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INSTITUCION EDUCATIVA ALEJANDRO HUMBOLDT

AREA DE CIENCIAS NATURALES


GRADO UNDECIMO
I.H.S 4

ESTANDARES LOGROS CONTENIDOS COMPETENCIAS


ME APROXIMO AL Entorno químico y Entorno físico • Reconoce la CIENTIFICAS:
CONOCIMIENTO COMO vivo Ciencia, tecnología y importancia del Química orgánica Explorar hechos y
CIENTIFICO NATURAL
sociedad carbono en el El carbono fenómenos
••Observo y formulo
• •Explico la estructura de desarrollo Estructura Analizar problemas
preguntas específicas sobre
los Analizo el potencial de los industrial. Teoría de enlace Observar, recoger y
Aplicaciones de teorías
átomos a partir de recursos naturales en la
científicas. Hibridación organizar
diferentes obtención de energía para
•Formulo hipótesis con base
Teorías. Características: historia Información relevante.
en el conocimiento Diferentes usos.
•Explico la obtención de química del carbono. Utilizar diferentes
Cotidiano, teorías y modelos métodos de análisis.
energía Explico el funcionamiento de
científicos.
•Identifico variables que
nuclear a partir de la algún antibiótico y Evaluar los métodos.
alteración reconozco la Hidrocarburos y sus Compartir los resultados
influyen en los resultados de
De la estructura del átomo. Importancia de su uso Diferencia las derivados Fomentar la curiosidad
un
•Identifico cambios correcto.
Experimento.
químicos en la
estructuras y Alcanos Fomentar la flexibilidad
•Propongo modelos para •Reconozco los efectos
Vida cotidiana y en el nocivos
nomenclatura de Alquenos Fomentar la honestidad
predecir los resultados de mis alcanos alquenos Alquinos Fomentar la persistencia.
ambiente. del exceso en el consumo
Experimentos y simulaciones.
•Explico los cambios de y alquinos Nomenclatura Fomentar la crítica y la
•Realizo mediciones con
químicos Cafeína, tabaco, drogas y Isomería apertura Mental.
instrumentos y equipos
Desde diferentes modelos. licores. La disposición para el
Adecuados.
•Explico la relación entre •Explico cambios químicos
•Registro mis observaciones y trabajo en Equipo.
la en la
resultados utilizando Aplica las Funciones orgánicas Argumentativa
estructura de los átomos y Cocina, la industria y el
Esquemas, gráficos y tablas. funciones Nomenclatura Propositiva
los ambiente.
•Registro mis resultados en
Enlaces que realiza. orgánicas y Reacciones Interpretativa.
forma organizada y sin
Alteración alguna. encuentra la Aromáticos
Uso la tabla periódica para Comparo información importancia de Alcoholes
•Establezco diferencias entre
determinar propiedades química de las
descripción, explicación aplicación en el Fenoles
físicas y etiquetas de productos
Y evidencia.
Químicas de los entorno. Éteres
•Establezco diferencias entre manufacturados
elementos. Por diferentes casas Esteres
modelos, teorías, leyes Cetonas
•Realizo cálculos comerciales.
E hipótesis.
•Utilizo las matemáticas para
cuantitativos en •Identifico productos que Aldehídos
Cambios químicos. pueden tener Acido carboxílico
modelar, analizar y
•Identifico condiciones diferentes niveles de pH y
presentar datos y modelos en
para explico
forma de ecuaciones,
controlar la velocidad de algunos de sus usos en
Funciones y conversiones. Normatividad ambiental
Cambios químicos. actividades
•Busco información en
diferentes fuentes, escojo la Cotidianas.
Pertinente y doy el crédito
•Relaciono la estructura •Explico la relación entre Consulta y analiza
del ciclos la normatividad
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correspondiente. carbono con la formación termodinámicos y el de la


•Establezco relaciones de funcionamiento problemática
causales y multicausales entre Moléculas orgánicas. De motores.
ambiental
los •Relaciono grupos
Datos recopilados. funcionales Reconozco los efectos
•Relaciono la información con las propiedades físicas nocivos del
recopilada con los datos de y exceso en el consumo de
Mis experimentos y Químicas de las cafeína,
simulaciones. sustancias. Tabaco, drogas y licores.
•Interpreto los resultados •Explico algunos cambios
teniendo en cuenta el orden químicos que ocurren en el •Explico cómo un número
De magnitud del error Ser humano. limitado de
experimental. elementos hace posible la
•Saco conclusiones de los Explico cómo un número diversidad de
experimentos que realizo, limitado de La materia conocida.
Aunque no obtenga los elementos hace posible la •Explico el desarrollo de
resultados esperados. diversidad de modelos de
•Persisto en la búsqueda de La materia conocida. Organización de los
respuestas a mis preguntas. •Explico el desarrollo de elementos químicos.
•Propongo y sustento modelos de
respuestas a mis preguntas y Organización de los
las elementos químicos.
Comparo con las de otros y •Explico y utilizo la tabla
con las de teorías científicas. periódica como
•Comunico el proceso de herramienta para predecir
indagación y los resultados, procesos
utilizando gráficas, tablas, Químicos.
ecuaciones aritméticas
Y algebraicas. •Explico la formación de
•Relaciono mis conclusiones moléculas y los
con las presentadas por estados de la materia a
Otros autores y formulo partir de fuerzas
nuevas preguntas. Electrostáticas.
.

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