Manual 2013-II 01 Matemática I 0619

Matemtica I
Gestin
CARRERAS PROFESIONALES
CIBERTEC
MATEMTICA I
NDICE
Pgina
Presentacin
Red de contenidos
Unidad de aprendizaje 1
1.1 Tema 1
: FRACCIONES
1.1.1 : Definicin
1.1.2
Operaciones con fracciones
10
1.1.3
Aplicaciones
13
1.2 Tema 2
: TANTO POR CIENTO
1.2.1 : Definicin de tanto por ciento
16
1.2.2 : Descuentos y aumentos sucesivos
18
1.2.3 : Aplicaciones comerciales del tanto por ciento
19
2.1 Tema 3
: TEORA DE EXPONENTES
2.1.1 : Potenciacin : propiedades
28
2.1.2 : Radicacin: propiedades
31
2.1.3 : Aplicaciones
32
2.2 Tema 4
: PRODUCTOS NOTABLES
2.2.1 : Binomio al cuadrado, diferencia de cuadrados, suma y
38
diferencia de cubos.
2.2.2 : Aplicaciones
2.3 Tema 5
43
: FACTORIZACIN
2.3.1 : Factor comn
45
2.3.2
Por agrupacin
45
2.3.3
Por productos notables
45
2.3.4
Aspa simple
47
2.3.5
Ruffini
47
3.1 Tema 6
: ECUACIONES
3.1.1 : Ecuaciones lineales
56
3.1.2 : Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 :Mtodo de eliminacin
59
3.1.3 : Ecuaciones de segundo grado
65
Mtodos de resolucin
CIBERTEC
PRESENTACIN
Matemtica I pertenece a la lnea formativa y se dicta en todas las carreras de la
Escuela de Gestin y Negocios de la institucin. Todo aquel que se dedique a los
negocios necesita contar con ciertas herramientas que le permita efectuar clculos
con rapidez y eficiencia. Por ello, el curso de Matemtica I pretende que el estudiante
maneje los conceptos bsicos y fundamentales, as como los procesos aritmticos y
algebraicos resolviendo problemas aplicativos, adems de ecuaciones e inecuaciones
de modelos matemticos que les permitirn, en ciclos superiores, un mayor dominio
en la resolucin de problemas asociados al rea de gestin y negocios.
El manual para el curso ha sido diseado bajo la modalidad de unidades de

aprendizaje, las que se desarrollan durante un periodo determinado. En cada una de
ellas, se hallarn los logros que debe alcanzar el alumno al final de la unidad; el tema
tratado, el cual ser ampliamente desarrollado; y los contenidos que deben
desarrollar, es decir, los subtemas. Por ltimo, se encuentran las actividades que
deber desarrollar en cada sesin, lo cual le permitirn reforzar lo aprendido en la
clase.
El curso es terico prctico. En tal sentido, en cada sesin, se ha contemplado la

teora necesaria para la aplicacin en la solucin de los ejercicios propuestos, y como
modelo encontrar varios ejercicios resueltos que le servir de gua.
La solucin de ejercicios, en algunos casos, la realizar solamente el profesor quien
demostrar las definiciones, propiedades, teoremas, etctera, que intervienen en la
solucin del caso; en otros, el profesor los resolver con los alumnos. Sin embargo,
con la prctica directa e indirecta, los alumnos estarn en condiciones de
desarrollarlos por cuenta propia. Asimismo, hallar preguntas de prcticas y/o
exmenes propuestos en ciclos pasados relacionados con la sesin que se est
desarrollando, las mismas que permitirn la autoevaluacin y preparacin antes de
asistir a las evaluaciones calificadas.
CIBERTEC
MATEMTICA I
RED DE CONTENIDO
Matematica I
Primera Unidad
de Aprendizaje
Fracciones
Tanto por ciento
Exponentes
Segunda Unidad
de Aprendizaje
Productos
Notables
Factorizacin
Ecuaciones
Lineales
Tercera Unidad de
Aprendizaje
Sistema de 2
Ecuaciones
Ecuaciones de 2do
Grado
CIBERTEC
CIBERTEC
MATEMTICA I
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
FRACCIONES Y TANTO POR CIENTO

LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al trmino de la unidad, el alumno, resuelve problemas relacionados a la venta de bienes

aplicando las propiedades de fracciones y tanto por ciento
TEMA 1
Fracciones
Regla del tanto por ciento

Descuentos y aumentos sucesivos
TEMA 2
Precio de venta, de costo, de lista,

Ganancia y Prdida.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Los alumnos aplican los conceptos de fracciones.
Observan la aplicacin de las consideraciones generales al tanto por ciento de

acuerdo con los ejercicios resueltos por el profesor, y los aplican en Finanzas.
Resuelven los ejercicios y problemas propuestos bajo la asesora del profesor.
CIBERTEC
TEMA 1: FRACCIONES
1.1.1 Fracciones, clases; operaciones y comparacin
Definicin: es una expresin de la forma:

Donde: a y b son nmeros enteros positivos y dicha divisin no es exacta.
Ejemplos :
IMPORTANTE!
a
a
a
b
b
b
Ejemplo:
2
2
2
3
3
3
TEN PRESENTE!
Las fracciones mayores que la
unidad se pueden escribir como
NMEROS MIXTOS.
CIBERTEC
MATEMTICA I
Clasificacin:
a) Fraccin irreductible: ser irreductible MCD (a, b) es 1.
Ejemplos:
10
;
3
5
;
7
135
;
16
Ya no se les puede sacar mitad,

tercia o quinta a la vez.
b) Fracciones reductibles: Su el MCD (a, b) es diferente a 1.

Ejemplos:
10
;
8
15
;
27
135
;
165
c) Fracciones homogneas: Son aquellas fracciones que tienen igual denominador.

Ejemplos:
1 5 13 25
, ;
,
6 6 6 6
3 8 23 2
, , ,
5 5 5 5
d) Fracciones heterogneas: Son aquellas fracciones que tienen al menos un

denominador diferente a los dems
Ejemplos:
CIBERTEC
2 3 1 21
, ; ,
5 7 6 37
3 5 7 8
, ; ,
4 2 5 9
10
Clasificacin de los nmeros racionales segn su expresin decimal:

Nombre
Decimales
exactos
Decimales
peridicos
Ejemplos
Clculo de la fraccin generatriz
16
4
100 25
0,16
0,16
0,363636
36 0 Todas las cifras menos parte entera

0,36
99 Tantos nueves como cifras tenga el perodo
2,252525
2, 25
225 2 223
99
99
2,34 = 2,3 + 0,0444

2,3444
23 4
207 4
211
10 90
90 90 90
1.1.2 OPERACIONES CON FRACCIONES:

a) Adicin y sustraccin de fracciones
er
caso: Con fracciones homogneas:
Ejemplos:
1 4 7 3 1 4 7 3 9

5 5 5 5
5
5
5 10 20 1
5 10 20 1 6
6
13 13 13 13
13
13 13
2 caso:
Con fracciones heterogneas: En forma general se saca el MCM de

los denominadores.
Ejemplos:
a) Resolver:
3 9 3 12 90 15 87

5 2 4
20
20
CIBERTEC
MATEMTICA I
11
b) Resolver:
1)
3 5

7 4
2) 3
2
3
2
5 6
3
4
5
3)
3 4 1

5 7 4
b) Multiplicacin y divisin de fracciones
En una multiplicacin de fracciones, se multiplican los numeradores y tambin

los denominadores.
Ejemplos:
OBSERVACIONES!
3 4 5 (3) ( 4) ( 5) 6
x x
5 7 2
(5) (7) (2)
7
3 4 5 (3) ( 4) ( 5)
5
x
x
4 9 12
( 4) (9) (12)
36
Es conveniente simplificar antes

de hacer las operaciones.
Aplicar la regla de los signos
cuando hay nmeros negativos
En la divisin, el procedimiento es el siguiente:
a c a d (a) (d)
x
b d b c (b) (c)
O tambin
a
b
c
d
CIBERTEC
Producto de extremos
Producto de medios
a
b ad
c
bc
d
12
Ejemplos:
a) Calcular:
4 7 ( 4) (8) 32

x
5 8
(5 ) (7 )
35
o tambin:
4
5 ( 4) x (8) 32
7
( 5 ) (7 )
35
8
b) Calcular:
1) 3
1 5
2
x x2
3 4
5
2)
30 21 70
x
x
18 15 45
3) 4
4 16
5 35
Comparacin de fracciones
Su las fracciones son homogneas es mayor aquella que tenga mayor

numerador
Si las fracciones son heterogneas, se debe convertirlas en homogneas

Ejemplos:
Ordene de menor a mayor las fracciones:
a)
3 1 5 6
, , ,
7 7 7 7
b)
3 7 21 8
, , ,
5 12 40 10
1 3 5 6

7 7 7 7
72 70 63 96
,
,
,
120 120 120 120
3x24 7x10 21x3 8x12

,
,
,
5x24 12x10 40x3 10x12
21
7
3
8

40 12 5 10
CIBERTEC
MATEMTICA I
13
1.1.3 APLICACIONES
PRIMER BLOQUE DE APLICACIONES:
1. Calcula qu fraccin de un total representa:
La mitad de la mitad.
La mitad de la tercera parte.
La tercera parte de la mitad.
La mitad de la cuarta parte.
2. Para preparar un pastel, se necesita:
1/3 de un paquete de 750 g de azcar.
3/4 de un paquete de harina de kilo.
3/5 de una barra de mantequilla de 200 g.
Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.

