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KarlsruheUniversityofEducation/EnglishDepartmentJuly2009

GeneralTEFLReadingList
(1) Literatureforbeginning/intermediatestudents
Bach,Gerhard&Timm,JohannesPeter(Hrsg.)(2003).Englischunterricht.
GrundlagenundMethodeneinerhandlungsorientiertenUnterrichtspraxis.
Tbingen:Francke.
Bausch,KarlRichard;Christ,Herbert;Knigs,FrankG.&Krumm,HansJrgen
(Hrsg.)(2003).HandbuchFremdsprachenunterricht.Tbingen:Francke.
Brown,H.Douglas.(2003).PrinciplesofLanguageLearningandTeaching.
EnglewoodCliffs:PrenticeHall.
Byram,Michael(Ed.)(2000).TheRoutledgeEncyclopediaofLanguageTeaching
andLearning.London:Routledge.
Davies,Paul&Pearse,Eric(2000).SuccessinEnglishTeaching.Oxford:OUP.
Doff,Sabine&Klippel,Friederike(2007).Englischdidaktik.Praxishandbuchfr
dieSekundarstufeIundII.Berlin:Cornelsen.
Edmondson,Willis&House,Juliane(2000).Einfhrungindie
Sprachlehrforschung.Tbingen:Francke.
Harmer,Jeremy(2001).ThePracticeofEnglishLanguageTeaching.Harlow:
PearsonEnglishLanguageTeaching.
Ha,Frank(Ed.)(2006).FachdidaktikEnglisch.TraditionInnovationPraxis.
Stuttgart:Klett.
Hedge,Tricia(2000).TeachingandLearningintheLanguageClassroom.
Oxford:OUP.
Klippel,Friederike(2003).EnglischinderGrundschule.Handbuchfreinen
kindgemenFremdsprachenunterricht.Berlin:CornelsenScriptor.
LarsenFreeman,Diane(2003).TechniquesandPrinciplesinLanguage
Teaching.Oxford:UP.
Lightbown,PatsyM.&Spada,Nina(2004).HowLanguagesareLearned.
Oxford:OUP.
Legutke,Micheal,MllerHartmann,Andreas&Schockerv.Ditfurth,Marita
(2009).TeachingEnglishinthePrimarySchool.Stuttgart:Klett.
MllerHartmann,Andreas&Schockerv.Ditfurth,Marita(2004).Introduction
toEnglishLanguageTeaching.Stuttgart:Klett.
Timm,JohannesPeter(Hrsg.).(1998).Englischlernenundlehren.Berlin:
Cornelsen.
Ur,Penny(1996).ACourseinLanguageTeaching.Cambridge:CUP.


(2) Literatureforintermediate/advancedstudents

Butzkamm,Wolfgang.(2002).PsycholinguistikdesFremdsprachenunterrichts.
Tbingen:Francke(UTB).
Butzkamm,Wolfgang(2004).LustzumLehren,LustzumLernen.Eineneue
MethodikfrdenFremdsprachenunterricht.Tbingen:Francke.
Canale,Michael&Swain,Merrill(1980).Theoreticalbasesofcommunicative
approachestosecondlanguageteachingandtesting.AppliedLinguistics,1,
147.
Candlin,ChristopherN.&Mercer,Neill(2001).EnglishLanguageTeachinginits
SocialContext.AReader.London:Routledge.
Carter,Ronald&Nunan,David(Eds.)(2001).TheCambridgeGuidetoTeaching
EnglishtoSpeakersofotherLanguages.Cambridge:CUP.
CouncilofEurope(Ed.)(2001).ACommonEuropeanFrameworkofReference:
Learning,Teaching,Assessment.Strabourg.DeutscheVersion:Goethe
Institutetal.(Hrsg.).GemeinsamerEuropischerReferenzrahmenfr
Sprachen:Lernen,lehren,beurteilen.Mnchen.
Jung,UdoO.H.(Hrsg.)(1998).PraktischeHandreichungfr
Fremdsprachenlehrer.Frankfurt:Lang.
Klieme,Eckhard&Beck,Brbel(Eds.)(2007),UnterrichtundKompetenzerwerb
inDeutschundEnglisch.ZentraleBefundederStudieDeutschEnglisch
SchlerleistungenInternational(DESI).FrankfurtamMain:DIPF.[a
preliminaryversionisavailableatwww.desi.de].
Kultusministerkonferenz(Hrsg.)(2004):Bildungsstandardsfrdieerste
Fremdsprache(Englisch/Franzsisch)frdenMittlerenSchulabschluss(3.
Dezember2003).Mnchen:WoltersKluwer.
Legutke,Michael(1988).LebendigerEnglischunterricht.KommunikativeAuf
gabenundProjektefrschleraktivenFremdsprachenunterricht.Bochum:
Kamp.
Legutke,Michael(1993).Roomtotalk.Experientiallearningintheforeign
languageclassroom.DieNeuerenSprachen,92,4,306331.
Legutke,Michael&Thomas,Howard(1997).ProcessandExperienceinthe
LanguageClassroom.London:AddisonWesleyLongman.
Legutke,Michael&Schockerv.Ditfurth,Marita(2003).Kommunikativer
Fremdsprachenunterricht:Rckblicknachvorn.FestschriftfrChristoph
Edelhoff.Tbingen:Narr.
Richards,Jack&Rodgers,TheodoreS.(2001).ApproachesandMethodsin
LanguageTeaching.Cambridge:CUP.
Richards,Jack&Renandya,WilliA.(Eds.)(2002).MethodologyinLanguage
Teaching.Cambridge:CUP.

