.
Respuesta
puede convertirse, en ciertos casos, en una enfer
medad mental.
PREGUNTA N.o 10
Si la ansiedad no fuera considerada, biolgica
mente, como un estado de superalerta, entonces

A) se desestimara el papel que cumple en los

procesos de supervivencia.
B) se entendera mejor las razones que pue

den convertirla en una patologa.
C) se podra diferenciar mejor los tipos de

ansiedad que padece el hombre.
D) la preocupacin exagerada y sin funda

mento seguira siendo sntoma.
E) desaparecera totalmente como rasgo

biolgico en los seres humanos.
Resolucin
Si la ansiedad no fuera considerada, biolgica
mente, un estado de superalerta, se desdeara
su influencia en la supervivencia del hombre. En
ese sentido, la ansiedad puede ser un mecanismo
que nos mantiene en alerta frente a algn peligro
que ponga en riesgo nuestra vida.
Respuesta
se desestimara el papel que cumple en los proce
sos de supervivencia.
Texto N. 2
En 1895 se inaugur en Pars un establecimiento
denominado Cinematographe. Por solo un
franco, el espectador era admitido en una sala
donde poda ver algunas pelculas de breve
duracin. El espectculo se hizo tan popular que,
en pocos das, lleg a atraer a miles de personas
y, para aumentar la capacidad del local, se
suprimieron los asientos.
En menos de un ao, el fenmeno se extendi
a Nueva York y Londres. Al iniciarse el siglo xx, el
cine ocup el segundo lugar, despus de la prensa,
entre los medios de comunicacin de masas.
Antes de la aparicin del cine ya existan todos los
inventos tcnicos que lo facilitaron; bsicamente,
la proyeccin de la cmara oscura, la proyeccin
del movimiento continuo y los avances de la
fotografa.
Las condiciones sociales que promovieron
la implantacin del cine, segn R. Williams,
fueron bastante anteriores al desarrollo de la
tcnica cinematogrfica. De hecho, el cine hered
algunas de las condiciones sociales que se asocian
a la existencia del teatro. El teatro era, desde
el siglo xvi, la institucin predominante para el
entretenimiento en las nuevas condiciones de
vida en las nacientes ciudades, y en poco tiempo
se pas del teatro ocasional a las representaciones
regulares (hasta su mxima expansin en el siglo
xix) que entretenan a los comerciantes residentes
y a los comerciantes de paso en dichas ciudades.
El cine, respecto del teatro, no vino ms que a
aprovechar un hbito implantado: el del entrete
nimiento a travs de la visin de un espectculo,
que era bsicamente representacin y movimiento
de actores en el escenario. Incluso, aprovech las
salas de teatro para la proyeccin de las pelculas.
Lo que aport de nuevo fue un mayor potencial
en la creacin de ese espectculo, progresivamente
creciente a medida que la produccin y la tcnica
cinematogrfica avanzaban, y aport tambin
otra novedad en forma de distribucin mltiple
San Marcos 2015-II
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y rpida del mismo espectculo. Con ello se ga

rantizaba un gran potencial comercial, condicin
que se repite aqu tambin (como en el caso de
la prensa) para la constitucin de un medio de
masas.
PREGUNTA N.o 12
En el texto, el sentido de la palabra CONSTITU
CIN es
PREGUNTA N.o 11
El autor se refiere, principalmente,
Resolucin
El sentido contextual del vocablo CONSTITU

CIN es formacin.
En la ltima parte del texto, se enumeran los
elementos que el cine incorpora a su constitucin
como medio de masas; por lo tanto, al decir cons
titucin se alude al proceso de formacin del cine,
de una simple curiosidad a un medio popular y
comercial.
A) al origen del cine europeo y su impacto

como el primer medio de comunicacin
de masas.
B) a la rpida extensin del cine en el mundo
gracias a las nuevas condiciones sociales.
C) a las condiciones sociales y tcnicas que
convirtieron al cine en un espectculo
masivo.
D) al rpido abandono del teatro por el cine
de entretenimiento a principios del siglo
xx.
E) a los aportes del cine como el segundo
medio de comunicacin de masas en
Europa.
B) formacin.
E) operacin.
Respuesta
formacin.
PREGUNTA N.o 13
Determine cul de los siguientes enunciados re
sulta incompatible con lo aseverado en el texto.
Resolucin
El autor, bsicamente, se refiere a las condiciones
sociales y tcnicas que convirtieron al cine en un
espectculo masivo.
El texto plantea que la rpida popularidad que
logr el cine tuvo su base en dos aspectos: primero,
el gran inters por el entretenimiento que ya exista
en el pblico aficionado al teatro, y en segundo
lugar, los inventos que permitieron que el cine
se convirtiera en un espectculo de multitudes:
la cmara oscura, la proyeccin del movimiento
continuo y el desarrollo de la fotografa.
Respuesta
a las condiciones sociales y tcnicas que convirtie
ron al cine en un espectculo masivo.
A) resolucin.
C) aprobacin.
D) invencin.
A) La fotografa conoci un gran desarrollo

antes de la aparicin del cine.
B) R. Williams observa algunas similitudes
sociales entre el teatro y el cine.
C) En la ciudad, el teatro era un entretenimiento
para muchos comerciantes.
D) En trminos comerciales, la prensa y el cine
tienen un gran potencial.
E) Resulta difcil encontrar nuevos aportes en
el cine como espectculo.
Resolucin
Es incompatible con lo afirmado en el texto sealar
que resulta difcil encontrar nuevos aportes en el
cine como espectculo.
Habilidades
El cine, si bien aprovech aportes anteriores, es sa

bido que agreg sus propias condiciones tcnicas,
tales como el mayor potencial creativo y comercial,
as como su facilidad para la distribucin en el
pblico amante del sptimo arte.
Respuesta
Resulta difcil encontrar nuevos aportes en el cine
como espectculo.
PREGUNTA N.o 15
Si no hubiesen existido las condiciones sociales
que produjeron el teatro, entonces es probable que

PREGUNTA N.o 14
Del texto se deduce que las personas que proyec

taron las primeras pelculas
A) nunca imaginaron tener una aceptacin

tan entusiasta.
B) ya saban del xito que tendran en el
mundo entero.
C) se consideraban precursores del sptimo
arte en el siglo xx.
D) intuan la revolucin cultural que estaban
generando.
E) crean que su inversin generara muchas
ganancias.
Resolucin
Se infiere del texto que las personas que proyec
taron las primeras pelculas nunca sospecharon
tener una acogida en el pblico tan entusiasta.
Segn el texto, la sala en Pars donde se realiz
la inauguracin del cinematgrafo contaba con
butacas para los espectadores, pero en solo un
ao, y debido a la acogida que tuvo, se retiraron
los asientos para poder recibir al numeroso pblico
que asista al lugar. Por ende, se deduce que los
promotores del espectculo no haban previsto una
afluencia masiva de pblico a su sala que, incluso,
estaba dispuesto a ver el espectculo de pie.
Respuesta
nunca imaginaron tener una aceptacin tan entu
siasta.
A) el teatro de entretenimiento habra sido

cambiado por la prensa amarilla.
B) nunca habra surgido la nocin de entre
tenimiento por un medio masivo.
C) el cine se habra tardado ms en estable
cerse como espectculo masivo.
D) las nuevas ciudades habran perdido todo
su inters por los espectculos.
E) los bailarines habran superado a los
actores en los espectculos masivos.
Resolucin
Si no hubiesen existido las condiciones sociales
que produjeron el teatro, entonces posiblemente
el cine habra tardado ms en consolidarse como
espectculo de multitudes. Se puede afirmar esto,
ya que el teatro fue uno de los factores que allan
el terreno que un pblico creciente aceptara el
cine. Por lo tanto, la ausencia de las condiciones
gestadas por el teatro habran retardado dicha
consolidacin.
Respuesta
el cine se habra tardado ms en establecerse como
espectculo masivo.
Texto N. 3
El cambio, un cambio histrico con respecto a
las elecciones del 2012 (ver grfico), se abri paso
decididamente el pasado domingo 25 de enero del
2015 en Grecia con la sorprendente victoria del
partido izquierdista Syriza de Alexis Tsipras con
el 36,3% de los votos y 149 escaos, rozando la
mayora absoluta, sobre la conservadora Nueva
Democracia del primer ministro en funciones
Andonis Samars, que se qued en el 27,8% (76
diputados) al 99,8% de las papeletas escrutadas.
San Marcos 2015-II
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El tercer puesto corresponde al partido neonazi Au

rora Dorada, con un porcentaje cercano al de 2012
(el 6,3%, 17 electos). Un escenario inquietante, ya
que, si Syriza no logra araar los 151 escaos que
le daran la mayora absoluta, aunque precaria,
y los dos primeros partidos no consiguen formar
Gobierno, el mandato recaera en los neonazis,
una formacin abiertamente antisistema y con su
cpula directiva en la crcel por asociacin criminal.
Parlamento del 2012
Nmero de diputados y porcentajes de voto
Izquierda
Democrtica
17
(6,25%)
PASOK
33
(12,28%)
Griegos
Independientes
20
(7,51%)
KKE
12
(4,50%)
Syriza
71
(26,89%)
Nueva
Democracia
129 (79+50)*
(29,66%)
300
diputados
Aurora
Dorada
18
(6,92%)
PREGUNTA N.o 16
El verbo ARAAR tiene el sentido contextual de

Resolucin
El verbo araar significa, en el texto, alcanzar. El
autor presenta la obtencin de los 151 escaos por
Syriza como un hecho crucial y estratgico en su
hegemona y control poltico. En tal sentido, utiliza
el trmino araar para denotar que alcanzar dichos
escaos es sumamente relevante.
Respuesta
alcanzar.
PREGUNTA N.o 17
El autor de la noticia se interesa, bsicamente, en
* El partido ms votado recibe, por ley, 50 diputados ms.
En cuarto lugar queda el centrista y proeuropeo

To Potami (El Ro), con el 6% (17 escaos). A
continuacin, siguen el Partido Comunista de
Grecia (KKE en sus siglas helenas), con el 5,4%
(15 asientos), y Griegos Independientes (ANEL),
con el 4,7% y 13 escaos. En el furgn de cola,
como ltimo clasificado, figura el socialdemcrata
Pasok, socio menor del Gobierno en funciones,
con el 4,6% (13 puestos). El Movimiento de los
Socialistas Democrticos del ex primer ministro
Yorgos Papandreu (2,4%) no logra representacin
parlamentaria al no superar el 3% mnimo exigido,
con lo que en el nuevo Parlamento se sentarn
siete partidos.
En una jornada marcada por la fluida
asistencia a las urnas -la participacin se elev al
63,5%, un punto ms que en 2012-, los griegos
optaron abiertamente por el mensaje de esperanza
y dignidad propuesto por el vencedor, Alexis
Tsipras.
A) atrapar.
B) rasguar. C) constituir.
D) alcanzar.
E) confirmar.
A) analizar la importancia de las elecciones

griegas del 2012.
B) dar cuenta de la victoria indita del partido
Syriza en Grecia.
C) opacar el triunfo de Syriza ante un esce
nario catastrfico europeo.
D) comunicar el tan esperado triunfo del
partido conservador griego.
E) transmitir el plan de Tsipras sobre el futuro
inmediato de Grecia.
Resolucin
El centro de inters del autor de la noticia es explicar
la victoria indita del partido Syriza en Grecia. Se
trata de un hecho poltico bastante relevante y a la
vez sorprendente, puesto que marca un giro radical
en la vida poltica griega: la hegemona en el poder
de un partido izquierdista como Syriza.
Respuesta
dar cuenta de la victoria indita del partido Syriza
en Grecia.
Habilidades

PREGUNTA N.o 18
Comparando los resultados de las elecciones del
2015 con los del 2012, la diferencia ms notoria
reside en que

A) el nmero de partidos que integrarn el

nuevo parlamento griego es diferente.
B) la cantidad de diputados que ha obtenido
la agrupacin Aurora Dorada es mayor.
C) el movimiento de Papandreu, antiguo
aliado del gobierno, sigue vigente.
D) se ha incrementado masivamente la
asistencia del nmero de votantes griegos.
E) el partido Syriza ha alcanzado la mayor
cantidad de votos escrutados.
Resolucin
A diferencia del proceso electoral del 2012, en las
elecciones del 2015 el hecho ms relevante radica
en que ha primado la postura de la izquierda sobre
la opcin conservadora. En tal sentido, el partido
izquierdista Syriza se ha impuesto con la mayor
cantidad de votos escrutados frente al partido
conservador Nueva Democracia.
Respuesta
el partido Syriza ha alcanzado la mayor cantidad
de votos escrutados.
PREGUNTA N.o 19
Del incremento del nmero de votantes, se puede
inferir que

A) la campaa publicitaria ha logrado sus

objetivos trazados.
B) los grupos polticos generan ms simpata
que los anteriores.
C) los valores democrticos sobreviven en la
cuna de la democracia.
D) los griegos siguen preocupados por su

futuro poltico.
E) los izquierdistas han hecho muy bien su
trabajo durante la campaa.
Resolucin
En el 2012, la participacin del electorado fue
de 62,5%; mientras que en el ao 2015 fue de
63,5%. Se trata de porcentajes elevados en dos
procesos electorales continuos, que son expresin
de la preocupacin de los griegos por su futuro
como pas, ante las difciles condiciones actuales.
Precisamente, el partido de izquierda Syriza ha
optado por el mensaje de esperanza y ha obtenido,
con ello, el respaldo ciudadano.
Respuesta
los griegos siguen preocupados por su futuro
poltico.
PREGUNTA N.o 20
Del anlisis del cuadro y los datos de las ltimas
elecciones, se desprende que, sin la adicin de
diputados fijada por ley, Syriza obtuvo el 2015
............. escaos ms que los que obtuvo Nueva
Democracia el 2012.