3. Un depsito contiene 150 l de agua. Se consumen los 2/5 de su contenido.
Cuntos litros de agua quedan?
4. De una pieza de tela de 48 m se cortan 3/4. Cuntos metros mide el trozo
restante?
5. Una familia ha consumido en un da de verano:
Dos botellas de litro y medio de agua.
4 botes de 1/3 de litro de zumo.
5 limonadas de 1/4 de litro.
Cuntos litros de lquido han bebido? Expresa el resultado con un nmero mixto.
6. Cuntos tercios de litro hay en 4 l?
7. Un cable de 72 m de longitud se corta en dos trozos. Uno tiene las 5/6 partes del
cable. Cuntos metros mide cada trozo?
8. Una caja contiene 60 bombones. Eva se comi 1/5 de los bombones y Ana 1/2.
CIBERTEC
Cuntos bombones se comieron Eva, y Ana?
Qu fraccin de bombones se comieron entre las dos?
14
9. Ana ha recorrido 600 m, que son los 3/4 del camino de su casa al instituto. Qu
distancia hay de su casa al instituto?
10. Dos automviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. El automvil A lleva
recorrido los 5/11 del trayecto cuando el B ha recorrido los 6/13 del mismo. Cul de
los dos va primero? Cuntos kilmetros llevan recorridos cada uno?
S E G U N D O B L O Q U E D E A P L I C AC I O N E S :
11. La corporacin Graa y Montero de su presupuesto total destino los 3/7 en una de
sus unidades de negocio Cunto es dicho
presupuesto
total? , si las otras
unidades de negocio recibieron un total de 42 000 soles
12. Una empresa destina los 2/9 de su presupuesto total al rea de Marketing, los 3/5
del resto al rea de RRHH. Si el rea de Finanzas recibi el resto que es de 28 000
soles. Halle el presupuesto total.
13. Pedro reparte su dinero entre sus tres hijos Juan, Pedro y Mara :
Juan recibe la tercera parte del dinero.
Pedro recibe los 2/5 del dinero restante
Mara recibe lo que queda
Si lo que reciben Juan y Mara suman 1100 soles Cunto es lo que le toc a
Pedro?
14. Si pierdo 3/7 de mi dinero y recupero los 2/5 de lo perdido tendra ahora 520 soles
Cunto tena al inicio?
15. Una empresa obtiene una ganancia equivalente a los 2/3 de lo invertido, luego
invierte el monto perdiendo sus
partes. Si despus de ciertas medidas
CIBERTEC
MATEMTICA I
15
adoptadas por la gerencia adquieren un prstamo equivalente a los 2/5 de lo que le

quedaba, tendran 7000 soles Cunto fue lo que se invirti en un inicio?.
16. Una corporacin invierte los doce quinceavos de su presupuesto en una de sus
unidades de negocio y el resto del presupuesto que asciende a 96000 soles para
sus otras unidades de negocio. Halle el presupuesto asignado por esta corporacin.
17. La corporacin Graa y Montero asigna los tres sptimos de su presupuesto a su

unidad de negocio de construccin, los dos novenos del resto lo destina a su otra
unidad que es petrleos y de lo que queda asigna su cuarta parte para gastos
extras. Halle el presupuesto total de esta corporacin si lo que destino a su primera
unidad de negocio y lo que asigno a gastos extras asciende a
34 000 dlares.
18. En un negocio el primer da se pierde los dos quintos del dinero que se invirti, el
segundo da se perdi los dos sptimos de lo que quedaba de la inversin. Si al
siguiente da se recuper la mitad de lo que se perdi el primer da, se tendr en
total 4400 soles Cunto dinero se invirti en un inicio?
19. Una persona gasta su dinero de la siguiente manera: los 2/3 en alimentos, los 3/7
del resto en pasajes; los 8/35 del resto en ropa y lo que queda, que es 54 nuevos
soles los ahorra. Determinar qu cantidad de su dinero destina para los alimentos.
20. Lolo reparte su fortuna entre sus 4 hijos, al mayor le da la mitad, al segundo le da
1/3 del resto, al tercero le da 1/4 de lo que queda. Si el ltimo de los hijos recibi 600
nuevos soles, Cunto recibi el segundo de los hijos?
21. Un granjero reparte su herencia entre sus 4 hijos. El primero recibe un tercio de la
herencia, el segundo la mitad del resto, el tercero recibe un sexto de la herencia y al
cuarto hijo le correspondi $50 000.00. Cunto recibi el 2do hijo? Y, Cunto fue
el monto de la herencia?
CIBERTEC
16
TEMA 2: TANTO POR CIENTO

1.2.1 Definicin: Es el nmero de partes que se consideran de las cien partes en que ha
sido dividida una cantidad.
Ejemplo:
Si se toma 7 partes de las 100 partes en que se dividi una cantidad equivale a decir que se
ha tomado el 7 por ciento del total y se denota: 7% del total
EQUIVALENCIAS NOTABLES
Ejemplo:
Si de un presupuesto que asciende a 40000 soles se ha gastado 10000 soles

equivale a decir que se ha gastado la cuarta parte del total, es decir el 25%.
Si un depsito se tiene 205 litros de una mezcla y resulta que uno de sus
ingredientes consta de 41 litros equivale a decir que este ingrediente es la quinta
parte del total es decir el 20%.
CIBERTEC
MATEMTICA I
17
A la pregunta A qu tanto por ciento de B es? la respuesta se obtiene de la siguiente

forma:
Ejemplo : 20 que tanto por ciento es de 160? Respuesta
Ejemplo:
Hallar el 25% del 30% del 60% de 2600.
Resolucin: Las palabras de y del se reemplazan por la multiplicacin. Se tiene:
OPERACIONES CON PORCENTAJES:

Halla:
20%A + 30%A + 48%A
Resolucin: Podemos observar que se trabaja sobre una misma cantidad (A) en este caso
se puede sumar los tanto por ciento:
Nota: Si se trabajaba sobre cantidades diferentes no se podra sumar los tantos por cientos
PRIMER BLOQUE DE APLICACIONES:

1. Halle : 35% 480 + 25% 120 60% 225
2. 120 que tanto por ciento de 400 es?
3.
el 30% de 1450 es?
CIBERTEC
18
4. Halle el 25% del 10% del 75% de 32000

5. Halle el 30% del 60% del 10% de 12000.
6. La cantidad de azcar en una mezcla es de 180g. Si el tanto por ciento de azcar en
dicha mezcla es del 40% determine el peso total de la mezcla
7. Si a un nmero se le aumenta 1/3 de su valor y luego 1/5 del nuevo valor. Qu
tanto por ciento del total aument?
8. De los 400 estudiantes que rindieron un examen de matemticas, 140 lo reprueban.
Cul es el tanto por ciento de estudiantes que aprob dicho examen?
9. Pedrito piensa y dice: Si gasto el 60% del dinero que tengo y gano el 40%de lo que
me quedara, perdera 132 nuevos soles Cunto dinero tengo?
10. Tres personas se reparten una herencia del modo siguiente: el primero hereda el
45%; el segundo, el equivalente al 60% del primero; el tercero, el equivalente a 1/3
del segundo. Si qued un saldo de S/. 38 000, halle la herencia
1.2.2 Descuentos y aumentos sucesivos

