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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF
INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS /CAMPUS VOLTA REDONDA ICHS

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAO EM ADMINISTRAO PBLICA PNAP/CAPES
CENTRO DE CINCIAS E EDUCAO SUPERIOR A DISTNCIA - CONSRCIO CEDERJ
COORDENAO DO BACHARELADO EM ADMINISTRAO PBLICA - MODALIDADE
SEMIPRESENCIAL
GUIA OFICIAL DE CURSO
BACHARELADO EM
ADMINISTRAO PBLICA
1
Verso 1.0 Maio/2013
Reitor Roberto de Souza Salles

Vice-Reitor Sidney Luiz de Matos Mello
Prograd (Pr-Reitoria de Graduao) - Pr-Reitor Renato Crespo
CEAD (Coordenao de Educao a Distncia) Coord. Regina Clia Moreth Bragana
ICHS (Instituto de Cincias Humanas e Sociais) Diretor: Marcelo Gonalves do Amaral
VAD (Departamento de Administrao e Administrao Pblica) Chefe de Depto: Luiz Henrique Abego
Guia Elaborado por Jlio Cesar Andrade de Abreu
FUNDAO CECIERJ
Presidncia: Prof. Carlos Eduardo Bielschowsky
Vice-Presidncia de Educao Superior a
Distncia - Masako Oya Masuda
Universidades Consorciadas:
Universidade Estadual do Norte Fluminense
(UENF)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Universidade Federal Fluminense (UFF)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
(UFRRJ)
Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro (UNIRIO)
Ministrio da Educao MEC

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior CAPES
Diretoria de Educao a Distncia DED
Universidade Aberta do Brasil UAB
Programa Nacional de Formao em
Administrao Pblica PNAP
PRESIDENTE DA REPBLICA
Dilma Vana Rousseff
MINISTRO DA EDUCAO
Aloizio Mercadante Oliva
PRESIDENTE DA CAPES
Jorge Almeida Guimares
Diretoria de Educao a Distncia: Prof. Joo
Carlos Teatini
Sumrio
O CURSO ........................................................................................................................................................................4
COORDENAO..............................................................................................................................................................4
POLOS DE APOIO PRESENCIAL ...........................................................................................................................................5
HISTRICO E CONCEPO ................................................................................................................................................6
OBJETIVOS ....................................................................................................................................................................8
CARACTERSTICAS DO CURSO ............................................................................................................................................9
PERFIL DO EGRESSO ........................................................................................................................................................9
AVALIAES DA APRENDIZAGEM .....................................................................................................................................11
SISTEMAS & INFORMAES............................................................................................................................................12
ORGANIZAO CURRICULAR ...........................................................................................................................................14
SISTEMA DE TUTORIA ....................................................................................................................................................17
ESTGIO .......................................................................................................................................................................17
ATIVIDADES COMPLEMENTARES .................................................................................................................................18
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO .......................................................................................................................19
FAQ DVIDAS FREQUENTES - PERGUNTAS & RESPOSTAS ..........................................................................................19
ANEXOS ........................................................................................................................................................................24
REGULAMENTO DE ESTGIO CURRICULAR ..............................................................................................................24
REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES .............................................................................................29
REGULAMENTO DE TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO...................................................................................34
EMENTRIO .............................................................................................................................................................38
O Curso
O Bacharelado em Administrao Pblica ofertado pela Universidade Federal Fluminense, atravs do
ICHS (Instituto de Cincias Humanas e Sociais). A sede de nosso curso fica na cidade de Volta Redonda
RJ, que abriga o Campus Aterrado da UFF.
O curso viabilizado atravs de uma parceria entre a
UFF/ICHS, a UAB/CAPES e o Consrcio CEDERJ.
Ao ser aprovado no processo seletivo e ser inscrito no
curso,
aluno
regularmente
matriculado
na
Universidade Federal Fluminense.

Deve-se destacar que o curso ministrado na modalidade
semipresencial, ou seja, existem atividades presenciais
obrigatrias (as avaliaes e a defesa do TCC).
O desempenho dos alunos no curso depende diretamente do tempo que se disponibiliza para os
estudos, tutorias, leituras e realizao de atividades propostas. Por ser um curso na modalidade
semipresencial, os alunos tem flexibilidade para organizarem seus estudos.
Coordenao
A coordenao do Bacharelado em Administrao Pblica exercida atualmente por:
Prof. Dr. Jlio Cesar Andrade de Abreu Coordenador do Curso (Portaria UFF 48.675)
Profa. Dra. Ana Paula Poll Vice-Coordenadora do Curso
Prof. MSc. Fbio Henrique Cazeiro de Mayrinck Coordenador de Tutoria
Universidade Federal Fluminense Campus Volta Redonda
Instituto de Cincias Humanas e Sociais
Rua Desembargador Ellis Hermydio Figueira, 783, Sala 202A, Bairro Aterrado Volta Redonda RJ
CEP: 27213-415
Contatos podem ser realizados por email, atravs da Plataforma. Atendimentos presenciais devem ser
agendados atravs de contato via plataforma.
Polos de Apoio Presencial

Os polos de apoio presencial so a referncia administrativa e pedaggica do aluno. no polo que so
realizadas as provas presenciais e as tutorias presenciais. O horrio de realizao das provas e das
tutorias segue um calendrio prprio, definido semestralmente pela Direo do Polo.
O curso ofertado atualmente nos seguintes polos: Paracambi, Volta Redonda, Belford Roxo, Campo
Grande, Nova Iguau, Trs Rios, Itaocara e Bom Jesus do Itabapoana. O endereo e telefones de
contatos dos polos so:
Plo Belford Roxo - CIEP Vincius de Moraes, Rua Isitiba s/n, Parque Colonial, Belford Roxo, RJ, Tel: (21)
3135-6132.
Plo Bom Jesus do Itabapoana - Colgio Estadual Padre Mello, Av. Governador Roberto Silveira 578,
Centro, Bom Jesus do Itabapoana, RJ, Tel.: (22) 3831-8067.
Plo Campo Grande - Instituto de Educao Sara Kubitschek Rua Manoel Caldeira de Alvarenga 1.203,
Campo Grande, Rio de Janeiro, RJ, Tel.: (21) 2332-7581.
Plo Itaocara - Escola Municipal Prof. Nildo Caruso Nara, Rua Nilo Peanha 471, Centro, Itaocara, RJ Tel.:
(22) 3861-2937.
Plo Nova Iguau - Polo CEDERJ (antigo Frum), Rua Doutor Paulo Fres Machado 38, Centro, Nova
Iguau, RJ, Tel.:(21) 2669-4811.
Plo Paracambi - Centro Tecnolgico Universitrio de Paracambi. Rua Sebastio de Lacerda s/n
Fbrica, Paracambi, RJ, Tel.:(21) 2683-4708 / 3693-3299.
Plo Trs Rios - Escola Municipal Walter Franklin, Rua Marechal Deodoro 117, Centro, Trs Rios, RJ,
Tel.:(24) 2255-4574.
Plo Volta Redonda - Polo Prof. Darcy Ribeiro, Rua 539 s/n, Jardim Paraba, Volta Redonda, RJ, Tel.:(24)
3339-4220
Histrico e Concepo
Ao perceber a grande necessidade de formao de Administradores Pblicos para o Estado, o governo
elabora o Programa Nacional de Formao em Administrao Pblica (PNAP). O PNAP tem por objetivo
geral formar profissionais com amplo conhecimento em administrao pblica, capazes de atuar no
mbito federal, estadual e municipal, administrando com competncia e tica as organizaes
governamentais e no-governamentais. O Programa pretende, especificamente:
Capacitar quadros de gestores para atuar na

administrao de macro (governo) e micro (unidades
organizacionais) sistemas pblicos;
Contribuir
para
melhoria
das
atividades
desempenhadas pelo Estado brasileiro;
Formar
quadros
de
gestores
pblicos
que
desenvolvam viso estratgica dos negcios pblicos

a partir do estudo sistemtico e aprofundado da
realidade
do
governo
de
suas
unidades
administrativas.
A concepo do Curso de Bacharelado em Administrao Pblica est voltada para a formao de
egressos capazes de atuarem de forma eficiente e eficaz no contexto da gesto pblica, luz da tica,
buscando contribuir para o alcance dos objetivos e desenvolvimento das organizaes governamentais e
no governamentais, de forma a possibilit-las atender s necessidades e ao desenvolvimento da
sociedade.
Para tal, o curso contempla slida formao nas teorias administrativas e enfatiza o desenvolvimento de
competncias necessrias ao bom desempenho profissional do gestor pblico, alm de formao
generalista, permitindo definir um perfil de administrador moderno, capacitado a planejar, organizar,
dirigir e controlar a ao e as polticas pblicas nas diversas esferas de poder e de governo.
Buscando oportunizar a formao de profissionais para atuarem como gestores em reas especficas da
administrao pblica, o curso oferece trs Linhas de Formao Especfica (LFE), ampliando
competncias e agregando ao egresso habilidades para o exerccio da gesto pblica na rea por ele
escolhida.
Acenando para a educao continuada, por meio de um elo entre graduao e ps-graduao, sero
ofertadas a critrio de cada (IPES) trs LFEs, sendo indicadas inicialmente as seguintes linhas:
Linha de formao em Gesto Pblica da Sade;
Linha de formao em Gesto Municipal;
Linha de formao em Gesto Governamental.
O curso procura valorizar a formao de atitudes de reflexo, de busca de inovaes, de prospeco e

criao de caminhos prprios que possam suprir as necessidades da gesto pblica e permitir a atuao
nos processos operacionais e decisrios sob a gide do conhecimento, da tica, da cidadania e da
humanidade.
O desenvolvimento dos aspectos estruturais do curso de Administrao Pblica, sua vocao e
organizao caracterizam-se pelos seguintes elementos compositivos:
I.
Transversalidade Os contedos sempre que vinculados a outras disciplinas, sero

estudados de forma integrada, perpassados por questes ligadas aos aspectos ticos, de
transparncia, de inovao e de sustentabilidade. Isso possibilitar aos autores dos textos
didticos e aos estudantes a construo holstica de determinado tema.
II.
Atividades Acadmicas Articuladas ao Ensino envolvendo discentes em prticas de

pesquisa e extenso, com o objetivo de despertar nestes, atitudes de investigao, de
reflexo, de anlise crtica e de prospeco de solues inovadoras, alm de propiciar
vivncias administrativas inseridas nos setores produtivos e de servios. Dentre as
atividades Acadmicas Articuladas ao Ensino encontram-se os seminrios temticos, que
possibilitam o desenvolvimento de pesquisas, articulando atividades acadmicas com as
necessidades do Estado e da sociedade, como tambm a realizao do Estgio
Supervisionado, inserindo o discente em atividades reais de administrao pblica,
aprimorando assim a sua formao profissional.
III.
Trabalho de Concluso de Curso TCC que consiste na elaborao de uma monografia

desenvolvida pelo acadmico, ao longo dos Seminrios Temticos distribudos nos Mdulos
V, VI, VII e VIII, com foco nos contedos de gesto pblica estudados no curso e aplicados
rea da Linha de Formao Especfica escolhida pelo acadmico. No TCC, o estudante
dever demonstrar domnio significativo do contedo programtico do curso, dos
procedimentos metodolgicos da pesquisa e das normas tcnicas de elaborao de uma
7
monografia. Os TCCs aprovados integraro o acervo do curso, enriquecendo as fontes de

pesquisa para desenvolvimento do pensamento administrativo dos acadmicos. A defesa do
trabalho ser continuada, a cada semestre, integrando atividades dos Seminrios Temticos
nos encontros presenciais e ser assistida por estudantes do curso, disseminando assim as
pesquisas desenvolvidas e a viso holstica das organizaes.
Objetivos
Objetivo Geral :
Formar profissionais com amplo conhecimento de Administrao Pblica, capazes de atuarem no
mbito federal, estadual e municipal, administrando com competncia as organizaes governamentais
e no-governamentais, de modo pr-ativo, democrtico e tico, tendo em vista a transformao e o
desenvolvimento da sociedade e do pas.
Objetivos Especficos:
Os objetivos especficos do curso so:
Oportunizar a conscientizao do estudante para agir dentro de princpios ticos, morais,

legais e cvicos, promovendo o ser humano como fora de trabalho e capital intelectual.
Propiciar formao integral do egresso de tal forma a permitir-lhe pesquisar, estudar,

analisar, interpretar, planejar, implantar, coordenar e controlar aes no campo da
administrao, fazendo vigorar a legislao profissional e normas ticas a que est sujeita a
gesto.
Formar profissionais capazes de ampliar os nveis de competitividade organizacional frente

ao dinamismo das transformaes no mbito interno e externo s organizaes.
Capacitar o estudante para enfrentar os desafios e as peculiaridades locais e regionais e do

prprio mercado de trabalho, considerando a funo social que deve exercer, por meio de
formao slida que lhe d um embasamento de cultura geral, complementado pela viso
holstica em sua dimenso humanstica e tcnica.
Preparar o estudante para atuar como gestor, envolvendo-se com decises, estratgias e
adversidades, buscando estabelecer vantagens competitivas no mercado globalizado, frente
s mudanas impostas pelo ambiente.
Preparar lideranas para a administrao pblica, gerar novos empreendedores e capacitar

