Juan Camilo Murillo Gachancip

tica
Trabajo sobre monstruos educadsimos
Universidad Santo Tomas
1. Actualmente la educacin responde a una necesidad social de recuperar la
experiencia acumulada y decantada en la tradicin. La educacin permite a
los nuevos miembros de una sociedad reconocer los smbolos que identifican
esa sociedad, el pasado que da sentido a esos smbolos y a las costumbres
sociales, y el conocimiento sobre el entorno natural y social que permite
trabajar productivamente para originar la riqueza que asegure el bienestar
colectivo y para satisfacer las necesidades sociales fundamentales. Las
necesidades sociales son materiales y simblicas. Se requiere satisfacer las
necesidades bsicas de supervivencia y aportar a los individuos las
herramientas necesarias tanto para construir su identidad como para definir
sus formas de pertenencia a una sociedad que tiene una historia y construye
un proyecto. Las dinmicas sociales actuales han puesto de presente la
importancia social del conocimiento y la creatividad, y se ha hecho evidente
que ste constituye la fuerza productiva fundamental de la poca en la cual
la ciencia y la tcnica determinan el ritmo de produccin de la riqueza y, por
tanto, el desarrollo social. Las innovaciones producidas en el conocimiento y
en las dinmicas del trabajo obligan a la educacin superior a evaluar y
reorientar sus estrategias, y a plantearse las posibilidades reales de
flexibilizacin y diversificacin que le permitan adecuarse a las nuevas
posibilidades y exigencias, sin renunciar a sus fines legtimos y sin perder su
identidad. Al mismo tiempo, existen graves problemas en la educacin
superior en particular en Colombia, relacionados con una cobertura
insuficiente, una calidad muy desigual de las instituciones y de los
programas, y una exigua racionalidad de la oferta que, en esas condiciones,
se orienta ms por la rentabilidad de las formaciones ofrecidas que por las
necesidades sociales.
Actualmente la universidad santo tomas se enfoca en brindarle una formacin
humanista a los estudiantes y relaciona estos aspectos con el estudiante para
que l al momento de ser un profesional tenga unos valores ticos y religiosos
para enfrentarse a los retos de la vida. Me parece que la universidad hace un
buen trabajo ya que esta tiene centros de apoyo a los estudiantes, por
ejemplo, para los estudiantes de primeros semestres brindan ayuda en el are
de psicologa para que ellos se desahoguen y le cuenten a ellos como les ha
parecido la universidad, que les gusta de ella y que no, adems ellos les dan
consejos y les cuentan experiencias similares que ellos vivieron.

El maestro debe de ser una persona abierta y tolerante con sus alumnos, que
asuma el papel de consejero, debe ser capaz de comprender ya que la
universidad ser como su segunda casa, debe de transmitir la experiencia de
ensear el conocimiento, de contagiarles actitudes de entusiasmo, de
motivarlo a que el estudiante siga aprendiendo. Tambin debe de ser una
persona organizada y que domine apropiadamente las tcnicas y recursos
para que su clase sea ms interesante para los alumnos. Como estudiante,
creo que el docente debe desenvolverse en el saln de clases con
actividades ldicas as crecer el inters, que los alumnos trabajen en equipo
para que socialicen e investiguen un tema el cual va a desarrollar como
proyectos en la clase.
2. Es cierto que la educacin como actividad humana tiene sus limitaciones. Sin
embargo, el Estado debe hacer explcito los propsitos y alcances deseables
en cuanto al tipo de hombre (y de mujer) y la clase de sociedad que se
propone fomentar a travs de la educacin y as disear toda una estrategia
educativa. Es decir, el Estado debe cuidar que la educacin cumpla con los
preceptos de pertinencia, congruencia y validez de los que se habla tanto en
los medios acadmicos.
De hecho, la mayora de las carreras tcnicas ostentan entre sus principales
objetivos la siguiente leyenda: Formar egresados capaces de
desempearse en el mercado laboral, con calidad profesional y humana en
la profesin para la que se prepararon. Aunque resalta la idea de
desempearse en el mercado laboral o sea, que responda a unas
necesidades inducidas, tambin acierta al establecer que esto lo debe hacer
con calidad profesional y humana. Este prrafo, que ms bien cumple con un
requisito de polticas nacionales, no es relevante para casi ninguna de las
empresas que buscan contratar a un nuevo profesional. La educacin
superior, como premisa esencial para el desarrollo cultural, social y cientfico
de un pas, puede ser determinante para lograr el objetivo de algn da vivir
en una sociedad justa y libre, los grandes ingenieros tanto electrnicos como
los delas otras reas, se recuerdan como ingenuos idealistas que no vale la
pena atender y pocos reflexionan en la posibilidad de que stos hayan
realmente ofrecido las claves para el crecimiento de nuestra sociedad. Lo
que est en juego no es slo el bienestar individual y colectivo, sino el
porvenir de la civilizacin y la perennidad de la raza humana, ya que una
persona consciente puede alcanzar grandes logros e impactar en el bienestar
de los dems gracias a un humanismo verdadero. Mientras que una persona
mediocre puede detener su desarrollo y el de la sociedad si no encausa bien
sus esfuerzos, por eso la educacin debe considerarse una accin
estratgica para emprender cualquier objetivo elevado y digno de alcanzar,

sea a travs del currculo de carcter tico-espiritual o de un proceso de

innovacin sistemtica en el currculo que actualmente se tiene.

3. La Educacin es un bien precioso que debemos cuidar; y dejando de lado las

modalidades y los nombres que esta tenga de acuerdo al momento en que
nos encontremos; su prioridad debe ser formar integralmente a las personas.
Y esto indica que debe ser necesariamente humanista.
En una palabra: La educacin debe garantizar a cada integrante de la
Sociedad una preparacin adecuada para seguir estudiando en forma
autnoma y permanente, e integrarse al mercado laboral , pero adems
brindarle muy especialmente los principios ticos indispensables que le
permitan hacer de la Sociedad en que vive un entorno de tolerancia , respeto
y solidaridad . Sin stos, la Educacin habr fracasado y la Sociedad estar
perdida.