PRUEBA CURSOS ANUALES

LC-031

Lenguaje y
Comunicacin
PRUCANLCLCA03031V1

Tiempo de resolucin: 54 minutos.

PRUEBA CURSOS ANUALES

Lenguaje y Comunicacin

Primera seccin:

Conocimientos y Habilidades Generales de Lenguaje

y Comunicacin
En las preguntas 1 a 10 se plantean problemas acerca de conceptos bsicos de Lenguaje
y Comunicacin. Algunas contienen textos breves, de los cuales derivan una o ms preguntas.
Lalos con atencin antes de contestar.
1. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:
Texto 1 (1-3)
() A los acadmicos y funcionarios que por 25 aos han hecho posible lo que
hoy representa esta Universidad.
La velocidad de los cambios en esta poca y la complejidad de la educacin superior,
dada tanto por las caractersticas de los elementos del sistema como por su entorno,
constituyen desafos enormes y hermosos para una Universidad que, gracias a la entrega
de muchas personas, como a quienes hoy reconocemos, ha llegado a posicionarse como
factor determinante para el pleno desarrollo de Valdivia, de la regin Sur Austral del pas,
de Chile y, desde su espacio prximo, aportar a la Humanidad.
Larga vida a la Universidad Austral de Chile.
Discurso del Rector de la Universidad Austral de Chile, Carlos Amtmann (fragmento).

1.

Cpech

Qu tipo(s) de discurso (s) emitido(s) en situacin pblica de enunciacin se reconoce

en el fragmento anterior?
I.
II.
III.

Religioso.
Conmemorativo.
Poltico.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

Preuniversitarios

Lenguaje y Comunicacin
A qu parte de la estructura de un discurso emitido en situacin pblica de enunciacin
podra corresponder el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

3.

Exordio.
Desarrollo.
Conclusin.
Eplogo.
Dedicatoria.

PRUEBA CURSOS ANUALES

2.

En el contexto del fragmento ledo, la expresin:gracias a la entrega de muchas personas,

como a quienes hoy reconocemos se refiere a
A)
B)
C)
D)
E)

los acadmicos y autoridades.

los estudiantes y acadmicos.
los acadmicos y funcionarios.
toda la comunidad estudiantil.
administrativos y auxiliares.

Texto 2 (4-5)
() La misma nariz afilada, hermosa. Los ojos tristes, de color cansado, y unas lgrimas
que nunca caen, porque humedecen siempre las pupilas.
Ana Mara Giraldes, El lento tiempo de ms atrs (fragmento).


4.
Qu forma bsica del discurso expositivo predomina en el fragmento anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

Narracin.
Definicin.
Comentario.
Descripcin.
Comparacin.

Cpech

Preuniversitarios

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Lenguaje y Comunicacin

5.

En el prrafo anterior, el narrador

A)
B)
C)
D)
E)

critica el rostro de una persona desconocida.

convence de la hermosura de un rostro.
manifiesta su visin en torno a ciertos rasgos fsicos.
narra el llanto de una persona.
explica la imagen fsica de una persona no identificada.

Texto 5 (6)

La cara era roja y en varias partes de ella se vean pequeas espinillas prximas
a estallar; los labios gruesos, estaban constantemente hmedos y la lengua abultada y de
color violceo, los barra a menudo, no para humedecerlos, como es costumbre, sino para
recoger lo que se escapaba (...).

6.

Por qu el prrafo anterior es de tipo descriptivo?

Porque

A)
B)
C)
D)
E)

Cpech

Preuniversitarios

relata una secuencia de acciones ejercidas por una persona.

aporta caractersticas que definen a una persona.
exagera los rasgos fsicos de una persona.
manifiesta opiniones sobre el rostro de una persona.
detalla cmo son los rasgos fsicos de una persona.

Lenguaje y Comunicacin

Por siglos, la mujer aristocrtica o patricia estuvo bajo el estrecho control
masculino. ste abarcaba aspectos de todo tipo: morales, religiosos, domsticos, sociales,
etc. Adems, todos sus desplazamientos de ella misma o de sus joyas- eran espiados
por un verdadero ejrcito de sirvientas, que no reciban salario alguno. Su residencia, por
ltimo, estaba sitiada por murallones de adobe, maraas de acequias pestilentes, nubes de
polvo en el da y espesas sombras en la noche. Su nica puerta de salida (o de escape) era
estrecha y constitua un pasadizo callejero que la llevaba a la iglesia (deba ir semioculta
tras un manto oscuro), a la casa de un pariente o a la del futuro marido. O sea, hacia otros
amurallamientos.

7.

Cul es el propsito comunicativo del texto?

A)
B)
C)
D)
E)

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Texto 6 (7)

Denunciar las actitudes machistas imperantes durante siglos.