mo-de-obra j inserida no mercado para atuao na gesto pblica.
Despertar no estudante o interesse de capacitar-se como gestor pblico empreendedor,

gerente e tcnico preparado para enfrentar as mais diferentes situaes de mercado e de
necessidades da sociedade, com liderana, iniciativa e criatividade para interferir na
realidade, antecipando-se aos fatos ou adequando-se s novas tendncias.
Caractersticas do Curso
Titulao:
Bacharel em Administrao Pblica
Durao:
Mnimo 8 e mximo 12 semestres para integralizao curricular
Se ultrapassar o prazo mximo de integralizao curricular o aluno ser desligado do Curso, tendo sua
matrcula cancelada. assegurado ao aluno, nestes casos, o direito de um pedido de reconsiderao e
dilatao do prazo de integralizao, mediante carta (devidamente fundamentada) com tal solicitao
encaminhada ao Egrgio Colegiado do Curso. O pedido ser apreciado pelos conselheiros e poder ser
deferido ou indeferido.
Perfil do Egresso
O curso de Administrao do ICHS-UFF est organizado visando formao de profissionais com perfil
aderente quele demandado pelas organizaes pblicas contemporneas, permitindo, por meio de
disciplinas obrigatrias, da linha de formao especfica, dos seminrios temticos, do estgio
supervisionado e do Trabalho de Concluso de Curso, a formao de competncias que preparem o
egresso s contingncias da gesto pblica.
As organizaes pblicas modernas buscam o administrador generalista, integral e integrado,

notadamente um agente de mudanas, que gere novos conhecimentos e caminhos para o
aprimoramento e o desenvolvimento socioeconmico, poltico, tcnico e cultural. Em outras palavras,
um profissional autodidata, detentor de amplo portflio de conhecimento, consciente da contnua
necessidade de aprofundamento do conhecimento da Administrao Pblica e atualizao das
interfaces entre esta e outras reas relacionadas, especialmente as afins, sem perder de vista as
descobertas daquelas correlatas, uma vez que qualquer que seja o objeto de trabalho, ele estar
inserido no contexto integral de uma sociedade globalizada.
Para atender s expectativas dessa sociedade emergente, o curso Bacharelado em Administrao
Pblica procura formar profissionais de competncia slida e moderna, em condies plenas de atuao
eficiente e eficaz, preocupados com a relevncia social do produto de seus trabalhos, apresentando
habilidades para pr-atividade e criatividade; raciocnio lgico, crtico e analtico; viso sistmica e
estratgica para negociaes, tomada de deciso, liderana e trabalhos em equipe.
O egresso do curso de Administrao Pblica Semipresencial estar apto a:
I.
atuar e desenvolver atividades especficas da gesto nas organizaes pblicas e participar

da elaborao, do planejamento, da coordenao e do controle de polticas pblicas;
II.
compreender de forma sistmica o meio social, poltico, econmico e cultural onde est
inserido e assim tomar decises em um contexto diversificado e interdependente da rea
pblica, promovendo o estreitamento das relaes entre Governo e Sociedade Civil;
III.
empreender e promover transformaes de forma interdisciplinar, compreendendo a

necessidade do contnuo aperfeioamento profissional e do desenvolvimento da
autoconfiana, participando da modernizao e inovao das estruturas e funcionamento
do Servio Pblico;
IV.
expressar-se e comunicar-se com clareza e assertividade;
V.
promover com determinao e vontade poltica e administrativa a educao continuada de

servidores pblicos;
VI.
liderar processos de mudana das desigualdades e de excluso econmica e social;
10
VII.
adequar os recursos financeiros, fsicos e tecnolgicos visando o bem- estar coletivo e

promover processos democrticos participativos no mbito estatal que possibilite a
iniciativa e o desenvolvimento pleno das pessoas;
VIII.
reconhecer e definir problemas, equacionar solues, pensar estrategicamente, introduzir

modificaes nos processos organizacionais, atuar preventivamente, transferir e generalizar
conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de
deciso;
IX.
refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produo de servios pblicos,

compreendendo sua posio e funo na estrutura produtiva sob seu controle e
gerenciamento;
X.
desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico para operar com valores e formulaes
matemticas presentes nas relaes formais e causais entre fenmenos produtivos,
administrativos e de controle em diferentes contextos organizacionais e sociais;
XI.
e elaborar, implementar e consolidar projetos, realizar consultoria e auditoria, elaborar

pareceres e percias administrativas em organizaes pblicas.
Avaliaes da Aprendizagem
Ao longo do semestre de estudo, o aluno realizar dois tipos de
avaliaes, as avaliaes a distncia (chamadas AD) e as avaliaes
presenciais (chamadas AP).
As ADs so realizadas durante a oferta das disciplinas. Devem ser

realizadas duas ADs por semestre (AD1 e AD2). Podem compor a AD
exerccios, pesquisas, fruns de debate, etc definidos e elaborados pelo
professor responsvel em seu planejamento pedaggico. A correo das
ADs realizada pelo corpo tutorial e supervisionada pelo professor
responsvel. Nas ADs so atribudos graus de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com
IMPORTANTE: De acordo com a

legislao vigente, o peso das
notas presenciais deve ser
superior ao das avaliaes
distncia. Em nosso curso o peso
padro obedece distribuio
de 80% para AP e 20% para AD.
Caso esta proporo se altere
em alguma disciplina, os alunos
sero informados via Sistema
Acadmico Sistacad.
apenas uma casa decimal. As avaliaes a distncia (AD) deve

corresponder a 20% (vinte por cento) da nota final do aluno.
11
As APs so aplicadas presencialmente, no polo do aluno, em duas ocasies (AP1 e AP2) ao longo do
perodo, normalmente, ao final do segundo ms e ao final do perodo letivo, obedecendo ao calendrio
acadmico. As APs so elaboradas e corrigidas pelo professor responsvel pela disciplina, apoiado pelo
tutor a distncia. Na AP so atribudos graus de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) com apenas uma casa decimal. A
soma das avaliaes presenciais deve corresponder a 80% (oitenta por cento) da nota final do aluno.
Deste modo, os alunos tero duas notas intermedirias. Nota 1 (N1), composta pela AD1 e pela AP1 e a
nota 2 (N2), composta pela AD2 e pela AP2. A nota final (NF) de cada disciplina ser a mdia aritmtica
das notas intermedirias N1 e N2 {NF = (N1 + N2) / 2}, obtidas a partir da seguinte frmula: Ni = 0,8
(APs) + 0,2 (ADs), sendo i = 1 (primeira AP e primeira AD) e i = 2 (segunda AP e segunda AD).
Outra avaliao presencial (AP3) ser aplicada dias aps a ltima AP2 (seguindo calendrio previamente
definido) para os alunos que no obtiverem nota suficiente para aprovao. O aluno ser considerado
aprovado se NF for maior ou igual a seis (NF >= 6) sendo a nota registrada em seu histrico escolar. Caso
o aluno faa a AP3 ele ser aprovado se a mdia aritmtica entre a AP3 e a maior das notas N1 e N2 for
maior que 5 e esta ser a nota registrada em seu histrico escolar.
As disciplinas de Seminrios, Estgio e Atividades complementares, seguem metodologias prprias que

so descritas nos Guias de Disciplinas.
Sistemas & Informaes

Existem apenas quatro sistemas que servem de
fontes oficias de informaes no curso:
- Sistema Acadmico - Sistacad

(http://sistacad.cederj.edu.br/):
Trata-se
do
sistema online onde so divulgadas notas (ADs e

APs), so realizadas inscries em disciplinas,
trancamento de disciplinas, etc.
12
- Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Plataforma Moodle

(http://graduacao.cederj.edu.br/ava/): neste ambiente online que esto disponveis as Salas das
Disciplinas, com as atividades, exerccios, fruns, etc. A interao entre alunos, tutores e professores
ocorre atravs deste ambiente. As atividades e exerccios das disciplinas (ADs) devem ser submetidos ao
professor e ao tutor eletronicamente, atravs da Plataforma Moodle (salvo orientao diferente).
neste ambiente que os alunos tambm encontram orientaes gerais na opo "Regras Acadmicas",
tutoriais, entre outras informaes.
- Site do curso (http://www.echsvr.uff.br/admpubead/): Aqui os alunos encontram as

ementas de todas as disciplinas, grade do curso, histrico, biblioteca virtual, todos os regulamentos
(estgio, TCC, AC, etc). um importante canal para divulgao de notcias sobre eventos, congressos,
etc.
13
- Sistema IdUFF (https://sistemas.uff.br/iduff/):
o sistema oficial da Universidade
Federal Fluminense. Aqui os alunos podem ter acesso a declaraes oficiais, bem como solicitar sua
carteira estudantil (com chip eletrnico) e endereo de email oficial da UFF.
Alunos ingressantes (calouros) podem demorar a obter

acesso ao sistema IdUFF pois os dados cadastrais
demandam migraes entre diferentes bases de dados.
A carteira de estudante enviada ao polo aps
solicitao. O pedido pode ser acompanhado online, no
prprio site IdUFF. O email institucional ter o formato
nome@id.uff.br.
Todas as demais fontes (facebook, orkut, etc) NO SO OFICIAIS, por isso tenham muito cuidado com o
compartilhamento de informaes no oficiais, que podem gerar confuso.
Organizao curricular
O curso possui 3.120h. A disciplina obrigatria de Matemtica Bsica para Administrao Pblica (30h)
tem um carter de nivelamento. As demais disciplinas obrigatrias totalizam 2.670h. O aluno dever
cursar 150h de disciplinas optativas e mais 150h de eletivas. As disciplinas optativas tem um carter de
formao complementar, tentando ampliar e enriquecer a formao dos alunos. J as eletivas tem um
carter de formao profissional, e tem por objetivo prover aprofundamento dos alunos em temas da
Administrao Pblica. A oferta das disciplinas optativas e eletivas varivel e depende da
disponibilidade do Departamento de Ensino. O aluno deve ainda integralizar 300h de estgio e 120h de
atividades complementares.
A distribuio dada na tabela abaixo. Todas as ementas das disciplinas esto disponveis no anexo do
presente Guia e no site do curso.
14
Contedos
Crditos
Carga Horria
30
Disciplinas Obrigatrias
190
2670
Contedos de Formao Bsica (FB)
56
840
Contedos de Formao Profissional (FP)
70
1050
20
300
Nivelamento
Estgio Supervisionado
86
27
34
10
Contedos de Formao Complementar (FC)
32
300
Contedos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias (EQT)
12
180
Disciplinas Optativas
12
150
12
150
Disciplinas Eletivas
10
150
Atividades Complementares
120
Carga Horria Total do Curso
224
3120
100
Contedos de Formao Complementar (FC)
10
6
5
5
Os alunos podem ser reprovados at quatro vezes na mesma disciplina. Ultrapassado este limite o
discente ter sua matrcula cancelada e ser desligado do curso. assegurado ao aluno, nestes casos, o
direito de um pedido de reconsiderao mediante carta (devidamente fundamentada) encaminhada ao
Egrgio Colegiado do Curso. O pedido ser apreciado pelos conselheiros e poder ser deferido ou
indeferido.
Alunos que cursaram outro curso superior antes do ingresso no Bacharelado em Administrao pblica
podem solicitar iseno das disciplinas. As disciplinas cursadas em outra instituio de ensino superior
s sero consideradas para efeito de iseno, se cursadas no mximo no prazo de 5 anos. O pedido
somente pode ser realizado uma vez, no semestre de ingresso do aluno. O limite de iseno de
disciplinas de 40% da carga horria do curso. O requerimento, documentao e procedimento
detalhado para iseno devero ser verificados no polo presencial. A grade do curso apresentada a
seguir.
15
(*) Observao: a disciplina Informtica Bsica equivalente optativa Informtica para Administradores.
16
Sistema de Tutoria
Nosso curso surge com base no PNAP Programa Nacional de Formao em Administrao Pblica, da
UAB/MEC. Todos os cursos de AP inseridos neste contexto seguem o modelo de tutoria da UAB. Ns,
alm da UAB, estamos inseridos no consrcio CEDERJ, que adota um modelo de tutoria diferente da
UAB.
Durante a criao do curso avaliamos, ento, qual seria o melhor modelo de tutoria a ser adotado: o
UAB ou o CEDERJ. Dentro do modelo UAB temos 1 (um) tutor a distncia especialista, selecionado para
atender cada disciplina (atravs de telefone, da internet, etc), e 1 (um) tutor presencial com perfil
generalista (ou seja, presta atendimento a todas as disciplinas), para cada turma (este tutor presencial
acompanha os alunos do primeiro ao ltimo perodo).
O modelo CEDERJ, em nosso entendimento, mais adequado e o sistema que usamos, pois conta
com 1 (um) tutor a distncia especialista, selecionado para atender cada disciplina (atravs de telefone,
da internet, etc) e 1 (um) tutor presencial especialista para CADA disciplina dos primeiros quatro
perodos e para algumas disciplinas da segunda metade do curso, alm de contar com 1 (um) tutorcoordenador presencial, para apoio administrativo e suporte junto aos alunos.
A cada semestre definida uma escala de atendimento de tutores a distncia e disponibilizada na
plataforma. O atendimento telefnico realizado atravs do nmero 0800-2823939.
Sugestes, crticas, elogios e reclamaes sobre a tutoria podem ser enviadas para o email:
ouvidoria.tutoria.admpub@gmail.com
Estgio
Os alunos devem realizar 300h de estgio curricular. Esta uma atividade obrigatria no curso. Alunos
que j trabalham como servidores pblicos e em empresas privadas podem solicitar validao das horas
de estgio, nos termos do regimento. Alerto que pedidos de validao so analisados caso a caso,
podendo ser deferidos ou indeferidos pela coordenao de estgios. Antes de iniciar qualquer estgio o
aluno deve ler com ateno o regimento de estgio. Especialmente os requisitos para se iniciar o
estgio, conforme art 15 do regimento, abaixo transcrito:
Artigo 15 Os discentes podero realizar estgios curriculares obrigatrios a partir do 5 perodo,
desde que tenham cursado, com aproveitamento, as disciplinas dos dois primeiros perodos e, tambm,
17
integralizado carga horria igual ou superior a 1200 horas. Excetua-se desse clculo as atividades
complementares.
No sero assinados termos de estgio de alunos que no atendam os requisitos definidos no
regimento. A assinatura do termo de estgio dever ser efetuada por um professor responsvel da UFF.
O aluno que no estiver estagiando ou no estiver trabalhando para pedir validao, no deve se
inscrever na disciplina de estgio. As 300h so integralizadas atravs das disciplinas Estgio Curricular
Supervisionado I e II, com 150h cada. Estas disciplinas recebem notas, com qualquer outra, atravs dos
relatrios de estgio I e II. Se o aluno no estiver estagiando ou for pedir validao, no ter a
documentao necessria, tampouco condies de elaborar o relatrio de estgio, ficando deste modo
com nota zero na disciplina.
Em caso de dvidas os alunos devem verificar a escala de atendimento da tutoria a distncia de estgio,
e ligar no 0800 do curso.
Atividades Complementares
As atividades complementares (AC) do Curso de Graduao em Administrao Pblica so componentes
curriculares obrigatrios, que possibilitam o aprimoramento de habilidades e competncias
profissionais. Em funo de sua natureza, elas se distribuem nos seguintes grupos: Ensino, Pesquisa,
Extenso e Gesto.
Os alunos devem integralizar 120h de atividades complementares. Estas horas devem estar distribudas
em ao menos 3 dos 4 grupos de atividades, em qualquer proporo. Estas horas podem ser
integralizadas at o final do curso. No Sistema Acadmico o aluno ficar com status em curso at
integralizar toda a carga horria. A comprovao das horas feita via certificados, declaraes e demais
documentos oficiais, apresentados ao tutor-coordenador de cada polo (uma cpia e o original). O tutor
ir conferir a documentao, preencher um formulrio e encaminhar para a Secretaria Geral do Curso,
na UFF Volta Redonda, toda a documentao. Esta ser analisada e classificada. A entrega dos
documentos deve ser feita em uma data especfica, divulgada na plataforma moodle, uma vez por
semestre. Somente so vlidas atividades realizadas aps o ingresso no curso.
Leiam o regimento de atividades complementares disponvel neste guia e no site do curso.
18
Trabalho de Concluso de Curso