Es cuando a una cantidad se le aplica ms de un descuento o aumento, por lo cual se
puede utilizar la siguiente frmula:
Descuento:
100 D1 100 D2 100 D3 ...
Du
100%
n 1
100
Donde: D1, D2, D3, Son los descuentos

sucesivos
n: Es el nmero total de descuentos
Du: Es el descuento nico equivalente a
todos los descuentos realizados.
Aumento:
100 A1 100 A2 100 A3 ...
Au
100%
n 1
100
Donde: A1, A2, A3, Son los aumentos sucesivos

n: Es el nmero total de aumentos
Au: Es el aumento nico equivalente a
todos los aumentos realizados.
CIBERTEC
MATEMTICA I
Dos descuentos sucesivos del 40% y 20%

equivalen a un descuento nico de:
100 40100 20
Du
100 %
2 1
100
6080
Du
100 %
100
Ejemplos:
Du 48 100%
19
Dos aumentos sucesivos del 20% y 30%

equivalen a un aumento nico de:
NMEROS RACIONALES
Du 52%
100 20100 30
Au
100 %
2 1
100
120 130
Au
100 %
100
Au 156 100%
Au 56%
Nota:
El signo (+) nos indica aumento, por lo que los
Por ejemplo:
El signo
(-) nos indica el descuento, por lo que
aumentos sucesivos del 30% y 20% equivalen a
Roberto compra
un refrigerador
hacen 3 descuentos sucesivos del 20%, 20% y
los 1.
descuentos
sucesivos
del 40% yy le
20%
un aumento nico del 56%.
30%.
Endescuento
lugar de estos
descuentos, pudieron haberle hecho uno solo. De cunto
equivalen
a una
nicotres
de 52%.
sera este descuento?
Solucin:
100 20100 20100 30
Du
100 %
31
100
Du = [ 44,8 100 ]% = -55,2 %

El descuento nico sera de 55,2 %.
2. El director del programa acadmico de Cibertec le dice a un profesor de la carrera de
Computacin: Por tu esfuerzo, durante el ao pasado, voy a sugerir que te otorguen
tres aumentos sucesivos del 30%, 10% y 20% en el presente ao. A qu aumento
nico equivale?
Solucin:
100 30100 10100 20
Au
100 %
31
100
Au 171,6 100% 71,6 %

El aumento nico equivale 71,6 %.
1.2.3 Aplicaciones comerciales: precio de venta, precio de costo,

precio de lista, descuento y ganancia
a. Precio de lista ( PL )
Es la cantidad de dinero que el vendedor deseaba obtener
b. Precio de venta (PV)
CIBERTEC
20
Es la cantidad de dinero que paga un consumidor por los bienes y/o servicios
que recibe. Su frmula es:
c. Precio de costo (PC)
Es el precio por la compra de una mercanca.
.
d. Ganancia y prdida (G y P)
i. Ganancia.- Es la utilidad que se obtiene al vender un bien y/o servicio.
ii. Prdida.- Es el monto que se pierde al vender por debajo del precio costo.
Relacin entre los precios:
Nota:
Generalmente las ganancias y prdidas se expresan como un tanto por

ciento del precio de costo
Generalmente los aumentos y descuentos se expresan como un tanto por

ciento del precio de lista
Problemas de refuerzo terico:

1. Si al vender uno de mis libros de matemtica a S/.35.00, gano S/.10.00, cul es el
porcentaje de ganancia?
Resolucin:
(i)
Segn frmula:
Pv Pc G
, entonces :
35 = Pc + 10,
Luego Pc = S/.25
(ii) Como G est en funcin de Pc, luego: %G
10
0.4 ;
25
por tanto %G = 40 %
2. Calcule el precio de venta de un Televisor LCD, si cost S/.4 000 y al vender se
perdi el 20%.
Resolucin:
CIBERTEC
MATEMTICA I
21
(i)
Calculamos la prdida: 20%(4 000) = S/.800.00
(ii)
Segn frmula:
Pv Pc Pe , se tiene: Pv = 4000 800
Por lo tanto, el precio de venta fue: Pv= S/. 3 200.00
3. A cunto asciende la venta de un departamento que cost $60 000.00, si se quiere

ganar el 25%?
Resolucin
(i)
Calculamos la ganancia: 25%(60 000) = S/.15 000.00
(ii)
Segn frmula:
Pv Pc G , se tiene: Pv = 60 000 + 15 000
Por lo tanto, el precio de venta fue: Pv= S/. 75 000.00
4. Determine el porcentaje de utilidad o prdida, conociendo el precio de costo e

importe de la venta, si en el 2007 la empresa ATAJA obtuvo una utilidad de S/.50
000.00 y, al ao siguiente, su utilidad se increment a S/. 80 000.00. Cunto fue el
porcentaje de incremento?
Resolucin:
Como el incremento es de S/. 30 000.00, entonces:
%Incremento =
30000
0,375
80000
Por lo tanto, el porcentaje de incremento es de 37.5%.
5. Calcule el costo de un artculo que se vendi en S/. 6 000.00, con un 20% de utilidad
(ganancia)
Sol:
CIBERTEC
(i)
Segn frmula:
Pv Pc G
(ii)
Resolviendo:
Pc = S/. 5 000.00
, entonces : 6 000 = Pc + (20% Pc)
22
6. Si el precio de lista de un perfume de Ebel es de S/.65.00, calcule el precio de venta

si el perfume tuvo un descuento del 30%.
Resolucin:
(i)
(ii)
Pl Pv D
Como:
, entonces: 65 = Pv + (30% Pv)
Resolviendo: Pv = S/. 50.00
Problemas propuestos para la

clase
1. Compr un artculo a $54. A cmo debo 2. Vendiendo un libro por $1.44 se gana el
vender para ganar el 30% del precio de
20% del costo. Cunto cost el libro?
costo ms el 10% del precio de venta?
3. Un seor vendi dos casas en $15000 cada 4.
Carmen quiere vender su escritorio que le
una. En la primera gan el 25% y en la
cost $270 y ganar el 20% del precio de
segunda perdi el 25%. En este negocio
costo ms el 10% del precio de venta ms
gan o perdi?
$81.
CIBERTEC
MATEMTICA I
23
5. A cmo debo vender mi computadora que 6. Qu precio se debe fijar a un artculo que
me cost $ 2 700 para ganar el 20% del
cost $420 para que an descontando el
precio de costo, ms el 10% del precio de
20% se gane el 40%?
venta, ms $180?

casa
1) No quise vender una casita cuando me ofrecan por ella $3840, con lo cual hubiera
ganado el 28% del costo y algn tiempo despus tuve que venderla por $3750 Qu
porcentaje del costo gan al hacer la venta?
2) Compr un auto a $10 000. A cmo debo vender para ganar el 25% del precio de
costo ms el 10% del precio de venta, ms $1 200 en trmites documentarios?
3) A cmo debo vender un televisor LCD que me cost S/. 840 para ganar el 20 % del
precio de costo, ms 10 % del precio de venta, ms S/ 64 por gastos administrativos?
4) Un vendedor le hace a un cliente descuentos sucesivos del 15% y 20% sobre un

producto de $200. Cunto pag dicho cliente por su compra? Por motivos econmicos,
decide vender el producto ganando el 25%, ms $16. A cunto debera venderlo?
5) Gabriel desea comprar un auto usado y reclama un descuento. La tienda accede a su

pedido y le otorga 3 descuentos sucesivos sobre el precio de venta del 20%, 10% y 5%.
CIBERTEC
24
l observa que el descuento efectivo ha sido de $ 474. Cul ser el precio de venta de
dicho auto?
6) Cul es el precio de lista de un artculo, que tuvo un descuento del 10% al venderlo, si
el costo del artculo es de $28 y la ganancia es el 20% del precio de compra ms el 20%
del precio de venta?
7) Julio compr un objeto que vendi despus a 300 nuevos soles y obtuvo una ganancia
igual al 14% del precio de compra ms el 5% del precio de venta. Cunto cost el
objeto?
8) Se venden dos caballos en $9,600 c/u. En uno de ellos se gana el 20% y en el otro se
pierde el 20%. Se gan o se perdi, y cunto?
9) Un comerciante compra un artculo consiguiendo un descuento de 30% del precio de

lista, cul es el porcentaje del precio de venta con respecto al precio de lista si el
comerciante gana el 20% del precio de costo?
10) A cmo debo vender mi computadora que me cost $ 1 450 para ganar el 20% del
precio de costo, ms el 10% del precio de venta, ms $110 por gastos administrativos?
Para cualquier consulta sobre el tema, puede revisar las siguientes pginas
Web:
http://mevytenlinea.inea.gob.mx/puel/cursos/fracciones/modulo/curso.htm
Aqu encontrar un curso prctico aplicativo de fracciones, porcentajes y magnitudes
proporcionales.
http://www.ematematicas.net/porcentajes.php?a=1&tp=7
Aqu hallar ejercicios y problemas relativos al tema.
CIBERTEC
MATEMTICA I
25
Resumen
numerador
Fracciones:
a
F
b denominador (b 0)
Propiedad fundamental sobre porcentajes

