Sie sind auf Seite 1von 6

COLEGIO SAN MANUEL

LA SERENA

Profesora

_____________________________
FIRMA DEL APODERADO

: Francisca Gonzlez Munizaga


EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN UNIDAD 1

Nombre

...................

Puntaje
Ideal
55

Puntaje Real

Curso

Tiempo

7
80

Fecha :
Nota

: ..

minutos

Lea atentamente antes de contestar.


Evite los borrones, Use lpiz de pasta azul o negro.
Cuida tu ortografa, al momento de contestar.
Revisa tus respuestas, que estn de acuerdo a lo que te preguntan.

Aprendizajes esperados:
Leen y comprenden textos narrativos que presenten diversas visiones del mundo.
Reconocen informacin en los textos ledos.
Conocen y aplican tipos de narradores.
Reconocen sujeto, predicado y verbo en oraciones.
Identifican concordancia verbal en oraciones.

I.

Compresin lectora

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de comprensin. (2 puntos cada una)
Mil grullas
Elsa Bornemann
Naomi Watanabe y ToshiroUeda crean que el mundo era nuevo. Como todos los chicos. Porque ellos
eran nuevos en el mundo. Tambin, como todos los chicos. Pero el mundo era ya muy viejo entonces, en el
ao 1945, y otra vez estaba en guerra. Naomi y Toshiro no entendan muy bien que era lo que est pasando.
Desde que ambos recordaban, sus pequeas vidas en la ciudad japonesa de Hiroshima se haban
desarrollado del mismo modo: en un clima de sobresaltos, entre adultos callados y tristes, compartiendo con
ellos los escasos granos de arroz que flotaban en la sopa diaria y el miedo que apretaba las reuniones
familiares de cada anochecer en torno a las noticias de la radio, que hablaban de luchas y muerte por todas
partes.
Sin embargo, crean que el mundo era nuevo y esperaban ansiosos cada da para descubrirlo.
Ahy tambin se estaban descubriendo uno al otro!
Se contemplaban de reojo durante la caminata hacia la escuela, cuando suponan que sus miradas
levantaban murallas y nadie ms que ellos podran transitar ese imaginario senderito de ojos a ojos.
Apenas si haban intercambiado algunas frases. El afecto de los dos no buscaba las palabras. Estaban tan
acostumbrados al silencio
Pero Naomi, saba que quera a ese muchacho delgado, que ms de una vez se quedaba sin almorzar
para darle a ella la racin de batatas de haba trado de su casa.
-No tengo hambre-le menta Toshiro, cuando vea a la nia apenas si tena dos o tres galletitas para pasar el
medioda.-Te dejo mi vianda-y se iba a corretear con sus compaeros hasta la hora de regreso a las aulas,
para que Naomi no tuviera vergenza de devorar la racin.
Naomi Poblaba el corazn de Toshiro. Se le anudaba en los sueos con sus largas trenzas negras. Le haca
tener ganas de crecer de golpe para poder casarse con ella. Pero ese futuro quedaba tan lejos an

El futuro inmediato de aquella primavera de 1945 fue el verano, que llego puntualmente el 21 de junio y
anunci las vacaciones escolares.
Y con la misma intensidad con que otras veces haban esperado sus soleadas maanas, ese ao los
ensombreci a los dos: ni Naomi ni Toshiro deseaban que empezara. Su comienzo significaba que dejar de
verse durante un mes y medio inacabable.
A pesar de que sus casas no quedaban demasiado lejos un de la otra, sus familias no se conocan. Ni siquiera
tenan entonces la posibilidad de encontrarse en alguna visita. Haba que esperar pacientemente la
reanudacin de las clases.
Acab junio y Toshiro arranc contento la hoja del almanaque Se fue julio y Naomi arranc contenta la hoja
del almanaque. Y aunque no lo supieran Por fin lleg agosto!-pensaron los dos al mismo tiempo.
Fue justamente el primero de ese mes cuando Toshiro viaj, junto con sus padres, hacia la aldea de
Miyashima. Iban a pasar una semana. All vivan los abuelos, dos ceramistas que vean apilarse vasijas en
todos los rincones del local.
Ya no vendan nada. No obstante, sus manos viejas seguan modelando la arcilla con la misma dedicacin de
otras pocas. Para cuando termine la guerra -deca el abuelo.- Todo acaba algn da... comentaba la
abuela por lo bajo. Y Toshiro se senta que la paz debera ser algo muy hermoso, porque los ojos de sus
madres parecan aclararse fugazmente cada vez que se referan al fin de la guerra, tal como a l se le
aclaraban los suyo cuando recordaba a Naomi.
Y Naomi?
El primero de agosto se despert inquieta; acababa de soar que caminaba, sobre la nieve. Sola.Descalza. Ni
casas ni rboles a su alrededor. Un desierto helado y ella atravesndolo.
Abandon el tatami, se desliz de puntillas entre sus dormidos hermanos y abri la ventana de la habitacin.
Qu alivio! Una clida madrugada le roz las mejillas. Ella le devolvi un suspiro.
El dos y tres de agosto escribi, trabajosamente, sus primeros haikus. Lento se apaga el verano.
Enciendo lmparas y sonrisas. Pronto florecern los crisantemos. Espera, Corazn.
Despus, achic en rollitos ambos papeles y los guard dentro de una cajita de laca en la que esconda sus
pequeos tesoros de curiosidad de sus hermanos.
El cuatro y cinco de agosto se los pas ayudando a su madre y a las tas. Era tanta la ropa para remendar!
Sin embargo, esa tarea no le disgustaba.
Naomi siempre saba hallar el modo de convertir en un juego entretenido lo que acaso resultaba aburridsimo
para otras chicas. Cuando cosa, por ejemplo, imaginaba que cada doscientas veintids puntadas poda
sujetar el deseo para que se cumpliese.
La aguja iba y vena, laboriosa. As, qued en el pantaln de su hermano menor el ruego de que finalizara
enseguida esa espantosa guerra, y en los puos de la camisa de pap, el pedido de que Toshiro no la olvidara
nunca Y los dos deseos se cumplieron.
Pero el mundo tena sus propios planes Ocho de la maana seis de agosto en el cielo de Hiroshima. Naomi
se ajusta su obi de su kimono y recuerda a su amigo: -Qu estar haciendo ahora? Ahora, Toshiro pesca
en la isla mientras se pregunta: -Qu estar haciendo Naomi? En el mismo momento, un avin enemigo
sobrevuela el cielo de Hiroshima. En el avin, hombres blancos que pulsan botones y la bomba atmica surca
por primera vez en el cielo. El cielo de Hiroshima. Un repentino resplandor ilumina extraamente la ciudad. En
ella, una mam amanta a su hijo por ltima vez.
Dos viejos trenzan bambes por ltima vez.
Una docena de chicos canturrea: DonguriKoroKoro- DonguriKo por ltima vez.
Cientos de mujeres repiten sus gestos habituales por ltima vez.
Miles de hombres piensan en maana por ltima vez.
Naomi sale para hacer unos mandados.
Silenciosa explota la bomba. Hierven, de repente, las aguas del ro.
Y medio milln de japoneses, medio milln de seres humanos, se desintegraron esta maana. Y con ellos
desaparecen edificios, rboles, calles, animales, puentes y el paso de Hiroshima.
Ya ninguno de los sobrevivientes podr volver a reflejarse en el mismo espejo, ni abrir nuevamente la puerta
de su casa, ni retomar ningn camino requerido.
Nadie ser ya quien era.
Hiroshima arrasada por un hongo atmico.
Hiroshima es el sol, ese seis de agosto de 1945. Un sol estallando.
Recin en diciembre logr Toshiro averiguar dnde estaba Naomi Y que an estaba viva, Dios!

