SESION 9

Presentacin y socializacin de los proyectos de investigacin

SESION 10
CONTENIDO
1.

MOVIMIENTO SEMIPARABLICO
Un cuerpo adquiere un movimiento semiparablico, cuando al lanzarlo horizontalmente desde
cierta altura, describe una trayectoria semiparbolica.
Cuando un cuerpo describe un movimiento semiparablico, en l se estn dando dos movimientos
simultneamente: un movimiento horizontal, que es rectilneo uniforme y uno vertical en el que
acta la gravedad, llamado movimiento rectilneo uniformemente acelerado. Ver figura.

Del movimiento semiparablico, podemos anotar las siguientes caractersticas:

Los cuerpos se lanzan horizontalmente desde cierta altura y con una velocidad inicial (Vi).
La trayectoria del movimiento es parablica
El movimiento en x es independiente del movimiento en y
El movimiento en x es uniforme (no acta la aceleracin), o sea la velocidad horizontal se
mantiene constante.
El movimiento en y es acelerado (Acta la aceleracin de la gravedad), es decir que la
velocidad vertical aumenta al transcurrir el tiempo.
El tiempo de cada es la variable que relaciona a los 2 movimientos (MU y MUA)

1.1. ECUACIONES DEL MOVIMIENTO SEMIPARABLICO.

En el eje horizontal (x):
Posicin

Velocidad

En el eje vertical (y):

Posicin

Velocidad

Velocidad de impacto

Angulo de impacto
( )
TOMADO DE: http://wwwmisguiasdematematicas.blogspot.com/p/7movimientosemiparabolico.html

2.

MOVIMIENTO PARABLICO
Se denomina movimiento parablico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una
parbola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que
no ofrece resistencia al avance y que est sujeto a un campo gravitatorio uniforme. Puede
ser analizado como la composicin de dos movimientos rectilneos: un movimiento rectilneo
uniforme horizontal y un movimiento rectilneo uniformemente acelerado vertical.

TOMADO DE: http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/movimiento8.htm

REPRESENTACION VECTORIAL

TOMADO DE: http://rsta.pucmm.edu.do/tutoriales/fisica/leccion6/6.1.htm

2.1. ECUACIONES DEL MOVIMIENTO PARABLICO.
Relaciones

Descripcin
Componente de la
en el eje horizontal.
Componente de la
en el eje vertical.
Tiempo que tarda la particula en alcanzar su
maxima altura.
Tiempo que tarda en bajar desde el punto ms
alto.
Tiempo que permanece la particula en el aire.
Altura mxima alcanzada por la particula.

Distancia mxima alcanzada por paticula en el

eje horizontal.
Velocidad en cualquier tiempo en el eje vertical.
Velocidad en el eje horizontal.
Velocidad de la particula en cualquier punto de
la trayectoria.
Direccin del vector velocidad.

ACTIVIDADES DE APLICACIN
TALLER 3 DE FSICA 10
PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE:

DIA

MES

FECHA
CURSO

AO
2014

10___

NOTA

I.

Determina cuales de las siguientes expresiones son verdaderas o falsas. Justifica tu respuesta.
a) De la composicin de dos movimientos rectilneos, se obtiene siempre un movimiento de
trayectoria rectilnea. (____) porque:
b) El tiempo que tarda un proyectil en alcanzar la altura mxima y el tiempo que tarda en
bajar hasta el mismo nivel del cual fue lanzado son iguales. (____) porque:
c) La aceleracin en el punto ms alto de la trayectoria de un proyectil es cero. (____)
porque:
d) En el movimiento de un proyectil que se lanza horizontalmente la velocidad horizontal
aumenta. (____) porque:
e) En cualquier punto de la trayectoria parablica de un cuerpo, el vector aceleracin se
dirige hacia abajo. (____) porque:

II.

EJERICICIOS HIPOTETICOS

1.

2.

III.

Lionel messi dispara un tiro libre con una velocida de 20 m/s, siendo la inclinacin con que sale la
pelota de 30 (con respecto a la horizontal). Despreciando los efectos del rozamiento y del viento.
Determine:
a) Componentes de la velocidad inicial.
b) El tiempo durante el cual el baln est en el aire.
c) El alcance del lanzamiento.
d) La altura mxima que alcanza el baln en el trayecto.
Durante la primera guerra mundial los alemanes tenan un can llamado Big Bertha que se us
para bombardear pars. Los proyectiles tenan una velocidad inicial de 1,700 m/seg. A una
inclinacin de 55 con la horizontal. Para dar en el blanco, se hacan ajustes en relacin con la
resistencia del aire y otros efectos. Si ignoramos esos efectos:
a) Cul era el alcance de los proyectiles?
b) Cunto permanecan en el aire?
c) cul era su altura mxima?
d) Representa Grficamente la trayectoria del proyectil.

