Va a la Escuela

Notas, materiales y sugerencias

para trabajar en el aula antes de ver
Mariano Moreno y un teatro de operaciones
de Manuel Santos Iurrieta

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Instituto Cultural

Gobierno de Baha Blanca

Va a la Escuela
Notas, materiales y sugerencias
para trabajar en el aula antes de ver
Mariano Moreno y un teatro de operaciones
de Manuel Santos Iurrieta

Esta obra de teatro forma parte de la Comedia Municipal de Baha Blanca, que tiene
como objetivo principal la promocin y desarrollo de la actividad teatral en el Partido de
Baha Blanca a travs de obras de teatro que
exalten los valores de justicia, libertad, solidaridad y democracia.
Las funciones de la Comedia Municipal se
realizan en espacios como escuelas, sociedades de fomento, clubes, bibliotecas populares, etc. y tambin en teatros convencionales.
Mariano Moreno y un teatro de operaciones va a la escuela, porque es una propuesta
preferentemente dirigida a jvenes de secundaria, ya que plantea un modo distinto al
tradicional de abordar aspectos de la historia
nacional, a travs del teatro.
El proyecto supone una perspectiva: considera que las narraciones sobre el pasado son
una construccin que responde a intereses
diversos y que tambin implican un posicionamiento desde el presente. A la hora de pensar
la historia argentina, busca complejizar la
representacin del prcer de bronce y la idea
de historia como sucesin de hechos aislados.
No, la historia es dinmica y est en tensin
con lo que vivimos todos los das. La idea es
que a los jvenes la historia les resulte ms
cercana y, sobre todo, que se sientan capaces
de transformarla.

Antes de ver la obra

Este cuadernillo propone lecturas y actividades para que docentes y alumnos cuenten con ms
herramientas a la hora de abordar la obra. Como toda produccin, esta pieza de teatro se
completa con la mirada de cada espectador, con las ideas y la informacin que cada uno tiene
al verla. El objetivo es tambin que, despus de presenciar la obra, cada uno tenga ms
elementos para hacerse preguntas, charlar con los actores, plantear un debate en el aula; en
definitiva, construir una mirada crtica.

Una sugerencia es que antes de ver Mariano Moreno y un teatro de operaciones los estudiantes indaguen el contexto a nivel mundial del perodo 1806-1810 (las invasiones inglesas,
invasin napolenica a Espaa, el monopolio comercial, etc.), cuando se profundiza la crisis
del orden virreinal en el Ro de la Plata y se inicia el perodo revolucionario que da lugar a las
jornadas de 1810. Es importante que los jvenes conozcan quines fueron los protagonistas
individuales y colectivos de aquellos conflictos y, en particular, las diferencias que enfrentaron
a los partidarios de Cornelio Saavedra y de Mariano Moreno.
Adems, estara bueno abordar estos temas teniendo en cuenta que la historia pasada se
puede contar identificando protagonistas individuales y protagonistas colectivos: muchas
veces los historiadores deciden centrar una investigacin en un sujeto individual de la historia
y elaborar biografas. Sin embargo los hechos nunca son el resultado de la accin de individuos aislados, por ms trascendentes que puedan parecer sus acciones. Todas las acciones
humanas pasadas y presentes las realizan los integrantes de la sociedad, tanto los famosos
como los annimos.
Tal vez sea til para pensar este tema el concepto de actor social. En un sentido amplio, el
actor social es definido como un conjunto de individuos que tienen necesidades e intereses
comunes, y que deciden organizarse para realizar acciones, luchar, en el plano poltico, con el
objetivo de alcanzar esos intereses. Permite articular las acciones de los individuos como inte1
grantes de un sujeto colectivo .
Otro tema que sera til trabajar en el aula antes de ver la obra (con profes de Historia pero
tambin de Arte, Lengua y Literatura, Construccin ciudadana y otras materias), es el concepto y la prctica del Teatro pico. Fundado por el alemn Bertolt Brecht en la primera mitad del
siglo XX, este tipo de teatro buscaba ir ms all del entretenimiento y de la narracin de una
historia, exponiendo ideas sobre la realidad e invitando al pblico a reflexionar sobre ellas. La
obra Mariano Moreno y un teatro de operaciones trabaja con elementos del teatro pico
actualizados desde el presente. Dado que inclusive se nombran conceptos de esa corriente
teatral en el guin de la obra, adjuntamos ms material sobre el tema en este cuadernillo (Ver
pgina 6).

