CUANTIFICACIN DE RESIDUOS SLIDOS URBANOS EN DIVERSAS

INSTITUCIONES ESCOLARES DEL MUNICIPIO DE COMALCALCO

Rosy Trinidad CONTRERAS JIMNEZ, Ana Guadalupe DE LA CRUZ
ALEJANDRO, Jos Jess DE LA CRUZ BARRIGA, Nancy Del Carmen DAZ
ALCUDIA
Instituto Tecnolgico Superior de Comalcalco, Carretera Vecinal ComalcalcoParaso km.2 Ranchera Occidente 3ra Seccin, Comalcalco, Tabasco.
I. NDICE
II. INTRODUCCIN
______________________1
III. MATERIALES Y MTODOS
_ _____________________
IV. RESULTADOS
_____________________ 4
3.1 Clculo de Per-Capital Y Peso Volumtrico_________________________4
3.2 Clculo de Cuantificacin de Subproductos_________________________5
3.2 Clculo de Cuantificacin de Subproductos_________________________5
3.3 Subproductos ms frecuentes y mayor pesaje______________________ 6
3.4 Ventas de Residuos___________________________________________6
V. CONCLUSIN
_____________________7
VI. LITERATURA CITADA
_____________________7
VII. ANEXO 1: TRABAJO DE CAMPO_________________________________8
VIII. ANEXO 2: CEDULA DE TRABAJO________________________________9
II. INTRODUCCIN
Es importante comenzar definiendo
qu es residuo y su clasificacin. Un
residuo es un material o producto
cuyo propietario o poseedor desecha
y que se encuentra en estado slido o
semislido, o es un lquido o gas
contenido en recipientes o depsitos,
y que puede ser susceptible de ser
valorizado o requiere sujetarse a
tratamiento o disposicin final. Los
residuos se clasifican en Residuos
Peligrosos, Residuos de Manejo
Especial, Residuos Slidos Urbanos
Y Residuos Incompatibles (LGPGIR,
2014).
El asunto de los Residuos Slidos
Urbanos tiene una gran relevancia
ambiental en virtud del impacto

ambiental que estos tienen sobre los

ecosistemas terrestres y acuticos.
Contamos con datos estatales y
municipales, en la entidad de
Tabasco se recolectan en promedio 1
mil 721 toneladas diarias de residuos
slidos urbanos (RSU) o desechos
generados en las viviendas, parques,
jardines y edificios pblicos. En cinco
municipios en los que reside ms de
la mitad de la poblacin estatal, se
recoge el 72% de residuos: en el que
se encuentra el municipio de
Comalcalco, con 110 toneladas (6%).
La recoleccin promedio diaria por
habitante a nivel estatal es menor a
un kilogramo (0.769kg) pero el per
cpita
por
municipio
presenta
1

variaciones: Comalcalco registra una

recoleccin de ms de medio
kilogramo por persona (INEGI, 2014).
Por lo cual decidimos visitar la
Escuela Secundaria Tcnica #27 con
el objetivo de realizar una recoleccin
de residuos slidos urbanos (RSU)
aplicando
las
normas
correspondientes para obtener un

resultado promedio cuantificando los

residuos que se generan en esta
institucin y as obtener informacin
del tipo de plan de manejo de los
residuos que aplica esta escuela, y
comparar en un anlisis estadstico la
generacin de residuos slidos
urbanos (RSU) en otras instituciones
escolares.

III. MATERIALES Y MTODOS

Se recolect residuos durante cinco das hbiles en 6 escuelas pertenecientes al
municipio de Comalcalco.

ESCUELA

NOMBRE

POBLACION TOTAL

COORDENADAS

E1

Esc.Prim.Urbana Carlos A. Madrazo

414

1816'34.28"N 9313'20.36"O

E2

J.N y Primaria Joseph Lancaster

141

1816'20.80"N

9313'29.70"O

E3

Jardn de Nios Oliver Cromwell

54

1815'28.98"N

9313'18.93"O

E4

Esc.Prim. Urbana David Alfaro Siqueiros

195

1815'22.05"N

9313'31.09"O

E5

Esc.Rural Toms Gonzlez Lagos

53

1813'56.89"N

9313'04.92"O

E6

Esc. Secundaria Tcnica #27

802

1815'16.57"N

9313'43.03"O

Figura 1. Ubicacin de escuelas seleccionadas para la recoleccin de residuos.