Todos los problemas de porcentajes pueden, al final, reducirse a una expresin como:
P% de N = R
Precio de venta.- Es la cantidad de dinero que paga un consumidor por los bienes y/o
servicios que recibe. Su frmula es:
Pv Pc G
Precio de costo.- Es el precio por la compra de una mercanca. Pueden ser de dos
clases:
Ganancia y prdida
Ganancia.- Es la utilidad que se obtiene al vender un bien y/o servicio.
Prdida.- Es el monto que se pierde al vender por debajo del precio costo.
Precio de Lista.- Es el precio que figura en el catlogo al que debe venderse un bien y/o
servicio. Su frmula es:
Pl Pv D
CIBERTEC
26
CIBERTEC
MATEMTICA I
27
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
FUNDAMENTOS DE LGEBRA BSICA
Al trmino de la unidad, el alumno, simplifica expresiones algebraicas aplicando la teora
de exponentes, los productos notables y los mtodos de factorizacin en los problemas
planteados, utilizando el mtodo de solucin ms adecuado que le permita reducir la
expresin
TEMARIO
* Teora de exponentes
-
Potenciacin
Radicacin
* Productos notables
-
Propiedades
* Factorizacin
- Factor comn
- Agrupando trminos
- Evaluacin binmica
Los alumnos aplican las leyes del lgebra bsica
Los alumnos identifican qu ley van a utilizar y explican cada paso realizado.
Por equipos, trabajan los ejercicios y se comprueban los resultados obtenidos.
CIBERTEC
28
2.1 TEMA 3: TEORA DE EXPONENTES

2.1.1 POTENCIACIN: Propiedades
b
b
b
b
..........

b
bn =
" n" veces
n
n
n
b n
b
..........
Kbn = b
b
" K" veces
Leyes de potenciacin:
1.
a0 = 1 , a R , a 0 ,
2.
am . an = a m + n
am
3.
4.
5.
6.
7.
8.
an
a m n , a 0
a- n =
a

b
1
an
, a0
n
b
, a 0, b 0
a
(a . b )n = an . bn
a

b
an
bn
,b 0
(am )n = am n = (an )m
CIBERTEC
MATEMTICA I
29
Ejemplos:
CIBERTEC
30
Ejercicios propuestos para la

clase
2 x 3 2 x 2 2 x 5 4.2 x
b) Simplifica: P
3 2x
4.2 x 2
1)
a) Simplifica :
06
216.353.803
45
M 4 9 2 16
15 .14 .30
2) a) Calcula:
0.6
E 32
0.6
b) Halla:
1
R
3
2

5
4

23
1

10
1
1 2
3
40 2 x 3 3 2 x 1 12 2 x 2
1 3
3
5 64
3) Efecta: (a) S
32
22 2 x 1 2 x 2
(b) Calcula el valor de:
2 x 5
2 x 4 36(2 x 2 )
2 x 4 4(2 x 1 ) 6(2 x 1 )
CIBERTEC
MATEMTICA I
31
4) Simplifica:
5) Simplifica::
)
)
2.1.2 RADICACIN: Propiedades

n
n: ndice
a: radicando
b: raz
a b
: operador
Leyes de Radicacin:
9.
1
an
m
10.
11.
n m
n ab n a .n b
12. n
13.
CIBERTEC
a n
a
b
m n
,b 0
a mn a
32
Potenciacin
Radicacin
exponente
raz
ndice
base
radicando
potencia
2.1.3 APLICACIONES
1) Halla X + M si:
12 48 300
75 147
32
3 / 5
M=
64
1 / 3 1 / 3
2) ( a ) Simplifica :
(b)
5 x 3 7 y 2
x
y
Si 5 7 , Calcule el valor de:
7 y 1 5 x 1
3) Calcula:
a ) 2n 1
31 n
3 3 1
9n 1
CIBERTEC
MATEMTICA I
b)
4) Halle P
CIBERTEC
33
2
4
2
1
1
3
5
27
32
x 5 3x 5
7
P x5
75 x 35 x
34

casa
1)
Simplifique la siguiente expresin:

1/ 2
1 3 2 2 4 1

5
11
3
2)
5n 3 5n
5n 1
.5
1 / 2
1 / 3 6
Calcule B si:
32
64
1
3
3
9 4
27
1
3
. 125
Reduzca:
a a a
a a
2 3
6)
2n 3 2n 22
B
2 2n 2
5)
Reduzca la siguiente expresin:
50
42
9
8
64
4)
x 1
Halle el valor de A si
5
4
A 516
3)
3 6 x 1 23 x 3
9 3x 4 2 2 x
3 3
92 x 138 x
69 x 46 x
Calcule el valor de E + F, si:
CIBERTEC
MATEMTICA I
35
E 3
0
27
52
9 8
125
0 , 3 3 3...
7) Simplifique:
5
x 1 2 x 1
x 2x
20
2
.
4
2
.
4
2
Ex
4

23.4 x 4 x
8)
2 2 2
1
1 / 2 2
Halle K, si :
K 4932
1
252
CIBERTEC
x 2 21 12

2
2
35x 20x
1
x2
x2
36
Resumen de Potenciacin y
Radicacin
Potenciacin
a0 = 1 , a R , a 0 ,
Radicacin
am . an = am + n
a m n , a 0
n m
1
an
, a0
a n
n ab n a .n b
b
, a 0, b 0
a
a
b
(a . b )n = an . bn
n
a
an
n ,b 0
b
1
an
p n
pn
a . b n a .b
a- n =
a

b
m n
,b 0
a mn a
(am )n = am n = (an )m
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes

pginas.
http://espanol.geocities.com/jefranco_2000mx/EXPONENTES.htm
Aqu encontrar informacin de la Teora de Exponentes.
www.sectormatematica.cl/ppt/Raices.pps
En esta pgina, encontrar ejercicios sobre potenciacin, radicacin y
racionalizacin.
CIBERTEC
MATEMTICA I
37
Problemas variados de tanto por ciento y teora de exponentes

Problemas de tanto por ciento
1. En una granja, la peste porcina mata al 18 % de los cerdos, y quedan 164. Cuntos
han muerto?
2. Un banco prest a otro 300.000 euros al 18 % mensual. La cantidad devuelta ha sido de
462 700 euros Cunto tiempo ha tardado el segundo banco en devolver el prstamo?
3. Una impresora cuesta 215 euros sin IVA y 249,40 euros con IVA. Qu porcentaje de
IVA presenta?
4. En la ltima subida de precios del autobs, el billete sencillo ha pasado de 1,10 euros a
1,16 euros y el bonobs de diez viajes ha pasado de 4,70 euros a 4,91 euros. Qu
tanto por ciento de subida han sufrido el billete sencillo y el bonobs?
5. Si depositamos 300 euros en una cuenta y el banco nos ofrece un 2,5 % anual sobre la
cantidad que hay al principio de cada ao, qu ganancia obtendremos al cabo de un
ao? Y despus de 4 aos?
6. Una botella de aceite sube su precio un 20 %. La botella cuesta finalmente 4,08 euros.
Cunto costaba antes de la subida?
7. Un pster costaba 4,80 euros. Tras una subida, este precio es el 80 % del precio final.
Cul es el precio final del pster?
8. Una mercanca se encareci en un 10 % y luego se abarat tambin un 10 %. Cundo
vale menos: antes o despus de todo el proceso?
Teora de exponentes y radicacin

N
1.- Calcule el valor de: M
2 x 5
x
x
92
138
Nx
69 x 46 x
2 x 4 36(2 x 2 )
2 x 4 4(2 x 1 ) 6(2 x 1 )
2.- Encuentre A+B
A=
CIBERTEC
5
164
1 1 / 2
1
2
4

5
11
3
3
B=
5n 3 5n
n 1
5 5
38
3.- Halle K
32
K
49
Si
252
4.- Si :
x 2 21 12

x2
x2
35 20
1
x2
x2
2 x 4 36 2 x 2
2 2 x 3 4 2 x 1 6 2 x 1
2 x 5
2 n 1
Bn
n2
4 4
Halle
AB
5.- Halle el valor de M si:
81
2 1
243
0 , 2 1
3 1
164 2 1 1
16

27
2.2 TEMA 4: PRODUCTOS NOTABLES

1. BINOMIO AL CUADRADO (SUMA)
b2 a 2 2ab b 2
EJEMPLOS:
1.
2.
3.
72 x 2 2(x) (7) 7 2 x 2 14x 49
3x
x 2
2
2 2
2
(3x ) 2 (3x )
5
5 5
2 (x 2 ) 2
9x 2
12
4
x
5
25
2
2
4
2
2( x ) ( 3 ) ( 3 ) x 2 3 x 3
CIBERTEC
MATEMTICA I
39
EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO

Halle el binomio que da origen a cada trinomio cuadrado perfecto.
1.
2.
2 x 2 2 2 x 2
x2 x
2. BINOMIO AL CUADRADO (DIFERENCIA)
b2 a 2 2ab b 2
EJEMPLOS:
1.
12 x 2 2(x) (1) 1 x 2 2x 1
2
2.
3.
1
1
1
1
2
2
y y 2 ( y) y y
2
4
2
2
( x 2 ) 2 2x 2 7
x4 2 7x2 7

Halle el binomio que da origen a cada trinomio cuadrado perfecto:
1.
x2
2.
x2
3.
x2
2 3x
4
3
2x
4
9
1
2
3. PRODUCTO DE LA SUMA DE DOS TRMINOS POR LA

DIFERENCIA DE LOS MISMOS TRMINOS (DIFERENCIA DE
CUADRADOS)
(a b)
CIBERTEC
(a b) a 2
b2
40
EJEMPLOS:
8x 8 x 2 64
(4 6x 3 y 2 ) (4 6x 3
6 x2 6
y 2 ) 16 36x 6
y4
EJERCICIOS DE APLICACIN PARA EL ALUMNO:

Observe y escriba directamente el producto de los binomios
1.
2.
3.
0.2y 0.2
3
3x
y 1 3x 2 y 1
4. PRODUCTO DE BINOMIOS QUE TIENEN UN TRMINO

COMN
ba
c a 2 b c a bc
EJEMPLOS:
x
2. x
1.
3.
7x
9 x 2 16x 63
6 x 5 x 2 11x 30
1 y3 6 y3
y6
5y 3 6
5y 3 6

Observe y escriba directamente el producto de los binomios:
(x 1) (x + 8)
= _______________________________
(x 5) (x 2)
= _______________________________
5. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)
CIBERTEC
MATEMTICA I
41
Suma de cubos
a3 b3 = (a b) (a2+ ab + b2)
Diferencia de cubos
EJEMPLOS:
x 3 27 ( x 3 )( x 2 3 x 9 )
y 3 8 ( y 2 )( y 2 2 y 4 )
CIBERTEC
42

clase
I. Efecte:
1. ( x 6 125 ) _______________________________________________________
2. ( y 12 27 ) _______________________________________________________
3. ( 3 y 1 )( 3 y 2 3 y 1 ) ___________________________________________
3
4. ( 3 x 3 y )( x 2 3 xy 3 y 2 ) ____________________________________
2. Efecte:
a) R 5 m m2 n10 .5 m m2 n10
b) (x + y) (x - xy + y) (x y) (x + xy + y)
a) (a + 2) (a 2) (a - 2a + 4) (a + 2a + 4)
2
2.
3.
Si
Simplifique:
1 x
1
x
2 1 calcule: A
2 2
2
2
(3a 2b) 2 (3a 2b) 2 10a 2

(a b)(a b) 2b 2
4. Si x + y = xy = 4; calcule x + y
CIBERTEC
MATEMTICA I
43
APLICACIONES
1. Siendo
x=2+
3;
y=2-
Calcule: A = (x y) (x + xy + y) + y(3x + 3xy + 2y)
2. Sabiendo que:
3. Simplifique:
x y
2
y x
calcule:
x y 2x y
3x y x y
a b3 a b 3
a b 2 a ba b a b2
4. Si la suma de dos nmeros es 5 y la suma de sus cuadrados es 21, halle la suma

de sus cubos.
5. Si: a 2
y b 8 , halla el valor de:
2
2
a b a3 b3 [ a b a b ]
M
a4 b4
6. Determine el valor de E , si a 2 .
E a 1a 1 a 1 a 1
7. Reduzca: x
CIBERTEC
1
3
5x 5 x 1x 2x 3x 4
2
44
2
2
a 2
a b 2 a b 2
4
b
b a
a
b a
P
2
2
3
3
a 3
3

b a b
b
b a
a
8. Simplifique:
Resumen de productos notables

a, b, c R
Productos Notables:
I.
b2 a 2 2ab b 2
II.
b2 a 2 2ab b 2
III. (a b)
(a b) a 2
b2
IV. (a b ) a 3ab 3ab b

3
V. (a - b ) a - 3ab 3ab - b
3
VI.
b c
a 2 b 2 c 2 2ab 2ac 2bc
VII. a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)

VIII. a3 b3 = (a b) (a2+ ab + b2)
IX.
a b
a 3 b
a b ab
a 2 3 a.b 3 b 2 a b
X. Legendre:
(a b) 2 (a b) 2 2 a 2 b 2
a b2 (a b) 2 4ab
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas.
http://www.sectormatematica.cl/ppt/Productos%20notables.ppt
Aqu encontrar ejercicios relativos al tema.
http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables
Aqu encontrar ejercicios relativos al tema.
CIBERTEC
MATEMTICA I
45
2.3 TEMA 5: FACTORIZACIN

Definicin.
Es un procedimiento por el cual se transforma un polinomio dado en un producto
indicado de sus factores.
Casos:
2.3.1 FACTOR COMN:
Ejemplo: Factorice: 3x3 y + 9x y + 6 xy3
Sol:
3
x y x 2 3x y 2 y 2
Factor
Comn
Se puedefactorizar
es otro caso.
2.3.2 POR AGRUPACIN DE TRMINOS:

Ejemplo: Factorice:
a 2 b b 2 c c 2 a a 2 c b 2 a c 2 b 2abc
Sol : = (a b + b a ) + (c a + c b ) + c (a + 2 ab + b ) *
= a b ( a + b ) + c (a + b ) + c ( a + b ) (a + b )
= ( a + b ) a b c 2 ca cb
= (a + b ) [ a ( b + c ) + c ( b + c ) ]
= (a + b ) ( b + c ) ( a + c )
2.3.3 POR IDENTIDADES O POR PRODUCTOS NOTABLES EN FORMA INVERSA:
Ejemplos : a) ( a + 2 a b + b ) = ( a + b) = (a + b ) ( a + b )
b)
(a - b ) ( a + a b + b) = a3 - b3
c) x 2 4 x 4 x 2 x 2x 2
2
d) x y x 2 xy y 2 x3 y 3
e) y 4 y 4 y 16
4
CIBERTEC
46

clase
1) Factorice:
a) 3x2y2-6x2y =
b) (3a b) (a b 1) + (a + b) (a b 1) (2c 3b) (a b 1) =
c) 2p (p 1) + q(1 p) + 2 (p 1) =
2) Factorice:
a) xa2 + y2b + y2a2 + xb =
b) 4xz + 2yz 2xp yp =
c) x3 4x2 + x 4 =
3) Factorice:
a) x2 + 10xy + 25y2 =
b) 4y2 9x2 =
c) 8x3 27y3 =
d) 9m2 + 6m + 1 =
e) 4x2 12xy + 9y2 =
CIBERTEC
MATEMTICA I
47
2.3.4 POR ASPA SIMPLE:
Trinomio de la forma x2n + bxn + c = (xn + k1) (xn + k2) n N

donde:
k1 . k 2 = c
k1 + k2= b
Ejemplo: Factorice
x - 6x + 5 = 0
k1
+ k2x= b
5
Vemos que:
1
(-5) (-1) = 5
(-5) + (-1) = -6
ok
ok
x - 6x + 5 = 0 (x - 5 ) ( x - 1) = 0
NOTA: Este trinomio se puede factorizar slo cuando su

Discriminante (D) es un cuadrado perfecto (ie, tiene raz
cuadrada exacta)
Trinomio de la forma ax2n + bxn + c = (a1 xn + k1 ) (a2 xn + k2 )

donde :
a1 . a2 = a
k1 . k 2 = c
a1 k2 + a2 k1= b
Ejemplo: Factorice:12 x - xy - 6y = 0
3x
2y
4x
3y
Vemos que:
( 3 ) ( 4 ) = 12 ; ( 2 ) (-3 ) = - 6 ; (3x) (-3y) + (4x) (2y) = -9xy + 8xy = -xy

12x - xy - 6y = 0 (3x + 2y ) (4x - 3y) = 0
2.3.5 POR DIVISIN DE BINOMIOS (RUFFINI):

Permite factorizar polinomios en una sola variable. Consiste en formar una
serie de binomios que admitan como trmino comn a la variable y como
CIBERTEC
48
segundos trminos a los divisores del trmino independiente. De dichos

binomios se tomarn aquellos que den divisin exacta empleando RUFFINI.
Ejemplo: Factorice: x4 + 6x3 - 5x - 42x + 40