A) 50
B) 76
D) 79
C) 20
E) 10
Resolucin
Sin considerar la adicin de escaos fijada por
ley, Syriza obtuvo 99 escaos el 2015, mientras
que Nueva Democracia obtuvo 79 diputados el
2012. Es decir, consigui 20 escaos ms, lo que
corrobora su contundente xito electoral.
Respuesta
20
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 22
Habilidad Matemtica
PREGUNTA N.o 21
Cinco personas coordinaron una cita. Benito lleg
un minuto ms temprano que Delia. Delia
lleg un minuto ms temprano que Carlos.
Elena lleg dos minutos ms tarde que Delia. Delia
lleg dos minutos ms tarde que Andrs. Quin
lleg primero a la cita?

A) Delia
B) Andrs
D) Carlos
Determine de cuntas formas se pueden colocar

los nmeros 1;1;2;2;3 y 3 (un nmero en
cada casilla) en las seis casillas de la figura, de
tal manera que entre los dos nmeros 1 haya
exactamente un nmero, entre los dos nmeros
2 haya exactamente dos nmeros y entre los dos 3
haya exactamente tres nmeros.
C) Benito
E) Elena

Resolucin
A) 1
B) 3
D) 4
C) 5
E) 2
Tema: Ordenamiento de informacin

Anlisis y procedimiento
Nos piden indicar quin lleg primero a la cita.
De los datos, planteamos lo siguiente.
Benito lleg un minuto ms temprano que
Delia.
Antes
Despus
Benito
Delia
Delia lleg un minuto ms temprano que

Carlos.
Antes
Despus
Benito
Delia
Carlos
Resolucin
Tema: Distribuciones numricas
Nos piden el nmero de formas de ubicar los
nmeros dados.
Iniciamos ubicando el nmero de mayor separacin. Se presentan dos casos.
3
En ambos casos, se tiene solo una posibilidad de

ser ubicado el nmero 2.
Elena lleg dos minutos ms tarde que Delia.

Antes
Despus
Benito
Delia
Carlos
Elena
3 2
2 3
Completamos
Delia lleg dos minutos ms tarde que Andrs.

Antes
Andrs
Despus
Benito
Delia
Carlos
Elena
3 1 2 1 3 2
2 3 1 2 1 3
Por lo tanto, Andrs lleg primero a la cita.
Por lo tanto, solo hay dos formas de ubicar los

nmeros.
Respuesta
Andrs
Respuesta
2
10
Habilidades

PREGUNTA N.o 23
PREGUNTA N.o 24
Cuando Mara naci, su padre tena 26 aos. Las

edades de ambos suman hoy 34 aos ms que la
de la madre, que tiene 54 aos. Qu edad tiene el
hijo de Mara que naci cuando ella tena 17 aos?
Complete el cuadrado de la figura escribiendo

un nmero entero en las casillas sin nmero de
modo que la suma de los tres nmeros que forman
filas, columnas y diagonales sea la misma. Halle
el valor de x+y.
A) 13 aos
B) 9 aos
C) 10 aos
D) 14 aos
E) 12 aos
A) 9
B) 10
C) 11
D) 8
E) 12
x
9
Resolucin
Resolucin
Tema: Distribuciones numricas

Recuerde que
Tema: Problemas sobre edades
Nos piden la edad actual del hijo de Mara.
x x = a + b
2
a
q
p b x+q=p+b
De los datos
Pasado
Padre
26
Mara
0
26
Presente
+34
31 aos
Madre
(54)
Nos piden el valor de x+y.

De los datos
8
31 aos
2 personas
88
62 aos
Del grfico anterior, concluimos que Mara tiene

actualmente 31 aos.
Si su hijo naci cuando ella tena 17 aos, entonces

Edad hijo=3117=14 aos
Respuesta
14 aos
x
y
Por propiedades

y+9
=8 y=7
2
6 + y = 9 + x x = 4
7
x+y=4+7=11
Respuesta
11
11
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Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 25
En una urna se introduce 20 fichas blancas,
12 fichas negras y 16 fichas verdes. Cul es la
mnima cantidad de fichas que se debe extraer al
azar de la urna para estar seguros de que se extrajo
por lo menos seis fichas de cada color?

A) 42
B) 24
D) 40
C) 32
E) 38
A) S/.8
B) S/.7,5
C) S/.8,5
D) S/.9,5
E) S/.9
Resolucin
Tema: Planteo de ecuaciones
Nos piden el dinero que debe gastar Juan para
que su propina alcance 20 das.
Resolucin
Tema: Problemas sobre certezas
Nos piden la cantidad mnima de fichas a extraer
para estar seguros de obtener, por lo menos, seis
fichas de cada color.
Del dato

N.
de
das
N.
de das

Propina: 10 (x + 6) = 15 x
x=12
Reemplazamos
De los datos:

20B
12N
16V
Propina: 15(12)=S/.180
Lo que piden
Por lo menos
6B, 6N y 6V
Gasto
por da
S/.180 =
N.
de das
y 20
Analizando el caso extremo, extraemos las de

mayor cantidad.
y=S/.9
20B+16V+6N=42
Respuesta
S/.9
Respuesta
42
PREGUNTA N.o 27
o
PREGUNTA N. 26
Juan dispone de una propina. Si utiliza S/.10
diarios de su propina, tendra dinero para 6 das
ms, que si usara S/.15 diarios. Cunto dinero,
por da, tiene que gastar Juan de su propina, para
que le alcance durante 20 das?
12
Un matrimonio dispone de una determinada suma

de dinero para ir a un concierto con sus hijos.
Si comprara entradas de S/.8, le faltara S/.12 y
si adquiriera entradas de S/.5, le sobrara S/.15.
Cuntos hijos tiene el matrimonio

A) 8
B) 7
D) 6
C) 5
E) 9
Habilidades

Resolucin
De los datos
Compra
Venta
+25%
Costo total=S/.600
N. de polos=60
Costo de c/u=S/.10
Nos piden el nmero de hijos.

Sea x la cantidad de integrantes de dicha familia
Venta total=S/.750
N. de polos=50
Venta de c/u=S/.15
(incluidos los padres).

De los datos tenemos

total de
dinero = 8 x 12 = 5 x + 15
x=9
Por lo tanto, son 9 integrantes de dicha familia,
pero de estos solo 7 son los hijos.
Respuesta
7
PREGUNTA N.o 28
Juan compra cinco docenas de polos a un costo
total de S/.600 y despus pierde 10 polos. Si desea
ganar el 25% del costo total de los polos al vender
los que le queda, cuntos soles debe aadir al
costo neto de cada polo al momento de venderlos?
+S/.5
Por lo tanto, a cada polo se le deben aadir S/.5.

Respuesta
S/.5
PREGUNTA N.o 29
Doce amigos almuerzan en un restaurante y acuerdan cancelar el consumo en partes iguales. Sin
embargo, tres de ellos no pueden pagar, por lo que
cada uno del resto de amigos paga S/.120 ms.
Cul fue el importe total del almuerzo?

A) S/.4320 B) S/.10800 C) S/.3600

D) S/.4350
E) S/.4500
Resolucin
A) S/.10
B) S/.15
C) S/.8
D) S/.5
E) S/.4
Nos piden el valor del importe total.
De los datos
n. de
persona
pago de
cada uno
Resolucin
Importe total: 12 x = 9(x + 120)
x=360
Por lo tanto, el importe total es 12360=S/.4320.
Nos piden el nmero de soles que se deben aadir
al costo de cada polo.
Respuesta
S/.4320
13
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 30
PREGUNTA N.o 31
El sueldo promedio de los 20 trabajadores de una

pequea empresa es S/.1200. Si se despide a tres
de ellos cuyo sueldo promedio es S/.1030, en
cunto aument o disminuy el sueldo promedio
de los trabajadores que quedan?
En una granja donde solo hay gallos, pavos y

conejos, existen tantas cabezas de gallo como
patas de conejo y tantas cabezas de conejo como
patas de pavo. Si el total de patas excede en 45
al total de cabezas, entonces se puede afirmar
que hay
A) Disminuy en S/.20
B) Aument en S/.10
C) Aument en S/.30
D) Aument en S/.20
E) Disminuy en S/.30
Resolucin
A) 3 conejos.
B) 6 pavos.
C) 18 conejos.
D) 6 gallos.
E) 24 gallos.
Resolucin
Recuerde
( suma de datos )
=
(promedio
de datos )
( n. de datos )
( suma de datos )= promedio ( n. de datos )
( de datos )


Sea x el nmero de pavos. Entonces del enunciado
planteamos lo siguiente.
Nos piden la variacin del sueldo promedio.
Gallos
Pavos
Conejos
N. de cabezas
por c/animal
8x
2x
N. de patas
por c/animal
16x
De los datos
sueldo promedio = 1200

de 20 trabajadores
sueldo promedio
de los 3 trabajadores = 1030
despedidos
+30
sueldo promedio
200) 3 (1030)
de los 17
= 20 (12
= 1230
trabajadores
17
restantes
14
2x
8x
Adems
total N. total = 45
(deN.patas
) (de cabezas)
Por lo tanto, el promedio aument en S/.30.

Respuesta
Aument en S/.30
26x 11x =45

15x =45
x =3
Habilidades

Resolucin
Luego
N. de gallos=8(3)=24
N. de pavos=3
N. de conejos=2(3)=6

Nos piden la suma de cifras de N.
Del enunciado planteamos que
Respuesta
24 gallos.
PREGUNTA N.o 32
Rosa compra camisetas cuyo costo unitario
coincide numricamente con la cantidad de
camisetas compradas. Si en total pag S/.196,
cuntas camisetas compr?

A) 14
B) 16
D) 17
C) 13
E) 15
Resolucin
Nos piden cuntas camisetas compr Rosa (x).
N. de = x
(camisetas
)
de
(c/dcostocamiseta
) = S/.x
coinciden
numricamente
N=120
Por lo tanto, la suma de cifras de N es 3.

Respuesta
3
(Gasto total)=x =196
A) 31/21
B) 40/23
D) 40/27
C) 40/21
E) 21/40
\ x=14
Nos piden la suma de los inversos de los nmeros.
Sean a y b los nmeros (a > b).
Respuesta
14
PREGUNTA N.o 33
La suma de la mitad de un nmero par N con 12
es el triple de la quinta parte de dicho nmero.
Halle la suma de las cifras de N.
A) 5
B) 3
D) 6
La diferencia de dos nmeros positivos es 1 y

5
su suma es . Halle la suma de los inversos de
2
dichos nmeros.
Resolucin
Al resolver, obtenemos que
PREGUNTA N.o 34
N
N
+ 12 = 3
5
2
C) 4
E) 8
Tenemos
a b = 1

5
a + b = 2
(I)
(II)
De (I)+(II)

2a =
7
7
a=
2
4
15
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 36
En (II)

7
5
3
+b =
b=
4
2
4
1 1 4 4 40
+ = + =
a b 7 3 21
En una mesita rectangular de 39 cm de largo por

30 cm de ancho, cul es el mximo nmero de
vasos cilndricos que pueden colocarse sobre la
mesita, si cada vaso tiene 3 cm de dimetro?

