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MAESTRO

Es aquel individuo que se dedica a ensear o que realiza acciones referentes a


la enseanza. La palabra deriva del trmino latino docens, que a su vez procede
de docre (traducido al espaol como ensear). En el lenguaje cotidiano, el
concepto suele utilizarse como sinnimo de profesor o maestro, aunque su
significado no es exactamente igual.

es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una


determinada ciencia o arte. Sin embargo, el maestro es aquel al que se le
reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye. De esta forma,
un docente puede no ser un maestro (y viceversa). Ms all de esta distincin,
todos deben poseer habilidades pedaggicas para convertirse en agentes
efectivos del proceso de aprendizaje.
El maestro en definitiva, reconoce que la enseanza es
su dedicacin y profesin fundamental. Por lo tanto, sus habilidades consisten
en ensear de la mejor forma posible a quien asume el rol de educando, ms all
de la edad o condicin que ste posea.

Un ejemplo del uso y significado del trmino docente puede ser el siguiente: Sara
era alabada por sus compaeros como una magnfica docente pues saba
perfectamente como impartir las clases de Geografa e Historia para conseguir
que sus alumnos se interesaran por la materia.

Cabe resaltar que existen docentes en todos los niveles


(primario, secundario, terciario y universitario), que pueden ejercer
su trabajo en la enseanza pblica o en instituciones privadas. Un docente puede
trabajar por cuenta propia (como profesional libre) o bajo alguna modalidad de
contratacin con su empleador.
Adems de establecer que existen docentes en diversos niveles tambin hay que
subrayar que estos tambin pueden clasificarse en funcin de las asignaturas o
materias que impartan en los centros educativos en los que trabajen. De esta
manera, podemos encontrar docentes especializados en Matemticas, en Lengua
y Literatura, en Geografa e Historia, en Biologa o en Fsica y Qumica.

La docencia, entendida como enseanza, es una actividad realizada a travs de la


interaccin de tres elementos: el docente, sus alumnos y el objeto de
conocimiento. Una concepcin terica e idealista supone que el docente tiene la
obligacin de transmitir sus saberes al alumno mediante diversos recursos,
elementos, tcnicas y herramientas de apoyo. As, el docente asume el rol de
fuente de conocimientos y el educando se convierte en un receptor ilimitado de
todo ese saber. En los ltimos tiempos, este proceso es considerado como ms
dinmico y recproco.
El importante papel que desempea el docente en la vida de cualquier persona,
pues es el que le aporta una serie de valores y de conocimientos importantes para
su trayectoria profesional y personal, se ha reflejado no slo en diversos libros o
en series de televisin sino tambin en un amplio conjunto de pelculas.
Entre las ms significativas habra que subrayar, por ejemplo, el film El club de los
poetas muertos que se estren en todo el mundo en el ao 1989 y que est
protagonizada por Robbie Williams. En ella se narra como un profesor que trabaja
en un estricto colegio ingls para chicos consigue ensear a sus alumnos lo
importante que es luchar por alcanzar los sueos.

RESPONSABILIDAD CIVIL DEL MAESTRO


Una de las principales cuestiones a resolver en este apartado coincide con una de
las principales inquietudes del profesorado en la actualidad, y es la de conocer
quien es el responsable en caso de que ocurra un accidente en el Centro Docente.
El trabajo docente con menores, tiene un gran riesgo debido a las caractersticas
propias de las edades de los alumnos con los que se trabaja. Por lo tanto, es
responsabilidad de los centros docentes que mientras se encuentren bajo su
custodia, estn libres de todo peligro, de forma que si ocurre algn accidente y se
produce algn dao, habr que indemnizarlo. As hay que tener en cuenta que no
debe ser lo mismo el grado de vigilancia dentro de un aula que en un laboratorio,
en un taller o en un gimnasio.
Tampoco puede ser lo mismo la vigilancia dentro del recinto del centro escolar,
que cuando se est fuera del mismo en una actividad extraescolar.
Cuando ocurre un accidente en un Centro Docente, se puede incurrir en dos tipos
de responsabilidades:
Civil:

La responsabilidad civil : Se incurre en ella cuando el comportamiento lesivo, no


constituye un delito o una falta, pero hay que indemnizar el dao (tanto personal,
patrimonial o moral) producido por dicho comportamiento.
As a veces ocurre que un comportamiento no es catalogado como delito o falta (y
por lo tanto no tiene responsabilidad penal), pero si hay que indemnizar por el
dao ocasionado.
Que es la responsabilidad civil ?
La responsabilidad civil, a diferencia de la responsabilidad penal, no tiene una
finalidad represora de determinadas conductas, sino de resarcir a las vctimas de
acciones u omisiones con resultado daoso.
Se puede definir la responsabilidad civil como el deber de indemnizar los daos
causados, es decir la obligacin que nace para la/as persona/as que con su
comportamiento (ya sea por accin u omisin) causa/an daos a otra/as
persona/as, y consiste en el deber de reparar ese dao mediante los bienes
presentes y futuros del deudor.
Se entiende por dao, el mal, la lesin, el perjuicio que puede sufrir una
persona en ella misma o en sus bienes .
Por lo tanto el objetivo de la responsabilidad civil es compensar a la vctima por
los daos causados.