SESION DE APRENDIZAJE_________

FECHA:_____/_____/______
Padres del mtodo cientfico
1. Galileo Galilei:
Galileo Galilei (Pisa, 15 de febrero de 1564 Florencia, 8 de enero de 1642) fue
un astrnomo, filsofo, matemtico y fsico italiano que estuvo relacionado estrechamente
con la revolucin cientfica. Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de
observaciones astronmicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para
el copernicanismo. Ha sido considerado como el padre de la astronoma moderna, el
padre de la fsica moderna y el padre de la ciencia.
2. Francis Bacon:
Francis Bacon (22 de enero de 1561 9 de abril de 1626), primer barn Verulam, vizconde
de Saint Albans y canciller de Inglaterra, fue un clebre filsofo, poltico, abogado y
escritor.
Considerado uno de los padres del empirismo, sus obras y pensamientos ejercieron una
influencia decisiva en el desarrollo del mtodo cientfico.
El mtodo cientfico proviene de la voz (del griego: - = hacia, a lo
largo- - = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el
conocimiento) es un mtodo de investigacin usado principalmente en la
produccin de conocimiento en las ciencias.
Mtodo es una palabra que proviene del trmino griego methodos (camino o
va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original
seala el camino que conduce a un lugar
El mtodo cientfico: sus etapas
Los conocimientos que la humanidad posee actualmente sobre las diversas
ciencias de la naturaleza se deben, sobre todo, al trabajo de investigacin de
los cientficos. El procedimiento que stos emplean en su trabajo es lo que se
llamar
El mtodo cientfico consta de las siguientes fases:
Observacin
Formulacin de hiptesis
Experimentacin
Emisin de conclusiones

Observacin
Los cientficos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de conocer la
naturaleza. Cuando un cientfico encuentra un hecho o fenmeno interesante lo
primero que hace es observarlo con atencin.
La Observacin consiste en examinar atentamente los hechos y fenmenos
que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.

Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de cada libre de los cuerpos depende

de su masa. Para ello, dejamos caer, desde una misma altura una tiza y una hoja de
papel. Observamos que la tiza llega mucho antes que el papel al suelo. Si medimos

la masa de la tiza, vemos que sta es mayor que la masa del papel.

Formulacin de hiptesis
Despus de las observaciones, el cientfico se plantea el cmo y el porqu de lo
que ha ocurrido y formula una hiptesis.
Formular una hiptesis consiste en elaborar una explicacin provisional de
los hechos observados y de sus posibles causas.

Ejemplo: Podemos formular, como hiptesis, el siguiente razonamiento: "Cae con

mayor velocidad el cuerpo que posee mayor masa".

Experimentacin
Una vez formulada la hiptesis, el cientfico debe comprobar si es cierta. Para
ello realizar mltiples experimentos modificando las variables que intervienen
en el proceso y comprobar si se cumple su hiptesis.
Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o
fenmeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se
consideren convenientes.
Durante la experimentacin, los cientficos acostumbran a realizar mltiples
medidas de diferentes magnitudes fsicas. De esta manera pueden estudiar
qu relacin existe entre una magnitud y la otra.

Ejemplo: Si lanzamos la tiza junto a una hoja de papel arrugada, vemos que llegan
al suelo prcticamente al mismo tiempo. Si seguimos esta lnea de investigacin y
lanzamos una hoja de papel arrugada y otra hoja sin arrugar desde la misma altura,
vemos que la hoja arrugada llega mucho antes al suelo.

Emisin de conclusiones
El anlisis de los datos experimentales permite al cientfico comprobar si su
hiptesis era correcta y dar una explicacin cientfica al hecho o fenmeno
observado.

La emisin de conclusiones consiste en la interpretacin de los hechos

observados de acuerdo con los datos experimentales.
A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenmenos observados.
En este caso puede enunciarse una ley. Una ley cientfica es la formulacin de
las regularidades observadas en un hecho o fenmeno natural. Por lo general,
se expresa matemticamente.
Las leyes cientficas se integran en teoras. Una teora cientfica es una
explicacin global de una serie de observaciones y leyes interrelacionadas.

Ejemplo: A la vista de los resultados experimentales, se puede concluir que no es la

masa la que determina que un objeto caiga antes que otro en la Tierra; ms bien,
ser la forma del objeto la determinante. Como comprobacin de nuestro resultado
deducimos que nuestra hiptesis inicial era incorrecta. Tenemos, por ejemplo, el
caso de un paracaidista: su masa es la misma con el paracadas abierto y sin abrir;
sin embargo, cae mucho ms rpido si el paracadas se encuentra cerrado.

OBSERVACION
CONCLUSIONES

FORMULACION

EXPERIMENTACION