O trabalho de concluso de curso (TCC) uma monografia. O aluno deve selecionar uma nica linha de
formao especfica (LFE) para elaborar sua monografia ao longo dos quatro seminrios temticos nas
LFEs (Seminrio em Gesto Municipal I, II, III e IV; Seminrio em Gesto Governamental I, II, III e IV e
Seminrio em Gesto da Sade Pblica I, II, III e IV).
A monografia elaborada em quatro etapas, ao longo dos seminrios. Na primeira parte ser definido o
problema de pesquisa, objetivos, temtica, etc. Na segunda parte ser elaborado o referencial terico.
Na terceira a metodologia, a pesquisa e o resultado. Na quarta e ltima parte, sero feitos os ajustes de
formatao, adequao ABNT e defesa pblica presencial. A defesa pblica ocorrer na sede do curso,
na UFF em Volta Redonda, presencialmente.
A orientao de todo este processo conduzida por um professor orientador e uma equipe de tutores,
em cada LFE. Nos seminrios I, II e III a nota do aluno dada pelo professor-orientador. Se o aluno no
for aprovado em um seminrio, no poder se inscrever no seguinte. A nota do ltimo seminrio ser
conferida pela banca de defesa (composta por 3 professores mestres ou doutores).
O regimento completo do TCC est disponvel no Anexo deste guia. Leia-o com ateno.
FAQ Dvidas Frequentes - Perguntas & Respostas

Abaixo apresentamos algumas questes recebidas por email e respondidas aos alunos.
Sobre as Normas da Profisso
O aluno egresso do curso de Administrao Pblica, que for aprovado e atender todos os requisitos,
obter o diploma de Bacharel em Administrao Pblica, pela Universidade Federal Fluminense.
Contudo, este egresso somente se tornar um Administrador Pblico, quando efetuar seu registro
profissional no Conselho Regional de Administrao (CRA/RJ). A lei que regula nossa profisso a Lei
4769/65. Esta mesma lei institui o sistema CFA/CRA, que rgo de registro profissional do
Administrador Pblico.
19
- O curso de Administrao Pblica um curso novo?

Resposta: No, o curso de Administrao Pblica to antigo quanto o curso de Administrao de
Empresas, tanto que nominalmente citado na lei 4769 de 1965. Ocorre que, devido ao foco
mercadolgico e um pensamento gerencialista sobre o Estado Brasileiro, a Administrao de Empresas
cresceu mais que a Administrao Pblica. Contudo cursos nesta rea existem h muito tempo (por
exemplo Fundao Joo Pinheiro, Fundao Getlio Vargas, UNESP etc).
- Eu posso fazer concurso, se cursar Administrao Pblica?

Resposta: Para exerccio profissional alm do diploma necessrio o registro profissional. Com este
registro voc ter o direito de exercer a profisso com base na lei 4769/65, inclusive prestando
concursos. Esta lei muita clara, em seu artigo 3. onde consta:Art. 3 - O exerccio da profisso de
Administrador (*) privativo: a) dos bacharis em Administrao Pblica ou de Empresas, diplomados
no Brasil, em cursos regulares de ensino superior, oficial, oficializado ou reconhecido, cujo currculo seja
fixado pelo Conselho Federal de Educao, nos termos da Lei n 4.024, de 20 de dezembro de 1961;
- O curso de Administrao normal oferece mais oportunidades de trabalho do que Administrao

Pblica?
Resposta: Inicialmente importante uma observao: NO existe curso de Administrao NORMAL!
Este tipo de rotulao pode sugerir que o curso de Administrao Pblica seja anormal, portanto, no
utilize esta expresso. O correto Administrao Pblica ou Administrao de Empresas. O campo de
trabalho para o egresso do curso de Administrao Pblica amplo. Alm, obviamente do setor pblico,
existem oportunidades no terceiro setor e tambm em empresas privadas, que precisam deste
profissional em atividades que fazem interface governamental (compras, participao em licitaes,
etc). No podemos esquecer que o Governo o maior comprador do pas, logo, vrias empresas do
setor privado fazem interface nesta rea com o setor pblico. Para um maior detalhamento, sugiro a
leitura do artigo do prof. Abrucio, publicado no site G1.
___________________________________________________________________
Sobre Legislao EAD
20
As normas do MEC sobre a modalidade de nosso curso podem ser lidas no Decreto 2494/98 e tambm
no Decreto 5622/2005. O bacharelado em Administrao Pblica, oferecido pela Universidade Federal
Fluminense faz parte do PNAP/CAPES Programa Nacional de Formao em Administrao Pblica, para
ver o edital dos cursos que a UFF pode ofertar no mbito do PNAP clique aqui.
- A Universidade Federal Fluminense credenciada para ministrar cursos na modalidade EAD?
Resposta: Sim, atravs da Portaria de Credenciamento EAD 1809/2001 de 15 de Agosto de 2001. Outras
informaes sobre o credenciamento e cursos ofertados pela UFF, podem ser obtidos na pgina da
UAB, clicando aqui.
- Meu diploma vir com a expresso ensino distncia?

Resposta: No. O diploma informa apenas a carga horria e o curso, no a modalidade.
- Eu fui aprovado no vestibular do CEDERJ para cursar Administrao Pblica. Eu serei aluno do
CEDERJ ou da UFF?
Resposta: Voc ser aluno da UFF. O CEDERJ um Consrcio das Universidades Pblicas do Estado do
Rio de Janeiro. O CEDERJ no uma universidade. Ele importante parceiro na oferta do curso,
provendo estrutura logstico-administrativa, registro estudantil, etc. Contudo, os alunos aprovados no
vestibular so alunos regularmente matriculados na Universidade Federal Fluminense, estando sujeito
s normas desta universidade dentro do consrcio.
- Posso ter carteira estudantil como aluno UFF do bacharelado em Administrao Pblica?
Resposta: Sim. Os alunos devem acessar o sistema de identificao nica da UFF (IdUFF), onde vocs
podem imprimir declaraes, etc. inclusive solicitar sua carteira de estudante. Para mais informaes
sobre o IdUFF clique aqui.
___________________________________________________________________
Sobre a Regulao do curso
21
No mbito nacional, nosso curso baseado na DCN Diretriz Curricular Nacional, de

Administrao Resoluo 04/2005 CNE/MEC. Esta DCN d suporte para os cursos de Administrao
Pblica e de Empresas. Est sendo debatida uma nova DCN, especificamente para o curso de
Administrao Pblica. Esta DCN est, atualmente, aguardando homologao do Ministro da Educao.
Ela pode ser visualizada no site do MEC, clicando aqui. No mbito de regulamentao interna, o curso
segue o regulamento dos cursos ofertados pelas universidades pblicas do estado do Rio de Janeiro, via
Consrcio CEDERJ, para visualiz-lo clique aqui. Para ter acesso a outras informaes importantes sobre
o dia-a-dia do curso e suas normas (Avaliaes, prazos, etc) leia o Guia do Aluno, Guia Alunos.
- Ouvi dizer que o CRA contra o curso de Administrao Pblica. Isso verdade?
Resposta: No verdade. Se o CRA for contra o curso de Administrao Pblica, ele estar sendo contra
a lei 4769/65, que a lei que institui o prprio sistema CFA/CRA, portanto isso no faz o menor sentido.
Ocorre que, o conselho defende uma nica DCN para os cursos de Administrao de Empresas e Pblica
(formato atual) e existe um movimento chamado Campo de Pblicas, que defende uma DCN
especfica para o curso de Administrao Pblica e cursos correlatos (Gesto Pblica, Gesto de Polticas
Pblicas, Gesto Social, etc). Ns, da Coordenao do Curso, fazemos parte deste movimento, e
defendemos uma DCN especfica para a rea pblica. Estivemos presentes em abril de 2010, em Braslia,
no CNE/MEC na Audincia Pblica que instituiu a nova DCN. importante destacar que no estamos,
neste movimento, lidando com a regulao profissional (isso continua a cargo do CFA/CRA), mas sim
com a formao acadmica (responsabilidade das universidades).
- O que uma DCN especfica para o curso de Administrao Pblica representa?

Resposta: O fato de termos uma DCN especfica para os cursos da rea pblica favorece, por exemplo,
que tenhamos um ENADE especfico para nossa rea. Atualmente no realizamos um ENADE que aborda
contedos especficos da rea pblica e, ao mesmo tempo, foca em vrios contedos da rea de
Administrao de Empresas.
- Posso cursar disciplinas presenciais na sede do curso, no ICHS da UFF em Volta Redonda?
22
Resposta: Segundo a PROGRAD (Pr-Reitoria de Graduao) isso somente autorizado aps o

reconhecimento do curso, (o processo de reconhecimento j foi iniciado e estamos aguardando a visita
dos avaliadores).
- Nosso curso autorizado pelo MEC?