Posibles factores:
divisores de:
(x 1) (x 2) (x 4) (x 5) (x 8) ...
1
+2
+4
40
5
8
10
20
40
En forma prctica: Ruffini
-5
-42
40
-40
-40
18
40
20
x + 9x + 20
x
5
(x - 1) (x - 2) (x + 5) (x + 4)
CIBERTEC
MATEMTICA I
49

clase
1) Factorice:
a) x2+5x-6
b) x2-5x-14
c) 3x2-21x+18
d) 45x2-38xy+8y2
2) Factorice:
a) x2-2xy+y2+3x-3y+2
b) y2-4xy+4x2-3y+6x
c) x2-y2+2yz-z2-8x+16
3) Factorice:
a) t3-6t2+11t-6
b) x4-6x3-x2+54x-72
c) 2x5-17x4+51x3-58x2+4x+24
CIBERTEC
50
EJEMPLOS DIVERSOS DE FACTORIZACIN

EJERCICIOS DESARROLLADOS COMPLEMENTARIOS
Simplifique:
1)
4x 2 1
E=
8 xy 4 y
2)
sol
x 11 y
1 x y 1
2 x 12 x 1 2 x 1
4 y2 x 1
4y
sol
y 1x 1
1
x 1 y 1
Efecte:
3x 1 x 3
5x 2 5x 2
3)
4)
xy 2 y 2 x 2 2xy y 2
.
E= 2
x xy
x 2 2xy
sol
3x 1 x 3 3x 1 x 3 2 x 4
5x 2
5x 2
5x 2
yx 2 y x y 2 yx y
yx 2 y x y 2
.
Sol: E =
xx y xx 2 y xx y xx 2 y
x2
CIBERTEC
MATEMTICA I
51
Problemas propuestos para la casa

Efecte:
1)
2y 6
x2 x
2
y 3 x 2x 3
2)
m3 m 2
x 2 25
5 x 5 x m 2
3)
x 2 36 x 6x 6
x4
2x 8
4)
6m 10m
p 8p 16
2
2m
p 42
5)
m 2 2m m 1
m
2
m 1
m 4 5m 10
6)
m10
x 10 m 4
5x 50
25
m3
7)
Factorice:
E = (x + 3) (x + 2) (x + 1) + (x + 2) (x + 1) + (x + 1)
8)
Factorice:
a)
x8 - 82x4 + 81
b) (x2 - y2)9 - (x + y)7 (x - y)11

9)
Factorice:
E = ( x + y )9 ( x - y )5 - (x2 - y2)7
10)
Factorice:
a) E = 64 x12 y3 - 68 x8y7 + 4x4y11
b) x3 + (2a + b)x2 + (a2 + 2ab ) x + a2b
11)
Factorice:
a) x8 - y8
b) x6 - y6
CIBERTEC
52
Problemas variados
1. Simplifica:
)[ (
) ]
2. Simplifica
(
)(
)(
)(
)(
3. Simplifica:
(
4.
Simplificar
[(
) ]
)
5.
Simplificar:
6.
Simplifica :
)(
4 x 4 4 x 2 y 2 4 x 3 y 4 xy 3 y 2 x 2 y 4
E
2 x y x y
7.
Halle E:
E=
a 2 x 2 a 2 x 6a 2 x 2 x 6
1
1
4
4
2
2
2
a 2 1 x 3
8.
Simplificar :
a7
a a 6
a 10 a 25
E
a2
a 9 a 2a 35
2
CIBERTEC
MATEMTICA I
53
Resumen
Factorizar.- Es modificar un polinomio a productos de factores.
Clases:
1. Factor comn.- Cuando los trminos de un polinomio tienen algo en comn.
2. Por Agrupacin.- Esta tcnica va de la mano con factor comn. Consiste en
juntar 2 o ms trminos con algo en comn.
3. Por identidades.- Es lo mismo que productos notables. Ejemplo: Un trinomio
cuadrado perfecto se convierte a un binomio cuadrado.
4. Por aspa simple o doble.- Ser por aspa simple en todos los casos cuando la
suma de sus coeficientes del polinomio da cero; y por aspa doble lo ideal es
que necesitan seis trminos; pero se puede utilizar con cinco, por que se
debe completar con cero.
5. Ruffini.- Sirve para factorizar polinomios de grado tres o mayor. Para usarla,
se debe tener presente que el polinomio debe ser ordenado y completo.
pginas.
http://sipan.inictel.gob.pe/av/
Aqu encontrar casos de factorizacin y otros.
http://www.matematicastyt.cl/Algebra/Polinomios/Factorizacion/pag1.htm
Aqu encontrar ejercicios desarrollados de factorizacin y otros.
CIBERTEC
54
CIBERTEC
MATEMTICA I
55
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
ECUACIONES LINEALES Y CUADRTICAS
Al trmino de la unidad, el alumno resuelve ecuaciones de primer y segundo grado, as como
sistemas de ecuaciones lineales, con dos incgnitas, aplicando propiedades y mtodos
algebraicos
TEMARIO
Ecuaciones lineales
Sistemas de ecuaciones lineales 2x2
Ecuaciones de segundo grado
Los alumnos desarrollan, por equipos de tres integrantes, los ejercicios propuestos en el
manual.
CIBERTEC
56
3.1 TEMA 6: ECUACIONES

3.1.1 ECUACIONES LINEALES
Forma general:
ax + b = 0 ; a 0
Solucin: x = - b/a
Tipos:
a) Ecuaciones lineales o enteros:
Ejemplo: Halle el valor de x:
a) 5x - (4x + 3) = 7x - (2 + 3x) + 25
Solucin:
5x - 4x - 3 = 7x - 2 - 3x + 25
5x - 4x - 7x + 3x = 3 - 2 + 25
- 3 x = 26
x = 26/-3
b) 7x + 15 = (5x - 2) (3x + 7) - (4x - 1) (2x + 11)
x = - 18/13
b)
Ecuaciones fraccionarias: Se obtiene el MCM cuidando que el denominador

nunca sea cero.
Ejemplo: Halle el valor de x:
3
2
1
a) Resuelva: 2x 1 (3x 1) 2x
2
3
6
Resolucin: M.C.M = 6
Divide el MCM entre cada denominador y su resultado multiplica a su
respectivo numerador:
- 9 (2x + 1) - 4(3x - 1) = 12x + 1
- 18x - 9 - 12x + 4 = 12x + 1
- 18x - 12x - 12x = 9 - 4 + 1
- 42 x = 6
x = - 1/7
b)
23b x x b 4b x
5b
5
7
4
Resolucin: M C M = 140
x=8b
Problemas desarrollados:
CIBERTEC
MATEMTICA I
57
a) A un alumno le preguntaron la hora y responde son los 5/7 de lo que falta

para terminar el da. Qu hora es?
Resolucin:
24 x
7
5
5
x x ( 24 )
7
7
7x 5x 120
x
12 x 120
x 10 son las 10 a.m.
b) Las edades de una madre y 2 hijos suman 60 aos.

Halle la edad del menor de los hijos, sabiendo que el mayor tiene 3 veces la
edad del menor y la madre el doble de la suma de sus hijos.
Resolucin:
Madre
Hijo mayor
Hijo menor
=M
= H1
= H2
M + H1 + H2 = 60
H2 = 5 aos
c) Una persona tiene S/ 20 000 y otra S/ 7 500. Cada una ahorra anualmente
S/. 500. Dentro de cuntos aos la fortuna de la primera ser el doble de la
segunda?
Resolucin: Sea x el de aos que ahorra cada persona.
-
Ahorro total de cada persona 500x

capital + ahorro de la 1ra persona: 20 000 + 500x
capital + ahorro de la 2da persona: 7 500 + 500x
Entonces 20 000 + 500x = 2 [7 500+500x]

20 000 + 500x = 15 000 + 1000x
5 000 = 500x
10 aos = x
CIBERTEC
58

clase
1) Resuelva los siguientes ejercicios:
a) 5x (7x 4) 2 = 5 (3x + 2)
b) 2 x
3x 2 x 1 4 x 1
4
2
3
2) Resuelva
23x 5 34 x 5 57 2 x 4 x 5
4
12
3
18
3) Un profesor le dice a su alumno: el doble de mi edad, aumentado su mitad, en sus

2/5, en sus 3/10 y en 40, suma 200 aos. Cuntos aos tengo?
4) Resuelva la ecuacin:
5x 53x 62 7 x 23x 5 23x 64 x 6
5) Resuelva la ecuacin:
x 2 64 x 3 2 x 2 4 x
x 4 8x
x 1
23 x
2
2
2
.
x 2 x 16 x 64 x 6 x 16 x 2 x 3x 10
CIBERTEC
MATEMTICA I
59
3.1.2 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 2X2

Sistema:
Se llama as a un conjunto de ecuaciones que se verifican para un mismo

valor de las incgnitas.
Ejemplo:
x + 3y = 10 ... (I)
4x - y = 1 ... (II)
Mtodos de resolucin:
a) Por eliminacin (Adicin algebraica)
Ejemplo: Resuelva el sistema:
x + 3y = 10 .
4x - y = 1 .
Resolucin: La ecuacin queda igual
a ecuacin por 3
x=1
As, en
:
:
x + 3y = 10
12x - 3y = 3
13x
= 13
Este valor se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones.