(1) Mariano Moreno, un revolucionario de mayo, Claudia Patricia Varela y Enrique C. Vzquez, Secuencia didctica elaborada
por Educ.ar, Ministerio de Educacin, Presidencia de la Nacin. En Internet: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=14760

En las ltimas pginas van a encontrar adems el guin completo de la obra, para los curiosos
y para los que tengan ganas de imaginar cmo esa serie de dilogos e indicaciones de la
escena se vuelven una obra de teatro despus de mucho trabajo.

Esto qu tiene que ver conmigo?

Hay una escena fundamental cuyo disparador es la pregunta: Qu tiene que ver este
hombre conmigo?. Fue maravilloso ver cmo
los escritos de Moreno son an vigentes hoy
en da. Parecen estar escritos en presente. Y
por qu? Porque Moreno pens en un pas;
esa idea ya tiene 200 aos y fue atravesando
distintas generaciones, acontecimiento tras
acontecimiento, hasta hoy.
Manuel Santos Iurrieta
(Autor de la obra) 2

Despus de buscar los materiales sobre la poca y la obra de Mariano Moreno, la propuesta
es formular una pregunta desde la experiencia personal de cada estudiante:
Qu tiene que ver Mariano Moreno conmigo? Porque sujetos histricos somos todos, e
incluso es posible entender mejor los hechos de la historia nacional si relacionamos a hombres como Mariano Moreno con nuestra experiencia cotidiana.
Con la ayuda de los siguientes puntos, pueden elegir el que ms los identifica y responder:
Moreno imagin y escribi el Plan de Operaciones, un proyecto econmico, social,
cultural y poltico para 'dirigir el orden de los sucesos' previo a los acontecimientos de mayo.
Si vos tuvieras que pensar en un plan para organizar mejor tu barrio o tu escuela o tu club,
por ejemplo, de qu cosas hablaras?
Para Moreno la revolucin tena que ser para todos, no para una lite (unos pocos).
Eso tiene que ver en algo con vos?
Moreno form parte del ncleo de lderes revolucionarios que concibieron al movimiento independentista como parte de una revolucin continental americana. En su Plan de
Operaciones destaca una idea que no todos compartan entonces, la de una Patria grande,
Amrica del sur. Eso tiene que ver con el presente?

(2) Eandi, Mara Victoria. "El bachn, el teatro brechtiano y la historia argentina: Mariano Moreno y un teatro de operaciones.
Seria comedia poltica". La revista del CCC [en lnea]. Mayo / Agosto 2011, n 12. En Internet:
http://www.centrocultural.coop/revista/articulo/254/. ISSN 1851-

Moreno siempre se jug por sus ideas, incluso en momentos muy difciles como la
encerrona que le van a tender los sectores conservadores encabezados por Saavedra. Eso,
tiene que ver con vos?
Y en el amor? Mara Guadalupe y Mariano se conocieron en Chuquisaca, donde l
estudiaba la carrera de Leyes. En 1804 se casaron, despus de un breve noviazgo. Menos de un
ao despus naca su hijo Marianito y pronto se instalaron los tres en Buenos Aires.

Cuando en diciembre de 1810 la tensin entre

morenistas y saavedristas se inclin a favor de
los saavedristas, Moreno fue enviado en
misin diplomtica a Gran Bretaa, pero
nunca lleg a destino. Muri en altamar
mientras Mara Guadalupe, desde Buenos
Aires, segua envindole cartas de amor
durante meses, en las que tambin le hablaba
de la situacin poltica en Buenos Aires. Ac
varios fragmentos de esas cartas que nunca
llegaron; esas cartas, tienen que ver con vos?