3.

Un rifle se dirige horizontalmente al centro de un gran blanco a 200 metros de distancia. La

Velocidad inicial de la bala es 500 m/seg. Dnde incide la bala en el blanco?

4.

Un proyectil es disparado con una rapidez inicial de 75.2 m/s, a un ngulo de 34.5 por encima de la
horizontal a lo largo de un campo de tiro plano. Calcule:
a) La mxima altura alcanzada por el proyectil.
b) El tiempo que total que el proyectil permanece en el aire.
c) La distancia horizontal total.
d) La velocidad de X y Y del proyectil despus de 1.5 s de haber sido disparado.

5.

Una flecha se dispara con un ngulo de 50 con respecto a la horizontal y con una velocidad de 35
m/s.
a) Cul es su posicin horizontal y vertical despus de 4 segundos?
b) Determine las componentes de su velocidad despus de 4 segundos.
c) Cul es la velocidad en X y Y despus de 4 segundos?
PREGUNTAS DE SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
1 . Se patea un baln que describe una trayectoria parablica como se aprecia en la
figura: La magnitud de la aceleracin en el punto A es aA y la magnitud de la
aceleracin en el punto B es aB. Es cierto que

A. aA < aB
B. aA = aB = 0
C. aA > aB

D. aA = aB 0
2. De los siguientes vectores, el que corresponde a la aceleracin del baln en el punto
A, es

3.

MISIN 5
Realizar la siguiente experiencia con el simulador virtual.
Encuentra el alcance para ngulos complementarios (30-60, 70-20, 40-50,75-15).
Compara el alcance de estos ngulos con el alcance de un ngulo de 45.
Realiza en tu cuaderno una representacin grfica de todas estas experiencias.
Realiza la actividad extraclase.

ACTIVIDAD EXTRACLASE
1.

2.

3.

Desde un avin de guerra que viaja con una velocidad horizontal de 420km/h, a una altura de
3500m, se suelta una bomba con el fin de explotar un campamento militar que est situado en
la superficie de la tierra. Cuntos metros antes de llegar al punto exacto del campamento,
debe ser soltada la bomba para dar con el blanco?
Una bala de can se dispara horizontalmente con una velocidad de 120m/s, desde lo alto de
un acantilado de 250m de altura, sobre el nivel de un lago. Determine:
b. Que tiempo tarda la bala en caer al agua
c. Cul ser la distancia horizontal que alcanza la bala
d. Que distancia horizontal ha alcanzado la bala al cabo de 5s.
e. Que distancia ha descendido la bala al cabo de 5s.
f. Respecto del punto de lanzamiento, que coordenadas tendr la bala, despus de 5s.
Se lanza un proyectil con una velocidad inicial de 200 m/s y una inclinacin, sobre la horizontal,
de 30. Suponiendo despreciable la prdida de velocidad con el aire, calcular:
a) Cul es la altura mxima que alcanza la bala?
b) A qu distancia del lanzamiento alcanza la altura mxima?
c) A qu distancia del lanzamiento cae el proyectil?

4.

Un chico patea una pelota contra un arco con una velocidad inicial de 13 m/s y con un ngulo
de 45 respecto del campo, el arco se encuentra a 13 m. Determinar:
a) Qu tiempo transcurre desde que patea hasta que la pelota llega al arco?
b) Convierte el gol?, por qu?
c) A qu distancia del arco picara por primera vez?

5.

Una piedra se arroja horizontalmente a 15 m/s desde la parte ms alta de un risco de 44 m de

altura.
a) Qu tiempo tarda la piedra en llegar a la base del risco?
b) Qu tan lejos de la base del risco choca la piedra con el piso?
c) Cul su velocidad horizontal despus de 1.5 segundos?

6.

Una pelota de golf se golpea con un ngulo de 45 con la horizontal. Si la velocidad inicial de la
pelota es de 50 m/s:
b) Cunto tiempo permanece la pelota en el aire?
c) Cul su altura mxima?
d) Cul su alcance horizontal?

7.

Un mortero dispara sus proyectiles con una velocidad inicial de 800 km/h, qu inclinacin
debe tener el mortero para que alcance un objetivo ubicado a 4000 m de este?

8.

Se dispara un proyectil con un can que forma un ngulo de 60 con respecto a la horizontal,
si la velocidad del proyectil al momento de dejar la boca del can es de 400 m/s. Cul es la
altura mxima que alcanza el proyectil? (g = 10 m/s )

SESION 11
CONTENIDO
4.

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U)

Se define como movimiento circular aqul cuya trayectoria es una circunferencia.

La experiencia nos dice que todo aquello da vueltas tiene movimiento circular. Si lo que gira da
siempre el mismo nmero de vueltas por segundo, decimos que posee movimiento circular
uniforme (MCU).
Ejemplos de cosas que se mueven con movimiento circular uniforme hay muchos:
La tierra es uno de ellos. Siempre da una vuelta sobre su eje cada 24 horas. Tambin gira alrededor
del sol y da una vuelta cada 365 das. Un ventilador, un lavarropas o los viejos tocadiscos, la rueda
de un auto que viaja con velocidad constante, son otros tantos ejemplos.
4.1. CARACTERISTICAS DE M.C.U
El periodo (T) de un movimiento circular es el tiempo que tarda una partcula o un cuerpo en
realizar una vuelta completa, revolucin o ciclo completo.
Por ejemplo, el periodo de rotacin de la tierra es 24 horas. El periodo de rotacin de la aguja
grande del reloj es de 1 hora. La unidad utilizada para el periodo es el segundo o, para casos
mayores, unidades mayores.
Conocida la frecuencia (en ciclos o revoluciones por segundo) se puede calcular el periodo (T)
mediante la frmula:

Se denomina frecuencia (F) de un movimiento circular al nmero de revoluciones, vueltas o

ciclos completos durante la unidad de tiempo. La unidad utilizada para cuantificar (medir) la

frecuencia de un movimiento es el Hertz (Hz), que indica el nmero de revoluciones o ciclos por
cada segundo.
Para su clculo, usamos la frmula

o Hertz:
(En ocasiones se usa, en vez de Hertz, seg
del periodo (T).

os

). Ntese que la frecuencia (F) es la inversa

La velocidad angular ()
Cuando un objeto se mueve en una circunferencia, llevar una velocidad, ya que recorre un
espacio, pero tambin recorre un ngulo.

La velocidad angular se mide de maneras diferentes.

Por ejemplo, para las lavadoras automticas o para los motores de los autos se usan las
revoluciones por minuto (rpm). Tambin a veces se usan las rps (revoluciones por segundo).
Tambin se usan los grados por segundo y los radianes por segundo.
Es decir, hay muchas unidades diferentes de velocidad angular. Todas se usan y hay que saber
pasar de una a otra, lo que se hace aplicando una regla de 3 simple.
Por ejemplo, pasar una velocidad de 60 rpm a varias unidades diferentes:

La ms importante de todas las unidades de velocidad angular es radianes por segundo. Esta
unidad es la que se usa en los problemas.
Nota importante:
Segn lo anterior es correcto, entonces, decir que la velocidad angular es

La velocidad tangencial (v)

Aparte de la velocidad angular, tambin es posible definir la velocidad lineal de un mvil que
se desplaza en crculo.
Por ejemplo, imaginemos un disco que gira. Sobre el borde del disco hay un punto que da
vueltas con movimiento circular uniforme.
Ese punto tiene siempre una velocidad lineal que es tangente a la trayectoria. Esa velocidad se
llama velocidad tangencial.

Aceleracin centrpeta
La variacin de direccin del vector lineal origina una aceleracin que llamaremos aceleracin
centrpeta. Esta aceleracin tiene la direccin del radio y apunta siempre hacia el centro de la
circunferencia.
La aceleracin centrpeta se calcula por cualquiera de las siguientes dos maneras:

TOMADO DE: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/MovimientoCircular.html

MOVIMIENTO DE TRANSMISIN

TOMADO DE: http://www.slideshare.net/harolduv/transmisin-del-movimiento-circular

SESION 12
ACTIVIDADES DE MODELACIN
1.
2.
3.
4.
5.

6.

Las ruedas de un automvil de 70 cm de dimetro gira a razn de 100 r.p.m. Calcula la

velocidad (lineal) de dicho automvil.
Un automvil circula a 72 km/h por una curva de 20 m de radio. Cul es su aceleracin
centrpeta?
Cuntas vueltas dar el plato de un microondas en un minuto si gira a 3,5 rad/s?
Una rueda de 10 cm de radio gira a 3 rad/s Calcula la velocidad lineal de un punto de la
periferia as como de otro punto situado a 5 cm del eje de giro.
Una esfera de 5 cm de radio gira a 4 rad/s. Calcula la velocidad y la aceleracin de un
punto situado en el ecuador de la esfera

TOMADO DE:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/impresos/quincena2.
pdf

ACTIVIDADES DE APLICACIN
TALLER 4 DE FSICA 10
PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE:

DIA

MES

FECHA
CURSO

AO
2014

10___

I.

Responder el siguiente cuestionario:

Pregunta n 1) Qu es un movimiento de rotacin?
Pregunta n 2) Cuntas clases de velocidades hay en el movimiento circular uniforme?,
cules son sus magnitudes?
Pregunta n 3) Qu es perodo y frecuencia en el movimiento circular?
Pregunta n 4) Indicar la diferencia entre fuerza centrpeta y centrfuga.
Pregunta n 5) Cul es la causa por la cual una piedra que hacemos girar mediante una
cuerda, sale tangencialmente y no radialmente al soltarse la cuerda?