:
1 + 3y = 10
3y = 9
y=3
b) Por sustitucin: Se despeja cualquier variable de una de las ecuaciones y se reemplaza

en el otro.
Ejemplo: Resuelva el sistema:
x + 3y = 10 ..
4x - y = 1 ...
Resolucin: De la ecuacin : x = 10 - 3y en
4 (10 - 3y) - y = 1
40 - 12y - y = 1
- 13y = - 39
y=3
en la ecuacin
As, x + 3 (3) = 10
x+9
= 10
x=1
c)
Por igualacin: Consiste en despejar la misma variable en ambas ecuaciones y luego

se igualan (pueden ser tambin constantes).
CIBERTEC
60
Ejemplo:
Resuelva el sistema:
x + 3y = 10
4x - y = 1.
Resolucin:
De x = 10 - 3y
De 4x = 1 + y
x
10 - 3y
Son iguales
1 y
4
1 y
4
40 - 12y = 1 + y
- 13y
= - 39
39
13
y=3
en :
x + 3 (3) = 10
x=1
Nota: Al resolver, por cualquiera de los 3 mtodos, el resultado no cambia.
Ejercicios desarrollados:
1. Juan ahorra en billetes de S/. 50 y S/. 100. Para hacer un obsequio a su madre por su
cumpleaos, abre la alcanca y logra contar 200 billetes que hacen un total de S/. 14
000, suma con la cual compra el presente. Despus de agradecer la madre tan noble
gesto, le pregunta: Juanito, cuntos billetes de S/. 50 y cuntos de S/. 100 ahorraste?
Resolucin:
a) Representacin
Nmero de billetes de S/. 50 :
Nmero de billetes de S/. 100 :
x
y
x + y = 200
Sistema
50x + 100y = 14 000
b) Solucin del sistema:

Valor de y:
-100x 100y = -20 000
50x + 100y = 14 000
-50x = - 6 000
x = 120
x + y = 200
120 + y = 200
y = 80
Respuesta:
CIBERTEC
MATEMTICA I
61
Ahorr 120 billetes de S/. 50 y 80 billetes de S/. 100.

2. El resultado de una prueba escrita de Matemtica Discreta I es como sigue: los 2/3 de
alumnos aprobados son igual al triple de los desaprobados ms 4. Si al nmero de
aprobados se quita el quntuplo de desaprobados, resulta 2. Cuntos alumnos
aprobaron la prueba y cuntos desaprobaron?
Resolucin:
a) Representacin
Nmero de alumnos aprobados
: x
Nmero de alumnos desaprobados : y
2/3x = 3y + 4
Sistema
x 5y = 2
b) Resolucin del sistema:
Valor de x:
2x
x 5y
2x 9y
-2x + 10y
y
en ():
= 9y + 12
= 2 ..................... ()
= 12
= -4
= 8
x 5 (8) = 2
x = 40 + 2
x = 42
Respuesta:
Aprobaron 42 alumnos y desaprobaron 8.
Problema propuesto
1. Por ventas del da de una bodega, se contabiliz 160 billetes por un monto de 5000
soles entre billetes de S/.10, S/.50 y S/.100. Si la mitad del nmero de billetes de
S/.10, ms la cuarta parte del nmero de billetes de 100 es igual a los 11/8 del
nmero de billetes de 50, cuntos billetes de cada denominacin se contabiliz?
Respuesta: 100 de S/.10, 40 de S/.50, 20 de S/.100.
CIBERTEC
62

clase
1) Resolver el siguiente sistema
2) Resolver el siguiente sistema
1
1
x 4 y .
3
4
4x 3y
.
2x + 3y = 7
5x - 7y = 3
3) Resuelva los siguientes sistemas determinados en x e y:

a)
2x 5
3
3x 5
4
4 y 2
5
y3
6
b)
2 x 3y 5 b a
3x 2 y a 5b
4) Resuelva:
4) Resuelva:
1
xy
1
xy
1
xy
1
xy
a
b
3
2
12.
1 x 1 y
5
3
1.
1 x 1 y
6) El permetro de un rectngulo es 56 m. Si el largo disminuye en 2 m. y el

ancho aumenta en 2 m, la figura se convierte en un cuadrado. Halle el lado
mayor.
7) Juan dice a Pedro: Dame S/ 18 000 y as tendr el doble de dinero que t. Y

Pedro le contesta: Ms justo es que t me des S/ 15 000 y as tendremos los
dos igual cantidad. Cunto tena Pedro?
CIBERTEC
MATEMTICA I
63
8) Divida el nmero 1000 en dos partes, tales que si de los 5/6 de la primera se
resta de la segunda, se obtiene 10. Calcule la segunda parte.
CIBERTEC
64

casa
I. Resuelva:
13
7
5 1
2x 4 4
24
3 5
1)
2)
1
2
1
2 5 2x
3
6
3)
x m x 2m
xm
x
2
3
n
4)
mx
nx
2m 2 x
mn mn
5) El numerador de una fraccin es dos unidades menor que el denominador. Si aadimos

una unidad a cada elemento de la fraccin, la nueva fraccin excede en 1/15 a la original.
Cul es dicha fraccin original?
6) Se deba repartir 1 800 soles entre cierto nmero de personas: cuatro de ellas
renunciaron a su parte con lo cual a cada una de las restantes le toc 15 soles ms.
Cuntas personas eran originalmente?
II. En cada caso, resuelva el sistema

a)
b)
5 x 4 y 2
x y 1
4x 5 y 7
5 x 29 7 y
d) x
3
e)
y
0
2
2 x 7 y 41
x 2 y 79
7 3
21
10 x 3 y 8
1
5y 7
3
c)
5
2 y x
3
2x 2 y 35 2 x 7 y
7x
f)
2x 4,5 y x 10 y
2
III. PROBLEMAS
a) La suma de dos nmeros es 191. Si el mayor se divide por el menor, el cociente es 4
y el residuo es 16. La diferencia de dichos nmeros es:
CIBERTEC
MATEMTICA I
65
b) Un padre le dice a su hijo: Hace 8 aos, mi edad era el cudruplo de la edad que t
tenas, pero dentro de 8 aos slo ser el doble. Qu edad tiene el hijo?
3.1.3 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Forma general es:
donde a, b, c son constantes y a 0.
ax + bx + c = 0
Ejemplo: 2x + 3x - 5 = 0 ; vemos que a = 2

b=3
c = -5
Adems, toda ecuacin de segundo grado tiene 2 races o soluciones.
Mtodos para hallar dichas races:
M1) Frmula general:
x1 , x 2
b b 2 4ac
2a
raices o soluciones
Para ver si las races o soluciones son reales o imaginarias, se analiza el

DISCRIMINANTE ( = b - 4ac)
Casos:
1. Si > 0 ; las races sern reales y diferentes.
As;
x1
b b 2 4ac ;
2a
x2
b b 2 4ac
2a
2. Si = 0 ; las races sern reales e iguales.