Respuesta
40
21
C) 120
E) 107
Resolucin
PREGUNTA N.o 35
39 cm
3
C) 16
E) 17
30 cm
...
literatura=50
x
matemtica=18
...
Total=50
...
3
...
Nos piden el nmero de estudiantes que prefieren
leer solo literatura (x).
...
...
...
Resolucin
...
...
...
A) 14
B) 15
D) 18
Nos piden el mximo nmero de vasos cilndricos.
Analicemos grficamente.
...
De 50 estudiantes encuestados sobre los libros

que prefieren leer, 30 manifestaron leer libros de
literatura, 18 manifestaron leer libros de matemticas y 15 ninguno de ellos. Cuntos prefieren
leer solo libros de literatura?

A) 150
B) 90
D) 130
N. de vasos 39 30
= = 130
\
cilndricos 3 3
Respuesta
130
18
PREGUNTA N.o 37
(Ni literatura ni matemtica)=15
Del diagrama
Total: x+18+15=50
x=17
Un patio cuadrado de 17 metros de lado se

pavimentar con losetas cuadradas de igual
dimensin. Si el patio tuviera 18 metros de lado, se
necesitara 140 losetas ms del mismo tipo que las
anteriores. Cunto mide el lado de cada loseta?
Respuesta
17
16
A) 0,5 m
B) 0,25 m
D) 0,75 m
C) 0,7 m
E) 0,35 m
Habilidades

Resolucin
Resolucin
Tema: Situaciones geomtricas

Recuerde que
Nos piden la longitud del lado de cada loseta.
Sea L la longitud del lado de cada loseta.
L
L
17 2
N. total
= 2
de losetas
L
17
17
L
+140
AT=8S
Forma prctica
1
S = (A T )
8
Nos piden el rea de la regin sombreada.
Dato: El rea de la regin cuadrada ABCD es
96m2.
B
18
N. total
= 2
de losetas
L
18
L
L
18
Luego

18 2
L2
17 2
L2
+ 140
En la figura, los puntos M, N, P, Q son puntos

medios y el rea del cuadrado ABCD es 96 m2.
Halle el rea de la regin sombreada.
PREGUNTA N.o 39
PREGUNTA N.o 38
A) 30 m2
B) 26 m2
C) 36 m2
D) 46 m2
E) 35 m2
Respuesta
36 m2
Respuesta
0,5 m
Del grfico se obtiene que

3
A RS= (96 m 2 ) = 36 m 2

8
\ L=0,5 m
En la figura, O y P son puntos medios de AD y

BC respectivamente. AO y OD son dimetros,
son arcos de circunferencia de centro

AP y DP
B y C respectivamente. Halle el permetro de la
regin sombreada.

A) 24p cm
B) 16p cm
C) 18p cm
D) 26p cm
E) 14p cm
O
16 cm
8 cm
A
17
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
Resolucin
PREGUNTA N.o 40
En la figura, DE=3 cm, BE=4 cm y AD=3 cm.

Halle AC.
Recuerde que
L
R
2
A) 7 cm
B) 5 cm
C) 4 cm
D) 8 cm
E) 6 cm
E
D
A
Resolucin
Nos piden el permetro de la regin sombreada.
B

Recuerde que
5K
53
3K
37
4K
A
O
16
Nos piden AC=x.
B
4
5 37
Del grfico, el permetro de la regin sombreada

est determinado por la suma de longitudes de
D
3
P 8 C
B 8 P
8 +
D
A
(8)
+
2
(8)
2
16
+
2
16
=16
53
En el BED, se deduce que BD=5, adems, la

mDBE=37.
En el ABC (notable de 37 y 53)
\ x=6
Respuesta
16p cm
18
Respuesta
6 cm
BCF
SOLUCIONARIO
2015 II
Matemtica
PREGUNTA N.o 41
Un fabricante produce C camisas cada mes. Si
de estas camisas, vende R cada mes, R<C, en
cuntos meses le sobrarn m camisas?

A)
SAN MARCOS
Por condicin
Un comerciante produce C camisas en un mes.
Un comerciante vende R camisas en un mes.
Se concluye que sobran CR camisas en un mes.
Nos preguntan: en cuntos meses sobrarn m
camisas?
m
meses
CR
Consideramos que en t meses sobrarn m camisas.
CR
meses
m
Planteamos lo siguiente.
B)
C) (Cm) meses
CR
D)
meses
2m
E)
CR
meses
R
Luego nos piden t.

DP
N. de camisas
N. de meses
CR
Se cumple que

(n. de camisas )
= cte.
(n. de meses )
Resolucin
Del cuadro
Tema: Magnitudes proporcionales
Recuerde que si A y B son magnitudes, entonces
A DP B
(valor de A)
= cte.
(valor de B)
valor valor
A IP B
= cte.
de A de B
CR m
=
1
t
\ t =
m
CR
Respuesta
m
meses
CR
19
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 42
PREGUNTA N.o 43
3
Racionalice y simplifique
15 + 5 5 3 7 35
luego, indique el denominador.

A) 18
B) 30
D) 24
C) 21
E) 36
El ao pasado, un empresario invirti $30000 en

dos negocios. Si obtuvo utilidades del 15% en el
primero, perdi el 5% en el segundo y la utilidad
total fue el 12% del capital inicial, halle la cantidad
invertida en el primer negocio.
Resolucin
A) $21 000
Tema: Racionalizacin
Sea la expresin numrica
3

15 + 5 5 3 7 35
B) $17 550
C) $24 250
D) $20 750
E) $25 500
Por otro lado
Resolucin
15 + 5
5

3
7 35

Tema: Regla del tanto por ciento
3
5

entonces
15 + 5 5 3 7 35 = (5 7 ) ( 3 + 5 )
Luego
Invirti Negocio A: C
Gan el 15%
$30 000 Negocio B: 30 000 C Perdi el 5%
3
3
=
15 + 5 5 3 7 35 (5 7 ) ( 3 + 5 )
3 (5 + 7 ) ( 3 5 )
Nos piden calcular C.
) (3
(5
) (5
7
7 ) (
3
5
5)

+
+

Por dato, la utilidad total fue el 12% del capital

inicial.
3 (5 + 7 ) ( 3 5 )
( )
6 18 4
Luego, planteamos y obtenemos
18
Del enunciado, un empresario
(5 +
7 ) (3 5 )
24
prdida
utilidad

15%C 5%(30 000 C) = 12%(30 000)
15%C1500+5%C=3600
Por lo tanto, al racionalizar la expresin inicial, el

denominador final es 24.
\ C=25 500
Respuesta
24
Respuesta
20
20%C=5100
$25 500
Conocimientos

PREGUNTA N.o 44
PREGUNTA N.o 45
Una urna U contiene 3 bolas blancas y 4 bolas

rojas, y otra urna V contiene 4 bolas blancas y
5bolas rojas. Se extrae, al azar, una bola de una
de las dos urnas. Cul es la probabilidad de que
la bola extrada sea roja?
En el grfico, la regin sombreada representa la

solucin de un sistema de inecuaciones. Indique
el sistema.
A) 71/63
B) 71/126
D) 3/4
Y
y=x
C) 9/16
E) 2/9
Resolucin
(0; 1)
(1; 1)
X
(1; 0)
Tema: Probabilidades
Definicin clsica de probabilidad
A) yx; 0x1; 0y1
Sea el evento A.
B) yx; 1x0; 1y0
C) y>x; 1>x>0; 1>y0
D) x+y0; 1>x0; 1y>0
E) x+y0; x0; y0
P( A)
(n. de casos favorables )

=
( n. de casos totales)
Se tienen dos urnas con cierto nmero de bolas.
urna
U
4
Primero selecciono
la urna y luego
3B
7 Bola 1 4 4
selecciono una bola.
:
=
roja 2 7 14
4R
1
2 urna
V
1
5
2
4B
9 Bola 1 5 5
:
=
roja 2 9 18
5R
Resolucin
Tema: Sistema de inecuaciones
Si a>0; h>0 y k>0
Grfica de yax+b
Y
0
Sea el evento A: la bola extrada sea roja.
Se tiene
4
5
71
P( A) =
+
=
14 18 126

Grfica de xh
Y
y=ax+b
Grfica de yk
Principio de adicin
(son eventos excluyentes)
Respuesta
71/126
Y
k
0
21
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 46
Se sabe que la presente regin sombreada representa la solucin de un sistema de inecuaciones;

dicha regin est formada por tres rectas.
Halle el valor numrico del decimotercer trmino

del desarrollo de (2x3y)16 cuando x=1; y=1/3.
L 1: y = x
(1; 1)
L 3: y=0
(1; 0)
L 2: x=1
A) 19 240
B) 19 240
C) 29 120
D) 29 120
E) 14 620
Resolucin
Tema: Binomio de Newton
Tenga en cuenta
(a b)n = C0na n C1na n1b + C2na n 2b 2
C3na n 3b 3 + ... + (1)n Cnnb n
De L1 est sombreado todo lo que se encuentra

debajo de ella.
yx
a su izquierda.
Adems, el trmino general del desarrollo est

dado por
Tk +1 = (1)k Ckna n k b k
x1
por encima de ella.
y0
Luego, el sistema est dado por
donde Ckn =
Sea el binomio (2x3y)16. Su trmino general
est dado por

y x
x 1
y 0
n!
(n k)! k !
Tk+1=(1)kCkn(2x)16k (3y)k
Si k=12
16
T13 = (1)12 C12
(2 x)4 (3y)12

pero como 0yx1, un equivalente del sistema
es

T13 = (+1)
y x; 0 x 1; 0 y 1
T13
16 !
(2 x)4 (3y)12
4 ! 12 !
5
16 15 14 13 12 !
=+
(2 x)4 (3y)12
4 3 2 12 !
Respuesta
y x; 0 x 1; 0 y 1
T13=1820(2x)4(3y)12
22
Conocimientos
Finalmente, el valor numrico de T13 cuando x=1

1
y = es
3

4 1
1820 ( 2(1)) 3
3
12
= 29 120
De (I)

x+10
x1
x[1; (a)
De (II)

x27x+8x1
Respuesta
29 120
x26x+90
(x3)20
PREGUNTA N.o 47
xR (b)
El intervalo [a; b] es el conjunto solucin de la

inecuacin |14x162x2|2x+2. Halle a+b.
De (III)

x27x+8x+1
x28x+70
x
7
x 1
Resolucin
(x7)(x1)0
Tema: Valor absoluto

Tenga en cuenta lo siguiente:
x[1; 7] (g)
|x|=|x|; xR
Luego el CS=(a) (b) (g)
A) 4
B) 8
D) 14
C) 10
E) 12
|a|b b0 bab
()
()
Dada la siguiente inecuacin con valor absoluto:

|14x162x2|2x+2
|(2x214x+16)|2x+2
|2x214x+16|2x+2
2|x27x+8|2(x+1)
|x27x+8|x+1
Pero por dato del problema el CS=[a; b].

a=1 b=7

x
+1
0
x 2
7
x +
8
x
x 2
7
x
+ 8
x+

1
1
(II)
CS=[1; 7]
x+10 (x+1)x27x+8x+1
(I)
()
(III)
\ a+b=8
Respuesta
8
23
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 49
PREGUNTA N.o 48
Si log 2 x + log 1 x + log
2
A)
1
2
B)
1
8
C)
D) 1
4
E)
x = 8, halle logx2.
1
2
En un tringulo cuyos lados miden 36cm, 54cm

y 70cm, respectivamente, se traza la bisectriz del
ngulo opuesto al lado mayor. Halle la diferencia
positiva entre las longitudes de los segmentos que
esta bisectriz determina sobre dicho lado.

A) 14 cm
B) 16 cm
C) 12 cm
D) 10 cm
E) 18 cm
Resolucin
Resolucin
Tema: Proporcionalidad de segmentos
Tema: Logaritmos
Teorema de la bisectriz interior
Dada la ecuacin logartmica
log 2 x + log 1 x + log
2
x + log
m
x=8
log x log 2 x + log

2
x=8
log
x=8
2 1
x=8
log 2 x + log
Se cumple que
x= 2
x = 16
log x 2 = log 16 2 =
1
4
a m
=
b n
Nos piden xy.

54
36
Respuesta
1
4
24
70
Conocimientos
Resolucin
Por el teorema de la bisectriz interior

54 x 3 x
= ,
=
36 y 2 y
x=3k y=2k
Tema: reas de regiones circulares

Recuerde
h
Como

x+y=70
3k+2k=70

h2=ab
5k=70
k=14
Nos piden el valor de h.
Dato: ARS=1 u2
Nos piden xy.

xy=3(14)2(14)
xy=14 cm
a+b
Respuesta
h
b
14 cm
2a
PREGUNTA N.o 50
En la figura, se tiene tres semicrculos. Si el rea
de la regin sombreada es 1u2, halle el valor
de h.
2b
Sean a y b los radios de los semicrculos menores,

entonces el radio del semicrculo mayor es igual
a a+b.
Calculamos el rea de la regin sombreada, por
diferencia de reas.
2
2
u
p
B) p u
A)
D) 2p u
C)
2
p
E) 2 p u
(a + b )
a 2 b 2
2
2
2
1 u 2 = (a 2 + 2ab + b 2 a 2 b 2 )
2
A RS =
( 2ab )
2
2
1 u = ab
1 u2 =
1 u2
= ab
(I)
25
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
Luego, por relaciones mtricas en la circunferencia:

h2=(2a)(2b)
h2=4ab
(II)
Reemplazamos (I) en (II).