Ella y su familia, internados en el hospital ubicado en la localidad prxima de Hiroshima. Como tantos otros
cientos de miles que tambin haban sobrevivido al horror, aunque el horror estuviera ahora instalado dentro
de ellos, en sus misma sangre.
Y hacia ese hospital march Toshiro una maana.
El invierno insinuaba ya en el aire y el muchacho no saba si era el fro exterior o su pensamiento lo que le
haca tiritar.
Naomi se hallaba en una cama situada junto a la ventana. De cara al techo. Con los ojos abiertos y la mirada
inmvil. Ya no tena sus trenzas. Apenas una tenue pelusita oscura.
Sobra su mesa de luz, unas cuantas grullas de papel desparramadas.
-Voy a morirme, Toshiro -susurr, no bien sus amigo se par, en silencio, al lado de su cama. Nunca
llegar a plegar las mil grullas que hacen falta
Mil grullas o Semba-Tsuru, como se dice en japons.
Con el corazn encogido, Toshiro cont las que se hallaban dispersas sobre la mesita. Slo veinte.
Despus, las junt cuidadosamente en un bolsillo de su chaqueta.
-Te vas a curar, Naomi- le dijo entonces, pero su amiga no lo oa ya: se haba quedado dormida.
El muchachito sali del hospital, bebindose las lgrimas.
Ni la madre, ni el padre, ni los tos de Toshiro (en cuya casa se encontraban temporariamente alojados)
entendieron aquella noche el porqu de la misteriosa desaparicin de casi todos los papeles que, hasta ese
da, haba habido all. Hojas de diarios, pedazos de papel para envolver, viejos cuadernos y hasta algunos
libros parecan haberse esfumado mgicamente.
Pero ya era tarde para preguntar. Todos los mayores se durmieron, sorprendidos.
En la habitacin que comparta con sus primos, Toshiro velaba entre sombras. Esper hasta que tuvo la
certeza de que nadie ms que l continuaba despierto. Entonces, se incorpor con sigilo y abri el armario
donde se solan acomodar las mantas.
Mordindose la punta de la lengua, extrajo la pila de papeles que haba recolectado en secreto y volvi a su
lecho.
La tijera la llevaba oculta entre sus ropas.
Y as, en el silencio y la oscuridad de aquellas horas, Toshiro recort primero novecientos ochenta cuadraditos
y luego los pleg, uno por uno, hasta completar las mil grullas que ansiaba Naomi, tras sumarles las que ella
misma haba hecho. Ya amaneca. El muchacho se encontraba pasando hilos a travs de la silueta de papel.
Separ en grupos de diez frgiles grullas del milagro y las aprest para que imitaran el vuelo, suspendidas
como estaban de un leve hilo de coser, una encima de la otra.
Con los dedos paspados y el corazn temblando, Toshiro coloc las cien tiras de su furoshiki y parti rumbo al
hospital antes de que su familia se despertara. Por esa nica vez, tom sin pedir permiso la bicicleta de su
primo.
No haba tiempo perder. Imposible recorrer a pie, como el da anterior, los kilmetros que lo separaban del
hospital. La vida de Naomi dependa de esas grullas.
-Prohibidas las visitas a esta hora- le dijo una enfermera, impidindole el acceso a la enorme sala de uno de
cuyos extremos estaba la cama de su querida amiga.
Toshiro insisti: -Slo quiero colgar estas grullas sobre su lecho. Por favor
Ningn gesto denunci la emocin de la enfermera cuando el chico le mostr las avecitas de papel. Con la
misma impasibilidad con que momentos antes le haba cerrado el paso, se hizo a un lado y le permiti que
entrara: -Pero cinco minutos, eh?
Naomi dorma. Tratando de no hacer el mnimo ruidito, Toshiro puso en su silla sobre la mesa de luz luego se
subi.
Tuvo que estirarse a ms no poder para alcanzar el cielo raso. Pero lo alcanz. Y en un rato estaba las mil
grullas pendiendo del techo; los cien hilos entrelazados, firmemente sujetos con alfileres.
Fue al bajarse de su improvisada escalera advirti que Naomi lo estaba observando. Tena la cabecita echada
hacia un lado y una sonrisa en los ojos.
-Son hermosas, Toshi-Chan Gracias
-Hay un millar. Son tuyas, Naomi. Tuyas-y el muchacho abandon la sala sin darse cuenta.
En la luminosidad del medioda que ahora ocupaba todo el recinto, mil grullas empezaron a balancearse
impulsadas por el viento que la enfermera tambin dej colar, al entreabrir por unos instantes la ventana.
Los ojos de Naomi seguan sonriendo.
La nia muri al da siguiente. Un ngel a la intemperie frente a la impiedad de los adultos
Cmo podan mil frgiles avecitas de papel vencer el horror instalado en su sangre?

Febrero de 1976.
ToshiroUeda cumpli cuarenta y dos aos y vive en Inglaterra. Se cas, tiene tres hijos y es gerente de
sucursal de un banco establecido en Londres.
Serio y poco comunicativo como es, ninguno de sus empleados se atreve a preguntarle por qu, entre el
aluvin de papeles con importantes informes y mensajes telegrficos que habitualmente se juntan sobre su
escritorio, siempre se encuentran algunas grullas de origami dispersas al azar.
Grullas seguramente hechas por l, pero en algn momento en que nadie consigue sorprenderlo.
Grullas desplegando alas en las que se descubren las cifras de la mquina de calcular.
Grullas surgidas de servilletitas con impresos de los ms sofisticados restaurantes
Grullas y ms grullas.
Y los empleados comentan, divertidos, que el gerente debe creer en aquella supersticin japonesa.
-Algn da completar las mil-cuchicheaban entre risas-. Se animar entonces a colgarlas sobre su
escritorio?
Ninguno sospecha, siquiera, la entraable relacin que esas grullas tienen con la perdida de Hiroshima de su
niez.
Con su perdido amor primero.
( Elsa Bornemann.)
1.1. Luego de leer el texto anterior, responde las siguientes preguntas (1 pto. c/u)
1. Qu texto es el anterior?

A)
B)
C)
D)

Cuento
Leyenda
Fbula
Novela

3. El autor del texto es:

A)
B)
C)
D)

Nahomi
Toshiro
Elsa Bornemann
Es el narrador.