Resposta: Na regulao do ensino superior no Brasil, existem 3 momentos especficos: A autorizao do
curso, o reconhecimento e a renovao do reconhecimento. Como as Universidades Federais gozam de
autonomia para criao de cursos, esta autorizao j foi obtida atravs da Resoluo CEP
070/2010 reforada pela resoluo CUV 017/12. O reconhecimento do curso ocorre quando a primeira
turma ingressante entra na segunda metade do curso. Este processo ocorrer em 2012-2. Para mais
informaes acessar o site do INEP/MEC, clicando aqui.
23
Anexos
A seguir esto disponveis os seguintes anexos:
- Regimento de Estgio Curricular Obrigatrio
- Regimento de Atividades Complementares
- Regimento de Trabalho de Concluso de Curso
- Ementrio de todas as disciplinas do curso
Leia-os com ateno!
REGULAMENTO DE ESTGIO CURRICULAR

O Colegiado do Curso de Administrao Pblica da Universidade Federal Fluminense UFF, de acordo
com o Regulamento dos Cursos de Graduao, resolve regimentar o Regulamento de Estgio Curricular,
que passa a contar com a seguinte redao:
Captulo I
Da Finalidade
Artigo 1 O estgio curricular obrigatrio um dos requisitos indispensveis obteno do ttulo de
Bacharel em Administrao Pblica, sobretudo, porque compreende-se sua importncia para a
qualificao profissional do discente.
Artigo 2 A finalidade do estgio curricular obrigatrio proporcionar ao discente condies de
aperfeioamento pessoal, acadmico e profissional por meio de sua integrao ao mercado de trabalho.
Artigo 3 As atividades relativas ao estgio curricular obrigatrio devem ser desenvolvidas em um
contexto diretamente associado s diretrizes curriculares do Bacharelado em Administrao Pblica.
Artigo 4 So objetivos do estgio:
i. viabilizar ao discente participao efetiva, sob superviso, em um ambiente de trabalho,
oportunizando a aprendizagem a partir de experincias prticas;
ii. fomentar o desenvolvimento do esprito crtico do discente em relao ao ofcio de administrador
pblico;
iii. aproximar o discente de atividades prprias da profisso de administrador pblico, para que este se
familiarize com funes gerenciais, tais como planejamento, organizao, direo, controle e avaliao;
iv. favorecer a integrao do meio acadmico com organizaes pblicas e privadas;
v. contribuir para o aprimoramento de processos na unidade concedente do estgio.
Captulo II
Da Constituio
24
Artigo 5 O estgio curricular obrigatrio do curso de Administrao Pblica ter carga horria mnima
de 300 horas, integralizveis por meio das disciplinas Estgio Curricular Obrigatrio I e Estgio Curricular
Obrigatrio II.
Captulo III
Do campo e das atividades de estgio
Artigo 6 As diretrizes curriculares do Bacharelado em Administrao Pblica sero os elementos
definidores do campo e das atividades de estgio.
Artigo 7 So partes constituintes do campo de estgio curricular obrigatrio:
i. administrao pblica (direta e indireta): capaz de propiciar a atuao do discente junto ao poder
pblico nas esferas municipal, estadual e federal, em atividades de gesto consonantes com as reas de
competncia do curso;
ii. organizaes do setor privado: capazes de propiciar a atuao do discente em atividades de gesto,
desde que vinculadas s reas de competncia do curso, tais como: relaes com o setor pblico,
responsabilidade social corporativa, gesto socioambiental, etc.;
iii. organizaes no-governamentais: capazes de propiciar a atuao do discente em associaes,
fundaes, cooperativas, movimentos sociais, etc. em atividades de gesto alinhadas s reas de
competncia do curso.
Artigo 8 A identificao da organizao concedente do estgio ser responsabilidade do discente,
prioritariamente. No entanto, caber ao coordenador de estgios do curso de Administrao Pblica
analisar o campo de estgio e, sobretudo, as atividades propostas, zelando pela compatibilidade de
ambos com as diretrizes curriculares.
Captulo IV
Das atribuies
Artigo 9 Integram o processo de planejamento, organizao, desenvolvimento e avaliao das
atividades de estgio o coordenador de estgios do curso de Administrao Pblica, os professores
orientadores e os discentes estagirios.
Artigo 10 So atribuies do coordenador de estgios do curso de Administrao Pblica:
i. encarregar-se da gesto dos estgios, elaborando e divulgando, semestralmente, o calendrio de
atividades de estgio;
ii. disponibilizar aos discentes, professores orientadores e demais interessados este regimento, bem
como a legislao que rege o estgio curricular obrigatrio;
iii. prestar informaes sobre os procedimentos para estabelecimento de convnios, termos de
compromisso e planos de atividades de estgios com organizaes pblicas e privadas;
iv. centralizar e divulgar oportunidades de estgio;
v. deliberar sobre problemas administrativos e disciplinares ocorridos no processo de estgio;
vi. deliberar sobre solicitaes de discentes e professores orientadores;
vii. elaborar orientaes complementares a este regulamento e propor alteraes neste instrumento ao
colegiado do curso de Administrao Pbica.
Artigo 11 So atribuies dos professores orientadores:
i. orientar os discentes na elaborao do plano de estgio;
ii. analisar e aprovar o plano de estgio apresentado pelo discente;
iii. acompanhar, por meio de encontros peridicos, o desenvolvimento das atividades do plano de
estgio;
iv. acompanhar, por meio de encontros peridicos, o desenvolvimento dos relatrios de estgio I e II;
v. visitar os locais de estgio para fins de acompanhamento, sempre que necessrio;
25
vi. avaliar os relatrios de estgio I e II, emitindo parecer e atribuindo o conceito final, conforme
orientaes deste regulamento;
vii. propor ao coordenador de estgios melhorias no processo de gesto e superviso de estgios.
Artigo 12 So atribuies dos discentes estagirios:
i. conhecer e cumprir as determinaes do regulamento de estgio e da legislao pertinente, assim
como os prazos do calendrio de atividades de estgio;
ii. selecionar o campo e a unidade concedente do estgio, em consonncia com as diretrizes do Artigo 7
deste regulamento;
iii. realizar contato prvio com um professor orientador e submeter seu nome ao coordenador de
estgios do curso de Administrao Pblica;
iv. desempenhar as atividades de estgio conforme estabelecido no plano de estgio;
v. comparecer aos encontros previstos para orientao;
vi. manter discrio em relao s informaes a que tiver acesso na organizao concedente do
estgio;
vii. apresentar coordenao de estgios, nos prazos estabelecidos, os relatrios de estgio I e II,
elaborados segundo as normas deste regulamento.
Captulo V
Dos requisitos para realizao do estgio
Artigo 13 As disciplinas Estgio Curricular Obrigatrio I e II sero ofertadas no 7 e no 8 perodos,
respectivamente.
Artigo 14 Os discentes somente podero realizar a matrcula no Estgio Curricular Obrigatrio II se
tiverem concludo, com aproveitamento, o Estgio Curricular Obrigatrio I. A prioridade para matrcula
ser dos discentes que realizam suas atividades de estgio no perodo adequado. Matrculas
extraordinrias sero efetuadas, aps as regulares, segundo o coeficiente de rendimento dos discentes.
Artigo 15 Os discentes podero realizar estgios curriculares obrigatrios a partir do 5 perodo,
desde que tenham cursado, com aproveitamento, as disciplinas dos dois primeiros perodos e, tambm,
integralizado carga horria igual ou superior a 1200 horas. Excetua-se desse clculo as atividades
complementares.
Artigo 16 Os discentes podero realizar estgios curriculares no-obrigatrios a partir do 3 perodo,
desde que tenham cursado, com aproveitamento, as disciplinas dos dois primeiros perodos letivos.
Captulo VI
Dos documentos para realizao do estgio
Artigo 17 Em data a ser estabelecida no calendrio de atividades de estgio, o discente se reunir
com o coordenador de estgios, que o orientar sobre o preenchimento dos seguintes documentos:
i. declarao do discente de que tem conhecimento das regras do estgio, de suas obrigaes e do
calendrio de cumprimento das mesmas;
ii. ficha de inscrio devidamente preenchida;
iii. plano de atividades de estgio, conforme modelo da Coordenadoria de Estgios da UFF;
iv. termo de convnio entre a Universidade e a organizao concedente do estgio, conforme modelo da
Coordenadoria de Estgios da UFF (se no houver convnio previamente firmado);
v. termo de compromisso de estgio, conforme modelo da Coordenadoria de Estgios da UFF.
Artigo 18 Os documentos citados devero ser apresentados na secretaria do curso de Administrao
Pblica, respeitando o calendrio de atividades de estgio. Esta mesma documentao ser exigira para
a realizao de estgios no-obrigatrios.
Captulo VII
26
Da avaliao do estgio
Artigo 19 Os relatrios de estgio I e II sero objetos de avaliao das disciplinas Estgio Curricular
Obrigatrio I e II, respectivamente.
Artigo 20 O relatrio de estgio I busca registrar: a) a identificao de uma situao-problema na
unidade concedente do estgio, entendida como uma oportunidade de aprimoramento de processos,
ligada rea de formao do discente e b) o diagnstico, a contextualizao e a anlise da referida
situao.
Artigo 21 O relatrio de estgio I dever ser composto pelos seguintes itens: a) relato das atividades
desempenhadas durante o estgio I e b) diagnstico, contextualizao e anlise preliminar da situaoproblema. Os itens mencionados devem demonstrar adequao ao plano de atividades de estgio
apresentado.
Artigo 22 O relatrio de estgio II busca registrar as reflexes do discente sobre a situao-problema
e, se pertinente, os esforos empreendidos para minimiz-la.
Artigo 23 O relatrio de estgio II dever ser composto pelos seguintes itens: a) introduo,
contextualizando a experincia de estgio, detalhando a situao-problema e justificando a relevncia
de sua anlise; b) reviso de literatura, capaz de embasar a reflexo discente; c) procedimentos
metodolgicos; d) discusso pormenorizada da situao-problema luz do referencial terico e, se
pertinente, do processo de interveno sobre ela e e) consideraes finais, evidenciando aspectos
centrais da reflexo sobre a situao-problema e, se pertinente, propondo recomendaes para
minimiz-la ou discutindo os desdobramentos da interveno realizada.
Artigo 24 Em deciso consensual com o professor orientador, os relatrios de estgio I e II podero
apresentar formatos diferentes do sugerido. Entretanto, eles no podero dispensar a conexo entre
elementos tericos e empricos, inerentes experincia de estgio.
Artigo 25 Dever ser atribuda nota entre 0,0 (zero) e 10,0 (dez) aos relatrios de estgio I e II,
considerando-se aprovado o discente que alcanar a nota 6,0 (seis). Para esta avaliao no ser
aplicada verificao suplementar.
Captulo VIII
Da concluso do estgio
Artigo 26 As atividades do estgio curricular obrigatrio sero consideradas concludas assim que o
discente depositar na coordenao de estgios os seguintes documentos, devidamente aprovados:
i. plano de estgio;
ii. avaliao do discente, emitida pelo responsvel pelo estgio na unidade concedente;
iii. declarao, expedida pela unidade concedente, informando a carga horria total integralizada;
iv. relatrios de estgio I e II, contendo folhas de rosto que registrem as notas finais, atribudas pelo
professor orientador.
Artigo 27 O discente estagirio desvincula-se da unidade concedente aps cumprir, com
aproveitamento, as etapas previstas neste regulamento. No haver, portanto, relao de estgio
quando o discente concluir o curso de graduao.
Artigo 28 Os estgios supervisionados obrigatrios sero considerados extintos quando:
i. o discente estagirio efetivar-se como empregado;
ii. o professor orientador relatar o no-aproveitamento do estgio, tendo em vista sua finalidade;
iii. o discente estagirio renunciar atividade de modo formal;
iv. a unidade concedente comunicar a resciso do termo de compromisso (ou o seu equivalente);
v. ocorrer o descumprimento do termo de compromisso, tanto pela concedente quanto pelo discente
estagirio.
Captulo IX
27
Das validaes
Artigo 29 Discentes proprietrios de empresas privadas ou funcionrios de organizaes pblicas,
privadas ou no-governamentais podem requerer que sejam validadas as suas atividades profissionais
para o estgio, contanto que haja consonncia entre as aes desempenhadas e os campos de estgio
descritos neste regulamento.
Artigo 30 O pedido de validao dever ser examinado pelo coordenador de estgios, que emitir seu
parecer. Uma vez deferida a validao, o aluno dever cumprir as atividades previstas neste
regulamento, assim como quaisquer outras solicitadas pelo professor orientador ou pelo coordenador
de estgios.
Artigo 31 Em caso de indeferimento, o discente dever providenciar um novo plano de estgio,
comprovando seu vnculo com uma nova organizao.
Artigo 32 No sero deferidos pedidos de validao de estgio integralizados mediante vnculo com
outras instituies de ensino superior, assim como com outros cursos de graduao da UFF.
Captulo X
Das disposies finais
Artigo 33 So nulos os atos praticados com o intuito de desvirtuar, impedir ou fraudar este
regulamento. Havendo comprovao de fraude nas atividades do estgio, incluindo o plgio, o discente
perder o direito de computar seus crditos, devendo realiz-lo novamente.
Artigo 34 No caso de alunos que venham transferidos de outras instituies, prevalecer o disposto
neste regulamento.
Artigo 35 Os casos omissos sero resolvidos, em primeira instncia, pelo coordenador de estgios e,
em ltima, pelo colegiado do curso de Administrao Pblica.
Artigo 36 Este regulamento entrar em vigor a partir da sua aprovao pelo colegiado do curso de
Administrao Pblica.
28
REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Baseando-se no Regulamento dos Cursos de Graduao da UFF e na Instruo de Servio PROAC n. 02, o
Colegiado do Curso de Administrao Pblica resolve regimentar o Regulamento de Atividades Complementares,
que passa a contar com a seguinte redao:
Artigo 1 As atividades complementares (AC) do Curso de Graduao em Administrao Pblica so
componentes curriculares obrigatrios, que possibilitam o aprimoramento de habilidades e competncias
profissionais. Em funo de sua natureza, elas se distribuem nos seguintes grupos: Ensino, Pesquisa, Extenso e
Gesto.
Artigo 2 As atividades de que trata o Artigo 1, so obrigatrias para todos os alunos, devendo ser
desenvolvidas durante o curso de graduao. Para integralizao do mesmo so indispensveis o cumprimento
mnimo de 240 horas para a modalidade presencial e 120 horas para a modalidade semipresencial.
Artigo 3 Para a integralizao da carga horria referente s atividades complementares, os alunos devero
participar, com as devidas comprovaes, de atividades relacionadas aos grupos citados no Artigo 1. No ser
atribuda nota ou frequncia para as atividades complementares. Ser registrada, por atividade, a carga horria
expressa na documentao comprobatria, observando-se o limite mximo de horas, detalhado no anexo.
Artigo 4 As atividades complementares no sero consideradas para fins de clculo do Coeficiente de
Rendimento (CR), constando em seu respectivo registro apenas o termo aprovado ou reprovado.
Artigo 5 Compete ao Colegiado do Curso indicar um professor, diretamente vinculado rea de Administrao
Pblica, para atuar como coordenador das atividades complementares.
Artigo 6 de responsabilidade do coordenador das atividades complementares (que poder delegar parte dos
processos Secretaria):
i. O recebimento de certificados e comprovantes;
ii. A validao de carga horria e, em casos omissos, a atribuio de carga horria atividade, segundo sua
natureza;
iii. O registro preliminar da atividade no formulrio de acompanhamento de atividades complementares,
documento
que
dever
integrar
a
pasta
dos
alunos
na
Secretaria
do
Curso;
iv. O registro definitivo da atividade, por meio do sistema acadmico, ao final de cada semestre letivo.
Artigo 7 A integralizao das horas de atividades complementares dever contemplar, em qualquer proporo,
a combinao de atividades que integram, ao menos, trs dos quatro grupos citados no Artigo 1, isto , Ensino,
Pesquisa, Extenso e Gesto.
Artigo 8 As atividades complementares reconhecidas pelo Colegiado do Curso, a carga horria mxima a ser
registrada e o meio de comprovao das mesmas encontram-se no anexo deste Regulamento.
Artigo 9 Atividades complementares no previstas por este Regulamento podero ser registradas no formulrio
de acompanhamento, se consideradas pertinentes pelo coordenador das atividades complementares. Estas,
devero ser incorporadas ao conjunto de atividades complementares apresentado no anexo deste Regulamento.
Artigo 10 So nulos os atos praticados com o intuito de desvirtuar, impedir ou fraudar este Regulamento.
Havendo comprovao de fraude em atividade complementar, o aluno perder o direito de computar sua carga
horria, devendo realiz-la novamente.
Artigo 11 No caso de alunos que venham transferidos de outras instituies, prevalecer o disposto neste
Regulamento.
Artigo 12 Os casos omissos sero resolvidos, em primeira instncia, pelo coordenador de atividades
complementares e, em ltima, pelo Colegiado do Curso de Administrao Pblica.
Artigo 13 Este Regulamento entrar em vigor a partir da sua aprovao pelo Colegiado do Curso de
Administrao Pblica.
29
Anexo - Atividades complementares reconhecidas pelo colegiado do Bacharelado em Administrao Pblica