1 u2
h2 = 4

h2 =
\ h =
Tema: Hexaedro regular o cubo

El hexaedro regular o cubo es un poliedro regular
limitado por 6 regiones cuadradas.
a
a
a
a
4 u2
Resolucin
Nos piden indicar la naturaleza del tringulo ABC.
Por dato, A, B y C son puntos medios de las aristas.
Respuesta
2
u
p
PREGUNTA N.o 51
a
a
La figura representa un cubo donde A, B y C

son puntos medios de las aristas. Clasifique el
tringulo ABC.
a 2
a 5
a 2
2a
a 6
Sea la arista del cubo igual a 2a.

En los tringulos rectngulos ANB y AMC,
AB = a 2 y AC = a 2.
Luego, en el BNM
(BM)2=(a)2+(2a)2
BM = a 5
Adems, en el BMC

(BC)2= (a 5 ) + (a)2
BC = a 6
A) Issceles
B) Equiltero
C) Rectngulo
Por lo tanto, el
D) Acutngulo
E) Escaleno
Respuesta
Issceles
26
ABC es issceles.
Conocimientos

PREGUNTA N.o 52
Sea R el radio de la base del cilindro.
Calcule el rea total de una cisterna cilndrica de

250m3 de volumen, sabiendo que su profundidad
es igual a su dimetro.
Por dato, la profundidad (altura) es igual al dimetro 2R.
A) 125 3 p m 2
B) 200 3 p m 2
C) 150 p m
D) 250 p m
E) 100 3 p m 2
Utilizamos el dato del volumen.

VCC=250m3

(pR2)(2R)=250 m3
pR3=125 m3
Resolucin
Tema: Cilindro de revolucin
En todo cilindro de revolucin
R
g
R
125 m 3
R3=
p
5m
R= 3 (I)
p
Luego, nos piden

ASTCC=2pR(R+2R)

ASTCC=2pR(3R)
ASTCC=6pR2 (II)
Finalmente, reemplazamos (I) en (II).
AST=2pR(R+g)
V=pR2g
Nos piden ASTde la cisterna cilndrica=ASTCC.
Datos:
VCC=250 m3
La profundidad (altura) del cilindro es igual al
dimetro de la base.
R
5 m
3
A STCC = 6
25 m 2
3 2
A STCC = 6
A STCC =
150 m 2
3
150 1 2
m
2
A STCC =

A STCC = 150 3 m 2
\ A STCC = 150 3 m 2
2R
R
Respuesta
150 3 p m 2
27
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 53
Le damos forma
Halle la suma de las coordenadas del extremo inferior del lado recto de la parbola
y26x6y+3=0.
13

2
3
B)
2
A)
9
D)
2
C)
5
2
E)
1
2
y26x+9=6x3+9
(y3)2=6(x+1)
( y 3) 2 = 4
k
( x [1])
h
Donde

3
k=3; p= ; h=1
2
Finalmente, piden la suma de coordenadas de R.
Resolucin
Tema: Parbola
Ecuacin de la parbola con vrtice V(h; k) y eje
focal paralelo al eje X (p>0)
x R = h + p = 1 +
L(h+p; k+2p)
2p
F(h+p; k)
Eje focal
2p
R(h+p; k 2p)
3 1
=
2 2
yR = k 2p = 3 2
P :(y k)2=4p(x h)
V(h; k)
3
2
\ x R + y R =
3
=0
2
1
2
Respuesta
1
2
PREGUNTA N.o 54
donde

LR: lado recto (LR=4p)
Halle el valor de
VF=p
R(h+p; k2p): extremo inferior del lado recto
M=
y26x6y+3=0
28
2

2
A)
D) 2
Del enunciado, tenemos

4 cos 180 3 sen 270 + sec 2 225

tan 360 cot 315
B) 1
C) 1
E) 0
Conocimientos

Resolucin
Resolucin
Tema: Reduccin al primer cuadrante

Los ngulos cuadrantales son de la forma
90n/nZ. Adems, es posible hallar sus razones trigonomtricas.
As, tenemos lo siguiente:
cos180=1
sen270=1
tan360=0
Tema: Resolucin de tringulos rectngulos

En un tringulo rectngulo
Por reduccin al primer cuadrante
180
+
45
) = sec 45 = 2
sec 225 = sec (

btan
b
Del enunciado
III C
cot 315 = cot ( 360 45 ) = cot 45 = 1

IV C
Finalmente en M.

4 ( 1) 3 ( 1) + ( 2 )
M=
0 ( 1)
4 + 3 + 2
M=
1
M=1
Respuesta
1
PREGUNTA N.o 55
Desde el punto medio del segmento que une los
pies de dos torres, se observa sus extremos con
un ngulo de elevacin de 30 y 60, respectivamente. Determine la relacin entre las alturas de
las torres.
h
30
a
A) Una es 4/3 de la otra.

B) Una es 2/3 de la otra.
C) Una es el doble de la otra.
D) Una es el triple de la otra.
E) Una es 3/5 de la otra.
Tenemos
h=atan30
H=atan60
Luego
h
a tan 30

=
H a tan 60
3
h
3

=
H
3

60
h 1
=
H 3
H=3h
Respuesta
Una es el triple de la otra.
29
San Marcos 2015-II
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Por regla general, los monoslabos no se tildan.
Lenguaje
PREGUNTA N. 56
Ejemplos
fui, ruin, truhan, fe, guion, etc.
Marque la serie de palabras que presentan empleo

correcto de las reglas de acentuacin grfica o
tildacin.
Respuesta
Truhan, husped, trax
PREGUNTA N.o 57
A) Azcar, tonr, sinfn

B) Felzmente, banl, fui
C) Run, trusa, despues
D) Fugz, este, abdomen
E) Truhan, husped, trax
Cul de las siguientes opciones presenta ms

palabras graves?

Resolucin
Tema: Acentuacin general
La acentuacin general es un conjunto de reglas
que se aplican a un grupo de palabras de acuerdo a la posicin del acento y la letra final. As,
tenemos palabras agudas, graves, esdrjulas y
sobresdrjulas.
Con
tilde
Regla
Agudas
Terminan
en -n, -s
o vocal.
Graves
No acaban azcar,
en -n, -s
tner,
o vocal.
trax,
husped
Esdrjulas
Sobresdrjulas
Todas se
tildan.
Resolucin
Anlisis y argumentacin
Clases
A) El precio del petrleo sufri una baja patente.

B) Los nios dibujaron un cliz dorado de
misa.
C) Mi ta sali contenta de su examen mdico.
D) Ese futbolista tiene miedo de viajar por
avin.
E) Mi hermana Olga an no llega del mercado.
sinfn,
despus
Sin
tilde
banal,
fugaz
trusa,
este, abdomen
rea,
dmelo
llvaselo,
pdemelo
Tema: Acentuacin general

Las palabras graves son aquellas que tienen el
acento o slaba tnica en la penltima posicin.
Adems se tildan cuando terminan en cualquier
consonante, excepto -n, -s o vocal.
Las palabras graves sin tilde de las opciones
presentadas son las siguientes: precio, una, baja,
patente, nios, dibujaron, dorado, misa, contenta,
examen, ese, futbolista, tiene, miedo, hermana,
Olga, llega y mercado.
La palabra grave con tilde es cliz.
Las palabras que tienen la terminacin -mente

mantienen su acento.
La palabra grave por hiato acentual es ta.
Respuesta
Los nios dibujaron un cliz dorado de misa.
Ejemplos
felizmente, rpidamente
30
Conocimientos

PREGUNTA N.o 58
SP
Elija la opcin que presenta complemento atributo.

A) Las voleibolistas se fueron cansadas.

B) Alejandro viaj a Chosica anoche.
C) Ella estaba muy contenta ese da.
D) Ella durmi en los brazos de su madre.
E) El husped lleg con su esposa.
Resolucin
El atributo es el complemento necesario e imprescindible que llevan siempre los sujetos de
los verbos copulativos (ser, estar, parecer, etc.).
La funcin de complemento atributo la cumplen
adjetivos y frases nominales.
SP
pred. (NP)
suj. cop. C. atrib.
La siguiente oracin presenta verbo copulativo y
complemento atributo.
Ella estaba muy contenta ese da.
cop.
C. atrib.
CT
Las siguientes oraciones tienen verbos predicativos, es decir, verbos provistos de significado,
como ir, viajar, dormir, llegar, trabajar, estudiar,
entre otros.
SP
Las voleibolistas / se fueron cansadas.

pred. (NP) C. pred.
SP
Alejandro / viaj a Chosica anoche.

pred. (NP)
CL
C. compaa
Respuesta
Ella estaba muy contenta ese da.
Seale la alternativa que presenta verbo transitivo

con objeto directo.

Jos est sobrio.
suj.
CL
El husped / lleg con su esposa.
Ejemplo
pred. (NP)
PREGUNTA N.o 59
Tema: Complemento atributo
Ella / durmi en los brazos de su madre.
CT
A) Jos se vanagloriaba de su medalla de oro.

B) Dos legisladores insistan en no derogar la
ley.
C) Finalmente, accedimos a sus requerimientos.
D) El padre defendi a su hijo mayor anteayer.
E) Gino se preocupa mucho por su alimentacin.
Resolucin
Tema: Verbo transitivo
Es un verbo predicativo que requiere de objeto
directo; es decir, la accin verbal debe recaer, en
forma inmediata, en un ser u objeto.
Para reconocer al verbo transitivo, se sugiere anteponer al verbo conjugado el pronombre, lo que
funciona como objeto directo.
En la oracin El padre defendi a su hijo mayor
anteayer, la frase resaltada funciona como objeto
directo y puede ser sustituida por el pronombre lo.
As tenemos El padre lo defendi anteayer.
En la expresin Jos se vanagloriaba de su medalla
de oro, el verbo conjugado es pronominal.
31
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
Por otro lado, los verbos insistir y acceder son

intransitivos.
Finalmente, en Gino se preocupa mucho por su
alimentacin, el verbo es transitivo por su naturaleza; pero en la oracin, no hay objeto directo y
se presenta como cuasirreflejo.
El adjetivo acompaa o menciona una caracterstica del sustantivo.

A continuacin, reconocemos los sustantivos y
adjetivos del siguiente enunciado:
Con inteligencia y dulzura, atenu el mal carcter
sust.
Respuesta
sust.
El padre defendi a su hijo mayor anteayer.
de su joven pareja.
PREGUNTA N.o 60
Respuesta
El nmero de sustantivos y adjetivos del enunciado Con inteligencia y dulzura, atenu el mal
carcter de su joven pareja es, respectivamente, de
cuatro y dos.
adj.
adj.
sust.
sust.
PREGUNTA N.o 61

A) tres y tres.
B) tres y dos.
C) dos y uno.
D) dos y cuatro.
E) cuatro y dos.
Determine qu opcin presenta uso incorrecto de

los dos puntos.
Resolucin
Tema: Categoras nominales
Son aquellas que comparten accidentes gramaticales con el sustantivo al cual siempre acompaan
o refieren.
Los alumnos universitarios de estos tiempos
determ.
sust.
adj.
determ.
sust.
luchan ms.
A) Para el desayuno: prefiero los bocaditos

calientes.
B) Dos son los ingredientes de la mazamorra:

maz y chuo.
C) Rocky no es mi hermano: es mi mascota

preferida.
D) Desaprob el examen: perdi inmediatamente la beca.
E) Tres cosas esenciales hay en la vida: salud,

dinero y amor.
Resolucin
El sustantivo nombra a seres, objetos e ideas. Se

reconoce, generalmente, por sus terminaciones
inteligencia, dulzura, timidez, educacin, felicidad, entre otras. Tambin es presentado por
determinantes y complementan a preposiciones.
32
Tema: Uso de los dos puntos

Los dos puntos son signos de puntuacin que
detienen el discurso para llamar la atencin sobre
lo que sigue.
Conocimientos
Los dos puntos presentan los siguientes usos:
Resolucin
a. Antes de una enumeracin
Se usa maysculas en palabras y frases que constituyen nombres propios de personas, animales,
instituciones, acontecimientos peridicos, signos
zodiacales, festividades civiles y religiosas, etc.
Cabe mencionar que, contrario a lo anterior, se escribirn con minscula los nombres de meses, das,
enfermedades, religiones, gentilicios, entre otros.
Ejemplos
Dos son los ingredientes de la mazamorra:
maz y chuo.
Tres cosas esenciales hay en la vida: salud,
dinero y amor.
b. Conectan oraciones entre s sin necesidad de

emplear nexo explcito. Puede expresar causa-efecto.

