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Kultur Dokumente
: Personal Social
Competencia
Capacidad
La autoestima
1. Interacta
respetando
al otro u otra en sus
diferencias
e
incluyendo a todos y
todas.
Indicador
Distingue
las
caractersticas
entre autoestima
baja y alta en un
cuadro
comparativo.
PROCESO
PEDAGGICOS
Problematizacin
Propsito y
Organizacin
MOTIVACIN
ACTIVIDADES ESTRATGICAS
Saben por qu hoy en da los jvenes caen en
diversos problemas como depresin delincuencia y
otros?
Ayudar a superar el dficit de autoestima.
Responsen a preguntas :
De qu estn orgullosos los
nios?
Por qu es importante
valorarse?
Cmo debemos valorarnos?
Ustedes se valoran?
A qu nos ayuda valorarnos?
Ficha informativa
Responden a preguntas:
Qu es autoestima?
cmo debemos elevar nuestra autoestima?
Por qu no debemos dejar que nos llamen por
apelativos, sobrenombres?
Qu factores influyen?
Elaboran un organizador en forma grfica.
Elaboran un ficha personal.
RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
Ges
ti
ny
aco
mp
aa
mie
nto
PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIN
INTERIORIZACIN
DEL APRENDIZAJE
RECURSO
S
APLICACIN
PRCTICA DEL
APRENDIZAJE
SISTEMATIZACIN
DEL APRENDIZAJE
parlante
ficha
Papelote
Cartulina
plumones
cuaderno
TRANSFERENCI
A SITUACIONES
NUEVAS
METACOGNICIN
LA AUTOESTIMA
Es
Pensar
Amar
Comportarse
consigo mismo
LA AUTOESTIMA es:
Sentirte bien contigo mismo(a).
Tener confianza en ti mismo(a).
Ser tu mejor amigo(a) aunque te equivoques al hacer algo til.
Aceptarte cmo eres.
Un sentimiento agradable cuando piensas en ti.
Sentirte bien contigo.
Buscar resolver los problemas y no huir para evitar el esfuerzo.
Esto te llevar a una vida ms plena.
Pensar: Yo puedo.
EL LORO TONTO
Haba una vez un loro que cansado de ser verde, se pint las plumas de color rojo.
Un da oy hablar de una pequea isla donde haba cotorras y decidi ir all.
Cogi su maleta y se fue de viaje, pero cuando llego a la isla, todos se preguntaban quien
era aquel bicho raro.
Las cotorras le dieron de picotazos y le arrancaron todas las plumas, dejndole
peladito. Entonces el pobre loro empez a sentir frio y adems nadie lo quera
porque se vea feo.
Pero l aprendi bien la leccin: cuando le volvieron a salir las plumas, que
eran de un lindo color verde, nunca ms volvi a pintarse de otro color.
As verde las cotorras, lo quisieron mucho y se hicieron amigos. El lorito hablaba con todos y
se qued a vivir en la isla.
PREGUNTAS DE COMPRESION LECTORA
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4.- Qu leccin aprendi?
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5.- Si tu hubieras sido el lorito. te hubieras cambiado de color? por qu?
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_6.- si tuvieras un lorito? Qu le ensearas a decir?
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7.- Cmo lo alimentarias?
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Ficha personal
EL ARBOL DE LA AUTOESTIMA
En las races escribe las cualidades, habilidades y capacidades que
crees tener.
En el tronco puedes ir escribiendo las cosas positivas que haces.
Y en los frutos, los xitos o triunfos que has conseguido.
Reflexin:
Qu les ha parecido? Cmo te has sentido? Qu sensaciones has tenido
interiormente?
SESIN DE APRENDIZAJE
1.1 DENOMINACIN: Semana Santa.
1.2.REA
: Religin
Competencia
Comprende el plan de
Salvacin de Dios asumiendo
una nueva forma de vivir su fe.
Capacidad
indicador
1 Identifica en el
voluntariado, una
forma de imitar a
Jess, buscando que
todos participen en
acciones para lograr
el bien comn.
Dice pequeas
oraciones
espontneas de
amor a Jess.
FAS
E
I
N
I
C
I
O
ACTIVIDADES ESTRATGICAS
Problematizacin
Propsito y
Organizacin
Responsen a preguntas :
Qu mantuvo firme a su madre?
En qu momento has vivido la
experiencia de la nia?
?
?
MOTIVACIN
RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
Ges
ti
ny
aco
mp
aa
mie
nto
PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIN
INTERIORIZACIN
DEL APRENDIZAJE
APLICACIN
PRCTICA DEL
APRENDIZAJE
SISTEMATIZACIN
DEL APRENDIZAJE
TRANSFERENCI
A SITUACIONES
NUEVAS
METACOGNICIN
Lc.Mc. ,11,22-24
Responden a preguntas:
A qu nos invita Jess?
cmo debe ser nuestra oracin?
Qu nos asegura Jess?
Qu es tener fe en Dios?
Lectura de personajes que han respondido al
amor de Dios con fe
Completan un crucigrama.
Descubren la frase oculta.
En un papelote responden:
Qu es la fe?
Qu actitud asume el cristiano por la fe?
Qu debe hacer el creyente para fortalecer la
fe?
Qu debe hacer todo discpulo de cristo con la
fe?
Cmo responde el hombre a Dios que se
rebela?
-Escriben un compromiso de vida que refleje la
fe en Dios.
Vivenciarlo en la escuela y en su hogar
Cmo te sentiste hoy?
Qu aprendiste?
Te fue fcil aprender?
Qu dificultaste tuviste hoy da?
RECURSO
S
Biblia
Ficha
Papelote y
cuaderno
Biblia
Cuaderno
colores