Richards,JackC.(2005).CommunicativeLanguageTeachingToday.Available
onlineviamyblogathttp://juergenkurtz.wordpress.com.
Siebold,Jrg(Hrsg.)(2004a).Letstalk:Lehrtechniken.BuchundDVD.Berlin:
Cornelsen.
(3) Literatureforadvancedstudents

Block,David(2003).TheSocialTurninSecondLanguageAcquisition.
Washington,DC:GeorgetownUniversityPress.
Cummins,Jim&Davison,Chris(Ed.)(2007).InternationalHandbookofEnglish
LanguageTeaching.NewYork:Springer.
Ellis,Rod(2008).TaskbasedLanguageLearningandTeaching.Oxford:OUP.
Firth,Alan&Wagner,Johannes(1997).Ondiscourse,communication,and
(some)fundamentalconceptsinSLAresearch.TheModernLanguage
Journal,81(3),285300.
Hornberger,Nancy(Ed.)(2008).EncyclopediaofLanguageandEducation.New
York:Springer.
Kurtz,Jrgen(2001).ImprovisierendesSprechenimFremdsprachenunterricht.
EineUntersuchungzurEntwicklungspontansprachlicherKompetenzinder
Zielsprache.Tbingen:Narr.
Kurtz,Jrgen(2003).MenschenbilderinderTheorieundPraxisdes
Fremdsprachenunterrichts:Konturen,FunktionenundKonsequenzenfrdas
LehrenundLernen.ZeitschriftfrFremdsprachenforschung(ZFF),14,1,
149167.
Lantolf,JamesP.(2000).SocioculturalTheoryandSecondLanguageLearning.
Oxford:OxfordUniversityPress.
Lantolf,JamesP.&Thorne,StevenL.(2006).SocioculturalTheoryandthe
GenesisofSecondLanguageDevelopment.Oxford:OxfordUniversityPress.
LarsenFreeman,Diane(2007).Reflectingonthecognitivesocialdebatein
secondlanguageacquisition.TheModernLanguageJournal91,FocusIssue,
773787.
Lier,Leovan(1997).InteractionintheLanguageCurriculum.Awareness,
AutonomyandAuthenticity.(1stimpression1996).LondonandNewYork:
Longman.
MllerHartmann,Andreas&Schockerv.Ditfurth,Marita(Hrsg.)(2005).
AufgabenorientierungimFremdsprachenunterricht.TaskBasedLanguage
LearningandTeaching.FestschriftfrMichaelK..Legutke.Tbingen:Narr.
Skehan,Peter(2003).Taskbasedinstruction,in:LanguageTeaching,36,1
14.
Zuengler,Jane&Miller,ElizabethR.(2006).Cognitiveandsociocultural
perspectives:twoparallelSLAworlds?TESOLQuarterly,1,3558.