Instituto de Psicologia

Disciplina Psicologia do Desenvolvimento da Criana

Docente: Juliana Prates Santana
julianapsantana@gmail.com
Semestre: 2015.1.
Cronograma
1T

Data
03/03

Tema
Apresentao do
programa da
disciplina e
critrios de
avaliao Estudo
dirigido
preenchimento do
quadro de meta
cognio
Prtica
Infncia(s) e
crianas:
delineando um
objeto de estudo

Leituras recomendadas
Apresentao do Programa da disciplina

1 P (1)
2T

03/03
05/03

1 P (2)
3T

05/03
10/03

Prtica
A construo
social da infncia

2P (1)

10/03

Prtica - Pesquisa
e prtica com
crianas

4T

12/03

Histrico da
Disciplina
Psicologia do
Desenvolvimento

2P (2)

12/03

Prtica Pesquisa
e prtica com
crianas

5T

17/03

Controvrsias
conceituais e
Mtodos de
estudo em
desenvolvimento

Apresentao e orientaes gerais sobre as prticas

Exibio do curta: A inveno da Infncia
Sarmento, M. J., & Pinto, M. (1997). As Crianas e a
infncia: definindo conceitos, delimitando o campo.
Em M. Pinto & M. J. Sarmento (Orgs.). As crianas
contextos e identidades. Braga: Editora Bezerra. p.
9-30.
Apresentao e orientaes gerais sobre as prticas
Pinto, M. (1997). A infncia como construo social.
Em M. Pinto & M. J. Sarmento (Orgs.). As crianas
contextos e identidades. Braga: Editora Bezerra. p.
31-73.
Texto complementar: Woodhead, M. & Faulkner, D.
(2005) Sujeitos, objectos ou participantes? Dilemas
da Investigao Psicolgica com Crianas. Em:
Christensen, P. & James, A. Investigao com
crianas. Perspectivas e prticas. Porto Edies
Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti. p.
1-23.
Palcios, J. (2004). Psicologia evolutiva: conceito,
enfoques, controvrsias e mtodos. Em C. Coll, J.
Palcios, & A. Marchesi. (Orgs.) Desenvolvimento
psicolgico e educao, vol 1 (Psicologia evolutiva).
Porto Alegre: Artes Mdicas. p. 13-52.
Texto complementar: Woodhead, M. & Faulkner, D.
(2005) Sujeitos, objectos ou participantes? Dilemas
da Investigao Psicolgica com Crianas. Em:
Christensen, P. & James, A. Investigao com
crianas. Perspectivas e prticas. Porto Edies
Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti. p.
1-23.
Palcios, J. (2004). Psicologia evolutiva: conceito,
enfoques, controvrsias e mtodos. Em C. Coll, J.
Palcios, & A. Marchesi. (Orgs.) Desenvolvimento
psicolgico e educao, vol 1 (Psicologia evolutiva).
Porto Alegre: Artes Mdicas. p. 13-52.

3P (1)

17/03

Prtica

Hora para a realizao da prtica Superviso

6T

19/03

Psicologia da
Gravidez, parto e

Piccinini, C. A. et al. (2004). Expectativas e

sentimentos da gestante em relao ao seu beb.

puerprio

3P (2)
7T

19/03
24/03

Prtica
Desenvolvimento
pr-natal

4P (1)
8T

24/03
26/03

Prtica
O nascimento e o
recm-nascido

4P (2)
9T

26/03
31/03

Prtica
Crescimento fsico
e
desenvolvimento
psicomotor at os
dois anos

5P (1)
___

31/03
02/04

10T

07/04

Prtica
Feriado da
Semana Santa
Teorias do
desenvolvimento:
as contribuies
de Piaget

5P (2)

07/04

Orientaes da
prtica de Piaget

11 T

09/04

Teorias do
desenvolvimento:
as contribuies
de Piaget

6P (1)

09/04

Orientaes da
prtica de Piaget

12 T

14/04

Desenvolvimento
cognitivo durante
os dois primeiros
anos

6P (2)
13T

14/04
16/04

Prtica
Desenvolvimento

Psicologia, Teoria e Pesquisa, 20(3), p. 223-232.

