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Vida Gozosa
2 CORINTIOS 11:1-15
Leccin 17
PRIMER DA: Repaso y Anlisis General
1. Comparte de que manera fuiste capaz de aplicar a tu vida 2 Corintios 10 esta semana.
2. Nosotros podemos sentir la intensa preocupacin de Pablo como apacentador espiritual aun
desde la primera frase en 2 Corintios 11. Al estudiar los versculos 1 al 15, obtendremos un mejor
entendimiento del celo pastoral que tena para proteger a su congregacin de los hombres
astutos y engaosos. Siendo que los creyentes continuamente estn siendo expuestos a las falsas
doctrinas y maestros, estos versculos son tan importantes para nosotras hoy da como lo fueron
para los cristianos del primer siglo. Lee los siguientes prrafos y escribe una o dos frases que en
particular sobresalgan para ti:
a. 2 Corintios 11:1-6
b. 2 Corintios 11:7-12
c. 2 Corintios 11:13-15
3. Cubre tu estudio con oracin, pdele al Seor que te de y ayude a asimilar entendimiento
espiritual en 2 Corintios 11:1-15. Incluye cualquier necesidad especfica que puedas tener en
relacin con el completar la leccin de esta semana. Escribe tu oracin a continuacin.
a. A pesar de que l vea el jactarse como una bobera, continu con desagrado su defensa. l se
sinti forzado a advertirles a los creyentes en cuanto a los falsos maestros. En 2 Corintios
11:2,3, Pablo dio dos motivos urgentes para hacerlo. Encuentra y anota la primera de estas
dos motivaciones en el versculo 2a.
(1.)
2. Por qu estaba Pablo celoso de los creyentes en Corinto? Haz una pausa y piensa al respecto
mientras escribes tu respuesta de acuerdo a 2 Corintios 11:2b.
a. Esta es una hermosa foto de la iglesia como la novia de Cristo. Lista algunas cualidades de
carcter en una novia pura.
b. Cmo debera afectar tu manera de vivir el saber que eres la novia de Cristo?
3. El celo de Dios se presenta cuando hay una preocupacin profunda por el bienestar espiritual de
los dems. Cita un ejemplo de cuando esto es apropiado.
a. Considerando las palabras engao y astucia, lee Gnesis 3:1-5. Describe en tus propias
palabras la manipulacin ingeniosa de la serpiente (Satans) sobre la mente de Eva.
b. Piensa en la frase de alguna manera. Qu te dice esto en cuanto a las tcticas del enemigo para
corromper la mente del creyente?
2. Considera el segunda motivo de Pablo para advertir a estos cristianos de acuerdo a 2 Corintios
11:3 BLS: Pero tengo miedo de que les pase lo mismo que a Eva, que fue engaada por la astuta serpiente.
Tambin ustedes pueden ser engaados y dejar de pensar con sinceridad y pureza acerca de Cristo. Qu
te dice esta advertencia en el versculo 3 hoy da?
3. Lee 2 Corintios 11:4-6. En el versculo 4, encontramos una de las razones que Pablo tuvo para
continuar consintiendo un poco de locura (versculo 1) mientras defenda su apostolado y
ministerio. Qu atribul a Pablo en cuanto a los creyentes en Corinto? Usa otras versiones para
leer el versculo 4 y ayudarte con la respuesta.
a. En lugar de creer y aceptar a los falsos maestros, qu instruccin le da Romanos 16:17 a los
cristianos?
Estudiantes Avanzados: Usa ejemplos actuales para explicar brevemente el significado de otro
Jess, otro espritu, y otro evangelio.
4. La mayora de los expositores piensan que 2 Corintios 11:5 fue un sarcasmo sobre los obreros
embusteros en Corinto quienes afirmaban ser grandes o super-apstoles. De acuerdo a 2 Corintios
11:6, cmo refut Pablo sus acusaciones? Para ayudarte con tu respuesta considera usar otras
versiones.
Desafo: En Hechos 17:22-32, se nos muestra a Pablo como un orador habilidoso, sin embargo en 2
Corintios 11:6, Pablo se describe a s mismo como tosco (inexperto) en la palabra. Qu
entendimiento da 1 Corintios 2:1-5 acerca de esto?
3
a. En el versculo 8, la expresin he despojado otras iglesias quiere decir que mientras Pablo estaba
sirviendo a la iglesia en Corinto, l recibi apoyo financiero de otras iglesias. Pablo se guardo
de ser gravoso (versculo 9) como fuese posible. Qu hizo Pablo cuando estaba en Tesalnica
para no ser una carga? Usa 1 Tesalonicenses 2:9 y 2 Tesalonicenses 3:8 para responder.
2. Lee 2 Corintios 11:10-12. El hecho de que Pablo se rehus a ministrar por dinero hizo que sus
acusadores quedaran mal. A pesar de sus criticas, por qu dijo Pablo que nunca dejara de
gloriarse de predicar el evangelio sin paga? Contesta usando los versculos siguientes, usa otras
versiones si as lo deseas:
a. versculo 11
b. versculo 12
3. La palabra gloran en 2 Corintios 11:12b podra traducirse enorgullecen. Se ha dicho: s los falsos
maestros quisieran entablar un debate de auto glorificacin con Pablo, que sigan su poltica. Pero l saba
que nunca podran ser capaces de gloriarse de servir sin compensacin monetaria. Qu nos muestra
esto acerca de la motivacin de los falsos maestros?
a. Segn 1 Corintios 9:18, cul fue la actitud de Pablo en cuanto a predicar el evangelio?
(1.)
a. La palabra griega que se traduce como disfrazan y disfrazados en estos versculos quiere decir
esconder o mascarada. Por qu piensas que estos hombres se disfrazaban a s mismos como
apstoles de Cristo?
(1.)
a. Comparte una manera prctica como podran operar entre los creyentes hoy da.
b. La maravilla no es que se puedan disfrazar a s mismos como ministros de justicia, sino que
nosotros no los reconocemos. Qu criterio usas para reconocer a un verdadero ministro de
Cristo y un obrero fraudulento?
3. Como deberan los siguientes versculos alertarnos de los peligros de aquellos que podran
engaarnos:
a. Mateo 7:15
b. Marcos 13:21,22
4. Resume la importante instruccin que nos da Judas 1:17-21 que guardaran a los creyentes de ser
atrapados por los engaadores.
2. Como creyente t eres la Novia de Cristo. Comparte como respondes ante esto.
3. Cmo explicaras lo que significa extraviarse o ser extraviado de la sincera fidelidad a Cristo?
4. Considerando el estudio de esta semana, escribe un breve comentario acerca de los siguiente:
a. la astucia de Satans
c. obreros fraudulentos
Por lo tanto, jvenes santos, prueben toda enseanza escudriando las Escrituras,
y si no la encuentran revelada de manera simple en el Libro,
rechacen todo razonamiento fuera de las Escrituras, sin importar que tan educado
parezca el que haga tal razonamiento.
-seleccionado