Ejemplos
Rocky no es mi hermano: es mi mascota
preferida.
Desaprob el examen: perdi inmediatamente la beca.
En la oracin siguiente se usa la coma hiperbtica,

pues se inicia con un complemento circunstancial.
Para el desayuno, prefiero los bocaditos calientes.
Respuesta
Para el desayuno: prefiero los bocaditos calientes.
PREGUNTA N.o 62
Seleccione la opcin que presenta empleo correcto
de letras maysculas.

A) Hubo buenas relaciones comerciales entre

los imperios Romano y Chino.
B) Carmela de la Merced represent, en el
teatro, a la Caperucita roja.
C) Segn el Antiguo Testamento, los israelitas
huyeron de los Egipcios.
D) Alfonsina La Torre, apodada la Gitana,
naci bajo el signo de Escorpio.
E) En esta semana Santa, en abril, probablemente no leamos la Biblia.
Tema: Uso de las maysculas
Si analizamos cada alternativa podemos apreciar
lo siguiente:
a) Incorrecta
Los gentilicios Romano y Chino se escriben
con minscula.
b) Incorrecta
La frase Caperucita roja debe escribirse con
dos maysculas, ya que alude al nombre de
un personaje.
c) Incorrecta
Los gentilicios se escriben sin mayscula.
d) Correcta
Los nombres propios y apodos van con mayscula. En el caso de Escorpio, se escribe con
mayscula cuando alude al signo en s.
e) Incorrecta
El nombre de libros sagrados va con mayscula;
en cambio, el nombre de la festividad Semana
Santa debe llevar dos maysculas.
Nota: Los apellidos encabezados con artculo siempre se
escriben con maysculas; sin embargo, van con minscula
cuando estn encabezados con preposicin, solo si vienen
despus de un nombre comn. As tenemos Luis La Hoz vino
con Ana del Portal.
Respuesta
Alfonsina La Torre, apodada la Gitana, naci bajo
el signo de Escorpio.
33
San Marcos 2015-II
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PREGUNTA N.o 64
Literatura
Lea el siguiente fragmento y marque el nombre

correcto del autor del texto.
PREGUNTA N. 63
En los siguientes versos de la Ilada: Agamenn,
rey de reyes; Andrmaca, la de nveos brazos y
Hctor, el de tremolante casco, la figura literaria
empleada es

A) el hiprbaton.
B) la anfora.
C) la metfora.
D) la hiprbole.
E) el epteto.
Resolucin
Tema: Figuras literarias
Ejemplos
verde prado, blanca nieve, sangre roja, alta montaa
En las epopeyas heroicas antiguas, como la Ilada,

el uso del epteto es muy frecuente para caracterizar a sus hroes y dioses.
Andrmaca, la de nveos brazos
A) Esquilo
D) Hesodo
B) Homero C) Sfocles
E) Eurpides
Tema: Tragedia griega

Sfocles, autor de Edipo rey, es el ms reconocido
de los escritores en la tragedia griega, ya que
enfatiz el tema del destino y la fatalidad. Adems,
dio una mayor profundidad psicolgica a sus
personajes.
Agamenn, rey de reyes
Resolucin
El epteto es una figura literaria que caracteriza a

un nombre no para especificarlo, sino para resaltar
ciertas cualidades y rasgos.
Ejemplos
No intentes decirme que esto no est as hecho de

la mejor manera, ni me hagas ya recomendaciones. No s con qu ojos, si tuviera vista, hubiera
podido mirar a mi padre al llegar al Hades ni tampoco a mi desventurada madre, porque para con
ambos he cometido acciones que merecen algo
peor que la horca. Pero, adems, acaso hubiera
sido deseable para m contemplar el espectculo
que me ofrecen mis hijos, nacidos como nacieron?
No por cierto, al menos con mis ojos, dijo Edipo.
En el anterior fragmento, perteneciente al protagonista de Edipo rey, podemos apreciar la oposicin

entre el ver y conocer. Habiendo conocido su
verdadera condicin, Edipo se desgarra los ojos
para no verse en el estado en que se encuentra:
asesino de su padre, esposo de su madre y hermano de sus hijos.
Hctor, el de tremolante casco
Cabe mencionar que en la antigua tragedia griega

no se representaban escenas violentas.
Respuesta
Respuesta
el epteto.
Sfocles
34
Conocimientos

PREGUNTA N.o 65
Es la historia de dos jvenes enamorados que, a
pesar de la oposicin de sus familias, rivales entre
s, deciden casarse de forma clandestina y vivir
juntos; sin embargo, la presin de esa rivalidad y
una serie de fatalidades conducen al suicidio de
los amantes.
mas Romeo no se entera de su plan y decide

regresar a Verona para despedirse de su amada.
Finalmente, ambos terminan suicidndose y las
familias se reconcilian al darse cuenta de haber
perdido lo que ms queran.
Respuesta
Shakespeare.
El resumen ledo pertenece a una obra de

A) Dostoievski.
B) Goethe.
C) Garcilaso de la Vega.
D) Shakespeare.
E) Gngora y Argote.
Resolucin
Tema: Renacimiento europeo
Romeo y Julieta, de William Shakespeare, es una
tragedia cuyo tema central es el amor y pasin
juvenil. Es una obra basada en una leyenda
italiana que el autor ingls toma para centrarse
en la historia de dos jvenes enamorados, que
pertenecan a dos familias importantes de la
ciudad de Verona.
Psicologa
PREGUNTA N.o 66
Emma y Anal son compaeras de universidad
que comparten muchos intereses y manifiestan
afinidad afectiva. Por lo tanto, podemos afirmar
que tienen una relacin interpersonal de

A) amistad.
B) atraccin.
C) vecindad.
D) complicidad.
E) connivencia.
Resolucin
Tema: Procesos afectivos
Los Montesco y los Capuleto viven constantemente enfrentados por intereses polticos y el
honor. Romeo, hijo de Montesco, se enamora
de Julieta, hija de Capuleto, y decide casarse en
secreto con la ayuda de fray Lorenzo, amigo del
joven enamorado. Sin embargo, Teobaldo, primo
de Julieta, insta a pelear a Romeo y este termina
matando al primo. Romeo huye a Mantua con
el plan de reunirse con Julieta en un futuro. Por
circunstancias adversas, Julieta finge su muerte,
Los sentimientos son procesos afectivos de baja

intensidad; son duraderos, aprendidos y surgen de
nuestras relaciones interpersonales. Segn lo mencionado, la amistad es un sentimiento de confianza
y afinidad afectiva que surge ante personas con
las que interactuamos de forma constante, como
los compaeros de trabajo o de estudios.
Respuesta
amistad.
35
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 67
PREGUNTA N.o 68
Al analizar la crianza de los padres de una adolescente, se encuentra que ellos tienen una buena
comunicacin con su hija, pero son poco exigentes
y, por ende, hay una dbil supervisin sobre el
cumplimiento de las normas de comportamiento
en el hogar. Asimismo, se preocupan por no daar
sus sentimientos, centrando sus esfuerzos en identificar sus necesidades y preferencias para poder
satisfacerlas. A partir de los datos mencionados,
se podra decir que el estilo de crianza que prima
en estos padres es el
Jos presenta las siguientes caractersticas en su

etapa evolutiva: est en la bsqueda de su identidad, su pensamiento se encuentra en un nivel
lgico formal, socialmente se ha integrado a sus
coetneos, siente atraccin por una de sus compaeras de aula y su cuerpo se ha transformado.
A partir de los cambios mencionados, podemos
sostener que Jos est en la
A) democrtico.
B) permisivo.
C) autoritario.
D) negligente.
E) comunicativo.
A) juventud.
B) adultez temprana.
C) adolescencia.
D) infancia.
E) niez.
Resolucin
Tema: Desarrollo humano
Resolucin
Tema: Bases socioculturales

Los estilos de crianza en las familias son las formas
que los adultos asumen para educar en el hogar
a sus hijos. Entre ellos estn el estilo democrtico,
desapegado, autoritario y el permisivo, siendo
este ltimo en el cual los padres en su deseo de
llevarse bien con sus hijos y evitarles malestares
los consienten constantemente, ceden ante sus
demandas y tambin brindan escasas reglas de
conducta, las cuales no vigilan.
La adolescencia es una etapa comprendida

entre los 12 y 18/19 aos. Se inicia con cambios
fisiolgicos como la pubertad y el crecimiento
acelerado; tambin se acompaa de cambios
psicosociales como la afectividad sexualizada,
evidenciada en el inters por el sexo opuesto,
y la valoracin del grupo amical. Segn Piaget,
el adolescente alcanza el pensamiento lgico
formal y de acuerdo con la teora del desarrollo
del yo de Erikson enfrenta la crisis de identidad
vs. confusin de roles.
Respuesta
Respuesta
permisivo.
adolescencia.
36
Conocimientos
Educacin Cvica
o
PREGUNTA N. 69
El Per es un pas con una vasta diversidad
cultural y lingstica. Si se pretende difundir esta
diversidad, entonces debemos

A) brindar cuotas proporcionales de representacin a todos los rganos de gobierno.

B) disear polticas pblicas culturales, educativas, sociales, cientficas y tecnolgicas.
C) permitir la libre asociacin de los diversos
grupos multitnicos en la capital del pas.
D) ejecutar programas sobre las culturas y
difundirlos en los medios de comunicacin.
E) reconocer la posesin territorial y econmica de los diversos grupos tnicos nativos.
Resolucin
Tema: Diversidad cultural
Se entiende por diversidad cultural a las distintas
formas en las que se expresan las culturas, como su
arte, su gastronoma, diversidad tnica, lingstica,
entre otros.
La Constitucin Poltica del Per, en su artculo
19, reconoce la pluralidad tnica y cultural de la
nacin, y su difusin es de suma importancia para
el Estado; para ello utiliza los diferentes medios
de comunicacin que podra tener a disposicin.
Un ejemplo de como el Estado promueve la
cultura es a travs de los programas de televisin
que difunde su canal, generando a partir de ello
mayor reconocimiento y respeto por las distintas
expresiones culturales.
Respuesta
ejecutar programas sobre las culturas y difundirlos
en los medios de comunicacin.
PREGUNTA N.o 70
Un problemas de convivencia en el Per es la
delincuencia, que va desde delitos menores o
comunes hasta bandas organizadas y delitos
financieros. Los factores bsicos que influyen en
su ocurrencia son, principalmente, de carcter

A) cultural, educativo y religioso.

B) ideolgico, racial y geogrfico.
C) comunicacional, urbano y biolgico.
D) demogrfico, psicolgico y marginal.
E) social, econmico y poltico.
Resolucin
Tema: Convivencia democrtica
La delincuencia es un problema de convivencia
que se traduce en diversos tipos de delito: hurto,
asalto, secuestro, estafa, etc.
Los factores bsicos, entendidos estos como fundamentales, que influyen en su ocurrencia son
de carcter:
Social
Los estudios indican que la delincuencia est correlacionada con la falta de educacin, la cual, a
su vez, se relaciona con la familia como el primer
agente de socializacin.
Econmico
La pobreza, el desempleo y la desigualdad son
factores claves que explican las condiciones por
las que pueden surgir los delincuentes.
Poltico
Las polticas pblicas que el Estado aplica son
deficientes, tanto en la prevencin como en el
control de la delincuencia. Esto se expresa en la
corrupcin y la burocracia de las instituciones del
Estado, entre ellas, la Polica Nacional, el Poder
Judicial, el Ministerio Pblico, etc.
Respuesta
social, econmico y poltico.
37
San Marcos 2015-II

Historia
del
Academia ADUNI
Respuesta
el levantamiento en Arequipa del general Mariano
I. Prado.
Per
PREGUNTA N.o 71
Durante el gobierno del presidente Juan Antonio
Pezet, se firm el Tratado Vivanco-Pareja, que fue
considerado lesivo para los intereses del pas; por
ello, se produjo la protesta de la poblacin de Lima
y de diferentes ciudades. Esto ocasion

A) el establecimiento de relaciones diplomticas con Espaa.