Texto Complementar: Piccinini, C. A. et al. (2008).
Gestao e a constituio da maternidade.
Psicologia em Estudo, Maring, 13(1), p. 63-72.
Sugesto de Leitura: Maldonado, M. T. P.
(2002). Psicologia da gravidez: parto e puerprio.
So Paulo: Saraiva. Captulo 1, p. 15-130.
Hora para a realizao da prtica Superviso
Exibio do Documentrio "O Milagre do Amor"
Cole, M. & Cole, S. R. (2004). Desenvolvimento prnatal e nascimento. Em: ,
O desenvolvimento da criana e do adolescente.
Cap. 3. Porto Alegre: ArtMed. p. 99-145. (ou Shaffer
ou Bee ou Newcombe ou Papalia)
Hora para a realizao da prtica Superviso
Cole, M. & Cole, S. R. (2004). O incio da vida: as
habilidades iniciais e o processo de mudana. Em:
, O desenvolvimento da criana e do
adolescente. Cap. 4. Porto Alegre: ArtMed. p. 146197. (ou Shaffer ou Bee ou Newcombe ou Papalia)
Hora para a realizao da prtica Superviso
Palcios, J. & Mora, J. (2004). Crescimento fsico e
desenvolvimento psicomotor at os dois anos. Em C.
Coll, J. Palcios, & A.
Marchesi. (Orgs.)
Desenvolvimento psicolgico e educao, vol 1
(Psicologia evolutiva). Porto Alegre: Artes Mdicas. p.
55-70. (ou Cole & Cole ou Shaffer ou Bee ou
Newcombe ou Papalia, Olds & Feldman)
Hora para a realizao da prtica Superviso
Exibio do Documentrio sobre vida e obra de
Piaget

Carvalho, V. B. C. L. (1996). Teorias do

Desenvolvimento.
Em:
,
Desenvolvimento
humano e psicologia. Generalidades, conceitos,
teoria. Belo Horizonte: Editora UFMG. p. 38-91
Carvalho, V. B. C. L. (1996). Teorias do
Desenvolvimento.
Em:
,
Desenvolvimento
humano e psicologia. Generalidades, conceitos,
teoria. Belo Horizonte: Editora UFMG. p. 38-91 (Aula
5P)
Carvalho, V. B. C. L. (1996). Teorias do
Desenvolvimento.
Em:
,
Desenvolvimento
humano e psicologia. Generalidades, conceitos,
teoria. Belo Horizonte: Editora UFMG. p. 38-91
Palcios, J. (2004). Desenvolvimento cognitivo
durante os dois primeiros anos. Em C. Coll, J.
Palcios, & A. Marchesi. (Orgs.) Desenvolvimento
psicolgico e educao, vol 1 (Psicologia evolutiva).
Porto Alegre: Artes Mdicas. p. 71-91. (ou Cole &
Cole ou Shaffer ou Bee ou Newcombe ou Papalia,
Olds & Feldman).
Hora para a realizao da prtica Superviso
Ortiz, M. J., Fuentes, M. J., & Lpez, F. (2004).

socioafetivo
durante os dois
primeiros anos
(Parte 1)

Desenvolvimento socioafetivo na primeira infncia.

Em: C. Coll, J. Palcios, & A. Marchesi. (Orgs.)
Desenvolvimento psicolgico e educao, vol 1
(Psicologia evolutiva). Porto Alegre: Artes Mdicas. p.
105-123. (ou Cole & Cole ou Bee ou Newcombe ou
Papalia, Olds & Feldman)
Leitura
Complementar:
Shaffer,
D.
R.
(2005). Psicologia do desenvolvimento: infncia e
adolescncia. So Paulo: Pioneira Thomson Learning.
Captulo 11, p.376-414.

Prtica
FERIADO
Desenvolvimento
socioafetivo
durante os dois
primeiros anos
(Parte 2)

Hora para a realizao da prtica Superviso

14 T

16/04
21/04
23/04

7P (2)
15T

23/04
28/04

Prtica
Teorias do
Desenvolvimento:
as contribuies
de Vigotski

7P (1)

Ortiz, M. J., Fuentes, M. J., & Lpez, F. (2004).

