Civismo

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Bsicos formas de
gobierno
Power estructura

Confederal

Federal

Hegemona

Imperial

Unitario
Fuente de alimentacin

Democracia

Dirigir

Representante

Otro

Monarqua

Absoluto

Constitucional

Oligarqua

Aristocracia

Meritocracia

Junta Militar

Plutocracia

Estratocracia

Tecnocracia

Timocracia

Otro

Anarqua

Autoritarismo

Autocracia

Anocracy

Despotismo

Dictadura

Critarqua

Repblica

Teocracia

Totalitarismo
Lista de formas de gobierno
Portal de la poltica

Civismo es el estudio de los aspectos tericos y prcticos de la ciudadana , sus derechos y deberes, y
los deberes de los ciudadanos entre s como miembros de un cuerpo poltico y al gobierno . [ 1 ] Incluye el
estudio de la ley civil y el cdigo civil , y el estudio del gobierno con atencin al papel de los ciudadanos
- en contraposicin a los factores externos -. en la operacin y supervisin del gobierno

[1]

En los

Estados Unidos, las clases de Educacin Cvica comenzar en 7 grado.

Contenido
[ ocultar ]

1 Tradiciones
2 Gobierno
2,1 Ejemplos de diferentes tipos

3 La crtica de la educacin cvica

4 Vase tambin
5 Referencias
6 Enlaces externos

[ editar ]Tradiciones
Dentro de una determinada poltica o tradicin tica , educacin cvica se refiere a la educacin
de los ciudadanos . La historia de la educacin cvica se remonta a las primeras teoras de la educacin
cvica por Confucio en la antigua China, y Platn en la antigua Grecia . En China tambin junto con el
confucianismo desarroll la tradicin de legalismo . Estas tradiciones en el Oriente como en
el Occidente desarrollado en un grado diferente por lo tanto, con traer en los ltimos conceptos
diferentes de los derechos ciudadanos y la aplicacin de la justicia , junto con diferentes tica en la vida
pblica. Esto se debi principalmente vlido antes de la traduccin de la tradicin legal occidental a
China que comenz en 1839 despus de que la influencia de la tradicin occidental fue trado a China,
con perodos de restablecimiento de la ley china tradicional, la influencia de la ley sovitica; especfico
es el idioma comn utilizado ordinaria en las leyes chinas, que tiene un papel importante en la
educacin.

[ editar ]Gobierno

De especial preocupacin son la eleccin de una forma de gobierno y (si se trata de cualquier forma
de democracia ) el diseo de un sistema electoral en curso y la reforma electoral . Esto implica
explcitamente comparar los sistemas de votacin , la riqueza y la distribucin de
descentralizacin poltica y jurdica de poder , el control de los sistemas jurdicos y la adopcin
de cdigos legales , e incluso poltica de privacidad - todos considerados importantes para evitar social
(civil) distrofia [ 2 ] o un lapso en un estado indeseable de totalitarismo o teocracia . Cada una de estas
preocupaciones tiende a hacer que el proceso de administracin diferente, como variaciones en estas
normas tienden a producir un tipo muy diferente de estado. Educacin cvica a menudo simplemente se
refiere a la relacin de fuerzas entre decir una aristocracia y la monarqua , se hizo eco de una
preocupacin para el da de hoy en las luchas por el poder entre los diferentes niveles de los
gobernantes, digamos de los ms dbiles Estados nacionales para establecer un enlace dederecho
internacional que tendr un efecto incluso en los ms fuertes. As, el gobierno mundial en s es
propiamente un problema cvico. Adems, es el estudio de los deberes y derechos de la ciudadana.
En menor escala, moderna teora del desarrollo humano trata de unificar la tica y los
pequeos poltica con las zonas urbanas y rurales economas dedesarrollo sostenible . Tericos
notables incluyendo Jane Jacobs y Carol Moore sostienen que poltico secesin de cualquiera de las
ciudades o lasdistintas regiones bio y culturas es un requisito previo esencial para la aplicacin de
cualquier tica ampliamente compartidos, como los puntos de vista ticos de la poblacin urbana y rural,
diferentes culturas o los que participan en los diferentes tipos de agricultura, son irreconciliablemente
diferentes.Esta defensa extrema de descentralizacin es poco comn, y conduce a la teora mnimo de
civismo - anarquismo .
Educacin Cvica no se refiere a la base tica o moral o poltico por el cual un gobernante adquiere
poder, pero slo a los procesos y procedimientos que se siguen en realidad el ejercicio.
Recientemente, el concepto de civismo mundial tambin ha sido sugerido como una manera de aplicar
la educacin cvica en el mundo altamente interdependiente y globalizado del siglo 21. Muchas
personas piensan que el conocimiento y la sensibilizacin de los derechos del ciudadano individual
puede mejorar el entendimiento poltico y econmico mundial. Naciones como el Estados Unidos han
sido criticados por minimizar las oportunidades de educacin cvica pblicas en los ltimos aos.