II.

EJERCICIOS HIPOTETICOS

NOTA

1.

Cul es la velocidad angular de un punto dotado de M.C.U. si su perodo es de 1,4 s? b - Cul

es la velocidad tangencial si el radio es de 80 cm?
Respuesta: a) 4,48 /s b) 358,4 cm/s

2.

Si un motor cumple 8000 R.P.M., determinar:

a) Cul es su velocidad angular?
b) Cul es su perodo?
Respuesta: a) 837,76 /s b) 0,007 s

3.

Un mvil dotado de M.C.U. da 280 vueltas en 20 minutos, si la circunferencia que describe es

de 80 cm de radio, hallar:
a) Cul es su velocidad angular?
b) Cul es su velocidad tangencial?
c) Cul es la aceleracin centrpeta?
Respuesta: a) 1, 47 rad /s b) 117, 29 cm/s c) 171, 95 cm/s

4.

Un qu cuerpo pesa 0,5 N y est atado al extremo de una cuerda de 1,5 m, da 40 vueltas por
minuto. Calcular la fuerza ejercida sobre la cuerda.

Respuesta: 1,34 N

5.

Problema n 7) La velocidad tangencial de un punto material situado a 0,6 m del centro de giro
es de 15 m/s. Hallar:
a) Cul es su velocidad angular?
b) Cul es su perodo?
Respuesta: a) 25 /s b) 0,25 s

6.

Y 7.

NOTA: grafique las situaciones cuando sea necesario.

TOMADO DE: http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp08_movimiento_relativo.php
III.
PREGUNTAS DE SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 A 52 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
1. Una esfera de masa m se mueve con rapidez constante V sobre un plano horizontal, a
lo largo de la trayectoria que se muestra en la figura

El tiempo que gasta la esfera en ir del punto 1 al punto 5 es

3R
V
6R
B.
V
R
C.
V
A.

D.

4R
V

2. La aceleracin de la esfera en el punto 2, en magnitud y direccin, se representa como

SESIN 13
ACTIVIDADE DE LABORATORIO
I.

LABORATORIO M.R.U.A

LABORATORIO DE FSICA 10
PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE:

DIA

MES

FECHA
CURSO

2014
10___

NOTA

TITULO.
MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO
OBJETIVOS GENERALES.

Descripcin de una trayectoria semiparablica.

Calcular la magnitud de la velocidad de salida del cuerpo, el tiempo que tarda en caer y la magnitud y
direccin de la velocidad de impacto.
Construir graficas de espacio/tiempo y velocidad/tiempo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

AO

Observar la manifestacin del movimiento de un cuerpo que realiza un M.R.U.A

Evidenciar en forma clara y precisa los cambios de posicin y velocidad en el movimiento.
Realizar las mediciones oportunas y eficientemente.

MATERIAL NECESARIO.

Rampa inclinada con un ltimo tramo horizontal (una U de tubera elctrica).

Papel carbn.
Dos esferas o canicas (con diferente masa).
Regla.
Cinta mtrica.
Hoja milimetrada.
Calculadora.

PROCEDIMIENTO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Fija la rampa (tubo en U) de tal manera que su extremo inferior quede a ras a una distancia de 10
cm con el borde de la mesa.
Encuentre el valor de la altura de la rampa con respecto a la mesa.
Calcule la velocidad de salida de la esfera cuando sale de la mesa.
Realice un primer lanzamiento para saber dnde caer la esfera y pueda colocar el papel carbn.
Realice lanzamientos necesarios para saber exactamente donde cae la esfera.
Mida la distancia a la cual cae la esfera del borde de la mesa.
Encuentre el valor del tiempo que tarda la esfera en caer.
Repita el paso 4, 5, 6 y 7 para la esfera de masa diferente.

ANALISIS
1.
2.
3.
4.

Describa las trayectorias seguidas por las esferas.

Realice grficas de movimiento.
Encuentre diferencias entre las velocidades y tiempos de cada de las esferas.
Considere que las esferas se sueltan del borde de la mesa para que caigan verticalmente
Emplearan ms, igual o menos tiempo que en el experimento?

INFORME DE LABORATORIO (Entregar en fecha acordada con el docente)

SESIN 14
EXAMEN INTITUCIONAL

SESIN 15
ACTIVIDAD DE APLICACIN
ENTREGA Y SUSTENTACIN DE PROTOTIPOS DE ENSEANZA

SESIN 16
ACTIVIDAD DE APLICACIN
RECUPERACIN