IES Puerta de la Axarqua. 4A.

NDICE GENERAL
-INTRODUCCIN
- PLANTEAMIENTO
-BSQUEDA DE INFORMACIN
-DISEO Y PLANIFICACIN
- EVALUACIN
-DIVULGACIN

INTRODUCCIN
IES Puerta de la Axarqua. 4A.

La realizacin de este proyecto viene obligado por la asignatura de

proyecto integrado, el mtodo que se ha propuesto para su
realizacin es el llamado mtodo de proyecto que tiene siete puntos
y que hemos estudiado con anterioridad y son:

1. Planteamiento
2. Bsqueda de informacin
3. Diseo
4. Planificacin
5. Construccin
6. Evaluacin
7. Divulgacin

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este proyecto debe tener como requisitos mnimos los marcados por
la profesora, los contenidos que deben aparecer en el trabajo son los
recogidos en la programacin de la asignatura:
Definicin.

Historia. Autores. Obras. Evolucin.

Tipos de figuras.

Sistemas de representacin.

Reproduccin de una obra en papel y diseo grfico.

Construccin de una obra.

Montaje de una exposicin. Cartel anunciador. Trptico.

El formato de entrega debe ser un documento donde est todo incluido en

PDF y adems la reproduccin y construccin de la figura ser en GIF o JPG y
con un documento explicativo de cada uno de ellos en PDF.

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

BUSQUEDA DE INFORMACIN.
Antes de disear la estructura de nuestro tema, vamos a buscar
informacin que hay sobre el tema a nuestra disposicin, buscamos
en la red con las tcnicas que hemos trabajado con anterioridad,
vamos recogiendo la informacin que nos parece interesante para
luego recuperarla y utilizarla en nuestro trabajo.

Toda esa informacin podemos recogerla con herramientas como

Padlet (https://es.padlet.com/my/dashboard)
o Simbaloo (http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcLjTaQ )
La informacin que he considerado interesante para la realizacin
est recogida aqu: http://es.padlet.com/julimarigodi/28qvbjkp6ae4

DISEO.
El trabajo va a consistir en una parte terica, aqu haremos un trabajo
de investigacin donde vendr dada su definicin, como diferenciar
una figura posible de otra imposible, autores y obras, como podemos
construir figuras imposibles y para ello el sistema de representacin
adecuado , diferentes programas de dibujo para su realizacin.
La parte prctica consistir en la representacin grfica de una figura
imposible de algn autor conocido y la explicacin de esta figura. Y
despus de una creacin propia, utilizando la misma tcnica que en el
caso anterior. El trabajo ser presentado en documento pdf y
publicado en el blog del alumno. La parte prctica adems de formar
parte del documento general, ser guardada como imagen GIF y el
documento explicativo en PDF
El esquema general de mi trabajo ser:
PORTADA
NDICE
DEFINICIN. Diferencias entre figuras posibles e imposibles
AUTORES
OBRAS
CONSTRUCCIN
- FORMAS DE CONSTRUCCIN
- PROGRAMAS PARA LA CONSTRUCCIN

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

REPRODUCCIN DE UNA FIGURA (Datos tcnicos y explicacin

de la obra) CREACIN DE UNA FIGURA (Datos tcnicos y
explicacin de la obra) BIBLIOGRAFIA

PLANIFICACIN.

Aqu debemos poner todo lo referente al reparto de tareas, tiempos y

materiales necesarios. En un equipo de cuatro miembros podemos
hacer lo siguiente:
Miembro

Tarea

Fecha

Laura y Naroa
Naroa y Laura
Miriam y Luca
Naroa y Laura
Laura y Naroa

Portada, ndice, Definicin.

Autores y obra.
Construccin.
Bibliografa.
Revisar el trabajo, aunar los
estilos de todas las partes y la
bibliografa.
Reproduccin.
Creacin.
Lectura del trabajo en comn,
cada miembro aporta sus ideas
para mejorarlo.
Publicarlo en el blog y en issuu.

04-03
04-03
04-03
04-03
11-03

Miriam y Lucia
Miriam y Luca
Miriam y Lucia
Laura

11-03
11-03
11-03
15
MARZO

EVALUACIN.
Sobre el
Dossier 5%

No cumple
las normas
mnimas
establecid
as

Cumple con
las normas,
aunque hay
algn fallo
grave.