Informar sobre la situacin en que viva la mujer aristocrtica.
Criticar el control masculino ejercido sobre las mujeres por siglos.
Explicar el rol social de la mujer aristocrtica en la vida cotidiana.
Convencer al receptor sobre la difcil vida de la mujer patricia.

Cpech

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Lenguaje y Comunicacin

Texto 7 (8-10)

Un orador se dirigi a un grupo de alcohlicos decidido a mostrarles, de una vez
por todas, que el alcohol era el peor de los males. Sobre su mesa en el estrado tena lo
que a simple vista parecan ser dos vasos llenos de un lquido transparente. Explic que
uno estaba lleno de agua pura y que el otro estaba lleno de alcohol sin diluir, tambin
puro. Coloc un pequeo gusano en uno de los vasos y los presentes pudieron observar
cmo ste nadaba por la superficie y se diriga hacia el borde del vaso. Luego se desliz
tranquilamente hasta llegar arriba. Despus, el orador cogi el mismo gusano y lo coloc
en el vaso lleno de alcohol. El gusano se desintegr a la vista de todos. Ah tienen dijo
el orador- . Qu les parece? A qu conclusiones llegan. Una voz proveniente del fondo
de la habitacin, dijo muy claramente: A m lo que me parece es que si uno bebe alcohol
no tendr nunca gusanos.

8.

Qu propsito comunicativo predomina en la intervencin del orador?

A)
B)
C)
D)
E)

9.

Cul de los siguientes enunciados corresponde a una opinin o juicio?

A)
B)
C)
D)
E)

10.

El texto anterior corresponde a una

A)
B)
C)
D)
E)

Cpech

Describir.
Narrar.
Informar.
Convencer.
Explicar.

Un orador se dirigi a un grupo de alcohlicos.

Si uno bebe alcohol no tendr nunca gusanos.
Qu les parece? A qu conclusiones llegan?
Luego se desliz tranquilamente hasta llegar arriba.
Dijo muy claramente: A m lo que me parece.

exposicin.
ejemplificacin.
conversacin.
argumentacin.
narracin.

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Indicadores de produccin de textos
2.2 Plan de redaccin
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para
un texto virtual, seguida de cuatro a seis enunciados numerados que contiene cada uno una idea.
Ellas constituyen el esquema organizador de este texto virtual. La tarea consiste en restituir la
secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.
11.

Los virus, enemigos letales

1.
2.
3.
4.

Cmo combatir las enfermedades producidas por los virus.

Porcentaje de enfermedades causadas por los virus.
Tipos ms comunes de virus.
Los virus: causa ms frecuente de enfermedades en el hombre.

A)
B)
C)
D)
E)

4-2-3-1
4-3-2-1
1-2-3-4
3-4-2-1
2-3-1-4

12.

La timidez

1.
2.
3.
4.
5.

Se confunde la timidez con la modestia.

Proviene del incompleto conocimiento de s mismo.
Mtodos para superar la timidez.
Principales caractersticas de la timidez.
La modestia es hija del conocimiento de s mismo.

A)
B)
C)
D)
E)

3-4-2-1-5
2-4-1-5-3
4-3-2-1-5
4-2-1-5-3
3-4-1-5-2

Cpech

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Segunda seccin:

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13.

El ejercicio y la salud

1.
2.
3.
4.

Influencia del ejercicio sobre el buen funcionamiento del organismo.

Enfermedades producidas por la falta de ejercicio.
Rehabilitacin de enfermos del corazn a travs de ejercicio controlado.
La vida sedentaria es el principal enemigo de la buena salud.

14.

A)
B)
C)
D)
E)

4-1-2-3
2-4-1-3
4-2-3-1
2-3-1-4
4-1-3-2

Las amebas

1.
2.
3.
4.
5.

Estos organismos son materia de estudio en la Enseanza Media.

Organismos muy abundantes en las aguas y en las tierras hmedas.
Animales microscpicos con cuerpo formado por una sola clula.
Se caracterizan por la mutabilidad de su aspecto.
Formas de reproducirse.

A)
B)
C)
D)
E)

1-3-4-2-5
3-2-5-1-4
2-3-4-1-5
4-3-5-2-1
3-4-2-5-1

15.

El hombre y su bsqueda de seguridad espiritual

1.
2.
3.
4.

El temor a la muerte es peor que la muerte misma.

Las creencias dan al hombre una forma de seguridad espiritual.
El hombre busca su asidero en las creencias.
El hombre, como nunca, tiene miedo a la enfermedad y a la muerte.

A)
B)
C)
D)
E)

4-3-2-1
1-2-3-4
2-3-4-1
3-4-1-2
2-1-3-4

Cpech

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Un forastero

1.
2.
3.
4.
5.

