INSTITUTO RENACIMIENTO

BLOQUE I: RELACIONAS A LA TICA CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA.

PROFESOR:
GDO Y GRUPO:
MATERIA:
BERNARDO ESTRADA
II SEMESTRE
TICA Y VALORES II
TEMARIO

1.
2.
3.
1.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

HABILIDADES
COGNITIVAS
TEMA:
Identifica la importancia de SABER HACER:
tica,
ciencia
y la ciencia en el avance de la
tecnologa:
sociedad.
Distingue
la
La tica del Hinduismo.
Analiza ejemplos de avances
La tica rracional e
importancia de la ciencia
cientficos
que
han
irracional:
favorecido a los grupos y la tecnologa y su
La tica racional.
sociales y los compara con trascendencia
en
el
Emmanuel Kant
otros que han provocado desarrollo
de
su
La tica de lo irracional: deterioros.
comunidad
con
Friedrich Nietzsche.
Comprende
las
fundamentos filosficos.
implicaciones
de
los
evala
y
desastres producidos por el Construye,
mal uso de la ciencia y la mejora distintos tipos de
tecnologa
en
diferentes argumentos, sobre su
momentos de la historia.
vida
cotidiana,
de
1.
Argumenta
la
aplicacin
acuerdo
con
los
2.
tica
de
los
avances
principios lgicos.
3.
cientficos y tecnolgicos
que aportan elementos para
el
bienestar
de
su
comunidad.

No. DE SESIONES:
3 SESIONES
ACTIVIDADES (SECUENCIAS DIDCTICAS)
HACER:

INICIO:
LUNES: La tica del Hinduismo.
La tica racional.
Emmanuel Kant
Friedrich Nietzsche.
Introducir el tema.

FECHA:
Semana del 09 al 13 de
marzo de 2015
COMPETENCIAS
SER:

Analiza y evala la importancia

de la tica en su formacin
personal y colectiva.
Caracteriza las cosmovisiones
de su comunidad.

Construye, evala y mejora

distintos tipos de argumentos,
sobre su vida cotidiana, de
acuerdo
con
los
principios
MIRCOLES: Para reforzar el tema sobre la tica del lgicos.
hinduismo y la tica racional e irracional.
Defiende
con
razones
coherentes sus juicios sobre
Actividad.
aspectos de su entorno.
Introducir la actividad de la pgina 38 y 39.
Escucha y discierne los juicios
Introducir la actividad de la pgina 44.
de los otros de una manera
JUEVES:
respetuosa.
Actividad de evaluacin del bloque I
Analiza de manera reflexiva
Introducir la actividad
problemas ticos relacionados
DESARROLLO:
con el ejercicio de su autonoma,
libertad y responsabilidad en su
LUNES:
vida cotidiana.
El alumno formando bina presentar el tema preparado
Sustenta juicios a travs de
con anticipacin. Se le entregrbrica pra evaluar
valores ticos en los distintos
presentacin.
mbitos de la vida.
2.
MIRCOLES:
El alumno presentar en power point el tema.

1.

El alumno en su libreta realizar las actividades de las

pginas 38, 39 y 44.

2.

En estas actividades el aluno reflexionar sobre la paz y la

no violencia en el hinduismo y sobre la tica autnoma.
JUEVES:

1.
2.

Actividad de evaluacin del bloque I.

3.

Realizer lectura de la pgina 47 y 49 y apartir de las

lecturas formar binas y realizer la actividad de evaluacin.

4.

El alumno realizar la actividad de evaluacin del bloque I

de las pginas 53, 54 y 55.

El alumno realizar en el libro la actividad de evaluacin

del bloque I

CIERRE:
LUNES:
Revisar el trabajo realizado por binas.
Reflexionar sobre las diferents ticas que han ido formando
a la sociedad y la importancia de practicar el respeto y la
tolerancia..
MIRCOLES:
Revisar el trabajo solicitado en su libreta a los alumnus.
Reflexionar sobre la importancia que tiene la paz y la no
violencia y crear una tica autnoma.
JUEVES: