ESCUELA NOMAL SUPERIOR DE CARTAGENA DE INDIAS

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMETARIA

TECNOLOGIA E INFORMATICA
PLAN DE TRABAJO SEMESTRE DE INDUCCIN
PRIMER PERIODO ACADEMICO 2015
Pregunta generadora del nivel: Cmo se forma para
facilitar aprendizaje?

ensear y

Cuestin de Formacin: Cmo la interestructuracin de los saberes

movilizados en los campos del programa contribuye en la formacin y la
identidad del maestro crtico-creativo?
Pregunta orientadora del semestre: Qu competencias tcnicoinstrumentales debe manejar un maestro para utilizar la tecnologa e
informtica como recurso para facilitar aprendizajes?
Eje temtico: Las Tics en la formacin docente

1. Retroalimentacin de conceptos bsicos sobre hardware y softwareclasificacin. Lectura del documento. Presentar conclusiones a travs
de un mapa mental. 14 de Marzo.
2. Ilustracin, apropiacin y aplicacin en el contexto escolar de las
herramientas disponibles en Microsoft Office (Word, Power Point,
Excel, Publisher).Presentacin de un escrito a partir del documento
Marzo 21 a Mayo 16.
3. Utilizar el texto Tecnologa 4 para retroalimentar la temtica sobre
redes e internet. Se asignarn temticas por colectivos para ser
expuestas ante el grupo (herramientas web 2.0, conceptualizacin de
redes y evolucin del concepto de internet-navegadores-buscadores,
dominios), tipologa de red, topologa de red, elementos de una red
de ordenadores (hardware-software), servicios que ofrece internet
(chat,-mail-web-redes sociales-blogs, wikis, webquest), proveedores
de internet,). Mayo 23 al 30.
4. Manejo bsico de Internet Recursos, aplicaciones, Navegacin-.
Junio 6 al 20.
AUTOEVALUACION.

La autoevaluacin se realizar teniendo en cuenta las temticas,

conceptos, contenidos y ejercicios trabajados durante el semestre.
Consiste en la produccin de un documento escrito de reflexin
individual que d cuenta de los avances del proceso formativo,
teniendo como referente la pregunta orientadora formulada para el
semestre.
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Rafael Silva Del Valle
Docente de Tecnologa e Informtica