20 de abril de 1811
Mi amado Moreno de mi corazn:
Te escrib con fecha de 10 o 11 de ste, pero vuelvo a escribirte porque no tengo da ms
bien empleado que el da que paso escribindote y quisiera tener talento y expresiones para
poderte decir cunto siente mi corazn, ay, Moreno de mi vida, qu trabajo me cuesta vivir
sin vos
Saavedra y los pcaros como l son los que se aprovechan y no la patria, pues a mi parecer
lo que vos y los dems patriotas trabajaron est perdido porque stos no tratan sino de su
inters particular
25 de mayo de 1811
...no se cansan tus enemigos de sembrar odio contra vos ni la gata flaca de la Saturnina
(Saavedra) de hablar contra vos en los estrados y echarte la culpa de todo..."
21 de junio de 1811.
Ya te puedes hacer cargo cmo estar sin saber de vos en tantos meses que cada uno me
parece un ao, cada da te extrao ms, todas las noches sueo con vos, ah, mi querido
Moreno, cuntas veces sueo que te tengo abrazado pero luego me despierto y me hallo
sola en mi triste cama, la riego con mis lgrimas, de verme sola
23 de junio de 1811.
No te he escrito ms largo porque no hay ms tiempo que un ratito; ha visto hoy tu
madre carteles en las esquinas para que acusen a Belgrano, el que tenga de qu para hacerle el consejo, y adis mi querido Moreno, no te olvides de m, recibe memorias de todos, tu
mujer que te ama ms que a s misma. Mariquita.

Teatro pico?
S, la obra trabaja con elementos del teatro pico. Este formato, que busca convertir al espectador en un observador activo, es reutilizado desde el presente. Intenta hacer pensar los relatos de la historia desde la propia escuela, indagando las tensiones que hay en los distintos
modos de contar el pasado.
Para que profes y alumnos tengan ms datos sobre este tipo de teatro, sumamos algunos conceptos que pueden ser tiles; por supuesto, tambin pueden averiguar ms por ustedes
mismos! 3
El teatro pico empez en Alemania a principios del siglo XX, en contraste con otras corrientes
artsticas de la poca de entreguerras. En particular marcaba una distancia con el drama realista de K. Stanislavski, que trataba de copiar el comportamiento humano a travs de tcnicas de
actuacin.
Bertolt Brecht (1898-1956) fue el principal impulsor del teatro pico, aunque muchos de los
conceptos de su teora teatral estn en obras anteriores, vinculadas al teatro social.
En el teatro pico la obra busca presentar ideas mostrando las estructuras de la realidad social
que muchas veces se borran en una obra de teatro. Cmo?: generando en el espectador una
nueva mirada que le permita hacer juicios de valor sobre lo que est observando. Para esto se
usan distintos recursos en escena:
(3) Por ejemplo, en libros que pueden encontrar en la Biblioteca Rivadavia como:
- Bertolt Brecht para principiantes, texto de Michel Thoss e ilustraciones de Patrick Boussignac, Era Naciente SRL. Bs. As.
Argentina, 1994 (Nmero de inventario en la biblioteca: 928.41
B742t)
- Escritos sobre teatro, Bertolt Brecht, Ediciones Nueva Visin, bs. As., 1973 (Nmero de inventario en la biblioteca: 808.2 B742)
- O en internet, mirando: El origen del Teatro pico. Fundamentos para una. Dulcinea Rodrigo Burn, Revista internacional de
filosofa Cientia helmantica Espaa, Vol.1, 2013 http://revistascientiahelmantica.usal.es/docs/Vol.01/08.-Elorigen-del-Teatro-%C3%89pico.pdf

Uno es el distanciamiento. A diferencia del teatro que propone la ilusin de que lo que pasa
en el escenario es una secuencia de la vida real, Brecht propone que el que mira nunca pierda
de vista que est frente a un espectculo (es decir, que est frente a una construccin). Por
qu busca esto? Para que podamos entender que tambin la vida misma es una construccin y
que como tal es histrica y puede ser transformada. Para eso usa carteles, msica que interrumpe la accin, consejos al pblico, la escenografa, actores que desdicen lo que dijo el personaje
anterior, etc.
Estos artificios buscan producir un distanciamiento del espectador: un momento de reflexin
consciente. Eso no significa que tenga que renunciar a los sentimientos que se puedan generar
en el espectculo, siempre y cuando esas sensaciones permitan un anlisis crtico; por ejemplo,
que me sirvan para pensar lo que pasa hoy.
Otro procedimiento del teatro pico es la tcnica de actuacin. Como van a escuchar que dice
un personaje al principio de la obra: En la forma pica del teatro el actor no se transforma
totalmente en el personaje sino que lo muestra ante el pblico O sea, por momentos el actor
se distancia del personaje que est representando y reflexiona sobre su propio discurso.
Y uno ms, el procedimiento del montaje escnico: la obra est compuesta de escenas -partes
o fragmentos- que se suceden, para que el espectador sea capaz de hacer l mismo su propio
montaje e interpretar as desde su posicin el significado de la obra. De este modo, el significado de la obra pica no es uno slo y sus finales no estn terminados de forma completa. O sea:
la presentacin de la realidad depende del significado que cada uno le otorga al relacionar
todos los estos elementos de la obra, adems de la escenografa, la luz, los decorados, etc.
Segn Brecht, el teatro tiene que comprometerse polticamente, sin negar la capacidad que
tiene para entretener. Decidir polticamente significa tener consciencia de las decisiones que
tomamos a la hora de resolver un problema en nuestra vida cotidiana. El arte, la literatura y
el teatro tienen que mostrar al mundo que esa realidad social puede y debe ser cambiada.

