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IES Concepcion Arenal

Ferrol La Corua
TICBCHD30 Apellido1 & Apellido2 ; Nombre
Wiris Operaciones Basicas . Parte 2
1 . Repaso Aritmtica
2 /4
3
3

8
24

24 .
precision(10 );
3

24 .

n 10 ;
1

1
n

n 10 .;
1

1
n

n 100 .;
1 n
e 1
n
n 1000 .;
e
2.7048
f(n)

1
n

2.7048

f(100 .)
2.7169
f(1000 .)
2.7169
f(100000 .)
2.7169
1 n
;
n
f(100 .)
2.7048
f(1000 .)
2.7169
f(100000 .)
2.7183
e 1 .
2.7183
f(n)

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2 . Listas
Sucesin de Fibonacci
{ 1 ,1 ,2 ,3 ,5 ,8 ,13 , 2 } ;
lista1 { 1 ,1 ,2 ,3 ,5 ,8 ,13 , 2 } ;
longitud(lista1 )
ordenar (lista1 )

8
{ 2 ,1 ,1 ,2 ,3 ,5 ,8 ,13 }

3 . Geometria Plana
punto(1 ,2 )
( 1 ,2 )
dibujar (punto(1 ,2 ))
tablero1
P punto(1 ,2 );
Q punto(3 , 2 );
dibujar ({P,Q} )
tablero1
recta (P,Q)
y
2 x 4
r1 recta (P,Q)
y
2 x 4
dibujar (r1 )
tablero1
4 . Trigonometria
sen(0 )
0
cos (0 )
1
cos (90 )
0.44807
cos (90 )
0
pi_
sen
1.
2
sen

2
2

tan

4
tan(45 )

1
1

atan(1 )

4
convertir (atan(1 ), )

45.

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4/14

5 . Combinatoria
Quinielas deportivas
VR 3, 14
4782969
Loteria primitiva
C 49, 6
13983816
Fichas de domino
CR 7, 2
28
Palabras con las letras de "matematicamente"
3 ,3 ,3 ,3 ,1 ,1 ,1

P 15

1009008000

Formacion de las combinaciones


C {a ,b,c ,d,e} , 3
{ { a ,b,c } ,{ a ,b,d } ,{ a ,b,e } ,{ a ,c ,d } ,{ a ,c ,e } ,{ a ,d,e } ,{ b,c ,d } ,{ b,c ,e } ,{ b,d,e
Numeros combinatorios y factoriales
49
13983816
6
V 49, 6
13983816
6!
Triangulo de Tartaglia (o Pascal)
0
_
_
_
_
_
_
0
1
1
_
_
_
_
_
0
1
2
2
2
_
_
_
_
0
1
2
3
3
3
_
_
_
_
0
1
2
4
4
4
4
_
_
_
0
1
2
3
_
_
_
_
_
_
_

3
3

_
_

5/14

4
4
_

_
_
_
_
1
_

_
_
_
1
_
_

_
_
1
_
4
_

_
1
_
3
_
_

1
_
2
_
6
_

_
1
_
3
_
_

_
_
1
_
4
_

_
_
_
1
_
_

_
_
_
_
1
_

e } ,{ c ,d,e } }

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6 . Geometria Plana . Recta


punto(1 ,2 )
( 1 ,2 )
dibujar (punto(1 ,2 ))
tablero1
P punto(1 ,2 );
Q punto(3 , 2 );
dibujar ({P,Q} )
tablero1
Recta que pasa por dos puntos
recta (P,Q)
y
2 x 4
r1 recta (P,Q)
y
2 x 4
dibujar (r1 )
tablero1
Ecuacin recta que pasa por un punto ms un vector director
r2 recta (P,[ 1 ,2 ] )
y 2 x
dibujar (r2 )
tablero1
r3 recta (P,punto(4 , 1 ));
Ecuacion recta punto pendiente
r4 recta (P,3 );
pendiente (r4 )
3
dibujar ({r3 ,r4} )
tablero1
P2 punto( 4 ,1 );
Q2 punto(4 ,2 );
Dibujamos los puntos
dibujar ({P2 ,Q2} )
tablero1
s1 segmento(P2 ,Q2 );
Dibujamos un segmento
dibujar (s1 )
tablero1
T triangulo(P,Q,P2 );
dibujar ({T, baricentro(T),ortocentro(T),incentro(T)} )
dibujar (T,{color rojo,anchura_linea 2 ,llenar cierto} )
7 . Conicas
7 .1 Circunferencia
P1 punto(2 ,2 );
P2 punto(3 , 1 );
P3 punto( 2 ,1 );
dibujar ({P1 ,P2 ,P3} )
tablero1
dibujar (circunferencia (P1 ,2 ))
tablero1
dibujar (cfr (P1 ,P2 ,P3 ))
tablero1
cfr1 cfr ((x 2 ) 2 (y 3 ) 2 4 );
dibujar (cfr1 )
tablero1
dibujar (centro(cfr1 ))
tablero1
7 .2 Elipse
7/14

tablero1
tablero1

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7 .2 Elipse
y 2
1 );
4
dibujar (elip1 )
tablero1
con1 conica (y x 2 3x 2 )
dibujar (con1 ,{color rojo,anchura_linea 3} )
7 .3 Distancias y areas
distancia (P1 ,P2 )
distancia (P3 ,cfr1 )
area (cfr1 )
area (elip1 )
elip1 conica (x 2