Atividades de ensino
Tipo
Carga horria mxima a

registrar
Comprovao
Participao no Programa de Educao Tutorial

(PET)
Carga horria referente

ao evento, at o limite
de 60 horas (no caso
especfico do PET, a
carga horria pode ser
distribuda entre os
grupos ensino, pesquisa
e extenso)
Certificado ou
declarao que registre
a carga horria
Participao em atividade institucional de

monitoria

de 60 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em evento cientfico, na condio de

ouvinte

de 50 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em palestra, workshop, etc. na

condio de ouvinte

de 10 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao, em eventos cientficos, como

ministrante de cursos de curta durao ou
palestras

de 10 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao, em eventos cientficos, como

ministrante de cursos de longa durao

de 25 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em cursos de curta durao ou

palestras (carga horria menor que 20 horas)

de 10 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em cursos de longa durao ou

cursos de vero/inverno (carga horria maior ou
igual a 20 horas)

de 25 horas
Certificado ou
a carga horria
Visitas tcnicas

de 10 horas
Certificado ou
a carga horria
Cursos de idiomas ou informtica (semestre

completo)
25 horas por semestre
Certificado ou
a carga horria
Estgio curricular no-obrigatrio
40 horas por semestre
Termo de compromisso
de estgio que registre
a carga horria
30
Outras atividades de ensino, passveis de

avaliao
Mximo de 60 horas
A definir
Tipo

registrar
Comprovao

(PET)

ao evento, at o limite de
60 horas (no caso
especfico do PET, a carga
horria pode ser
distribuda entre os
grupos ensino, pesquisa e
extenso)
Certificado ou
a carga horria
Participao em atividades associadas ao

Programa de Desenvolvimento Acadmico
(antiga Bolsa Treinamento)

60 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em projetos de iniciao cientfica

(voluntria ou financiada por agncia de
fomento)

60 horas
Certificado ou
a carga horria
Participao em atividades regulares de projeto

de pesquisa ou de grupo de pesquisa
cadastrado no CNPq

60 horas
Certificado ou
a carga horria
Apresentao de trabalhos em eventos

cientficos com publicao de resumo em anais
10 horas por trabalho
Comprovante de
apresentao ou cpia
da publicao
Apresentao de trabalhos em eventos

cientficos com publicao de texto completo
em anais
Comprovante de
apresentao ou cpia
da publicao
Publicao de trabalhos cientficos em

peridicos cientficos indexados
Cpia da publicao
Publicao de captulo de livro
50 horas por captulo
Cpia da publicao
Outras atividades de pesquisa, passveis de

avaliao
Mximo de 60 horas
A definir
Atividades de pesquisa
Atividades de extenso
Tipo

registrar
Comprovao
31

(PET)

de 60 horas (no caso
especfico do PET, a
carga horria pode ser
distribuda entre os
grupos ensino, pesquisa
e extenso)
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em projetos de extenso

(contemplado ou no com bolsa de rgo de
fomento)

de 60 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em comisso organizadora de

eventos, alinhados temtica do curso

de 25 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em atividades voluntrias

de 25 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em campanhas comunitrias

de 25 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em atividades pblicas (reunies de

conselhos gestores, audincias pblicas,
conferncias municipais, etc.)

de 25 horas
Certificado, declarao
ou cpia de ata que
registre a carga
horria
Participao em programas de intercmbio

institucional, nacional ou internacional

de 60 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao em incubadoras ou empresas

juniores

de 60 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Publicao em jornais, revistas, etc. de texto

relacionado temtica do curso
10 horas por publicao
Cpia da publicao
Outras atividades de extenso, passveis de

avaliao
Mximo de 60 horas
A definir
Atividades de gesto
32
Tipo

registrar
Comprovao
Auxlio voluntrio em departamento

administrativo ou pedaggico do Instituto de
Cincias Humanas e Sociais

de 50 horas
Declarao que
registre a carga
horria
Participao, como membro eleito, em diretrio

ou centro acadmico

de 50 horas
Certificado ou
declarao que
registre a carga
horria
Participao como representante estudantil em

assemblias e colegiados

de 25 horas
Declarao ou lista de
presena que registre
a carga horria
Outras atividades de gesto, passveis de

avaliao
Mximo de 50 horas
A definir
33
REGULAMENTO DE TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO

O Colegiado do Curso de Administrao Pblica da Universidade Federal Fluminense UFF, de acordo com o
Regulamento dos Cursos de Graduao, resolve regimentar o Regulamento para Elaborao de Trabalhos de
Concluso de Curso, que passa a contar com a seguinte redao:
Captulo I
Definies preliminares
Artigo 1 A elaborao, apresentao e aprovao de um Trabalho de Concluso de Curso (TCC) requisito
obrigatrio para obteno do ttulo de Bacharel em Administrao Pblica. O TCC dever resultar de pesquisa
acadmica, alinhada ao Projeto Pedaggico do Curso, a ser conduzida individualmente, sob os princpios da
metodologia cientfica.
Artigo 2 Para elaborao do TCC imprescindvel a padronizao, definida pela Associao Brasileira de Normas
Tcnicas (ABNT), por normas da Universidade Federal Fluminense e por orientaes do Colegiado do Curso.
Artigo 3 A fraude na elaborao do TCC, seja por meio de plgio ou outras formas, constitui falta gravssima.
Pargrafo nico: Caso o orientador ou algum membro da banca tenha fortes razes para supor que o TCC foi
fraudado, o mesmo dever comunicar o fato ao Colegiado do Curso para providncias. Comprovando-se o plgio, o
estudante ser penalizado, podendo ser desligado da universidade, conforme o Artigo 53 do Estatuto e Regimento
Geral da UFF.
Captulo II
Da coordenao do curso de administrao pblica
Artigo 4 Compete coordenao do Curso de Administrao Pblica:
i. manter na Secretaria do Curso um arquivo com toda documentao referente a elaborao e apresentao dos
Trabalhos de Concluso de Curso;
ii. encaminhar a verso final dos TCCs aprovados para a Biblioteca do Campus Aterrado, garantindo o acesso para
consulta comunidade acadmica;
iii. providenciar o arquivamento, em meio digital, dos TCCs aprovados.
Captulo III
Da coordenao dos trabalhos de concluso de curso
Artigo 5 A Coordenao de TCC do curso de Administrao Pblica ser composta por um professor permanente
do curso.
1 Na modalidade presencial, esta coordenao ser composta pelo(s) docente(s) responsvel(is) pelas disciplinas
Prtica de Pesquisa Social I (VAD00131) e Prtica de Pesquisa Social II (VAD00132).
2 Na modalidade semipresencial esta coordenao ser composta pelo(s) docente(s) responsvel(is) pela cadeia
de disciplinas Seminrios em Gesto Municipal (EAD11049, EAD11050, EAD11051 e EAD11058), Seminrios em
Gesto da Sade Pblica (EAD11055, EAD11056, EAD11057 e EAD11060) e Seminrios em Gesto Governamental
(EAD11052, EAD11053, EAD11054 e EAD11059).
Artigo 6 Compete Coordenao de TCC:
i. divulgar as linhas de pesquisa contidas nos projetos pedaggicos do curso de Administrao Pblica
(modalidades presencial e semipresencial). Essas linhas devero ser seguidas para a elaborao dos TCCs;
ii. definir procedimentos relativos elaborao, acompanhamento, orientao e avaliao dos TCCs;
iii. aprovar a designao de membros para as bancas examinadoras dos TCCs;
iv. avaliar e propor alteraes neste Regulamento;
v. convocar reunies ordinrias e extraordinrias (envolvendo orientandos, orientadores e a Coordenao do
Curso) referentes coordenao dos TCCs;
vi. elaborar e divulgar o calendrio semestral para entrega e apresentao dos TCCs concludos e previamente
aprovados pelos orientadores, bem como organizar e divulgar a composio das bancas examinadoras;
vii. providenciar locais e horrios destinados s apresentaes pblicas dos TCCs;
viii. elaborar e manter atualizadas as atas e demais registros das apresentaes e avaliaes dos TCCs. A Secretaria
do curso poder prestar suporte nessas atividades;
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ix. solicitar ao autor do TCC aprovado, aps apresentao pblica, uma cpia impressa da verso final
(encadernada com capa dura), com os eventuais ajustes sugeridos pela banca examinadora, em prazo a ser
estipulado pelo prprio coordenador de TCCs. Solicitar, ainda, uma cpia em CD no regravvel, ambos para
posterior arquivamento;
x. divulgar, a cada semestre letivo, os nomes dos professores e/ou tutores em condies para orientar;
xi. solicitar aos orientadores um plano semestral das atividades de TCC, que dever ser elaborado pelos alunos;
xii. aprovar, a cada semestre letivo, a relao de alunos, orientadores e projetos em desenvolvimento;
xiii. aprovar a alterao de orientadores em casos especiais;
xiv. monitorar e divulgar o nmero de alunos orientados por professor orientador.
Captulo IV
Do professor orientador
Artigo 7 Os orientadores dos Trabalhos de Concluso de Curso sero indicados pela Coordenao de TCC, exceto
no caso da modalidade semipresencial, em que a orientao ser realizada por um tutor presencial em cada plo,
selecionado e capacitado para este fim.
Artigo 8 Para ser orientador ser necessrio:
i. possuir, no mnimo, o ttulo de Especialista (Ps-Graduao Lato Sensu);
ii. que a data de trmino do contrato de trabalho do docente seja posterior data prevista para a apresentao do
TCC, no caso de professor substituto ou professor temporrio;
iii. que a formao do discente ou sua atual linha de pesquisa sejam compatveis com o tema ou com a abordagem
metodolgica que o discente deseja desenvolver em seu TCC.
Artigo 9 Compete aos orientadores:
i. assinar, manifestando sua concordncia, o Termo de Compromisso de Orientao de TCC. Haver um termo para
cada Trabalho de Concluso de Curso que aceitar orientar;
ii. participar, sempre que necessrio, das reunies ordinrias e extraordinrias convocadas pela Coordenao de
TCC;
iii. aprovar (ou recusar) o tema e a abordagem metodolgica indicados pelo aluno para o desenvolvimento do TCC;
iv.
auxiliar
na
elaborao
do
projeto
de
pesquisa
e
em
seu
desenvolvimento;
v. observar o cumprimento de prazos estabelecidos para o desenvolvimento e para a redao do TCC;
vi. acompanhar a produo textual do orientando;
vii. orientar o trabalho do discente, indicando alternativas tericas e metodolgicas, procedimentos para coleta,
sistematizao e anlise dos dados e, ainda, auxiliando-o na redao do texto final;
viii. notificar a Coordenao de TCC, por meio do Termo de Encaminhamento para Apresentao de TCCs, que o
relatrio de pesquisa est concludo e em condies de ser avaliado. Solicitar a definio de data, hora e local para
apresentao pblica do mesmo;
ix. quando no for possvel, por parte do orientador, dar continuidade ao processo de orientao, solicitar
formalmente Coordenao de TCC o desligamento de tal funo.
Captulo V
Do aluno orientando
Artigo 10 O aluno orientando dever estar regularmente matriculado no curso de graduao em Administrao
Pblica (seja na modalidade presencial ou semipresencial).
Artigo 11 Para que tenha incio o processo de orientao, o aluno orientando dever ter cursado, com
aproveitamento, as disciplinas Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Metodologia da Pesquisa (na modalidade
presencial) e Metodologia de Estudo e Pesquisa em Administrao e Seminrio Temtico III (na modalidade
semipresencial).
Artigo 12 O aluno dever escolher o tema que deseja pesquisar e elaborar um projeto para o TCC. Ao faz-lo,
dever respeitar as nfases especificadas nos projetos pedaggicos das modalidades presencial e semipresencial
do Curso de Administrao Pblica.
Artigo 13 A definio do orientador, no curso presencial, se dar em funo do tema escolhido pelo aluno. Caso
o professor aceite a orientao, dever formaliz-la por meio do Termo de Orientao de TCC, que dever ser
encaminhado Coordenao de TCC. Na modalidade semipresencial, a definio do orientador se dar com base
35
nas Linhas de Formao Especfica (LFE) ofertadas pelo curso, e ser formalizada por meio do envio do Termo de
Orientao de TCC Coordenao de TCC.
Artigo 14 A partir da definio do orientador, ambos devero, de modo consensual, estabelecer a rotina de
orientao.
Artigo 15 A elaborao do Trabalho de Concluso de Curso de inteira responsabilidade do aluno. No entanto, o
disposto neste artigo no exime o orientador de suas atribuies especficas, detalhadas no Artigo 9 deste
Regulamento.
1 O no cumprimento, pelo aluno, de seus deveres em relao proposta de pesquisa poder acarretar sua
reprovao nas disciplinas Prtica de Pesquisa Social I (VAD00131) ou Prtica de Pesquisa Social II (VAD00132),
no caso da modalidade presencial. Este fato, na modalidade semipresencial, poder acarretar a reprovao na
cadeia de disciplinas Seminrios em Gesto Municipal (EAD11049, EAD11050, EAD11051 e EAD11058),
Seminrios em Gesto da Sade Pblica (EAD11055, EAD11056, EAD11057 e EAD11060) e Seminrios em
Gesto Governamental (EAD11052, EAD11053, EAD11054 e EAD11059).
2 O aluno responsvel pela autenticidade e pela originalidade de seu trabalho. Portanto, dever informar-se
sobre os princpios ticos da escrita acadmica, notadamente em relao ao contedo da Cartilha sobre Plgio
Acadmico da UFF.
Artigo 16 O processo de orientao poder ser interrompido pelo aluno, por meio de documento escrito, que
dever informar Coordenao de TCC as razes da interrupo. Mediante a formalizao, a Coordenao de TCC
indicar outro professor para orientao (na modalidade presencial) e promover a alterao da Linha de
Formao Especfica do aluno (na modalidade semipresencial).
Artigo 17 Compete ao aluno orientando:
i. comparecer s reunies, cujos temas estejam relacionados ao TCC, sejam elas convocadas pela Coordenao de
TCC ou pelo professor orientador;
ii. manter contato regular com orientador, a fim de submeter o trabalho parcialmente realizado avaliao e
receber orientaes necessrias continuidade das atividades de pesquisa;
iii. cumprir os prazos definidos pelo orientador para a realizao do plano de trabalho e/ou cronograma de
atividades, bem como, cumprir os prazos definidos pela Coordenao de TCC;
iv. atender s sugestes do orientador e s normas deste Regulamento no que concerne ao processo de
elaborao e apresentao do TCC;
v. apresentar e defender seu TCC perante a Banca Examinadora, em dia, hora e local estabelecidos pela
Coordenao de TCC do Curso de Administrao Pblica;
vi. entregar as cpias do TCC aos membros da Banca Examinadora no prazo estabelecido pela Coordenao de
TCC;
vii. entregar Coordenao de TCC o documento final, completo e corrigido, com eventuais ajustes sugeridos pela
banca. O documento dever ser disponibilizado: a) em cpia fsica, com capa dura, dentro das normas
estabelecidas pela Coordenao de TCC e b) em meio digital, no formato Portable Document Format (PDF), em CD
no-regravvel e identificado (com o nome completo do aluno, o nmero de matrcula, o curso e o ano de
concluso).
Captulo VI
Da banca examinadora e da apresentao pblica
Artigo 18 Todo TCC dever ser avaliado por uma Banca Examinadora em processo de defesa pblica, no qual o
aluno dever apresentar sua pesquisa e se submeter a arguio da banca.
Artigo 19 A Banca Examinadora dever ser integrada por, no mnimo, 03 (trs) membros: o Orientador e dois
professores da Universidade Federal Fluminense, sendo um desses, preferencialmente, o Coordenador de TCC.
1 O Coordenador de TCC poder convidar um membro externo UFF para composio da Banca Examinadora,
desde que este demonstre notrio saber.
2 O Coordenador de TCC designar um professor como suplemente da banca examinadora, no sendo
necessria sua participao, exceto no caso de ausncia de um dos membros.
3 A banca ser presidida, na modalidade presencial, pelo Professor Orientador e, na modalidade semipresencial,
pelo Coordenador de TCC. No segundo caso, se o Coordenador de TCC no integrar a banca, a presidncia caber
ao Orientador.
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Artigo 20 A deliberao da Banca Examinadora quanto ao resultado da defesa pblica ser secreta. A nota final
dever ser obtida, preferencialmente, por consenso. No havendo consenso, a nota final ser resultante da mdia
aritmtica simples das notas individuais.
1 O resultado da defesa pblica poder ser expresso de trs formas: Aprovao, Aprovao Condicional e
Reprovao. A nota mnima para aprovao do TCC 6,0 (seis vrgula zero).
2 No caso de Aprovao Condicional, a banca solicitar ao aluno alteraes ou correes no TCC. A nota da
banca informada considerando as alteraes ou correes solicitadas. O orientador ser o responsvel por aferir
se as modificaes solicitadas foram, de fato, realizadas, dentro do prazo estabelecido pela banca. A nota somente
ser lanada no sistema acadmico se o orientador informar a conformidade final TCC.
3 No caso de Reprovao, o aluno no poder apresentar o trabalho no semestre corrente, devendo matricularse novamente na disciplina Prtica de Pesquisa Social II (no caso do curso presencial) ou Seminrio em Gesto
Municipal IV ou Seminrio em Gesto Governamental IV ou Seminrio em Gesto da Sade Pblica IV
(segundo sua LFE, na modalidade semipresencial).
Captulo VII
Das disposies gerais
Artigo 21 No caso de alunos que venham transferidos de outras instituies, prevalecer o disposto neste
regulamento.
Artigo 22 Os casos omissos sero resolvidos, em primeira instncia, pelo Coordenador de TCC e, em ltima, pelo
Colegiado do Curso de Administrao Pblica.
Artigo 23 Este regulamento entrar em vigor a partir da sua aprovao pelo Colegiado do Curso de
Administrao Pblica.
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EMENTRIO
1. PERODO
MATEMTICA BSICA 30 horas 2 crditos: Conjuntos e Relaes. Potenciao, Radiao, Logaritmo e
Exponencial. Produtos Notveis. Razo, Proporo e Porcentagem. Fraes. Equaes de 1 e 2 graus. Inequaes
de 1 grau. Aplicaes.
FILOSOFIA E TICA 60 horas 4 crditos: Conceito de filosofia: filosofia como doutrina e como ato de pensar.
Filosofia e outras formas de conhecimento humano. Caractersticas gerais dos grandes perodos da histria da
filosofia. Conceito de tica. tica como problema terico e como problema prtico. tica e responsabilidade.
Teorias morais. tica e tica profissional. tica e poltica.
INTRODUO ECONOMIA 60 horas 4 crditos: Conceitos e princpios de economia. Evoluo do Pensamento
Econmico. Noes de Microeconomia: mercado e preos; demanda e oferta; teoria do consumidor; teoria da
firma; estrutura de mercado e eficincia. Noes de Macroeconomia: determinao da renda e do produto
nacional; mercado de bens e servios e lado monetrio. O setor externo, cmbio e estrutura de balana de
pagamento. Setor Pblico: funes econmicas; estrutura tributria e dficit pblico. Desenvolvimento Econmico,
fontes de crescimento, financiamento e modelos.
METODOLOGIA DE ESTUDO E PESQUISA EM ADMINISTRAO 60 horas 4 crditos: Mtodos de estudo:
orientao para a leitura, anlise e interpretao de texto. Cincia, metodologia e pesquisa em administrao.
Tipos de pesquisa. O processo de pesquisa. Instrumentos e tcnicas de coleta e anlise de dados. Estrutura e
organizao de trabalhos cientficos.
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 60 horas 4 crditos: Contribuies das teorias psicolgicas para o campo do
estudo das organizaes. Impacto dos diversos modos de organizao do trabalho na vida e sade das pessoas.
Temas da psicologia na interface com os estudos organizacionais: motivao, aprendizagem, percepo e grupos.
Tenso e conflito. Processo de liderana.
TEORIAS DA ADMINISTRAO I 60 horas 4 crditos: Introduo Administrao: mercado de trabalho;
conceito de administrao; o Administrador e seu papel na sociedade atual; formao e legislao profissional. As
organizaes: conceitos e ambientes competitivos globalizados. Funes administrativas e organizacionais.
Composio Organizacional e Processo Administrativo. Novas tendncias.
SEMINRIO INTEGRADOR 30 horas 2 crditos: Fundamentos do Ensino a Distncia. Histrico do EAD. A Escola
de Cincias Humanas e Sociais de Volta Redonda. Bacharelado em Administrao Pblica Distncia. A gesto
pblica e a sociedade. As linhas de formao ofertadas no curso. Gesto Pblica. Gesto Pblica Municipal. Gesto
da Sade Pblica. A gesto como elemento mobilizador. A importncia da gesto local para o cidado. A gesto da
sade como elemento articulador de bem-estar-social e desenvolvimento econmico.
2. PERODO
CINCIA POLTICA 60 horas 4 crditos: O pensamento poltico clssico: o conceito clssico e moderno da
poltica. Estado e sociedade. Liberalismo e Socialismo. Democracia direta e representativa. Os atores polticos:
parlamentos, partidos polticos, grupos de interesse, estruturas institucionais e mdia. Sufrgio e sistemas
eleitorais; Planejamento e tomada de decises. Decises polticas, estratgicas, tticas e operacionais, anlise
poltica: estudo das categorias, conceitos e problemas bsicos da cincia poltica, tais como: dominao, poder,
conflito, autoridade e legitimidade. Poltica, participao e informao. Sistema poltico clssico e contemporneo
e sua influncia em polticas empresariais. Destacando a importncia de seu conhecimento para a Administrao e
relacionando-os com a realidade poltica brasileira atual.
CONTABILIDADE GERAL 60 horas 4 crditos: Elementos de Contabilidade: definies. Aplicao. Exigncias
legais e finalidades de Contabilidade. Organizao das unidades econmicas. Fatos contbeis e econmicos.
Mtodo das Partidas Dobradas: registros e sistemas contbeis. Demonstraes contbeis. Apurao do resultado
do exerccio. Balano patrimonial e demonstrao de resultado do exerccio. Aspectos fundamentais da teoria
contbil. Anlise das informaes contbeis.
MACROECONOMIA 60 horas 4 crditos: Fundamentos da anlise macroeconmica; Problemas
macroeconmicos; Modelos macroeconmicos; Contabilidade Nacional; Determinantes da demanda e oferta
agregada; Moeda, juros e renda; Economia Aberta; Poltica econmica; O papel do governo; Inflao.
38
MATEMTICA PARA ADMINISTRADORES 60 horas 4 crditos: Teoria dos Conjuntos. Matrizes. Sistemas de
equaes lineares. Funes. Limites. Continuidade. Derivadas. Aplicao do contedo estudado em problemas
administrativos.
TEORIAS DA ADMINISTRAO II 60 horas 4 crditos: Escolas e Evoluo do Pensamento Administrativo.
Gesto por funo e gesto por processos. Sistema administrativo e mudana organizacional.
SEMINRIO TEMTICO I 30 horas 2 crditos: Eixos Formativos do Curso de Administrao Pblica. Gesto da
Sade Pblica: noes, casos, caractersticas e cenrios. Gesto Pblica Municipal: estratgia municipal, casos,
modelos; tecnologias e ferramentas aplicadas. Gesto Governamental: Governabilidade, Governana e casos.
Pesquisa em Administrao Pblica.
3. PERODO
CONTABILIDADE PBLICA 60 horas 4 crditos: Elementos de contabilidade geral. Contabilidade Pblica:
mtodos e sistemas de escriturao. Receita e despesa pblica. Contabilidade oramentria, financeira e
patrimonial. Demonstraes contbeis: balanos, variaes patrimoniais, consolidao e prestao de contas.
Lanamentos contbeis. Planificao contbil. Contabilizao em empresas pblicas. Campo de aplicao da
contabilidade pblica. Patrimnio pblico. Exerccio financeiro. Aspectos fundamentais. Relatrios RREO e RGF.
ECONOMIA BRASILEIRA 60 horas 4 crditos: Evoluo histrica da economia brasileira no perodo republicano.
A evoluo recente da economia no Brasil: agricultura e indstria; comrcio exterior; inflao; relaes
intersetoriais e regionais. Temas emergentes na economia brasileira e a atualidade: o problema da distribuio de
renda e indicadores socioeconmicos; desemprego e informalidade; globalizao, insero perifrica e acordos
internacionais.
INSTITUIES
DE
DIREITO
PBLICO
E
PRIVADO
60
horas
4
crditos:
Noes de Direito; Norma jurdica e outras normas sociais. Direito pblico e direito privado. Subdivises. Fontes do
direito. Conceito de Estado, sua origem e formao; Elementos de Estado: Estado de direito, Estado Social de
Direito e Estado Democrtico de Direito; Poder e funes do Estado; Formas de Estado, formas de Governo e
sistemas de Governo. Conceito de Constituio; classificao e poder constituinte; Supremacia da Constituio e
controle de constitucionalidade; As Constituies brasileiras. A constituio vigente. Organizao do Estado
Brasileiro: Forma de Estado, forma de Governo e sistema de Governo; Poder legislativo: funo, organizao,
garantias; Poder Judicirio: funes, organizao, garantias. Poder Executivo: funes, organizao, atribuies e
responsabilidade. Conceito de Administrao pblica; Princpios; Organizao administrativa. Administrao Direta
e indireta; Servidores pblicos. Direitos e Garantias Individuais; Direitos fundamentais do Homem.
SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL 60 horas 4 crditos: A Sociologia e seu objeto de estudos. Conceitos bsicos:
relao social, estrutura e paradigmas de relacionamento, socializao e formao da cultura. Interao social: o
indivduo e a sociedade. Papel social, grupos e organizao social. Organizao formal e organizao informal.
Atitudes, valores e comportamento nas organizaes. Cultura organizacional: tipologia, caractersticas e
planejamento de mudanas.
TEORIAS DA ADMINISTRAO PBLICA 60 horas 4 crditos: O estado, o governo e a sociedade. Evoluo da
administrao pblica brasileira: patrimonialismo, burocracia e gerencialismo. Contexto contemporneo da
atuao do Estado. Governabilidade, governana e descentralizao do poder. Estrutura e funo da administrao
pblica. Eficincia, eficcia e efetividade na administrao pblica. Reformas administrativas e programas de
desburocratizao: DASP, Decreto-Lei n 200/67; Constituio de 1988 e Emenda Constitucional n 19/98.
Consideraes sobre o novo papel do Estado e da administrao pblica. A reforma de Estado e da administrao
pblica: experincias inglesa, americana e brasileira. Representao e participao: gesto pblica e privada.
Accountability e Responsiveness: as relaes entre demandas, polticas, ao governamental, controles e
resultados.
SEMINRIO TEMTICO II 30 horas 2 crditos:Novos movimentos tericos na Administrao Pblica. A
Administrao Poltica: Bases epistemolgicas, mtodo e objeto. Gesto Social: Bases epistemolgicas, construo
do conceito, racionalidade substantiva. Administrao Poltica e Gesto Social: Anlise de casos aplicados. Pesquisa
em Administrao Pblica.
4. PERODO
DIREITO ADMINISTRATIVO 60 horas 4 crditos: Conceito. Campo de Aplicao. Objeto do Direito. Sujeito
direito. Pessoas jurdicas e administrativas. Fontes do Direito Administrativo. Administrao Pblica. Autarquias.
39
Sociedades de economia mista. Empresas pblicas. Fundaes. Funo pblica e bens pblicos. Relao de Direito
Administrativo. Regime Jurdico-Administrativo. Princpios Constitucionais do Direito Administrativo. Poderes
Administrativos. Organizao Administrativa. rgos Administrativos. Atos Administrativos. Noes Gerais sobre
Procedimento Administrativo. Licitao. Contratos Administrativos. Domnio pblico. Interveno na propriedade.
Responsabilidade civil da administrao pblica. Crimes contra a administrao pblica.
ESTATSTICA APLICADA ADMINISTRAO 60 horas 4 crditos: Fases do mtodo estatstico. Dados brutos e
derivados. Medidas de tendncia central, separatrizes, medidas de disperso. Probabilidade. Distribuies
discretas e contnuas. Amostras e populaes. Testes de hipteses.
SISTEMAS DE INFORMAO E COMUNICAO NO SETOR PBLICO 60 horas 4 crditos: Fundamentos de
sistemas, processos e informaes; Tecnologia e sistemas de informaes aplicaes no setor pblico e privado;
Gesto de tecnologia da informao no setor pblico; Planejamento Estratgico e Tecnologia da Informao;
Governo Eletrnico; Governana Tecnolgica; Padres de Sistemas de Informao e Polticas Pblicas.
TEORIA DAS FINANAS PBLICAS 60 horas 4 crditos: Finanas pblicas: teorias, conceitos, evoluo. Finanas
pblicas no Brasil. Instituies financeiras brasileiras. Poltica fiscal, atividade econmica e finanas pblicas:
tributao e gasto pblico. Necessidade de financiamento do setor pblico, dficits e dvida pblica. Renncia de
receita. Poltica fiscal e distribuio de renda. O problema previdencirio no Brasil. Reforma tributria e
federalismo fiscal.
ORGANIZAO,
PROCESSOS
E
TOMADA
DE
DECISO
60
horas
4 crditos: Organizao e reorganizao. Organogramas. Aproveitamento racional do espao fsico. Processos:

