FUNDAMENTACIN:

La lectura de novelas supone para los alumnos, entre otros desafos, franquear el
lmite de la brevedad del cuento y sostener la lectura de un texto bastante extenso
a lo largo de varias sesiones, tener presente a varios personajes que aparecen y
desaparecen en diferentes momentos del relato, considerar los mltiples conflictos
que pueden suscitarse en el desarrollo de la accin.
Durante los primeros aos de la escolaridad los nios exploran los libros,
escuchan leer, comparten la lectura, intercambian con otros acerca de las obras
de distinto gneros y autores. As conocen cada vez ms obras, pueden elegir y
preferir algunas, construir sentidos cada vez ms amplios y profundos sobre el
universo de sus lecturas.
Se busca ampliar el horizonte de lectura de los chicos, mayor cantidad de obras
cada ao, ms variadas, diversos autores y gneros, y proponer obras cada vez
ms ambiciosas o que requieran lectores cada vez ms avezados.
En fin brindarle la oportunidad de abordar narraciones ms complejas y
encadenadas e invitarlos a una experiencia de lectura desafiante, que contribuya
ampliamente con su formacin de lectores.

Propsitos u objetivos:
Nos proponemos con dicho proyecto que nuestros alumnos:

Intercambien experiencias lectoras y de escritura entre ellos.

Desarrollen la imaginacin y la creatividad a travs de la lectura.
Consigan una velocidad lectora adecuada a la edad.
Eleven el nivel de comprensin y expresin oral y escrita.
Sienta placer por la lectura.
Compartan tanto un conjunto de textos, como un modo de leerlos e
interpretarlos.
Desarrollen diversas situaciones de escritura.
Amplen el repertorio de los novelas conocidas.

rea involucrada:
Prcticas del lenguaje.

Contenidos:

Las prcticas del lenguaje en torno a la literatura:

-

Escuchar leer, leer solo y con otros, diversas obras literarias.

Compartir la eleccin, la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos
de las obras con otros.
Adecuar la modalidad de lectura al propsito, al gnero o subgnero.
Ejercer prcticas de escritor en torno a la literatura:
Planificar antes y mientras se est escribiendo.
Consultar con otros mientras se est escribiendo.
Revisar el propio texto mientras se est escribiendo.

Las prcticas del lenguaje en contextos de estudio:

-

Buscar y seleccionar informacin.

Comunicar lo aprendido.
Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos.
Comunicar los conocimientos adquiridos a travs de una exposicin oral.

Las prcticas del lenguaje en los mbitos de la participacin ciudadana:

-

Compartir las opiniones, emociones y sentimientos que un tema discutido

puede provocar ante distintos auditorios.

Actividades a desarrollar:
- Sesiones de lectura.
- Exploracin de las obras literarias.
- Sesiones de lectura de distintos captulos del libro silencio, nios y otros
-

cuentos! De Ema Wolf por parte de docente.

Sesiones de lectura de un captulo del cuento por los alumnos.
Elaboracin de un afiche con los personajes de los distintos captulos.
Fichaje de los personajes.
Reescritura de un capitulo.
Revisin y produccin de texto.
Produccin de borradores.
Revisin colectiva de los textos.
Edicin de un texto final y la ilustracin del mismo.
Escritura individual o en parejas.

Produccin final:
Como producto final del proyecto se propone:

La produccin de una antologa de captulos escritos por los alumnos.

Produccin de imgenes de los personajes de los captulos inventados
Escritura colectiva del prlogo o de la presentacin del libro.
Diseo de la tapa y contratapa.
Presentacin de la antologa a padres, docentes y otros alumnos.

Evaluacin:
La evaluacin de dicho proyecto ser en proceso ya que constantemente a travs
de las distintas actividades que se propongan se estar evaluando al alumno.
Se evaluara no solo el desempeo sino tambin la participacin, los logros y
dificultades que fueron presentndose a lo largo del desarrollo de dicho proyecto,
para poder reformular las actividades que puedan colaborar a superar esas
dificultades que se presentaron.

Proyecto:

para leer con todos

Ao: quinto.
Docente: nielsen Silvana
Ao: 2.015

Duracin: julio a diciembre.