B) la ocupacin por los espaoles de las islas
de Chincha.
C) el incidente con trabajadores espaoles en
la hacienda Talambo.
D) el levantamiento en Arequipa del general
Mariano I. Prado.
E) el envo por Espaa de una expedicin
cientfica a Amrica.
En el Per colonial, el diezmo fue un tributo que

formaba parte de las rentas de la Iglesia, pagado
por los

A) indgenas y esclavos.
B) espaoles e indgenas.
C) esclavos y mestizos.
D) indgenas y mestizos.
E) comunitarios y forasteros.
Resolucin
Tema: Virreinato
Resolucin
Tema: Guerra de Espaa
En la dcada del sesenta del siglo xix, el Per viva
de la exportacin del guano, este producto haba
sido controlado por la casa inglesa Gibss desde
1847 a 1862, cuando fue desplazada por el capital
nacional representado en la Compaa Nacional
de Consignatarios.
En 1865 se agudiza el conflicto con Espaa, su
expedicin cientfica haba tomado las islas guaneras de Chincha, y el gobierno de Pezet negoci el
claudicante tratado Vivanco-Pareja, que estipulaba
la devolucin de las islas Chincha a cambio del
reconocimiento a favor de la corona espaola de
una indemnizacin y el pago de la deuda de la
independencia.
La firma de este tratado gener el rechazo en
Arequipa, liderado por Mariano Ignacio Prado,
y en Lambayeque, liderado por Jos Balta.
Fue Mariano Ignacio Prado quien derroc a Pezet
y estableci los preparativos para enfrentar la
guerra con Espaa.
38
PREGUNTA N.o 72
En el Per colonial, una serie de impuestos se
establecieron con el fin de obtener ingresos para
el fisco virreinal, como tambin para la institucin
eclesistica catlica.
Uno de estos impuestos fue el diezmo (diez por
ciento), que tiene su origen en la Edad Media.
Consista en que los creyentes (espaoles o indgenas) deban tributar en especias. Principalmente,
lo pagaban los dueos de haciendas y de chacras.
Este impuesto fue establecido en Amrica por
primera vez durante el gobierno de los Reyes
Catlicos. Se mantuvo durante el desarrollo del
sistema virreinal y era distribuido por el rey de la
forma siguiente: 1/9 para el rey, 1/4 para el obispo,
1/4 para la catedral y lo dems para el resto del
clero secular.
Respuesta
espaoles e indgenas.
Conocimientos

PREGUNTA N.o 73
En el Per, a partir de la dcada de 1840, se
empez a abandonar la poltica proteccionista
que predominaba desde la Independencia y se
la reemplaz por otra ms abierta y liberal; una
medida de este tipo fue

A) la introduccin de esclavos de Colombia.

B) la inmigracin de trabajadores asiticos.
C) la proteccin de la industria nacional.
D) el establecimiento de la contribucin
personal.
E) la manumisin de los esclavos.
Resolucin
Tema: Primer Militarismo
Durante la Repblica temprana (1823-1839)
hubo, en cuanto a poltica comercial, una pugna
entre el proteccionismo y librecambismo. Esta
pugna tuvo una base regional: el sur, liderado
por Arequipa, propugna el libre cambio; el norte,
liderado por Lima, defenda el proteccionismo.
Dos factores explican la derrota final del proteccionismo: uno es la derrota de la confederacin que
debilit al sur andino, en especial a Arequipa, que
pierde el control de los nitratos de Tarapac al crearse la provincia litoral de Tarapac, adems de perder
el control del puerto de Arica. Ayacucho es debilitado al crearse el departamento de Huancavelica.
El otro factor es el inicio del auge del guano, que
al generar recursos directos al Estado, elimin la
necesidad de establecer polticas proteccionistas
con fines de recaudacin econmica.
Una medida que refleja la consolidacin de una
poltica liberal a fines de la dcada de 1840 fue la
ley de inmigracin china. Esta medida busc aliviar
la llamada falta de brazos que reclamaban los hacendados costeos, impedidos de importar mano
de obra esclava porque esta estaba prohibida.
Con la ley, llegaron los primeros coolies al Callao,

trados por los comerciantes Domingo Elas y Juan
Rodrguez.
La mano de obra china se fue utilizando en las
haciendas costeas de algodn y en el carguo
del guano.
Respuesta
la inmigracin de trabajadores asiticos.
PREGUNTA N.o 74
En Cerro de Pasco, a fines del siglo xviii, existan
119 minas pero, debido a la escasez de mano de
trabajo indgena y falta de inversin en obras de
infraestructura, solo estaban en funcionamiento 85
de ellas. Por ello, surgi entre los propietarios de
las minas una competencia por la mano de obra
y se tuvo que recurrir a

A) indgenas enganchados.
B) indgenas mitayos.
C) mestizos costeos.
D) indgenas yanaconas.
E) esclavos negros.
Resolucin
Tema: Virreinato
El centro minero de Cerro de Pasco fue conocido
originalmente como Yauricoha y se ubicaba en
la sierra central del pas. Este centro minero empez a cobrar importancia desde el siglo xvii, lo
particular de este centro minero es que careca de
asignacin de mitayos. De esta forma, los mineros
ofrecieron a los campesinos del Valle del Mantaro,
39
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
Tarma, Hunuco y el Callejn de Conchucos la

posibilidad de ganar unas monedas para el pago
de sus tributos mediante unas semanas de trabajo
minero. A esta prctica se le llam enganche.
Este sistema se generaliz en el siglo xix no solo
en Pasco, sino tambin en otros asientos mineros.
Respuesta
indgenas enganchados.
PREGUNTA N.o 75
La creencia en la vida despus de la muerte, evidenciada en la prctica de enterrar a los muertos
con utensilios y alimentos, es una manifestacin
de las primeras ideas religiosas del
A) Homo erectus.
B) Homo neanderthalensis.
C) Australopithecus afarensis.
D) Homo sapiens.
E) Homo habilis.
El arte islmico alcanz la excelencia en la arquitectura; los musulmanes construyeron mezquitas,

palacios y madrazas utilizando pilares, columnas
y gran variedad de arcos. En la ornamentacin de
sus edificios, predominaron

A) los diseos de animales.

B) las figuras humanas.
C) los motivos geomtricos.
D) los colores grises.
E) los dibujos de aves.
Resolucin
Tema: rabes
Resolucin
Tema: Comunidad primitiva en el mundo
Hace aproximadamente 230000 aos, apareci
en Europa el Homo sapiens neanderthalensis. Los
primeros restos importantes de esta especie fueron
hallados por Carl Fuhlrott en el valle de Neander
(Alemania).
Estos individuos tenan una capacidad craneana
mayor a la de los homos anteriores. Por otro lado,
a nivel cultural, se aprecian las primeras prcticas
de enterramientos, los cuales fueron acompaados
con el uso de ciertos utensilios y alimentos. Esto
sera una prueba de que los neandertales tenan
ya una visin mgico-religiosa sobre la idea de
vida y muerte.
40
Respuesta
Homo neanderthalensis.
PREGUNTA N.o 76
Historia Universal
Los registros fsiles nos indican que los neandertales desaparecieron hace aproximadamente
28000 aos.
El arte islmico empieza a tener un estilo propio
a partir de su expansin asimilando las tradiciones de diferentes pueblos (romanos, bizantinos
y persas).
Este arte se expresa principalmente en la arquitectura usando columnas muy delgadas, as como
la cpula y el arco. Las paredes estn adornadas
con azulejos y abundantes motivos geomtricos.
Todo ello tena un carcter polcromo.
De este tipo de arte sobresale la mezquita, el
alczar y el alhambra.
Tambin se desarrolla, de forma mnima, la pintura y la escultura (restringidas por motivos religiosos).
Respuesta
los motivos geomtricos.
Conocimientos

PREGUNTA N.o 77
PREGUNTA N.o 78
Segn la doctrina difundida por Juan Calvino,

los individuos que posean una fe intensa, eran
austeros y tenan xito en los negocios estaban
El sistema feudal fue una forma de organizacin

poltica, econmica y social que se desarroll entre
los siglos ix y xiii. Durante el feudalismo,
A) controlados por sus pasiones.

B) condenados irremediablemente.
C) fuera del plan de salvacin divina.
D) obligados a hacer buenas obras.
E) predestinados a la salvacin.
Resolucin
Tema: Reforma protestante
En las primeras dcadas del siglo xvi, se expandi
en Europa occidental un movimiento que rompi
con muchos postulados y dogmas de la Iglesia
catlica: la Reforma protestante.
Dicho movimiento crtico haba sido iniciado con
xito en Alemania por el monje Martn Lutero y
contaba con el apoyo de los nobles que combatan
la centralizacin poltica del emperador Carlos V,
quien era respaldado por la Iglesia catlica. El movimiento logr sentar las bases para la formacin
de una iglesia nacional en Alemania.
Bajo la influencia luterana, Juan Calvino tambin
busc el apoyo de los sectores pudientes de Suiza,
en este caso burgueses, quienes estaban interesados en configurar una doctrina religiosa ms
compatible con el modo de produccin capitalista
(la religin catlica limitaba dichos objetivos).
Ello explica por qu para Calvino el ahorro y la
vida austera de la clase trabajadora, as como el
xito en los negocios para la clase propietaria,
eran elementos claves para que los seres humanos
estn predestinados para la salvacin de su alma.
Respuesta
predestinados a la salvacin.
A) el poder se centraliz y fue ejercido por los

reyes.
B) se desarroll el comercio a grandes distancias.
C) se debilit el poder poltico de la nobleza
y el clero.
D) aparecieron los lazos en forma de vasallaje.
E) se increment la circulacin monetaria
regional.
Resolucin
Tema: Feudalismo
El feudalismo tradicionalmente se inicia en Europa en el siglo v d.n.e. Entre los siglos ix y xiii se
configura este sistema poltico, social y econmico
basado en relaciones de dependencia personal,
llamadas tambin relaciones de vasallaje. Estas
se formalizaban a travs de las ceremonias de
homenaje (juramento de fidelidad) e investidura
(entrega del feudo a cambio de obligaciones).
Dos factores explican la difusin de las relaciones de vasallaje: la primera es la eliminacin
del dominio centralizado en Europa occidental
representado por el Tratado de Verdn (843) y la
consiguiente desintegracin del Imperio carolingio.
La segunda razn son las invasiones brbaras del
siglo ix, que al crear inestabilidad generaron la
necesidad de bsqueda de proteccin, generalizando el vasallaje.
Respuesta
aparecieron los lazos en forma de vasallaje.
41
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 80
Geografa
PREGUNTA N.o 79
Uno de los riesgos ms preocupantes y que pone
en peligro a la humanidad es el incremento global
de la temperatura y el cambio climtico. Cul es
la accin prioritaria en la solucin de este riesgo?

A) Disminuir la contaminacin del suelo y del

agua
B) Disminuir el CO2 que se suministra al aire
C) Adecuar los cambios de uso de las tierras
D) Controlar la degradacin que sufren los
suelos
E) Ordenar el consumo de aerosoles lquidos
Resolucin
Tema: Calentamiento global
El calentamiento global es el incremento de la
temperatura ambiental debido a una mayor
concentracin de gases de efecto invernadero
(GEI), consecuencia del uso de los combustibles
fsiles como fuentes energticos por parte de las
industrias y el parque automotor.
El relieve peruano se caracteriza por ser variado

y complejo. En la faja de territorio comprendido
entre el litoral y aproximadamente los 800 metros
de altitud, conocida como costa, encontramos
numerosas y, a menudo, extensas superficies
desrticas que, en general, son denominadas
............... Esta faja presenta una topografa
............... hacia el este, debido a la presencia de
las estribaciones andinas, algunas de las cuales
llegan al mar.

A) pampas - ondulada con colinas y montaas

bajas
B) mesetas - plana a moderada pendiente
C) altos - accidentada y superficie ondulada
D) terrazas - de muy accidentada a ondulada
E) lomas - de colinas altas y superficies muy
planas
Resolucin
Tema: Relieve costero
La macrorregin costera a nivel topogrfico se
caracteriza por la presencia de relieves, como
depresiones, tablazos, valles, pampas y otros.
Entre las consecuencias del calentamiento global,
se encuentran la alteracin de ecosistemas polares
y de alta montaa, el incremento del nivel del mar
y el dao de cultivos; as como el cambio climtico.
Las pampas son depsitos aluviales de condiciones desrticas y de una apariencia plana u
ondulada, con colinas y montaas bajas.
Ante estos problemas, la mayora de pases han

suscrito el Acuerdo de Kioto. Este tiene como objetivo principal reducir las emisiones de los GEI,
especialmente del CO2, en 5,2% respecto a las
emisiones de 1990.
Estos relieves presentan gran potencial agrcola,

as se convierten en reas muy productivas mediante obras de irrigacin. Entre las pampas ms
conocidas estn Olmos (Lambayeque) y Majes
(Arequipa).
Respuesta
Disminuir el CO2 que se suministra al aire
Respuesta
pampas - ondulada con colinas y montaas bajas
42
Conocimientos

PREGUNTA N.o 81
El gegrafo Javier Pulgar Vidal sintetiz sabiamente
los profundos conocimientos que el hombre
peruano tena de su territorio desde tiempos
ancestrales. Las variadas caractersticas de este
territorio, tales como el clima, la vegetacin, el
paisaje, el relieve, el hombre y sus actividades,
etc. sirvieron de base para identificar las ocho
regiones naturales: Chala, Yunga, Quechua, Suni,
Jalca, Janca, Rupa-Rupa y Omagua. Seale la
alternativa que asocia correctamente clima y
regin natural.