Sus zapatos, destruidos, implicaban un pasado distinto.

El forastero lleg al aclarar.
Haban sido zapatos de ciudad, negros y puntiagudos.
Por nica vestimenta llevaba una camisa y un par de pantalones negros.
Slo les quedaba la capellada y, en realidad, podra decirse que andaba descalzo.

A)
B)
C)
D)
E)

4-1-5-3-2
2-4-1-3-5
2-1-3-5-4
4-1-3-5-2
2-1-3-4-5

17.

Los padres se proyectan en sus hijos

1.

2.
3.

4.

5.

A)
B)
C)
D)
E)

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16.

Ya que, generalmente, la tendencia de los padres es interpretar la conducta de sus

hijos en trminos de su enfoque adulto.
Pero lo nico que consiguen, en realidad, es confundir ms a sus hijos.
Con este control excesivo, pretenden satisfacer sus ambiciones personales
frustradas.
Los padres insatisfechos con lo que han logrado en sus propias vidas, quieren
controlar al mximo la vida de sus hijos.
De ah que sean muy comunes, por parte de los adultos, las distorsiones del
comportamiento juvenil.
4-5-3-2-1
4-3-1-2-5
4-3-2-5-1
3-4-2-5-1
1-2-3-4-5

Cpech

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10

18.

Teora electrnica

1.

2.
3.
4.
5.

A)
B)
C)
D)
E)

19.

El cine y el cmic

1.
2.

3.

4.

El cmic, al igual que el cine, es una narracin.

En el cmic, se crea una ilusin de movimiento, mientras que en el cine se logra a
travs de fotogramas.
La mezcla de cdigos icnicos, cinticos, lingsticos y sonoros convierte al cine
en uno de los medios de comunicacin ms elaborados.
No obstante, existen diferencias entre ambos.

A)
B)
C)
D)
E)

3-1-4-2
1-4-2-3
2-3-4-1
3-1-4-2
1-4-3-2

Cpech

Hoy se sabe que unida a la masa mecnica, existe una energa que llamamos
elctrica y que integra los tomos.
Explica los fenmenos elctricos u originados por la electricidad.
El movimiento de los electrones crea los fenmenos elctricos.
Su fundamento est en la estructura de la materia.
El tomo es la partcula ms pequea de ciertas materias. Su estructura consta de
un ncleo y electrones.
5-3-4-2-1
2-4-1-5-3
4-3-5-2-1
2-4-5-1-3
5-3-4-1-2

Preuniversitarios

Lenguaje y Comunicacin
La Casa de los Espritus

1.
2.
3.
4.
5.

Versin cinematogrfica dirigida por Billie August.

Narracin de la vida de Esteban Trueba, su esposa, hijos y nietos.
Rasgo caracterstico del texto: mezcla de planos natural y sobrenatural.
Novela chilena publicada en 1993.
Autora: Isabel Allende.

A)
B)
C)
D)
E)

4-2-3-1-5
4-1-5-2-3
4-5-2-3-1
5-4-3-2-1
5-1-4-3-2

21.

Las plumas estilogrficas

1.
2.

3.

4.

A)
B)
C)
D)
E)

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20.

Hoy, el bolgrafo ha desplazado casi completamente a las plumas estilogrficas.

Posteriormente, se utiliz un mango de madera en uno de cuyos extremos se
fijaba una pluma metlica.
Hasta no hace muchos aos, la educacin primaria contaba con cursos de caligrafa
en que se utilizaba tal pluma.
Durante varios siglos el hombre escribi con pluma de ave, cuya punta se untaba
en tinta.
3-2-1-4
4-3-1-2
1-2-3-4
4-2-3-1
4-3-2-1

Cpech

Preuniversitarios

11

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12

22.

El aseo personal, prctica con altibajos

1.

2.
3.

4.

5.

6.

A)
B)
C)
D)
E)

23.

La historieta o cmic

1.
2.
3.
4.
5.

Imgenes para las acciones y textos escritos para los dilogos.

Narracin mixta: constituida por imgenes y lenguaje verbal.
Discusin acerca de su carcter: es literatura?
Algunos objetivos: entretener, ensear y socializar.
Elementos propios: vietas y globos.

A)
B)
C)
D)
E)

5-4-1-3-2
4-3-1-5-2
1-2-4-5-3
2-1-5-4-3
1-5-3-2-4

Cpech

Ungir el cuerpo con aceites: prctica higinica que suple la escasez de agua,
convertida en rito por algunos pueblos del desierto.
Las abluciones de los musulmanes: tanto higiene como purificacin simblica.
Los suntuosos baos pblicos romanos: la necesidad de higiene convertida en
actividad social.
Bao diario y uso de desodorantes: hbito comn en ciertas capas sociales
contemporneas.
Desaseo corporal disimulado con perfumes y ungentos odorficos: costumbre
medieval que perdura hasta el ilustrado siglo XVIII.
El aseo personal: prctica habitual o excepcional, a veces relacionada con la vida
del espritu.
1-2-3-4-5-6
6-3-1-2-4-5
6-1-3-2-5-4
3-1-2-4-6-5
1-2-3-6-5-4

Preuniversitarios

Lenguaje y Comunicacin
El texto expositivo

1.
2.
3.
4.
5.

