UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305

COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

PERIODO
1982 1988
Miguel de la Madrid Hurtado

CARACTERSTICAS
Crisis econmica
Restructuracin de la deuda externa de Mxico
Comprometi serie de medidas
Ajuste de tasas de cambio
Aumento de exportaciones
Reduccin de tarifas de importacin
Disminucin del dficit presupuestal
Venta de varias empresas
paraestatales
Poner lmite a las tasas de
expansin de crdito
Recuperacin de la estabilidad econmica
Disminucin de las tasas de inflacin
Aumento en las exportaciones
Ganancia de divisas
Reduccin del dficit fiscal
Aumento del desempleo
Incremento en el ingreso per cpita de la
poblacin y reduccin en el gasto social
afectando presupuestos de salud y educacin
Sismo en 1985 con magnitud de 8.1 escala de
Richter, provocando prdidas humanas y
materiales
EDUCACIN
Aumento considerable de la matrcula
Plan Nacional de Desarrollo
Propsitos principales:
Promover el desarrollo integral
del individuo y de la sociedad
mexicana
Ampliar el acceso de todos los
mexicanos a las oportunidades

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

1988 1994
Carlos Salinas de Gortari

educativas, culturales, deportivas

y de recreacin
Mejorar la prestacin de servicios
en esta rea
Principios del PDN:
Racionalidad funcional, buscaba
promover la descentralizacin de
la vida nacional y ser un
componente importante de
diversos proyectos
modernizadores
Servir como nuevo instrumento
de asignacin y distribucin de
recursos en el corto y mediano
plazo
Elabor el Programa Nacional de
Educacin, Cultura, Recreacin y
Deporte
Consideraba causas del rezago
educativo en Mxico:
Lo precario de los servicios
en zonas deprimidas
La marginalidad
econmica y social
El desuso de la lectura y la
escritura
La insuficiencia de los
servicios educativos
pasados
Firmo el Tratado de Libre Comercio
Consigui el ingreso a la Organizacin de
Cooperacin y Desarrollo Econmico (OCDE)
El Programa Nacional para la Modernizacin
Educativa estableca:

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

Diagnstico:
Insuficiencia en la
cobertura y la calidad
Desvinculacin y repeticin
entre ciclos escolares

Concentracin
administrativa
Condiciones desfavorables
del cuerpo docente
Polticas educativas
Ampliar la cobertura y
redistribucin de la oferta
Elevar la calidad,
pertinencia y relevancia
Integrar por ciclos
Desconcentrar la
administracin
Mejorar las condiciones de
los docentes
Medidas adicionales
Aumentar la equidad para
la ampliacin de la oferta
Reformular contenidos y
planes para superar el reto
que implicaba lograr la
calidad
Integrar los niveles de
preescolar, primaria y
secundaria en un ciclo
bsico
Delegar responsabilidades
por entidad, municipios,

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

1994 2000
Ernesto Zedillo Ponce de Len

etc. con la participacin

social por parte de
maestros, padres de
familia, etc.
Revalorar al docente y su funcin, aspecto
salarial, organizacin gremial y la carrera
magisterial
Firm el Acuerdo Nacional para la
Modernizacin de la Educacin Bsica
Actores de la firma: Presidente de la
Repblica, Gobierno de los estados,
Secretario de Educacin Pblica, SNTE
Ley General de Educacin
Marco legal de las relaciones,
derechos y obligaciones entre
federacin y gobiernos estatales y
municipales, participacin de
padres de familia (consejos de
participacin social), maestros,
autoridades
Plan de Desarrollo Educativo
Consideraba la educacin como un factor
estratgico del desarrollo
Propsitos fundamentales:
Equidad, calidad y pertinencia de
la educacin
Pretenda lograr servicios educativos de
calidad en donde haba mayor
marginacin
La calidad no poda estar desvinculada
de las necesidades e intereses del
educando
Consideraba al maestro como agente
esencial en la dinmica de la calidad

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

Prioridades:
La formacin, actualizacin
y revaloracin social del
magisterio en todo el
sistema educativo
Determinaba dar atencin a los grupos
social ms vulnerables
Habitantes de zonas rurales y
marginadas
Indgenas
Personas con discapacidad
Prioridades y acciones para cada nivel
educativo:
Ampliar la cobertura de los
servicios educativos
Elevar su calidad
Mejorar su pertinencia
Introducir las innovaciones que
exige el cambio
Anticipar necesidades y
soluciones a los problemas
previsibles del sistema educativo
mexicano
Plan Nacional de Educacin
Reconoca la insuficiencia del sistema
educativo mexicano para enfrentar los
retos que el crecimiento demogrfico y
el desarrollo cultural, econmico, social
y poltico planteaban al pas
La educacin enfrentaba tres grandes
desafos
Cobertura con equidad
Calidad de los procesos
educativos y niveles de

2000 2006
Vicente Fox Quezada

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

aprendizaje
Funcionamiento del sistema
educativo
En la educacin bsica pretenda promover:
Compensacin educativa
Expansin de la cobertura y
diversificacin de la oferta
Fortalecimiento de la atencin a las
poblaciones indgenas
Desarrollo de polticas de educacin
intercultural
Transformacin de la gestin escolar
Fortalecimiento de contenidos
educativos y produccin de materiales
impresos
Fomento del uso de tecnologas de la
informacin y la comunicacin
Fomento a la investigacin e innovacin
educativa
Fonacin inicial, continua y desarrollo
profesional de los maestros
Funcionamiento eficaz de las escuelas
Federalismo, evaluacin y seguimiento,
participacin social
Rendicin de cuentas
Desarrollo organizacional y operatividad
Educacin Media Superior plateaba tres
objetivos estratgicos
Ampliacin de la cobertura con equidad
Calidad
Integracin, coordinacin y gestin del
sistema
Educacin Superior
Consideraba necesario un sistema con

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 305
COATZACOALCOS, VER.
MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
ESPECIALIDAD: Competencias profesionales para la prctica en la educacin bsica
BLOQUE I: Prctica docente y Reforma Integral de la Educacin Bsica
MDULO I: Anlisis de la prctica profesional
PRIMER: Trimestre
GRUPO: 1

Ral Prez Ramrez

ESTUDIANTE:
ASESOR: Mtra. Ana
Laura Zrate Chvez
****************************************************

CUADRO COMPARATIVO
POLTICAS EDUCATIVAS Y NEOLIBERALISMO EN MEXICO: 1982 - 2006

mayor cobertura y mejor calidad

Se pretenda establecer un sistema
nacional de becas