La recoleccin se realiz en base a la

NMX-AA-061-1994 que especifica el
mtodo
para
determinar
la
generacin de residuos slidos
municipales. Cada equipo seleccion
y acudi a una escuela llevando
consigo una carta de presentacin
con el fin de solicitar el permiso por el
director de la institucin seleccionada
y as poder desarrollar la actividad.
Se realiz la entrega de bolsas de
polietileno negras, al da siguiente se
recogieron las bolsas de acuerdo al
turno elegido por los equipos y as
mismo se dejaron nuevas bolsas para
almacenar los residuos. Despus de
recoger las bolsas se les coloc el
nombre del da de recoleccin para
identificarlas y se procedi a pesar
cada elemento en basculas de piso,
anotando su valor en la cdula de
encuesta y as mismo calcular el valor
per-cpita de residuos en kg/hab*da
correspondiente al da en que fueron
generados, para ello se dividi el
peso de los residuos entre el nmero
total de personas existentes en la
escuela visitada (alumnos, maestros,
intendentes, etc.).

y equipos como bsculas de piso,

tambo de forma cilndrica con
capacidad de 200L, palas, guantes,
escobas, recogedores, cubre bocas y
la cdula de informacin de campo.
Lo primero que se realiz fue
verificar que el recipiente estuviera
limpio y libre de abolladuras, se pes
el recipiente y despus se agregaron
dentro los residuos, se golpe el
tambo contra el suelo tres veces y se
dej caer desde una altura de 10cm
como lo marca dicha norma, se
agregaron los residuos hasta el tope
del recipiente y se prosigui a pesar
para obtener el peso neto restando el
peso del tambo. Se marcaron las
alturas alcanzadas y se midi el radio
del recipiente para determinar el
volumen y as calcular el peso
volumtrico
con
la
frmula
especificada en la norma mexicana:
Pv=Pc/V;
donde
Pv:
peso
volumtrico, Pc: peso del cuarteo
utilizado para ese da y V: volumen
calculado del residuo del da. Los
resultados se reportaron en la cdula
de informe de campo (Anexo 2).
Para realizar la cuantificacin de
subproductos se recurri a la NMXAA-22-1985, la cual describe la
seleccin
y
el
mtodo
para
cuantificacin de subproductos, la
frmula para calcular el porcentaje en
peso de cada uno de ellos, adems
de mostrar en el apndice la hoja de
registro que debe rellenarse en base
a los resultados obtenidos. Los
residuos obtenidos diariamente se
clasificaron de acuerdo a la lista que

Se determin el peso volumtrico de

acuerdo a la NMX-AA-19-1985 (DOF,
AO),
esta norma establece el
mtodo para determinar el peso
volumtrico de los residuos slidos
municipales, especifica la frmula que
se debe utilizar e incluye la cdula de
informe de campo en donde se deben
reportar los datos obtenidos (Anexo
2).
Para
llevar
a
cabo
el
procedimiento se requiri de aparatos
3

mostraba la hoja de registro, cada

subproducto se pes, sumando el
total y calculando el porcentaje en
peso de cada subproducto con la
frmula que describa la norma
mexicana: PS=________x100. Los
datos obtenidos quedaron reportados
en la hoja de registro, esta operacin

se realiz diariamente durante los

das hbiles.
El mtodo de cuarteo establecido en
la NMX-AA-15-1985 no se aplic
debido a que en la recoleccin, la
generacin total de residuos fue
menor a 50 kilogramos.

IV. RESULTADOS
De los resultados generados en
todas
las
instituciones
seleccionadas
para
la
generacin de residuos, la lnea
roja
muestra
el
peso
volumtrico promedio de todas
las escuelas por da y la lnea
azul muestra la frecuencia
relativa de Per-cpita de todas
las escuelas por da (Figura 2).

excepcin del martes con

menor presencia (Figura 3).

Figura 3. Peso Totales de

Subproductos Por Da.
En la Figura 4 se encuentra la
comparacin de la cantidad
total
de
subproductos
generados
por
institucin,
donde se evidencian similitud
en cuanto al tipo de residuos
que se genera en cada escuela,
existen
diferencias
muy
marcadas en la secundaria
Tcnica
#27
donde
la
generacin de residuos fue
mayor que en las otras
escuelas, el papel fue el

Figura 2. Peso Volumtrico

y Per-Cpita de todas las
escuelas por Da.
En la Cantidad total de
subproductos generados por
da en todas las instituciones,
se considera que el papel es el
residuo que est ms presente
en
toda
la
semana
especialmente el viernes, a
4

subproducto ms generado en
esta institucin.