[ editar ]Ejemplos

de diferentes tipos

Las teoras ms cvicas confan ms en las instituciones pblicas, y se puede caracterizar en una escala
de menor ( ley de la calle ) a la mayora (eltotalitario ) el grado de confianza depositada en el gobierno. A
riesgo de simplificar demasiado extremo, una visin histrica de la teora cvica en accin sugiere que
las teoras se clasificarn de la siguiente manera:

Filosofa

Descripcin

Confiar de los instintos y

el poder de los grandes
Oclocracia(aka
grupos no-cvica
: Mob Rule)
consistentes en
absoluto. [ 3 ]

Ejemplo

Linchamiento

Anarquismo

Ningn gobierno o de otra

jerarqua, un
comn cdigo
tico aplicado slo por el Anarquista Catalua
gobierno personal (selfrule) y la asociacin
voluntaria . [ 4 ]

Minarqua

Un mnimo de jerarquapor ejemplo, a veces se

dice que incluye Ecoanarquismo

Una filosofa basada en la

premisa de que todos los
individuos son soberanos
Libertarianism sobre sus propias vidas y
que la libertad personal
debe maximizarse la
medida de lo posible.

Las decisiones tomadas

directamente por el pueblo
sin la gua o la persuasin
La democracia
moral, generalmente
promovida por Ross Perot
directa
basndose en mltiples
opcionesestablecidas por
expertos

Las decisiones tomadas

por los ciudadanos locales
La democracia agrupados obligados a
promovida por Ralph Nader
deliberativa
participar en
las decisiones por
consenso proceso

Democracia
representativa

Una clase poltica de los

representantes elegidos es
de confianza para llevar a
cabo los deberes de los
Reino
electores - stos pueden
Unido , Australia , Canad , EE.UU. , Francia , Alemania ,India
ser responsables de
cualquier grupo de la
sociedad, o ninguno, una
vez elegido

Tecnocracia

La confianza en las castas

de burcratas y cientficos
para gobernar a la
sociedad, y definir el
riesgo para toda la
sociedad - a veces
China
generalizada en la
democracia
anticipatoria . Se puede
interpretar como que d
entrada o
incluso cleptocracia

Aristocracia

Confianza general en una

clase en la sociedad para
gobernar y proteger, por
ejemplo, los miembros de
las familias nobles
particulares que han
trabajado y / o defenderse
de la comunidad a travs
de muchas generaciones
(es decir, "viejo" dinero),
las tradiciones, las normas
que defienden la vida, el
arte, la cultura, el
comercio y la defensa. No
se debe confundir con la
plutocracia , donde la
regla se basa nicamente
en la riqueza financiera.

Teocracia

Ancient ciudades-estado griegas eran de 700 aC, generalmente

gobernada por una aristocracia. La clase aristocrtica
romanaencabez la repblica romana . Las familias
aristocrticas de laRepblica de Venecia y Repblica de
Gnova domin durante la mayor parte de la historia de la
mencionada ciudades-estado italianas . Ver tambin Patrician
(post-romana Europa) ,Repblica de Ragusa .

Gobierno encabezado por Ciudad del Vaticano , Repblica Islmica del Irn
creencias religiosas o
culturales. Las teocracias
son dirigidos por
poderosas figuras
religiosas y las reglas
siguen basadas en

documentos religiosos.

Monarqua
constitucional

Un monarca ,
posiblemente puramente
simblico y dedicado
a ejemplo moral , evitando
conferir tanta popularidad
en cualquier figura
poltica-por lo general
Reino Unido , Espaa , Japn , Tailandia , Canad , y los Pases
menos digno de confianza Bajos
vinculada al menos a
algunas instituciones
deliberativas, y haciendo
que el monarca un
desempate o mediador o
entrenador

Monarqua
absoluta

Una monarqua que lleva

el poder absoluto, sin
necesidad de responder a
Arabia Saudita , Brunei , Omn
la legislatura , judicatura ,
o la ciudadana . Regla
general es hereditaria.

Dictadura

Un gobernante poltico o
militar que tiene los
poderes del monarca (la
gente), pero cuya base de
regla no es hereditaria,
pero basado en el poder
militar o poltico.

Benito Mussolini , Napolen Bonaparte , Adolf Hitler , Julio

Csar , Francisco Franco , Jos Stalin , Fidel Castro , Seyed Ali
Jamenei , Ferdinand Marcos

Nota: los ejemplos se incluyen solamente para ayudar a familiarizar a los lectores con la idea bsica de la
escala que no se pretende que sean concluyentes o categorizar a estas personas que no sean las
organizaciones cvicas que ejercen o ejemplificar.
[ editar ]La

crtica de la educacin cvica

Escuelas de Sudbury afirman que los valores , la justicia social y la democracia incluida, debe
ser aprendido mediante la experiencia [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] como dijo Aristteles: "Porque las cosas que tenemos
que aprender antes de que podamos hacer, nos enteramos por haciendo ellos ".

[9]

Aducen que para

este propsito las escuelas deben fomentar un comportamiento tico y la responsabilidad personal. Para
lograr estos objetivos las escuelas deben permitir a los estudiantes las tres grandes libertades, la
libertad de eleccin, la libertad de accin y libertad para llevar los resultados de la accin-que

constituyen la responsabilidad personal.

[ 10 ]

El "ms fuerte, la justificacin poltica" para las escuelas

democrticas es que ensean "las virtudes de la deliberacin democrtica en aras de la futura

ciudadana". [ 11 ] Este tipo de educacin es a menudo se alude en la literatura democracia deliberativa
como el cumplimiento de los cambios necesarios y fundamentales sociales e institucionales necesarias
para desarrollar una democracia que implica intensa participacin en la toma de decisiones en grupo, la
negociacin y la vida social de importancia.