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Esquema de comentario filolgico-literario

CONSEJOS PREVIOS

- NUMERAR LAS LNEAS O VERSOS DEL TEXTO.


- ANALIZAR SIEMPRE "SLO LO QUE SE SALGA DE LO NORMATIVO".
- MENCIONAR SIEMPRE LAS LNEAS, PRRAFOS, ESTROFAS O VERSOS
DONDE SE ENCUENTRAN LAS PALABRAS O FRASES COMENTADAS.

1. INTRODUCCIN :
> Objetivos :
El objetivo de nuestro comentario es el de realizar un anlisis filolgico que nos dar
una informacin importante para poder situar cronolgicamente el texto. Este anlisis lo
haremos desde los tres niveles lingsticos : fono-fonolgico, morfosintctico y lexicosemntico, desde una perspectiva diacrnica de la lengua. Por otro lado, haremos un
anlisis literario del citado texto y extraeremos datos sobre el contenido temtico y
sobre la estructura formal, contextualitzando la comparacin dentro de la Historia de la
Literatura.

2 ANLISIS POR NIVELES :

2A : NIVEL FONO-FONOLGICO :

En el nivel fono-fonolgico las soluciones fonticas vienen determinadas por estos


fenmenos :

En el vocalismo : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y comntense los


rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).
En el consonantismo : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y comntense los
rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).

En las grafas...

2.B : NIVEL MORFOLGICO :

- MORFOLOGA NOMINAL : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y


comntense los rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).

- MORFOLOGA VERBAL : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y


comntense los rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).

2.C : NIVEL SINTCTICO : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y


comntense los rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).

2D : NIVEL LXICO-SEMNTICO : (vase "evolucin del castellano" en el tema 7 y


comntense los rasgos ms sobresalientes segn la poca a la que pueden pertenecer).

3 : DATACIN Y CARACTERSTICAS GENERALES DEL TEXTO (segn el


anlisis filolgico) :
( PERTENECE A UNA POCA...CONCRETAMENTE DE (O DE ALREDEDOR
DE) .... + EL TEXTO PRESENTA UN ESTADIO DE EVOLUCIN DE LA LENGUA
AVANZADO DE LA POCA MEDIEVAL...).
4 : COMENTARIO LITERARIO : ("Tras realizar una lectura literaria observamos
que ...") :
==> INDQUESE EL TEMA (PRINCIPAL) (y contextualizar dentro de la obra del
autor con una explicacin terica, ... o de la H de la Literatura...).
==> SI SE OBSERVAN TPICOS, TOPOI ..., HGASE LO MISMO.
==> NATURALEZA DEL TEXTO (GNERO, SUBGNERO, TIPO DE TEXTO...).
Apoya el GNERO, SUBGNERO, tipo de texto...AL TEMA?
==> EN ESTE TEXTO EL AUTOR NOS PRESENTA ....(ARGUMENTO, SEGN
QUIZS LOS PRRAFOS Y PARTES NARRADAS / DIALOGADAS, LNEAS,
ETC.).
==> INDICA LA ESTRUCTURA INTERNA (ve colocando elementos temticosargumentales, por prrafos, lneas, versos)que no sean del tema principal).

==> MINIANLISIS LINGSTICO CON LAS FIGURAS RETRICAS


INCLUIDAS (SIN OLVIDAR ANLISIS ORACIONAL SLO DE LO QUE SE
SALGA FUERA DE LA NORMA). COMNTESE LA TEMTICA E INTENCIN
DEL AUTOR EN CADA ASPECTO LINGSTICO.

==> INDICA: (SI LO SABES) TTULO DEL TEXTO / FRAGMENTO, OBRA A LA


QUE PERTENECE, AUTOR Y FECHA.

==> COMENTARIO SOBRE EL AUTOR, SU OBRA, EL TEXTO DENTRO DE LA


OBRA, LA OBRA DENTRO DE SU POCA-MOVIMIENTO, EL MOVIMIENTO..