SESIN DE CLASE

N1

( 2015
)
Grado
2do, 3ero.
Primer Trimestre
SITUACIN PROBLEMTICA: Los alumnos tienen necesidad de conocer y aprender cmo es la especialidad de confeccin textil y
como est organizado, por lo cual desean aprender el manejo de equipos y maquinas bsicas para poder realizar proyectos
sencillos y que puedan serles tiles para su hogar y para ellaors mismas.
Aprendizajes Esperados:

Realizan la organizacin del taller.

Identifican talleres de confeccin textil.

Actitud: Trabajan armnicamente en equipo y con respecto.

II.TEMA TRANSVERSAL:
III.SECUENCIA DIDCTICA:

Educacin ambiental
ACTIVIDADES / ESTRATGIAS

DURACIN

Parte Inicial.
1.
2.

El docente les da la bienvenida al taller.

La docente explica cmo se va a realizar el trabajo durante el ao escolar explicando el rea de educacin
para el trabajo y la forma de evaluacin.
3.
La docente realiza los materiales que se van a realizar en cada trimestre y lo escriben en su cuaderno.
4.
dialoga con los alumnos acerca de la importancia de la organizacin de taller del tema.
5.
El docente realiza unas preguntas:
Conoces talleres de confeccin textil en su entorno o en su Provincia, mencinalos.
Conoces los equipos y maquinas que se usan en un taller de industria del vestido.
T crees que se necesita organizarse en un taller de confeccin textil.
6.
Los alumnos trabajan en equipos y en forma oral dan sus respuestas.
7.
La docente explica el tema y contesta a cada duda que tengan las alumnas referente al tema.
8.
Las alumnas se organizan y realizan un cuadro de responsabilidades.
9.
La docente supervisa y revisa el trabajo de las alumnas.
10.
La docente explica los equipos, herramientas y maquinas que estn en su taller.
11.
Los alumnos organizan los instrumentos y materiales a trabajar de acuerdo a su proyecto a realizar.
4
El docente indica la forma como deben realizar la prctica
Parte Prctica
1.
2.
3.
4.

Los estudiantes trabajaran en forma individual

Las alumnas realizan un listado en su cuaderno de los equipos, materiales y las tcnicas operativas pertinentes al
mdulo
Las alumnas identifican cada instrumento y equipo que existe en el taller para la confeccin desu proyecto.
En la ejecucin de la prctica las alumnas aplican normas de seguridad con los equipos e instrumentos

Parte Final.
1
2.
3.

Reunidos en el aula / taller, el docente y los estudiantes dialogan sobre las inquietudes y dificultades que tuvieron al
momento de ejecutar lo dispuesto en clase y se comprometen en mejorar lo aprendido.
Cada grupo se comprometen en aplicar lo aprendido en clase en sus actividades diarias en su hogar o en otras
situaciones similares.
Despus de terminar la actividad verifican que todo est en su lugar correspondiente y seguros luego
realizan la limpieza de acuerdo a su fecha indicada.
IV.EVALUACIN.
EVALUACIN.

CRITERIO DE
EVALUACIN
Gestin de
procesos.

INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS

Realizan el cuadro de responsabilidades de

organizacin del taller.
Identifican los talleres de confeccin textil
en su entorno.
Identifican maquinaria, equipos y
materiales
detallndolo en su cuaderno
INDICADORES DE EVALUACIN
ACTITUD ANTE EL AREA

Trabajan armnicamente en equipo.

Responsabilid
Cumple las normas de en convivencia
ad :
acordadas al inicio de ao escolar en el
taller
V.MEDIOS Y MATERIALES
*Pizarra, tizas, mota,
Sesin de clase

Observacin
sistemtica del
docente

COMPORTAMIENTO

INSTRUMENTOS

Ficha de progresin

EVALUACIN
TCNICA

Aplica normas de higiene en Observacin

su presentacin personal
sistemtica
del docente.
Contribuye con la
conservacin del orden y la
higiene del aula taller y su
entorno.

INSTRUMENTO
Ficha de
observacin.

*Mquinas simples e industriales, tijeras, planchas agujas, telas ,plancha

*Taller equipado
. Cinta .Mtrica ,
cuaderno etc.
PROFESORA: Lic. Diana Diaz Diaz..