As;
x1 x 2
b
2a
3. Si < 0 ; las races sern complejas conjugadas.
(No tienen solucin real)
Ejemplos desarrollados:
Resuelva:
Solucin:
2x + 3x - 5 = 0
a = 2 , b = 3 , c = -5
Analizando discriminante ()
CIBERTEC
66
= b2 - 4ac
= 3 - 4(2) (-5)
= 49
> 0 estamos en el primer caso.
x1
x2
3 49
2( 2 )
3 49
22
37
4
37
4
5
2
El conjunto solucin es { ( 1, -5/2) }
M.2) Por factorizacin: Mtodo ya conocido

Ejemplo: Resuelva: 2 x + 3x - 5 = 0
Sol.
2 x + 3x - 5
x
2x
x 1 0 x 1
1
( x 1)( 2x 5 ) 0
5
5
2x 5 0 x
2
M.3) Completando cuadrados: Para aplicar este mtodo, el coeficiente de x siempre

debe ser UNO.
Ejemplo: Resuelva: x + 4x - 6 = 0
2
4 4
2
2
Solucin: x 2 4 x 6 0
x 22 4 6 0
x 2 2
x 1 2 10
10 x 2 10
x 2 2 10
CIBERTEC
MATEMTICA I
67

clase
1) Resuelva empleando la frmula general.
a) x2+ 5x + 7 = 0
b) 25x2 - 10x + 2 = 0
2) Resuelva empleando factorizacin.

a) 4x2- 12x + 9 = 0
b) 7x2+ 6x = 16
3) Resuelva completando cuadrados:

a) x2- 8x - 7 = 0
CIBERTEC
b) 2x2- 12x + 5 = 0
68
4)
Resuelva :
Resuelva:
)(
Propiedades de las races

Dada la ecuacin cuadrtica ax
+ bx + c = 0, con races x1, x2
se tiene las siguientes
propiedades de sus RACES:
2. PRODUCTO x .x
1 2 a
3. DIFERENCIA x x
a
1 2
b
1. SUMA x x
a
1 2
Donde: *) x1, x2 son races

*) a, b, c son coeficientes
*) es el discriminante
Ejemplos: Dada la ecuacin: x + 9x + 8 = 0
Halle:
a) Suma de races
b) Diferencia de races
c) Producto de races
Solucin:
CIBERTEC
MATEMTICA I
69
b
9
9
a
1
9 4(1)(8)
DIFERENCIA
7
a
1
c 8
PRODUCTO 8
a 1
SUMA
CIBERTEC
70

clase
1) En la ecuacin: ax - (a - 5)x + 1 = 0, el producto de las races es igual a la
diferencia de las mismas. Halle la mayor raz.
Resolucin
2) Dada la ecuacin 3x2 - 5x + k - 1 = 0

Con races x1 y x2 que cumplen:
1
x1
1
x2
2. Calcule k = ?
Resolucin
3) Halle m de 3x2 + mx + 2 = 0, de modo que la ecuacin cuadrtica tenga en su

conjunto solucin que una raz sea el triple de la otra.
Resolucin
4) Halla la suma de races de :
5) En la ecuacin: 2ax2 - (a - 1)x + 1 = 0

El producto de las races es igual a la diferencia de las mismas. Halle la raz menor.
Resolucin
CIBERTEC
MATEMTICA I
71

casa
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Resuelva:
1)
x 2x 4 5
x 3x 5 12
2)
(3x - 1) (3x + 1) = x
3)
5x + 3x = 0
4)
6x (x + 1) = 5 (x + x)
5)
Resuelva empleando la frmula general.

a) x + 5x + 2 = 0
b) 3x + 7x + 2 = 0
c) 4x - 20x + 25 = 0
d) (a - 1) x + 2ax + (a + 1) = 0
e) ax + (a + 1) x + 1 = 0
6) I.
Resuelva x factorizacin.
II. Resuelva completando cuadrados.
a) x - 8x 9 = 0
a) x2+6x-8 = 0
b) x + 3x + 2 = 0
b) 4x2-5x-1=0
c) 2x - 5x + 2 = 0
c) 3x2-6x-1=0
d) 4x - 12x + 9 = 0
d) 3x2+5x+1=0
e) 3x + 19x + 6 = 0
e)
8x 3
16
x2
3
7) Qu valores debe tomar <<k>> para que las races de la ecuacin

(k-1)x2 - (k+3)x + 2m + 1 = 0 difieran en 3?
CIBERTEC
72
Resumen
Ecuacin Lineal.- Es un polinomio de grado uno y, por lo tanto, tiene una
sola respuesta o raz. Esta puede ser:
a) Entera.- Cuando los trminos no tienen denominadores
b) Fraccionaria.- Cuando los trminos tienen denominadores iguales o
diferentes. Para resolverlas se halla el MCM.
Ecuaciones de segundo grado.- Es un polinomio de grado dos; por lo tanto,
tiene dos soluciones o races. Las forma de resolverlas son las siguientes:
a)
Por frmula general.- Esta resuelve cualquier trinomio de grado dos,

x1 , x 2
est dado por:
b b 2 4ac
2a
raices o soluciones
b) Por Factorizacin.- Cuando el Discriminante es un cuadrado perfecto.

c) Completando cuadrado.- Se utiliza cuando el coeficiente de la variable de
mayor grado es UNO. Consiste en sacar la mitad del coeficiente del
trmino lineal y a ste resultado elevarlo al cuadrado. En todos los casos,
primero se agrega y luego se quita. Por esta razn, algunos autores a
este mtodo lo llaman pon y quita.
Propiedades de la races.- Estn dadas por la relacin existente entre las
races y los coeficientes de la ecuacin cuadrtica. Esta son las siguientes:
Dada la ecuacin cuadrtica ax + bx + c = 0, con races x1, x2 se tiene
b
1. x x
a
c
2.
x .x
a
3. x x
Donde: *) x1, x2 son races

*) a, b, c son coeficientes
*) es el discriminante

pginas.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/Ec2Grado.htm
Aqu encontrar informacin sobre ecuaciones de 2do grado.
http://www.vitutor.com/ecuaciones/2/p_e.html
En esta pgina encontrar informacin relativa al tema.
CIBERTEC

Manual 2013-II 01 Matemática I 0619

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Manual 2013-II 01 Matemática I 0619

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Matemtica I

Operaciones con fracciones

: TANTO POR CIENTO

1.2.1 : Definicin de tanto por ciento

1.2.2 : Descuentos y aumentos sucesivos

1.2.3 : Aplicaciones comerciales del tanto por ciento

2.1.1 : Potenciacin : propiedades

2.1.2 : Radicacin: propiedades

2.2.1 : Binomio al cuadrado, diferencia de cuadrados, suma y

2.3.1 : Factor comn

Por productos notables

3.1.1 : Ecuaciones lineales

3.1.2 : Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 :Mtodo de eliminacin

3.1.3 : Ecuaciones de segundo grado

El manual para el curso ha sido diseado bajo la modalidad de unidades de

El curso es terico prctico. En tal sentido, en cada sesin, se ha contemplado la

FRACCIONES Y TANTO POR CIENTO

Al trmino de la unidad, el alumno, resuelve problemas relacionados a la venta de bienes

Regla del tanto por ciento

Precio de venta, de costo, de lista,

Los alumnos aplican los conceptos de fracciones.

Observan la aplicacin de las consideraciones generales al tanto por ciento de

Resuelven los ejercicios y problemas propuestos bajo la asesora del profesor.

Definicin: es una expresin de la forma:

Ya no se les puede sacar mitad,

b) Fracciones reductibles: Su el MCD (a, b) es diferente a 1.

c) Fracciones homogneas: Son aquellas fracciones que tienen igual denominador.

d) Fracciones heterogneas: Son aquellas fracciones que tienen al menos un

Clasificacin de los nmeros racionales segn su expresin decimal:

Clculo de la fraccin generatriz

36 0 Todas las cifras menos parte entera

2,34 = 2,3 + 0,0444

1.1.2 OPERACIONES CON FRACCIONES:

caso: Con fracciones homogneas:

Con fracciones heterogneas: En forma general se saca el MCM de

b) Multiplicacin y divisin de fracciones

En una multiplicacin de fracciones, se multiplican los numeradores y tambin

Es conveniente simplificar antes

En la divisin, el procedimiento es el siguiente:

Su las fracciones son homogneas es mayor aquella que tenga mayor

Si las fracciones son heterogneas, se debe convertirlas en homogneas

3x24 7x10 21x3 8x12

La mitad de la tercera parte.

La tercera parte de la mitad.

La mitad de la cuarta parte.

2. Para preparar un pastel, se necesita:

1/3 de un paquete de 750 g de azcar.

3/4 de un paquete de harina de kilo.

3/5 de una barra de mantequilla de 200 g.

Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.

Dos botellas de litro y medio de agua.

4 botes de 1/3 de litro de zumo.

5 limonadas de 1/4 de litro.

Cuntos bombones se comieron Eva, y Ana?

Qu fraccin de bombones se comieron entre las dos?

total? , si las otras

unidades de negocio recibieron un total de 42 000 soles

Juan recibe la tercera parte del dinero.

Pedro recibe los 2/5 del dinero restante

Mara recibe lo que queda

partes. Si despus de ciertas medidas

adoptadas por la gerencia adquieren un prstamo equivalente a los 2/5 de lo que le

17. La corporacin Graa y Montero asigna los tres sptimos de su presupuesto a su

TEMA 2: TANTO POR CIENTO