TODOS SO CAPAZES

( Ludmila Alves Santoro de Carvalho)

psicologia organizacional
Texto retirado da entrevista dada por Howard Gardner
13.09.07
O psiclogo americano Howard Gardner, professor da
Universidade, nos Estados Unidos conclui com bases em muitos anos de
estudo, que a mente composta de mltiplas capacidades independentes entre
si. Descreveu assim oito tipos de inteligncia:a lingstica e a lgica (medida
pelos teste de Q.I.), alm da espacial, musical, corporal, naturalista
(capacidade, habilidade de compreender os fenmenos naturais), intrapessoal
(a de reconhecer os prprios defeitos e qualidade e tomar decises com
bases neles) e interpessoal (a de interpretar as intenes alheias e exercer a
liderana).
Esta teoria na dcada de 90 passou a influenciar grande nmero de
acadmicos e educadores, mudando significativamente a viso de que
humanidade se dividia entre seres iluminados e aqueles desprovidos de
inteligncia.
Howard diz ainda que a maioria das pessoas , ao mesmo tempo,
inteligente para algumas reas do conhecimento e limitados para outras, isto
em mdia. Raramente encontramos casos de gente desprovida de inteligncia.
O mais importante para o sucesso o esforo despendido por cada
pessoa. A cincia j reuniu dados suficientes para dizer que a inteligncia o
resultado de dois fatores: a gentica e a experincia de cada um, apesar de no
saber qual deles tem maior peso. possvel sim esculpir a inteligncia, ainda
que haja limitaes para isso.
H evidencias de que, quanto mais velha a pessoa, mais
dificuldade ela tem para mudar o perfil de inteligncia. A fase de experincia
que causa maior impacto no crebro at 20, 25 anos de vida. As pessoas
podem at ficarem mais sbias depois disso, mas no mais inteligente. A nica
que se aperfeioa ao longo da vida a inteligncia pessoal, aquela que define
a capacidade de auto-conhecimento e de lidar com seu semelhante. O outro
ponto tambm relevante para sair-se das trevas numa determinada rea de
conhecimento, a condio scio-econmica.
O jogo desigual, uma criana pobre do Brasil, tem menos
chances de desenvolver suas mltiplas inteligncias do que uma criana rica
dos Estados Unidos. O jogo infelizmente muito desigual, simplesmente por
uma razo, onde existem concorrncias de recursos, h falta de estmulos. Sem
dvida exige esforo para alcanar bons resultados.

A inteligncia atualmente mais valorizada na sociedade moderna

a lgica-matemtica. A maioria das grandes empresas procura, no mundo
inteiro, pessoas capazes de observar padres, manipular nmeros e produzir
anlises objetiva, so pessoas com caracterstica mais cientficas. Mas bom
ressaltar, que esse tipo de inteligncia, isolada, dificilmente far algum alar
vos mais ambiciosos, a no ser que o objetivo seja seguir carreira como
matemtico ou analista de sistema.
A unio do pensamento lgico capacidade de lidar com as
pessoas tem resultado em carreiras de sucesso nas grandes empresas. Mas no
d para interpretar esse tipo de constatao como uma espcie de frmula para
xito. Existem dois pontos bvios, mesmo o profissional mais brilhante
precisa ter como motor a ambio pra crescer. Apesar de terem talento fora do
comum, muitos deles tendem a ficar acomodados nas suas reas. O outro
ponto importante, que as vezes os melhores no do certo quando chegam ao
topo, pois faltam a inteligncia fundamental para exercer o cargo de liderana.
H uma caracterstica principal que vai separar os lderes que
ficaro na histria, dos que sero descartados da memria. As pessoas mais
eficazes em cargos de comando so aquelas que conseguem despertar no outro
a sensao de que fazem parte de um projeto maior. Um bom exemplo disso
so o indiano Mahatma Gendhi e o ex presidente da frica do Sul, Nelson
Mandela. J Adolf Hitler e Mo Tse-Tung, ambos ditadores na Alemanha e
China respectivamente, alcanaram o mesmo efeito em suas platias, sem ter
feito claro, o uso positivo de suas capacidades intelectuais.
A inteligncia no tem nenhuma relao com a moral, elas so
moralmente neutras. Comparando o ministro da propaganda de Hitler, Joseph
Goebbels e o poeta Goethe, ambos mestres no emprego da lngua materna: o
alemo. Em poder do mesmo tipo de inteligncia, Goebbels desimou o dio e
Goeth criou obras de arte. Um estudo realizado com 30 personagens com
atuao acima do comum, ao longo da histria, tirando Gandhi, que teve uma
vida pessoal digna de ser classificada como exemplo; Pablo Picasso (pintor
espanhol), T.S. Eliot (poeta ingls) e at Einstein, lamentavelmente
demonstraram insensibilidade moral em muitos aspectos da vida. O maior
desafio da humanidade ser no produzir pessoas com mltiplas inteligncias,
mas v-las usando de forma mais tica.
difcil transpor toda essa teoria a realidade das nossas salas de
aula, ensinar de sete ou oito formas diferentes seria uma tarefa para loucos.
Mas aplicar pelo menos dois jeitos de ver o mesmo problema, j ter sido um
tremendo avano. As escolas esto cometendo o mesmo erro, ensinam a
crianas a ler, escrever e a usar o computador como um fim, mas essas so

apenas ferramentas para aprofundar o conhecimento sobre temas mais

importantes.
A neurocincia j produziu slidas evidncias para comparar essa
tese. Mas a sociedade moderna ainda no assimilou o que a cincia descobriu
a dcadas atrs. Segue ainda uma viso antiga, e valorizam apenas dois tipos
de inteligncia que podem ser medidos nos teste de Q.I (quoeficiente de
inteligncia), as habilidades para a matemtica e a lingstica. Em suma, nossa
inteligncia combinao de nossos oito tipos de inteligncia.