Atrs de la escena
Para que conozcas un poco ms sobre cmo se
prepara esta obra, te comentamos algunas
cosas que no se ven en la escena pero forman
parte de ella. Porque Mariano Moreno y un
teatro de operaciones es el resultado de
meses de ensayos, de ponerle el cuerpo, charlas, lecturas y de mucho trabajo cada vez que
la obra va a una escuela.
Pero cmo empieza todo? La Comedia Municipal, que depende del Instituto Cultural del
Gobierno de Baha Blanca, todos los aos
lanza un concurso en el que distintos directores de teatro presentan proyectos de obras

para llevar a escena. El director seleccionado por el jurado elige a travs de audiciones (algo
as como un casting), qu actores locales van a formar el elenco. Juntos trabajan durante los
siete meses siguientes, recibiendo un sueldo y con la posibilidad de llevar la obra a distintas
instituciones barriales, escuelas y teatros.
Los actores de Mariano Moreno viven todos en Baha Blanca, fueron a una escuela como
la tuya, algunos estudiaron ms tarde en la Escuela de Teatro de la ciudad y otros siguieron
otras carreras o trabajos, pero se acercaron al teatro porque les gustaba mucho.
Durante los meses de junio, julio y agosto de este ao se reunieron casi todos los das junto al
director y al asistente de direccin en una sala de la municipalidad, cerca de la Placita Brown.
Ah ensayaban (para eso tuvieron que aprenderse de memoria el guin de la obra!!) y componan las escenas en base a improvisaciones y ejercicios.
Como vas a ver en la obra, a algunos de los actores tambin le gusta hacer msica. Por eso se
pudieron agregar al guin original temas como Respirar el alba de Sofa Viola y Gallo rojo
de Los Fabulosos Cdillacs, que prepararon entre todos.
Para montar esta obra es necesario tambin el trabajo de otras personas: la vestuarista, encargada de pensar los trajes, conseguirlos o coserlos segn sea necesario; el escengrafo, que
disea los objetos y su disposicin en la escena; el diseador de las luces, que tambin hace
falta pensar (porque cambia mucho como percibimos una u otra escena segn las luces que se
usen en el momento).
Adems fue necesario sacar fotos para difundir la obra, hacer un afiche lindo y pegarlo por
todos lados, ponerse en contacto con las escuelas y espacios que quieren recibir la obra, etc. Y,
una vez que la obra lleg a la escuela, descargar y armar la escenografa para esperarlos a
ustedes. Mientras vos mires Mariano Moreno y un teatro de operaciones, fuera de la escena
van a estar el operador de luces y sonido, y el director o el asistente de direccin para recibir
al pblico y estar atento a cualquier detalle necesario.
Para seguir las presentaciones de este grupo pods buscar en facebook la pgina Mariano
Moreno va a la escuela y poner me gusta. Estara buensimo que comentes tu propia experiencia con la obra, qu te pareci, qu te quedaste pensando y todo lo que surja despus de
4
trabajar con este cuadernillo.

Intentente Municipal de Baha Blanca

Gustavo Bevilacqua
Director Instituto Cultural
Sergio Raimondi
(4) Estas Notas, materiales y sugerencias para fueron realizados por el director de la obra, Francisco Mayor, junto a Luca
Bianco en los textos y fotos, y el asesoramiento histrico-pedaggico de Milagros Bilbao.