ESTADO MAESTRA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE MATERIA: PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE. PROFESOR: Mtra. Leonila Cruz Escalona
ALUMNO: OBED BAEZ BAEZ
TRABAJO: Diferencias entre aprendizaje real y virtual.
Diferencias entre aprendizaje real y virtual.
Con el advenimiento de las nuevas tecnologas de comunicacin e informacin, principalmente el Internet, muchos paradigmas se han roto, entre ellos la manera de educar y formar profesionistas. Hace unas pocas dcadas el paradigma de la educacin era que esta deba ser presencial, ahora esto esta cambiando. A continuacin propongo algunas diferencias investigadas entre el aprendizaje real o presencial y el virtual. 1. El aprendizaje real no puede ser reemplazado por el aprendizaje virtual en el aprendizaje de algunas disciplinas como la medicina, biologa, qumica, la enfermera o la fisioterapia. Para estas disciplinas se requiere la interaccin con el docente real como gua, y su estudio requiere de experimentos reales que solo pueden ejecutarse en un laboratorio. 2. El aprendizaje virtual es efectivo en algunas disciplinas, como las matemticas, la contabilidad, o la informtica que si pueden ser enseadas a travs de plataformas virtuales, ya que no requieren a un instructor o docente presencial, y diversos estudios han demostrado que, en comparacin con la clase tradicional, los programas multimedia pueden ayudar al estudiante a aprender mas informacin de manera ms rpida, ahorrando hasta un 80% de tiempo en el aprendizaje. 3. El aprendizaje virtual estimula en el alumno la autogestin de su aprendizaje, lo cual puede inducirlo a profundizar mas en un tema, no importando el tiempo que utilice, mientras que en el aprendizaje presencial, las clases tiene una duracin de 50 minutos, lo cual puede llegar a trucar la secuencia en el estudio de un tema que requera mas tiempo. 4. El aprendizaje virtual tiene una enorme ventaja con respecto al real, ya que le permite al estudiante tomar la clase a la hora que el pueda hacerlo, ya sea durante la maana, tarde o noche, sobre todo su aparte de estudiar, debe trabajar para ser el mismo quien cubra sus gastos personales. 5. El aprendizaje virtual estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio, aumentando la motivacin por la lectura, ya que ofrece al estudiante escritos en formatos diversos como pdf, etc. y fomenta la capacidad de trabajo en grupo mediante herramientas como el correo electrnico, chat o foros en aulas virtuales. 6. El aprendizaje virtual presenta una enorme desventaja para aquellos que no tienen acceso al Internet o que viven en zonas con escasa cobertura tecnolgica, por ejemplo, quienes viven en la Sierra Negra, en nuestro estado de Puebla, donde la cobertura y seal del Internet es limitada, esto se constituye en una enorme desventaja con respecto al aprendizaje presencial. 7. El aprendizaje virtual tambin puede fomentar el plagio de informacin y de trabajos que ya se encuentran en el ciberespacio, lo cual no siempre puede ser detectado por el docente que esta a cargo del grupo.
8. El aprendizaje virtual forzosamente requiere una computadora y una
conexin a Internet, que no siempre esta al alcance de todos los estudiantes, sobre todo de aquellos que pertenecen a familias de escasos recursos.
Conocer para gestionar: Una propuesta para producir información y conocimientos sobre estudiantes, egresados y empleadores de la Universidad de Guadalajara