Sie sind auf Seite 1von 8

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Matemáticas aplicada a la biología

Carrera:

Licenciatura en Biología

Clave de la asignatura:

BIB-0523

Horas teoría-horas práctica-créditos

4-0-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión

Participantes

Observaciones (cambios y justificación)

Instituto Tecnológico de Chetumal del 4 al 8 de octubre de 2004

Representante de las academias de Biología de los Institutos Tecnológicos .

Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Biología

Instituto Tecnológico de Zacapoaxtla

Academia de Biología

Elaboración del programa por unidades de aprendizaje con base a la propuesta de la reunión nacional

Instituto Tecnológico de Los Mochis del 28 de

Comité de Consolidación de la carrera de Licenciatura en Biología.

Reunión Nacional de Consolidación de la carrera de Biología.

febrero al 4 de marzo de

2005

   

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Asignaturas anteriores

Asignaturas posteriores

Asignatura

Tema

Asignatura

Tema

ninguna

 

Bioestadística I

Sumatorias

Álgebra

Bioestadística II

Funciones

Determinantes

Ecología II

Matrices Funciones Cálculo Ecs. Diferenciales

Biología pesquera

Funciones Ecs. Diferenciales

Impacto ambiental

Funciones Ecs. Diferenciales

La mayoría de las materias integrativas y de especialidad tienen necesidad de buenas bases en matemáticas

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Proporcionar herramientas generales en la ejecución y promoción de modelos representativos de los fenómenos biológicos.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Proporcionará las herramientas necesarias para la aplicación de las matemáticas en procesos y modelos biológicos.

5.- TEMARIO

 

Unidad

Tema

 

Subtema

1

Las Matemáticas y la Biología

1.1

Introducción

1.2

¿Por qué matemáticas en la Biología?

 

1.3

Aplicaciones y ejemplos

2

Números reales

2.1

Introducción

2.2

Escalas y medidas

2.3

Porcentajes y proporciones

2.4

Leyes algebraicas

2.5

Desigualdades

2.6

Sumatorias y promedios

2.7

Potencias

3

Conjuntos

3.1

Introducción

3.2

Conjuntos

3.3

Elementos

3.4

Unión

3.5

Intersección

3.6

Complemento

3.7

Uso de conjuntos en la Biología y ejemplos desarrollados

4

Relaciones y funciones

4.1

Introducción

4.2

Producto cartesiano de 2 conjuntos

4.3

Relaciones

4.4

Funciones

4.5

Función lineal general

4.6

Función exponencial

4.7

Funciones periódicas

4.8

Función logarítmica

4.9

Algunas funciones de uso en la Biología y ejemplos desarrollados

Unidad

Tema

 

Subtema

5

Matrices

5.1

Introducción

5.2

Vectores

5.3

Matrices

5.4

Suma, resta y productos de matrices

5.5

Determinantes

5.6

Inversa

5.7

Sistema de ecuaciones lineales

5.8

Uso de matrices en la Biología y ejemplos desarrollados

6

Límites

6.1

Introducción

6.2

Límite de sucesiones

6.3

Series

6.4

Límite de funciones

7

Cálculo

7.1

Diferenciación

7.2

Primitivas

7.3

Integrales

7.4

Integración

7.5

Segundas derivadas

7.6

Valores de una función continua

7.7

Aplicación del cálculo en la Biología y ejemplos desarrollados

8

Ecuaciones diferenciales simples

8.1

Introducción

8.2

Interpretación geométrica

 

8.3

Ecuaciones del tipo

dy

= ay

 

dt

8.4

Ecuaciones del tipo

dy

= ay + b

 

dt

8.5

Ecuaciones del tipo

dy

= ay 2 + by + c

 

dt

8.6

Sistemas de ecuaciones diferenciales

lineales

8.7

Sistemas de ecuaciones diferenciales no lineales

8.8

Ecuaciones de crecimiento en una y dos poblaciones biológicas

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

Las 5 operaciones matemáticas básicas

Álgebra básica

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Se

sugiere

biológicos.

que

el

maestro

desarrolle

cada

tema

utilizando

ejemplos

Planteamiento, por parte del maestro, de problemas biológicos con situaciones factibles de resolverse por medios matemáticos, los cuales se desarrollarán en trabajos extraclase y mesas de discusión en aula.

El alumno deberá revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

Exámenes parciales

Reportes de investigación documental sobre trabajos de corte biológico donde se apliquen las matemáticas

Tareas con problemas biomatemáticos

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1.- Las Matemáticas y la Biología

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

El estudiante dominará las operaciones algebraicas básicas.

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos.

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

1

15

8

14

 

10

Unidad 2.- Números reales

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Reconocerá la importancia de los números reales y su aplicación en Biología

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

1

11

12

15

10

   

2

Unidad 3 .- Conjuntos

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Aplicará la teoría de conjuntos a los problemas biológicos

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

6

15

10

 

2

Unidad 4.- Relaciones y funciones

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Comprenderá el concepto de relaciones y funciones y sus aplicaciones

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

13

10

12

11

1

Unidad 5.- Matrices

 

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Comprenderá la importancia del Algebra de Matrices

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

1

12

Revisar en diversas publicaciones

11

y

su aplicaciones en

científicas de corte biológico, la

10

Biología

utilización de las matemáticas.

Unidad 6.- Límites

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Comprenderá el concepto de Límite como base para el

Desarrollar el tema utilizando ejemplos biológicos

1

10

 

11

Cálculo

12

Unidad 7.- Cálculo

 

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Comprenderá el concepto de integral

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

6

13

y

sus aplicaciones

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

11

 

10

Unidad 8.- Ecuaciones diferenciales simples

Objetivo

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de

Educacional

Información

Conocerá ejemplos de aplicación de las ecuaciones diferenciales en la elaboración de modelos biológicos cuantitativos y cualitativos.

Desarrollar cada tema utilizando ejemplos biológicos

Revisar en diversas publicaciones científicas de corte biológico, la utilización de las matemáticas.

1

10

11

12

13

 

14

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1.-

Batscheler, E. Matemáticas básicas para biocientíficos. Madrid, España. Ed. DOSSAT, S.B. 1978.

2.-

Leithold, Louis. El cálculo con geometría analítica. México, D.F. Ed. Harla, S.A. 1987.

3.-

Ayres. Frank. Ecuaciones diferenciales.México, D.F. Ed. Mc. Graw-Hill, 1970.

4.-

Sukouski, E. Álgebra universitaria. Ed. C.E.C.S.A.

5.-

Alfonse Cobran. Algebra elemental. Ed. Iberoamerica

6.-

Earl u. Sukouski. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Ed. Grupo editorial Iberoamericana

7.-

J.V. Uspensky. Teoría de ecuaciones. Ed. Noriega Limusa

8.-

Seymour LipschuIt. Teoría de conjuntos y temas afines. Ed. McGraw-Hill

9.-

Rees/Sparks. Álgebra contemporánea. Ed. McGraw-Hill

10.-

J. Maynard Smith. Ideas Matemáticas en Biología. Ed. C.E.C.S.A. 1977

11.-

Lourdes Esteva, Manuel Falconi.2002. Biología Matemática: Un enfoque de los sistemas dinámicos. Las prensas de la ciencia, UNAM.

12.-

K.P. Hadeler. Matemáticas para biólogos. Ed. Reverté. S.A. 1982.

13.-

Ross, S. Introducción a Las Ecuaciones Diferenciales. Ed. Interamericana.

1980

14.-

Lovaglia F. Algebra. Ed. Harla. 1972.

15.-

Baldor, A. Algebra. Publicaciones Cultural. 1983