fluxogramas e otimizao. Condicionantes e componentes da estrutura organizacional: autoridade,
responsabilidade e comunicao; estratgia, tecnologia, ambiente, pessoas e objetivos. Departamentalizao.
Centralizao e Descentralizao. Mtodos e instrumentos de modernizao de estruturas, sistemas e processos
das organizaes. Estruturas alternativas; tendncias atuais. A funo deciso no contexto da Administrao.
Administrao como um processo de tomada de decises empresarial: anlise estratgica, alocao e mobilizao
dos recursos, especificaes e desempenho. Tipos de deciso. Mtodos e processos de tomada de deciso.
Instrumentos para a tomada de deciso.
SEMINRIO TEMTICO III 30 horas 2 crditos: Conceitos essenciais ao desenvolvimento de pesquisas em
Gesto Governamental; Gesto da Sade Pblica; e Gesto Municipal. Pesquisa em Administrao Pblica.
5. PERODO
GESTO DE OPERAES E LOGSTICA I 60 horas 4 crditos: Evoluo e conceitos de logstica e de
administrao de materiais. Previso da demanda interna de bens e servios. Estudo do gerenciamento da
administrao de recursos materiais, como funo bsica de administrao. Gesto de transportes. Gesto de
estoques e materiais. Gesto de compras. Gesto de fornecedores (contratos). Administrao de Patrimnio.
GESTO DE PESSOAS NO SETOR PBLICO 60 horas 4 crditos: Evoluo da gesto de pessoas. Conceitos da
gesto de pessoas. Processos de gesto de pessoas. Planejamento estratgico de pessoas. Gesto de equipes,
gesto por competncias e gesto do conhecimento. Gesto de pessoas no setor pblico: teoria e prtica.
Admisso e dispensa de servidores pblicos. Cargos e salrios. Programas de incentivos e benefcios. Prmios e
recompensas. Desenvolvimento de pessoas. Polticas de desenvolvimento de servidores. Carreiras: estruturao de
cargos e funes no setor pblico. Avaliao de desempenho individual. Sistemas de informaes gerenciais na
gesto de pessoas. Higiene e segurana no trabalho. Qualidade de vida no trabalho. Gesto de pessoas no
contexto da organizao moderna. Tendncias da rea de gesto de pessoas no servio pblico.
LEGISLAO TRIBUTRIA E COMERCIAL 60 horas 4 crditos: Envolve conceitos sobre Direito Empresarial e sua
evoluo. Pessoas Fsicas e jurdicas. Atos e fatos jurdicos. Empresrio. Empresa. Estabelecimento
Empresarial/Comercial. Obrigaes profissionais do Empresrio/Comerciante. Sociedades Empresariais/
Comerciais, sua constituio, modificao, extino e liquidao. Contratos em geral. Ttulos de crdito. Noes de
falncia e Recuperao Judicial. Envolve conceitos de Direito Tributrio, tais como, conhecimento sobre ramos do
Direito Pblico, com nfase no ramo do Direito Tributrio. Estudo das normas constitucionais relativas ao sistema
tributrio nacional e das normas gerais de Direito Tributrio. Estudo e discusso da legislao tributria federal,
estadual e municipal.
MATEMTICA
FINANCEIRA
E
ANLISE
DE
INVESTIMENTO
60
horas
4 crditos: Capitalizao simples e composta. Descontos simples e compostos. Equivalncia de fluxos de caixa em
regimes de capitalizao simples e composta. Anuidades ou rendas. Sistemas de amortizao. Inflao e correo
40
monetria. Fluxos de caixa e anlise de investimentos. Critrios econmicos de avaliao de projetos: taxa interna
de retorno, valor presente lquido e ndice de lucratividade.
PLANEJAMENTO E PROGRAMAO NA ADMINISTRAO PBLICA 60 horas 4 crditos: Planejamento e
polticas pblicas. Teorias e modelos de planejamento governamental. Enfoque sistmico e estratgico de
planejamento. Mtodos, tcnicas/caractersticas e etapas Avaliao e acompanhamento como parte do processo
de planejamento. Construo de indicadores de monitoramento e avaliao. Evoluo do planejamento
governamental no Brasil. Os Planos Nacionais de Desenvolvimento. Planejamento governamental no Brasil
contemporneo: concepo, estrutura e sistema do PPA.
SEMINRIO TEMTICO I NA LFE I, LFE II ou LFE III 30 horas 2 crditos: Atividade de orientao/elaborao do
TCC dentro das respectivas linhas de pesquisas. Elaborao de um projeto de pesquisa. Temtica, objetivos,
problematizao e planejamento da pesquisa.
6. PERODO
ADMINISTRAO ESTRATGICA 60 horas 4 crditos: Evoluo do pensamento estratgico. Administrao
Estratgica e Planejamento Estratgico. Vantagens e desvantagens do Processo de Planejamento Estratgico.
Etapas do processo de Planejamento Estratgico na Administrao Pblica: implantao, controle e avaliao do
processo de Planejamento Estratgico.
ELABORAO E GESTO DE PROJETOS 60 horas 4 crditos: Planejamento e projeto: conceituao, Estruturas
organizacionais voltadas para projeto. Habilidades de gerente de projetos. Equipes de projeto. Ciclos e fases do
projeto: fluxo do processo. Definio do escopo do projeto. Identificao de restries. Planejamento de recursos
e estimativas. Definio dos controles de planejamento do projeto. Criao do plano de projeto. Avaliao e
controle do desempenho do projeto. Planejamento, programa e controle de projetos e produtos especiais,
produzidos sob encomenda. Mtodos e tcnicas utilizados na avaliao econmica e social de projetos. Avaliao
do risco e do retorno dos projetos. Anlise de custos futuros gerados pelo projeto. Acelerao de projetos.
Organizao geral. Aplicao de tcnicas de Gantt, CPM, PERT/TEMPO e PERT/CUSTO. Uso de software para
gerenciamento de projetos.
GESTO DE OPERAES E LOGSTICA II 60 horas 4 crditos: Introduo a operaes e natureza do servio.
Operaes de servio. Sistemas e processos de servio. Projeto e organizao do posto de trabalho. Arranjo fsico e
fluxo. Localizao de instalaes. Gesto de filas. Gesto da capacidade e da demanda. Relacionamento com
clientes e fornecedores. Melhoria operacional: produtividade, qualidade, garantia e recuperao de falhas.
Planejamento e gesto da rede de operaes e servio.
ORAMENTO PBLICO 60 horas 4 crditos: Fundamentos e princpios oramentrios. Aspectos constitucionais
do oramento. Processo oramentrio como instrumento de planejamento: relao entre Plano Plurianual (PPA),
Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO) e Lei Oramentria Anual (LOA). O ciclo oramentrio. Elaborao do
oramento: receita e despesa. Execuo oramentria e financeira: etapas da receita e da despesa. Crditos
adicionais. Gesto democrtica de alocao de recursos: oramento participativo.
ELETIVA DA IPES I 30 horas 2 crditos: De acordo com a eletiva selecionada pelo estudante.
SEMINRIO TEMTICO II NA LFE I, LFEII ou LFEIII 30 horas 2 crditos: Atividade de orientao/elaborao do
TCC dentro das respectivas linhas de pesquisas. Elaborao do referencial terico. Aplicao e definio de
metodologias de pesquisa em Administrao Pblica nas LFE.
7. PERODO
AUDITORIA E CONTROLADORIA 60 horas 4 crditos: Probidade administrativa. Princpios e sistema de controle
na administrao pblica. Controle social e transparncia no Brasil. Fiscalizao oramentria, financeira, contbil
e patrimonial do Estado. Organizao e funcionamento do controle externo e interno na administrao pblica
Fluxo da gesto governamental (PPA, LDO, LOA). Conceitos de Auditoria Governamental. Tipos de Auditoria
Governamental. Controles da Administrao Pblica. Elaborao de Relatrio de Auditoria.
GESTO DA REGULAO 30 horas 2 crditos: Direito e Economia da Regulao e da Concorrncia; O Poder
Regulatrio do Estado e Concesso de Servios Pblicos; Polticas e Estrutura da Regulao no Brasil; Defesa do
Consumidor; Defesa da Concorrncia. O marco regulatrio brasileiro: legislao, rgos e entidades (nacionais,
estaduais e municipais).
NEGOCIAO E ARBITRAGEM 60 horas 4 crditos: Mediao e arbitragem: o marco regulatrio brasileiro.
Negociao: conceitos e princpios; o conflito; o negociador; o objeto; o lugar; os modelos e estilos;
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desenvolvimento da negociao; feedback. Arbitragem: retrospectiva histrica e o momento atual; conceito; a