Desenvolvimento socioafetivo na primeira infncia.
Em: C. Coll, J. Palcios, & A. Marchesi. (Orgs.)
Desenvolvimento psicolgico e educao, vol 1
(Psicologia evolutiva). Porto Alegre: Artes Mdicas. p.
105-123. (ou Cole & Cole ou Bee ou Newcombe ou
Papalia, Olds & Feldman)
Leitura
Complementar:
Shaffer,
D.
R.
(2005). Psicologia do desenvolvimento: infncia e
adolescncia. So Paulo: Pioneira Thomson Learning.
Captulo 11, p.376-414.
Hora para a realizao da prtica Superviso
Exibio do Documentrio sobre vida e obra de
Vigotski

8P (1)

28/04

Orientaes da
prtica de
Vigotski

Luria, A. R. (1990). O problema (pp. 17-35).

Generalizao e abstrao. (pp. 65-133). Em: Luria,
A. R. Desenvolvimento Cognitivo: seus fundamentos
culturais e sociais. So Paulo: cone.

16T

30/04

Teorias do
Desenvolvimento:
as contribuies
de Vigotski

Exibio do documentrio sobre vida e obra de

Vigotski.
Oliveira, M. K. (2010). Vygotsky: aprendizado e
desenvolvimento: um processo scio-histrico. Cap.
04. So Paulo: Scipione. p. 57-81

8P (2)

30/04

Orientaes da
prtica de
Vigotski

Luria, A. R. (1990). O problema (pp. 17-35).

Generalizao e abstrao. (pp. 65-133). Em: Luria,
A. R. Desenvolvimento Cognitivo: seus fundamentos
culturais e sociais. So Paulo: cone.

17T

05/05

9P (1)

05/05

Exibio do documentrio sobre obra de Wallon.

Galvo, I. (2011) Henri Wallon: uma concepo
dialtica do desenvolvimento infantil. Vozes, 20
edio. Cap. 02-07, p. 27-87.
Apresentao da prtica 1

18T

07/05

9P (2)

07/05

Teorias do
Desenvolvimento:
as contribuies
de Wallon
Apresentao da
prtica 1 e
entrega do
relatrio.
Reviso para
avaliao
individual
Apresentao da

Lista de exerccios para reviso

Apresentao da prtica 1

19T

12/05

20 T

14/05
19/05

10P
(1)

19/05

21T

21/05

10P
(2)
22T

21/05

prtica 1 e
entrega do
relatrio.
Avaliao terica
individual
CONPSI
Teorias do
desenvolvimento:
abordagem
ecolgica do
desenvolvimento
humano
Prtica

_____________________
Aulas Suspensas em funo do 9 CONPSI
Polonia, A. C., Dessen, M. A., & Silva, N. L. P. (2005).
O
modelo
bioecolgico
de
Bronfenbrenner:
contribuies para o desenvolvimento humano. Em:
M. A. Dessen, & A. L. Costa Jr. (Eds.). A cincia do
desenvolvimento humano: tendncias atuais e
perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed. p. 71-89
Hora para a realizao da prtica Superviso

Teorias do
desenvolvimento:
abordagem
ecolgica do
desenvolvimento
humano
aplicao e
prticas de
pesquisa
Prtica

Texto a definir

26/05

Desenvolvimento
fsico e cognitivo
na primeira
infncia (02 a 06
anos)

11P
(1)

26/05

Apresentao da
prtica de Piaget
e entrega do
relatrio

Texto 01: Mart, E. (2004). Processos cognitivos

bsicos e desenvolvimento intelectual entre os seis
anos e a adolescncia. Em C. Coll, J. Palcios, & A.
Marchesi. (Orgs.) Desenvolvimento psicolgico e
educao, vol 1 (Psicologia evolutiva). Porto Alegre:
Artes Mdicas. p. 233-251.
Texto 2: Cole, M. & Cole, S. R. (2004). A maneira de
pensar na primeira infncia: ilhas de competncia.
Em: ,
O desenvolvimento da criana e do adolescente.
Cap. 09. Porto Alegre: ArtMed.
_______________