Cumple
con las
normas,
aunque
hay
algunos
fallos

Cumple
con las
normas,
aunque
hay algn
fallo.

Cumple
perfectame
nte con las
normas y la
esttica.

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

Procedimiento
de bsqueda
de informacin

No
muestra
ninguna
autonoma

Pide
continuame
nte ayuda al
profesor

Consulta
las
fuentes
adecuad
as pero
no
consigue
toda la
informaci
n

Consulta
las fuentes
adecuadas
y extrae la
informaci
n
pertinente

Y adems
tiene una
forma
original de
mostrar esa
informacin

Est mal
definido

Est poco
claro y falta
un diseo y
planificacin
claros

Hay un
diseo y
una
planifica
cin
completa
aunque
le falta
algn
dato

La
planificaci
n y el
diseo son
claros,
completos
y bien
presentad
os

Hay un
aporte extra
de
creatividad

No cumple
las normas
mnimas
establecid
as

Cumple con
las normas,
aunque hay
algn fallo
grave.

Cumple
con las
normas,
aunque
hay
algunos
fallos

Cumple
con las
normas,
aunque
hay algn
fallo

Cumple
perfectame
nte con las
normas y la
esttica.

10

No cumple
con los
requisitos

Poco
trabajada

correcta

Es idnea

La eleccin
de la
reproducci
n era
complicada

No cumple
con los
requisitos

Poco
trabajada

correcta

Es idnea

La eleccin
de la
reproducci
n era
complicada

Es escasa
e
incorrecta
en algunos
casos

Es pobre
aunque toda
es correcta

Es
adecuad
a aunque
profundiz
a poco

Es
adecuada
y
profundiza
en todos
los puntos

Es adecuada
y profundiza
en todos los
puntos,
adems
aporta

5%

Diseo y
planificacin
del trabajo
10%

Sobre el
monogrfico
10%

Sobre la
reproduccin
10%
Sobre la
creacin 10%

Sobre la
informacin
presentada en
el monogrfico
10%

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

Sobre la
bibliografa

No
aparece

Incompleta

Correcta

Completa
y correcta

Completa y
correcta

Casi
inexistente

Escasa

Detallad
a pero
poco
crtica

Detallada
y crtica

Aportacione
s originales

Con
muchas
faltas de
ortografa
y errores

Con
bastantes
errores
gramaticale
s y algunas
faltas de
ortografa

Pocas
faltas y
errores
gramatic
ales,
aunque
necesita
n
correcci
n

Slo hay
algn error
ortogrfico
o
gramatical
y la
redaccin
es fluida

Sin errores
ortogrficos
y
gramaticale
s y muy
bien
redactado

Los
miembros
de grupo
trabajan
de forma
individual

Los
miembros
del grupo
colaboran
pero no
interactan

Los
miembro
s del
grupo
colabora
n,
discuten,
opinan y
organiza
n el
trabajo
pero no
siempre
de forma
consensu
ada.

Los
miembros
del grupo
colaboran,
discuten,
opinan
organizan
el trabajo
de forma
consensua
da.

Los
miembros
del grupo
colaboran,
discuten,
opinan y
organizan el
trabajo de
forma
consensuad
a. De forma
rpida y
eficaz.

ninguna

poca

bastante

mucha

entusiasma
do

Con ms
de un da
de retraso

Con dos
das de
retraso

Con un
da de
retraso

En fecha

Antes de la
fecha
prevista

5%
Autoevaluacin
10%

Gramtica y
ortografa 5%

Trabajo en
equipo 10%

Motivacin del
grupo 5%
Puntualidad 5%

TOTAL= 84

IES Puerta de la Axarqua. 4A.

DIVULGACIN.
-

El dossier de nuestro trabajo lo publicaremos en nuestro blog

(cada uno en el suyo), lo subiremos previamente a scribd.
- El monogrfico sobre figuras imposibles lo publicaremos
utilizando la herramienta issuu.
- Las imgenes de las obras con sus explicaciones las
expondremos en nuestro centro, para ello necesitamos un cartel
anunciador, un trptico explicativo y definir el formato como irn
colocadas las obras.

TRABAJO REALIZADO POR LAURA MAQUEDA, NAROA ORTIZ, MIRIAM

GONZLEZ Y LUCA NAVAS. PROYECTO INGRADO. IES PUERTA DE LA
AZARQUA. 4A.

IES Puerta de la Axarqua. 4A.