conveno e os tipos de arbitragem; o rbitro; a sentena arbitral.
TECNOLOGIA E INOVAO 60 horas 4 crditos: Histria da tecnologia. Conceitos fundamentais: cincia,
tecnologia e inovao. Indicadores de Cincia, Tecnologia e Inovao. Principais condicionantes do processo de
inovao tecnolgica. Gesto da inovao tecnolgica. Avaliao de projetos de P&D. Financiamento para a
inovao no Brasil. Tecnologias convencionais e tecnologias sociais. Novas tecnologias e suas implicaes sociais.
As TICs em foco.
ELETIVA DA IPES II 60 horas 4 crditos: De acordo com a eletiva selecionada pelo estudante.
SEMINRIO TEMTICO III NA LFE I, LFE II ou LFE III 30 horas 2 crditos: Atividade de orientao/elaborao do
TCC dentro das respectivas linhas de pesquisas. Aplicao da pesquisa. Atividades de campo. Coleta de dados
(primrios ou secundrios). Anlise e redao monogrfica.
8. PERODO
GESTO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE 60 horas 4 crditos: A evoluo da gesto ambiental; as polticas
de comando e controle; conceitos e propostas para um desenvolvimento sustentvel; a evoluo da legislao
ambiental; o novo papel dos Municpios, dos Estados e da Unio na gesto ambiental pblica; o setor pblico como
cliente e seu poder de compra; a Agenda Ambiental na Administrao Pblica (A3P); o desenvolvimento regional
sustentvel; as polticas do governo brasileiro frente aos acordos internacionais de proteo ambiental
POLTICAS PBLICAS E SOCIEDADE 60 horas 4 crditos: Introduo ao estudo das polticas pblicas. Conceitos
fundamentais: polticas pblicas, pblico e privado, pblico e estatal, pblico e governamental. Estado, mercado e
esfera pblica. O Estado de Bem-estar Social, a formao da cidadania moderna e o desenvolvimento da
democracia. Histrico do Estado de Bem-estar Social. Tipologias de Estados de Bem-estar Social. A formao da
Agenda Pblica. A questo da deciso e da no-deciso. Modelos de deciso e o papel dos atores polticos:
parlamentos, partidos polticos, grupos de interesse, estruturas institucionais e mdia. Implementao e avaliao
das polticas pblicas. Tendncias das polticas pblicas no incio do Sculo XXI. Liberalismo, social democracia e
polticas pblicas. O efeito da globalizao para as polticas pblicas. A participao da sociedade na deciso e
acompanhamento da execuo das polticas pblicas: a gesto democrtica.
RELAES INTERNACIONAIS 60 horas 4 crditos: Analisar as relaes internacionais no perodo
contemporneo e verificar como se encontra estruturado o sistema internacional. Temas como a globalizao, a
regionalizao, a interdependncia e aqueles que tm ocupado a agenda dos governos nos anos de 1990, tais
como as organizaes internacionais e no-governamentais, o meio ambiente, os direitos humanos, os conflitos
tnicos e religiosos, os nacionalismos e o terrorismo.
ELETIVA DA IPES III 60 horas 4 crditos: De acordo com a eletiva selecionada pelo estudante.
SEMINRIO TEMTICO IV NA LFE I, LFE II ou LFE III 30 horas 2 crditos: Atividade de orientao/elaborao do
TCC dentro das respectivas linhas de pesquisas. Revises do texto monogrfico. Normatizao no padro ABNT.
Elaborao da verso final do trabalho. Banca de defesa pblica.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
As disciplinas optativas permitem ao discente ampliao e enriquecimento de seus conhecimentos. Sua oferta
varivel e est sujeita disponibilidade do Departamento (VAD/ICHS).
REDAO OFICIAL 60 horas 4 crditos: Caractersticas do texto administrativo e a linguagem oficial aplicadas
na produo de documentos e correspondncias oficiais e empresariais.
INFORMTICA PARA ADMINISTRADORES 60 horas 4 crditos: Estrutura de computadores. Softwares.
Aplicativos: processadores de textos, planilha eletrnica e apresentao de slides. Sistemas Computacionais:
caractersticas, noes de modelagem de dados. Bancos de dados. Internet e pginas web. Correio Eletrnico: uso
corporativo, atividades em grupo.
LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) 30 horas 2 crditos: Introduo: aspectos clnicos, educacionais e
scio-antropolgicos da surdez. A Lngua de Sinais Brasileira Libras: noes bsicas de fonologia, de morfologia e
de sintaxe. Estudos do lxico da Libras. Noes de variao.
GESTO DE MARKETING (APLICADO AO SETOR PBLICO) 30 horas 2 crditos: Conceitos de Marketing. O
marketing no contexto pblico. Marketing contemporneo. Marketing de Servios Pblicos. O composto de
marketing
no
setor pblico.
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REDAO DE TEXTOS ACADMICOS - 60 horas 4 crditos: Gneros e tipos textuais; Estrutura do

pargrafo;Coeso textual; Coerncia textual; Argumentao; Fichamento, resumo e resenha; Projeto de pesquisa e
relatrio; Artigo cientfico e monografia; Gneros textuais educacionais;Reforma ortogrfica e regras da norma
padro.
GESTO SOCIAL E ECONOMIA SOLIDRIA - 30 horas 2 crditos: Gesto Social (conceito, histrico e marco
terico). Racionalidades instrumental e substantiva. Modelo dialgico. Ensino e aprendizagem em Gesto Social.
Autogesto e gesto social. Economia solidria: teoria e experincias concretas; o caso brasileiro. Politicas pblicas
em economia solidria. Moeda social. Bancos comunitrios de desenvolvimento. Redes de economia solidria.
Cooperativismo marco institucional, conceitos e experincias. Incubadoras de empreendimentos solidrios.
DIVERSIDADE, RELAES TNICAS E DIREITOS HUMANOS - 60 horas 4 crditos: Temas sobre diversidade.
Relaes tnico-raciais. Histria e cultua Afro-brasileira. Histria e cultura indgena. Diversidade de gnero.
Movimento feminista. Movimento ambientalista. Polticas pblicas para a diversidade. Direito das minorias.
Violncia e cultura de paz. Direitos Humanos: Perspectiva histrica. Principais documentos. Proteo na
Constituio de 1988. Proteo internacional. Direitos Humanos, Direito Humanitrio e Direito dos Refugiados.
Proteo Regional. Direitos Civis e Polticos. Direitos Econmicos, Sociais e Culturais.
DISCIPLINAS ELETIVAS
As disciplinas eletivas visam aprofundamento dos discentes dentro da rea de formao profissional. Sua oferta
varivel e est sujeita disponibilidade do Departamento (VAD/ICHS).
Empreendedorismo Governamental - Fundamentos do Empreendedorismo definio e origem; migrao do
Estado patrimonialista ao Estado empreendedor; empreendedorismo privado x pblico; razes do
empreendedorismo. Gesto Empreendedora anlise de cenrios; identificao de oportunidades; o ciclo
oramentrio e as proposies de aes; casos de sucesso; gesto por resultados; Perfil e Comportamento
Empreendedor sndromes, mitos, caractersticas, habilidade inata ou comportamento aprendido, empreendedor
e intraempreendedor, e empreendedor estratgico.
Gesto da Qualidade no Setor Pblico -Consideraes sobre o setor pblico. Qualidade: conceitos e princpios.
Planejamento e controle da qualidade. Ferramentas. Melhoria em operaes. Qualidade em servios: projeto,
desenho de processos, programao de servios e controle de qualidade.
Gesto de Redes de Cooperao na Esfera Pblica - Conceito, gnese e tipos de redes, modelos de gesto e
estruturas de redes pblicas. Redes federativas e redes pblicas de cooperao, redes comunitrias.
Complementaridade e Supletividade nas redes hbridas.
Anlise e Prospeco de Problemas Nacionais -Problemas Nacionais contemporneos: mtodos de identificao,
caracterizao, anlise e prospeco. Polticas pblicas para abordagem dos Problemas Nacionais:
interdependncia e interfaces entre Poderes e nveis de governo. Temas em destaque: desigualdades sociais e
pobreza; a questo ambiental e da Amaznia e seu carter estratgico; a Reforma Sanitria, o Sistema nico de
Sade e dilemas na sua implementao; Educao para a Cidadania: acessibilidade e qualidade.
Licitao, Contratos e Convnios - Licitao: aspectos gerais, princpios constitucionais, dispensa e inexigibilidade,
modalidades, prego eletrnico e presencial, fases, revogao e invalidao, controle. Contratos: formalizao,
direitos e deveres, execuo, alterao, inexecuo, extino, espcies, controle. Convnios: aspectos gerais,
participantes, objeto, formalizao, controle.
43

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF

INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS /CAMPUS VOLTA REDONDA ICHS

GUIA OFICIAL DE CURSO

Reitor Roberto de Souza Salles

Ministrio da Educao MEC

Universidade Federal Fluminense.

Polos de Apoio Presencial

Capacitar quadros de gestores para atuar na

desempenhadas pelo Estado brasileiro;

desenvolvam viso estratgica dos negcios pblicos

Linha de formao em Gesto Pblica da Sade;

Linha de formao em Gesto Municipal;

Linha de formao em Gesto Governamental.

O curso procura valorizar a formao de atitudes de reflexo, de busca de inovaes, de prospeco e

Transversalidade Os contedos sempre que vinculados a outras disciplinas, sero

Atividades Acadmicas Articuladas ao Ensino envolvendo discentes em prticas de

Trabalho de Concluso de Curso TCC que consiste na elaborao de uma monografia

monografia. Os TCCs aprovados integraro o acervo do curso, enriquecendo as fontes de

Oportunizar a conscientizao do estudante para agir dentro de princpios ticos, morais,

Propiciar formao integral do egresso de tal forma a permitir-lhe pesquisar, estudar,

Formar profissionais capazes de ampliar os nveis de competitividade organizacional frente

Capacitar o estudante para enfrentar os desafios e as peculiaridades locais e regionais e do

Preparar lideranas para a administrao pblica, gerar novos empreendedores e capacitar

Despertar no estudante o interesse de capacitar-se como gestor pblico empreendedor,

As organizaes pblicas modernas buscam o administrador generalista, integral e integrado,

atuar e desenvolver atividades especficas da gesto nas organizaes pblicas e participar

empreender e promover transformaes de forma interdisciplinar, compreendendo a

expressar-se e comunicar-se com clareza e assertividade;

promover com determinao e vontade poltica e administrativa a educao continuada de

liderar processos de mudana das desigualdades e de excluso econmica e social;

adequar os recursos financeiros, fsicos e tecnolgicos visando o bem- estar coletivo e

reconhecer e definir problemas, equacionar solues, pensar estrategicamente, introduzir

refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produo de servios pblicos,

e elaborar, implementar e consolidar projetos, realizar consultoria e auditoria, elaborar

As ADs so realizadas durante a oferta das disciplinas. Devem ser

IMPORTANTE: De acordo com a

apenas uma casa decimal. As avaliaes a distncia (AD) deve

As disciplinas de Seminrios, Estgio e Atividades complementares, seguem metodologias prprias que

Sistemas & Informaes

- Sistema Acadmico - Sistacad

sistema online onde so divulgadas notas (ADs e

- Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Plataforma Moodle

- Site do curso (http://www.echsvr.uff.br/admpubead/): Aqui os alunos encontram as

- Sistema IdUFF (https://sistemas.uff.br/iduff/):

o sistema oficial da Universidade

Alunos ingressantes (calouros) podem demorar a obter

Contedos de Formao Bsica (FB)

Contedos de Formao Profissional (FP)

Contedos de Formao Complementar (FC)

Contedos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias (EQT)

Carga Horria Total do Curso

Contedos de Formao Complementar (FC)

Trabalho de Concluso de Curso

FAQ Dvidas Frequentes - Perguntas & Respostas

- O curso de Administrao Pblica um curso novo?

- Eu posso fazer concurso, se cursar Administrao Pblica?

- O curso de Administrao normal oferece mais oportunidades de trabalho do que Administrao

- Meu diploma vir com a expresso ensino distncia?

No mbito nacional, nosso curso baseado na DCN Diretriz Curricular Nacional, de

- O que uma DCN especfica para o curso de Administrao Pblica representa?

Resposta: Segundo a PROGRAD (Pr-Reitoria de Graduao) isso somente autorizado aps o

- Nosso curso autorizado pelo MEC?

Leia-os com ateno!