A) Desierto o rido - Suni

B) Templado fro - Chala
C) Templado clido - Yunga
D) Tropical lluvioso - Jalca
E) Glacial o muy fro - Quechua
Resolucin
Tema: Ocho regiones naturales
Las ocho regiones naturales es una tesis presentada
en 1941 por Javier Pulgar Vidal, en la cual seala
la existencia de ocho regiones a diferencia de las
tpicas tres macrorregiones (Costa, Sierra y Selva)
que se manejaba hasta esos aos.
Estas ocho regiones presentan diferentes caractersticas de acuerdo a su nivel altitudinal, climtico,
flora y fauna, as como a sus actividades econmicas. Veamos en el siguiente cuadro algunas
de estas.
Regin
Altitud
Clima
Ciudades
Chala
0-500
m s.n.m.
Semitropical
Piura, Ica,
Subtropical
Lima
rido
Yunga
500-2300
m s.n.m.
Templado
clido
Chosica
Quechua
2300-3500 Templado
m s.n.m.
seco
Huancayo
Suni
3500-4100 Templado
m s.n.m.
fro
Puno
Puna
4100-4800
Fro - seco
m s.n.m.
Cerro de
Pasco
Janca
4800-6768
Polar
m s.n.m.
Rupa
Rupa
400-1000
m s.n.m.
Tropical
lluvioso
Tingo
Mara
80-400
m s.n.m.
Tropical
caluroso
Pucallpa
Omagua
Respuesta
Templado clido - Yunga
PREGUNTA N.o 82
Si se comprimiera todo el contenido de ozono
de la atmsfera dentro de una banda de gas a
temperatura y presin a nivel del mar, el estrato
resultante sera de ..... mm de espesor.

A) 2
B) 5
C) 6
D) 7
E) 3
43
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
Resolucin
Tema: Atmsfera
La atmsfera est compuesta por una mezcla de
gases de diferentes proporciones.
El nitrgeno y el oxgeno constituyen los gases ms
abundantes de la atmsfera; sin embargo, existen
otros componentes que, si bien representan un
porcentaje menor, cumplen tambin funciones
importantes, tal es el caso del CO2, el vapor de
agua y el ozono.
El ozono, O3, se encuentra en mayor concentracin entre los 15 y 35 km de altura, en la estratsfera. Es un gas casi incoloro cuyo contenido
es muy bajo en la atmsfera (0,00004%). Si se
comprimiera todo el contenido de este gas en
condiciones normales de presin y temperatura a
nivel del mar, solo contribuira con unos 3 mm en
promedio al espesor total de la atmsfera.
Sin embargo, aun representando un mnimo porcentaje, el ozono es muy importante por su gran
poder absorbente de las longitudes de onda corta
de la radiacin solar (UV), las cuales son muy
nocivas para los organismos vivos.
Respuesta
3
A) de consumo.
B) de inversin.
C) de capitalizacin.
D) sin intereses.
E) ilimitado.
Resolucin
Tema: Crdito
Las operaciones de crdito son aquellas que consisten en la entrega de una mercanca a cambio
de una promesa de pago.
Una de las formas de clasificar al crdito es segn
su destino, pudiendo ser crdito productivo o de
consumo.
Crdito productivo. Cuando su destino es
el financiamiento de actividades productivas
a travs de la compra de mquinas, insumos,
mano de obra. Se destina hacia la inversin
de las empresas.
Crdito de consumo. Cuando su destino es
la familia, quienes lo utilizan para la obtencin
de productos de primera necesidad o bienes
de consumo cotidiano.
Respuesta
de consumo.
Economa
PREGUNTA N.o 83
Cuando los grandes centros comerciales venden
alimentos, vestidos, calzados, bebidas, tabaco y
textiles a sus clientes, con el compromiso de pago
a futuro, les estn otorgando un crdito
44
PREGUNTA N.o 84
Para medir el ndice de desarrollo humano de un
pas, se debe considerar los siguientes indicadores
sociales estadsticos:
Conocimientos
A) aos de vida y poder adquisitivo.

B) salud, educacin y riqueza.
C) ingreso mensual y nivel educativo.
D) PBI y crecimiento econmico.
E) tamao de la poblacin y grado de nutricin.
A) exportado - interno
B) importado - externo
C) importado - interno
D) suntuario - competitivo
E) de capital - externo
Resolucin
Resolucin
Tema: Indicadores econmicos y sociales
El ndice de desarrollo humano (IDH) es un
indicador estadstico social que mide el nivel
de vida que han alcanzado las personas en un
determinado pas.
Es elaborado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Para su clculo
se utilizan tres aspectos fundamentales ligados al
desarrollo de un pas:
Salud

Se mide con la esperanza de vida.
Educacin

Se mide con el ndice de logro educativo.
Tema: Comercio exterior

Las operaciones de compra y venta de mercancas
con el extranjero se denominan comercio exterior.
Bajo este contexto, los diferentes pases en el
mundo comercializan en mayor o menor medida.
Sin embargo, esta apertura comercial de los
pases ha generado el ingreso a sus mercados de
productos con precios ms bajos de lo que ellos
podran ofrecer, esto causa que los productores
locales sean desplazados por los productores
extranjeros, con productos ms baratos.
Una poltica que adopta el Estado a raz de ese
problema es la aplicacin de impuestos (aranceles)
a los productos extranjeros, con el fin de proteger
el mercado interno.
Riqueza

Se mide con el PBI per cpita.
Respuesta
salud, educacin y riqueza.
PREGUNTA N.o 85
El gobierno aplica el arancel a un bien ..............
para proteger el mercado .............. de ese producto.
Respuesta
importado - interno
PREGUNTA N.o 86
El producto per cpita resulta de dividir el PBI
entre el nmero de la poblacin de un pas. Por
ende, el producto per cpita tiende a ..............
cuando el PBI .............. a un ritmo mayor que
la poblacin.
45
San Marcos 2015-II
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A) disminuir - aumenta
B) estancarse - aumenta
C) estirarse - disminuye
Cuando el PBI disminuye, mantenindose

constante la poblacin.
D) aumentar - crece
E) detenerse - decrece
Respuesta
aumentar - crece
Resolucin
Tema: Indicadores econmicos
El producto bruto interno (PBI) mide el valor
monetario de la produccin de bienes y servicios
finales realizados dentro del territorio de un pas,
en un periodo determinado.
El PBI per cpita mide la produccin promedio por
cada habitante de un pas; se obtiene dividiendo el
PBI entre el nmero de habitantes de dicho pas,
tal como se muestra a continuacin.
PBI per cpita =
PBI
N. de habitantes
La variacin del PBI per cpita se puede dar en

los siguientes casos:
Aumento del PBI per cpita
Cuando el PBI crece a un ritmo mayor que el
de la poblacin.
Cuando el PBI crece, mantenindose constante
la poblacin.
Disminucin del PBI per cpita
Cuando el PBI crece a un ritmo menor que el
de la poblacin.
46
Filosofa
A partir de la comprensin del texto, responda las
preguntas N. 87 y N. 88.
De hecho, el valor de la filosofa debe ser
buscado en gran medida en su real incertidumbre.
El hombre que no tiene ningn barniz de filosofa,
va por la vida prisionero de los prejuicios que
derivan del sentido comn, de las creencias
habituales en su tiempo y en su pas, y de las
que se han desarrollado en su espritu sin la
cooperacin ni el consentimiento deliberado de su
razn. Para este hombre el mundo tiende a hacerse
preciso, definido, obvio: los objetos habituales no
le suscitan problema alguno, y las posibilidades
no familiares son desdeosamente rechazadas.
Desde el momento en que empezamos a filosofar,
hallamos, por el contrario, que aun los objetos ms
ordinarios conducen a problemas a los cuales solo
podemos dar respuestas muy incompletas.
La filosofa, aunque incapaz de decirnos
con certeza cul es la verdadera respuesta a las
dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas
posibilidades que amplan nuestros pensamientos
y nos libran de la tirana de la costumbre, As, al
disminuir nuestro sentimiento de certeza sobre lo
que las cosas son, aumenta en alto grado nuestro
reconocimiento de lo que pueden ser; rechaza
el dogmatismo algo arrogante de los que no se
Conocimientos
han introducido jams en la regin de la duda

liberadora y guarda vivaz nuestro sentido de
admiracin, presentando los objetos familiares en
un aspecto no familiar.
RUSSELL B. (1970) El valor de la Filosofa, en
Los problemas de la filosofa. Cap. XV. Barcelona:
NCL, p.129.
PREGUNTA N.o 87
Si el mundo fuese asumido por el hombre como
un todo determinado, ordinario y carente de problemas, entonces dicha concepcin sera producto

A) de la aplicacin del mtodo filosfico.

B) del efecto de la bsqueda de certeza.
C) del sentido liberador de la admiracin.
D) de su capacidad de dar respuestas.
E) de las creencias del sentido comn.
Respuesta
de las creencias del sentido comn.
PREGUNTA N.o 88
Se infiere que, para Russell, el valor de la filosofa
radica en

A) reducir nuestras certezas.
B) ampliar nuestras convicciones.
C) completar las verdades cientficas.
D) recuperar el hbito de dudar.
E) dar con respuestas verdaderas.
Resolucin
Tema: Caractersticas de la filosofa
Resolucin
Segn Russell, al dedicarnos a la filosofa disminu-
Tema: Caractersticas de la filosofa
yen nuestras certezas, aumentan nuestras dudas,
nuestros pensamientos y liberarnos de la tirana
El texto de Russell realiza una comparacin entre

el hombre que filosofa y aquel que no. Este ltimo,
segn el autor, es prisionero de los prejuicios y
creencias del sentido comn, por lo que habita
en un mundo preciso, definido y obvio, donde las
cosas no se tornan problemticas y no se vislumbra
sus otras posibilidades.
Por ello si el mundo fuese asumido por el hombre
como un todo determinado, ordinario y carente
de problemas, entonces dicha concepcin sera
producto de las creencias del sentido comn.
nos permite vislumbrar otras posibilidades, ampliar

de la costumbre.
La actividad filosfica rechaza el dogmatismo y
hace posible practicar la duda liberadora que mantiene el sentido de admiracin frente a las cosas.
Por ello, se infiere que, para Russell, el valor de la
filosofa radica en recuperar el hbito de dudar,
es decir, el autor resalta el carcter crtico de la
filosofa.
Respuesta
recuperar el hbito de dudar.
47
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 89
PREGUNTA N.o 90
El escepticismo sostiene la tesis segn la cual nada
La fsica de Aristteles explica el fenmeno del

movimiento natural de acuerdo a cuatro causas:
material, formal, eficiente y final. Segn dicho
enfoque, la causa eficiente se refiere
puede ser conocido de forma segura y confiable,

recomendando por ello

A) la aplicacin de un mtodo de investigacin

ms preciso.
B) la actitud prudente de renunciar a casi todo

juicio.
C) el uso de una tcnica infalible para descubrir

verdades.
D) la eliminacin total de nuestras creencias

de sentido comn.
E) el reemplazo de las certezas cotidianas por
A) a aquello de lo que est hecho un objeto.