Figura 4. Totales de
subproductos por escuela.
Resultados de los subproductos
de mayor a menor peso
generados
en
todas
las
instituciones, teniendo en cuenta
que el papel es el residuo que
ms se genera en instituciones
escolares (Figura 5).

Figura 5. Subproductos ms
frecuentes y mayor pesaje.

Tabla 1. De frecuencias de subproductos en la semana.

Subproductos
Algodn
Cartn
Envase De Cartn
Encerado
Fibra Dura Vegetal
Lata
Madera
Material De
Construccin
Material Ferroso
Papel
Paal Desechado
Plstico De Pelcula
Plstico Rgido
Poliuretano
Poli estireno Expandido
Residuos Alimenticios
Residuos De Jardinera
Trapo
Vidrio De Color
Vidrio Transparente
Otros

Lunes
X
X

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

X
X

X
X

X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X

X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

Tabla 2. De ventas de residuos por kilogramos.

Subproductos
Cartn
Cuero
Hule
Lata
Madera
Plstico Rgido
Poli estireno Expandido
Vidrio De Color
Vidrio Transparente
Total

Compra
(MMX*Kg)
$1.20
$1
$10
$14
$45
$7
$1.30
$3
$3

Peso (kg)
24.984
0
0
11.956
0.109
38.917
17.074
0.3
2.44

Ganancia
(MMX)
$26.18
$1.00
$10.00
$25.96
$45.11
$45.92
$18.37
$3.30
$5.44
$181.28

X
X
X
X
X

mayor participacin y conciencia

ambiental entre la ciudadana.

V. CONCLUSIN
De acuerdo a los resultados
obtenidos en la determinacin de per
cpita de todas las escuelas, el da
viernes se genera ms residuos y
esto conlleva al aumento del peso
volumtrico en dicho da. Las
instituciones que ms residuos son
en primer lugar la escuela secundaria
Tcnica # 27 (802 hab.) seguida de la
primaria Carlos A. Madrazo (141
hab.) a comparacin del jardn de
nios Oliver Cromwell (54 hab.) en el
que se generaron pocos residuos. El
subproducto con mayor frecuencia
encontrado en las instituciones fue el
papel, sin embargo el plstico rgido
tiene una frecuencia similar a este. Si
se
realizara
una
venta
de
subproductos totales se tendra una
ganancia de $181.28 a la semana por
lo que al ao se producira una
ganancia de $9,426.56 MMX.

VI. LITERATURA CITADA

DOF.1994. Norma mexicana NMXAA-22-1985,
Proteccin
al
ambiente-contaminacin
del
suelo-Residuos
slidos
Municipales.
Seleccin
y
cuantificacin
de
subproductos.4.
DOF.1992 Norma Mexicana NMX-AA015-1985
Proteccin
al
ambiente- Contaminacin del
suelo,
Residuos
slidos
municipales- Muestreo- Mtodo
de cuarteo.3.
DOF.1992 Norma Mexicana NMX-AA61,1985 Proteccin al ambienteContaminacin del sueloResiduos slidos municipalesDeterminacin de la
generacin.13.

RECOMENDACIONES
Con base al estudio realizado, se
presentan
las
siguientes
recomendaciones:

DOF. 1992 Norma Mexicana NMXAA-19-1985, Proteccin al

ambiente- Contaminacin del
suelo- Residuos slidos
municipales- Peso volumtrico
IN SITU.3.

Disear programas de separacin

primaria de los residuos (orgnico e
inorgnico) y de recuperacin de
materiales, con atencin especial en
los residuos de tipo orgnico
mediante la elaboracin de composta.

INEGI.2014 Estadstica Bsica sobre

Medio Ambiente Datos de
Tabasco. Boletn de Prensa
No.144.9.

Implementar programas de educacin

y difusin ambiental para lograr una
7

LGPGIR. 2014 Ley general para la

prevencin y gestin integral de
los residuos. 7, 9, 17,20.

ANEXO 1

ANEXO 2