2. Cul es el propsito del texto?

A)
B)
C)
D)

Informar
Entretener
Expresar sentimientos
Ninguno de los anteriores

4. El ambiente en que se desarrollan las

acciones es:
A) Es de alegra
B) De tristeza y sufrimiento
C) De sueos y felicidad
D) Ninguna de las anteriores.

5. El tipo de narrador que se presenta en la

historia es:
A) Primera persona
B) Segunda persona
C) Tercera persona
D) Ninguna de las anteriores
7. Corresponde a una descripcin de Noam:

A)
B)
C)
D)

Trenzas largas
Triste
Alegre
Alto

9. con impresos de los ms sofisticados


restaurantes...la palabra subrayada se puede
reemplazar por:
A) refinado
B) exquisito
C) elegante
D) Todas las anteriores

6. Los personajes principales de la narracin

son:
A)
B)
C)
D)

Los padres de Noam


Los padres de Toshiro
Toshiro y Noam
Enfermera

8. En qu ambiente estaban creciendo los

nios?
A) Alegre
B) De guerra y tristeza
C) De felicidad
D) De pena
11. extrajo la pila de papeles que haba recolectado en
secreto y volvi a su lecho......la palabra
subrayada se puede reemplazar:
A) cama
B) casa
C) sala
D) mesa

12. hasta algunos libros parecan haberse


10. La diferencia entre narrador y autor:

A) El autor es un ser real, el narrador


pertenece a la ficcin
B) El autor es la voz que relata la historia
C) El narrador es el ser real
D) Ninguna de las anteriores.

esfumado mgicamente............la palabra


subrayada se puede reemplazar por:
A) Desvanecido
B) Marcar
C) Destacar
D) Aparecer

II.Tipos de narradores
A. Lee atentamente los fragmentos y determina que tipos de narrador predomina en cada uno. (2 puntos)
1) Diez das haban pasado desde que tuvo lugar aquella penosa conferencia. No sintindome capaz de
cumplir con los deseos de mi padre sobre la nueva especie de trato. (Mara, J. Isaacs)
Narrador___________________________________________________
2) La luna, que a acababa de elevarse, llena y grande, bajo un cielo profundo, sobre los montes, iluminaba
las faldas de las montaas. (Mara, Jorge Isaacs)
Narrador_______________________________________________

3) Emilia estaba sufriendo. Su hombre pareca ms hurao y sombro que de costumbre. Dorma mal.
(Llampo de sangre, Oscar Castro)
Narrador___________________________________________
4) Era la poca de exmenes y yo tena que estudiar ms de lo que costumbre (Demian, H. Hesse).
Narrador_______________________________________
5) No tena muchas ideas pero trabajaba. Sonrea con sus largos dientes y sus descarnados labios. No era
un gran personaje pero haba tomado parte en grandes manifestaciones de masas. (Sombras contra el muro,
Manuel Rojas)
Narrador__________________________________
6) El nio, perdido ya el recuerdo del que se fue cuando l tena tres o cuatro aos, mira al sealado como a
los dems. (Sombras contra el muro, Manuel Rojas)
Narrador_________________________________
7) Su cabeza giraba repasando el contorno de aquel panorama y sus ojos brillaban intensamente, como la
nica cosa viva en su cara reseca: (Llampo de sangre, Oscar Castro)
Narrador________________________________
8) Estbamos en la plaza cuando repentinamente, l camin hacia la pileta y bebi copiosamente agua
cristalina
Narrador________________________________
9) Nunca necesito reconocer sus errores, porque para l no lo eran.
Narrador________________________________

10) Pensaba todas las noches en aquella situacin grave que me aproblemaba.
Narrador____________________________

III Sujeto y predicado y verbo: Crea 5 oraciones en la que identifiques claramente sujeto, predicado y verbo
(3 puntos cada oracin)
1.-_____________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________________

IV Concordancia verbal: Completa la oracin, conjugando correctamente el verbo, para que mantenga
su concordancia. Fjate bien en el tiempo verbal de cada oracin. (1 pto c/u)
1.- Mis compaeros (venir) _______________________ a casa la prxima semana.
2.- El electricista (cambiar) _______________________ los enchufes ayer.
3.- Carlos y yo (viajar) __________________________ a Finlandia para el verano siguiente.
4.- Esta maana, Carlos (conducir)________________________ su auto hacia la oficina.
5.- La maratn (empezar) ____________________________ a las ocho de la maana.
6.- Ese perrito era tan pequeo que (caber) ______________________ en la palma de mi mano.
7.- Tu y yo (ser) ______________________ grandes amigos cuando ramos pequeos.
8.- La profesora est esperando que nosotros (colgar) ______________________ los delantales.