tablero1

8 . Geometria del espacio (3D )


v1 [1 ,1 ,1 ];
P1 punto(1 ,2 ,4 );
P2 punto(3 , 1 ,2 );
P3 punto( 1 ,2 , 1 );
P4 punto(4 , 3 , 4 );
Representamos los puntos en el espacio 3D
dibujar3d({P1 ,P2 ,P3 ,P4} ,{color rojo,anchura_linea 4} );
t1 tringulo(P1 ,P2 ,P3 );
Representamos el triangulo en el espacio 3D
dibujar3d(t1 ,{color negro,llenar cierto} );
baricentro(t1 )
r1 recta (P1 ,P2 );
r2 recta (P1 ,[1 ,1 ,1 ])
x y 1 0 2 x 3 y z 0
Representamos dos plano y su recta interseccion
dibujar3d(x y 1 0 , x z 0 );
dibujar3d({r1 ,r2} ,{color rojo,anchura_linea 4} );
plano(P1 ,P2 ,P3 );
pl1 plano(P1 ,P2 ,P3 );
distancias
distancia (P1 ,P2 )
distancia (P3 ,r1 )
distancia (P4 ,pl1 )
dibujar3d(pl1 ,{color verde } );
pl2 plano(P1 ,v1 )
x y z 7 0
dibujar3d(pl2 ,{color azul} );

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9 . Estadistica
9 .1 Estadistica de 1 variable
Notas de un grupo de 25 alumnos en Biologia
lista1 {2 ,4 ,8 ,4 ,7 ,5 ,3 ,6 ,4 ,7 ,5 ,1 ,5 ,6 ,3 ,8 ,9 ,2 ,1 ,6 ,7 ,6 ,5 ,7 ,5} ;
longitud(lista1 )
25
media (lista1 )
5.04
media_geometrica (lista1 )
4.4099
mediana (lista1 )
5.
cuartil(1 ,lista1 )
4.
cuartil(2 ,lista1 )
5.
cuartil(3 ,lista1 )
7.
moda (lista1 )
5.
variancia (lista1 )
4.79
desviacion_estandar (lista1 )
2.1886
9 .2 Estadistica de 2 variables
Notas del grupo de 25 alumnos en Matemticas
lista2 {3 ,1 ,4 ,8 ,2 ,2 ,6 ,1 ,2 ,6 ,5 ,7 ,2 ,5 ,4 ,6 ,9 ,1 ,1 ,4 ,5 ,6 ,4 ,7 ,3} ;
longitud(lista2 )
25
media (lista2 )
4.16
desviacion_estandar (lista2 )
2.3395
covariancia (lista1 ,lista2 )
1.785
correlacion(lista1 ,lista2 )
0.34861
Notas del grupo de 25 alumnos en Fisica
lista3 {4 ,3 ,4 ,6 ,3 ,1 ,7 ,3 ,1 ,5 ,5 ,5 ,3 ,7 ,3 ,4 ,7 ,2 ,3 ,2 ,5 ,5 ,3 ,5 ,4} ;
longitud(lista3 )
25
media (lista3 )
4.
desviacion_estandar (lista3 )
1.7078
correlacion(lista2 ,lista3 )
0.78213
rg1 recta_de_regresion(lista1 ,lista2 )
y 0.37265 x 2.2818
rg2 recta_de_regresion(lista2 ,lista3 )
y 0.57095 x 1.6248
dibujar ({rg1 ,rg2} ,{{color rojo} ,{color verde }} )
tablero1

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10 . Algo de programacion
Notas del grupo de 25 alumnos en Biologia
lista1 {2 ,4 ,8 ,4 ,7 ,5 ,3 ,6 ,4 ,7 ,5 ,1 ,5 ,6 ,3 ,8 ,9 ,2 ,1 ,6 ,7 ,6 ,5 ,7 ,5} ;
No ha sido posible conectarse con el motor de clculo.
Notas del grupo de 25 alumnos en Matemticas
lista2 {3 ,1 ,4 ,8 ,2 ,2 ,6 ,1 ,2 ,6 ,5 ,7 ,2 ,5 ,4 ,6 ,9 ,1 ,1 ,4 ,5 ,6 ,4 ,7 ,3} ;
Notas del grupo de 25 alumnos en Fisica
lista3 {4 ,3 ,4 ,6 ,3 ,1 ,7 ,3 ,1 ,5 ,5 ,5 ,3 ,7 ,3 ,4 ,7 ,2 ,3 ,2 ,5 ,5 ,3 ,5 ,4} ;
rg1 recta_de_regresion(lista1 ,lista2 );
rg2 recta_de_regresion(lista2 ,lista3 );
Representamos en rojo para cada alumno i su par de notas (Biologa ,
Matemticas ) y su recta de regresion
inicio
para i en lista (1 ..25 ) hacer
dibujar (punto(lista1 i ,lista2 i ),{color rojo} )
fin
fin
dibujar (rg1 ,{color rojo} )
Representamos en verde para cada alumno i su par de notas (Matemticas ,
Fisica ) y su recta de regresion
inicio
para i en lista (1 ..25 ) hacer
dibujar (punto(lista2 i ,lista3 i ),{color verde } )
fin
fin
dibujar (rg2 ,{color verde } )

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