B) a aquello que un objeto es en esencia.
C) a la finalidad a la que tiende un objeto.
D) al agente de quien procede el movimiento.
E) al primer principio de todo lo existente.
Resolucin
Tema: Aristteles: las cuatro causas
verdades reveladas.
Segn Aristteles, toda sustancia, objeto o cosa
existente debe ser comprendida a partir de cuatro
causas.
Resolucin
Tema: Escepticismo radical
El escepticismo es una corriente del periodo
helenstico que sostiene que respecto al
conocimiento humano no cabe certeza alguna.
Aceptando este principio, el filsofo Pirrn de
Elis (365-270a.n.e.) postul la necesidad de
practicar la epoj o suspensin del juicio acerca de
la realidad. Dicha actitud deba llevar a los seres
humanos a un estado de ataraxia o tranquilidad
del alma.
La causa material (sustrato de la que estn

hechas las cosas), la causa formal (conjunto de
propiedades principales que constituyen la esencia
de una sustancia), la causa eficiente (agente que
hace posible su movimiento, es decir, el paso de
la potencia al acto de dicha sustancia) y la causa
final (que explica su razn de ser o finalidad).
Una casa tiene como causa material el ladrillo,
cemento y fierro; como causa formal el plano;
como causa eficiente los obreros que la construyeron; y como causa final el ser habitada por
los hombres.
Respuesta
la actitud prudente de renunciar a casi todo
juicio.
48
Respuesta
al agente de quien procede el movimiento.
Conocimientos
En el tramo AB
1
d AB = v A t + at 2
Fsica
PREGUNTA N.o 91
El rozamiento es una fuerza que siempre se
opone al deslizamiento de un objeto sobre otro.
Las fuerzas de rozamiento son muy importantes
ya que nos permiten andar, utilizar vehculos de
ruedas y sostener objetos. Un cuerpo que parte del
reposo resbala por una pendiente con aceleracin
constante. Si en los primeros 6s recorre 27m, en
cunto tiempo alcanzar una velocidad de 18m/s?

A) 16 s
B) 6 s
D) 15 s
C) 12 s
E) 10 s
Resolucin
27 = 0 +
a=
1
2
a (6 )
2
3
m/s 2 (II)
2
Reemplazamos (II) en (I).

3
18 = t
2
t=12 s
Respuesta
12 s
Tema: MRUV
El bloque es abandonado sobre un plano inclinado experimentando una aceleracin constante;
por lo tanto, se trata de un MRUV.
Graficamos
v0=0
A
a
6s
27 m
18 m/s
C
En el tramo AC
vC=vA+at

18=0+at (I)
Para determinar a , examinemos el tramo AB.
PREGUNTA N.o 92
Las fuerzas de rozamiento cintico ejercidas por
una superficie sobre otra, cuando las superficies se
deslizan en contacto mutuo, disminuyen la energa
mecnica total de un sistema e incrementan la
energa trmica. Un objeto se desliza sobre una
superficie horizontal con una rapidez inicial
de 8m/s. Si el coeficiente de rozamiento entre
el objeto y la superficie es 0,2, qu distancia
recorrer hasta alcanzar el reposo? (g=10m/s2).

A) 16 m
B) 8 m
D) 18 m
C) 20 m
E) 22 m
Resolucin
Tema: Relacin entre trabajo y energa mecnica
La fuerza de rozamiento cintico es considerada
una fuerza NO CONSERVATIVA, debido a que
su trabajo genera una prdida en la ENERGA
MECNICA.
49
San Marcos 2015-II
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PREGUNTA N.o 93
Fg
8 m/s
fK
m
A
K=0,2
v=0
B
FN
N.R.
De la relacin entre W y la EM tenemos

FNC
WAB
= E ( B) E M ( A)
M

K
WAB
=
fK d =
E K ( A)
Cuando una corriente elctrica circula por un

conductor, los electrones de conduccin sufren
colisiones entre ellos y con los iones de la red
cristalina del material. La energa interna del
conductor se incrementa y da lugar a un aumento
de su temperatura. Este efecto es conocido como
el efecto Joule. Considere una resistencia de 30W
que transporta una corriente de 2A. Cul es la
potencia disipada en esta resistencia?
1
mv 2A (I)
2
Adems, sabemos que

fK=mKFN (II)
A) 60 W
B) 120 W
D) 80 W
Resolucin
Tema: Electrodinmica
Se define la potencia como aquella magnitud que
mide la rapidez con que se realiza un trabajo.
y del equilibrio en la vertical

FN=Fg

P=
FN=mg
v 2A
d=
2 K g
d=
(8 ) 2
2 (0, 2) (10 )
d=16 m

Respuesta
16 m
50
W
t
unidad: watts (W)
En electrodinmica
En (II)
fK=mKmg (III)
Reemplazamos (III) en (I).
1
K m gd = mv 2A
2
C) 150 W
E) 90 W
P=
W campo
q
=
t
t
( V A VB )
P=IVAB
En una resistencia
I
A
VAB
R
De la ley de Ohm
VAB=IR
PR=I2R
Conocimientos
calor
I=2 A
R=30
Se define

PR=I2R
Tema: Materia
I. Verdadera
La bisfera es el sistema formado por el
conjunto de seres vivos (plantas y animales)
del planeta Tierra y las relaciones entre ellos.
II. Falsa
La litsfera es la capa slida superficial de la
Tierra que contiene elementos y compuestos,
los cuales no se encuentran en estado puro,
sino formando mezclas en minerales.
=2 (30)
PR=120 W
Respuesta
120 W
Qumica
PREGUNTA N.o 94
Seale la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) respecto a las siguientes proposiciones.
I. La bisfera est compuesta por todas las
plantas y animales.
II. En la litsfera, la mayora de los elementos se
encuentra en estado puro.
III. El principal compuesto de la atmsfera es el
aire.
IV. El agua, en la hidrsfera, se encuentra en sus
tres estados de agregacin.

Resolucin
A) VVVV
B) VVFV
C) VFFV
D) VVFF
E) VFVV
III. Falsa
La atmsfera es la capa gaseosa que rodea a
la Tierra, compuesta mayormente (95%) de
aire, que es una mezcla gaseosa formada por
N2 (78%), O2 (21%) y otros gases (1%).
IV. Verdadera
La hidrsfera es la parte lquida de la Tierra,
es decir, formada principalmente por agua,
que se puede encontrar en sus tres estados de
agregacin: slido, lquido y gaseoso.
Respuesta
VFFV
PREGUNTA N.o 95
Calcule el nmero de moles de tomos de hidrgeno presentes en 72 gramos de agua.
Datos: H=1 uma; O=16 uma

A) 8
B) 4
D) 16
C) 2
E) 32
51
San Marcos 2015-II
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Resolucin
Tema: Clculos en qumica
H2O
nH=?
72 g
Por interpretacin de una frmula qumica, tenemos lo siguiente:

1 mol H 2 O 2 mol H

2 mol H
nH
y < > xy
b. Enlace coordinado o dativo

Aquel donde solo uno de los tomos enlazados aporta sus dos electrones.
x
72 2
18
nH=8 mol
nH =
PREGUNTA N.o 96
Seale la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) respecto a las caractersticas del enlace
covalente.
I. Cada tomo aporta un electrn al par que
comparten.
II. Solo uno de los tomos enlazados aporta sus
dos electrones.
III. Mediante este enlace se forman redes de iones.
A) VFF
B) VVF
D) FVV
C) VFV
E) FVF
Resolucin
Tema: Enlace qumico
El enlace covalente es una fuerza electromagntica
que se da, por lo general, entre tomos no metlicos mediante comparticin de 1; 2 o 3 pares de
electrones de valencia.
52
y <>x
Por lo tanto,
I. Verdadera
II. Verdadera
III. Falsa
Respuesta
8
M =18
18 g
72 g

Caractersticas del enlace covalente
Forman molculas y no redes de iones.
Entre dos tomos, en general, se cumple
DEN<1,9.
Se clasifican segn el modo de compartir sus
electrones en:
a. Enlace normal
Aquel donde cada tomo aporta un electrn al par enlazante.
Respuesta
VVF
Biologa
PREGUNTA N.o 97
Cuando se realiza un trabajo cientfico, se formulan
algunos problemas acerca de la naturaleza. Esto
nos lleva a plantear la ..............., es decir, una
respuesta posible a la pregunta planteada tras la
observacin.

A) ley
B) conclusin
C) experimentacin
D) teora
E) hiptesis
Conocimientos

Resolucin
PREGUNTA N.o 98
Tema: Mtodo cientfico
El sistema excretor de las aves presenta riones,
El mtodo cientfico permite hallar respuestas a las

interrogantes sobre la naturaleza. Es una serie de
procesos que se caracterizan por ser planificados,
organizados y ordenados.
El mtodo cientfico consta de los siguientes pasos:
1. Observacin: Debe ser exacta y contar con
un registro. Esta informacin constituye la
matriz de datos para un posterior experimento.
Es importante resaltar que las opiniones y
emociones del cientfico no influyan en este
paso.
2. Hiptesis: Es una posible respuesta a una
pregunta acerca de un fenmeno observado
en la naturaleza.
3. Experimentacin: Es la prueba cientfica de
la hiptesis. El cientfico disea un experimento
para comprobar la hiptesis planteada. El
experimento incluye un grupo control y un
grupo experimental.
4. Resultados: Se obtienen despus de realizar
el experimento. Los resultados tambin deben
estar bien registrados.
6. Conclusiones: Permite verificar o confirmar
la hiptesis planteada. Las conclusiones pueden formar teoras o leyes.
Respuesta
hiptesis
A) urteres y vejiga.
B) vejiga y cloaca.
C) urteres y cloaca.
D) vejiga y uretra.
E) uretra y cloaca.
Resolucin
Tema: Sistema excretor animal
Producto del metabolismo, las clulas forman
sustancias de desecho como el CO2 y otros compuestos ricos en nitrgeno, los cuales deben ser
eliminados del cuerpo del animal. Para ello cuentan con un conjunto de rganos que constituyen
el sistema excretor.
En el caso de las aves, el principal producto de
desecho es el cido rico, el cual es vertido a la
sangre del animal y transportado hacia los riones.
La sangre es filtrada en los riones y se forma la
orina, la cual es conducida por los urteres hacia
la cloaca. A la cloaca del ave tambin va a llegar
material no digerido en el proceso digestivo (heces) y fluidos reproductivos. Es importante sealar
que las aves no tienen cloaca ni uretra. La mezcla
de orina y heces constituye el guano, el cual sale
al exterior por el orificio cloacal.
clulas
sangre
sistema excretor del ave
riones
urteres
cloaca
exterior
Respuesta
urteres y cloaca.
53
San Marcos 2015-II
Academia ADUNI
PREGUNTA N.o 99
A Gastn le dieron a degustar un nuevo platillo a base de un invertebrado. Le vendaron los ojos a fin de
que adivinara; mientras saboreaba, cont seis patitas crujientes y se percat de que presentaba cabeza,
trax y abdomen. Qu comi Gastn?

A) Langostinos (crustceos)
B) Escorpiones (arcnidos)
C) Ciempis (quilpodos)
D) Saltamontes (insectos)
E) Milpis (diplpodos)
Resolucin
Tema: Taxonoma animal
Los artrpodos son animales invertebrados que se caracterizan por presentar patas articuladas y
exoesqueleto quitinoso; adems, algunos poseen alas y otros viven en el agua.
Los artrpodos se clasifican de la siguiente manera.
Artrpodo
insecto
(hexpodo)
N. de patas
Alas
Segmentacin
corporal
Ejemplos
cabeza, trax,
abdomen
chirimacha
saltamontes
piojo (sin alas)
mosquito
viuda negra
escorpin
garrapata
caro
arcnido
(octpodo)
no
cefalotrax,
abdomen
crustceo
(decpodo)
10
no
cefalotrax,
abdomen
cangrejo
langostino
camarn
quilpodo
un par por
segmento
no
numerosos
segmentos
ciempis
diplpodo
dos pares
por segmento
no
numerosos
segmentos
milpis
miripodo
Respuesta
Saltamontes (insectos)
54

PREGUNTA N.o 100
En el ncleo de las clulas se encuentran estructuras conformadas por ADN y protenas bsicas
que pueden autoduplicarse. Cmo se denominan
esas estructuras?

A) Cromosomas
B) Microtbulos
C) Nucleosomas
D) Nuclolos
E) ARN ribosomal
Resolucin
Tema: Replicacin del ADN
En el interior del ncleo celular se encuentra la
cromatina, que es una asociacin supramolecular formada por ADN y protenas bsicas llamadas histonas.
La cromatina presenta unidades repetitivas denominadas nucleosomas. Un nucleosoma est constituido
por ocho histonas ms dos vueltas de ADN.
Conocimientos
Durante el periodo S de la interfase celular, la
cromatina se duplica gracias a la enzima ADN
polimerasa (ADN pol); esto permitir formar
dos cromatinas idnticas, las cuales en la fase M
(divisin celular) se condensarn, constituyendo
los cromosomas.
H2A
H2A
H2B
ADN
10 nm
H2B
H3
H3
H4
H4
linker ADN
nucleosoma
Respuesta
Nucleosomas
55

Unmsm 2015 Humanidades

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