23T

28/05

11P(2)

28/05

O
desenvolvimento
social na primeira
infncia (de 2 a 6
anos)
Apresentao da
prtica de Piaget
e entrega do
relatrio

24 T

02/06

13P
(1)

02/06

Hora para a realizao da prtica Superviso

Cole, M. & Cole, S. R. (2004). O desenvolvimento

social na primeira infncia. Em: ,
O desenvolvimento da criana e do adolescente.
Cap. 10. Porto Alegre: ArtMed. p. 274-304. (ou
Shaffer ou Bee ou Newcombe ou Papalia)
_______________

Aquisio
e Palestrante convidada: Clara Esteves.
desenvolvimento
Cole, M. & Cole, S. R. (2004). Aquisio da
da linguagem
linguagem. Em: ,O desenvolvimento da criana e
do adolescente. Cap. 8. Porto Alegre: ArtMed. p. 308350. (ou Shaffer ou Bee ou Newcombe ou Papalia)
Prtica
Hora para a realizao da prtica Superviso

04/06
25T

09/06

Feriado de Corpus
Christi
O processo de
alfabetizao e a
escola

14P
(1)
26T

09/06

Prtica

11/06

Desenvolvimento
fsico e cognitivo
na segunda
infncia (6 a 12
anos)

14P
(2)
27T

11/06

Prtica

16/06

Desenvolvimento
da personalidade
na segunda
infncia

15P
(1)

16/06

28T

18/06

Apresentao da
prtica 3 e
entrega do
relatrio
Desenvolvimento
social na segunda
infncia (6 a 12
anos)

15P
(2)

18/06

23/06
29T

25/06

30T

30/06

31T

02/07

32T

07/07

33T

09/07

Apresentao da
prtica 3 e
entrega do
relatrio
Recesso Junino
Atividade Dirigida
- Preenchimento
do Quadro de
Meta Cognio
para Construo
do Portflio
Entrega dos
Portflios
Constituio do
sujeito e
psicopatologia
infanto-juvenil
Feriado
Independncia da
Bahia
Prtica clnica
com crianas
Caf da manh de

_______________
Morais, J.; Leite, I.; & Kolinsky, R. (2013). Entre a prleitura e a leitura hbil: condies e patamares da
aprendizagem. Em: M. R. Maluf & C. CardosoMartins. (Orgs.) Alfabetizao no sculo XXI: como
se aprende a ler e a escrever. Porto Alegre: Penso.
p. 17-48.
Hora para a realizao da prtica Superviso
Mart, E. (2004). Processos cognitivos bsicos e
desenvolvimento intelectual entre os seis anos e a
adolescncia. Em C. Coll, J. Palcios, & A. Marchesi.
(Orgs.) Desenvolvimento psicolgico e educao, vol
1 (Psicologia evolutiva). Porto Alegre: Artes Mdicas.
p. 233-251. (ou Cole & Cole ou Shaffer ou Bee ou
Newcombe ou Papalia, Olds & Feldman)
Hora para a realizao da prtica Superviso
Palcios, J., & Hidalgo V. (2004). Desenvolvimento
da personalidade dos seis anos adolescncia. Em
C. Coll, J. Palcios, & A.
Marchesi. (Orgs.)
Desenvolvimento psicolgico e educao, vol 1
(Psicologia evolutiva). Porto Alegre: Artes Mdicas. p.
105-123. (ou Cole & Cole ou Shaffer ou Bee ou
Newcombe ou Papalia, Olds & Feldman)
_______________

Cole, M. & Cole, S. R. (2004). Desenvolvimento

Social na segunda infncia. Em: ,
O desenvolvimento da criana e do adolescente.
Cap. 14. Porto Alegre: ArtMed. p. 570-612. (ou
Shaffer ou Bee ou Newcombe ou Papalia)
_______________

Palestra com a Profa. Vldia Juc.

Texto:
"As Faces do Outro na Constituio do
Sujeito" (o texto se encontra na pasta de
"Psicopatologia infanto-juvenil" em So Lzaro).

Convidado e texto a definir

encerramento.
Avaliao
da
disciplina
e
Devoluo
de
Portflios