Explicacin respecto de objetos o fenmenos.

Predominio de la actitud objetiva.
La exposicin: eventualmente asociada con la argumentacin.
Etapas de la exposicin: documentacin, disposicin, elocucin.
Discurso cientfico: un tipo de discurso expositivo.

A)
B)
C)
D)
E)

1-4-3-2-5
5-4-1-3-2
2-3-5-4-1
1-2-3-4-5
5-2-1-3-4

25.

Romanticismo

1.
2.
3.
4.
5.

Desarrolla temas melanclicos.

Werther, novela romntica.
Prevalecen las emociones y descripciones exaltadas.
Es una tendencia literaria.
Representa una forma de ver la realidad.

A)
B)
C)
D)
E)

5-3-4-1-2
1-2-3-4-5
2-5-1-4-3
1-2-3-5-4
2-5-3-1-4

Cpech

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24.

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13

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14

26.

La historia en la leyenda

1.

2.
3.

4.

5.

A)
B)
C)
D)
E)

27.

La comedia clsica

1.
2.
3.
4.
5.

Tema ligero.
Las acciones provocan hilaridad de los espectadores.
Crtica social de tono ameno.
Personajes populares.
Desenlace festivo.

A)
B)
C)
D)
E)

1-4-3-2-5
4-3-1-2-5
1-5-3-4-2
5-1-2-4-3
1-3-4-2-5

Cpech

Los trabajos de Hrcules: relatos fabulosos que sintetizan simblicamente hazaas

de los primitivos pueblos de Grecia.
Los griegos: creadores de la Historia y de una mitologa prodigiosamente rica.
Hrcules: smbolo de la fuerza y energa de un pueblo conquistador y
colonizador.
Las estinflidas, la Hidra de Lerna, el Len de Nemea: algunas hazaas de Hrcules
que aluden a trabajos colectivos de tribus aqueas.
Muchos mitos griegos contienen tradiciones histricas disfrazadas en la leyenda y
en la magia.
2-1-3-4-5
5-3-1-4-2
2-5-3-1-4
5-2-3-4-1
5-2-1-3-4

Preuniversitarios

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La ortografa

1.

2.

3.
4.

5.

A)
B)
C)
D)
E)

29.

El Popol Vuh

1.

2.
3.
4.
5.

Fray Francisco Ximnez consigue que los indios le den a conocer un libro en
lengua quich.
Inters y entusiasmo de Fray Francisco Ximnez en el hallazgo del libro.
Libro escrito poco despus de la conquista espaola.
Conservacin del manuscrito en la biblioteca Newberry, de Chicago.
Estudio y traduccin del libro al idioma espaol.

A)
B)
C)
D)
E)

3-4-5-1-2
1-2-3-5-4
4-1-3-2-5
3-1-2-5-4
1-5-2-3-4

Ortografa espaola, a pesar de los desajustes, ms sencilla que la inglesa y la

francesa.
Varios desajustes: fonemas representados por ms de una letra, y letras que
representan ms de un fonema.
La ortografa del espaol: en parte fonolgica (una letra para cada fonema).
Los desajustes entre el sistema grfico y el fonolgico: origen de errores
ortogrficos.
La ortografa: empleo correcto de los signos grficos que constituyen el lenguaje
escrito.

PRUEBA CURSOS ANUALES

28.

5-1-4-3-2
1-5-2-4-3
5-3-2-4-1
4-5-1-2-3
5-2-3-1-4

Cpech

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15

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30.

La obra de Marta Brunet

1.
2.
3.
4.
5.

Reflejo de imperfecciones y miserias de la vida campesina.

Visin de la naturaleza profundamente lrica.
Situada en la tendencia criollista.
Montaa adentro (1923): su obra mejor lograda.
Asombro y escndalo tras su publicacin.

A)
B)
C)
D)
E)

2-1-3-5-4
4-5-1-2-3
3-1-2-4-5
2-3-1-5-4
1-2-3-4-5

(Las preguntas 23 a 30 corresponden a ejercicios incluidos en el Modelo de Prueba de

Lenguaje y Comunicacin, publicado por el DEMRE, Universidad de Chile, 2005).

Registro de propiedad intelectual N 186.409 del 23 de noviembre de 2009.

Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.

16

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