Concept Map Rubric   Name: ____________________________________    Title: _______________________________________ 

 
Criteria  1 ‐ LIMITED  2 ‐ APPROACHING  3 ‐ SATISFACTORY  4 ‐ OUTSTANDING  SCORE 
Concepts  • Insufficient number of  • Minimal but acceptable  • Most concepts  • All accurate concepts are   
(x2)  concepts relating to  number of concepts  relating to topic  included and are related to  /8 
topic and/or a lot of  selected with some  were selected and  the topic.   
inaccurate content  relationships to the topic  accurate. 
included.    and/or minor inaccuracies 
in content. 
Arrangement  • Arrangement of  • Arrangement of concepts  • Arrangement of  • Arrangement of concepts   
of concepts  concepts illustrates no  demonstrates simple  concepts  demonstrates complete  /4 
understanding of  understanding of  demonstrates an  understanding of secondary 
conceptual  secondary conceptual  understanding of  conceptual relationships. 
relationships.  relationships.  secondary 
conceptual 
relationships. 
  • Some basic  • Straightforward  • Most relationships  • All relationships indicated   
Linkages  relationships indicated  relationships connected  indicated with a  by a connecting line and  /4 
by connected lines.  with linking words.  connecting line and  accurately labeled with 
• Linking words are  • Linking words show  labeled with linking  appropriate linking words. 
simple and repetitive.    variety.    words.  • Linking words are 
• Little to no use of  • Obvious attempt to use  • Linking words are  expressive and purposeful.   
colour or codes to  colour or codes to  accurate and varied.    • Effectively uses colour or 
illustrate connections  enhance clarity.  • Clearly uses colour  codes to meaningfully 
between ideas.  or codes to clarify  clarify connections for all 
relationships.  concepts.   
Cross Links  • Cross‐links not used.  • Few cross‐links are used  • Cross‐links used to  • Cross‐links show complex   
to illustrate minimal  reflect  relationships between two  /4 
connections.  straightforward  or more distinct segments 
connections.  of the concept map.   
           
TOTAL  /20 
Marked by: _________________________ (Circle one: expert group, jigsaw group, teacher) 
ADDITIONAL COMMENTS: